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青春飛揚主題演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的青春飛揚主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春飛揚主題演講稿1
“輕輕喚醒沉睡的靈魂，慢慢睜開眼睛……”這首老歌的旋律在客廳里回蕩。打開門，迎著微風走到陽臺，一陣微風撫過我的臉頰。往遠處看，已經是黃昏了，農民們還在地里忙碌著。雖然美麗的夕陽在他們身邊，但他們仍然不能停下來享受一刻，因為他們必須工作，完成一天的工作。看著他們的'努力，我想到了自己。我們為了未來而努力學習，就像他們為了家庭生計在戴月打工一樣？
聽小哥哥說高中生活簡單快樂，這是我一生中最難忘的時光。高中，有知心朋友，有互相幫助的同學，有敬愛的老師。但是，我高中很累，很忙。從進入高中的那一天起，我們就注定要告別周末，完成寒暑假，投身于無邊無際的問題海洋。在那里，只有當我們努力工作，我們才能得到我們夢想的東西。懶就放棄，只有后悔和眼淚才能回報你。
曾經聽過這樣一句話：“1%的天賦，99%的汗水，成就了成功”。你可能智商不高，但千萬不要缺乏信念，無論多努力都不要放棄。作為一個高中生，我早就明白了這個道理。我智商不高，也缺乏信念，在爭取進步上缺乏堅持。“失敗”一次次向我襲來。但是，“成功”的次數越來越少，我一次比一次弱。我甚至已經放棄了。經過家人和朋友的教育和啟發，我終于重拾信心，振作起來。現在成績還是不理想，選擇了運動訓練隊。在運動訓練隊，我努力了，用努力和汗水實現了夢想。炎熱的夏天，其他同學在涼爽的教室或者宿舍，我卻在炎熱的訓練場上汗流浹背的洗澡；寒冷的冬天，其他同學還在溫暖的被窩里，我已經在寒冷的訓練場上努力了。我很累，但我很開心，因為我正在實現我的夢想。也許我會跌倒，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲自豪地說：“我不后悔，因為我努力了！”
還沒有覺醒的人應該覺醒。作為21世紀的新一代，我們應該努力，我們必須努力，努力追求我們的夢想，讓我們飛翔的青春燦爛！
青春飛揚主題演講稿2
尊敬的領導、老師，親愛是同學們：
大家好！
進入大學，太多太多的感觸，卻欲言又止，不是不說，只是不知從何說起，只是固執的用微顫的筆觸，書寫著內心深處最質樸的感受。時光荏苒，轉瞬即逝，冬，漸行漸遠漸無窮。這個冬天來得悄無聲息，毫無預兆，而這個學期也即將在悄無聲息中終結。
冬風漸起，呈現在眼前的是溫嵐的天空，很淡很淡的那種藍，藍得純粹徹底，淡得纖塵不染，一如我澄凈的心靈，被這魅惑的'淡藍迷得思緒蹁躚。一些回憶，將所有的美好事物都匯集起來，編織成五彩繽紛的網，烙在我的的記憶深處，趕不走，挪不開，如洪水猛獸一般，泛濫成災。
意識里，我的心事比這遼闊無垠的天空更漫長。常常被回憶拉得思緒老長老長，也開始懷念，開始緬懷高中那三點一線的緊湊生活，每日背著這樣或者那樣的題型答題要點，做著絞盡腦汁也沒有半點頭緒的數學題，一遍又一遍，一天又一天，現在想想那曾被我笑稱是血淚史的枯燥生活，我不禁莞爾一笑，雖然忙碌但也是相當充實的。
然而，如今，終于俘獲了我曾經多少個日日夜夜里期盼的自由散漫，現在的大學生活，擁有的自我支配時間太多太多，反而有些茫然，教我不知所措和羞愧難當。
曾經長河落日的青春凱歌縈繞在耳際，蕩起層層漣漪。流光容易把人拋，一個學期，就要這樣毫無修飾地逐時光而去，沒有多少收獲，找不到一個比羞愧難當更一針見血，恰到好處的詞來形容我此時此刻的心情。
每每想到父母對我的殷殷期盼和拳拳深情，我的心里五味參雜，感動與愧疚齊頭并進，我告訴自己：不能再這樣一如既往地游離，漫無目的，浪費光陰等于慢性自殺，沉湎不如向前，愧疚不如拿出實際行動。
