質(zhì)量演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的質(zhì)量演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，算作是與老師們的一次探討和交流吧。
一、師生關(guān)系
之所以將師生關(guān)系排在前面，是因?yàn)槲矣X得良好的師生關(guān)系在教學(xué)中很多情況下起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們服務(wù)的對(duì)象是正處在性格養(yǎng)成期的孩子們，如果想使自己的工作得心應(yīng)手，必須要在實(shí)踐中去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。說到這里，不由得想起自己十一年的教學(xué)生活在與學(xué)生相處中的一些片段。我把他們歸納成四個(gè)階段：猶豫期、嚴(yán)厲期、民主期、自主期。猶豫期是處在剛參加工作時(shí)，因?yàn)閷?shí)際情況與學(xué)校中學(xué)到的東西差距太大，縱然有“初生牛犢不怕虎”的勇氣， 面對(duì)難纏的學(xué)生，常常束手無策，主要問題還是缺乏經(jīng)驗(yàn)與駕御學(xué)生的能力。在有了一些經(jīng)驗(yàn)后，越來越感到：嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，于是進(jìn)入到嚴(yán)厲期，那時(shí)發(fā)生的一件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的，班上的一個(gè)孩子假期到我住的地方走親戚，為了避開我家，竟然繞道走，當(dāng)時(shí)的自己在學(xué)生心目中的形象可想而知。隨著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，學(xué)生與老師的交流越來越放得開，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，耐心、熱心、理解是基礎(chǔ)，再放些愛在里面就行了。當(dāng)我送走的學(xué)生還能夠到我家里找我聊天，心里真是非常的開心，我知道，他們將我當(dāng)成是朋友了。現(xiàn)在，再處理與學(xué)生的關(guān)系，已經(jīng)可以做到游刃有余，自己能夠有分寸的操控，對(duì)于學(xué)習(xí)中的原則問題做到當(dāng)仁不讓，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情，來不得半點(diǎn)的含糊。課上是師長(zhǎng)，課下是朋友，在對(duì)待與學(xué)生的關(guān)系問題上，一定要立場(chǎng)分明，切不可不分場(chǎng)合，一張臉來對(duì)待，那樣是起不到有效的作用的。
二、習(xí)慣養(yǎng)成
訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們的教學(xué)活動(dòng)更加的順利。最基本的，如：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，包括將練習(xí)本打到空白頁(yè)。下課后，先將書本換好，擺齊，再將書桌排列整齊，撿干凈地上的垃圾。看似瑣碎，只要形成習(xí)慣，其實(shí)只是隨手而以，什么也不耽誤。
（一）習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成也快也慢，有時(shí)侯我會(huì)覺得學(xué)生壞習(xí)慣的形成轉(zhuǎn)瞬就成，反而要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻需要長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持，這實(shí)際是很考驗(yàn)教師的耐心與毅力的，往往一開始能夠堅(jiān)持，熱度一過，教師松懈，學(xué)生也就恢復(fù)老樣子了。這就需要我們隨時(shí)提醒，畢竟是孩子，完全靠其自覺也是不現(xiàn)實(shí)的，除了采取一些激勵(lì)、監(jiān)督、協(xié)助等方法外，必要的時(shí)候甚至可以運(yùn)用強(qiáng)制的手段。
（二）習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)施措施。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，首先要求教師要有正確的工作態(tài)度，也就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在前提條件下，才可能在學(xué)生身上去花心思，想辦法。其次，要從身邊一點(diǎn)一滴的小的好習(xí)慣開始去，逐漸波及開來，穩(wěn)固下來后再進(jìn)行下一個(gè)，這方面短、平、快的方法是沒有的。再次，要講求一些有效的'方法。例如：將責(zé)任范圍縮小，讓盡量多的學(xué)生都有負(fù)責(zé)項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性。激勵(lì)制度要跟上，發(fā)現(xiàn)好的典型要及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)也要隨即兌現(xiàn)。另外，通過與家長(zhǎng)的互通，達(dá)成共識(shí)，雙管齊下，共同督促，也是一種辦法。
