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時間：2024-06-18 11:21:01 發言稿我要投稿

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[實用]閱讀分享演講稿15篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的閱讀分享演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

[實用]閱讀分享演講稿15篇

閱讀分享演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象季節的美好，我們愜意地行走在清風里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊！同學們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂》。

　　我今天的講話從一篇日記說起。

　　我教過的一個小女孩曾經寫過一篇日記，叫《讀書的故事》，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時間，這一刻是我最快樂的時刻。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神的、津津有味地看，看到高興處，我會“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會掉幾滴眼淚。

　　最有趣的還是有時我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時爸爸就會給我們當裁判，他總會說：‘女兒加油！加油！

　　聲音再大一點兒。’媽媽也會欣慰地看著我，認真地聽著，每當這時，是我最驕傲的時刻。”

　　對！讀書是快樂的。快樂來自讀書的興趣。讀一本好書就像和一個好朋友聊天。

　　孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風流、達爾文的堅定執著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學家、教育家、藝術家的激情和灑脫；我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然；我們還能領略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。

　　讀書是快樂的。快樂來自閱讀。書能豐富我們的知識。讀書的時候，我們知道我們的祖國有著悠久燦爛的文化；讀書的時候，我們看到當今世界科學技術的飛速發展。

　　千年千里，我們透過書窗，看到了一個精彩多彩的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學會了愛。

　　我們同情賣火柴的小女孩，我們關心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴謹好學的'態度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良；透過書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新衣的愚笨皇帝，我們痛恨日本侵華，國民黨反動派的暴行書籍可以幫助我樹立偉大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。

　　這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書！

　　讀書是快樂的。快樂來自閱讀。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代xx……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象；你會感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔；你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外xx的壯闊畫卷；你會被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學巨匠的超拔而傾倒，也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊！

　　同學們，讀書是一種享受，一種幸福，一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧……

　　同學們，多讀點。快樂來自閱讀。讓我們一起享受閱讀，做一個快樂的讀者！

　　謝謝大家！

閱讀分享演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　書籍是人類進步的階梯。書籍讓我們在知識的海洋中遨游，享受閱讀的樂趣。書能讓我們找到一個最好最忠誠的朋友，它永遠不會拋棄你或背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

　　古人說：天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，唯書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。書帶給了我無窮的樂趣。讀書讓我告別了平庸。古人不讀詩，無言，今人不讀，如何說聲調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發現世界的輝煌和生命的美麗；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，卻又彼此分離。這是一種幸福，一種溝通的幸福。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著貧乏的大腦。

　　書真的讓我告別了平庸。讀書讓我發現了真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；我們都是平等的打開《簡愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。《簡愛》的小身軀正遭受著這樣一種悲慘的命運，這常常讓我熱淚盈眶。但她不屈不撓的性格和寬廣的胸懷，給了我遠離自卑的勇氣和堅強生活的信念。這是一種收獲，一種悲傷后的幸福，一種痛苦后的幸福，一種愛后的難忘。

　　讀書讓我享受生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說過，書是世界的養料。沒有書的生活就像沒有陽光的大地；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。它是一種享受，像聆聽一只鳥快樂鳴叫，像欣賞白雪無聲落地。也許我真的應該把我的`心變成一個精致柔軟的袋子，放進鳥鳴和飛雪中。無論是在還是在書中，優雅而醇厚的香氣都將充滿甜蜜的回憶和幸福的感覺。書中的奧秘使我快樂，享受生活中的每一天。

　　我愛讀書，這本書為我解開了許多未解之謎，它給了我一對觀察事物的洞察力，它給我的生活帶來了各種各樣的興趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。

閱讀分享演講稿3

各位老師、同學們：

　　大家早上好

　　我是五二班的閻xx，今天我給大家分享的圖書是《曼丁之獅》，這本書給我們講了很多的非洲民間故事，比如《動物的尾巴》、《鼓手與鱷魚》等，整本書中最讓我感動的故事是《曼丁之獅》。