恍惚中，仿佛又回到了往昔，沒有彷徨，沒有低迷。歲月靜好，冬天來了，春天也不遠了，這是一個知識瘋長的季節，我要在大學的這幾年了，多汲取些知識的養料，惜時如金，將汗水和淚水揮灑在大學這段綺麗的人生路上。天生我材必有用，我的未來不是夢。未來的路總是向一個迷，覆滿神秘的氣息，吸引我不斷前行，我要一直保持這種對未來的無限憧憬和向往，滿載著家人對我的款款期望，追逐繁花似錦的前程，絕不輕易駐足滑落。
芬芳的花草，不眠的蟲子，都找到了自己的歸屬，與大地一擁而抱，發出自己的光芒。在為其他生命亮點喝彩的同時，我也要讓自己變得完美，使自己的心靈變得博大充盈，在菁菁的大學校園里放飛夢想，在時光的長河里徜徉，讓青春飛揚，演繹一曲華麗麗的青春歌舞，誠實而熱忱地歡唱：我的大學，讓青春飛揚！
青春飛揚主題演講稿3
大家好!我是三號選手。今天給大家演講的題目是：選擇與責任。
“我更愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路。”你們知道黑虎廟小學嗎?那里，窮山惡水，沒有山清水秀的詩意，有的只是生活的艱辛，只有通向外面的一條彎彎曲曲的羊腸小道。那里沒有敞亮的教室，先進的電教平臺，老師和物資都非常不足，而張玉滾，一個“80后”校長，用一根扁擔挑起了孩子們的未來。十幾年如一日，一人教六門學科，他為了孩子們，變成了無所不能的超人。用一根扁擔下山拉教材,挑起了孩子們的希望。面對環境的惡劣，生活的清貧，他始終堅守自己的選擇。他說:“我選擇了這里，選擇了這里的孩子們，就要給他們希望!”
在這繁華而浮躁的社會，能夠做出無愧于心的選擇已經很難了，但能夠像張玉滾這樣把自己的選擇當成責任去努力負責的就更艱難了。
這個學期，我競選并擔任了班上的英語科代表職務，所負載的`任務是我從未沒想到的繁重。于是，我的學習成功落下了。后來，我決定“輕工作重學習”，把英語課代表的責任拋諸腦后。有一天，老師凝重地找到了我，開口就說：“要不換個人來當課代表吧。”老師的話像潮水般沖進我的腦里。“不！我可以做好的！’’一口回絕了老師。我不愿放棄這個機會！“你選擇成為了課代表，就要把它當成你的責任去完成，而不是像你現在這樣，在其位不謀其政。”老師的話點醒了我。是啊，當時我只把選擇當成那一刻的選擇，認為只要當選了這個課代表就可以成為英語學習的統軍人物。但卻從未想過這個選擇背后所肩負的責任。身為英語科代表，就應該肩負起帶領大家一起學英語，一起進步的責任。不然豈不是害人害己嘛。
憶往昔，心中頓時翻起千層浪，一路走來，曾面臨多種選擇，我最終選擇了育英。恰同學少年，風華正茂，雄心壯志，欲與狀元試比高。但，幾番角逐，節節敗退，心中那股熊熊烈火早已殘燭搖曳，不得不說，這里比你認真、比你勤奮上進的人太多了。我也曾掙扎放棄，躲回我的農村中學做一個人人羨幕的學霸。如今如夢初醒，開始的選擇縱有千般好，但若不承擔起選擇所肩負責任，再好的選擇也是癡人說夢。
簡單來說，做出選擇只是一瞬間的動作，但選擇的背后是一種責任的延續。未來我們都將面臨千萬種選擇，要選高中、要選大學、要選工作、要選生活態度、還要選人生伴侶等等，如果我們也只是停留在選擇這個動作上，敷衍自己的選擇，注定一事無成。
所以，在往后的群雄角逐中，我將正視選擇，不畏困境，勇擔責任，不負韶華，不負青春，不負初心。
青春飛揚主題演講稿4
大家好，我是二號選手張宇軒，今天我要演講的話題是：選擇，決定你的方向。
選擇無處不在，大到人生方向，小到在哪吃飯。可以說：人生是由無數個細胞般的選擇構成的。善選擇，春暖花開；無向者，荊棘連連。
選擇，是目標和方向的定義，是成與敗的'分水嶺。做好選擇，不僅要獨立選擇，又不能獨斷；要聽從他人意見，又不能為他人左右。選擇，是驚心動魄的藝術。方向不對，如同迷航的船；方向恒定，難免撞上了岸。
如何選擇？有人早已給出了答案。
文革結束后，有一人做出了正確的選擇，他就是鄧小平。是他提出了全新的改革思想，將中國重回正確的道路上。讓新中國在真正意義上完成了改革開放。例如深圳，深圳在改革開放之前是一個小漁村，改革開放后短短幾十年，就成為了一個繁華的大都市。他為什么能正確選擇，是直覺？是猜想？或是，運氣？但，都不是。他深知利與弊，他了解方向的重要性。因此，他也做出正確的歷史選擇。
