讀書收獲演講稿

時間：2024-11-16 09:11:05 發言稿我要投稿

相關推薦

讀書收獲演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的讀書收獲演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書收獲演講稿

　　讀書收獲演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一本好書，蘊蓄的是一片片葉的新綠，一朵朵花的清香，一株株草的頑強，一棵棵樹的陰涼，愿這葉、這花、這草、這樹、給我帶來清香、美麗的向往。

　　讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩的雨滴！有人常常會問我："你喜歡讀書嗎？"

　　莎士比亞曾經說過："生活中沒有書藉，就好像沒有陽光，智慧里沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀，"書藉是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，是走進知識更新殿堂，無疑是來到了姹紫嫣紅，風光無限的百花園，從中你可以吸吮到人類用智慧釀造出來的`蜜汁，領受到傳統文化的博大精深，還可以激發我探索未來的勇氣與決心。

　　因此，我會回答："我最愛讀書"。為什么？只因我喜歡讀書給予我所的有享受。

　　學校、家、書店，是我生活行經路線的"鐵三角"。我喜歡書店，因為一走進去，就能聞到空氣中流動的書香，它就像滿漢全席，提供風味各異、營養多樣、色香味俱全的"自助餐"，廣大的讀者朋友可以根據自己的口味，各取所需、自由品嘗。閑暇的日子里，煩悶時，我會捧一本書，置身于寧靜的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動書面的瞬間隨著溪流無聲逝去。

　　讀書還會給予我許多啟示。生病了，家人卻還要我去上學，我很委屈，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，我就會咬咬牙，他能在病床上完成巨著，這點苦又算什么呢；每我遇到不順心的事時，我便會想起梁實秋的幽默散文，頓時充滿活力激起干勁，因為他教會我樂觀處事；讀《品格與力量》讓我明白人的幸福掌握在自己的手中，使我不斷的提高自身的品格修養；讀《安徒生童話》，讓我體會到生活的美好。每一首充滿哲理的詩，每一個富含幻想的故事，每一篇膾灸人口的文章，都是滋潤我心田的雨露和甘泉。它們最具不朽的品質，經受歲月的磨蝕與世長存，千百年來仍然新穎如故，熠熠生輝！

　　讀書會使我的生活輕松，它會友愛地來幫助我了解紛繁復雜的思想，感情；它會教導我尊重別人與自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

　　讀書收獲演講稿篇2

　　我叫韓XX，是靈石縣第二小學三年級的一名學生。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

　　自古以來，書就是人類的好朋友。《囊螢映雪》、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最最親密的朋友。

　　記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時，我還上幼兒園小班，媽媽就堅持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的'快樂。那是一個星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應了。于是，媽媽扮演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書!

　　上了一年級，我學習了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書，那時候，我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽。于是，我經常被老師叫到講臺上給大家講故事，也經常因此聽到老師的表揚，聽到同學們的掌聲。一年級的第二學期，學校進行“故事大王”評選，我以第一名的優異成績獲此榮譽。不僅為班里爭了光，還受到了校長的表揚。當校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時，我興奮極了!心想：一定要堅持讀書!

　　有一節語文課我至今難忘。那節課是在學校大會議室進行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學的是一篇成語故事�？煜抡n了，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事，你們還讀過哪些呢?”我第一個舉起手來，大聲說： “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負荊請罪”我一口氣就說了一大串。郝老師很高興。她又問我：“能講一個給大家聽聽嗎?”我想，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺，聲情并茂地講了起來故事講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　是書，增長了我的見識;是書，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感。

　　在書中，我不僅讀到了經典的故事，更領略到了如畫的風景：“白日依山盡，黃河入海流�！笔窃娙送踔疁o筆下的鸛雀樓;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是少年王勃眼中的滕王閣;“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是詩仙李白對天門山的描述;“會當凌絕頂，一覽眾山小”是詩圣杜甫望岳歸來的感慨讀著一首首經典詩文，猶如走進一幅幅絕美的畫卷

　　如今，我已經是三年級的學生了!每當看到校園里醒目的標語時，我就會暗下決心：六年誦讀百首詩詞，六年閱讀百本好書!

