家長會教務(wù)主任發(fā)言稿（通用13篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編整理的家長會教務(wù)主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
首先，我代表學(xué)校的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這也是我校教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
一，簡單介紹一下我校的工作情況。
首先，學(xué)校始終以德育為核心，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力加強師德建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德素養(yǎng)，突出抓住學(xué)科德育、社會實踐、心理健康教育和家庭教育的質(zhì)量工作，著力打造實踐德育體系，努力增強德育的針對性和實效性。
其次，學(xué)校堅持質(zhì)量立校、管理強校、科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強和完善制度建設(shè)，嚴格教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中心，以達標創(chuàng)優(yōu)著力點，苦練教師教學(xué)基本功。在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，采取理論與實踐相結(jié)合，把教研工作的重心放在各科教學(xué)改革上，在課堂教學(xué)中逐步滲透先進教育理念，極力尋求探索課堂教學(xué)的“知識與技能、思考問題、方法與能力、情感態(tài)度價值觀”同步發(fā)展的途徑和目標。
最后，學(xué)校盡全力去改善學(xué)校的辦學(xué)條件，堅持高品位、高質(zhì)量、規(guī)范化、精品化的標準。努力加強學(xué)校硬件建設(shè)。20xx年，在教育局的重視下，在縣政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，投資五百多萬元，加固校舍3056平方米，改造維修平房814平方米，操場整體覆蓋5000多平方米，安裝了班班通教學(xué)設(shè)備22個，建設(shè)現(xiàn)代化科學(xué)實驗室2個，新增圖書2700多本，使學(xué)校的環(huán)境及辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。另外，我校經(jīng)多方努力，自籌資金18萬余元，增添學(xué)生餐桌、購置食堂設(shè)備中、改造翻新學(xué)生用床、校園操場照明燈、新增美化花壇、教師展示板、走廊文化展板、教研組室內(nèi)文化展板、班級電子監(jiān)控等各種教學(xué)及辦公設(shè)備。通過這些努力，給我校師生創(chuàng)建了一個良好的育人環(huán)境，在省、市、縣的多次多部門聯(lián)檢中。獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。
20xx年，學(xué)校先后被評為“國家家庭教育研究基地”、“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進單位”、“吉林省科研工作先進單位”，在縣第四屆“放飛夢想”創(chuàng)新科技競賽中獲團體二等獎，縣運動會中獲得城鎮(zhèn)團體第二名，在市“智慧校園杯”競賽中獲優(yōu)秀組織獎，省“希望杯”繪畫大賽獲先進組織單位。學(xué)校有20人次被評為省、市科研名師、縣級骨干教師、師德標兵、優(yōu)秀教師，40多名教師的論文和教學(xué)設(shè)計在省、市刊物上發(fā)表或獲獎。學(xué)生共參與各級各類活動20余次，共有100余名學(xué)生在省、市競賽中獲獎。
二、根據(jù)學(xué)校的實際情況，給家長們提幾點建議；
1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不管工作有多忙、有多累，每天多應(yīng)該抽點時間檢查孩子的作業(yè)，督促孩子自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
4、家長要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人，您對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐臟話；要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰；要孩子不賭博，請不要在他面前狂賭。
5、家長不能太“溺愛”孩子，什么都不能做，這是不正確的，應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做，能干的家務(wù)活盡量要求做。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認識到自己的.不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，有的只能是一種遺憾；但對家長來說將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好孩子的的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿愛心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想和家長深入探討，由于各班的情況不一樣，我們將把更多的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
最后，祝愿各位家長身體健康，萬事如意！謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天你們放棄休息，一大早就往我們學(xué)校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點，以便我們老師采取適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議，我們好進一步改進自己的工作方法。其實大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質(zhì)（教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理狀況等），把孩子托付給自己眼里的“好”老師。看到自己的孩子能高高興興地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學(xué)校基本情況：我校現(xiàn)有20xx年教學(xué)班級，760名在校學(xué)生，有教師53名，本科學(xué)歷教師有39人，專科學(xué)歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師一言堂，學(xué)生被動的接受，只是一個儲存知識的容器，學(xué)生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想，大部分的學(xué)生潛能得不到開發(fā)，只有一少部分學(xué)生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學(xué)生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學(xué)模式嚴重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養(yǎng)出來的學(xué)生大多數(shù)社會交往能力很差，沒有團結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學(xué)生很難適應(yīng)當今社會人才的競爭的需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學(xué)模式”。
第一階段學(xué)習(xí)提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學(xué)，江蘇的東廬中學(xué)，河南的永威中學(xué)等全國知名高效課堂先進學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學(xué)，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué)，由校長、分管教學(xué)的副校長、教研組長等帶隊，通過這幾個批次的學(xué)習(xí)，讓我們的教師開了眼界，提高了認識。
現(xiàn)在，我們已進入第二個階段是實踐創(chuàng)新。經(jīng)過考察和借鑒，我們的老師通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校的實際情況，由教務(wù)處牽頭，由教研組長具體組織實施，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每一個學(xué)生都動起來，真正讓學(xué)生體驗到“我學(xué)習(xí)，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學(xué)模式。分為學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)生展示、當堂反饋幾個主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學(xué)模式的改革，最終的目的為了讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的`成績都得到提高。
通過短短的幾個月的課改，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，小組之間的相互競爭，學(xué)生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學(xué)由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進生對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養(yǎng)出有很強的自主學(xué)習(xí)能力、團結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領(lǐng)袖式人物，培養(yǎng)出更加適應(yīng)日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學(xué)多提寶貴意見。
