主題班會家長發言稿（精選17篇）
在當今社會生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的主題班會家長發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會家長發言稿 1
尊敬的老師、各位同學：
大家晚上好！參加今天我們班的主題班會深感榮幸。首先，作為家長，先向付出辛勤勞動的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對各位同學已經取得和即將取得的成績表示祝賀。
接到任務，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學們交流。
今天我要談的主題是：決定人命運的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環境。
讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項。我參加了兩次農村同學舉行的喜宴，一次是同學的兒子結婚，一次是同學給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學的喜宴，一次是同學的女兒去英國求學，一次是同學的兒子去澳大利亞輔導英語。環境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節后去韓國旅游，他說在韓國吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來幾天就成習慣了，回到國內的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時他才恍然大悟，自己已經回國了。不是有一個笑話嗎，一位留學美國的小伙子與外國女友逛街購物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國內又與中國女友逛街購物，女孩又提出分手，理由是：在中國紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環境改造一個人很容易。環境就像模具，什么樣的環境造就什么樣的人。在這里講這幾個小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的意思，我只是作為一個講述者，敘述不同的生活狀態，供同學們選擇。
知識能改變命運。同學們想不想把命運掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環境。想，那就要學習！現在社會上流傳著讀書無用論這樣一種論調，并且還舉例說：現在大學畢業的都給小學畢業的打工。我們并不否定低學歷的成功者，但持這種觀點的人，是用個別現象代替普遍現象。況且，在大學生給小學生打工的企業里，大學生干什么，不是總經理就是副總，最起碼是部門負責人；要是小學生給大學生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛生清理之類。有一位集團總裁說：簽訂一位高級人才、專業技術人才，年薪動輒就是幾十萬、上百萬，企業不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業效益不好，人家就會炒老板的魷魚，你說他們是給我打工，還是我給他們打工。知識水平決定你的工作層次。
任何事情在最后時刻都需要沖一沖，闖一闖。現在，你們就抓住剩下的70多天，學、學、學，沖、沖、沖，這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運。有一對父子對話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現在多付出一些，說不定你的兒子將來就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當年我也是這么想的。碌碌無為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節目中曾經透露，他在高中學文科，在高一、高二時成績都在班級后五名，到了高三，他突然意識到時間所剩無幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現在的實力，他將會空手而歸，必須抓住這最后一年的.機會。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務分解到每一天，當天任務完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發生了，他的成績在班里名列第二，成為當年學校最黑的黑馬。奇跡總是在有準備的人身上發生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節目的同學都知道，不管是長跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個時候目標已近在眼前，前有標兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發生；稍一懈怠，就要掉隊，甚至成為逃兵。不能堅持，即使勝利在望，有些人也會拱手相送，因為堅持就是勝利，對他來說只是口號，喊喊而已，而對于有夢想的人，這是真理。現在同學們就好比在拍一部恢弘大片，總導演是你們的班主任，導演是各科老師，家長只負責后勤保障，你們都是影片里的男一號、女一號，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎，完全取決于你們自己。自己的條件是內因，內因是事物發展的決定因素。
好了，嘮嘮叨叨說了這么多，真擔心班主任拿出你們這么寶貴的時間，不會產生任何效果，那我就是一個罪人。
最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝同學們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。
主題班會家長發言稿 2
尊敬的老師、家長們，親愛的孩子們：
大家下午好！
今天因為孩子的緣故，我們坐在一起，共同探討孩子教育的大事。應學校的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是七年級一班的 同學的家長，我深深體會道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關愛和支持。因此，我首先要向劍鋒中學的校長、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們為了孩子的成長，不辭辛苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛中，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習在成長。
下面我想從一個家長的角度談談家庭教育的重要性，有人曾把教師比作醫生，把家長比作護士，就是說多么好的學校教育也離不開家長的細心照料、密切關注和支持。孩子們是家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是怎樣才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛，緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛，但是僅僅這些是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的要和學校的老師一起攜起手來，共同關注孩子的成長形成教育的合力，才能托起孩子們明天的太陽。要想孩子優秀，我們就必須要先爭取成為一名優秀的家長。在這里，我愿為關心孩子成長的家長們提幾點建議，供大家參考：
