讀書的分享演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書的分享演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書的分享演講稿1
尊敬的各位：
我愛看書，書是我每天形影不離的好朋友。
最近，我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》，如癡如醉地看著，白天看，晚上自然也看。
“九紋龍史進，豹子頭林沖，青面獸楊志，花和尚魯智深，黑旋風李逵……”我喃喃自語。啊!我的書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》，一頁一頁地翻著，慢慢回顧和再品味前面看過的內容，當是溫故吧!翻到第三十九頁，正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著，甚至入了迷。
這個故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也)，沒想到遇到那出了名的無賴，那無賴再三威逼楊志，使楊志一氣之下砍死了那個無賴。但他沒有逃離，反而讓在場眾人帶他去自首。沒想到因禍得福，因為地方除了大害，府尹就斷他到北京大名府留守司充軍。
我看完這篇后，又接著往下看了許久。后來覺得時間不早了，有些晚了，也稍生倦意，打起了哈欠來了，再加上媽媽也催我早些可以睡了，所以就洗漱一番，上床睡覺去了。
我的一天以我最快樂、最喜歡的'閱讀結束，真是完美的一天。我美美地睡著，腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》，想著我這一天的傳奇故事。
讀書的分享演講稿2
尊敬的各位領導、老師，大家好！
著名作家林語堂曾經說過：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發現自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個都不能落》，讓我對我今后所要從事的教育事業有了一個新的理解，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠。
西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業！我深深地愛著教師這一職業。有人說教師是太陽底下最光輝的職業，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落》后我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設計成長，稍有偏差就進行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園丁；如果說學生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。《一個都不能落》讓我堅定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！
日常教學中，我們所面對的學生層次不一，有學優生也有學困生，課堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋里如魚得水，而在他們享受著學習所帶來的快樂的時候，另一些學生卻難以融入其中，對所學的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊，教學中我們不會放棄任何一個學生，也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學生千篇一律的學會同一個知識，應用同一個方法解決同一個問題，而是適時地在學生出現問題的時候予以幫助，幫助他們增強學習的能力，形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結了不同的學生在學習過程中出現的問題，并提出了相應的解決策略，為教學提供了參考，例如書中提到有這樣一些學生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀律，課后不按時完成作業，有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學生如此貪玩兒？怎樣才能轉化這些貪玩兒的學生呢？對于剛入職半年的我，這確實是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學生貪玩兒是由于自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎過差或者是注意力差；有些學生貪玩兒是由于一些外界因素造成的，學習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學，家長的疏于管理等等。教學中我們能忽視他們嗎？我們應該以學優生的標準約束他們嗎？答案當然都是否定的'，我們要做的，首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力，要耐心的教導，發現他們的閃光點；讓他們快樂的學習，嘗
