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傳承紅色基因演講稿[熱]
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的傳承紅色基因演講稿，歡迎大家分享。
![傳承紅色基因演講稿[熱]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb206_5fbf7ec285704.jpg)
傳承紅色基因演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫楊xx，今天我為大家演講的題目是“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”。在空前高漲的“兩學一做”活動中，能有機會在這里與大家共同學習“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，斗志昂揚，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，并致以崇高敬意！
斗轉星移，中國共產黨在艱難與曲折中走過了100個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產黨帶領中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經典畫卷，孕育了無數革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們為抵御侵略，推翻國民黨反動統治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。
凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。
耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統代代頌揚。
是啊！中國共產黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰斗力，增強黨的免疫力，強化黨的創新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經典的基礎上，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內涵。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進的精神力量。
作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責任，一股與時俱進的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的`道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領我們所有干部下鄉搶險救災，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。扶貧攻堅戰的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應該以強烈的責任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。
作為一名黨員，我將責無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業業，腳踏實地，扎實做事，立足本職，全心全意地服務好百姓，解決好群眾關心的事，做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的干部，力爭做一名合格的黨員。
生活在這片紅色沃土上，我們就應該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領導下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部，在為人民服務的長遠道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。
傳承紅色基因演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
80多年前的中國人民抗日戰爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭和民族解放戰爭。抗日戰爭的勝利，捍衛了中國的國家主權和領土完整，促進了中華民族的覺醒和團結，弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。強調，自古以來，和平就是人類最持久的'夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據地的共產黨人”座談會，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續仇恨。
銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么?紅色基因就是天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節，就是不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，歸結為一點，就是偉大的抗戰精神。在抗日戰爭的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實現“中國夢”帶來了啟迪。
實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀念抗戰勝利70周年”，按照“四個全面”戰略布局扎實推進改革開放和現代化建設的新形勢下，我們要堅持黨的領導，緊扣時代的脈搏，傳承紅色基因，把實現和平與發展的世界夢與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密融合，把抗戰精神熔鑄于我國社會主義現代化的建設當中。
不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會主義核心價值觀個人層面的第一要求，我們要發揮載體和陣地作用，打牢核心價值觀基礎，激發每個公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運與國家的命運聯系在一起，為實現中國夢與個人夢和衷共濟。
傳承紅色基因演講稿 篇3
大家好，我是來自育才小學的xx，今天我的演講題目是《傳承紅色基因，樹立遠大理想》。
xx年前，一艘紅船在嘉興南湖邊起航，它承載著中國共產黨的偉大夢想，它引領著中華民族走向繼往開來的復興之路。時代變遷，戰火紛飛的年代已經過去了數十年，如今，我們在和平的土地上享受著幸福生活。硝煙雖已散盡，但歷史不能遺忘，革命先輩們留下的紅色基因，已經成為我們血肉的一部分，澆灌我們茁壯成長。
慈溪，我們的可親可敬家園，這是一片鐫刻下無數英雄之名的紅色土地。革命烈士紀念館紀念碑、革命烈士陵園、三北敵后抗日第一戰紀念碑、三北游擊司令部成立舊址……正是他們的勇敢堅強、無懼生死堅守著家鄉的每一寸土地;正是他們的團結一心，眾志成城為我們迎來了勝利的鐘聲，驅散黑暗綻放光明。他們用鮮血和生命換來了希望，他們偉大更值得尊敬的，每當我走近他們，聆聽他們的光榮事跡，感受他們的英勇無畏，我的心中總是熱血激蕩、滿懷深情。正是他們為我們創造了如此美好的生活，我們難道不應該倍加珍惜，為祖國更美好的未來而努力奮斗嗎?