（三）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的表率力量。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，其實(shí)老師就是學(xué)生的一面鏡子，我們的言行是孩子們直接模仿的對(duì)象。教師文明的語言，恰當(dāng)?shù)男袨椋皿w的著裝，恬淡的氣質(zhì)對(duì)于學(xué)生都是直面的影響，我們說一千道一萬不如在學(xué)生面前的一次親歷親為。看見地上有垃圾，你是指使學(xué)生清理，還是親自去撿拾？我覺得后者的表率作用會(huì)讓學(xué)生記的更牢。我們教導(dǎo)學(xué)生在課堂上要集中精力，不能跑神，可當(dāng)教師拋下學(xué)生跑到教室外面打手機(jī)時(shí)，學(xué)生會(huì)怎么想呢？我們的說教還有多大的說服力呢？再者，在學(xué)生中樹立典型，用學(xué)生身邊的事例來做教材，也會(huì)有很好的教育力度。
三、作業(yè)問題
這個(gè)問題是老生常談了，每個(gè)班總有那么一小部分學(xué)生不完成作業(yè)，教師對(duì)于這方面的問題也是常揪不放，把他當(dāng)成是評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)主要側(cè)重點(diǎn)。我在想，咱們給學(xué)生布置作業(yè)的真正目的到底是什么呢？會(huì)不會(huì)已經(jīng)淪為一種慣例，就好像每天必須吃飯、喝水一般。任何事情的發(fā)生都有它的原因，學(xué)生不完成作業(yè)的原因也各不相同。有時(shí)候可能就是我們把布置作業(yè)當(dāng)作一種慣例，大量重復(fù)、枯燥的抄寫，不講究方法和實(shí)效，做無用功誰都不會(huì)愿意。我一直是從事中高年級(jí)的教學(xué)，語文中有很多通過抄寫記憶的知識(shí)，“好記性不如爛筆頭”嘛，單靠課堂上的時(shí)間，是無法完成的。我知道學(xué)生最討厭定量的抄寫了，所以，我不強(qiáng)迫他們寫幾遍，但我要求掌握的知識(shí)必須通過，家庭作業(yè)本上可以只有默寫的部分，至于怎么記住的，根據(jù)自己的能力而行。再者，新課的預(yù)習(xí)也放在課下，有要求，但在完成方面可以有彈性，量力而行。關(guān)鍵還是要讓學(xué)生明理，知道老師給他們的作業(yè)都是很必須的，不完成就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。另外，班內(nèi)還有些無論你用怎樣的辦法，他們都不響應(yīng)的學(xué)生。我們得承認(rèn)，學(xué)生間的差異是實(shí)實(shí)在在的存在著的，雖然不提倡這么說，可實(shí)踐證明確實(shí)有教不好的學(xué)生。對(duì)于班中這樣的學(xué)生，不要總是把重心放在有無完成作業(yè)上，為此而每天生氣，實(shí)在是沒有必要，在課堂上盡量的抓牢他們就可以了。布置作業(yè)時(shí)花些心思，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┘?lì)措施，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督等都是一些較好的辦法。但我還是覺得，將課堂上的時(shí)間充分的利用起來，千萬不要有課上完不成，課下來補(bǔ)上的想法，一點(diǎn)效果都沒有。
四、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)的成功與否與任課教師有直接的關(guān)系，其中的因素有備課、情感投入、個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)等。而其中我覺得占首要位置的還是教師對(duì)于授課內(nèi)容的理解、掌握及運(yùn)用。教師之間的差異是存在的，但如果始終是以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的大方向是不會(huì)有太大偏差的，最怕的就是教師對(duì)于工作的含糊，對(duì)于學(xué)生的無所謂。課堂教學(xué)涵蓋的內(nèi)容博大精深，下面我就偏重于高年級(jí)語文教學(xué)談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)中某些方面的看法。
1、訓(xùn)練學(xué)生說的能力。在教學(xué)中，一定要多講。我所說的“多講”包括兩方面的內(nèi)容，一方面是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多講。新課改提倡將課堂還給孩子，讓盡量多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來。有的老師會(huì)有怕一旦將課堂放開，會(huì)收不回來，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)擾亂課堂秩序等顧慮。其實(shí)，我們只要將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)好，將課堂中對(duì)于學(xué)生的要求明確清晰，甚至是小組的任務(wù)分工明確，由易到難的逐步進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)很快的適應(yīng)，形成習(xí)慣，也會(huì)非常愿意進(jìn)行這樣的教學(xué)活動(dòng)。訓(xùn)練學(xué)生說的能力形式很多，關(guān)鍵是教師能夠堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去。我訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常是一整堂課就訓(xùn)練一個(gè)題目，如果時(shí)間上保證不了，很難顧及到更多的學(xué)生。學(xué)易網(wǎng)整理。另一方面是教師要能言。前段時(shí)間在城中小學(xué)聽淄博市語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)，感觸很深，臨淄區(qū)的朱新玉老師給我留下了深刻的印象，教師在課堂上游刃有余的精妙的語言的運(yùn)用，將整堂課細(xì)致的穿插起來，我想學(xué)生在課堂上不僅是訓(xùn)練了自己的能力，教師優(yōu)美的語言對(duì)于學(xué)生的耳聞目染不也是一種最直接的熏陶嗎？