要為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業固定一個合適的地方，盡可能不干擾孩子的學習。
根據孩子的實際情況和個性，引導孩子養成及時完成作業的習慣。比如我的'孩子天性好玩，每天回家都讓他盡情玩耍，由他自己安排作業的時間，但要求當天必須完成。
要經常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業，而且要經常與孩子談心，了解孩子在校的學習情況，更重要的是了解孩子在校與老師、同學相處的情況。讓孩子從小學會欣賞自己寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的優良品質。
愛孩子還要學會尊重孩子。不要在老師同學面前數落孩子，維護孩子的自尊心；尊重孩子的興趣愛好，盡量滿足孩子的合理要求；不在孩子面前輕易許諾，但答應的一定要辦到，不要失信于孩子。
要盡可能的找機會與老師交流，了解孩子住校的表現。既可以及時發現問題，幫助孩子改正缺點，養成良好的學習生活習慣，又能及時的傳達老師對孩子表揚，這樣做對孩子是一個極大的鼓勵，一定會收到很好的效果。
最后，我想對家長朋友們說，好孩子都是夸出來的，請欣賞您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他們，正在長大。
我也想對孩子們說，好好學習，快樂成長，用你們的實際行動告訴你們的父母：我們在努力，我們在長大。那么，什么是長大呢？我想長大，就是回家能自主完成家庭作業；長大，就是完成作業之后收拾好學習用品；長大，就是星期天，幫助媽媽打掃一次衛生；長大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你，一定能做到，因為你是最棒的。
主題班會家長發言稿 3
老師們，在座的各位同學們：
大家下午好！
很高興老師同學們給我這樣一次機會來參加我們的班會，我是即高興又激動。其實匯欣的進步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績下降時耐心的引導、鼓勵和談話，使她充滿了自信，才有了學習動力和進步；同時還要歸功于匯欣自己的努力，沒有切實的努力是不會有今天的進步的；還有就是慶幸我們這個優秀的班集體，同學們間的相互學習、幫助，有一個良好的學習氛圍。作為家長我們很滿足。
談到對匯欣學習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學習方法兩個方面，談幾點不成熟的看法吧，希望對大家的學習有所幫助。
思想認識上我們之間有以下幾個方面的共識：
首先我們通過說教或交流，讓她端正學習態度，這很重要！做作業改掉以前那種應付，單純為了完成作業而做作業的毛病，目的不是學習而是為了完成作業。那樣被動學習，效率是非常低的，當然成績也好不了。
其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個問題現在在她的.身上還仍然存在著，但我們正努力的改正著。如果對自己不嚴格要求，沒有一個嚴謹認真的學習態度，是不會取得好成績的。
再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學、英語、語文、史、地、生等課程，不努力爭取時間背誦，很難取得好成績。
最后鼓勵匯欣問問題。老師也好家長也好，不知道你什么地方不懂，只有你最清楚哪里不明白，你提出的問題全是你不會的，通過問老師問同學，你會輕松找到答案，起到事半功倍的學習效果。不要認為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動學習的最佳途徑。
具體學習方法上，我們重點做了以下幾個方面努力：
1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學習的知識點。我不會便專門買了《全解》，我可以看著全解提問她，效果非常明顯。我經常告訴匯欣晚到校10分鐘你會有更大的收獲，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。
2、為了克服粗心的壞毛病，我們經常向她講的一句話便是：“你用筆指著每個字的頭皮看”。匯欣經常看不完題目要求便開始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過我們不斷的提醒和引導，也初見成效。
3、為了讓她學會自主學習，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會的可以問它，課本上有些不會的題目從那里差不多都能找到答案。因平時作業多，匯欣基本上沒有時間看，但我還是主張同學們也多看看。
4、注意平時出錯的題目，這是你們的問題所在。平時的作業也好考試也好，把錯過的題目標出來，重點學習。晚上匯欣做作業我們多半便在客廳里陪著，她經常把做完的作業拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會的便讓她到學校聽老師的解答或問老師、同學，這樣問題會隨時解決，不會使問題越積越多。
5、匯欣的語言表達差，我們便經常鼓勵她學會表達，把學校里的事情向我們講述，看似無關緊要的事情，但這對她的學習卻很有幫助。現在不論是哪科，在解決問題時都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡練、準確的語言，如果平時不注意語言方面的鍛煉，以后的學習便會變的困難。但如果平時注意了這方面的培養和鍛煉，便會使我們的學習越來越簡單。
6、為了有更多的時間學習，從初二下學期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學習沒有直接聯系的課外書，不能說對學習沒有幫助，但不明顯，沒直接學習課本快。同時匯欣上網也要向我們請示，一般周末完成作業后上半小時到四十分鐘的樣子。平時電視是不看的，只有周末全家人一起看會兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時候。
7、為了讓匯欣盡快地趕上來，我們周日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。
最后，我想告誡同學們幾句，有很多家長有時候因為著急，說一些過激的話，希望在座的各位同學能夠理解家長的心情，當然我們作家長的也注意改正自身的缺點，和孩子們一起進步。
同時你們要正確看待自己的成績，好的同學繼續努力，成績暫時差的同學要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語文成績還不好，還有很大的差距，也就是說還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬不要驕傲，稍有松懈便會前功盡棄，學習要持之以恒，要不斷努力，只有這樣才會有不斷的進步。
好了，我的講話完了。在這里我預祝大家年假取得更好的成績。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學。
主題班會家長發言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！借著"母親節"班會的機會，我們又見面了。非常高興，我又能和同學們面對面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因為你們都已經長大了，其實你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個有關母親的真實的小故事，可能對你們會有啟發。