3、是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實踐活動、大手拉小手、手抄報、演講、歌詠、文化藝術(shù)節(jié)活動等各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。這些是我向家長匯報的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
咱們學(xué)校為這次家長會，每個班都發(fā)《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生，班主任好及時與家長取得聯(lián)系。同時也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時常給班主任、老師打個電話了解情況。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
4、請各位家長一定要配合學(xué)校的工作，沒收你孩子的手機。學(xué)生拿手機有害無益。家長朋友們，你只想著給孩子買手機，你想過孩子都用手機干些啥嗎？
你能控制的住孩子怎么用手機嗎？請家長們看看你孩子手機中電子文檔中看的是什么文章？看看你孩子手機圖庫中都是些什么圖片？看看你孩子手機視頻中都是些什么樣的畫面？如果我們家長和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協(xié)助學(xué)校一起做工作，不給孩子使用手機，需要打電話，學(xué)校幾個辦公室都有，而且是免費給學(xué)生使用，完全沒有必要給孩子帶手機。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學(xué)生！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家下午好！
今天我們在這里召開全校性家長會。首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間前來參加會的家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝！同時，也懇請大家對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等方面提出寶貴意見！
本次家長會我主要談三方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校概況：
我校現(xiàn)有教師16人，其中黨員8人，大專文憑15人。學(xué)校設(shè)有6個教學(xué)班，下設(shè)一個學(xué)前班，在校學(xué)生178名，學(xué)前兒童40名。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校生鞏固率100%，畢業(yè)率100%。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，去年三、六年級的試卷拿到縣里去統(tǒng)改，三、六年級期末檢測成績均榮獲了縣級三等獎。上學(xué)期考中，我校一年級語文數(shù)學(xué)期考成績分別榮獲鎮(zhèn)級二等獎和三等獎。三年級語文、數(shù)學(xué)期考成績分別榮獲了鎮(zhèn)級三等獎和二等獎，五年級語文和數(shù)學(xué)成績均榮獲了一等獎；六年級數(shù)學(xué)成績榮獲了鎮(zhèn)級一等獎。在上學(xué)期期末檢測中，全鎮(zhèn)7所村小一至六年級的18名獲獎學(xué)生中，我校有6名學(xué)生獲獎，占獲獎人數(shù)的三分之一。
二、簡要介紹學(xué)校的管理。
1.我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠定基礎(chǔ)。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度，每一項每一條都是本著對學(xué)生高度負責(zé)的原則而制定的。
2.民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標。為此，我們要求全體教師時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3.“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。
三、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間是在學(xué)校渡過，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，要關(guān)注孩子的成長與成才，應(yīng)該毫不懷疑地主動與學(xué)校、老師進行交流與合作，應(yīng)該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信，時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在孩子的成長過程中，有著極其重要的意義，必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1.給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。愛不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富。先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
2.培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
(1)責(zé)任意識，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，作業(yè)是他的學(xué)習(xí)任務(wù)，不完成就不行，在家里做一定的家務(wù)勞動等等。
(2)懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人。)
(3)善良教育。美國的一位作家曾說過，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三還是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是人生走向成功的重要因素。
(4)良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。有執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。
(5)守規(guī)則。有規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論社會、集體、家庭，規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也才能分享生活的樂趣。
(6)理財教育。珍惜、理解父母的不易。父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會孩子珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，懂得感恩。曾有個孩子把自己家里的錢偷來和同學(xué)揮霍，買小食品等。這是沒有做好理財教育的緣故。
(7)讓讀書成為孩子的`終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是人生取之不盡，用之不竭的源泉。
(8)培養(yǎng)孩子自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的新知識，放學(xué)回家必須做一些練習(xí)進行鞏固。如果回家沒完成作業(yè)，那么當天的知識就沒有得到鞏固，知識不扎實，很快就會遺忘。第二天回到學(xué)校，老師又要教新知識了，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù)，這樣越積越多，形成惡性循環(huán)，孩子的成績自然下降。所以孩子的家庭作業(yè)，家長要鼓勵、認真輔導(dǎo)孩子獨立完成并督促檢查，及時糾正做錯的題目，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有促檢查，及時糾正做錯的題目，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些家長可能會認為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，與家長無關(guān)，甚至在孩子面前評論老師，這不利于孩子的學(xué)習(xí)與成長。也有家長可能會說，我平時工作忙，沒時間。是的，的確不錯。但我們冷靜地想一想，我們在忙什么？跟培養(yǎng)孩子相比哪個重要？我們認為孩子的培養(yǎng)是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。
(9)怎樣看待孩子的考試成績。期中考試結(jié)束了，孩子得多少分不重要，重要的是為什么得這些分？原因在哪兒？差距在哪兒？下一步如何提高？成績好的，總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵孩子繼續(xù)努力；成績不好的，幫助他找問題，克服缺點，戰(zhàn)勝困難，爭取取得優(yōu)異成績。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使孩子健康成長。
四、學(xué)校對家長提幾點要求：
作為孩子的家長對學(xué)校要持積極的態(tài)度，你對學(xué)習(xí)重要性的承認，與學(xué)校老師間的合作，將為孩子在學(xué)校的成功奠定基礎(chǔ)。
1.傾聽孩子提出的問題，并與孩子展開討論，注意他的情緒。
2.重視孩子在學(xué)校的成長與成績。
