師生見面會發(fā)言稿

時間：2024-10-09 07:37:11 發(fā)言稿我要投稿

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師生見面會發(fā)言稿

　　現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的師生見面會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師生見面會發(fā)言稿

師生見面會發(fā)言稿1

各位親愛的家長，母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家下午好，我是來自哈爾濱市第三中學(xué)南崗校區(qū)高一三班的xxxx很榮幸能作為一名20xx屆畢業(yè)生站在這里，今天，我演講的題目是《夢起航的地方》

　　首先，我想祝賀各位家長，祝賀您把孩子送入了秋實這所名校，您的孩子將在這里享受優(yōu)質(zhì)的教育，先進的教學(xué)設(shè)備，豐富多彩的校園活動，度過緊張充實而又富有意義的四年學(xué)習(xí)生活。

　　我也要祝賀您的孩子，祝賀他們已經(jīng)邁入了秋實中學(xué)的大門，這里有學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，師德高尚的高素質(zhì)教師隊伍，有團結(jié)友愛，頑強拼搏，勤奮求實，自強不息的校園文化氛圍，這里將是他們夢開始的地方，夢起航的地方，也會最終成為他們夢實現(xiàn)的地方。

　　我更要祝賀我的母校又迎來了一批富有朝氣的年輕學(xué)子，相信他們將在未來的四年中，以飽滿的熱情，頑強的斗志，為秋實譜寫新的華章！

　　回望過往的四年學(xué)習(xí)生活，點點滴滴，歷歷在目，四年來，我一直為身為一名秋實學(xué)子深感榮耀，無論走到哪里，秋實人的風(fēng)貌，秋實人的精神，始終與我如影隨形，今天，我滿懷感恩與激動，向您介紹秋實，這個，我夢想起航的地方。

　　作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)莫過于學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣又在很大程度上取決于執(zhí)教的教師團隊，很幸運能來到秋實，很幸運我在這里結(jié)實了了一大批教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，師德高尚的老師，其中包括愛生如子，學(xué)識廣博的班主任老師許曉敏老師，溫和寬厚的英語老師曲鳳琴老師、樂業(yè)奉獻的數(shù)學(xué)老師章旻老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢砝蠋熀聦W(xué)武老師、幽默風(fēng)趣的化學(xué)老師白榮革老師等等。他們的教導(dǎo)，不僅提升了我的學(xué)習(xí)成績，使我升入了理想的高中，更為我日后的求學(xué)之路奠定了樂思慎思的良好基礎(chǔ)。他們精研教學(xué)，在教學(xué)中放眼于學(xué)生的學(xué)科整體水準(zhǔn)，既注重基礎(chǔ)知識和技能的夯實與鞏固，又不放松對重點，難點的攻關(guān)突破，不斷挖掘新問題新思路，勇于開拓創(chuàng)新，善于把握中考新脈搏，新動向，充分利用有限的在校時間，通過不斷改進教學(xué)方法，讓我們的課堂不斷充實，使課堂中的知識既思維性強，對中考幫助大，又通俗易懂，生動活潑，并在每一個學(xué)習(xí)階段過后精編試題進行測試，以便及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生暴露出的缺陷與不足，積極與家長進行溝通，及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更能使每名學(xué)生受益。升入初四以來，我的數(shù)學(xué)成績一直不夠理想，數(shù)學(xué)老師章老師與我積極溝通，共同發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題與暴露出的不足，針對這些問題和我一起制定了初四階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格監(jiān)督我進行完成，對我不會的問題認(rèn)真講解，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高，在中考中取得了118分的成績。在初高中的學(xué)習(xí)中，思考能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，誠然，現(xiàn)代初中應(yīng)試教育的直接目的是通過升學(xué)考試使學(xué)生升入理想的高中，但如果僅僅把目光放置于此，培養(yǎng)出的必定是一批沒有思想的考試機器，因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對升學(xué)考試，更是為了學(xué)生更長期的學(xué)習(xí)成長與長足發(fā)展，而初中階段正是培養(yǎng)思維能力的最佳時機，為此，老師們在備課中精心設(shè)計環(huán)節(jié)，引導(dǎo)我們自主探究，大幅度提高了我們思考的深度，思維的廣度以及學(xué)科思想的邏輯性，提升了我們的學(xué)科素養(yǎng)，并最終提高學(xué)習(xí)能力。更重要的是老師們盡職盡責(zé)勤勤懇懇，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。尖子生在老師的鞭策中不斷超越自我，提升水平；后進生也在老師的不吝激勵與耐心教導(dǎo)下逐步向前邁進。不論優(yōu)劣，一視同仁，無私奉獻，無怨無悔。也許短短的一個月您對秋實這所學(xué)校還不甚了解，也許短短的一個月您的孩子還未與他的老師相互熟悉，但我想說的是，與秋實中學(xué)的老師共同度過的四年，會是您的孩子一生中最難忘，最獲益匪淺的四年。