這里我再舉個例子。拿破侖，將三分之一的兵力交于格魯希，令其追擊普軍，但普軍早已轉向，而格魯希并未改變。當普軍與威靈頓相聚，開始沖破拿破侖的大軍時，盡管許多士兵勸格魯希做出另一選擇，但他只是向著樹林沖擊。一代天驕，竟毀于一人之手，選擇之間，彰顯成敗。假如格魯希及時改變選擇，時代也許會大有改變。
選擇，一成一敗，為什么？是歷史的天平傾斜了嗎？不，不是的。選擇，是適時而擇，需要莫大的勇氣和毅力。隨波逐流，只會一事無成。
作為中學生的我們，心智尚未成熟，所以，在面對選擇時，我們要學會抵制誘惑，不可以為了那一時的玩樂而放棄自己光明的未來。應該時刻專注，精準地做出每一個選擇，不要在選擇的岔路口迷失方向，應當明確自己的目標，知道自己在做什么。然后守住心靈，保持頭腦清醒，哪怕那條路很難走，充滿荊棘與磨難，也要不忘初心，勇往直前，為人生的下一個選擇做準備。
方向，成敗，未來，都與選擇息息相關，密不可分。選擇需要適應當前，不可永不改變。要獨立自主地選擇，又要聽從他人意見。以大局，以未來為重，正確、精準地做出選擇，無悔未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春飛揚主題演講稿5
尊敬的領導老師們，親愛的同學們：
大家下午好！我是6號選手，我今天演講的題目是《珍惜每一次選擇》。
大家想想，從小到大，我們是不是做了無數多個選擇題呢？也對選擇題恨得牙癢癢，尤其是有選擇困難癥的。可是，你們有沒有想過還有一些上帝從未賦予選擇權的人，其實能夠有所選擇，能夠自己做主下決定是何等的幸福。
“一念成佛，一念成魔。”這告訴我們選擇是多么地重要，它不僅僅決定了我們一個判斷的方向、答案以及結果。重要的是它抉擇了人生一件事情的進程，甚至影響一個人的`命運。
既然上天賦予我們選擇的機會，而選擇又那么的重要，我們更要珍惜每一次選擇的機會。
元末明初的文學家宋濂，幼時貧困，當他有機會去讀書時，他選擇珍惜，再艱難也在堅持，沒有書，借書抄書來看；酷寒時節，滴水成冰，仍不放松讀書。成年后，有機會從師學習，到書舍讀書，大雪漫天，他踩著大雪，足膚皸裂，四肢僵硬，不能動彈，灌下熱水，裹著被子，繼續讀書，其珍視之心，堅持之舉，到如此境地。最終成為了明代文學家，“開國文臣之首”。
那我呢？
當我知道要轉學回來博羅時，我認真查詢，四處打聽，最后我堅定地跟爸爸說：“我要到育英去！”這是我堅定的選擇，我珍惜它，并為此而不懈的努力著。
每天宿舍起床鈴響起之前，我已在教室里放聲朗讀，睡覺鈴聲響起時，我才不舍得放下手中的書；每次體育鍛煉，我不在乎汗流浹背的自己有多么狼狽，也不在乎運動過后的酸痛有多么難以忍受，我只在乎每次的運動鍛煉，是否能增強我的體質。
每次有各種比賽活動時，我總是第一個舉手報名，有幸選上，不驕不躁，認真備戰，不幸落選，不棄不餒，在旁學習，爭取再戰。
我所做的一切，只因我非常清楚在育英的每一天都在為我的將來積攢力量，所以我珍惜它！
珍惜每一次選擇，慎重做每一次選擇，它決定著你的未來。
親愛的同學們，聽到這里，你們還想要抱怨選擇太多了么？珍惜我們育英學校所給予良好的學習條件！珍惜我們手中選擇的權利吧！可以選擇是何等幸福的事！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春飛揚主題演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是一號選手，今天我演講的主題是《選擇的意義》。
選擇的意義在于激發我們潛在的能力，然后在最大程度上發揮自己的光芒，讓我們不斷地成長，不斷地完善。
其實，在我們的生活中，時時都會有選擇，小到今天午餐吃什么，大到人生的決策，常常都需要我們答選擇題。就正如我選擇站在了大家的面前，就是選擇了勇敢面對，選擇了大膽發聲，選擇戰勝恐懼，戰勝自己，就是選擇最大程度上發揮自己的光芒。所以，大家不給我一點掌聲嗎？（謝謝）