3.對孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵。
4.對孩子灌輸一種強烈的道德意識。
5.幫助孩子建立解決問題的自信心。
6.對老師布置的作業(yè)、背誦及其他安排，要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動。
7.強調(diào)在家讀書、玩耍及進餐要有規(guī)律，應(yīng)有計劃地利用時間。
8.要及時了解孩子完成作業(yè)及在校活動情況，必要時，對孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。
9.有規(guī)律地與孩子進行談話，并找機會擴大孩子的詞匯量與多種句型的運用。
10.了解孩子在學(xué)習(xí)上的強項和弱項。
11.讓孩子在家庭活動中把認真負責(zé)和嚴守時間的優(yōu)點表現(xiàn)出來。
12.要孩子學(xué)會利用書籍、報紙和雜志。
13.在家里要為孩子安排一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并適當準備一些參考讀物。
我堅信，有了你們的積極配合，有了這支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康成長。讓我們一起同心同德，為孩子美好未來共同努力。祝各班家長會圓滿成功，同時更希望我們的家長朋友們，在未來的日子里，一如既往地配合和支持學(xué)校的工作，勤聯(lián)系，多溝通，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、工作順利！我講的不妥之處，敬請批評指正！再次感謝各位家長！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家下午好！
在我校xx年中考考砸的情況下，我們的家長在接到學(xué)校召開家長會的通知，還能在這么冷的天氣來參加家長會，說明我們的家長還是信任我們學(xué)校，我們的家長還是相信我們學(xué)校能教好我們的孩子。今天，我在這兒向我們的家長真心的說聲：“謝謝，謝謝你們理解，謝謝你們的信任”。
我要說的主要有以下五點：
（1）分析去年的中考情況。
（2）介紹目前我校學(xué)生情況。
（3）分析我校九年級期中考試情況。
（4）簡單介紹我校今后的九年級的教學(xué)工作計劃。
（5）對各位家長的一些建議。
一、去年的中考情況：
去年九年級在第一學(xué)期共有94名學(xué)生，到第二學(xué)期初輟學(xué)7人，休學(xué)1人，還剩86名學(xué)生.中考前，有20名學(xué)生經(jīng)過一年的努力，在自己感覺考入高中沒有任何希望的時候主動放棄中考，提前進入西吉縣職業(yè)中學(xué)、固原農(nóng)校、寧夏煤校、寧夏工業(yè)技術(shù)等學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。有66名學(xué)生報名參加中考，在中考中有1名學(xué)生未到考場參加考試，實際我校參加考試人數(shù)65人，其中牛文苗、張艷鵬2位同學(xué)被寧夏育才高級中學(xué)錄取；陳景茹、王璐等29名同學(xué)分別被西中、回中重點班和普通班錄取；胡陽陽同學(xué)因為音樂方面有特長生被西中錄取；陳滿同同學(xué)因為體育方面有特長被回中錄取；我校考入高中共33人，占我校實際參加考試人數(shù)的一半，剩下的32人被西吉縣職業(yè)中學(xué)錄取。在去年的中考中我校上500分得有16人；430-500分數(shù)段有15人；300-430分數(shù)段28人；300以下2人；學(xué)校平均分433分，在全縣25所學(xué)校中排名第19名。與我校往年中考情況相比較顯然我們失敗了，失敗的原因，我想了好長時間，最后我發(fā)現(xiàn)不是校長的責(zé)任，更不是班主任和科任教師的責(zé)任，是我這個剛當教務(wù)主任的責(zé)任，由于剛開始沒有經(jīng)驗，最終使我們上一屆孩子和孩子的家長蒙受損失，這件事一直壓在我心里，今天借這個機會我想說出我一直想對上一屆家長和孩子說的`，但沒機會說的一句話：“對不起，希望你們能原諒我”，真心的希望我們在座的家長能把我的歉意捎給上一屆的家長和孩子。同時，我向各位家長保證我在今后的工作中會積極配合校長、班主任、科任教師干好教學(xué)工作，絕不會讓去年的悲劇發(fā)生。
二、目前我校的學(xué)生情況
由于受到去年中考失敗的影響，我校今年在六年級招生時只招收了57名學(xué)生，并且我校七年級有16名學(xué)生分別轉(zhuǎn)入平峰中學(xué)、三中、二中，八年級有7名學(xué)生轉(zhuǎn)入平峰中學(xué)，九年級有1名同學(xué)轉(zhuǎn)入平峰中學(xué)。當我統(tǒng)計完這些之后，我心中對這些轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生和家長充滿了恨意，是這些家長想讓我們老師下崗，想讓我們學(xué)校關(guān)門。現(xiàn)在我要感謝這些家長和孩子，是他們的離去，給我校敲響了警鐘，是他們用一種極端的手段告訴我校，我校應(yīng)面對現(xiàn)實，從新制定工作計劃，用實力重新贏得家長和孩子的認可，讓我校恢復(fù)到以往的輝煌。
三、九年級期中考試情況
在11月舉行了期中考試，考試實行不同年級對插，但是仍然未能避免一小部分學(xué)生抄襲現(xiàn)象。期中考試九年級79名學(xué)生全部參加考試，在考試結(jié)束后，立即對考試成績進行了分析：年級平均分為323分，安鳳應(yīng)以534分的高分暫居第一，450-500分數(shù)段4人；400-450分16人；350-400分10人；300-350分11人；300分以上共42人。并對在本次考試中總分前六名的安鳳應(yīng)、戴凍凍、李合、張紅紅、高健康、馬莉娜同學(xué)進行了表彰獎勵。看到我們這一屆九年級學(xué)生期中考試的成績相信我們的家長和我一樣，對我們這一屆學(xué)生充滿著希望，相信他們在明年的中考中一定會為我們學(xué)校、我們?nèi)掀瑓^(qū)的家長打一個漂亮的翻身仗。
四、九年級的教學(xué)工作計劃
根據(jù)九年級各科教學(xué)進度，九年級課程將會在明年的4月份全部結(jié)束，進入中考第一輪復(fù)習(xí)階段：實行兩周一模考模式。5月份中旬進入第二輪中考復(fù)習(xí)階段：實行專題專練，解決疑難點。6月份進入考前模擬階段：主要從寧夏重點初級中學(xué)引進最新中考模擬題，對學(xué)生進行考前強化。
五、對家長的一些建議
1、理智的去慣孩子；
2、對孩子的要求，我們要有尺度去滿足；
3、正確的看待老師教育孩子；
4、加強與學(xué)校的溝通；
5、正確的面對孩子的成績；
我們能面對面坐在這兒，是一種緣分。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。
最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長日子越過越紅火，事事都順心，祝各位同學(xué)日日有進步，天天都進步！謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 5
各位家長朋友：
大家下午好，感謝您在百忙之中來參加家長會。家長與學(xué)校的全力配合，共同努力，是讓孩子們健康成長，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵和支持。在今天的家長會中，您會更進一步了解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，明確現(xiàn)階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會一定會讓我們的家校合作更加親密有效，一定會您的孩子更加努力學(xué)習(xí)的動力，一定會成為孩子們發(fā)揚優(yōu)點彌補不足走向成功的轉(zhuǎn)折點。
我首先向大家反饋一下上一次家長會中大家通過手里的意見單反映的一些問題的處理情況。
上次的家長會我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認真閱讀并對大家反映的普遍問題進行了及時調(diào)查和調(diào)整處理。
大家反映的問題主要有這樣幾方面：
1、作息時間問題，冬天天短，有的班級要求學(xué)生到校時間較早。我們與各位班主任商量后做了調(diào)整。
2、作業(yè)問題，這個問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業(yè)多，我孩子做到半夜也做不完，要求老師少留點作業(yè)，有人反映這作業(yè)留的太少了，孩子到家不怎么學(xué)習(xí)，一讓寫作業(yè)就說都寫完了，要求老師多留作業(yè)。其實我們一直要求著老師們相互協(xié)調(diào)，留適當?shù)淖鳂I(yè)，并時時了解著各班、各科作業(yè)情況。但看到大家的建議后，我們還是進行了更進一步的調(diào)查，并要求各學(xué)科間在留作業(yè)時要互相照應(yīng)，班主任要協(xié)調(diào)好，要科學(xué)安排作業(yè)量。我們也同時發(fā)現(xiàn)，孩子們在作業(yè)上反差如此大的一個很重要的原因，是在校的時間利用率的不同。有的同學(xué)會抓緊時間盡快完成，這樣的孩子就不會覺得回家的作業(yè)壓力大，而有的同學(xué)在校時，在自習(xí)課時不學(xué)不寫，作業(yè)全部壓到了家里，在家里也是邊寫邊玩，造成了寫作業(yè)的困難。我們在調(diào)整作業(yè)量的同時更要注意調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大體育鍛煉，加了體育課。
4、豐富校園活動，組織了各種競賽活動，并正在籌劃啟動社團活動。
總之，對大家提出的問題，只要是共性的合理的，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時向上反映，謀求解決辦法。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什么，我們都會抱著有則改之無則加勉的態(tài)度認真處理。
也希望大家今天的家長會后，也把你的寶貴意見和建議留下來，我們的.意見箱設(shè)在一樓中廳。
另外，大家除了以這種方式與我們交流，也可以打電話，或者親自到校以合理的方式與我們交流，為了讓我們的教育更好，讓你們的孩子更出色，我們隨時期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。
