大學生勵志演講稿集合（15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大學生勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
大學生勵志演講稿1
同學們，你們是幸運的，也是幸福的，你們處在一個多么美好的時代啊！
科學技術的發展讓我們從繁重的體力勞動中解放出來，有更多的閑暇時間去思考，去閱讀，去生活。在校園里，我們可以去聽我們喜歡的課程，學習我們感興趣的知識。這是一個思想決定一切的時代，思想產生價值，而價值鼓勵著我們進一步去思考，去發問，去訴說！
同學們，你們可曾想過，正是因為我們的思想，我們才擁有了真正的尊嚴和自由。人是一顆會思想的葦草，在這自由而偉大的時代，我相信我們的思想將像青草一樣遍布大地，開出美麗的花朵。
但是，同學們，語言是思想的載體。不論你在思考時，在表達自己的想法時，還是在與人論辯時，都離不開固有的語言形式。一個偉大的思想，離不開清晰而明確的語言邏輯；而偉大思想的成功傳播，也離不開人生中一次次演講帶來的影響力。
同學們，學習一下如何演講吧！這將是你們武裝自己思想的最好的武器。
什么是演講？演講是一個人面對眾多聽者，就某一個問題說明道理，發表意見，表達情感，并帶有宣傳、鼓動作用的一種實踐行動。一次好的演講，它可以使聽眾流淚，可以使聽眾深思，甚至影響他們一輩子。而一次糟糕的演講，人們往往轉瞬即忘。
好的`演講往往包含著真摯的情感和深刻的思想。也許它所談及的問題很通俗，但它一定蘊含著演講者最真實的情感，反映著他以生平經歷總結出的思想。可以說，一個好的思想家才能做出一次好的演講，而沒有想法是絕對沒有資格去進行演講的。
但一些必要的技巧也是不可或缺的。在演講中，首先要了解演講心理，演講心理既包括聽眾的，也包括自己的。“我”舉的例子聽眾感不感興趣？“我”講的問題聽眾有沒有get到點子上？“我”講的東西對聽眾而言有沒有價值？還有“我”講的清不清楚？又或者啰不啰嗦？這些都是在演講過程中需要考慮到的聽眾的心理。還有演講者自己的心理：有沒有緊張？有沒有自大？對自己的演講有沒有足夠的自信？這都是要注意的問題。
除了演講心理，演講語言也是我們要注意的東西。演講語言也分為兩方面，一是有聲語言，即我們說的話；二是無聲語言，即我們的動作表情。好的演講應當語言準確且精煉，并且通俗易懂，生動形象。不準確容易引起誤解，不精練和手動難以引起聽眾的共鳴。好的演講還應當配有一些恰當的動作表情，起到控制場面氛圍的作用。
在有了想要講的內容和愿望后，又具備了一些基本的演講技巧后，我們應當如何準備一次演講呢？
首先要了解聽眾對象，你只有知道給誰講，他們的知識水平如何，興趣點在哪里，你才能對癥下藥，讓聽眾聽的明白，也讓他們有情感上的共鳴。其次要寫好演講稿，注意說理嚴謹，條理清晰，并且語言要通俗易懂，最好還能生動形象。最好，在演講時，記得恰當使用動作表情，配合你的演講，盡量使演講氛圍達到你想要的效果，還有記得隨機應變，說錯、怯場都不要緊，只要你及時平靜下來，找到好的解決辦法就行。
最后，再讓我提出幾個演講小技巧：
1、演講進場時要昂首挺胸，眼睛平視，手臂自然擺動，站穩再開講；
2、演講前注意要有眼神交流，稱呼時要望向你稱呼的對象；
3、講完之后記得說“謝謝”和鞠躬；
4、準備演講時記得查一些克服緊張的小技巧，還有一些常用的手勢，最好還能提前練習一下；
5、最后，平時一定要多練習演講，演講能力不是天生就有的，不練習也是不可能掌握的。
同學們，在這個自由而美好的時代，多思考，多讀書，學學演講，讓我們的思想開枝散葉，讓我們的聲音響徹大地！
大學生勵志演講稿2
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好!很榮幸能夠站在這里和大家一起交流過去的一年里我做學生干部的感想和感受。