第一則小故事：在美國的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務。湯姆滿14歲了，于是就給媽媽寫了一個紙條，內容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應付5美元；湯姆聽話好好學習，媽媽應付10美元；總計20美元。
第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月，湯姆應付0美元；媽媽教湯姆說話走路，湯姆應付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應付0美元；合計0美元。湯姆看后恍然大悟：原來愛是無法用錢來買的，母愛真是世界上最無私的愛。是的，母親的愛，不會因為孩子的健康與疾并學習的好與壞、做事的對與錯而有所改變，更不會因為將來孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯，孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活，那么你的生活一定會很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的心來學習，那么你會有無窮無盡的動力，你們說呢?第二則故事：一個女孩，從小很聽媽媽的話，學習成績總是名列前茅。上初二的時候，她結交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候，她操縱得很好，對學習影響不大，可隨著時間的推移，她的學習成績慢慢下降了，以至于到后來考試都不及格了，再后來她竟然不想上學了。終于有一天，她把輟學的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學。
一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無力的哀嘆。女孩突然發現，僅僅這一天，媽媽頭上的白發多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會這樣?為什么?哦，原來是媽媽的`希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以后的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績慢慢趕上來了，最后她考上了師范學校，當上了一名小學教師。如今女孩也當上了媽媽，他的兒子也是一名初二的學生。
第三則故事：我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子里，裝滿了嗎?(滿了)錯，沒滿。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對，沒滿。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿了。看到這個實驗你想說些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進瓶子里，而是先裝小的，你就無法再裝進大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標，我們一定要先處理這些大的，生活才無怨無悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態度……我相信，你們會有更精彩的答案！
我的發言完畢，謝謝大家！
主題班會家長發言稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天是母親節，是每個人都會過的節日，因為我們都有一個賦予我們生命的人，那就是母親，生活里我們習慣喊她的昵稱—媽媽！今天，在場的媽媽都有雙重身份，既是女兒又是媽媽。中國有句老話，不養兒不知父母恩。從我自身的經歷而言，作為我媽媽的'女兒，我享受著來自母親的愛，我們現在已經沒有爭吵，只剩下互相關心和愛護。記得小時候，我經常因為做錯事受到她嚴厲的批評，也曾經因為頂撞她讓她傷心流淚，現在想起來非常后悔。當了媽媽之后我發現，自己也像當年媽媽一樣，因為對孩子的表現不滿意而橫加指責；我的孩子也像我當年一樣，做些任性的事，說些任性的話，讓我生氣和難過。我和媽媽、我和孩子的關系就這樣原模原樣地被生活復制了！
“都是為了你好！”不知在座的小朋友是否聽自己的媽媽說過這樣的話。你們這么小的年齡可能不理解，但是對于我們已經長大的家長，已經體會到了當年媽媽的生氣和憤怒確實是因為我們不懂事，確實是為了我們好！最讓我感動的是，因為自己做錯事惹得媽媽不高興，甚至傷心生氣的時候，媽媽照樣給我們做飯、陪我們做作業、給我們買新衣服和禮物。這就是媽媽的天性，她們對孩子有著天生的寬容和愛！
作為一個媽媽，我們不奢求8歲的你們能理解媽媽的愛，但是，當媽媽對你們發脾氣的時候，我希望你們能忍受，想一想媽媽為什么這樣對我？我們有耐心等著你們長大，我們不在乎你們說，我們是被罵大的！送給你們一句話：打是疼罵是愛！但是，我還是希望，隨著你們一天天長大，應該變得更懂事，做個德智體全面發展的好孩子。這不是為了我們，而是為你們自己。只有從小努力，將來才能成才，成為一個對社會有用的人！
老師像媽媽！今天我還想把這句話送給我們的老師。孩子們最清楚，你們在學校生活一整天，老師不僅要教給你們知識，還要照顧你們的生活，她們付出的比媽媽更多。因為媽媽只要照顧好一個孩子，但是一個老師要照顧好你們40個孩子，放學以后，老師還要備課，判作業……老師把時間和精力都給了你們，你們知道老師有多辛苦多累嗎？今天借這個機會，我代表全體家長，真誠地對老師說一聲感謝，也想對孩子們提一點希望：希望你們能乖巧一點，讓老師少操一點心，少生一點氣，用良好的成績和表現回報老師的辛苦！
祝大家母親節快樂！
謝謝大家！
主題班會家長發言稿 6
各位老師、各位家長：
下午好！很高興能有機會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名小璨，也是有一個很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過去的成長歷程，我感到很欣慰。因為我的孩子的成長是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，小璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說婆媳關系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點也是一致的。
第一點：孩子的身體健康放在首位。
我們常說身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進一步的培養。我們從小就注重加強小璨體質，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營養配餐，相反是帶得很粗。比方說，斷奶后，給她吃的就是國產20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時候，不會單獨為她準備可口的菜肴，所以女兒現在養成不挑食的好習慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發愁，孩子也長得高大結實。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。
第二：多花時間陪孩子