仔細(xì)觀察我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的喜好很多秉承了任課教師的特點(diǎn)，一位性格外向，活潑好動(dòng)的教師，他所帶的學(xué)生也是開朗的，那么一位才華豐溢，喜善談?wù)摰慕處煟膶W(xué)生也一定會(huì)是思維活躍，積極能言的。在授課的過程中，盡量多的給學(xué)生展示相關(guān)的課外知識(shí)，一方面拓展了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也會(huì)提升教師在他們心目中的位置和喜愛程度，還有課下的交流也很有效。只要我們用些心思，學(xué)生的語言能力就會(huì)有逐步的提升，并不一定非得以某些特定的方式來進(jìn)行。
2、有效的進(jìn)行寫作教學(xué)。在作文教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生無話可說，內(nèi)容空洞的問題，我想了一些小方法，效果還是不錯(cuò)的，與大家交流一下。作文教學(xué)是對(duì)于上面我講的訓(xùn)練學(xué)生說的能力的延伸，只有將能說的基礎(chǔ)打好了，實(shí)施起來才得心應(yīng)手。咱們農(nóng)村的孩子，見識(shí)方面是很窄，課本中的有些習(xí)作的題目對(duì)于沒有生活經(jīng)驗(yàn)的我們的學(xué)生來說，其實(shí)真的是無話可說。遇到這種情況，我會(huì)幫助學(xué)生另選題材，不能為教材而學(xué)教材。三年級(jí)剛接觸寫作時(shí)，我準(zhǔn)備了幾幅連貫的圖片，和學(xué)生一起就圖片的內(nèi)容說故事，教給他們觀察的方法，每說完一幅告訴他們可以分為一個(gè)段落。然后將每副圖的內(nèi)容連起來說，最后教學(xué)生將整個(gè)故事寫下來。這種方法比較直觀的讓學(xué)生明白了什么是分段，也避免了剛學(xué)習(xí)寫作時(shí)的緊張情緒，樹立學(xué)生的信心。在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的過程中，一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們，目的是盡快使學(xué)生的寫作規(guī)范化。如：標(biāo)點(diǎn)的正確使用；習(xí)作正確的書寫格式；如何開頭和結(jié)尾；一些修辭手法的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；說明方法的使用等。其實(shí)以上這些，在課文的學(xué)習(xí)中都會(huì)逐漸的涉及到，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候要有重點(diǎn)的教給學(xué)生，通過文后的小練筆，讀書筆記，日記等方式進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練，只要堅(jiān)持不懈，學(xué)生的進(jìn)步是會(huì)讓我們對(duì)寫作教學(xué)充滿信心的。學(xué)生在有了一定的寫作基礎(chǔ)后，教師就要逐漸的規(guī)范寫作的課堂教學(xué)。。每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們?cè)诮虒W(xué)課文的時(shí)候，在寫作方法，表達(dá)特點(diǎn)，觀察方法等方面要有的放矢的進(jìn)行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。學(xué)生再寫的時(shí)候，心里就會(huì)有些譜了。我的作文教學(xué)一般是先提前幾天與學(xué)生一起把寫作的任務(wù)學(xué)習(xí)一下，明確內(nèi)容，安排學(xué)生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準(zhǔn)備。作文課上，先拿出一些時(shí)間以小組為單位交流自己的作文內(nèi)容，請(qǐng)一部分學(xué)生在講臺(tái)前說作文，其他學(xué)生提出自己的意見或建議，教師針對(duì)學(xué)生集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求。學(xué)生成文后，再通過小組間互相修改，有時(shí)也會(huì)全班性的交流學(xué)生的成文。最后，往作業(yè)本上謄抄前強(qiáng)調(diào)書寫和作文抄寫方面的注意事項(xiàng)。這樣通過幾個(gè)階段的交流，學(xué)生間的互通也帶動(dòng)了一部分作文較差的學(xué)生的積極性，看似麻煩，其實(shí)形成習(xí)慣以后，學(xué)生能熟練的自己完成細(xì)節(jié)方面的工作，教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，處理大面積存在的問題，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等。
教學(xué)工作千頭萬緒，實(shí)施起來仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)計(jì)劃要想全面，做到有針對(duì)性，落實(shí)要扎實(shí)到位，檢查工作要及時(shí)。較快的適應(yīng)教材以及學(xué)生的變化，做個(gè)適應(yīng)發(fā)展的教育者。
質(zhì)量演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
我是焊接車間的姜維，我今天來演講的話題是：“質(zhì)量在我心中”。