　　書是什么?是潺潺的小溪，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光，照亮你燦爛的明天!

　　沉醉在書香的世界吧，擷一抹彩虹的絢麗，采一泓思想的清泉，掬一捧醉人的綠意。用它們擦亮我們的雙眸，澄澈我們的靈魂，點燃我們心中的燈火你會感覺生活又多了一份精彩，童年又多了一份快樂，自己又多了一份優雅。

　　感謝您，親愛的媽媽!感謝您，敬愛的老師!感謝您，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發著濃香的種子!

　　啊!我幸福!因為我心中有顆香香的種子! 我的演講完畢，謝謝大家!

　　讀書收獲演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我很榮幸站在這里，和大家分享讀書給我帶來的收獲。讀書是一種深入思考的過程，也是一個尋找自我的過程。通過讀書，我獲得了知識和智慧，塑造了自己的價值觀，提升了自己的能力。下面，我將從知識、思維和品格三個方面具體闡述。

　　首先，讀書帶給我豐富的知識。書籍是人類知識的結晶，是歷代先賢智慧的結晶。通過讀書，我學會了認識世界、了解歷史、掌握科學。書中的知識不僅拓寬了我的眼界，豐富了我的.思想，也幫助我更好地理解這個世界。比如，在閱讀歷史書籍時，我了解了古代文明的興衰，明白了歷史對我們現在的影響。在讀科學書籍時，我認識到科學是推動社會進步的關鍵力量，了解了物理、化學等自然科學的原理，這些知識的學習讓我更加好奇，激發了我的求知欲望。

　　其次，讀書培養了我創造性思維。讀書不僅是接受他人思想的過程，更是啟發自己思考的過程。通過讀書，我不僅學會了分析、比較、歸納的方法，更學會了創新和拓展思維。比如，在讀邏輯學的書籍時，我學會了辯證思維和邏輯推理，這些幫助我鍛煉了自己的思考能力。在閱讀文學作品時，我學會了從不同角度看待問題，發散思維，激發了我的想象力。通過分析和思考，我能夠更好地理解書中的內容，并將其應用到實際生活中。

　　最后，讀書對我的品格有著深遠的影響。書籍是一面鏡子，能夠反映一個人的內心世界和品格修養。通過讀書，我認識到學習是一種奮斗，堅持是一種品質，謙虛是一種美德。在閱讀成功勵志書籍時，我看到了人們通過奮斗和努力實現自己的目標，這讓我意識到只有通過不懈的努力，才能迎來成功。在讀哲學、心理學的書籍時，我學會了修身養性、以人為本的價值觀，這些讓我變得謙遜、寬容和有同理心。讀書不僅讓我成為一個知識淵博的人，更讓我成為一個有品格的人。

　　通過讀書，我從書籍中獲得了豐富的知識，培養了創造性思維，塑造了高尚的品格。讀書給我提供了一個廣闊的舞臺，使我能夠展示自己的才華和潛能。同時，讀書也是一條通向成功的大道。正如培根所說：“讀書使人充實，討論使人機智，寫作使人精確�！蓖ㄟ^讀書，我們可以不斷充實自己的知識庫，提高自己的思維水平，鍛煉自己的表達能力。相信每個人都能夠讀出自己的未來，創造出屬于自己的精彩人生。

　　在以后的日子里，我會繼續堅持讀書，不斷豐富自己的知識，提高自己的能力。同時，我也希望能夠將讀書帶給我的收獲與大家分享，幫助更多的人在閱讀中獲得快樂與成長。

　　謝謝大家！

　　讀書收獲演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

　　我喜歡看電視和聽**，但我最喜歡的是在家里靜靜地看書。

　　我讀的書不多，但也不少。我家書柜里的八十幾本書，我都看過，每一本書的內容我都記得一清二楚。我記得拉普拉斯的一句名言：

　　“我們知道的東西是有限的，我們不知道的事情是無窮的。”因為這句名言，所以令我更加酷愛看書另外，也因為這句從書上得到的名言，使我知道了知識是一片無盡頭的海洋，只有不斷地閱覽書本，才能使有限的空間逐漸擴大。我喜歡閱讀*和散文，但我最喜歡的是童話。