我和孩子的父親都不打牌，更多的時間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵為主，基本上不采用訓斥的口氣說教孩子，前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調查，其中有一個問題就是你認為教育孩子做得成功的地方是什么？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不說。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴說，女兒有很多故事，發生在學校的，發生在校外輔導班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時候她不滿意我的表現，我又得罰做她的貼身丫環或奴婢了。有時候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。
第三：注重孩子的品格培養。
孩子的品格，一方面是有意識的引導，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅強、獨立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的.時候愛哭，膽小，我們經常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力范圍內，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學鼓勵她進行班干部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態度，你就成功了一半。現在孩子堅強、獨立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會慷慨地捐出她的零花錢。看到愛心箱，她也總是不會漏掉。記得有一次是學校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動，回家以后女兒和我們說，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應該做一點事，她不光自己有愛心，也勸說她身邊的人奉獻愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發生的誤會事情，但后來還是和好如初，結尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個集體也一定會更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節、母親節，女兒都會精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關心她，愛護她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經生根發芽了。
第四、不溺愛孩子，培養孩子良好的生活習慣。
從讀小學一年級開始上學第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣柜、書柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當的時候，有意識地培養孩子的經濟意識，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。
第五、關注孩子的學習
這方面全家總動員，爸爸管數學，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，說一些鼓勵的話語，這樣會更有成效，同時對試卷進行分析，錯在哪，以后在什么地方要加強，家長要做到心中有數。比方說女兒語文成績一直很好，有一段時間，閱讀理解經常丟分，發現這個問題后，我們帶她去書店，一起挑一些閱讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會幫她找到問題，然后對癥下藥。孩子的學習，我們注重更多的是指導，我們花時間觀察她，引導她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨立完成作業，都是一個人關上房門自己做，所以到現在，做作業我們從不操心，她非常自覺。現在的孩子比我們小時候壓力大得多，偶爾女兒會對我說：媽媽，我好累的。她不能確切地表達累來自哪里，但我知道其實是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數和作文，英語她說“no problem”我們也不勉強。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強制貫輸，如果孩子的選擇我們認為有偏差，我們也會曉之以理，動之以情，說服她。孩子有壓力，那是來自于競爭激烈的環境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護她，我們給她創造良好的生活環境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個觀點：成績雖然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標準。 要真正理解、掌握知識，分數只是一個參考值。第六、注重孩子綜合素質的培養。剛才講了品格的培養，在孩子的特長培養我們也注重，我們希望她舉止優雅，儀態大方，3歲學跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學琵琶，上小學三年級的時候又讓她學了書法，慶幸的是所有的特長都堅持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她說，這是學習以外的休息，你跳舞可聽到優美的音樂、欣賞到老師優美的舞姿，是一種享受。但有時候，孩子也會有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡單了，基本上每天都要練習，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個我花時間陪同的項目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵。三個特長都堅持下來，成績也不錯，尤其是琵琶。因為時間的原因，三個特長不可能齊頭并進，我們選擇琵琶作為主要重點，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協會的會長，現在已經是七級了。
以上我講了自己帶孩子的幾點體會，也不是說我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說在家有可能容易亂發脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。
最后，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現在四一班有個博客，很感謝老師這么用心，家長與老師能互動，家長與老師，老師與學生，學生與學生之間又多了一個交流的渠道，我們鼓勵女兒發表文章，發表評論，里面有一張班集體的合影，合影里每個同學都笑得很燦爛，女兒寫道“這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這里儲存了我們大家庭里每一個人的一份微笑，生活在四一班里，感覺真幸福啊！！！”我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學，更有關愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會發掘每個孩子的閃光點，都能將孩子培養成棟梁之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長。
主題班會家長發言稿 7
恭敬的領導、教師，友愛的同學們：
大家早上好！