我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的時(shí)候經(jīng)常提到“一點(diǎn)也不能差，差一點(diǎn)也不行”。董曉峰懂事長(zhǎng)的要求。這里質(zhì)量是排在各項(xiàng)工作的最前面。因?yàn)橘|(zhì)量在這里是最重要的、只有嚴(yán)把質(zhì)量才有市場(chǎng)。還有就是人的因素是最根本的因素，人的自身因素同樣重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會(huì)少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么我認(rèn)為質(zhì)量意識(shí)就是一個(gè)員工的使命感。在車間，每個(gè)員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識(shí)，都有不同的習(xí)慣，對(duì)質(zhì)量都有不同的要求。有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)定去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因?yàn)槲覀儧]辦法一下子改變一個(gè)人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個(gè)員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識(shí)。反而我們?cè)诠芾磉@些質(zhì)量意識(shí)薄弱的員工的時(shí)候或許還會(huì)影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對(duì)于質(zhì)量的使命感。所以我認(rèn)為與其去批評(píng)哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表?yè)P(yáng)好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們的質(zhì)量意識(shí)去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識(shí)，給大家起到一個(gè)榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識(shí)，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個(gè)人的`手中也讓好員工能夠更加堅(jiān)定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)的員工去帶動(dòng)更多的人，帶動(dòng)一個(gè)班甚至一條生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個(gè)影響質(zhì)量的重要因素我認(rèn)為就是技能。學(xué)習(xí)改善一個(gè)人的知識(shí)訓(xùn)練改善一個(gè)人的能力。先進(jìn)的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進(jìn)，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的設(shè)備，但是我們不能只是當(dāng)一個(gè)操作工，只會(huì)操作一個(gè)筒單的焊接程序。我覺得我們應(yīng)該開展一些實(shí)際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對(duì)于自己所用的焊接材料應(yīng)該多了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去焊接，從那個(gè)方面去焊接，鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)，不斷對(duì)所有細(xì)節(jié)問題進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動(dòng)起員工的積極性和能動(dòng)性，我相信在生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家晚上好！
我是來自運(yùn)行保障部的江利品，我演講的題目是“提升質(zhì)量水平，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
人為本，質(zhì)做基。質(zhì)量之于企業(yè)，猶如健康之于人的生命，它是企業(yè)發(fā)展的靈魂和競(jìng)爭(zhēng)的核心，關(guān)系到企業(yè)的盈利與發(fā)展；同時(shí)關(guān)系到消費(fèi)者的身心健康和我們每一個(gè)人的衣食住行。正所謂質(zhì)量體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定生存！
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命” “質(zhì)量是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的根基。”任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場(chǎng)無情的考驗(yàn)。“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費(fèi)者的.需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場(chǎng)的份額，創(chuàng)造出更好的效益，提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員，他們熟悉生產(chǎn)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因而增強(qiáng)員工的責(zé)任心和認(rèn)知是提高質(zhì)量管理水平的重要舉措。有位企業(yè)家曾經(jīng)說過：好的產(chǎn)品是由百分之五十的技術(shù)和百分之五十的態(tài)度組成的。可見只有我們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