　　在讀書的過程中，我與她結下了不解之緣。

　　之所以我會鐘愛童話故事，是因為書中那一個個曲折離奇的故事充滿了神秘的色彩，我可以跟隨書中的故事大膽幻想，美美地體會。文章中華麗的文字和迷人的仙境都使我感到被感染。書就像我的.開心果，使我一直開心。書就像我的果實，這使我充滿活力。

　　當然，在閱讀中也會發生悲傷的事情。還記得一天下午，我正津津有味地在窗前看書，這時媽媽來叫我出去跟她買一買東西，我本不想去，因為我正看得入迷了。后來，媽媽說我路過時會去書店。當我出去時，我說我把書放在窗臺上。

　　等我們回家時，天突然下起了傾盆大雨，那時我才想起放在窗臺上的書，在路上我真是心急如焚、如坐針氈啊!剛回到家，我就直奔窗前，抱著那濕漉漉的書我情不自禁到哭了。那一刻，我看著濕透了的書，仿佛是虐待了自己最好的朋友似的，我的心里恨極了自己，像是破壞了最寶貴的東西一樣，腦子里一片空白。

　　我心想：事實上，書就像人一樣。她有靈魂和生命。我怎么能這么粗心地傷害她？

　　從此我對書如同至寶一樣愛護珍惜。

　　這本書，太神奇了，她就像一把雙刃刀，一面快樂，一面受傷，同時，她也是一個情感對象。

　　書籍是人類進步的階梯，讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人......在我成長的歲月里，我將會用我最大的努力，用我畢生的精力，去延續更多，更精彩，更感人的讀書故事。

　　讀書收獲演講稿篇5

　　這學期我讀了許多書，像《三國演義》、《海底兩萬里》、《狗來了》、《假如給我三天光明》等等。

　　其中有很多書讓我印象深刻，如《格列佛游記》。它的內容很精彩，主要講了外科醫生格列拂航海漂流到小人國、大人國、飛島國、慧驅國的各種經歷。它有趣、幽默、又有很多知識，它還告訴我們要深刻，如《格列佛游記》。它的內容很精彩，學會和別人相處，就要去了解別人，不能因為不了解別人而做出一些荒唐可笑的事情。當然還有很多書讓我懂得各種各樣的道理。如《小靈感，大成就》讓我明白做事不能不勞而獲，要有自立的精神�！兑槐Ｄ獭分械男∧泻⒏嬖V我們同情、關愛都是人與人之間和諧相處的前提與基礎�！稑蛳乱患胰恕纷屛叶昧岁P心別人，別人才會尊敬你，所以我們要懂得去幫助、愛護別人，好心總有好報。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒讓我知道應該怎樣堅強的面對生活的挫折。我還在《幸福的鴨子》里懂得了要對生活有著樂觀的態度。只要你有一顆容易被感動的心，你將快樂地度過每一天。只要你能笑對生活，你的`生活將五彩繽紛。

　　讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，讀了這些書，我獲得了許多樂趣，同時也得到了很多讀書經驗。我們應該這樣讀書，先找一本你喜歡的書，讀的時候要讀懂書中表達的意思，領悟作者的思想感情。還要把喜歡的好詞和句子畫出來，多讀幾遍，再做好讀書筆記。我們應該經常把讀書的感受和對書的內容的思考寫下來。這樣日積月累，既能獲得書中的知識，又能積累好的句子，還能提高我們認識思考問題的能力，真是一舉多得。讀書就這么輕松。

　　讀書就像蓋一坐高樓一樣，讀的書越多，知識就積得越多，高樓也就這樣漸漸變高。書就是知識的海洋，讓我們在里面感受的無窮的樂趣。多讀書，讀好書，好讀書，只有這樣積累知識，長大才能成為世界的驕子。讓我們一起走進書的世界，一起飛向書的天空吧。