下面我介紹一下期中考試問題。本次考試的試題我們用的是市內(nèi)一所與我校成績水平相當?shù)膶W(xué)校的試題，兩校一起考試。共考七科，每科一百分。因為與兄弟學(xué)校同時考試，用同一張試卷，我們就有了一個橫向的比較，讓我們對成績有一個更客觀的了解。通過對比，我們看到，我們在成績上還是有優(yōu)勢的。
這個成績是我們各方共同努力的結(jié)果，首先是班主任老師，負責(zé)，奉獻。比如，我們要求學(xué)生到校的時間早，老師一定到的更早，而且是在家事繁重情況下。我們擁有最勤懇優(yōu)秀的班主任隊伍。每個班主任都全身心地撲在班級管理上，殫精竭慮，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴抓，當然與也少不了家長的大力配合，和學(xué)生的刻苦努力。
在我們的共同努力下，現(xiàn)在七年級各方面都很好，可以說是近幾屆學(xué)生中比較優(yōu)秀的一屆。
這里，學(xué)習(xí)氛圍好。肯學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的孩子多，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以從成績上看出來。
紀律好。課堂紀律好，沒有班級出現(xiàn)亂堂、老師上課吃力、學(xué)生聽不好課的情況。思想品質(zhì)好。沒有惡性打架事件，沒有欺凌現(xiàn)象。精神風(fēng)貌好。昂揚向上的氣象。
這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時更加自信和從容，更敢于負責(zé)、有擔當?shù)毓芾韺W(xué)生。孩子們?nèi)胄Ｒ岩荒辏侥壳盀橹梗�沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和沖突過。你們的良好的素質(zhì)和理性的作風(fēng)，讓這個校園更和諧，讓孩子們更幸福。
建議：
1.重視學(xué)習(xí)態(tài)度，而不要只盯著學(xué)習(xí)成績。
2.避免分化。八年級正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放松對孩子的要求。
我發(fā)現(xiàn)，大部分家長對孩子的要求是隨著時間的推移而遞減的。剛出生，期望清華北大；小學(xué)一看成績，上個大學(xué)就行；上初中一看成績，健康快樂就行。然后就一點也不管孩子成績了。
比如有一個班級的一名同學(xué)本次考試成績不理想，班主任聯(lián)系家長想征得家長的幫助和配合。家長說，老師你別要求我孩子的成績了，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，對學(xué)習(xí)沒有要求和追求的家長，孩子在學(xué)校永遠沒有健康快樂可言。你想啊，每天八堂課，什么也不學(xué)，啥科都不會，老師還要讓坐好了，不讓說話，一天天就這樣，從早到晚，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎，而且隔三差五的學(xué)校還得考試，考完還得談?wù)劤煽儯蠹叶寄阕肺亿s地學(xué)，就你孩子置身事外啥也不學(xué)，啥樣的孩子這么生活還能健康快樂啊。
另外，孩子的心地就像土地，現(xiàn)在正是吸收模仿學(xué)習(xí)的最佳的時候，這塊地如果不種學(xué)習(xí)的苗，就要長草，不一定長啥草。真等到一些不好的習(xí)慣和品質(zhì)形成了，再想找回健康和快樂就很難了。相反，認真學(xué)習(xí)的孩子一定是健康快樂的。
大家對孩子的學(xué)習(xí)要始終有要求，不放棄，持之以恒，必有大成，念念不忘，必有回響。
3.與老師保持一致。我們所有的老師都是優(yōu)秀負責(zé)一心為了你孩子好的老師，但我們不是圣人，也會有這樣那樣的不足。或者由于溝通不暢，家長和學(xué)生會對我們有一些誤會。但是當孩子抱怨誤會老師時，家長一定要合理引導(dǎo)，不要你再當著孩子的面埋怨責(zé)怪，詆毀老師。因為親其師，信其道，學(xué)生與老師在心理產(chǎn)生對立情緒，不信服自己的老師，一定不會學(xué)好這一學(xué)科。比如，昨天，我教的班級一名同學(xué)作文中就說了，反感孟老師，就想和她對著干，軍訓(xùn)時我說話他批評我了，而兩個男生鬧他沒批評，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課。接觸一年后覺得老師還挺好的，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維。我都忘了，她還記得，并且影響情緒影響學(xué)習(xí)了。所以當孩子在你面前抱怨老師時，開導(dǎo)他，要維護老師，維護老師就是在保護孩子。剛才我說過，八百多學(xué)生，一千七百多家長，做的非常好，希望大家今后也要保持住，繼續(xù)支持我們，大家要記住，在教育孩子的問題上，我們的心愿是一致的。我們共同要解決的是孩子在成長中出現(xiàn)的偏差，讓他們更健康。我們老師和學(xué)生及家長已經(jīng)接觸了一年，更熟悉了，更親密了。但是往往熟悉和親密時更容易出矛盾。例如，原來我不熟悉學(xué)生，批評學(xué)生時我會很小心和規(guī)范的，上課說話是不對的，請不要再說話了。沒毛病。但蒼白無力。現(xiàn)在一年過后，學(xué)生和我都很好，再批評一定不是這樣的，你閉嘴，等著下課我收拾你吧。不規(guī)范，有毛病，但是親切，管用。所以親密了解之后，我們對學(xué)生的管理的力度一定更大，方法一定會更多樣，就可能出現(xiàn)不和規(guī)但合情理的現(xiàn)象，當然我們一定抱著一顆父母心，盡力避免這些現(xiàn)象，也希望大家能理解我們。
4.重視體育。
本屆學(xué)生中考體育的項目是，男跑一千米，男引體向上，立定跳遠。女八百米，仰臥起坐，立定跳遠，共60分。這是唯一開卷并且公開"漏題"的考試。誰練誰得，何況，孩子們的體能、孩子們的健康真的需要加強鍛煉。五月十一號我們學(xué)校九年級參加考試，雖然半學(xué)期以來我們一直陪著指導(dǎo)督促著學(xué)生練習(xí)，但是，由于幾項考試內(nèi)容對學(xué)生的體質(zhì)要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項目了。尤其是立定跳遠和引體向上，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級抓起，現(xiàn)在我們體育老師已經(jīng)開始有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生進行這些訓(xùn)練，還需要家長的重視和配合。
早餐問題。大部分學(xué)生不吃早餐。無論你多么忙碌，多么在心里關(guān)愛孩子，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長。
最后，再次感謝大家的光臨，愿我們家校雙方都繼續(xù)秉持真、誠心、恒心，共同努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，也祝我們七年級所有的學(xué)生健康快樂進步成才。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我校現(xiàn)有7個班級（包括學(xué)前班），全校學(xué)生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校園的各種設(shè)施，如多媒體教室、圖書室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校除了開設(shè)所規(guī)定的所有課程外，我們這學(xué)期從三年級開始開設(shè)了英語科，是為了讓我們的學(xué)生把英語這門學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見起色。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預(yù)習(xí)課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時我們老師也能及時地反映學(xué)生在校的種種情況。
五、不足之處
由于我校在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的.方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫�體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆印＜议L朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 7
尊敬的家長：
你們好！
我姓萬，在新橋小學(xué)負責(zé)教務(wù)、德育等工作。今天我首先向家長們匯報我們學(xué)校的教育教學(xué)基本情況。這是我們家長最擔心的問題，也是最敏感的話題，更是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的根本。
1、學(xué)校辦學(xué)特色。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然學(xué)生只有一百多人，可我們學(xué)校的各項工作取得的成績并不小。我校根據(jù)服務(wù)工業(yè)園、學(xué)生到校早，家長接送晚的特點，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在小班化教學(xué)上辦出了特色。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進行了大膽的改革，主張把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。我們采取小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每一個學(xué)生都動起來，真正讓學(xué)生體驗到“我學(xué)習(xí)，我成長”，“我參與，我快樂”。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的成績都得到提高。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改，做到人人掌握當天所學(xué)知識，不放棄任何一個孩子。