好了，我們回歸正題。大家都知道《朗讀者》這個節目吧，其中有一期的主題就是“選擇”，在節目里，令我印象最深刻的是耶魯村官秦玥飛，他是美國耶魯大學的優秀畢業生，學成歸國后，選擇成為了中國湘西山村里的一名大學生“村官”。他本可以選擇舒適的高薪生活，但他卻選擇了把家安在貧困山區，這實在讓人覺得不可思議，在他的幫助下，村民搞起了專業合作社，種起了經濟作物，人均收入穩定上升。很多人問秦玥飛：“是什么讓你選擇待在農村？”他說很簡單，“每人都有選擇追求美好生活的愿望，而我希望幫助更多的村民能夠實現。”對理想主義者來說，地上滿是“六便士”，秦玥飛卻抬頭看到了“月亮”，并選擇以此為珍貴。“選擇”是我們成長過程中的煩惱和喜悅，以至于到最后我們成為什么樣的人，除了努力，可能還而在于我們的選擇，這就是“選擇”對于人生的意義。
讓我算算，還有不到五個月的時間，我們即將就要成為初三的學生了，面對學業的壓力，亦或是生活上的.煩惱，我們難免會產生焦慮的情緒，心里總會有許多的想法。這個時候，做出正確的選擇對于我們來說就有著猶為重要的意義，因為，我們的人生，也是一次次選擇的結果。
你是選擇隨波逐流，還是遵從自己的內心？
你是選擇落荒而逃，還是直面挑戰？
你是選擇止步不前，還是砥礪前行？
你是選擇倦鳥歸巢，還是搏擊長空？
我相信，在座的各位都會選擇后者，保持樂觀向上的人生態度，讓我們不斷地成長，不斷地完善是我們育英每一位學子最明智的選擇。
“選擇”是一次又一次自我重塑的過程，只要有目標，只要有信念，不要退縮，不要疑懼，更何況我們處于最青春的年紀。我相信，因為熱愛，所以選擇，讓我們的生命洋溢著無與倫比的果敢與美麗，便是關于青春最正確的選擇！這也是選擇的意義所在。
最后，希望大家人生中的每一個選擇都是無悔的，祝福大家！謝謝大家！
青春飛揚主題演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
有人說，青春是一杯清香的茶，需要我們在記憶的海洋里慢慢品嘗，但是我認為，青春是一條無名的小河，無論深淺，我們都要經過。
青春的我們張揚個性，因為個性是青春的主旋律。我們在青春里張揚個性，我們在個性里度過青春，但是我們在追求個性的時候，也為青春插上了理想的翅膀。
但是年輕的我們是有希望的，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢。年輕的我們是拼搏的，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才能成功。我們是一條不會的路，走過去就無法再回頭，我們是一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，但不能在它的扉頁上因等待而停下前進的腳步。
青春是一杯香濃的咖啡，飄散著醇香與苦澀；青春是一團燃燒的火焰，燃盡了童年的稚嫩與無知；青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的'酸甜苦辣，但是年輕的我們是堅強的，無畏的。還記得高考的那段日子吧，我們經歷了多少個不眠之夜，承受著多大的壓力，為的就是一個目標，但我們并沒有放棄，用我們堅強的毅力撐了過來。那是生活雖然辛苦但卻很充實，正因為我們懷著一顆熾熱的心，一顆永不言棄的心。一顆對大學生活充滿期待的心，所以，我們堅強地走來了。
是啊，青春其實就是人生中最美麗的風景，是人生中最真切的回憶。青春，我們唱著動聽的歌，在憧憬里快樂的生活，青春，我們乘著理想的風帆，在風浪里奮力前行，這一旅途中記載著掌聲和微笑。
青春是美好的，但青春更是短暫。我們不能再人生最輝煌的時刻虛度年華，迷人的彩虹出自風雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們要學會把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔，學那高大挺拔的青松去傲霜歷雪吧!