到成功的滋味；要循循善誘的進行教導，同時還要善抓反復、確保轉化，更重要的，是要做好因材施教。
當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學生做一切事情，需要學生自主選擇，主動學習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！
讀書的分享演講稿3
親愛的同學們：
大家好，
今天我想和大家分享一下我最喜歡的一本書——《紅樓夢》。
首先，我要感謝曹雪芹先生創作出這樣一部經典之作。他以豐富的想象力、深刻的思考和高超的文學造詣，創作出了這個震撼人心的故事世界。他不僅描寫了一個家族的興衰歷史，更深層次地反映了社會的諸多問題，如人情世故、權力斗爭、性別身份、道德觀念以及文化傳承等等，使這本書成為了中國古典文學的瑰寶，被譽為“中國小說文化的王者”。
紅樓夢的故事情節不是很簡單，主要講述一個豪門世家“賈”家的崩潰歷程。書中賈家的`主角賈寶玉是一個受寵的公子，他生來就是悲情人物，他又善良、聰明而又內向，他被賈母帶回家族時已經帶著“病”的身體，表現出古代文化的某些特征。他在賈府與林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等身世各異的女子相遇并交往，他們之間的情感糾葛和人物性格的奇妙構成，展現了作者的高妙藝術，也深刻反映了人性的多面性。整個故事情節是悲情和戲劇性交織而成的，以及對古代文化的思考，精益求精的藝術讓這部小說得以經久不衰。
對我個人而言，《紅樓夢》不僅是一部文學作品，更是一部思想的啟迪。通過這本書，我讀到了不同的歷史時期中的社會風貌，看到了人物就像是活生生的人一樣，感受到了作者的不同的文學藝術手段。同時，我在閱讀過程中也反思自己的一些問題，比如自己是否具備勤儉節約的精神和家族道德的約束自制力等等，這些問題在這個時代中是非常重要的。因此，我認為閱讀《紅樓夢》讓我不僅了解了古代文化，也讓我更深刻地認識到自己的不足，這將對我的人生起到積極的影響。
總體來說，紅樓夢的文學價值是無可比擬的，它不僅為我們提供了寶貴的文化遺產，同時也為我們提供了深入思考的機會。因此，我希望大家多讀書，多思考，在閱讀的過程中，不斷地梳理自己的思路，認識自己的不足，追求更高的人生境界，實現自己的生命價值。
讀書的分享演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書籍是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書籍是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書籍是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的`天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讀書的分享演講稿5
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：
你們好！
古人說：“破萬卷，下筆如有神。”的確, ，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
熱愛是中華民族的`傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
讀書的分享演講稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是一年級x班的xx，我今天國旗下講話的題目是“閱讀，伴我快樂成長”。
還記得我4、5歲的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢。