　　讀書收獲演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

　　還記得小時候整天纏著父母買一些故事書，什么《格林童話》，《安徒生童話》，〈成語故事〉等等。孩提時代的我，對故事書有著濃厚的興趣，總喜歡看到“最后，王子和公主福的生活在一起”，又或是“**的大灰狼被獵人一槍打死了”這樣的結局。

　　后來，隨著年齡的增長，我接觸到越來越多的書，漸漸地閱讀成了一種樂趣。每天喝完茶，倒一杯茶，伴著午后的陽光，拿起一本書，靜靜地，或坐，或躺下，餓著看書。即使到了后來，每天的課程、作業逐漸加重，可自由支配的時間越來越少，我也仍然不忘記每天和書來一次親密的約會。

　　每到午飯時，就邊吃邊看，偶爾一不小心，就讓我的書和我一同“進餐”了。看著書上的油漬，似乎是愛情的.烙印。記得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的思緒不一會兒就進入了書中，待我回過神來，卻發現自己的雞排“不翼而飛”，“我的雞排**去了?”正當我疑惑時，看到舍友正在品嘗著香噴噴的雞排，我便不假思索地說：“你干嘛吃我的雞排?”弄得舍友哭笑不得。

　　原來我最喜歡的雞排是我看書時吃的。哈哈。

　　現在我比以前有更多的機會讀書。有空的時候，我可以去學校圖書館借幾本書，帶回去認真閱讀。有時候恨不得馬上把它看完，卻又擔心看的不夠仔細，忽略了一些重要的情節，這種進退兩難的境界估計大家都有體會過。我喜歡看**，尤其是那些比我大不了幾歲的人，我覺得從他們的書中，他們的校園生活里，可以看到我的縮影，我會和作者的看法產生共鳴。這確實是一件美事。當然，不可避免，也要多讀一些名家名篇，從前輩們那里總是可以學到很多的東西來提高自己的寫作能力。

　　直到現在，我還是喜歡拿起一本書，在臺燈的柔和燈光下睡覺

　　讀書收獲演講稿篇7

尊敬的評委們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我要和大家分享的主題是“讀書收獲”。

　　讀書是一件古老而充滿智慧的事情，它不僅可以增長知識，提高文化素養，更能讓我們獲得生命的智慧，慧眼識人，獨立思考等能力。

　　讀書，是一種力量。在書中，我們可以了解到前人的智慧和經驗，從而少走彎路，更快地達到目標。比如歷史中的大師們，他們的智慧和經驗，是我們無論如何也無法親身體驗和實踐的。

　　讀書，是一條康莊大道。在書的世界里，我們可以看到不同的人生軌跡，比如李白、杜甫、白居易，他們的人生之路是多么的經典和傳奇，他們的成就是多么的輝煌和值得我們學習的。

　　讀書，可以改變命運。一個人的命運之所以會有所不同，除了因為出生的差異外，更多的是取決于自己是否有足夠的知識和能力。書是我們學習和成長的導師，只要我們足夠用心，不斷閱讀，不斷學習，我們的未來就會更加輝煌，我們的命運也會被我們自己重新規劃和改變。

　　讀書，可以增強思想意識。我們所讀的書籍中，不僅僅是許多人的經歷和智慧，還有著深深的思想內核。當我們通讀一本書之后，我們會獲得一種“思想啟示”，這種啟示可以讓我們更深刻地理解書中的思想內核，更好地學習和借鑒書中的思想走向。

　　不僅如此，讀書還可以提高我們的寫作和演講能力。在書中，我們可以學到優秀的寫作技巧和表達技巧，從而讓我們的寫作和演講更加生動、具有感染力和說服力。

　　而我在讀書中得到的.最大收獲就是克制沖動和冷靜思考的能力。在閱讀過程中，我們不僅需對所讀內容保持高度的專注力，同時還要對自己的思想與感情進行克制，這種克制和思考能力，在我們日常生活中也是不可或缺的品質。

　　總之，讀書收獲頗豐，每一本書都有它的意義和價值，讀書可以讓我們的人生更加充實和豐富。所以，讓我們珍惜每一次讀書的機會，讓讀書成為我們人生的友好伴侶，一起開創屬于我們自己的人生歷程。

　　謝謝大家！

　　讀書收獲演講稿篇8

　　以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，讀書的收獲�，F在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

　　高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的'人談話�！闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

　　我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。

　　總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧......我也因此變得聰明而勇敢，讀書的收獲。

　　哦!我感謝書，感謝書給我的一切!