首先介紹一下我自己，我是來自醫療(護理)系20xx級高護四班的劉潞。在班內擔任心理委員職務，是系學生會文秘部副部長，濱州紅十字會會員，也是第十一屆全運會濱州賽區的志愿者，曾參加過20xx年“龍升源”杯山東省武術套路錦標賽，在那幾天里我看到了選手們的堅強、毅力、自信，然而他們的經歷更是讓我受益匪淺。
學習，工作，耕耘，收獲。這一路走來，我也有了自己的些許經驗和感受。其中，最重要的有兩點：
1、學習
記得剛入學的時侯，滿懷著對大學生活的憧憬與好奇，我主動申請到系學生會實習。對于新的環境、新的工作，雖有多年班干部經驗但還是有些不適應，為了能在那里好好的鍛煉自己，我虛心的學習，腳踏實地的工作，把以前的一些經驗運用到工作中，出色的完成了部長交給的各項任務，并逐漸得到了部長及整個團隊的認可。但是要想留在學生會，特別是文秘部，好的學習成績是最重要也是最基本的條件。
文秘部是我們系工作量比較大的一個部門，我們每天的時間都安排的比較緊，甚至期末考試的時候還有任務。所以我必須向課堂要效率，課下擠時間去學習，晚上會把白天學的東西復習一遍，以免期末考試的時候變得很匆忙，也很被動。上次期末考試的時候，正值全運會測試賽，上午同學們都在復習的時候，我要去參加活動，所以必須利用中午的時間去學習，準備下午考試。也許是自己平時學的比較扎實吧，在過去的兩次期末考試中，考試科成績均為班內第一名，綜合評定分列二、三名，年終評定為第三名，兩次獲得一等獎學金，目前是我們系學生干部中學習成績最好的一個。我想，這也是我今天能夠站在這里發言的一個重要的原因之一吧。
2、團結
俗話說的好：團結一心，其力斷金。今年4月份，我們文秘部承辦了一場以“學習實踐科學發展觀，弘揚南丁格爾精神”為主題的大型知識競賽。當我們接到通知的時侯離比賽還有兩周的時間，對于那些有經驗的人來說，用兩周去準備一場知識競賽是非常容易的事情，但對于我們這群沒有任何經驗的人來說，這兩周卻是一次大的考驗。真的!現在想想那段時間，我們真是精力充沛，我們幾個人沒有睡過一次午覺，晚上、周末都加班，但是沒有一個人抱怨過。我們廣泛的收集材料，準備可能用到的所有用具……從接近一千道題目中選出最后的六十道，從預賽、半決賽到決賽，從尋找合適的主持人到布置會場，從計劃、策劃到實施，我們都做好了充分的準備。
4月17日下午，當系領導老師和同學們在觀看激烈比賽時，我們大家的心都有緊繃著，因為我們并沒有十足的把握。直至得知系領導對我們的籌備工作予以高度評價的時候，當看到同學們臉上都洋溢著快樂的笑容的.時候，我們知道：我們真的成功了。當現場的觀眾都退場了，我們幾個人的手緊緊地握在一起，都笑著流出了眼淚，那滴眼淚中包含著那段時間里我們傾注的所有情感，壓抑已久的心情終于可以放松了。在那段日子里，因為沒有經驗，我們走了不少彎路，但每個參與者都得到了很多，其中讓我們體會最深、感觸最深的是我們大家的團結。因為團結，我們才會取得最后的成功。
因為團結互助，我們宿舍被評為“文明宿舍”;因為團結協作，我們班被評為“優秀班集體”;因為齊心協力，我們文秘部成為一個優秀的團體，成功舉辦許多大型的活動，得到領導老師的高度評價。
時間飛逝，大學一年級就這樣過去了。去年的這個時候，我和現在的大家一樣在這個報告廳里聆聽20xx年的“十佳大學生”為我們作報告。當時我就在想，我也要像他們一樣。今天我也以“十佳”的身份站在這里和大家交流，心情非常的興奮、激動，因為我實現了自己的一個小小的夢想。
同學們，我們都是九零后的幸福一代，有人說我們就像溫室里的花朵，從來嬌貴、高傲，卻經不起風吹雨打，然而我們需要學會的是堅強，像沙漠中挺立的胡楊，孤苦凄然中挺立出生命的大氣，飛沙走石中挺現出生命的鮮活。我們要在競爭中樹立堅強、獨立的品格，帶領我們的團隊在濱職這片廣闊的天空中自由飛翔!競爭路上我們當仁不讓!我相信，明年的今天站在這里的一定會是你們!
最后，我要感謝在座的各位領導老師，以及我的輔導員畢老師，還有我的同學們，給我這次難得的機會。謝謝你們!
謝謝大家，我的演講完畢!