當然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了強烈的識字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西。也正是因為我有強烈的識字愿望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導，認真學習拼音知識，每天我也很早就來到學校讀拼音，有時連做夢也在讀拼音。正因為我有這樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領讀員。
隨著時間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個為什么》......在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂，也在讀書中快樂的成長著。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書，也就沒有時間去頑皮搗亂。學校廣播里經常提醒、批評的那些同學，你們完全可以把調皮搗亂的時間用來讀一本書，那樣的話，你會更文明、更智慧，學校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。
謝謝大家！
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：ｘｘｘ學校讀書交流會此刻開始。
男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧？
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的ｘｘ為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請初二九班ｘｘｘ同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發我們的.深思。接下來，有請初二四班的ｘｘ同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下方就有請初二十班的ｘｘ來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的ｘｘ帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不明白這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有請初二五班的ｘｘ與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
讀書的分享演講稿7
大家好，能有機會在這里與大家交流，我感到非常榮幸。
作為一名老師，我深知閱讀能力對孩子成長及能力發展的重要性。同時也為孩子們不愛讀書、靜不下心來讀書感到憂心。我們不得不面對這樣一個現實：相對于讀書，動畫片、網絡游戲色彩艷麗、互動豐富，對于孩子們更有吸引力。該怎樣把孩子拉回讀書上呢。我相信在座的很多人有和我一樣的困惑，苦無良策。“我花了錢了，買了很多書，也隔三差五督促孩子去讀書，可是他就是不讀，怎么辦呢。”
直到有一次家長會，我邀請潘鵬波老師發言，談談如何培養孩子的閱讀習慣。他談到環境和榜樣的重要性，我自覺大受啟發。開始帶著孩子參加讀書會活動，同時，在家里基本做到不看電視，不玩手機，陪孩子做作業時，拿出一些自己喜歡的書看。兩個多月下來，有一些想法和感受想和大家分享。
首先，我們為什么讀書？
古人說，修身、齊家、治國、平天下。治國平天下于我們普通人有距離，如何修身齊家卻是我們每個人應該思考的問題。我覺得，最簡單有效的辦法就是讀書，讀我們祖先流傳下來的經典，明白為人處事的道理，反省自己的不足并改正錯誤，這就是修身！所以說，讀書對于我們每個人來說都是非常必要的。最近讀《論語》，有一句“無求備于一人”，感觸頗深。因為職業的關系，我總是習慣性的關注學生的錯誤，有些簡單問題學生屢屢做錯，不免心浮氣躁、怒火中燒。直至讀到“無求備于一人”，突然覺得過去也許是自己太焦慮，太急于求成。每個學生能力發展水平不同，要求他們在一定時間內全部完成，是不現實的。對于那些慢一些的孩子等等又有何妨？
再者，我們如何引導孩子讀書？
古話說“書香門第多才子”。一個家庭如果父母都熱愛讀書，孩子就不會不讀書。因為在這樣的.家庭里，孩子有讀書的環境，有父母作為榜樣，還有父母作為伙伴與之交流、提供幫助，孩子怎么會不愛讀書？親子閱讀不僅可以培養孩子的閱讀習慣，也能加深父母和孩子的感情。想想孩子不愛讀書，是不是我們大人做得不好呢？當你要求孩子讀書時，你在做什么？玩手機？還是看電視？輕飄飄的一句“快去看書吧”在孩子心里能有多少分量！