轉瞬間，高三學長即將奔赴戰場。盡管我叫不出你的名字，可四中的大旗早把我們裹在一起；盡管我留不住你的身影，可四中勤學的傳統將在我們身上延續。高三的各位學長，不論明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下；不論你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入四中的精神。是四中讓我們心相連，是高考讓我們情相牽。
養兵千日，用兵一時。我不敢有什么脫囑，只好將誠摯的祝愿灑滿趕考路，愿高三學長們在這三天里爭分奪秒，刀槍磨快；以凌云壯志決戰高考霄漢，用盛海豪情勇躍六月龍門；我信任敢為人先的四中考生們定將金榜題名！
現在只剩下缺乏三天了。三天意味著什么？這是你們為四千多個寒窗苦讀的日夜一錘定音的三天。在這關鍵的三天，你們須要放下包袱，調節心態，做好最后的沖刺；在這關鍵的三天，你們須要斗志昂揚，精神煥發，讓青春的努力以最好的方式定格。再過三天，你們就要承受祖國的選拔，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是漂亮的鮮花、熱情的掌聲和真情的祝愿。信任吧，你們都是佼佼者，你們都是最優秀的四中兒女，成功將屬于你們！
友愛的學哥學姐們，你們的今日就是我們的明天，面對高考，在場的每一位師弟師妹，誰不心有戚戚焉。友愛的學哥學姐們，我們會以你們為典范。珍惜時間，勤學好問，堅韌堅強。我們要養承認真慎重的看法，培養刻苦鉆研的精神。我們要有所作為，有所超越。我們信任同為四中學子，我們也和你們相同優秀，該做好的我們肯定要做好，該把握的我們肯定會把握。為了明天的成功，我們肯定會早早做好最充分的預備。當高考降落的那一天，我們會沉穩而快慰地對它說高考，你好！
最后，讓我們攜起手來，一同去迎接成功吧！高三畢業生的優秀成果，所有來源于他們良好的日常習慣，在過去的五月份里我們發覺，大局部同學會像高三學長那樣恪守紀律，仔細學習。
每個人每天有很多次行為，在這很多次的行為也造成很多次的影響，就像你漫不經心的`一個微笑可能會給跌入谷底的人一絲明亮的曙光，隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，標準行為的重要性。所以，我在這里提出下列倡議：
1、為了同學們的平安，請不要在校園騎車。
2、學校就是我們的家，宿舍就是我們暖和的小窩，因而我們要杜絕在宿舍樓下亂扔垃圾的行為。愛惜學校的一草一木。
3、文明就餐，請積極自覺地維護就餐秩序，讓文明優雅的校內吹遍我們漂亮的校內。
4、南操場的乒乓球臺是我們娛樂身心的器械，請不要在乒乓球臺上坐人、放倒、亂搬動，以免影響我們的正常使用。
5、校內里還存在一些不文明的語言，同學們，我們作為學校的主人，要擔當起時代給予我們的責任，說文明話，做文明事。
學校的文明須要大家努力建立，學校的聲譽須要大家共同維護，學校的進展須要大家共同努力推動。讓我們一起發明越發完善的高密四中吧！最后，祝福高三學長們，高考順利，金榜題名！
主題班會家長發言稿 8
恭敬的教師們，友愛的同學們：
大家好！
今日我發言的題目是：水到渠成，馬到勝利！時光飛逝，再過八天，高三年級的同學們就要奔赴高考，迎接人生第一個富有激情的考驗。昨天，我問高三的一位教師感覺怎么樣，這位教師說，希望高考又盼望高考來得遲一點。我說為什么，他說：希望高考，是因為我們已經做好了預備；盼望來得遲一點，是舍不得同學們離開。
是的，有誰情愿讓孩子離開身邊，何況你們這么優秀。無論是在校六年還是三年，高三的同學們，你們以優良的品格，踏實的學風，閃亮的才藝，給學校留下了難以磨滅的印記，在學校進展的歷程中，你們沉淀了最為厚重的一筆。胡心至同學全國生物奧賽一等獎，李韜同學獲得丘成桐數學家銅獎，而且兩位同學均獲得清華大學降至重點線錄用的資歷，這些成果，可以說達到了無數學校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無論是重本的入圍率還是高分人數，都足以令人振奮。
感謝你們，高三的同學們，是你們讓我們全校師生能夠共享到則多的勝利與歡樂；是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹立了一個良好的典范；是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。
可是今日，鳳凰花開的時候，你們注定要踏上青春的快車道，背負著松湖的祝愿和期待，懷揣著那份頑強善良良，開拓自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學校為你們的離開而不舍，也為一份教導的收獲而情懷激蕩。想一想吧，浸染著松湖氣息的學子進入更高的學府，今天的桃李芳香化作他日的棟梁之才，屬于松湖人的文化底蘊輻射的會更遠，關于松山湖的故事流傳的會更久，這不正是“得天下英才而教導之〞最大的'歡樂嗎？這不正是學校“為學生終身進展負責〞最好的體現嗎？
高三的同學們，關于高考，我們的袁曉勇級長說：“只要同學們正常發揮，一切都是水到渠成的事情。〞是的，水到渠成。大概有的同學還有所顧慮，覺得還有一些不會的地方，還有一些數學題沒有做。不要遺忘一個事實，再給我們一個月我們就可以所有會做嗎？哪個學校的同學會做全部的題目？大概有的同學說，今年用全國卷，難度加大，這是事實，但同學們別忘了，整個廣東都用全國卷，不只是我們用的，或難或易，時機均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經付出汗水，曾經接受考驗，面對高考，我們完全有理由信任：水到渠成，馬到勝利！
最后，作為一名老老師，我想給同學們說一個例子和兩個堅持。
一個例子：08年高考，東莞某大校有一位同學，考完第一場的語文后，自己認為考得很差，想放棄后面的考試，在教師同學家長的鼓舞下，又帶領心情很不愿意的繼續考試。成果出來后，他懊悔莫及——他認為考的很差的語文不像他想的則差，而且滿分離他夢中的清華大學只差了3分。同學們，考完一科，就絕對絕對沒有必要再去想它！
兩個堅持：堅持究竟才是成功，堅持究竟就是成功！同學們，高考是一場達到，更是一次出發。請帶上教師和同學的祝愿，帶上自己的信念和士氣，激情而內斂，沉著而執著，向高考、向將來，出發！
主題班會家長發言稿 9
敬愛的各位老師，各位家長：
你們好！學習國學經典，能增強孩子的識字能力、記憶力、思考能力，樹立孩子正確的人生觀，改善孩子的行為舉止，讓孩子更深刻地懂得文明有禮的重要性。
我們作為家長，都希望孩子能學習好文化科學知識，學習好技能，卻往往忽略了一個最重要、最基本的環節，那就是教孩子如何做人。做一個正直、知書達理的人。孩子的成長就好比建房子，如果根基沒打好，那么是無法筑成高樓大廈的，即使建成了也必將倒塌。通過國學經典教育，能夠讓孩子成長的根基更扎實，能夠引領孩子走向正確的人生。
前段時間，上海某所大學，一名醫學院的學生在飲水機里投毒，害死了自己的.同窗舍友，他讀的書還不夠多嗎？我們眼中的高材生，卻做出了令人發指的事，實在讓家長寒心。是什么出了問題？是個人的思想意識、人生觀、價值觀出了問題。如果這位大學生若還記懂得“人之初，性本善”“德有傷，貽親羞”，我想他就不至于落得這樣一個下場。
我個人認為，在孩子的成長階段，對孩子進行國學經典教育，是非常有益于孩子的成長的。
主題班會家長發言稿 10
尊敬的老師們和家長們：
下午好！非常榮幸能有機會分享這段時間和孩子一起學習經典國學的心得體會。
《弟子規》是我與孩子共同學習的，通過學習讓我了解了古德先賢的做人道理，使我豁然開朗、恍然大悟。《弟子規》不是用來背的，而是用來做的，它能影響孩子讓孩子學會做人、做事。
“孝”在中國的重視程度很高，所謂“百善孝為先”，我們很多成年人在日常生活與伏魔殿溝通中也有嘮叨和不耐煩，通過學習《弟子規》讓我明白了再忙也要孝順自己的父母，你現在如何對待自己的父母，以后你的孩子也會這樣對待你，父母是孩子的榜樣，我們要以身作則，以身示范。