青春的我們帶著理想飛翔吧！因為世界是屬于我們的。
青春飛揚主題演講稿8
各位老師們，同學們：
在青春的歲月里，我們張揚著個性。飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著。笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
每個人的青春都有所不同，不同的人構造著自己不同的夢，青春正因為這些不同的夢才顯得越發的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。〝我的青春我做主〞，就是這個世紀的青春宣言。小的時候，總以為青春離我們很遙遠；后來，當我們漸漸長大的時候，青春不知何時經漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃
燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情。友情。
青春時的.我們，是多愁善感的一個人的時候，常常看著那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時的我還是個天真無邪的孩子，仿佛永遠不會為成績和升學率煩惱。我多想再回到那個時候，過著那種無憂無慮的生活。只有這時，我才真真切切的感受到了青春的到來。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學業壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來，埋怨為何時間過得如此的快。漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。也更加深刻的體會到了青春帶來的，更多的是教會了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時的純真，卻送來了更多的歡笑與淚水，教會了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷。艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！我們的青春，總有幻想常會迷茫。可是現在。正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？如果青春逝去，將不可能重來。未來，對于我們而言，終將有一天去面對。不可能逃避。把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個美好的花季盡情飛翔！
青春飛揚主題演講稿9
尊敬的領導、老師，親愛是同學們：
中學的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春！
飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心；飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望；飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事；飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
初一的我，在中學度過了半年多的時光！我笑過、哭過、憂傷過……生活的五味瓶，我通通嘗遍。但令我慶幸的是，年輕的我，沒有因掌聲而忘乎所以，沒有因年少而桀驁不馴；更沒有因挫折而萎靡不振！這樣的青春——瀟瀟灑灑，充實而快樂！