一個家庭，每個成員都能讀書修身，自然就做到了齊家。這樣的家庭也必然是個幸福之家。
歡迎大家參加我們的讀書活動，希望越來越多的家庭能夠加入進來，堅持不懈。相信每個人都會有不同的收獲。
謝謝大家！
讀書的分享演講稿8
說起讀書，人們自然會想起一句古訓：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞，自古人們就以讀書改變命運，以讀書跳出“農門〞，這里的讀書多指求學，讀書人很多，有相當一局部人把讀書作為“敲門磚〞，卻也有那么一些人把讀書當成終生的樂趣，養成一種讀書的習慣，就像我們縣委吳書記說的“讓優秀成為一種習慣〞一樣，這種習慣靠的是對讀書的熱愛，以讀書為樂，其樂無窮！。
我算不上優秀，我很平淡，也擁有一個溫暖的家、一個乖巧的女兒、一份度日的工資，除了一份庸常的生活還有一顆酷愛書籍的心。我喜歡讀書。書，是精神的糧食，糧食不一定是自己生產，但必須自己去消化，才會成為營養。年輕時書讀的不多，并非不喜歡，而是懶，還有就是忙于經營家庭生活，大局部時間荒廢掉了。年屆不惑，卻真正靜下心讀書了。雖然晚矣，卻樂此不疲。我在疾控中心工作，有很多空余時間，常坐在辦公室讀書，這已經成為一種習慣。也有人笑我跟不上時代，陽春白雪的書籍現在誰看呀？對此，我只是淡淡一笑。雖然如此，卻看到單位上讀書的人異乎尋常的多了，或許這就是書籍的'力量吧！
書，是多少聰明才智點點滴滴聚集而成的呀，沒有人能毫無憑藉地造出一部書來。
讀高中時，我愛讀詩歌、小說，比方泰戈爾的《飛鳥集》《吉檀迦利》《新月集》，歌德、雪萊的詩，也愛讀當時詩壇朦朧詩代表人物北島、舒婷的詩，還讀《少年維特的煩惱》，讀唐詩、宋詞，也看了不少言情小說。那時候看書很快，一本書兩三天就看完。不知道為什么，年輕時，我對泰戈爾情有獨鐘，他的作品我反反復復讀了很多遍，直到現在，仍經常去翻翻，讀后總會有所感悟。
讀書如交友，靠的是緣分，我有緣接觸了各種不同的書，因為有一個同樣酷愛書的爸爸，畢生收集了幾千冊書籍，讓我從中受益匪淺。
所謂開卷有益，雖是如此，也應該擇書而讀，畢竟生命有限，書海浩淼。近年，我讀書稍稍多了，因為年紀的關系，偏愛于散文、隨筆、詩詞及富有文化、歷史厚重的小說。
不同的書給人的認識是不同的。比方《水滸》，它讓你認識人間的不平。我對施耐庵是有點不滿，他顯然對女性有所歧視，在小說中為男人抱不平，卻不為女人說話。又比方《紅樓夢》，能讓你認識紅塵中的兒女情長、世態炎涼。比方歌德的《浮士德》，會讓你認識到宗教與科學、理智與情感、神性與人性、理想與現實的沖突。比方錢鐘書先生的《談藝錄》，更能讓你認識到知識的無窮力量。不管你是平民百性還是單位領導，不管你是富有還是貧窮，書籍都會給你不同的智慧，讓人的精神永遠的富有。“學會讀書就是點燃火炬〞，讀歷史讓人智慧，讀哲學讓人理性，讀文學作品讓人洞明。
當今社會，物流橫溢，讀書也被功利化了。據教育部提供的數據，有84萬應屆高中畢業生沒參加今年的高考，據說是因為現在就業困難，難道真應了“讀書無用〞的論調么？在這個急躁的社會，人們似乎忘記了讀書的真正意義。我認為孔子關于大學的論述是非常正確的，讀書的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬戶侯，而在于明理、修身、養性、治國、平天下，這樣的讀書，才是真正的好讀書！。一個優秀民族的崛起，是以整個民族文化素質的提高為前提的，我們祖國那么多優秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，這，要靠咱們一代一代人傳承下去的呀。
愛書吧，書是你的良師益友，書能給你智慧，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為你終生的快樂！
讀書的分享演講稿9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今日是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，由于在今日，我們熱切期盼的第三屆校內讀書節隆重開幕了！在此，我謹代表學校對校內第三屆讀書節的開幕表示喧鬧的慶賀！
新電視試驗的領先提議者朱永新教授說：“在確定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的'橋梁，是連續文化的中介。充實而意義的人生，應當伴隨著讀書而進展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的學問，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。