老師、同學們，你們看過電影《戰狼》嗎?相信很多人和我一樣被這部電影深深打動。電影里，我們祖國的強盛和軍人的'偉大都體現的淋漓盡致。一部電影，激發了我們的民族榮譽感，而我也從中得到了精神的震撼，為自己有一個強大的祖國，而感到驕傲和自豪。當國人在外遇到危險，總有一群可愛的人沖上前線，他們把人民的利益看在首位，把自己的生死置之度外。從他們的身上，我不僅看到了軍人的血性，還看到了不屈不撓、勇往直前、為人民服務的紅色基因。
xx說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”我們的長征路，就是要樹立遠大報復、和千千萬萬人一起實現中國夢。在這個前提下，我們必須不忘初心，牢記使命，用心傳承紅色基因，用行動去為夢想助力。
也許有人會覺得，我們還很年幼，偉大的歷史使命應該由其他人去完成。但“有志不在年高”，只有從小樹立正確的志向，才能堅定不移地健康成長。我們如今的和平是從無數人的鮮血換來的，而我們的祖國還有很長的路要走，我們每個人都應當把自己當成祖國的建設者。同學們，讓我們牢記歷史、不忘過去，倍加珍惜艱苦奮斗的優良傳統，倍加珍惜今天的幸福生活，樹立堅定的理想信念，為中華民族的偉大復興獻出青春力量。
我的演講到此結束，謝謝大家。
傳承紅色基因演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《緬懷革命烈士傳承紅色基因賡續精神血脈》。
下周二就是清明節了，沐浴著溫暖的春風，奏唱《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。看，五星紅旗，溫暖明亮，迎風飄揚。在每一個華夏子孫心中飛翔。今天，在鮮艷的五星紅旗下，我們懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。
歷史的長河記錄了許多英雄的`事跡。而今天我要為大家講述的是關于紅軍長征時發生的小故事：1935年6月12日，紅軍克服千難萬險，用了大約3天時間，翻越夾金山，這是紅軍長征途中翻越的第一座大雪山，軍需處長的故事就發生在這里。這個沒有留下姓名的軍需處長，把棉衣讓給了隊友，為了別人能走出雪山，他將自己永遠地留在了山上。他的身體已經被凍僵，但他的信念卻在戰士們的身體里沸騰。這個故事到這里就結束了，這僅僅只是紅軍二萬五千里長征的開始而已，在后面有更多的故事令人震驚。
如今，戰爭歲月漸行漸遠，我們這些00后的孩子過著非常幸福的生活，無法體驗戰爭的艱辛和磨難，只能從書本、長輩的教誨、電視劇中去體會和領悟烈士們的愛國情懷。但我們知道，生命是最寶貴的東西。為了我們的幸福，烈士們獻出了寶貴的生命。
梁啟超曾經說過：“少年志則國志，少年強則國強。”同學們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智，緊緊著把握住生命的每一個瞬間。用青春的承諾，放飛理想的風箏；用青春的自信，作義無反顧的搏擊。讓我們踏著他們的腳步，繼承他們的遺志奮勇前進。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承紅色基因演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
紅色，它象征著光明，凝聚著力量，是未來的指引。而紅色基因，一種古老而又富有生機的力量，它的內涵從來都不是單一的、固定的。
回望千年歷史，細看中國文化，總是不會缺少它的身影，從文天祥的《過零丁洋》到于謙的《石灰吟》，足以見一身傲骨，愛國情深；從王昌齡的《從軍行》到岳飛的《滿江紅》，可觀視死如歸，凜然之氣；從井岡山到遵義，從瑞金到西柏坡無一例外因為“紅色”而書寫了歷史。紅色基因來源于歷史，承載于文化，它們穿越時空的限制，早已深深刻入每一個中國人的血骨中，在中華民族的漫漫奮斗史中演繹著它的生動。
紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠
“黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開”。彌漫的硝煙沒有遮蔽他敏銳的.眼眸，他看出了中國落后挨打的原因——“科技落后”。程開甲放棄了英國的優厚待遇，聽憑胸中愛國熱情的指引回到了祖國的懷抱，成為了一名物理學教授。當他走下講臺，變身為"核司令”主持核試驗時，他開始書寫生命中最燦爛的一章。程開甲曾飽含深情地說道："我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯系在一起。"他，甘心付出，赤誠一生，為祖國造就了堅實有力的國防盾牌。
紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息。
正如汪國真所言，“成功與失敗之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，不變的是開拓。”中國女排，一個令人為之驕傲的名字。一路走來，有鮮花有掌聲，也已有過苦難和挫折，但她們意志堅強，不懈奮斗，敢于拼搏，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮。隨著科技的發展，守在黑白電視前看女排的方式早已變化，可不變的是姑娘們的汗水，以及那負重前行的使命感，引領著她們贏得比賽，也引領著中國走近世界舞臺的中心。
紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。
你可曾知道她，百色大山中的最美朝霞，如同一朵黃花綻開在脫貧的戰場上。戰斗在脫貧一線的黃文秀，用扶貧工作的成效詮釋了自己的赤子之心。你可曾知道他，“三十二年駐守，三代人無言付出；兩百面旗幟，收藏了太多風雨。”江蘇連云港王繼才，一片赤誠之心，用善良和純樸，溫暖了那一片海。你可曾知道他們，“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”，“嫦娥四號”月背登陸，80后，90后科研人員早已擔起重任……
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”我們身為新時代的青年，正處于朝氣蓬勃之時，唯有傳承先輩紅色基因，樹立遠大理想，腳踏實地求真務實，方能成為勇擔民族復興大任的時代新人，開創屬于新時代的篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承紅色基因演講稿 篇6
紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。
黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。
目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”;在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的.理解與認同。
文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。
(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴
首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態。
其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同
要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶;加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：
1.各類教育基地要主動與學校加強聯系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。
2.各級宣傳部門要會同有關部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。
3.各單位、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。
(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。
2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象;加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。
傳承紅色基因演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當您走進位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰斗英雄、模范共產黨員董存瑞。
今天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰場…
那天下午，董存瑞所在的六連正對隆化中學發起第二次總攻。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰友們紛紛向連長請戰，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰友的傷亡，再次挺身請戰。“你已經幾次完成爆破任務了……”不容副連長說完，董存瑞搶著說：“我是共產黨員，我的.任務不只是炸幾個碉堡。現在隆化還沒有解放，怎么能算完成任務呢？”副連長和指導員商量了一下，對董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽。”董存瑞緊攥拳頭說：“放心吧，不完成任務就不回來！”
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦？董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰友要倒下，也會影響整個戰役。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖啊！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個人的心中。
謝謝大家！
傳承紅色基因演講稿 篇8
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們演講的題目是《緬懷英烈、傳承紅色基因》。告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風，我們邁步走進春天的校園。當溫暖的陽光灑在我們身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們都感到萬分的`自豪、無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊！
青山埋忠骨，史冊載功勛！回顧血雨腥風的戰爭歲月，多少優秀的中華兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，為了今天的幸福安定，不惜拋頭顱、灑熱血，舍生取義，視死如歸。他們用寶貴的青春和熱血，譜寫著可歌可泣的壯麗詩篇；他們用浩然正氣和崇高理想，描繪著光彩奪目的雄渾畫卷，讓我們發自內心地呼喚：革命先烈，永垂不朽！
今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅色基因，那么，紅色基因是什么呢？紅色基因是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的真誠信念；紅色基因是魯迅“我以我血薦軒轅”的一顆紅心；紅色基因是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神；紅色基因是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求。
歷史告訴我們，紅色基因是我們的根，是中華民族的靈魂，鑄就了千千萬萬個英雄。和平時代不需要我們征戰沙場，不需要我們冒著槍林彈雨沖鋒陷陣。這個時代賦予我們新的責任和使命。只有牢記歷史，繼承先輩的紅色品質，與時俱進，才能不負歷史和未來的厚望。同學們，“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行”。讓我們銘記歷史，不忘過去，把我們最誠摯的敬意獻給英雄們；讓我們帶著一顆紅心，樹立遠大志向，勤奮學習，努力拼搏，向祖國和人們交上滿意的答卷！謝謝大家，我們的演講到此結束。