有人說，青春如歌，有人說，青春如畫，而我說，青春像鉆石！寶貴得令人心碎，炫目得讓人陶醉！
飛揚的青春，瀟瀟灑灑；飛揚的青春，快快樂樂；飛揚的'青春，絢麗多彩；飛揚的青春，載著我們的夢，飛向未來！
青春是什么？青春就是勇于實踐！青春就是目標遠大！青春就是自強不息！青春就是奮發圖強！還有呢……青春是美麗，是激情，是朦朧，更是一篇童話……
童話中的你和我，昨天還是稚氣未脫的頑童，今天，長成了振翅高飛的大鵬。我們相約明天，一同在拼搏的“賽場”上競跑！
青春屬于你我他，但是，今天絲毫的松懈，都會讓我們抱憾終生！青春之花的凋謝會讓人如此心痛，那么，一定要讓它在最完美的時刻，綻放出最嬌艷的花朵！
“生命屬于人們只有一次”，青春又何嘗不是！？青春是座美麗的山峰，讓人向往；青春是幅迷人的畫卷，讓人留戀；青春是條湍急的河流，讓人徜徉……
飛揚吧！青春！你載著我的夢，沖向了湛藍的天空！你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……
啊！飛揚的青春……
青春飛揚主題演講稿10
尊敬的領導、老師，親愛是同學們：
青春是什么？
青春如花，美麗綻放；青春是糖，甜甜蜜蜜；青春似火，充滿激情。十五歲，正是人生的花樣年華，是人生之花開得最燦爛的時候。
十五年，我們從不諳世事、懵懂無知的孩提時代跨入青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像風一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。然而青春是那么的`短暫、轉瞬即逝，當我們年逾古稀的時候，青春已遙不可及。小時候刻在樹上的刀痕，今天卻成了長長的刀痕。它已經永遠無法彌補，請不要讓生命留下遺憾，趁我們年少時，一起去放飛青春吧！
青春是充滿活力的，陽光、足球，這是青春的代言詞，當我們奔跑在操場上，揮灑這汗水時，你會發現，青春是多么的有活力。
青春是充滿潮流的。在我們這群陽光男孩女孩身邊，總流行這一些新鮮名詞，什么火星文、非主流等。看來，我們已經成為新新人類的代表了。一股流行風充斥著我們，使我們的生活變得更加多姿多彩。
青春是充滿叛逆的，我們在老師家長所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時脫軌。90后的我們無論什么事都有自己的想法，個性不乏張揚，思想不乏開發，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了。然而這是這種叛逆，才使得青春期的我們更有個性。即使沒有轟轟烈烈，卻也有一番刻骨銘心。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。我們回憶童年，又展望未來，今天就讓我們手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧！
青春飛揚主題演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
晚上好!我叫xxx今日我演講的題目是“青春飛揚”。時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的'心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你心中那份虛榮，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。三年，我們有幸擁有著這三年，但多少人的三年已一去不返;難道我們就要這樣
平平淡淡的度過嗎?
在我們三年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮霍那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!