近幾年來，我們六枝特區第一學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發覺，讀書讓師生視野更開闊，思維更快速而靈敏，氣質更高雅，讓我們的校內煥發出勃勃的生氣。讀書更提升了我們的品嘗
我校本屆讀書節的主題為“讀書轉變人生——我們愛讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來締造共同的將來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來相互溝通、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能主動地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中吸取才智的養分。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，熟識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇異，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想。書讓我們的世界變得布滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！老師們、同學們，寵愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校內里布滿陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最終，預祝校內讀書節取得圓滿成功！感謝！
讀書的分享演講稿10
各位同學：
說到讀書，我一直非常慚愧，因為我開始讀書的時間很短，真正意義上的讀書是從20xx年，也就是我上班的`第一年才開始。很多老師可能會不相信，短短五年時間能讀出什么名堂？還能談什么？時間雖然短，但是我實實在在感覺到了讀書帶給我的進步和成長，我很慶幸，同時也很后怕，慶幸的是我選擇了讀書提升自己；后怕的是，我五年前如果還沒有喜歡上讀書，我現在會是什么樣子呢？至少有一點，站在這里匯報的一定不是我。讀書不分早晚，只要你愿意，任何時候都是你成長的起點。
讀書的分享演講稿11
尊敬的老師和各位同學們：
大家好！
今天，我想和大家分享一下我最近讀過的一本書，這本書便是中國古典文學名著《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國文學寶庫中的一顆璀璨明珠。這本書的作者曹雪芹，是中國文學史上的巨匠之一。《紅樓夢》以婉約、柔和、優美的文字，刻畫了整個清朝貴族社會的生活與愛情，反映出了中國古代社會的真實性、深沉性和凝重性。
在閱讀《紅樓夢》之前，我對這本書的印象只停留于“四大名著之一”的層面。但是在讀完這本書之后，我發現它遠遠不止是一個文學名著，更是一部展示人性的巨大著作。
首先，我被這本書中描寫的人物豐滿的形象所吸引。書中的每個人物都有著不同的性格、情感和命運。生動的人物形象使我有如親身經歷一般，深入地了解了這些人物的內心世界。比如，有貿易家族的賈寶玉，孝順、善良、嬌柔而不失男子氣概；有奉養寶玉的司璉夫人，忠厚、慈愛、包容；有性格張揚、跌宕起伏的薛寶釵等等。他們的命運展現在書中，引人深思。每個人物都具有豐富的內心描寫，這讓我不僅看到了他們的外表特征，更是看穿了他們的顯性與隱性，真正認識了這些人物背后真實的人性。
其次，《紅樓夢》中蘊含的愛情、家族和人生哲學深深地打動了我。小說的愛情題材包括友情、家族情感的糾葛，人生幸福的追求等等，這些話題讓此書不僅僅是一部描述古代人們生活的小說，更是一部啟迪人的內心、提醒人的人生哲學之書。書中所展現的各種愛情都是沉甸甸的、厚重的，讀起來仿佛自己也在感受著那種酸甜苦辣。
此外，《紅樓夢》中所蘊含的'傳統文化元素也同樣引人入勝。書中的詩詞、歌賦、蒙語、佛經等傳統文化元素無處不在，以至于在閱讀《紅樓夢》的過程中，我不僅沉浸在儒家文化、佛教文化、道教文化等豐富的文化氛圍之中，更喜歡全身心地汲取這些傳統文化元素的精髓。
總之，讀完《紅樓夢》讓我更加了解了中國傳統文化，同時也使我更加堅信“傳統文化”在當代的重要性。這本書不僅是一部文學名著，更是一部讓我們走進歷史、感悟人性、認識文化、提高思辨能力的重要讀書材料，讓我們進一步領悟中華文化的博大精深，不斷增強文化底蘊，有助于我們更好地遵循先輩的智慧，追求自身的升華。
最后，我想以《紅樓夢》的名句“棄我去者、昨日之日不可留”的話語形式作為結束語，鞠躬謝謝大家！
讀書的分享演講稿12
尊敬的各位來賓，女士們先生們：