　　讀書收獲演講稿篇9

各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　我叫xx，今天給大家所講的內容是：真實的閱讀，真實的收獲。

　　閱讀，閱而讀之。閱乃欣賞，讀乃誦讀。毛澤東曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢婇喿x的重要性。作為教育人，我想不要我多說，大家心里都清楚自己需要什么。大而言之，閱讀應該成為我們教師每天的“第四餐”，沒有了這一餐，那一天就是沒“吃飽”，就是“營養不良”。一個“營養不良”的師者又怎能讓學生獲取營養呢？我們責無旁貸。今天和大家從以下三個方面來分享我的閱讀點滴：

　　一、馳騁閱讀，享受成長

　　我是一個嘗到閱讀甜頭的人，是閱讀讓我不斷成長，是閱讀讓我收獲幸福�，F如今的閱讀不能再局限于紙質書本，要全面、全新的認識，電腦、手機等現代的新媒體賦予了閱讀更多更廣的含義。因此閱讀已有了更多的形式：可以用眼睛看，可以用耳朵聽，可以瀏覽文字，可以欣賞視頻……

　　現在我開通了個人博客，每天來往于各式各樣的博客中汲取著“營養”，也會將閱讀心得和一些生活、教育的感悟與大家分享。我總是沉浸在閱讀之中，享受其給我帶來的無窮的精神滋養。我快樂，我幸福，我是閱讀人！博客中，我們會就某個問題進行討論交流，或建議，或批評，或分析，或贊揚……我是別人的粉絲，也收獲了幾百個自己忠實的粉絲。是他們讓我成長，讓我幸福。同時，在QQ上有了我閱讀的體會以及我推薦的內容，微信上有了我每天閱讀留下的.足跡。

　　二、引領閱讀，共同成長

　　在xxxx年，國家更是將“全民閱讀”寫進了《政府工作報告》，就像《人民日報》上說得一樣“全民閱讀的春天來了”。俗話說得好，一個人的成功不算成功，一個人的幸福不算幸福。結合當前社會閱讀的形式和學校的實際，我校積極申報了安徽省省級語文課題《新媒體背景下閱讀促進師生幸福成長的行動研究》并成功立項進入研究階段。

　　就拿我們的課題組來說，大家每天馳騁在博客、QQ群、微信公眾平臺中，不斷汲取著來自網上的信息和知識，有時事方面的內容，有美文欣賞，有中華歷史，有詩詞歌賦，有教育教學之法……每天，除了教學，大家都沉浸在新媒體閱讀之中。而孩子們在老師的帶領下利用學校的電腦和班班通等新媒體設備欣賞著、閱讀著兒童勵志故事、兒童詩歌散文等，真正體現了課內課外相結合，娛樂學習相結合。

　　前一段時間，我就大膽地在班上進行了一次“紅樓夢之旅”的閱讀指導課，對于古文的原著，沒想到孩子們能夠快樂的欣賞著、誦讀著，讓我感到驚異無比，也充分展示了閱讀的魅力。

　　三、讀寫結合，收獲幸福

　　閱讀是寫作的基礎，寫作是閱讀的升華。古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話更是有力地見證了閱讀與寫作的關系。語文教育家葉圣陶先生也曾經說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切聯系�！币虼耍覀冮喿x之余就應該有所寫作，讓閱讀得以延伸。從而讓我們的閱讀開花結果。

　　有錢人說，有錢就是任性。我們文化人說，有文化就是任性。凡事貴在堅持。滴水還能穿石，只要我們持之以恒地堅持將閱讀進行到底，成長是必須的，幸福是必須的。讓我再次把米格爾.德.塞萬提斯的一句話搬出來：看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人。真誠歡迎您加入以馮主任為核心的閱讀和寫作團隊。謝謝！