傳承紅色基因演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
相信大家都擁有一顆愛國之心，那么，我們應該怎樣做，才能真正做到傳承愛國的基因呢？今天就由我來為大家演講。
作為中學生的我們身在教室，到底怎么辦呢？沒錯，就是學習，更加努力深入地學習，我們要不斷地閱讀紅色經典，傳承紅色精神，激發紅色熱情。
在金搶火炮、槍林彈雨的戰場中，那些英勇無畏、以身殉國的英雄紅軍戰士們所做出的貢獻，就是犧牲生命，換來和平。例如：被尊稱為“抗戰軍人之魂”的張自忠，他為了祖國人民的利益，不惜犧牲了自己的生命。
還有，以身殉國的魯迅先生不僅是一名優秀的作家，還是一名偉大的革命家。魯迅先生在文學方面給我們留下了寶貴的財富，他的一句：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”曾激發了多少青少年學習的動力。
記得有一天夜晚，魯迅先生出門散步時，恰巧遇見了一位車夫。那位車夫實在是太窮了。連一雙鞋都買不起，光著腳出門拉車，被地上的碎玻璃扎破了腳，正坐在地上“嗷、嗷、嗷……”直叫。魯迅先生看見后，趕緊回家拿藥和繃帶。為了方便給車夫療傷，他蹲下身體。
他曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生去世的時候，許多人自發地從四面八方趕來紀念他。直到靈車走遠了，人們還在依舊目送那顆紅星。
不只是魯迅先生和張自忠為祖國做出了巨大的`貢獻。歷史上，還有投江的屈原、匈奴不滅，何以家為的霍去病、精忠報國的岳飛、剿滅倭寇的戚繼光等。
只有閱讀紅色故事，我們才能真正體會到它其中的哲理，我們應該榮幸以中華民族的一員的資格，成為世界上一名驕傲的公民。我深情地愛著我的祖國和人民，傳承紅色基因，從現在開始就讓我們一起努力吧。
傳承紅色基因演講稿 篇10
各位老師、各位同學：
大家早上好！今天我思政金課的主題是《致敬革命先烈傳承紅色基因》。
本周我們即將迎來我國傳統節日——清明節。清明既是節日也是節氣之一，這是唯一一個與二十四節氣重合的節日。清明節又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等，是中華民族傳統隆重盛大的春祭節日，屬于慎終追遠、禮敬祖先、弘揚孝道的一種文化傳統節日。清明節既是一個掃墓祭祖的肅穆日子，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節日。
清明節源自春秋時期。相傳晉文公重耳在逃亡的路上，大臣介子推割肉奉君度饑餓，后來晉文公去綿山找介子推，而介子推不為功利，背著老母親躲避。晉文公用火燒山逼介子推相見，誰料在老柳樹下發現他們死了。發現一血書：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。為紀念介子推，晉文公將這天定為寒食節，把寒食節的后一天定為清明節。
清明節是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族自古以來的優良傳統，不僅有利于弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明節融匯自然節氣與人文風俗為一體，是天時地利人和的合一，充分體現了中華民族先祖們追求“天、地、人”的和諧合一，講究順應天時地宜、遵循自然規律的思想，所以清明節與春節、端午節、中秋節并稱為中國四大傳統節日，至今已有兩千五百年的悠久歷史了。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當這個特殊的時候，人們都會加倍思念已經逝去的親人，心情難免傷感。而清明，我們也不禁回想起為祖國獻身的無數先烈們，凝視著烈士鮮血染紅的國旗，不覺思緒又回到那艱苦的歲月。在祖國危亡之時，無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。如江姐、劉胡蘭、董存瑞等等，他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，拯救祖國是自己的責任，為了祖國的解放，戰火中出生入死，監牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。正是因為他們，才有延續的生命，正是因為他們才有我們現在幸福的生活！
我們新一代的少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢？其實新時代早已給愛國主義注入了新的.內涵，對我們小學生來說，愛國就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學。就是要在我們的金色校園里文明行為，文明學習，文明成長。在學校，你遵守學校規范，尊敬老師、主動幫助身邊有困難的同學，為他們排憂解難；在家里，你尊敬長輩，孝敬老人，做一些力所能及的家務事，為父母分擔家庭的責任；在上公共汽車，你主動讓年長的爺爺奶奶先上車，當你站起身給抱孩子的阿姨讓座的時候，你就弘揚了中華民族的傳統美德，你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。
憶往昔，訴不盡我們對先烈無限的崇敬；看今朝，說不完我們對明天無限的憧憬！我們只有煥發我們的力量，去學習，去拼搏，去奮進，英烈們才會含笑九泉。同學們，我們不能只在“清明節”才想到革命先烈，而應該時時刻刻繼承他們的遺志，讓我們行動起來，以實際行動呼喚祖國美好的明天，告慰烈士的忠魂。刻苦學習，發憤圖強，共同創造中華民族輝煌燦爛的明天！清明時節，也讓我們親近自然踏青，保護大自然吧，盡情享受美麗的春日吧！
傳承紅色基因演講稿 篇11
親愛的各位XX：
大家晚上好~
我是來自XX的XXX
我今天演講的題目是“兩學一做之黨員在身邊”。
沐浴在祖國溫暖的光輝下，一批批優秀的中國共產黨員以身作則，默默將愛黨敬業的品質傳承，不斷向我們揭示∶沒有共產黨就沒有新中國！他們之中，有拳拳報國的科技工作者、有身殘志堅的大愛母親；有夙夜在公的人民公仆，也有犧牲在抗洪一線的消防戰士，更有志愿服務基層的青年才子！
譬如我們的xxx副校長，他是我校的黨委委員。作為科學家：他實事求是，容不得半點虛假。作為共產黨員，他說：我有責任有義務為黨和人民多做點有益的事。在紅色土地上出生、成長的xxx副校長血脈里流淌著紅色的基因。xxx副校長說，紅色革命精神與科學精神有著相通之處，他在科研工作上的成功也源于紅色精神的激勵。