人品決定產(chǎn)品，素質(zhì)就是質(zhì)量！人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛和輝煌。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們至高的境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于我們每一個(gè)堯柏人來說，在做好本職工作的同時(shí)首先要做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，不能只講短期的經(jīng)濟(jì)效益而不計(jì)質(zhì)量得失。同時(shí)要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系在日常工作中增強(qiáng)道德情感和意志力，始終堅(jiān)持質(zhì)量就是政治，質(zhì)量就是生命，把質(zhì)量融入血液，用精品成就事業(yè)。
一個(gè)企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，因?yàn)樗麤]有用自己的質(zhì)量和信譽(yù)來奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和顧客，很可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會(huì)上的信譽(yù)。
我們要始終把質(zhì)量放在首位，求質(zhì)量，更要落實(shí)到每一名員工的心中，形成牢固的質(zhì)量意識(shí)；求品質(zhì)，更要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，要像呵護(hù)生命一樣呵護(hù)產(chǎn)品的質(zhì)量。我堅(jiān)信在我們的精心呵護(hù)和拼搏下，抓好質(zhì)量這條生命線，在生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)控制，使我們的企業(yè)更加壯大、我們的生活會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友：
大家下午好！創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們的目標(biāo)，在今天的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講會(huì)上，我要和大家討論的話題是“質(zhì)量在我心中”，其實(shí)“質(zhì)量”從古至今都是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，有句很經(jīng)典的話叫做：“酒香不怕巷子深！”這句話完全可以體現(xiàn)人們對(duì)“好東西”的熱愛程度！而現(xiàn)在人們把21世紀(jì)稱為質(zhì)量世紀(jì)，更顯出了質(zhì)量對(duì)一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的重要性！任何漠視產(chǎn)品質(zhì)量的企業(yè)，必然會(huì)遭到市場(chǎng)的丟棄！
當(dāng)今世界正在遭受著前所未有的金融危機(jī)風(fēng)暴的襲擊，這對(duì)于各個(gè)行業(yè)來講可能都是一次重新洗牌，鋼鐵行業(yè)也不例外！而XXX做為一個(gè)剛剛投產(chǎn)不久的國(guó)際一流生產(chǎn)線，要想在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界經(jīng)濟(jì)體中立足腳跟，將企業(yè)打造成世界一流品牌企業(yè)，必須要有自己的拳頭產(chǎn)品，要以“鋼材質(zhì)量、顧客滿意”說話！我們?nèi)珡S上上下下也正在為此做著不懈努力。現(xiàn)在，我們廠正在實(shí)施并通過了各項(xiàng)質(zhì)量體系的審核及ts16949質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，為的'就是要與世界接軌，將我們所生產(chǎn)的汽車板材能成功的打入國(guó)際市場(chǎng)，使我們XXX加入到世界汽車產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)鏈中去！而我們每個(gè)做為XXX一名普通的生產(chǎn)操作人員，更是產(chǎn)品質(zhì)量的第一責(zé)任人，而預(yù)防產(chǎn)品缺陷靠的正是我們操作人員在生產(chǎn)過程中的控制，而不是事后檢驗(yàn)！就像總廠錢廠長(zhǎng)說的：“產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗(yàn)出來的！”所以我們每個(gè)人都應(yīng)該重視自己的崗位，做好自己的本職工作，將產(chǎn)品質(zhì)量放在心中！
質(zhì)量演講稿5
下面是高三年畢業(yè)班半期考后質(zhì)量會(huì)上的講話，考得比較差，應(yīng)該是教書歷史中最差的一次了，沒能扮演好大家期望中的救世主的角色，非常慚愧，發(fā)言幾近辯白，但也屬實(shí)：
這次兩班數(shù)學(xué)考得比較差，但是成績(jī)差也并不是從現(xiàn)在開始的，這是有歷史原因的。
正是基于底子差這一前提，接受后，也想從教學(xué)手段與教學(xué)管理兩方面著手把基礎(chǔ)趕上去。