我的演講完畢，謝謝各位。
青春飛揚主題演講稿12
大家好，我是11號選手，今天我要演講的主題是遵循內心的選擇，做優秀的自己。
人生無處不在選擇，每個選擇都是為了去往美好，而很多時候在我們面前的，是一個若干選項相似的單選題，而不是多選題。這時候，影響你們做出選擇的依據是什么呢？其實我想說，只要選擇是正確的，那就遵循自己的內心，成就優秀的自己。
著名主持人董卿，兒時的愿望就是當一名演員。但父母都不喜歡她從事文藝工作。高考時，她遵循內心的選擇，不顧家人的反對，考進了浙江藝術學院，踏上了她的尋夢之旅，成就了如今這個踏著紅毯、滿地鮮花的女子。我小時候總是想干什么就干什么，父母也從不反對我的各種選擇，相比之下我覺得自己比董卿幸福的'多了。董卿從沒有因為前路的短暫風雨，放棄自己內心的選擇，她默默地為自己的選擇，努力的提升自己。從一個大專生，一步一步成為華東師范大學的研究生，成就了精彩的自己。
那我們又該如何成就精彩的自己呢？
我想起自己小學畢業那個暑假，就一直在為選擇上哪一所初中而感到苦惱，在育英和其它公費學校間徘徊掙扎。我內心渴望擁有一個更好的學習環境，從而成為更好的自己，以便更好地考上自己心心念念的博羅中學。但選擇來育英讀書，無疑給平凡的父母帶來了沉重的生活壓力。我陷入了選擇的困境中，我心想自己怎么可以這么自私呢？但是如果我當時違背了自己內心，選擇了公費學校的話，我相信，我將無法遇到現在這個令我驕傲的自己。很慶幸當時的我做出了人生當中這個很重要的選擇。因為來到這里，我遇到了更多比自己更上進，更優秀的人，他們在無形中，時刻激勵著，鞭策著我奮進向上。現在，我可以自豪的說：我還可以做的更好更優秀。于是，我想要追求更高的目標，到省級學校去，我要站在更高的地方，看見更美的自己。
相信此刻，臺下的你們一定是在心里默默地笑我口出狂言。
大家都知道馬云吧，如果你們知道他第一次高考的數學成績，你們會自信心爆棚，因為他的數學高考只得了一分。當我知道這件事時我簡直覺得自己棒極了。但他從未因為自己的數學劣勢，放棄自己的大學夢，他遵循內心的選擇，考了三次高考，最終圓了他的大學夢，開啟了他追求卓越的旅程。其實我的數學并不比馬云差，那我憑什么不可以實現內心的選擇呢？我始終相信，省時的大門會為我敞開。
遵循內心正確的選擇，是成就自己源源不斷的動力。沒有什么比自己的心更重要，在選擇當中，勇敢的遵循內心的呼聲吧，讓它成為你源源不斷鞭策自己的動力。
所以我們要時常給自己定一個小目標并努力實現它，慢慢積累起來的努力，才能成就大業。既然選擇了遵循自己內心要走的路，就踏踏實實走下去，也別去想是否能成功，只要你足夠努力，時間定會漸漸給你帶來收獲。
此刻，如果你心中已有選擇，就別管前方的道路有多艱難，要記住：你選擇投入的力量決定了你夢想的重量。要相信自己一定會更加優秀的！謝謝大家。
青春飛揚主題演講稿13
中學的校園里充滿了純真、童真的快樂，一個個雀躍的身影在這個“天堂”上自由奔跑跳躍，拋掉了——年青春的寶貴財富。
雨季的我們，純真，快樂，天真。在學習、生活、交友中，編織著屬于自己的多彩青春！
飛翔的青春，維系著一顆飛翔的心；飛翔的青春托起一個個飛翔的希望；飛翔的青春留下了飛翔的故事；飛揚的青春浸透了我們無悔的歲月。
我在中學度過了大半年。我笑過，哭過，傷心過……五味人生我都嘗過。但好在我年輕，沒有被掌聲沖昏頭腦，也沒有因為年輕而不羈。沒有因為挫折而消沉！這樣的青春——，瀟瀟灑灑，充實快樂！
有人說青春如歌，有人說青春如畫，我說青春如DIA！可貴的心碎，耀眼的醉人！
飛揚青春，瀟瀟灑灑；飛揚的青春，快樂；飛揚的青春，多姿多彩；飛翔的青春，載著我們的'夢想，飛向未來！
什么是青春？青春是修行的勇氣！青春意味著遠大的目標！青春就是自強！青春就是要努力！還有什么…青春是美好的，是激情的，是朦朧的，是童話…
童話里的你和我，昨天還是幼稚的頑童，今天，卻長成大鵬高飛。讓我們明天見面，一起在“賽場”奔跑吧！
青春屬于你，屬于我，屬于他，但今天哪怕一丁點的懈怠，都會讓我們終生遺憾！青春之花的凋零會讓人感到如此心痛，所以一定要讓它在最完美的時刻綻放出最美的花朵！
“生命只屬于人一次”，青春也是！青春是人們向往的美麗山峰；青春是一幅迷人的畫面，讓人留戀；青春是一條湍急的河流，讓人徜徉……