　　讀書收獲演講稿篇10

　　尊敬的領導，各位老師，大家好：

　　首先感謝學校給我這次機會和大家一起分享我的讀書心得體會。

　　今天，很榮幸能兩次獲獎，一篇是關于班主任的管理問題，另一篇的文章是每天進步一點點，這既是對我的一種肯定，又是對我以后讀書的'一種鞭策，讓我清楚在教育的道路上，不斷地學習與奮進，任重而道遠，同時我也不斷地反問自己，從書本中獲得的知識要如何運用到平時的教育工作中來。

　　回顧自己這幾年的教育生涯，我覺得在平時的閱讀過程中，不斷的學習與充電，可以提高自身專業的發展，假如我們每一位教師都能把讀書當成一種自然的生活狀態，假如每一位老師都能夠邊讀書邊研究，邊實踐邊總結，集教育者、學習者、研究者思考著多種角色于一身，那我們的學校教育工作將具有何等的魅力？我們的教師將具有何等的風采？我們的課堂將具有何等的吸引力？而這一切通過讀書獲得的幸福感受將會更加飽滿。

　　為了讓我的教學工作有更大的提高，為了感謝學校領導和各位同事對我信任，我將把這些感動化為動力，將自己的全部智慧和力量奉獻給教育事業。努力鉆研，勤奮敬業，在教育改革的道路上執著前行，努力做到最好。

　　感謝大家！

　　讀書收獲演講稿篇11

尊敬的老師同學們：

　　大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高�！薄白x萬卷書，行萬里路。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名教師，閱讀與我們息息相關。

　　我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的言行關系到幾代人的成長。學生知識的增長與我們的知識構成密切相關，那么什么是影響我們知識構成的主要因素呢？

　　是讀書。所以今天我要談兩個問題：第一，閱讀對教師專業成長的意義。

　　其次，教師在閱讀時應有選擇和方向。

　　首先，讓我介紹第一個問題，閱讀對教師專業成長的意義。翻開一本書，靜靜地聽，用心去讀。在沉默中，你了解了這個世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。

　　心靈隨之波動，感情隨之震撼�！按藭r無聲勝有聲”，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。

　　讓閱讀洗滌我們的心靈，讓閱讀提高我們的素養，讓閱讀培養我們的氣質。只有這樣，才能使我們的學生學到更深刻、更豐富的知識。

　　對于我們的語文教師來說，我們需要對閱讀有更高的要求。漢語作為中華文化的載體，具有豐富而深刻的內涵。我們選擇的文本一般涵蓋各個方面，從古代傳聞和逸事到現代新聞。

　　上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那么我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關的如：追求精致的生活或許是每個人的目標，而實現這一目標，若不多讀書，是很難成就的。

　　此外，教師在閱讀時應有選擇和方向。我叫喜歡有哲理韻味和學術性專業性的`作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。對我來說，這是一種夢幻般的味道，古典而神秘，深邃而耐人尋味。

　　清晰的字體是生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即使你不讀書，聞到淡淡的墨水味也是一種滿足。

　　既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業，為提高我們專業的教學能力。我們應該多讀一些專業和學術的著作。這樣針對學術、專業方向的發展、創新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關。

　　如果沒有讀書，沒有科學與文化的傳承、汲取、交流和進步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。

　　書聲遙遠，書聲激昂，書聲清晰，書聲覆蓋千古。在教師的內心深處，閱讀的意義和地位從未降低。我們仍然認為讀書是我們的神圣理念。讓我們用閱讀武裝我們的頭腦吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　讀書收獲演講稿篇12

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我是五九班的崔才華，今天我的演講稿是《寒假我的讀書收獲》。