大學生勵志演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
英國作家約翰約翰遜的名言“職業可以修飾一個人的性格”，表達了職業在生活中的價值。職場上一個完美的新人是由專業的勞動塑造的，他對成功的態度是奉獻和快樂。
人生的價值在于奉獻和幸福。這是生命意義的重量，也是生活中快樂和幸福的地方。奉獻和快樂是對職業和工作應有的態度，但并不完全一樣。換句話說，奉獻和快樂屬于兩個層次，兩個境界。敬業是指認真、盡責、一絲不茍、最好的工作態度。樂業縣指的是一種發自內心的愛，是我們中華民族的優秀傳統，是一種值得當今社會大力提倡和弘揚的高尚品質。
奉獻表達了一個人的能力和才華，表達了一個人對社會、對集體、對家庭的責任感和奉獻精神，表達了一個人對生活的熱愛、追求和積極態度。因此，奉獻不僅是社會檢驗一個人價值的重要標準，也是一個人實現自身人生價值的重要途徑。
奉獻是成功的前提。只有尊重自己的事業，才能熱愛自己的工作，開拓進取，取得成功。荀子說：“百事可樂的成功必須受到尊重；它的失敗一定是緩慢的。”如果一個人對工作漫不經心，肯定會導致事業的失敗。奉獻需要專注，需要細心，需要真誠。專心就是專心工作。南宋朱在談到什么是“敬業”時曾說：“敬業的人就是敬業的人。”如果一個人總是“望山高”，他總是“見異思遷”，不把全部精力放在工作上。結果他經常“竹籃打水一場空”，對自己對人民都不好。細心，就是對待工作一絲不茍。明代學者胡認為，粗心大意是對事業的不尊重。他說：“心厚最害人。那些心厚的人，尊重是不會來的。”真誠就是做事要有誠意，有誠意。一位學者曾經說過：“奉獻需要注意兩件事：已經開始的工作必須完成，已經接受的事情必須老老實實去做。”《漢書張敞傳》記錄了一個獻身的故事：在離職前幾天，以京官（當時北京的最高官員）的身份，讓他的一個小官吏來處理這件事。執事拖著腳步，未經允許就回家了。家人勸他不要這樣。他答復：“51號，景兆兒，安能復盤嗎？”意思是，張敞，他只有五天的停留時間，還辦什么案子？張敞知道后，懲罰了執事，親自處理了這個案子，然后離開了。這種“站在最后一個崗位上”的精神，就是古人提倡的敬業精神。只要做到了上述“三心”，我就可以問心無愧地說：“我一直忠于職守。”
奉獻需要快樂。幸福是發自內心的熱愛自己的職業，或者說是對自己的工作充滿熱愛。愛是事業的靈魂，事業就像花朵的蓓蕾。只有用愛的陽光照耀，才能開出五顏六色的花朵。只要你對自己的工作瘋狂，即使是普通的工作也能創造奇跡。許振超（音譯）是一名在青島港只有初中文憑的起重機司機，他已經練習了30年的獨特技能，并在一年內兩次創造了世界集裝箱裝卸的新紀錄，創造了“超高效率”。上海液壓泵廠的初級技工李斌，在過去的20年里，成功地逐步開發了5種類型的17臺進口數控機床的加工功能，完成了55項新的產品開發，完成了162項關鍵技術工程，創造了“李斌效應”。這些普通工人，用勤勞的雙手和不懈的追求，寫出了新時代工業工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事跡令人欽佩，他們的精神令人感動。在有些人看來，要成就一份事業，要有高起點，高平臺。如果工作環境和條件一般，崗位一般，很難脫穎而出，取得很大成績。很多人在這種自憐中浪費時間和青春。茫茫世界，人多，普通崗位幾千萬。能有幾個超常崗位？許振超、李斌等人的事跡告訴我們，一個普通的崗位，也可以通過做好自己的工作，熱愛自己的`工作，專精于自己的工作，做到最好，把奉獻精神和幸福寫在人生奮斗的旗幟上，來創造輝煌。平凡中有奇，機遇往往在平凡的工作中。抓住機遇，挑戰非凡，不斷超越，這離不開強大的進取精神。許振超年復一年地在橋式起重機工作中發現了勞動的美，李斌日復一日地在機床操作中看到了創造的價值。不斷進取，不斷向上，不搪塞，不敷衍，提問。哪怕是看似簡單、枯燥、單調的工作也能做好。不甘現狀，勇于創新，凝聚熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮斗的過程不是單調的音符，而是華美的樂章，創造、發現、創造、進步。有人說他們根底太淺，水平一般。他們怎么才能摘到有吸引力的水果？梅花香來自苦寒。成功需要天賦和條件，但更多的是努力和汗水。就算是“笨鳥”也會先飛。勤奮學習是通往成功的階梯。實踐是大學校，知識改變命運，自學可以成才。許振超邊干邊學，著了魔似地鉆研，自學專業技術知識。李斌向老師傅虛心求教，到國外接受培訓，自學高中課程、考電大、進修專業課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個個技術頂峰，也不斷升華了自己的精神境界，成為某一領域的行家里手。可是，總有人為自己不敬業辯白，說他不努力工作，是因為不喜歡這份工作，這種職業不符合他的理想。誠然，當今社會為人們選擇職業提供了充分的自由。但是，人生并不是“心想事成”那樣簡單。當一個人在求職、就業上暫時沒有如愿，或者他還不具備那種職業所需要的條件，或者他實際上缺乏從事那種職業的才能時，他可以加倍努力，創造條件，提高素質，尋找時機實現他的理想。但是假設以不理想不喜歡為理由，不安心本職，不認真工作，只是一味賴在一邊怨天尤人，那樣的話，他一輩子也不會有理想的職業，更不會有他夢想的輝煌的事業成就，留給他的只是癡人說夢的笑談，甚至失去生存的飯碗。
敬業、樂業是職業道德的根本要求。梁啟超寫有《敬業與樂業》的專論，視它為職業道德之標準。無論你是工人、農民、商人，還是公務員、醫生、教師、演員，都應自覺地敬業、樂業，自覺地遵守職業道德，自覺地履行自己對社會應盡的義務。我們身邊不乏有敬業樂業的事例，從“愚公移山、精衛填海”的堅忍不拔，到“生當作人杰、死亦為鬼雄”的壯志豪情；從新時期共產黨員的典范孔繁森“一塵不染兩袖清風視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨戀雪域置民族團結如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻身國防、隱性埋名十余年的兩彈元勛鄧稼先的熱誠之心；從“效勞萬戶千家，情系黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情為顧客，崗位做奉獻”的首都公交售票員李素麗。無數事例提醒我們，無論你從事什么職業，只要敬業樂業、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻，再默默無聞的人生，也會譜寫出壯美的旋律。