大家上午好！今天我非常榮幸能夠在這里發表我對這次讀書分享會的總結講話。首先，我要向主辦方表示衷心的感謝，感謝他們為我們提供了這樣一個學習交流的平臺。同時，我也要感謝所有參與這次分享會的嘉賓和觀眾們，是你們的積極參與和熱情支持，使得本次活動取得了圓滿成功。
在這次讀書分享會上，我們邀請了多位作家、學者和知名人士，分享了他們的讀書心得和觀點。他們的分享內容涵蓋了不同的領域和主題，從文學到科學，從歷史到哲學，我們得以從多個角度審視世界，并且豐富了自己的知識儲備。
通過聽取這些嘉賓的分享，我深刻地領悟到了讀書的.重要性和價值。讀書不僅能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識，更能夠培養我們的思考能力和批判精神。正如嘉賓們所說，讀書不僅是個人的修行，也是對社會的回饋。只有通過讀書，我們才能夠更好地理解自己、理解他人，從而更好地為社會做貢獻。
同時，這次分享會也讓我認識到了讀書的樂趣和收獲。在快節奏的現代社會中，我們常常感到壓力重重，心靈疲憊。而讀一本好書，就像是給自己的心靈注入了一劑強心針，讓我們感受到了心靈的寧靜和快樂。
在未來的日子里，我將積極地推動讀書的氛圍和風氣，號召身邊的人多多參與讀書，讓我們共同享受讀書給我們帶來的樂趣和收獲。同時，我也要倡導讀書的理念，鼓勵大家用心去讀書，以批判的眼光去理解和思考書中的內容，從而提高我們的思維能力和創造力。
最后，再次感謝主辦方給予我們這次寶貴的學習機會，感謝各位嘉賓和觀眾的支持和關注。我相信，通過我們的共同努力，讀書的氛圍會越來越濃厚，我們的社會也會越來越進步。謝謝大家！
讀書的分享演講稿13
大家好！我是侯寨中心小學五三班的張柯涵，眾所周知，我們的祖國是歷史悠久的文明古國，在世界文化史上閃爍著燦爛的光芒！唐詩宋詞元曲何等魅力！那讀上去韻味十足、朗朗順口的唐詩！那吟上去鏗鏹有力、寓意深長的宋詞！那唱上去柔意情深、婉轉動聽的元曲！令世界人民陶醉其中。中國的文學巨著更是世界文化史上一顆璀璨的明珠。
那么今天我就給大家分享我國四大名著之一《西游記》，和大家一起領悟其中的美妙。
《西游記》雖然沒有《三國演義》的豪情壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情義，也沒有《伊索寓言》深入淺出的哲理，但是它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無窮的法術深深地吸引著我們。
在《西游記》中，我最喜歡神通廣大，天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧！他火眼金睛絕不放過一個妖魔，金箍棒下也絕不對一個妖魔留情，就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。雖然貪吃的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領高強和正義感，但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病，喜歡占點小便宜先不說，還非常怕困難，常常時不時地要打退堂鼓。但也因為書中出現了這樣有趣的人物，《西游記》也就更加錦上添花啦！在這重重九九八十一難里，師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的.機靈，也沒有二徒弟豬八戒的活絡，三徒弟沙和尚的勤快，但是他品行端正、以慈悲為懷，所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。
這本書刻畫了師徒四人到西天取經一路上降妖伏魔、歷盡艱險的過程，而他們最終能實現理想則源于他們一路上追求終能取得真經，修成正果的信念，不管取經困難多么難，只要他們有堅強的信念、勇于面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！
說到這有沒有吸引你的興趣呢？如果有，加入我們的閱讀行列吧！讓我們一起去探知其中的精彩情節，一起去感悟其中的哲理。
讀書的分享演講稿14
女士們，先生們，朋友們：
大家下午好！
首先，請允許我代表，向遠道而來、蒞臨出席本次活動的各位貴賓，表示熱烈的歡迎！衷心感謝諸位百忙之中，來到，參加此次“讀書會活動“。
書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，是人類終生的伴侶。我們的人生，無論哪個時期都少不了書籍的陪伴。少年時，我們對路遙愛的深沉，懵懂無知碰撞上血氣方剛，總以為我們時刻在拯救青春。中年時，我們敬仰易中天，不在三國渴求三國，身懷抱負的我們不畏前途艱險，一心向往滄海橫流、叱咤風云。或許等到我們望著兒孫繞膝，會愛上黃昏下的那本老人與海，回憶著熱血的過往歷練，珍惜著當下的安詳幸福。