　　放寒假了，這可是我們加強閱讀的好時機，《城南舊事》這本書在媽媽住院期間我就讀過了，但當時讀的太粗略了，感覺小英子的世界挺新奇的。

　　這個假期我又細讀了兩遍，感覺作者描寫細膩，刻畫人物的語言、動作、神態、外貌和心理五要素都非常的好，我的情緒也跟隨著小英子的情緒起起伏伏，連讀兩遍依然不能平靜。她們的命運那么悲慘，結局這么凄涼，特別是秀貞的孩子是被她的爸爸，媽媽強行扔到齊華門的城墻腳下，我不能理解。帶著這些疑問我問媽媽：“為什么她們會是這么悲催的結局哪？”

　　媽媽說：“什么歷史背景，就會有什么樣的.命運�！彪S后又說：“你上網搜搜民的歷史背景，再搜搜現在的社會環境，就明白為什么現在不會有這種情況發生了�！�

　　帶著疑問我開始上網瀏覽起來，范文，不看不知道，一看嚇一跳，在當時的歷史背景下，竟然還有好多人是和她們的命運相同。同時我也了解到描寫一個人物，是與他的時代環境有關系的。就好像我們現在的社會環境，手機普及，宋媽會及時知道孩子的狀況，就不會發生孩子被送走那么長時間才知道的事�，F在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，國家法律優先保護婦女兒童。更不可能家里的老人會把小皇帝、小公主送人等。

　　我們應該慶幸自己生活在現代化的社會主義的新中國，我們的國家是富強的、社會是和諧的、氛圍是穩定上進的，我慶幸自己生活在這樣幸福指數這樣高的地方。

　　讀書收獲演講稿篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　作為一名讀書愛好者，每當我抽出時間閱讀一本好書時，總是能夠收獲良多。而隨著不斷地閱讀，我也越來越深刻地意識到，讀書所帶來的收獲并不僅僅是個人的心靈成長，還能夠促使我們能夠更好的表達自己的觀點，更加自信地進行演講。因此，今天，我想分享一下我的一些讀書收獲，以及它們如何讓我更好地進行演講。

　　首先，讀書能夠豐富我們的知識和思想。當我們閱讀豐富多彩的書籍時，我們可以學習到各種各樣的知識，了解不同的觀點和理念，從而擴展我們的思維能力。這些知識和思想將有助于我們更好地理解和分析問題，將有助于我們更好地表達自己的觀點。例如，如果我想在演講中談論某個歷史事件，通過閱讀歷史書籍，我可以了解到不同的歷史背景、情況和影響，從而更好地了解這個事件的內涵和意義。

　　其次，讀書也能夠提高我們的語言表達能力。在閱讀的過程中，我們接觸到的語言、語法和詞匯等都會潛移默化地影響我們的語言表達能力。我們也可以從優秀的作家和演說家的文章和演講中學習到如何在語言層面上更好地傳達自己的觀點和思想。這將有助于我們更好地組織自己的語言來表達自己的觀點和建議，增強我們的表達能力。例如，當我準備一場演講時，我會先進行一定的閱讀來了解有關話題的材料，從而更好地選擇材料和組織語言。

　　除了上述兩點外，讀書還能夠提高我們的創造力和想象力。通過閱讀文學作品，我們可以接觸到各種不同的思想、觀點和情感，并想象出各種不同的'情境和場景。這些創新思想和創意激發了我們的想象力，有助于我們更好地思考和表達自己的觀點和想法。例如，如果我正在準備一場演講，我可能會想象一些情境和場景，更好地傳達我的信息和建議。

　　最后，讀書更能夠培養我們的自信心。通過不斷地讀書，我們能夠不斷地積累新的知識，學習新的技能，增強自己的實力。同時，這也能夠讓我們更加自信，面對任何場景和挑戰。例如，當我準備一場演講時，我會先閱讀相關資料，熟悉話題，這種自信心賦予了我更多的力量去展示我所想要傳達的信息。

　　總而言之，讀書不僅僅帶來個人成長，同時也能夠幫助我們更好地進行演講。通過閱讀，我們能夠豐富自己的知識和思想，提高語言表達能力，增強想象力和創造力，以及培養我們的自信心。這些收獲不僅僅對我們個人有益，同時也對我們的人生和職業發展有著深遠的影響。因此，我鼓勵大家通過閱讀，探索世界，豐富生活，不斷地成長和進步。