　　它主要講的是小主人公松迪亞塔，他出生不凡，是一位小王子，但從小就過得很坎坷，在七歲之前還不會走路，為了媽媽不再受到大王后的侮辱，松迪亞塔忍受著巨大的疼痛，克服身體障礙，學會走路，還會為母親扛回來猴面包樹。但是，身手矯健的松迪亞塔被惡毒的大王后視為眼中釘，母親為了她不受傷害，帶著他四處流浪，經過磨練的松迪亞塔在國家陷入危難時，堅定地回來英勇奮戰，最后打敗了敵人，成為一位偉大的國王。

　　最后我想用書上的一句話送給大家：生命充滿奇跡，就像植物一樣，最初都是小種子，比米粒還要輕，有的.種子經受住暴風雨的考驗，長成了高大的木棉樹，能為我們帶來陰涼，有的種子卻只能長成小草，匍匐在木棉樹下被人踩在腳底，一切偉大出自渺小，同學們，你想成為什么樣的人呢？

閱讀分享演講稿4

同學們：

　　兒時，我不認字，爸爸經常給我讀書聽，上學認字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現在我長大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長了知識，使我快樂了起來。這學期的語文學習中，我們學習了“書”這一單元。

　　通過這一單元的學習，我知道了：冰心在少年時代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會隨著書中人物命運的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規律去讀，她總是會先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累;讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時候，總是不知該里還分成很多個小星球。傅山他倆到一個叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因為有傅山這種高手幫助他修真，李強的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強就擁有了元嬰和小宇宙(是修真者修到元嬰期才有的')。后來李強到了一個不知名的星球，被雷天笑〈一個壞蛋〉追到了星星官，無意中破了陣法，進去后，李強發現了一個元嬰，叫莫懷遠，他修煉了千年，只要得到冤魂海的海魂瑪瑙就可以變成散仙了。

　　李強歷盡千辛萬苦結識了很多修真者，收了5個徒弟，終于見到了冤魂海，而正好她剛結識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。在途中，李強還認了一個師尊——七大高手之一“琦君煞”(也是散仙)，得到瑪瑙后莫懷遠變成了散仙(是李強的大哥)比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發現了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠用修神天薦章幫李強修神，(比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開始的是一梵天，最后的是九重神天，每級都有三個境界)因李強沒修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強修到二欲天時，有兩個仙人發現李強打大炎靈(天神之怒和戰魂刀兩樣神器的護曾)時發出了神奕力，那倆仙人便逼李強交出修神天存章......這是著名作家——蕭潛寫的，書中會讓你感悟到學好本領是多么不容易。怎么樣，心動了吧?趕快買吧。記住哦，共有七大本。

閱讀分享演講稿5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　閱讀是人類最古老的習慣之一。中國人歷來有讀萬卷書、行萬里路的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行**公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學文化素質方面發揮了重要作用。

　　我可能和大多數人不一樣，因為當我出生的時候，我媽媽已經在新華書店工作了！也就是說，書伴隨著我的成長。每年寒假和暑假，我都和媽媽一起工作。

　　有時我一天能讀十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的`一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。

閱讀分享演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀；智慧中沒有書籍，就像人們失去了方向。讀書伴我一天天成長。

　　上幼兒園的時候聽故事、文章是一天中最快樂的時候。有時是媽媽讀哥哥書上的課文、古詩，有時是我高興地聽電腦里放的三國、水滸故事，還有時是我津津有味地看著一些沒有文字的畫報。讀、聽故事有時能讓我做出不一樣的事來，比如早上不想起床，媽媽就會打開電腦，讓一個個精彩的故事把我叫起。

　　從上幼兒園我就會認字了，時間一天天過去，我從無字畫報讀到繪本。開始，我認為有字的書就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字會占領你的腦海，但從第二本繪本開始，我便被它吸引住了。我幾乎每天在家都要看一會兒，要不就去對門家和對門的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了《我的友情要出租》，下樓時看到了對門的小弟弟說：“給一元錢，大猩猩我們一起玩吧！”他聽完了大怒，我不好意思地給他解釋說是我剛看完的書里的。

　　三年級的時候我開始看小說了，《三國》、《水滸》這些小時候我愛聽大人讀的.故事，現在我又全拿出來看了。有一天這兩本書我讀完了，向媽媽要書看。媽媽說你去把柜子里的書拿出來讀完。我跑過去一看，《海底兩萬里》、《八十天環游世界》和《愛的教育》。我拿起來就全神貫注地讀起來。