在教學(xué)上，主要是降低難度，爭(zhēng)取一大批低分的同學(xué)重拾信心，把基礎(chǔ)補(bǔ)上。同時(shí)，自己辛苦點(diǎn)，將高考的常考點(diǎn)進(jìn)行不斷的強(qiáng)化和反復(fù)的訓(xùn)練。但事實(shí)表明，最后并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
首先是那些個(gè)低分同學(xué)并不買帳，由于他們對(duì)自己的目標(biāo)并不清楚，也對(duì)當(dāng)下形勢(shì)沒有任何緊迫感，導(dǎo)致他們并沒有與老師很好的配合。對(duì)一環(huán)扣一環(huán)的復(fù)習(xí)，他們時(shí)常掉鏈子，沒有老師的嚴(yán)格督促，他們根本不會(huì)去主動(dòng)完成必須完成的任務(wù)。
但是對(duì)于八班的.同學(xué)來說，由于很多同學(xué)頭腦不太靈活，采取的方式都是死記硬背型的。這樣的復(fù)習(xí)方式，對(duì)于單個(gè)的模塊復(fù)習(xí)，可能還會(huì)有些效果。但是一旦綜合，很多由于知識(shí)掌握比較夾生，就嚴(yán)重消化不良了。這就是為什么上次月考八班還不錯(cuò)，這次就掉下來的主要原因了。
同時(shí)也正是因?yàn)椴粩嗟慕档碗y度，大大地拖慢了進(jìn)度，在其他班還有時(shí)間進(jìn)行再次復(fù)習(xí)時(shí)，我們才剛好第一邊復(fù)習(xí)完。因此十分的被動(dòng)。比如選修的題目，其他班還可以在練習(xí)練習(xí)，我想這也是產(chǎn)生差距的一個(gè)原因吧。在學(xué)習(xí)自覺性方面，學(xué)生表現(xiàn)得相當(dāng)差。晚自習(xí)時(shí)間基本上沒有什么人問問題。不是沒有問題，是沒有學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)然也沒有進(jìn)行深入地思考問題。班上也沒有學(xué)習(xí)的氛圍，每節(jié)課鈴聲一響，還沒等老師說下課，學(xué)生已經(jīng)有人跑出去了。仿佛上課讓他們非常難受似的。其實(shí)布置的作業(yè)都是為了讓學(xué)生能更好的消化上課的內(nèi)容精心挑選的。但現(xiàn)狀是少部分人做大部分人抄襲。暴露這一情況的最明顯特征就是考試同樣的題目一大部分人錯(cuò)。
參考書的題目那些做那些不做布置下去，基本上也只是做做記號(hào)而已。還有就是課后老師的監(jiān)督檢查，學(xué)生比較反感。而且常常會(huì)影響上的氣氛，比方說你要是批評(píng)的話，有人上課時(shí)就會(huì)瞪著你，嚴(yán)重影響老師上課的情緒。總之，應(yīng)該說整整兩月的教學(xué)基本上比較不順，成績(jī)看不到進(jìn)步也在所難免了。
質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！我是××，今天我演講的題目是《立足本職，提升服務(wù)質(zhì)量》。
質(zhì)量一詞越來越成為當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高的詞匯之一，質(zhì)量是企業(yè)的生命已成為全社會(huì)認(rèn)可的金條玉律。一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。我在××機(jī)場(chǎng)安檢部工作了幾個(gè)春秋，時(shí)間不長(zhǎng)，但在這期間，體味到了因?yàn)樵?jīng)蹩腳的質(zhì)量帶給我的苦果和傷害，也得到了優(yōu)良的質(zhì)量帶給我們的榮譽(yù)。質(zhì)優(yōu)則實(shí)、則榮；質(zhì)劣則虛、則恥。一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的`產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，我今天要說的就是服務(wù)質(zhì)量。
任何職業(yè)都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)對(duì)象、服務(wù)層面不同，而服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)要求是相同的。目前一般認(rèn)為服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對(duì)象的滿意度和同行認(rèn)可度，而要服務(wù)對(duì)象滿意、同行認(rèn)可，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑、文明用語及事后處理，更重要的是事前工作的質(zhì)量和輸出的產(chǎn)品的質(zhì)量。我所從事的安檢工作，工作的核心內(nèi)容是保障安全，我們輸出的產(chǎn)品是安全，安檢服務(wù)質(zhì)量最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)同樣是安全。那么怎樣才能提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)安檢工作最大價(jià)值呢？
我認(rèn)為：首先，要認(rèn)識(shí)到服務(wù)質(zhì)量的重要性和關(guān)鍵性。服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)，則被服務(wù)對(duì)象滿意度高，其心情則舒暢，才會(huì)和諧、愉快地配合安檢；反之，則服務(wù)對(duì)象滿意度低，其心情郁悶，內(nèi)心則會(huì)產(chǎn)生厭惡、對(duì)抗甚至敵對(duì)意識(shí)，干擾安檢工作。我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，表面上講，會(huì)影響到安檢的形象，深層次講，會(huì)動(dòng)搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障安全，贏得聲譽(yù)。