當今社會競爭日益劇烈，不敬業的人是沒有前途的，不樂業的人是難有成就的。
不要因為渺小就回避進取，不要因為平凡就拒絕奉獻，不要因為卑微就不敢仰望藍天，不要因為生命短暫就不去創造精彩的瞬間。把職業當成畢生的事業，用敬業和樂業為事業插上騰飛的翅膀。
大學生勵志演講稿4
有為有守是一個做人做事的大原則，誰都應當認識清楚的，特別是即將參加實際的社會生活的大學畢業生;也是任何時地的人應當認識清楚的，特別是在目前時代與環境里的大學畢業生。
有為有守是建筑在物理上的一個顛撲不破的原則。物理有動靜、有張弛、有翕辟、有力的蓄積、有力的發揮，人理也就是如此，人生不能不講求進止、去處、語默、動定、操守的道理，不能沒有情志的涵養與行為的表現。到了有價值觀念的文明人，又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染，一重標準的責成，說，如何才應當動，如何才應當靜，如何才要有為，如何才要有守。我國的民族文化，對于這原則與講求這原則的必要，似乎認識得比任何民族文化更為清澈。“尺蠖之屈，以求信也”，寥寥兩句，是全部《易經》與其所倡導的文化的基本精神。
近代的西洋文化對于一切物理有博大精深的發明，而于物理如何適用于人理，則反較前人為粗疏怠忽。所以人人講動，講作為，講速度與效率;人人像熱灶上的螞蟻，像截去了頭的青蠅;人人認為只有動作是積極的，靜止是消極的，進取是功德，保守是罪過，全不思動作進取可能是亂動躁進，漫無目的，靜止保守為的是潛心涵養，容有理由;更不恩，不有靜止，何來動作?不有蘊蓄在先，何來抒放于后?譬諸射擊，不先張弦，何由放矢?張弓是力的累積，弛弓是力的消耗，一個過程，兩個段落，究屬何者：勾積極，何者為消極，正復無從斷定。至于做人做事，有講求操守的必要，使人人深知操就是有為，而守舊是有所不為，這進一步的道德的責成，自更在不論不議之列了。近頃有人以篤行的學說勸導青年，認為只要有作為，一切人生問題都會迎刃而解。其實一味作為的結果，不過對事業的認識與事業的成就可以多添數分而己，睽諸“人生大于事業，做人重于做事”的原則。這種一味作為的學說依然不免偏枯的弊病，是很顯然的。
不過有為有守的原則也正復不易講求。被動的有為有守易，自動的有為有守難：個人的有為有守易，集體的有為有守難。大學生在學校里，一方面因為一般的經濟條件的限制，不能不安于淡泊，我說“不能不”，因為此種清苦的生活，可以說是完全出乎環境的不得己，一方面既沒有多少自動克制的功夫，一方面如果經濟的來源比較寬裕，生活上便不免趨于流放。無論淡泊與流放，都是被動的結果，而不是中心自有主宰的表示。顏子以革食瓤飲居陋巷為可樂，乃是因為中心自有主宰，能固窮而不濫，處貧賤而不移。顏子的守是自動的，而我們的守是被動的。19XX年來，大學生有休學而經商的，昆明一帶的大學生，走仰光，跑臘戍，一時幾乎成為一種風氣，當時雖大為社會垢病，但也有加以稱贊的，認為是自想辦法，自謀出路。認為這種青年前途一定比較的有作為。但走仰光，跑臘戍，又何嘗不是當時一般的風氣，此輩青年的加入，也不過是風行草堰的一部分的表示而己。他們除了解決個人生計以至于累積一些財富而外，別無遠大的目的，別無比較超脫的理想，在動機上與一般的商人無殊，在能力上十九必須因人成事，還趕不上這班商人。這樣的有為，表面上是自動的，實際上是被動的，是中心沒有主宰的。經濟一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此。有思想，無思想，發議論，不發議論，思想與議論的性質趨向，又何往而不受環境的支配，潮流的鼓蕩，以至于一部分外界威力的挾持操縱?開口閉口的贊美“大時代”，歌頌“現階段”，千方百計地想迎合“潮流”，無非是大學生人格破產的一些征兆。在這種形勢之下而言自主自動的有為有守，我們也誠知其不易，離開了大學的環境，而言此種有為有守，我們也誠知其更難，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隱痛。
操守的不能自主而易趨于被動，大部分是基于個人意志力的薄弱與教育效能的低微。至于個人單獨的操守易致，而集體綜合的操守難成，則為之厲階的，更有民族的.因緣在。民族的大病日私。私的病深入滕理，誠中形外，所以凡百措置，無往而不見私的跡象。有人很沉痛地說過，以前的人，生前無補于大局，臨了一死報國家，都是私的，因為不死不足以保全他一人一家的名節，名節是他身家的一部分。所以以前雖多有守之士，甚至于以犧牲生命來表示所守的堅貞，曾無補于團體生活的分崩，民族命運的淪替，其他規行矩步，自守的分子，目的端在小我的茍安免禍，可以不必說了。
所謂“有守”者如此，“有為”的不容易集體化與組織化，更可想而知。“眾擎易舉，獨力難成”的理論，我們何嘗不知?但一到行事，我們十九會得到一個“獨立易舉，眾擎難成”的結果，而獨力的成功難期久大，也是一個必然的終局，和尚吃水的比喻最足為此種局面的寫照，是誰都知道的。在南洋，在江北，移民中每多匹馬單槍、肇開草昧的志士，所以當外人組織勢力沒有到達之前，我們可以大有作為，而此種勢力一旦侵入之后，我們的成就便無法維持，南洋與東北之興起是由于此，其終于淪亡也未嘗不由于此;實際上敵人的南進北進，便是我們這種弱點所招致的。說見敵人南進策的靈魂堤林數衛的言論。由此也可見，在閉關自守、交通阻滯而文化系統比較完整的前代，個人的操守不能說完全沒有用處，甚至于還有過“言足以興，默足以容”的積極的貢獻;但一到環海棣通、文化交流的今日，個人的作為進取既難望有成，個人的保守緘默更勢所未許了。