　　除此，學(xué)校先進的電教與實驗設(shè)備也使我們能夠接觸到更現(xiàn)代化的教學(xué)模式，極大的豐富了課堂的教學(xué)形式，提升了我們的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地吸取知識。

　　除了有愛崗敬業(yè)，教學(xué)水平高超的教師團隊，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備之外，以丁校長為核心校領(lǐng)導(dǎo)班子也對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實時跟蹤，高度關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在初四學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)們更是深入到學(xué)生中間，進入各個班級聽課，時常抽查個班的作業(yè)完成情況，這使得領(lǐng)導(dǎo)們能更準(zhǔn)確地把握學(xué)生在學(xué)習(xí)中仍然存在的問題，比如聽課的狀態(tài)、用品的準(zhǔn)備等等。也使我在初四學(xué)年中保持著學(xué)習(xí)積極性強、規(guī)范性強、指向性強的特點，而這些學(xué)習(xí)特點對于一名處于中考沖刺階段無疑是至關(guān)重要的。

　　其實，在秋實中學(xué)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高的.用量因素還有很多，譬如：濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍等等。簡而言之，秋實中學(xué)具備著提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，并最終將學(xué)生送入理想高中的一切必要條件，在此請允許我向?qū)ξ艺佌佌T導(dǎo)，不離不棄的老師們，向?qū)ξ乙笄嘘P(guān)注，時時鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

　　要做一名適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的人才，僅僅學(xué)習(xí)好是遠遠不夠的，一個僅會應(yīng)付各種考試的學(xué)生可能會在升學(xué)考試中升入很好的學(xué)校，但從長遠角度來看，這種缺乏生活能力、自理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生是不可能創(chuàng)造巨大成就的，最終只會成為社會的廢材，用學(xué)習(xí)填塞住學(xué)生的全部時間，無疑是百害而無一利。與很多只重視學(xué)生成績的兄弟學(xué)校相比，秋實中學(xué)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展與長遠發(fā)展，重視學(xué)生的各方面能力發(fā)展。通過開展校園文娛活動、積極組織學(xué)生參加各級各類比賽、建立由學(xué)生自主管理的學(xué)生會機構(gòu)等眾多方式提升學(xué)生的綜合能力。以我為例，在校的四年中，我積極參加包括英語演講比賽、朗讀比賽、寫作比賽等一系列競賽，并獲得了不錯的成績。其中包括：全國中學(xué)生英語演講比賽全國總決賽第二名、2008中央電視臺希望之星英語風(fēng)采大賽東三省賽區(qū)第二名、全國總決賽希望獎、21世紀(jì)杯全國中學(xué)生英語演講比賽三等獎、全國英語人才選拔賽金獎、全國中小學(xué)生英語戲劇大賽個人優(yōu)秀表演獎、哈爾濱市中學(xué)生英語演講比賽第一名、龍廣97頻道校園新主播大賽男子組第一名、哈爾濱市中學(xué)生主持人大賽一等獎，并于2007年通過測試順利進入哈爾濱電視臺新聞記者團等等等等。成績的取得與學(xué)校的辛勤培育是密不可分的，在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校將德育工作放在重要位置，強調(diào)做學(xué)問要以做人為基礎(chǔ)，充分培養(yǎng)我們的責(zé)任意識、競爭意識、領(lǐng)袖意識，積極提高我們的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，通過學(xué)生會使學(xué)生積極參與到學(xué)校的建設(shè)中，在校期間，我歷任班長、校廣播站站長、校學(xué)生會宣傳部部長、校學(xué)生會主席，積累了大量的校園工作經(jīng)驗，這也為我的高中生活打下伏筆，在虎踞龍盤的哈爾濱市第三中學(xué)，我充分發(fā)揮在校積累的經(jīng)驗，在班干競選中順利當(dāng)選班長，并通過了淘汰率高達90%的能力測試，順利成為世界知名的哈三中模擬聯(lián)合國社團成員。除了能力培養(yǎng)之外，學(xué)校也同樣重視對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與身體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展了以校園藝術(shù)節(jié)、運動會為代表的一系列文體活動，我曾多次參與組織、主持、參演校園藝術(shù)節(jié)文藝演出及校園聯(lián)歡會等活動提升了自己的文藝水平，在剛剛過去的哈三中校園藝術(shù)節(jié)閉幕式上我擔(dān)任了主持工作，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。除此之外，秋實中學(xué)還十分重視學(xué)生的心理健康，因為心理素質(zhì)在一個人的成才道路上起著至關(guān)重要的作用，每位老師除了密切關(guān)