　　書！一個帶你走進另一個世界的機器。從里面綠樹成林、有小溪、綠草、紅花的畫報，到小鳥、小雞、大猩猩生活的繪本，再走進故宮、長城、圓明園的連載小說。讀書一直陪伴我成長。

閱讀分享演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是四二班的XX，今天我為大家分享的共讀書目是《三國演義》。

　　《三國演義》是四大名著之一，由羅貫中編寫。雖然這本書已家喻戶曉，但是我初次閱讀這本書時，還是被里面的`情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手！

　　在這本書里，我認識了很多與眾不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群、曉勇善戰的趙云，還有身性耿直、粗魯莽撞的張飛等。

　　在眾多人物角色中，我最喜歡的還是諸葛亮。他不但足智多謀、料事如神，還有胸懷坦蕩的大智慧。他還是蜀軍隊的重要一員，沒了他等于劉備這一方連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節是草船借箭，諸葛亮神機妙算，借助東風，竟然用智謀從曹操那里偷取了十萬多支箭！我覺得里面最沒有用的是劉備，如果不是關羽和張飛倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。

　　從三國演義中我明白了，我們對朋友要忠誠，不能背信棄義，出賣朋友。同時，我們還要尊重學習上很棒的同學，不能嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取人之長，補己之短。

　　謝謝大家，我的分享到此結束！

閱讀分享演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是六二班的趙叢語，今天我要給大家分享《魯濱遜漂流記讀后》，這本書的作者是英國的.笛福。

　　這本書像磁鐵一樣吸引了我，讓我如癡如醉，故事的主人公是一個叫魯濱遜的英國人，他從小就有海上航行的夢想，他隨好朋友一起去航海，在航海的途中遇到了很多困難的事情，最后他流落到一座空無一人的小島上，幸運地活了下來，他用這個島上的材料制作了許多生活用品，比如：桌子、椅子等，他甚至馴養野獸，種植農作物，憑著常人難以想象的頑強毅力活了下來，救援并教化了野人星期五，成了孤島上的島主，最終經過了28年的等待，終于回到了祖國。

　　魯濱遜在如此艱難的情況下，能生存下來真的很不容易，在他的智慧和毅力創造了奇跡。在故事中的每一個情節都引人入勝，扣人心弦。我想到一句話：“世上無難事，只怕有心人”自己開動腦筋最后還是能把問題克服的，所以我們以后要堅強，要勇敢，遇到事情要冷靜，不要慌張，要有辦法克服困難，我們要學會一些基本的生活技能如：洗衣服、做飯、掃地、洗碗、曬衣服等。

　　同學們，讓我們從今天行動起來，學會生存的技能，多做一些力所能及的事情吧！

閱讀分享演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　讀書帶給了我快樂，有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點也沒有錯。

　　為什么？有的人說：”古人說的一定沒有錯“但有的人說：古人說的也有錯的，兩個人說法不一樣，因為有的'說：”古人說的一定沒有錯的。“是因為他從來沒有看過書。而說：”古人說的也有錯的是因為他看過書，其實以前我也是不喜歡看書的，但是因為我的媽媽，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。

　　有一天的早晨，我醒來之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，過來。

　　但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時，媽媽回來了，并說：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什么好東西

　　哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了床，媽媽說：“涵涵，你怎么了。”我說：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買。”媽媽說：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我說：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這么好看的作文書，里面的人物寫生，運用了許多比喻句，許多設問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，里面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。

閱讀分享演講稿10

親愛的老師、同學們：

　　閱讀使我認識了世界；閱讀是我開闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我成長。一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰勝一切壞人。

　　書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界。好爽快！醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經。書給我進取的`頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

　　最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵；杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸；劉禹錫“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。

　　書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當我想放下手中的數去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。

　　我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金；被使用宮刑的司馬遷；流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍。他們為了編成一本書，號為后人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗。

　　閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀分享演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　讀書百遍，其義自見。書的魅力是無窮的，但你能發現多少，就是你能讀多少。臧克家曾說過：“讀過一本好書，就像交了個益友。”這便是書中的魅力。