我非常支持和配合學校開展經典文化學習的.工作，表揚并鼓勵孩子用《弟子規》規范自己的行為，促使孩子養成好的習慣。孩子很自覺地在家學習背誦每天在學校新學了的經典文化，非常喜歡讀給我聽，遇到不會讀的難字，也會問我或者他爸爸。通過經典國學的學習，我和孩子有了更多的交流。我也感覺到孩子變得更加自信和懂事。
學習《弟子規》是與孩子共同進步的過程，也拉近我與孩子的距離。《弟子規》非常適用于家庭教育。希望學校也能進一步深化經典文化教育工程。
主題班會家長發言稿 11
各位教師，各位同學：
早上好！
我們已經記不清這是第幾次參與升旗儀式了吧。但對于高三同學來說，今日的升旗儀式有著特殊的意義。今日，是你們最后一次以一中學生的身份站在這個熟識的操場上參與升旗儀式，作為一名和你們一起奮斗拼搏了三年的高三老師，作為一名和你們朝夕相處的高三班主任，此時此刻，我真有不少心里話想對你們說。
友愛的同學們，你們肯定還記得在這片操場上站軍姿練正步吧。雖然揮汗如雨，但面容是則剛強步子是那般整齊。友愛的同學們，你們還記得那回蕩在禮堂里的歌聲吧。則的悅耳悠揚，之后在紫藤苑的徜徉留影，你們是否還能回顧起那股芳香？友愛的同學們，你們肯定還記得運動場上的呼喊和掌聲吧。籃球賽上的不斷超越，拔河場上的所向披靡，發明力凝結力和暴發力是我們這屆高三師生共同的高傲。友愛的同學們，你們肯定還記得漁洋山頂吶喊的誓言和東太湖畔放飛的幻想吧。青山綠水見證著我們的堅韌與豪邁，藍天白云觀賞著我們的朝氣與靈動。友愛的同學們，你們肯定越發記得在這個校內里，在我們熟識的教室中，聽著課，背著書，做著題，考著試，勝利過，失敗過，興奮過，黯然過。而今，高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。而這段記憶不僅僅屬于你們，也屬于我們。
三年前，你們還是幼稚懵懂、天真爛漫的少年，而今，你們已是鎮靜睿智、風華正茂的青年。三年來，我們看著你們跌倒，爬起，成長，成熟。喜愛課堂上你們求知的眼神，也觀賞運動場上你們像風相同掠過的身影；喜愛你們瑯瑯的讀書聲，也觀賞舞臺上你們唱出的.深情；喜愛你們無拘無束的大方陳詞，也觀賞你們在不斷成長中表現出來的深沉與老練。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了教師生病時你們發自肺腑的關懷，忘不了校內里你們花朵相同青春而漂亮的容顏，忘不了我們曾經生活過的每一個早晨和傍晚。特殊是高三這一年，越接近高考，越能感觸到你們的成長和長進。眼看著你們一天天打敗自我，超越自我，今日最終要到高考考場上來展示自己，我由衷的為你們歡喜和高傲。確實，高三是人生幸福的一種挑選，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經過的都是風景，留下的都是漂亮。
有人說，高考是萬人爭過的獨木橋，我覺得沒則慘烈。也有人說，高考是智力搏殺的戰場。我覺得沒則悲壯。在我看來，高考是人生難得對于每個人都公平的一個時機，我們應以主動的心態來對待它。高考的價值是全方位的，它須要青春焚燒的能量來實現它。高考，是人生一次難得的體驗。它須要一份如水的心境，如山的意志，和如火的熱烈！人能走多遠？這不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這不是要問雙手而是要問意志。所以，我盼望同學們能再自行定定想想自己的目標。不僅是為了爭取一種榮耀，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是榮耀；目標實現不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐盛而充實。
作為一中的學子，你們理應越發自信、越發從容。我向來對我班上的搭檔們說，我不喜愛“奇跡〞兩字。什么是“奇跡〞？“奇跡〞就是原本不該屬于我們的東西從天而降。為什么我們要奢望奇跡？我們肯吃苦，我們肯動腦，我們肯用力，我們向來都在努力。所以，友愛的同學們，加油吧，只要你堅持究竟，只要你拼盡全力，勝利對我們來說就是一種水到渠成！友愛的同學們，最后的十天，盼望你們英勇再英勇，從容再從容，踏實更踏實。盼望你們能自信鎮定的坐進高考考場，認真的看題，主動的思量，果決的下筆。記住，努力過，就是勝利，拼搏過，就是成功！長吩咐、短叮囑，萬語千言難以訴盡教師對即將畢業的你們的依依不舍，就讓我把這份濃重的留戀之情化為對你們的美妙祝愿吧——祝你們高考順利，幻想成真！教師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而越發輝煌！感謝！
主題班會家長發言稿 12
各位尊敬的老師、各位優秀的同學：
大家下午好！我是小張同學的母親，很榮幸有這個機會，代表各位家長，參加我們班的主題班會。首先我代表我們全家，向所有關心和幫助過小張的同學、老師，獻上我們最由衷的感謝！謝謝你們！！
小張是個不幸的孩子，出生不久的一場病魔奪去了他幾乎全部的聽力，當我們知道他將無法和正常的孩子一樣傾聽、說話的時候，我們全家陷入了深深的痛苦之中，我幾乎失去了生活的勇氣。在他十個月的時候我開始教他說話，每天除了吃飯、睡覺和上班，我用所有的時間來教他說話，經過整整三個月近十萬次的重復，他終于開口說了第一句“媽媽”！整幢樓的鄰居都不理解，教孩子學說話需要沒日沒夜的叫喚嗎？所有的不理解不支持我都默默地忍下。當時，我只有一個愿望：能讓他和同齡的孩子一樣可以說話。帶著希望我們帶著他四處求醫問藥，但又一次次失望而歸。醫學上尚未攻克的難題不幸地降臨在他的身上，唯一的希望就是語言訓練。從此，我開始了教他說話的日子。我們想盡辦法引導他，想方設法鼓勵他，他也忍受了許多常人無法想像的痛苦。這期間我們得到了很多好心人的無私的幫助，無論是醫院的醫生還是幼兒園的.老師，無論是親人朋友還是以往不理解的鄰居，在他們得知偉偉的不幸后都給予了許多的支持和鼓勵，讓我常常感動不已。
進入小學以后，小張更是得到了班主任和所有老師的長的關心，他雖然聽得不夠清楚，但他依然感受到了來自學這么優秀的同學坐在樹人學校的課堂里，真的是許多溫暖的雙手扶持他的結果，我們全家都感激在心。今天，他能在初一xx班這個溫暖的集體中學習、生活，我相信大家的關心、幫助和支持，他更會銘記在心，我希望小張能在這個團結友愛互助的集體中和各位優秀的同學共同進步、一同成長，回報關心幫助過他的每一位。
最后我想和大家共同分享這一段話：“一個擁有真正意義上幸福生活的人，他是積極向上、樂于助人、擁有友誼、頭腦明智、心懷感激，即使身處逆境或遭遇災禍仍能自強不息，坦然面對人生。 ”
祝愿我們班各位優秀的同學在人生的旅途上懂得感恩學會回報，收獲更多的成功和喜悅
主題班會家長發言稿 13
恭敬的領導、教師、友愛的同學們：
上午好！
今日我講話的題目是———笑迎高考。同學們，戰斗的號角已經吹響，不論我們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步子向我們走來。今日距高考僅有15天，萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，里終點僅有幾步之遙。大概是強弩之末讓你感到，大概是黎明前的黑暗讓你壓抑，大概你有著時日不多的緊急，大概你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是須要我們有足夠的定力和信念，英勇迎戰高考。
15天可以很短，彈指一揮間。假設你只當它是日復一日的煎熬，整日渙散怠慢，你確實勝利地消磨了最后的時光，卻失去了最后的查漏補缺、梳理學問的大好時光；15天也可以很長，長到你利用好每一天去盡可能變化現狀，讓缺乏得以補償，讓優秀的越發完善。不說你利用好每分每秒，起碼你所花在學習上的時間都能發揮其最大效益。下列向同學們提出我的幾點倡議，望有所幫忙。
第一，確保自身身體情況良好，留意飲食健康衛生，在天氣不穩定時不要輕易削減衣服；作息時間保持充沛的睡眠，不要因為內心著急而熬夜復習。安康而精力充足的狀態才是我們發揮最正確的保證。
第二，保持良好的心態。高考說究竟也不過就是一場考試，與其緊急擔心，不如坦然承受。多年的學習生涯，我們已經身經百戰，何懼這最后一戰？