　　注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，還細心體察每名學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生和家長溝通，尤其是在初四緊張的學(xué)習(xí)生活中，針對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大、浮躁、焦慮的心理特點，老師通過家長會、電話、家訪等一系列手段了解孩子的心理變化，并與家長密切配合，消除孩子心理上的負(fù)面因素，使其能更好地投入到學(xué)習(xí)中。總之，學(xué)生在秋實會全面的發(fā)展、健康的發(fā)展、成為真正意義上的社會棟梁。在感謝母校的同時，我也想提醒在座的各位家長，不要讓孩子的視野僅僅局限于金榜題名，無數(shù)事實表明智育與德育向來是不分家的，一名學(xué)生只有綜合素質(zhì)提高了，才能進一步提升自己的優(yōu)勢，擁有比同齡人更寬廣的世界，創(chuàng)造比同齡人更大的可能，教育不僅僅是為了培養(yǎng)應(yīng)試型的人才，更是為了培養(yǎng)出綜合實力強、具有創(chuàng)新意識、具有頑強精神的高素質(zhì)人才。人才的比拼分為三個等級，最低級的是技巧的比拼，比這稍高級的是智力的比拼，而最重要的是德行的比拼，一個人只有擁有卓越的個人素養(yǎng)才能在當(dāng)今激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟，成就偉業(yè)。這是秋實教會我的，我從中受益匪淺，我也衷心希望各位家長能和我一同受用。

師生見面會發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！很榮幸學(xué)院能給我這樣一個機會，代表我們xx學(xué)院20xx級二十幾名新生發(fā)言。

　　開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，這是我們第二次有組織有計劃的集會在這樣的一個溫馨的帶著熹微的陽光投影的教室中，我想，無論是從全國各地遠道而來考取我校研究生的各位同學(xué)，還是本科就讀于xx的并且同樣屬于遠道而來的校友，我們或多或少都已將xx路25號xx樹下的一畝三分地當(dāng)成了未來三年播種耕耘的地方。

　　在學(xué)習(xí)的汪洋大海里奮力奔游了十幾個年頭，我們有時候都會懷疑自己能否適應(yīng)岸上的生活習(xí)慣，但是我們放棄了一個可以上岸的地點，選擇繼續(xù)潛游下去，我想我們潛游的目的是為了選擇更好的港灣去靠岸，我們潛游的航道就是中國xx大學(xué)xx學(xué)院，而我們潛游的方式應(yīng)該是詩人汪國真說的“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，或者用現(xiàn)在流行的話說：“我們讀的不是書，而是寂寞”。

　　記得上周來報到的時候，最大的感觸是和剛考上大學(xué)時相比來送孩子的家長少了，帶的行李多了；單身的少了，有伴兒的多了；激動亢奮的少了，平淡安靜的多了。我想這可能是說我們已經(jīng)成長為一個合格的“社會主義接班人”了，但是成長并不意味著成熟，頂著中國xx大學(xué)研究生的光環(huán)也并不代表我們背后就沒有陰影。因此我們才更加需要各位導(dǎo)師的指點與教誨，無論是奔跑在哲學(xué)大陸架上的你，夢想發(fā)出如同鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟墻上的那句“認(rèn)識你自己”的呼喊；還是剛剛涉足近代革命洪流的我，渴望盡快厘清國民政府對于共產(chǎn)主義的傲慢與偏見以及仁人志士對于革命形勢的理智與情感；抑或是開墾在法律與漢語言文學(xué)交叉地的他，躊躇滿志的將索緒爾的結(jié)構(gòu)主義和中國的社會主義法制實踐相結(jié)合……這樣的你我他，如果沒有各位導(dǎo)師辛勤的栽培與提點，那我們的夢想、渴望，以及躊躇滿志都將是鏡花水月，所以我們要先向各位老師表達我們的敬意。

　　改革開放不光打開了國門，更打開了大學(xué)校門，市場經(jīng)濟帶來社會生活的繁榮并沒有因為我們身處象牙塔而放棄對我們思想的.腐化和侵蝕。曾幾何時，浮躁功利器物化的思想似乎代替了“厚德明法格物致公”的校訓(xùn)。因此，我們在像三環(huán)以內(nèi)的房價一樣喧鬧的小月河畔尋找一方安靜的書桌才顯得尤為重要。于此同時，我們也會像英國思想家懷特海說的那樣“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該站起來四面瞭望”，不僅要低下頭來做學(xué)問，也要站起身來看世界。

　　最后我想說，我們是幸運的一屆，因為我們?nèi)雽W(xué)的時候正是我們祖國六十歲的生日，通常難忘的經(jīng)歷都會造就難忘的伙伴。想起郭世佑老師曾經(jīng)說的那句“聚是一團火，散成滿天星”，如果今天我們在一起能夠燃燒出絢麗的火焰，那么三年后的我們一定是自己天空中那個最燦爛的星斗！謝謝。

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