　　我認為每個人都應該都書，但很少有人能把讀書當作一種習慣。習慣是慢慢養成的。如果你想把讀書當成一種習慣，前提是要熱愛讀書，多讀書，讀好書。閱讀可以增加我們的知識，拓寬我們的知識，使我們飛得更遠。

　　每個人對書的定義都不一樣，有的人認為書是世界賜給我們最好的禮物，有人認為偶爾讀一讀就可以，有的人幾乎從不讀書。當前經濟持續發展的主要原因是人們愛讀書，愛讀書就愛學習。這樣，就有了無盡的優秀人才。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我在很小就已經背的滾瓜爛熟了，還經常在朋友面前說，但當朋友問我什么意思是，我呆住了，我認為只要背過就是成功，看來我錯了。我回家后問爸爸，但是爸爸并沒有給我直接的答復，而是拋磚引玉。

　　他說：“你看過書嗎看過一本完整的書嗎你用心看過書嗎”這些問題我都有，我那時還沒有仔細認真的靜下心來讀書，我對爸爸的回答并不滿意。第二天，我從書店買了幾本適合孩子們閱讀的書。從那以后，我對書的觀念改變了。

　　我剛讀了一頁，就被這文雅的文章吸引了，甚至到了癡迷的程度，我迷戀書香，它的味道是世界上最好的味道;我愛聽翻書的聲音，這是世界上最好聽的聲音。我每天月都，每個月去書店。漸漸地，我不習慣不讀書。我的作文水平很差，常被老師說是一本跑書，但自從我愛上了閱讀，我的作文水平有了明顯的進步。我又一次問爸爸，“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思，他只是說：“你應該明白了。

　　”對啊，我的作文有了明顯的進步，因為我讀了很多書，雖然沒有“破萬卷”，但是效果立竿見影。從前我很討厭背古詩、名言和課文，認為沒有用，可是隨著時間的推移，讀的書越來越多，這些背過的詩已經知道意思了，而且就像是自身經歷的.。我已決定養成讀書的習慣。習慣雖然不容易養成，但一旦養成就不會忘記。

　　我最近讀了《昆蟲記》，我以前對昆蟲不感興趣，甚至反感，但自從讀了這本書后，我變成了昆蟲小專家，所有人都向我請教昆蟲的問題，我也對昆蟲有了興趣。這就是書的魅力所在，它蘊含著無窮的知識，是我們進步的能量，是人類進步的階梯。讀書既可以增長知識，還可以加強語感，提高寫作水平，提高文化素養，培養愛國情懷，一本書的力量足可以拯救一個人，可以改變一個人。

　　只有多讀書，才可以變得品德高尚，書就像一個能量箱，蘊含著無數的知識，但書的能量再多，不讀等于零。在國民經濟發展的今天，讓我們多讀書，養成讀書的習慣，汲取一切知識，使國家更加強大，讓我們飛的更遠。

　　讓閱讀成為習慣吧

閱讀分享演講稿12

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家好！今天，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，在這書海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來參加活動的各位領導和來賓表示熱烈歡迎，對各級領導的大力關懷和支持表示衷心的感謝！

　　我們橋頭二小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“營造書香校園”作為學校特色活動。本屆全民閱讀活動的主題是“讀經典、學新知、鏈接美好生活”，此次活動將為廣大師生提供汲取知識的.契機；將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口；將為廣大師生創設陶冶情操的殿堂。

　　我們希望通過讀書分享會活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求！

　　我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌！”讓我們每個二小人牢記“人生有書才會贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進！

　　濃郁的書香離不開扎實的物質基礎。特別是近兩年來，我們二小日新月異，越發美麗精神，學校書吧添置了圖書柜和多種書籍，不斷改善的優越條件為建設和諧校園和書香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝大通縣文體旅游局、縣圖書館領導對二小的大力支持和關懷。

　　謝謝大家！

閱讀分享演講稿13

親愛的老師、同學們：

　　大家好，我是二四班的鄭xx。今天我給大家分享的閱讀書目是《木偶奇遇記》。

　　書的主要內容是：老木匠杰佩托得到了一塊神奇的木頭，他精心地把它刻成了一個木偶，并起名為皮諾曹。杰佩托非常喜歡皮諾曹，為了他可以付出一切，但頑皮的皮諾曹卻總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶惰，結果經歷了一連串的'驚險遭遇；被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有錢，還差點被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩具國，卻變成了一頭驢子；掉進海里后，又被一條大魚吞進了肚子里。幸好有善良的藍頭發仙女始終在幫助他，使他改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩。