大學生畢業后加入社會。目前最魚需深知力行的，殆無過于自主與集體的有為有守的一點。集體的有為，在目前己無須申說，但集體而能不依傍門戶，利用勢位，憑借余蔭，一以集體自身所培養的理想為指歸，所產生的力量為握注，則知者蓋寡，行者更鮮。至于守，即就不貪（tan）污一層而言，在目前的形勢之下，更有自主與集體化的必要，則識者更有如鳳毛麟角，不可多得。畏法律，畏人言，而不貪（tan）污的。終必不免于貪（tan）污而后己，以一人之力加入貪（tan）污的群體，也終難免于同流合污而江河日下。為今之計，無論做好也罷，不做壞也罷，大學畢業的青年應當自動的團結起來，來群策群力的做些好事，來抵礪廉隅相互規勉的不做一些壞事。唯有能這樣的青年才能改革，才能創造，也唯有維護這種青年的國家才足以語于自力更生。
大學生勵志演講稿5
親愛的老師同學們：
大家好！
曾經，大學生是天堂的驕傲，大學生更有名，幸運，但隨著社會的發展，大學生在社會中的比例越來越高，當然，大學生仍然是祖國的支柱，國家的希望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中，有一些片面或極端的思維偏見，這些傾向束縛了學生的思維，扼殺了學生的發明，阻礙了學生的進步和勝利，如大學生不耐煩、機械思維、極端個人主義、忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才、殘骸的殺手。
當代大學生，受當前全球化和市場經濟帶來的一些不良思想的影響，加上作弊前獨生子女的增加，在家里可以被稱為成千上萬的溺愛，任何東西都可以來，伸手，所以很多不良習慣也被感染，如何幫助這些學生走上準確的生活軌道，糾正不良習慣和習慣，是我們的社會人應該考慮和動手。
首先，與時俱進，與國際接軌，與時俱進，與時俱進。青年的未來離不開國家的未來，國家的`未來離不開青年的未來。大學生只能把自己的未來聲譽和國家的發展前景結合起來，真正實現自己的個人幻想，做一個對社會有用、對自己無愧的優質人才。
其次，我們應該充分利用現有的前提，成為好人才，成為好支柱。眾所周知，今天的時代是一個常識時期，只有無知的人才能在未來日益復雜的社會中贏得一席之地。因此，在學校期間，我們每個大學生都應該充分利用各種資源，提升自己，超越自己，具有專業導演、愿景和創造力。
第三，要成為培養道德、智力、身體、美麗、勞動全面發展的好學生、好國家，創造高貴健全的個性，以健康的身心迎接困難和挑釁。同時，培養偉大的愛，以寬廣的心態生活，形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作能力，為未來的社會服務奠定堅實的基礎。
最后，掌握有限的時間，創造無限的生活。當代大學生往往剛剛進入社會，年輕而充滿活力，應該學習常規，培養分析能力和決心，先思考，先思考。同時，注意個人言行、禮貌、誠實、道德、道德修養，學會控制自己，調整自己，走向社會，參與現實、愿意服務、公益事業，充分展示個人魅力和個人自我克制，這將是我們未來就業的無形財產。
希望今天的大學生，繼往開來，捕風捉影，活出自己，少年強則，學生們，愿你們用盡全力和斗爭托起日朝陽，扛起中國脊梁。
大學生勵志演講稿6
親愛的同學們、老師們：
大家好！
我們是一群來自華南理工的理工科學生，作為一名理工科學生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情，也沒有史學院的穩重，更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導，畫電路圖的同學變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優勢，理工學校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個玩笑，其實我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業團體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的.結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果，而是過程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因為我們是一群追夢的孩子，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經畢業幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時候，我們都會用這樣一句話相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
說實話，各位都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，各位也都深深的明白一點，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會升起，地球依然會繼續公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我們寫話劇或許就是因為和別人打的一次賭，我們演話劇或許就是為了在心愛的女孩面前有一次表現的機會，可那又怎樣呢？誰沒做過夢呢？當有一天我長大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子：我上大學時候身高不到1米7都敢上臺演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因為我有一群追夢的伙伴，有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導，雖然這次大戲節已經閉幕了，但這正是個開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生勵志演講稿7