2、學(xué)校師資隊伍。我校現(xiàn)有15名教師，本科學(xué)歷教師有9人，專科學(xué)歷教師有6人，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校周遠富老師是全國等級教師，譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人，楊帆教師是東寶區(qū)英語骨干教師，譚學(xué)新老師和萬金玉教師被評為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型教師。近兩年，王文芳老師、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進教師，何勇老師被評為東寶區(qū)先進教師，李祝軍老師、范興國老師、王文芳老師、萬金玉老師被評為師德先進教師。萬金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表，她撰寫的論文多次獲區(qū)級、市級、國家級獎。楊帆老師在2010年舉行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。喻章菊、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎，他寫的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級。
3、學(xué)生生活情況，我們新橋小學(xué)的全體教職工牢固樹立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，全方位增強服務(wù)意識。首先，我們從學(xué)生心理入手，了解學(xué)生、感化學(xué)生。我們在開學(xué)初，要求班主任和科任任教師對留守學(xué)生、單親家庭子女、以及外出務(wù)工人員子女、家庭貧困學(xué)生等進行走訪了解，給學(xué)生以關(guān)愛和照顧，讓這些特殊學(xué)生感覺到學(xué)校、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課教師輪流值班，讓學(xué)生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系，門衛(wèi)24小時為學(xué)生提供服務(wù)，努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。其次，我們進一步優(yōu)化了辦學(xué)條件，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展。目前，我校各類儀器、器材設(shè)備基本達到標準，有遠程教室一間，圖書室一間，體育器材室一間，實驗儀器室一間。我校每學(xué)期召開一次學(xué)生趣味運動會，音樂、美術(shù)、體育課開足開齊，學(xué)生每天都做課間操、眼保健操，并開展課外活動，保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉一小時，健康生活一輩子。
4、教學(xué)成績的匯報：在2009年，我校被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位，我校的校園文化建設(shè)獲東寶區(qū)教育局表揚，我校的學(xué)生取得的成績更是數(shù)不勝數(shù)。胥皓鵬同學(xué)的作文《對奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上，張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上。張艷、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動中，李楚晗獲得第一名，黃詩、鄔潤旗同學(xué)都獲得第二名。嚴丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動中獲優(yōu)秀獎。盧錢鋒、黃詩、嚴丹妮、鄔潤旗、李楚晗、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲東寶區(qū)二等獎。鄔潤旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲湖北省二等獎。
接下來，我和家長一起探討面對新時代，新形勢，家長應(yīng)該做些什么呢？在此，我談以下幾點意見，供各位家長參考：我校現(xiàn)有學(xué)生109人，每一個學(xué)生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”宗旨，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
一、明確家長的責(zé)任。不要認為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長的義務(wù)，不要認為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你如果是負責(zé)的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。
二、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)造一個健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關(guān)心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。
三、幫助孩子認真進行階段總結(jié)。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)的目標是否明確、動力是否充足？學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實、是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經(jīng)驗，影響進步的'障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學(xué)會做人方面也會成很大問題。四、密切關(guān)注孩子的每一天、每一個點滴變化。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質(zhì)，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己、超越別人。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。也懇請各位家長給學(xué)校，給班主任，給老師留下寶貴建議，同時也請你們把新橋小學(xué)今天的新形象，新管理，新干勁給以廣泛宣傳。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關(guān)心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責(zé)任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責(zé)罵、少一份推脫。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，真誠祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長朋友們:
上午好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！今天我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》。家長朋友們，學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。
作為老師，我深知良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。所以我們經(jīng)常對學(xué)生說:“每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。”兩個半月以來，在全體老師和各位同學(xué)的共同努力下，我們的班級正在走向班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重在強化紀律觀念，強化時間觀念。同時我還注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我常告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
一個班級就每一個學(xué)生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我和任課老師的.原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個孩子的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課堂上多耐心輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學(xué)習(xí)上一有進步就提出表揚，現(xiàn)在這些學(xué)生已明確了學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。可有些家長只恨自己幫不上忙，有時我們還會碰到家長滿臉歉意地對我們說:“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說:“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了:培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議:
1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
(4)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅持。我們老師的電話各位家長也都知道，必要的時候可以詢問老師，這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。