xxx副校長曾親自赴中國井岡山干部學院學習，深入了解和學習井岡山精神。他說‘堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利’的.井岡山革命精神與科學精神有驚人的相似之處。
科研的道路充滿艱難險阻，而xxx副校長卻甘之如飴，一往無前，并且取得了巨大的成績。他說，“我是農家子弟，家境貧寒，在黨和人民的幫助下我才上了大學。沒有黨的教育，沒有黨的支持，就沒有我的今天。作為一名共產黨員，我有責任有義務為黨和人民多做點有益的事。”
同時，也有許許多多和我們一樣的x大學子，在校園里，堅持著他們心中的黨員夢，并且也涌現很多的優秀黨員。看，在一場場入黨教育宣講會上，同學們認真聽講的臉龐；看，一份份入黨申請書上同學們娟秀認真的字跡；國旗下，我們用一聲聲鏗鏘有力的宣言證明著，我們熱愛黨，我們擁護黨！……這些就是我們在愛黨擁黨道路是上前行的印記啊！
黨員在身邊，不僅僅是指讓人尊敬的老師，也不止于已經成為黨員的優秀同學，更是指默默存黨于心的你、我、他！
青年學生應當有理想、有抱負、有朝氣。在“兩學一做”的過程中，每一位黨員、預備黨員、入黨積極分子、團員和群眾都應該利用這個機會檢視自己過往的言行，嚴格按照黨中央的要求和黨章的規定要求自己。在平時的學習工作中，抱著一顆赤誠的心為人民服務。只有這樣，我們才能為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦，將個人的命運與祖國的興旺發達聯系起來，與黨的事業聯系起來，不虛度自己的青春！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
傳承紅色基因演講稿 篇12
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，出自上世紀60年代年輕戰士雷鋒，影響了幾代中國人。以“有限”服務“無限”，意味著極致付出、超凡奉獻。這，賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩！
這是新華社播發上世紀五六十年代英模代表人物事跡中，對雷鋒事跡的高度評價。連日來，中國文明網連續轉發新華社有關上世紀五六十年代英雄人物勞動模范代表的事跡和老照片，其中有特級戰斗英雄黃繼光，有沖破重重阻力回到祖國的著名科學家錢學森，有著名數學家華羅庚，有全國先進生產者、x崇文區清潔隊掏糞工時傳祥，有x油田奠基人之一“鐵人”王進喜，“兩彈一星元勛”鄧稼先，縣委書記的榜樣焦裕祿，影響了幾代中國人全心全意為人民服務的楷模雷鋒，勇攔軍馬保列車安全的軍人歐陽海，復制歐陽海故事救兒童的戰士劉英俊，以年幼之身保護了集體羊群的“草原英雄小姐妹”……
筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國xx周年即將到來之即，重溫這些英模故事，再端詳這些熟悉的老照片，心里仍很激動。這些英模是社會主義建設的脊梁，在國家建設百廢待興之時，這些普通勞動者用自己默默的勞動，為新中國建設添磚加瓦。這些英模是時代的楷模，他們身上有著共產黨人特有的紅色基因，為我們留下了寶貴的精神財富，所展現的'中國精神都寫在了共和國的旗幟上。
紅色基因，要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發展的實踐中，要把全社會的意志和力量凝聚起來，實現偉大夢想，就必須有一個具有自身特色、與經濟基礎和政治制度相適應的共同精神家園。英模身上的紅色基因，鮮明地體現著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神，為國爭光的執著精神。他們甘于奉獻、樂于奉獻、勤于奉獻，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，成為世界著名的科學家，全國著名勞動模范，社會主義建設的革新能手，舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上，默默地奉獻著，為共和國成長貢獻著聰明才智。
愛國主義是中華民族精神的核心，是促進時代發展社會進步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團結中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟；在國家分裂、戰亂紛爭年代，愛國主義是團結中華民族促進祖國統一、中華兒女相親共睦的精神紐帶；在和平建設、繁榮發展時期，愛國主義是團結中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因，使中華民族生生不息、融合興盛，使中華文明發展傳承、綿延不絕。
在當代中國，愛國主義精神被賦予新的時代內涵，它將團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機結合起來，成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實現中華民族偉大復興的強大精神動力。
當前，改革開放進入了新的歷史時期，全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢，召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現在做起、從點滴做起，繼承革命傳統，還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如，在做好“向國旗敬禮”升旗儀式，發揮儀式教育的育人功能；組織學生觀看一次謳歌英烈影視作品，制作一期手抄報，開一次主題班會，開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭，激發他們的愛國熱情，繼承革命傳統，傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式，弘揚中國精神，傳承紅色基因，凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮力前行！
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