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天我發言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。古人云，人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。認真準備考試，卻沒有得到理想的成績，以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得霉爛。是逃避，還是奮起，我想大多數人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作為重點中學的學生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧，落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎，相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧，這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀
元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。
，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進，將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的.情境。居里夫人年輕時，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》，孫臏挫而著兵法，諾貝樂深受的姑娘突然，嫁給了墳墓他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸功。
大學生勵志演講稿8
尊敬的評委、同學們:
各位晚上好。我的名字叫xxx，我來自xxx班。我今天演講的題目是自力更生，自我激勵，報效祖國。
如果從天上給斯里蘭卡人民一個很大的責任，首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其皮肉，對其行動空厭倦，這樣會混淆其行動。所以，耐心一點，耐心一點，會讓他們受益匪淺。自力更生，歷經風雨見彩虹；自力更生，陽光總在風雨后。自力更生，我們毫不猶豫，自力更生，持之以恒。
古今中外，凡是能成功的人，都有一個優秀的習慣，就是及時下定決心，成為一個有才能的人，并且努力向前，即使運氣不好；即使天要塌下來，也不要絕望。蘭花谷不是沒人穿而是香；當月亮在天空中間的時候，它不會自己變圓，因為它仍然是圓的。梅花不因為秋天的秋天而盛開；河水洶涌澎湃，不向東流是因為一去不復返了。一個人有志氣就有動力，有動力就有成功。你立志堅持，你立志遠大，沒有什么比成功報效祖國更遠大的了。
有志者事竟成，你就有足夠的勇氣吞下吳。辛辛苦苦，天不負，破船，120秦關歸楚。環境就像一個熔爐，在里面，它要么被消滅，要么被煉成鋼。作為當代大學生，我們透過玻璃看世界。前途一片光明，卻找不到出路。不是我們的夢想沒有價值，不是我們的計劃無足輕重，不是我們的目標遙不可及，而是很多時候我們沒有把計劃付諸行動。還能煉成鋼嗎？
不管你什么時候開始，重要的是開始后就不要停止。不管什么時候結束，重要的是結束后不要后悔。以后我會記住螢火蟲的'啟示:它只有在飛舞的時候才會發光，也就是只有在行動的時候才會發光。我想成為一只螢火蟲。即使在白天，無論太陽有多耀眼，我的光芒也是不可阻擋的。讓別人像蝴蝶一樣精心打扮自己的翅膀，卻要靠花的施舍來維持生命。我要像螢火蟲一樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，讓自己成為未來祖國的一顆火花！
同學們，不要猶豫。奮斗的時候到了。不要被習慣所掩蓋，不要被時間所迷惑，不要被惰性所消耗。正如天體通過運動保持活力一樣，君子應該不斷追求自我完善。學者有自立之志。當他們拉出流行的習俗時，他們不應該和世界一般的興衰。我們面前有多少困難的事情？自古以來，男人就應該自強不息。我們的未來需要我們牢牢把握在手中！從今天開始，不，就是現在。作為學生，我們會確定自己的努力方向，一步一個腳印地走好為祖國奉獻的每一步！
自力更生，我們義無反顧！
勵志成功，我們無所畏懼！
報效祖國，我們沒什么好儲備的！
謝謝大家。
大學生勵志演講稿9
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大學時間很寶貴，四年也不長。在我們意識到之前，時間會悄然流逝。當我們意識到它時，后悔已經太晚了。因此，我們應該充分利用我們的大學四年，這樣我們就不會在畢業后后后悔，這樣我們就可以在畢業時比現在更好，在社會競爭中有一些優勢。我們不應該浪費寶貴的時間，而應該充分利用它。無論你想做什么，我相信只要我們好好利用這些年，四年后你就會有所收獲。
同學們，你們有沒有想過在大學的這四年里，你們應該實現什么目標？你為實現這個目標做了一些努力嗎？我認為許多學生的答案應該是否定的。我看到的是，學生們花了很多時間玩游戲和睡覺。他們不會在課堂上認真聽講，更不用說在業余時間學習了。現在你可能會覺得你的生活很幸福，你可能會覺得你現在的決定是正確的。但是當你看到畢業時與他人的差距時，你真的不會后悔嗎？
看看那些從大一開始就有目標并一直在努力工作的學生。他們畢業時非常優秀，與我們的差距也很大。然而，大一的起點是一樣的。每個人的高考成績都差不多。你可以仔細想想為什么其他人在大四時變得如此優秀。事實上，他們利用大學四年的時間為自己的未來而努力。我們不應該沉浸在每天玩游戲的生活中。我們應該花一點時間來豐富自己，提高自己的能力，這樣畢業后才能有優勢，在社會上有自己的位置。
所以，同學們，我們不應該把所有的時間都花在玩游戲上，而應該努力做一些對我們的未來有益的事情。我們現在不再是孩子了。我們應該考慮我們的未來。我想在我們還有時間的`時候，在我們還有機會的時候，做一些對自己好的事情，好好利用我們大學四年的時間。四年，無論你想做什么，只要你努力工作，就會有一些結果，所以我認為我們應該改變我們的生活狀態，充分利用我們的四年，在大學畢業時成為一個更好的自己。
謝謝大家！
大學生勵志演講稿10
親愛的老師，同學們：
大家好!
