當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿
導(dǎo)語：通過艱辛的競(jìng)選組長(zhǎng)的道路。終于當(dāng)上了。下面是小編搜集整理的當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿。歡迎閱讀及參考！
篇一、當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我今天要競(jìng)選小組長(zhǎng)。我曾經(jīng)是個(gè)普通的學(xué)生。進(jìn)入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我們某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績(jī)和老師的期望相差太遠(yuǎn)了。
有一個(gè)很可笑的笑話：有一個(gè)小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：“是母親的一個(gè)卵子和父親的數(shù)萬個(gè)精子中最強(qiáng)大的一個(gè)結(jié)合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個(gè)世界的第一天，我們就是最強(qiáng)大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對(duì)自己說：“不要緊張。”我在做作業(yè)時(shí)對(duì)自己說：“不要胡思亂想。”我與同學(xué)交朋友時(shí)，總會(huì)告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。
如果我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，把班上的紀(jì)律抓好，當(dāng)老師的一個(gè)好幫手。
同學(xué)們，如果你們認(rèn)為我能勝任小組長(zhǎng)，請(qǐng)投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。
謝謝大家！
篇二、當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次組長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競(jìng)選組長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選組長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選組長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的'同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家！
篇三、當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
首先我非常感謝老師能給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我也很激動(dòng)能站在這個(gè)講臺(tái)上演講。我之所以要競(jìng)選這個(gè)組長(zhǎng)，主要是因?yàn)槲疑蠈W(xué)期當(dāng)過組長(zhǎng)，我有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我知道同學(xué)們的成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗ィ視?huì)針對(duì)這些弊端找出解決的辦法，幫助組員克服困難。
我當(dāng)組長(zhǎng)不會(huì)太嚴(yán)厲，不會(huì)讓組員們對(duì)我產(chǎn)生畏懼感。我不是領(lǐng)導(dǎo)，更不是長(zhǎng)官，只是和組員們一起生活學(xué)習(xí)的好伙伴．但我也不能太仁慈，我的職責(zé)就是提高組員們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓組員從差等生變成中等生，再從中等生變成優(yōu)等生，也要調(diào)動(dòng)組員們的積極性，讓他們把這個(gè)小集體每時(shí)每刻記在心中，時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)小集體著想，從而培養(yǎng)出一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小團(tuán)隊(duì)．
相信我，你們的支持就是我工作的動(dòng)力。
【當(dāng)上組長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)三年級(jí)作文12-22
營(yíng)銷組長(zhǎng)的發(fā)言稿01-26
競(jìng)選組長(zhǎng)的發(fā)言稿10-02
競(jìng)爭(zhēng)組長(zhǎng)的發(fā)言稿10-29
組長(zhǎng)交接發(fā)言稿01-31
組長(zhǎng)發(fā)言稿03-31