4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。作為班主任，我們每天有許多班務(wù)工作和教學(xué)工作要做，和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。平時我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發(fā)現(xiàn)問題可以及時解決，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在這里我們還要說，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學(xué)習(xí)時，能學(xué)不好嗎？事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 9
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標。
今年我們面臨的形式是：競爭強、任務(wù)重、壓力大。
競爭強：大家知道，我們東西湖區(qū)每年初三考生不足4000人，升入?yún)侵械膬H有316人。（以2011年中考為例：吳中招生計劃540，指計劃70%，378人。除去藝術(shù)特長生、分配生，各種特長加分情況，三線生30%，162人。另外繳費2.1萬。）全區(qū)重點高中實際升學(xué)率不到8%。農(nóng)場學(xué)校因為三線生的優(yōu)勢，生源越來越好，中考成績四面開花。據(jù)不確切信息，2012年的中考，吳中可能至少減少招生50人。
任務(wù)重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對三年的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補漏，可以綜合學(xué)生的思維。請家長們理解老師的辛苦。
時間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個月不到的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習(xí)的時間只有不到7個月的時間，這兩百天一晃就過去，甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來，初中階段就結(jié)束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們二中這樣的大校，家長的期望值更高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
盡管競爭強、任務(wù)重、壓力大，我們還是提出了我們的奮斗目標：綜合考核保二競一。
三年前，由于三中在招生上有優(yōu)勢，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒有贏過，但是我們對初三老師提出贏的目標，至少我們可以在幾個重要的指標上贏定。
一是我們師資優(yōu)勢。我們的師資配置是很自信的。我們有全區(qū)優(yōu)秀的教師團隊，連續(xù)四年在全區(qū)教師專業(yè)測試上，位居第一。很多學(xué)科的老師是在全區(qū)有絕對話語權(quán)的骨干老師，每個學(xué)科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動下，只要每一個備課組齊心協(xié)力，有愚公移山的精神，改變現(xiàn)狀也不是不可能的。
二是我們的學(xué)科優(yōu)勢，我們有些學(xué)科是很強勢的。像數(shù)學(xué)、英語、政治等學(xué)科，都曾經(jīng)贏過，與兄弟學(xué)校不相上下，新加的化學(xué)學(xué)科，歷來都是在全區(qū)有影響力的，能起中和作用。只要我們看準發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，扭轉(zhuǎn)乾坤的可能性還是有的。
三是我們的指標優(yōu)勢。對于尖子生指標，合格率指標都是很有把握的。全區(qū)前10名和前100名，我們至少有五成的'把握，初二期末考試，全區(qū)前十名，我們學(xué)校有5人，第一名就在我們學(xué)校。如果重高指標減少，我們幾個重要的評價指標中贏的概率還是很大的。
四是我們的備考優(yōu)勢。我們歷屆的備考經(jīng)驗是很值得借鑒的，并在全區(qū)推廣。過去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經(jīng)驗，指導(dǎo)我們做好這一屆畢業(yè)班工作是我們實現(xiàn)畢業(yè)班的目標任務(wù)的優(yōu)勢所在。
五是我們政策優(yōu)勢。學(xué)校在政策和經(jīng)費上是在向初三傾斜，王校長說：一切都以初三為重。
因此，我們針對初三目前的現(xiàn)狀，主要著手下面幾個方面的工作，向各位家長匯報：
1． 嚴格管理，尤其是時間管理。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點20，要求早讀，中午1：10靜堂中自習(xí)，晚自習(xí)6點半—8點，晚自習(xí)之前，要求學(xué)生盡量6點到班。本學(xué)期啟動了星期六補課，國慶節(jié)過后，啟動星期天的上午補課。在這個時間段，如果有個別學(xué)生因為學(xué)校作息時間與家教時間沖突，請盡可能尊重學(xué)校時間，實在是難以執(zhí)行學(xué)校的作息時間，請一定與班主任溝通好，履行請假手續(xù)。
2． 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。
3． 既要全面抓，又要重點抓。初三年級不到600人，一個學(xué)生就是年級的600分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。在座的每一個家長，你們的孩子都是吳中的重點培養(yǎng)對象，我們沒有放棄，也不會放棄，學(xué)生能華麗轉(zhuǎn)身到重點高中，既是孩子的光榮，也是家長的希望，更是我們的期待。
初三開課連同暑期補課，已經(jīng)快兩個月了，家長們應(yīng)該已經(jīng)看到了我們老師們的辛苦，看到了我們學(xué)校的誠意。目前一切運行正常，都在按照我們預(yù)定的計劃步步前移。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中不可避免地存在著一些問題，家長們有必要了解。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
晚上好!
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天我講話的'內(nèi)容包括四個方面：一是作息時間的要求;二是接送孩子的問題;三是談?wù)剬W(xué)生上課學(xué)習(xí)用品準備及著裝要求;四是學(xué)生家庭作業(yè)布置的要求及形式。
作息時間：
我校現(xiàn)在使用夏季作息時間。本套作息時間與去年同期的作息時間有所不同。主要在于早晨上學(xué)時間提前，中午午休時間增長，學(xué)生運動時間繼續(xù)保證每天一小時。早晨7點30分左右學(xué)生就已經(jīng)到校了，學(xué)校安排專人負責(zé)7.30到8.30這段時間的值勤。8.30分早讀，10.30分的課間操有變化，星期一、三、五跑操，星期二、四做廣播操。12.30吃午飯，時間為30分鐘，下午2.45放學(xué)，其中學(xué)前班放學(xué)時間為2點。
講作息時間的安排，主要有以下目的：
希望各位家長能合理安排孩子時間，讓孩子早晨吃有營養(yǎng)的早餐后，再上學(xué)，避免孩子出門早，而因零售吃等延誤時間的現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生早上不吃早飯到校，或者買點零售來吃。這樣，既不利于孩子身體的生長發(fā)育，又不利于孩子養(yǎng)成進校門就開始讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。希望各位家長能合理搭配每周的早點食譜，每天早起半小時，讓自己的孩子吃上營養(yǎng)豐富，適合孩子成長發(fā)育的早餐。
第二個問題，我來說說接送孩子：
一是提醒各位家長注意接送孩子的時間。家長如有需要要接送孩子，根據(jù)學(xué)校各年級段學(xué)生放學(xué)的不同時間接送。二是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求最近送石梯上，讓孩子自行走進校門;接孩子：請家長到學(xué)校門口兩側(cè)等待;特別提醒各位家長，為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行。三是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
第三個問題，談?wù)剬W(xué)生上課學(xué)習(xí)用品準備及著裝要求：
學(xué)生上寫字、美術(shù)課，您要根據(jù)課任教師的要求，讓孩子帶好毛筆、調(diào)色盤、水粉、油畫棒、繪畫紙、墨汁、剪刀、膠水等用品。三至六年級學(xué)生上語文課，要求帶齊字典、詞典等工具書。學(xué)生上課時服裝要整潔，體育課，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品;進入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
第四個問題：學(xué)生家庭作業(yè)布置：
孩子們因為監(jiān)護的原因，很多由爺爺奶奶、外公外婆看管，對孩子的家庭作業(yè)檢查情況比較差，為此，我建議大家：放學(xué)后，不開電視，不準未完成作業(yè)就出家門玩。當然，為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時，參加一些實踐活動。如：朗讀、閱讀、看電視新聞、戶外鍛煉等。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。我們希望各位家長在培養(yǎng)孩子課外興趣的同時，記住不要人為讓孩子形成偏科現(xiàn)象，家長應(yīng)該從多方面培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子全面發(fā)展。最后祝愿您的孩子所有明月小學(xué)的學(xué)子早日成才!