今天，我們因為對書的共同喜愛來到這里，來為我們的食糧，我們的伴侶做一次深情的告白。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在開啟。
縱觀，就像欣賞一冊畫本，翻來每一頁，都是一種強烈的視覺沖擊，濃艷的色彩，代表它張揚的品牌形象；不羈的畫風，代表它自信擴張的版圖；大膽的想象，代表它未來的無限可能。我們相信綠地的價值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定。
此時，陽光正好，氛圍恰到好處。最美人間四月天，在綠地之窗，我們相遇。讀書的時刻是美好的，值得我們用心去進入。或許因為繁忙，或許是因為事業，這些都不能抵擋我們對讀書的渴望。
嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶，夜晚的`一杯咖啡，我們從書中走來，帶著剛剛沉浸在民國時期白玫瑰的芳香，縈繞心間，難以忘懷。我們和書相交，充實的是身心，體驗的是社會，感悟的是人生，汲取的是思想。
今天，我們和所有愛書之人一起，以書會友，擯棄其他，只余下我們讀書時最原始的初心和最簡單的感動，讓讀書回歸我們的生活。
最后，預祝“讀書會活動”圓滿成功。
祝愿各位來賓身體健康，闔家平安！
謝謝大家！
讀書的分享演講稿15
老師們、同學們，大家好！
今天我們給大家演講的題目是《個人勵志與自我超越的心靈指南》讀后感。
“正確地認識自我、經營自我”這一章節讓我有著深刻的感悟。作為一個現代人，如果不能正確地認識自己，就很難在社會中找準自己的位置。認識自己不僅要了解自己所受的教育，以及自己的人生觀、世界觀和自己的思想品德等；
還要認識自己掌握的知識、專業技能和特長等等。
在我們的工作和學習中，經常認識和接觸不同的人，通過與別人的溝通、比較，慢慢地了解自己與別人的不同，通過自己做過的事或所犯的錯誤看到自己身上的缺點。人在經歷各種渠道認識自己之后，才能全面的認清自己，進而制定一些實際的目標，去追求自己心中的理想。在我們工作時，時常進行一些反思：反思自己的一個活動，反思自己一學期取得的結果，反思能使我們更清楚地認識自己，從而不斷地完善自己。然而，反思、自我評估不能只評價自己的缺點、錯誤與無能。認識自己的缺點固然是好，可單單認識自己身上的缺點很難求改進，甚至會產生自卑的心理。因此，我們要經常以鼓勵、支持的態度及時地發現自己身上的閃光點，揚長避短，挖掘每位自己的潛能。每個人都是獨立的，一個人接納另一個人很難，但接納自己更難，我們時常對自己不滿，為自己的缺點懊惱與煩悶，誰都想成為一個完美的人。同樣的，家長對孩子也抱著一種“望子成龍，望女成鳳”的心態。性格活潑點的'希望他再靦腆一點，溫順的又希望他開朗點，性格好了又想讓他多才多藝……然而，人無完人，人不可能在各個方面都很優秀。父母想把孩子變成自己心目中的“完美”，于是諸多興趣班（舞蹈、鋼琴、書法）壓得孩子喘不過氣來，家長真的了解孩子的需求嗎我們在接受孩子優點的同時，是不是也該試著接受孩子的“缺點”可能有一部分孩子在后天的影響下缺點會慢慢改掉，可有些缺點有可能一直伴隨著孩子長大，如果不能正確認識自己的缺點，不原諒自己的失誤，就會變得沮喪、自卑。直面自己的優點也許不難，直面自己的缺點則需要坦誠，需要包容。我們既要接納自己的優點也要接納自己的缺點。
我們或許都會有這樣的想法：小時候，看到別在孩子爬樹，你卻總是站在一旁看著，自己從不敢去嘗試一下。你總認為別的孩子太淘氣了，而你早就學會了安分守己，于是，你便失去了機會。上學了，班上舉辦文藝活動，會唱歌的你不敢去報名參加，你不敢上臺，怕出丑丟臉。諸如此類的小機會，似乎一次次的放棄也沒什么損失，但實際上，你的損失是巨大的，因為你的心態和選擇已經形成了消極被動的習慣。那真的等到關鍵的時機來臨的時候你又怎么會發現和抓住呢等待你的只有錯過和失去。有人把成功比作土地上的果實，那么，自信就是取得成功果實的種子。有了種子不等于就會有果實，還要細心耕耘，努力工作。但如果沒有種子是絕對不能長出果實來的。所以我們缺乏的不是機遇和條件，而是自己積極的心態和自己那獨特的自信心。美國成功學重要代表人物拿破侖曾說過：“自信就是生命和力量，自信是創業之本，信心就是奇跡。”
所以我們不必埋怨現狀，上蒼賦予我們每個人的東西都是我們的資本，都可以被利用實現自我價值。只要你做到珍惜自己擁有的，充分發揮其作用，就能都在自己的領域上有所突破，找到自我。
我們的發言到此結束，謝謝大家！
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