我最喜歡聽一首歌，這是一首手語歌，名字叫《感恩的心》，媽媽告訴我，這是一個真實的故事。
有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命，過著貧困的生活。小女孩很乖，很聽話，她從不羨慕別人的新衣服，也不羨慕別人的新玩具，她只希望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養活她，擺了個修鞋攤，每天很早就出門，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕，都給這個可憐的聾啞孩子帶來許多童年的快樂。
有一天，外面下著很大很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻遲遲沒有回來。小女孩靜靜的站在家門口，盼啊，望啊，總也等不到那熟悉的身影。雨，越下越大，天，越來越黑，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。她走啊走啊，走了很遠，很遠。忽然，她終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她想媽媽可能是太累了，想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓她睡得舒服一點兒。可是，媽媽的眼睛怎么也閉不上!小女孩突然想到：我的媽媽是不是已經死了!她慌張、她恐懼，她拉著媽媽的手使勁地搖，媽媽的手已變得冰涼，她卻驚訝的發現媽媽的`手里還緊緊地攥著一塊年糕……媽媽，媽媽，小女孩拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在不停的下，小女孩也不停的哭。她知道媽媽再也不會醒來，再也不會回家，現在就只剩孤單的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是因為不放心她?還是……那一瞬間，她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽，她一定會乖乖的聽話，一定做讓媽媽放心的乖女兒……
于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的，卻寫滿堅強的臉上輕輕的滑落。就那樣，小女孩站在雨中，不停歇地用她的語言給媽媽唱最后的歌，一直到媽媽那雙眼睛輕輕閉上……
當我流著眼淚聽媽媽講完這個故事，當我反反復復的聽著這首歌的時候，我，被感動了，天下該有多少這樣的父母在默默的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛心呢!
感恩的心，感恩父母。是父母給了我們生命，從我們呱呱墜地，發出第一聲啼哭，含辛茹苦，撫養我們長大，教育我們做人。父母是我們人生道路的鋪路石，我們每走一步，都有他們細心的叮囑，無盡的關懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報，只有發自內心的欣慰和自豪;失敗了，他們沒有報怨，只有默默的支持和悉心的寬慰。
親愛的同學們，聽完這個真實的故事，我們是否可以問一下自己：我，對父母的掛念有多少?我，是否留意過父母的生日?是否曾真誠地給孕育我生命的父母一聲祝福呢?或許，一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。因為一個懂得感恩父母的人，心中才會有愛，而千千萬萬來自我們心中，體現在我們行動中的愛才能匯成愛社會、愛祖國的大愛，而只有這種大愛，我們的國家才能繁榮昌盛。
感恩的心，感恩父母!讓我們共同祝愿所有的父母身體健康，幸福永遠!
我的演講完畢。
謝謝大家!
大學生勵志演講稿11
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在這個快樂的大學時光里，每個人都必須有很多事情要彌補，但也想讓自己真正過上更好、更幸福的生活。青春的時光是短暫而漫長的，我們需要糾正自己的心態，認真對待世界，心有更大的夢想，同時認真付出更多的努力。
每個人的未來都是自己創造的，所以我們需要用自己的信念為自己的未來做出更多的努力和奮斗。曾經，我們心中只有學習，我們認為只有高分才能真正觸及我們的未來，但現在我們都知道未來仍然掌握在我們自己的手中。現在我們已經擺脫了父母的嘮叨，但也對我們的未來和我們想要追求的一切有了一個簡單的'計劃。在這個青春里，你需要抓住自己的時間，讓自己為夢想付出更多的努力。
青春不僅是奮斗、激情，也是沖刺美好未來的好時光。因此，我們必須抓住自己的時間，讓自己為夢想和生活做出更多的努力，同時努力為夢想付出更多。大學時光是美好的，真的屬于自己。這個時候，沒有父母的嘮叨和嚴格的控制。唯一的是他們對未來的規劃，這是個人需要付出的更多努力。進入大學是我們成長的一大步，是擺脫父母教導的重要一步，也是讓身邊的人為夢想采取行動的一步。因此，我們需要把握現在的時間，讓自己為夢想做出更多的努力，同時努力讓自己的生活足夠幸福。
讓我們真正踏出腳步，走上追求夢想的道路，朝著心中的距離做出更多的奮斗。我相信每個人都是未來的領導者，但也是他們自己生活的指揮官，在他們自己的努力下肯定會讓自己收獲更好的成長，但也完全可以讓自己收獲更美好的未來。在這個青春的時代，為自己的未來付出一切，為自己的生活做出更多的努力，同時努力讓自己的生活付出更多，為自己創造更好更幸福的生活。
請把握這美好的大學時光，每一秒都用在追求夢想上，為自己的未來有更好的規劃，讓自己有方向前進，爭取最好的成績，最大的進步和成長。
大學生勵志演講稿12
各位學弟學妹們：
大家好
很榮幸能夠在這里跟大家分享一下我的考研心得，我叫劉保成，是采礦08—1班的學生。在座的同學有大一大二的也有即將踏上考研之路的大三同學，作為考研過來人，我愿意把我的經歷分享給大家，希望能給大家做一個借鑒。談不上是經驗，沒有華麗的辭藻，只是把自己最切身的`體會和大家說說，希望能給20xx年考研的學弟學妹們提供點幫助！
之前在聽考研講座的時候，老師曾說：頭腦越是簡單了，越是離著成功接近，當你選定一個學校的時候，只要給自己一個自己認為合理的理由就可以了。而能不能考上，難不難考，競爭大不大等等這類似的問題，應該放到一邊。我考我們山科大，最初是沒什么想法的，只是告訴自己：三本不能成為自己一輩子的最高學歷，要有所發展提高。僅僅這一個理由，就足以支持我到最后，且不說過程，但至少我堅持下來了。
大學生勵志演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
一個熱愛生活的人挫折是什么?失敗說：是被擊倒后的旋暈!恐懼說：是成功的破絆腳石!懦弱說：是充滿荊棘的道路!而我則要說：挫折是成功不可缺少的一部分!孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學，他激發人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干，挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!是的，生活需要挫折!