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長:
你們好!感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持，感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長，大家對學(xué)校開家長會有一種特殊的情懷:開家長會，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
再過半個多月，你們的孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
對于本屆畢業(yè)班的各項工作，學(xué)校非常重視，于開學(xué)初就召開了畢業(yè)班各科教師會議，對具體的工作有了很多的安排與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。特別是我們對各班的學(xué)生進行了摸底和跟蹤調(diào)查，要求老師們對學(xué)生采取相應(yīng)的措施進行跟蹤輔導(dǎo)，使他們有所進步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的，會盡自己最大的努力。事實上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進教室進行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長理解和支持。
那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點:
一、家長要有良好的心態(tài)
有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松?
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。
進入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時間，并學(xué)會獨立處理的能力，用恰當?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α耍瑮l條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法
(一)真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重。。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴結(jié)合，恰到好處。
(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說:“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評。”
因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的'復(fù)習(xí)環(huán)境。
(三)用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn)生上進的動力，教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫 “說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。這里有一個故事，相信家長們聽后有所感受。說有一位母親，有一段時間看見孩子的成績滑坡，這位性急的母親不是分析原因，鼓勵兒子迎頭趕上，卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說什么“還不如不生你的好，你將來肯定沒出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落，一蹶不振，成績一落千丈，最后就根本無心讀書學(xué)習(xí)，到游戲廳打游戲，結(jié)了不三不四的人做了壞事。最后母親追悔莫及，痛苦流涕地說:“我天天罵兒子是垃圾，兒子真成了垃圾。
在教育方法上還有一個經(jīng)典的例子，相信對大家一定會有同樣的啟發(fā)。
《媽媽的鼓勵》
有位年輕的媽媽，她第一次參加家長會，幼兒園的老師說:"你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一下"。回到家里，兒子問媽媽:老師說了些啥?她鼻子一酸，差點流下淚來，然而她告訴兒子:"老師表揚你了，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上，這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師對這位媽媽說:"這次數(shù)學(xué)測驗，全班40個同學(xué)，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙"。回家的路上，媽媽流下了眼淚。然而，回到家里，她笑著對兒子說:"老師對你充滿信心，說你不是個笨孩子，以后做題目時只要運算再細心點，還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學(xué)時，兒子起床比平時任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。
初中快畢業(yè)了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個那個的缺點，這次直到家長會快要結(jié)束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師，老師說:"你兒子的成績大有進步，不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實長大了，離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問:"老師講了點啥?"她告訴兒子:"班主任說:你只要再努力一把，考重點高中是很有希望的"。
高中畢業(yè)了，高考也通過了，當年的孩子也已經(jīng)長大成人了。盼望的一天終于來到了，當他從郵遞員手中接過一封印有一所名牌大學(xué)的特快專遞時，"媽媽，我錄取了!"兒子突然轉(zhuǎn)身跑回媽媽的房間，把媽媽緊緊地擁抱，竟忍不住哭了起來:"媽媽，我知道自己不是一個聰明的孩子，可是你總是鼓勵我"這時，媽媽也按捺不住十幾年來凝聚在心里的淚水，從眼眶里流了出來，任它滴落在那封攥在手里的紅色錄取通知書上。
這個故事留給我們的思考是深刻的。面對學(xué)習(xí)成績較差的孩子，做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，要鼓勵他耐心，細致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能，點燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學(xué)家曾呼吁:哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊賞他，鼓勵他 偉大的母愛，父愛，能使孩子都成長為天才!
(四)絕不放棄 故事:
一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，很多時候，人們在一開始一個新工作或?qū)W習(xí)一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學(xué)家說:“最浪費生命的一件事就是太早放棄。”人們經(jīng)常在做了9O%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失了經(jīng)過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。
家長們，世界上最容易的事情就是放棄，當然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子及時認真地完成回家作業(yè)，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文和英語的關(guān)鍵;幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，認真審題，認真書寫，仔細檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四;教育孩子要合理分配時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家長要有全面的關(guān)心
人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。
孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去承擔好這份責(zé)任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。 知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎?
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行。” 謝謝!
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們：
上午好!
我們理解你們都很忙，在繁忙的時節(jié)前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校教育工作的大力支持，請允許我代表我全體教教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我校現(xiàn)有7個班級，師生270多人，教職員工23人。目前。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、生物實驗室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、五個投影、圖書室、為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校除了開設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
理念：為了學(xué)生，為了教育、為了地方教育
方法：嚴格鎖門制度，成績獎罰制度。
效果：成績穩(wěn)步提高，教學(xué)效果明顯。校風(fēng)逐步扭轉(zhuǎn)，教風(fēng)逐步濃厚。
四、家庭教育：
愛不溺愛、關(guān)心學(xué)生心靈、全面關(guān)心。培養(yǎng)責(zé)任意識，懂得愛別人。守規(guī)則，注意安全，樹立安全意識。
家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、不足之處