高飛！青春！你帶著我的夢想沖向藍天！你穿著華麗的云朵，為地平線留下一道彩虹…
啊！飛揚青春…
青春飛揚主題演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《從心而選》。
人生的選擇有很多，在選擇的岔路口，我們要有對自己的希冀，要明確自己想要成為什么樣的人，才能選得正確，選得無悔。
我想問大家一個問題，假如你是北大的研究生，你會選擇做一份怎樣的工作呢？（等回答）是啊，有了北大畢業的光環，大多數的我們都會選擇一份高薪體面的工作，但確實有這樣一個人，北大畢業后跑回老家賣牛肉面，他就是伏牛堂的創始人張天一。北大碩士畢業的他，原本可以選擇一份體面高薪的工作，可他不顧外界的爭議，不顧家人的不理解，毅然選擇創業——賣牛肉面，走訪過無數間店鋪，調整了無數次配方的他，終于研制出了伏牛堂，被評為現象級的餐飲界奇跡，這一切只因他想傳承家鄉常德的牛肉粉。
還有最美鄉村教師支月英，19歲那年，她不顧家人反對，懷揣著教育夢想來到離家幾百公里遠的泥楊村教書，那里教室只有一塊黑板，課桌都是拼湊而成的，孩子上學要走十多公里的.山路，艱苦惡劣的環境嚇走了一撥又一撥教師，卻從沒嚇跑過支月英。她教孩子識字讀書、唱歌跳舞、認識大千世界。心懷鄉村教育夢，她這一堅守就是30多年。
張天一和支月英，他們對于自己想要成為哪一種人，心里是有答案的。所以他們不在乎艱難和阻撓，確定了，就從心而選，勇往直前。
反觀我們自身，因為不知道自己想要的是什么，總是在迷茫、徘徊和懶惰。我也曾因為不確定自己想成為怎樣的人，而度過了一些懶懶散散、渾渾噩噩的日子，可當看到身邊的人都在前進，而我卻止步不前的時候，我的內心有一個強烈的聲音在呼喚我：“這樣隨波逐流就是你想要的嗎？”不，我喜歡有壓力的環境，我喜歡不斷挑戰和突破自己，所以我必須逆流而上。于是，我開始在學習上奮勇前進。我希望將來在好的城市上一個好大學，不斷去挑戰新事物，面對困難時不斷地迎難而，上去突破自己。我不怕城市的鋼筋水泥讓我迷失，只怕自己沒有聽從內心的聲音。
我們之所以在選擇面前猶豫不決，是因為沒有聽從自己內心的聲音，只有當你確定自己的希冀，知道自己想成為什么樣的人時，你才能確定哪一條路是值得你去走的。我們才能遵循自己的內心，作出無悔的選擇。
選擇的美妙之處在于我們對未來不可預知。我們不應該去想“如果做了這個選擇我的人生會變怎樣”，而應該認為“我想成為這樣的人那么我必須做這樣的選擇”。只有這樣，我們才能驕傲地說出，這就是我的選擇，這就是我！
我的演講完畢，謝謝大家。
青春飛揚主題演講稿15
尊敬的各位領導、教師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的活力與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們僅有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自我的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個夢想難以取舍，如今我要感激命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的明白“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的'職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自我神圣的使命，堅定、忘我、活力地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自我最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自我;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
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