古往今來，多少人不是經歷許許多多的挫折后才成為名垂千古的名人賢士!翻開史冊，貝多芬面對耳聾并沒有被嚇倒，而是發出了"我要扼住命運咽喉"的吶喊，無數經典的歌曲在他的手中誕生，終成一"樂圣".面對罕見的疾病，史蒂芬.霍金并沒有被嚇倒，而是堅強，樂觀的從事他所向往的研究工作，堅定的說"即使我只剩一根可以用的手指，我依然要搞我做熱衷的工作!"正因為他的堅強，幫我們破解了一個又一個的宇宙密碼.他的精神受到了全世界人民的贊揚!科學發明大王愛迪生，每十五天就有一項發明問世，但當他研制電燈是，失敗的次數不計其數，可他卻樂觀的說：失敗了算什么!至少我知道了一種不適合做燈絲的方法!合上史冊，我們總結出一個道理：只有經歷挫折的人才會成功!是挫折使他們平靜的理想之湖蕩漾起壯美的浪花;是挫折使他們和緩的心靈之曲，奏出雄壯的旋律，不是嗎!挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!挫折堅韌之石，擦住希望之火;是希望之火，點燃理想之燈;是理想之燈，照亮前進之路;是前進之路，給人一積極向上的力量!朋友你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒有意識到挫折是寶貴的財富嗎?真愛挫折吧!挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!是的-生活需要挫折!樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好!
每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的.幸福、會有感動以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?不!小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我?一百個，一千個為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個星期以后，我的病好了。回到學校的時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。
一切都是如此可愛，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗著從未有過的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。記住：沒有挫折的生活是殘缺的。
總評：比較兩篇作文，我感覺，第一篇作文像一個不知世事的男孩在那里揮著拳頭喊口號，慷慨激昂，口若懸河，盡管他自己也不知道喊了些什么;第二篇作文卻像一個文靜秀氣的女孩坐在燈下記日記，她從從容容地整理著自己的心緒，把過去的煩惱打了一個結，然后又在思考明天。比較這兩篇作文，我想同學們一定有自己的思考。但我還是要強調，作文一定要有感而發，要有自己對生活的領悟，否則你寫了一百個貝多芬也不是你自己的。瞎子阿炳的《二泉映月》之所以感人至深，就是他在其中傾注了自己一生的血淚。所以一定要寫自己的感受，這才表明你對生活有了哪怕一點點真實的領悟，有了一點點進步，否則只好寫一大堆豪言壯語，只好慷慨激昂地喊口號，也許有些老師會給你打高分,但那不是你真實的受用，只會越寫越假的。
大學生勵志演講稿14
尊敬的教師親愛的同學們：
大家好，眾所周知大學是很多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進了漂亮的大學校園。在這里，我們吸納著前人的才智精華，承受著全面的素養教育，我們可以在學問的海洋中飛翔，并因此身邊的人給了我們很多的光環，那么我們就理所固然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到名貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時刻使良知成為自己做事的標準，為人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有很多人迷失了方向，把大學的時間渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮擋了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的典范呢。
澳洲有位年僅16歲的`花季少女杰西卡。她單獨一人完成了環航全球，她懷著自己的幻想，從來沒有為別人的質疑而放棄宏大的抱負，并用真實的行動證明白一切，面對著途中難以預料的危急她坦然面對，她說：“我一點也不擔憂，由于我知道我可以找到一個理由大笑，特殊是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就可以在任何狀況下保持微笑。”從這個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知，為了一個目標不惜一切去努力，沒有任何困難能攔住她，信任這次經受肯定會讓她人格的到無比的升華，何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。
可是，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人丟失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當今一些大學生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網絡世界，缺乏對真正的美的一種端詳，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比擬你無疑就是失敗者。
同學們，好好反思一下吧!我們在這里對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，為了自己和家人的幸福美妙，為了將來有個適合的職業，不要再遲疑迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復返了啊，人可已無力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動起來吧，讓你的生命布滿光榮。我的演講完畢，感謝大家!
大學生勵志演講稿15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，一個多么完美而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而職責，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯以前說過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，這就是職責。”沒錯，職責是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與職責聯系到一齊，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的職責。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但，有的人卻對自身的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自身的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的職責，白白蹉跎了歲月，葬送了自身的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的'XX月4日在民族危亡的關頭，一群青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“職責”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的職責便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的職責，讓我們的青春年華承擔職責，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
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