第三，重視詳情，查漏補缺。目前的學習情況已根本定型，我們要做到是不斷尋覓并填補學問漏洞。往往確定高考成敗的可能僅僅是一個詳情。
第四，重視根底，回來課本。千萬不要心高氣傲，不屑于書本中最根底的。高考內容肯定是從課本最根本的思想中發散出去，惟獨把握好這些，才有可能有所突破，或是獲可愛外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感慨他人的'收獲，更不要被他人的成績嚇退而感到自卑。在這最后的時間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的幻想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進，結果不會令你絕望！
其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子里，將自己調節到最正確狀態，細心學習那份等待機會的成熟，也肯定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們牢記接受過的辛酸，我們銘記長進時的欣喜，走過那段明亮前最黑暗的道路，我們已站在明亮的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，最大一步，帶上最美的笑容翻開這扇大門！
主題班會家長發言稿 14
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開頭前，首先，對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，信任今日在座的各位家長都是很關懷你的孩子在園的學習，生活狀況的。由于在此次會議前有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師溝通孩子在家或在園的狀況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么樂觀的連續支持、協作我們的工作。望今后我們連續協作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、平安問題：
幼兒園的安全 工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對待每天的工作必需細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時有組織，有紀律的進行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
2、培育幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但學校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培育幼兒自理力量的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細也很歡樂。但也有小部分幼兒沒方法完成。
因此幼兒在家的時間里，盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理力量，這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供應一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必需自己做。
3、培育幼兒良好行為；
（1）、培育幼兒正確的書寫姿態，教給幼兒正確的執筆方法，準時訂正不正確的書寫姿態。
（2）、培育幼兒自我愛護力量，就是幼兒受到危急或可能發生然危急時的力量及其應變力量的詳細表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
（3）、培育幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
（4）、培育幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡潔的道德行為規章（如教育幼兒愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等）。要求家長協作來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。
二、教學方面
我園的教育依據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展嬉戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的'孩子在幼兒園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增加愛好，培育力量的主要手段，培育他們的學習習慣和語言表達力量。
②計算：計算是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維力量，提高對計算愛好。
③音樂、舞蹈：通過音樂教育，進展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現力量，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課。
④美術：美術是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美力量和動手操作力量。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，進展幼兒的想象力、制造力，審美力量及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。
三、了解孩子的學習，讓孩子歡樂成長。
隨著社會的進展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們盼望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么歡樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡潔的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子歡樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們歡樂，所以我們必需要讓孩子們在歡樂中學習，在學習中歡樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力歡樂的成長了！
四、需要家長協作的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，假如你的孩子在家消失心情不穩定或身體不舒適時，請你在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發生，當然發燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。
主題班會家長發言稿 15
尊敬的老師，家長，可愛的孩子們：
下午好！
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會！借此機會，作為家長，我談談自己的感受，與同學們共勉。
首先，非常感謝學校安排這樣的班會活動。在提倡素質教育的今天，加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要。現在的孩子都是獨生子女，習慣于被家長寵著，愛著，容易變得以自我為中心，甚至養成自私自利的壞習氣。讓孩子們對家長，對老師給予的關心，幫助多一份理解，多一份感恩之心，對孩子們樹立正確的世界觀，人生觀非常有幫助。