長期以來風(fēng)氣，傳言未消除
家長配合不夠
學(xué)生基礎(chǔ)差
六、最后，我有幾句話，供大家參考
1、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
2、孩子不可耽擱的。
3、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫�體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的`一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。
4、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 13
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親，親愛的九年級的同學(xué)們：
大家下午好！
非常感謝各位能在百忙之中抽空參加這次會議。現(xiàn)在，我就唐家鋪中學(xué)本屆九年級的教育教學(xué)工作，向各位家長作一個匯報，同時，也有一些設(shè)想和安排要和大家交流，不當之處，敬請家長朋友們批評指正。
首先，我來簡要介紹本屆畢業(yè)班的教學(xué)情況。
目前，我校xx屆畢業(yè)班共有學(xué)生113人，分布在145、146、147三個班級，分別由余霞老師、肖陳晶老師、劉莉老師擔任班主任。
本屆畢業(yè)班和往屆相比，有如下特點：
1、教師的組合優(yōu)化、科學(xué)、合理，年輕，更具有戰(zhàn)斗力。
20多位任課教師經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)，可以說，老師們正在以滿腔的熱情和細致的工作全身心的服務(wù)于我們的每一位學(xué)生，這一點請家長同志們大可放心！
2、學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組更加重視，責(zé)任捆綁更加分明。
去年下學(xué)期，學(xué)校對20xx年中考進行了認真的總結(jié)，并對20xx年的中考進行了總動員，本學(xué)期，又多次召開了中考工作專題會，采取了或正在采取一系列措施：如，實行中學(xué)行政包班包科責(zé)任到人，召開家長聯(lián)系會，充分利用課余時間加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，等等。總之，學(xué)校將傾一切人力物力，全力扶持畢業(yè)班的教與學(xué)。
3、學(xué)生比較聽話可愛，特長生、能力生數(shù)量多。
課堂上，我們的學(xué)生大都能主動配合老師認真上好每一堂課；課堂外，還有很多學(xué)生在加班加點，主要表現(xiàn)為：有的在自覺搞復(fù)習(xí)，有的在練長跑，還有的在狠練書畫音樂排球。孩子們在唐家鋪中學(xué)找到了自己的發(fā)展舞臺，作為一名老師，我從心眼里為孩子們能如此自覺的充實自己感到由衷的高興，也為他們將來的高考與就業(yè)充滿了信心！
4、成績穩(wěn)中有升，前景令人樂觀。
上次月考，同學(xué)們的合格率有起色，數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、政治尤為引人矚目，從整體來看，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生。但我想說的是，一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更關(guān)注的，是孩子的能力，及孩子的全面發(fā)展和長期發(fā)展，孩子是不是一個合格有用的人才，不是光憑一張能夠試卷決定的，而是將來社會對他的檢驗。比如，同學(xué)們自己可以這樣設(shè)想：本次，我是考差了一點，但就能因此否定我嗎？我還會努力、我還要發(fā)展變化啊！現(xiàn)在，無論是老師還是家長，我們都不能像以往那樣，眼睛只盯在孩子們分數(shù)上，要引導(dǎo)孩子查找出錯的真正原因，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
5、家長支持、重視程度越來越高。
從去年下學(xué)期到現(xiàn)在，有很多家長多次到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)情況，和班主任交流子女初中畢業(yè)后的發(fā)展方向，并為子女的學(xué)習(xí)和生活及時提供經(jīng)濟與物質(zhì)上的保障，所有這些，無不說明了家長對學(xué)校工作的支持，無不說明了家長對子女的關(guān)心與期待。家長如此重視，作為學(xué)校，作為老師，作為我們每一個同學(xué)，都應(yīng)該倍感欣慰，應(yīng)該感到?jīng)]有出色的表現(xiàn)，將會有愧于父母和家人！其次，臨近中考，請允許我提出一些建議，供家長朋友們參考。
（一）要給孩子有效的督促，但不要頻頻的施壓。
中考越臨近，家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使孩子更擔心自己考不好。做父母的重在督促、引導(dǎo)孩子自己去復(fù)習(xí)。其實，孩子們平時已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做，反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是要增加一點壓力、提出一些具體的要求。學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的，只是在管理過程中一定要注意方法。
（二）降低過高的期望，讓孩子心里有“底”
盡量不拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)得如何如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢，使孩子形成了巨大的精神壓力。很多孩子是為家長“面子”去應(yīng)試，為家長面子去報考。鑒于此，請家長朋友們一定要徹底丟掉“面子”，減輕子女壓力。家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為中考所作的一系列準備工作。同時，盡量讓孩子保持平靜、穩(wěn)定的'心態(tài)；對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，報考職中、創(chuàng)維、三中同樣都有前途，不要盲目去和別人攀比報一中、報五中，只要選擇的學(xué)校適合孩子的實際，孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀和高興。
這里不妨提出幾要幾不要。
不要叨嘮：整天把中考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。
不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考不起一中，就不讓你讀了”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要濫給孩子買輔導(dǎo)資料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容可能并不完全了解，認為輔導(dǎo)資料總會有效果，其結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃，給孩子增加了壓力和負擔。
要制造祥和的家庭氣氛：家庭成員之間，一定要和睦，特別是要經(jīng)常和孩子進行心理交流，多做積極的暗示，使孩子以一顆上進而又平常的心去對待中考。要注意孩子的飲食和睡眠：適當改善營養(yǎng)，不要隨意吃補品、晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。
要經(jīng)常和老師交流：特別是眼下的報考分流，家長一定要和班主任老師多交流，多聽聽班主任老師的意見，選擇好最適合孩子就讀的學(xué)校。要知道，班主任老師和孩子朝夕相處，日夜陪著，最了解孩子的發(fā)展狀況，甚至對孩子的了解在一定程度上超過了我們的家長同志，所以，報考什么學(xué)校，我們的班主任老師絕對是非常優(yōu)秀的參謀！
另外，對我們九年級的同學(xué)們，我也想提出以下幾點要求：
1、堅定讀書信念不動搖，堅決繼續(xù)走讀書之路，求學(xué)之路，學(xué)得一技之長，為今后的就業(yè)與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、樹立信心，面對現(xiàn)實，不逃避，不放棄。成績好的要再接再厲，基礎(chǔ)薄弱的要迎難而上，急起直追。狠狠的拼搏一次、奮斗一次，不給自己的人生留下遺憾！
3、講究學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理的安排好每一天的時間。把課堂時間、自主學(xué)習(xí)時間實實在在的利用起來，今天干什么，明天干什么都要有計劃，爭取出成效。
4、注重每一個環(huán)節(jié)，搞懂每一個知識點，絕不放過任何一個不會做或做錯了的題目。
5、把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè)去拼去闖，選擇一所適合自己就讀的學(xué)校，實現(xiàn)自己的人生價值！
最后，我想講一講學(xué)校對畢業(yè)班后段的工作安排，以便讓家長和同學(xué)們心中都有數(shù)。
五月：
1、九年級學(xué)生家長會
2、九年級學(xué)生體育測試和實驗操作考核
3、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價
4、音、體、美特長生的測試與認定
5、畢業(yè)學(xué)科的模擬測試
六月：
1、 網(wǎng)上閱卷答題培訓(xùn)
2、中考模擬測試
3、考前總動員
4、學(xué)生志愿填報
5、中考（18、19、20日）
6、組織畢業(yè)班學(xué)生到所報學(xué)校報名
七月：
1、發(fā)放通知書
2、繼續(xù)組織畢業(yè)班學(xué)生到所報學(xué)校報名
各位家長，以上，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)向大家作了一個匯報，歡迎家長們會后坦誠與我們交流。在此，我代表唐家鋪中學(xué)，特別是代表九年級全體教師鄭重承諾：一定繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，讓我們的每一位同學(xué)得到最佳的備考指導(dǎo)，考入自己理想的學(xué)校。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。
謝謝大家！
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