　　我覺得我們小朋友就好像是皮諾曹，老師和父母親就是我們的藍頭發仙女。我們在成長中肯定會有這樣那樣的缺點和錯誤，但他們總是耐心地幫助教育我們。我們一定要像皮諾曹一樣，勇于承認錯誤并改正缺點。在遇到困難時候，不能被嚇住，要堅強面對，勇敢地往前看，才可以實現目標，最終成為一個誠實、勇敢、樂學的好學生。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

閱讀分享演講稿14

各位領導、各位老師

　　大家好！今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。

　　“今天你讀書了嗎？”每當看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問一下呢？自古以來，讀書，都是最流行最時尚的一種學習方式。

　　作為一名教師，我們應該堅持每天讀書。因為好書就像好家教。它能使我們的思想明智，使我們的生活充實。

　　夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞。那種恬靜的心情得到了升華，真的xx嘗到了讀書的樂趣。

　　作為教師，我們需要加強各方面的自我修養來提高自己。因此，我們應該多讀書，凈化我們的心靈，用書本中的知識充實我們自己。有人說，教學生一杯水的時候，老師應該有一桶水。

　　這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習生活中最大的樂趣。

　　常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。“我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：

　　我們應該如何讀書？我曾經迷茫過，不知道如何做，不過我認為除了善于動腦，心領神會之外，還應多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果我們這樣做，不僅有助于我們思考，而且有助于我們記住思考的結果，以便我們在將來對它們進行比較、綜合和分析。

　　讀書使我逐漸體會到當老師的快樂，也使我體會到做老師的使命——走近學生，改善生活。教師的快樂來自學生。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時，我常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。

　　從他身上，我也感受到陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等著名教育家對教育的熱情。這些都讓我獲得了最大的快樂。

　　讀書讓我體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的'感受到了自身的一種最崇高的價值。

　　毫無疑問，這種崇高是我在閱讀項目中獲得的最大收獲，這是我不斷學習和改進的具體表現。

　　讀書使我們作為教師不再甘于平庸庸俗。堅持閱讀是教師職業生涯的底線。讀書，才能消除“職業倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。

　　在書中，那些大師充滿生命激情和智慧的話語，超然的情感，會讓我們特別開朗、靈活、開放、樂觀、豁達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當我們創造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。

　　這時，會有一種奇怪的感覺：書中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：

　　“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。作為傳承文化的使者，教師必須在閱讀中發展，超越自我。

　　讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。

閱讀分享演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是四四班的XX，今天我給大家分享的閱讀書目是《丁丁歷險記》。

　　這套書的主人公叫做丁丁，丁丁養了一只小白狗，叫米盧。丁丁和米盧遇到過許多困難，但每一次都能克服困難，取得成功。我最敬佩的`就是丁丁那種不怕困難，敢于向困難挑戰的精神和遇事冷靜思考的生活態度。也就因為丁丁那種精神，所以每次幸運之神都對他寵愛有加。比方在中國時，他被毒品頭子抓起來，但他臨危不懼，沉著冷靜巧妙的從壞人眼皮下逃走，最終化險為夷。后來還救出人質，將壞人一網打盡。

　　如果把我與丁丁相比，簡直就是天壤之別。我在學習中就經常存在畏難思想，遇到稍微難解的題就不想多動腦筋，遇到不會寫的字就總想問大人，從不肯自己動手去解決困難。而《丁丁歷險記》中這樣一句話讓我久久難忘：“如果有一道墻擋在你的面前，你就要毫不猶豫地沖破它”。我認為，我們小學生也應該這樣做，不怕困難，勇往直前。

　　看了《丁丁歷險記》，我明白了一個道理，那就是在我們的成長過程中充滿了無數的困難與挑戰，要多動腦筋，想辦法克服困難，我們要像丁丁那樣，做一個堅強的人。

　　我的分享到此結束，謝謝大家。

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