作為一個人，不論個人取得多大的成績，都離不開別人的幫助，環境的薰陶。就像我們的孩子小徐，原來是一個文靜得有點內向的孩子。從上幼兒園起，我就與幼兒園老師保持溝通，希望老師能有意識地鍛煉她的勇氣，讓她能自然而自信地與小朋友相處。經過長期的努力，現在的徐文欣變得開朗活潑多了。健全的性格也幫助她在學習上取得了一點成功。這與老師的引導，小朋友與她的真誠，友好相處是分不開的。
在小學，小徐一開始學習成績雖然不錯，但并不是表現很突出，對班集體的事情也不是很熱心。在老師的培養下，她的學習成績變得越來越穩定，一直名列前茅，對班集體工作也更多地參與，到了高年級還長期擔任班干部，體現出相對成熟的能力。
現在，能進入樹人中學，與小學老師和同學們的幫助是密不可分的。能到這里學習，是她的榮幸。與這么好的教師和同學們在一起，是一種難得的緣份。這次其中考試，徐文欣僥幸取得了不錯的成績，與初中老師們的.認真負責的教學更是分不開的。
同學們，你們能到樹人中學讀書，不只是憑你們個人的聰明，都是與家長的關心，老師的培養，同學的幫助有密切的關系的。希望你們對家長，對老師常懷感恩之心。希望你們珍惜現在的學習環境，認真學習，刻苦用功，以良好的成績回報老師，回報家長。
最后，再次感謝學校安排這樣的活動。也希望同學們能理解學校這樣安排的用意，同學們之間要友善相處，互相幫助，一起進步，為學校爭光。
主題班會家長發言稿 16
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！
感恩是中華民族的傳統美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，并且很榮幸有這樣一個機會代表家長和初一（10）班的孩子們說幾句心里話。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。盡管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個溫暖的家，給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！
你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什么時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什么時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什么時候？是聽到老師夸你的時候；最憂慮最傷心的時候是什么時候？是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。
感恩不是一時的心血來潮，不需要豪言壯語，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學習，天天進步，做一個有志向、有上進心、有尊嚴的`孩子。如果感恩需要用行動表示的話，作為家長我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信我們初一（10）班是一個優秀的、值得驕傲的班級團隊，每一個孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會讓愛你們的父母和老師失望！感恩無處不在，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這么優秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會更美好！借此機會請允許我代表所有的家長對初一10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最后，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上，祝家長們家庭幸福，萬事如意！
后記：應兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長代表，冒著蒙蒙細雨去兒子學校參加他們的“心存感恩，快樂成長”的主題班會，作為一個母親，這是我發自肺腑的心聲。我想是我的真誠打動了在座的每一個人，因為我聽到了經久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當我的視線與兒子的目光相遇的剎那，我發現兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！
主題班會家長發言稿 17
各位老師、親愛的家長：
你們好！我是項xx的家長，xx是新生，我在諸位家長當中也是新生，今天能在這里跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實話，我也沒有經驗，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。
還記得xx第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會哭，在幼兒園里會不適應，后來從班級QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網易的相冊里，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個創意，讓我能夠比較直觀的了解xx在幼兒園的生活情況，這其實就是家園共育的一種形式。
說到QQ群我們就說說網絡，盡管現在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談，家訪等等，但我認為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經常來幼兒園，孩子接送都是老人或保姆，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題，網絡則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制，大家可以在有空的時候，上QQ群跟老師和其他家長進行交流，還可以進入班級的網易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說到這兒，我想對幼兒園里提一點小小的意見，我們當家長除了非常關心孩子在幼兒園的活動情況，也較關注幼兒園的課程設置，雖然門口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內容我們不大了解，要想真正達到家園共育，我覺得家長也必須了解班級的課程目標、內容，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學期通過家長自薦和教師推薦的.形式形成班級博客構建和實施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去，家長也可以在上面交流育兒經驗。這樣既能發揮家長的特長為課程服務又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進幼兒的發展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與，跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。
最后希望大家每天抽點時間上班級QQ群跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。
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