其次，要有敬業(yè)愛崗和忠誠(chéng)企業(yè)的職業(yè)道德和品格。如果沒有這兩樣品質(zhì)，是不可能提供出高質(zhì)量服務(wù)的；沒有這兩樣品德，就會(huì)不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)、得過且過；就會(huì)無精打采、不負(fù)責(zé)任、行事馬虎、差錯(cuò)不斷；就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要網(wǎng)想有意識(shí)地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。
第三，要有大局意識(shí)和良好的心態(tài)。只有具備大局意識(shí)才會(huì)真正意識(shí)到服務(wù)質(zhì)量的重要性和必要性；只有具備大局意識(shí)，才會(huì)積極、主動(dòng)地為他人著想、為服務(wù)考慮；具有具備大局意識(shí)才會(huì)自覺提升服務(wù)質(zhì)量。只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)意識(shí)到所在崗位的重要性和不可或缺性；只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)認(rèn)為為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種良好的品德，是一種相互合作，是一種人與人之間的尊重；只有具備良好的心態(tài)，才能意識(shí)到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。
第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講究藝術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，也才會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供無差錯(cuò)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有個(gè)人素質(zhì)過硬，才會(huì)贏得服務(wù)對(duì)象的信賴；才能提高服務(wù)對(duì)象的滿意度和認(rèn)可度。
沒有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，再好的態(tài)度和再高的激情，也不能使服務(wù)對(duì)象滿意。在每一次的服務(wù)中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)的藝術(shù)性。講究藝術(shù)性能夠使服務(wù)對(duì)象感到舒適和滿意，這需要細(xì)心揣摩，好好體會(huì)，要經(jīng)常換位思考，體諒他人的處境和難處。
為了旅客的滿意，我必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了保障空防安全讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造質(zhì)量，共同打造安檢工作堅(jiān)不可摧的質(zhì)量基石。以上是我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁批評(píng)、指正。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家，下午好！
我演講的題目是：我的質(zhì)量我做主！
我是來自涂裝車間gh線的單新廠。我是一名刮車工序的普通員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次機(jī)會(huì)，我覺得這是一個(gè)機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)！我會(huì)好好地發(fā)展下去，為宇通創(chuàng)造更大的價(jià)值！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒有質(zhì)量，就沒有市場(chǎng)；沒有市場(chǎng)，企業(yè)無法生存與發(fā)展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自優(yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素質(zhì)與能力，體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平和綜合實(shí)力。
我本著“我的質(zhì)量我負(fù)責(zé)”的信念和“三不”原則。爭(zhēng)取一次把事情做好、做對(duì)！
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)管理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷創(chuàng)造具有質(zhì)量、服務(wù)和成本綜合優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品是宇通競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉，不斷培育忠實(shí)客戶是宇通事業(yè)長(zhǎng)青的基礎(chǔ)，不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。三者的`有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過控制產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量，不斷提升服務(wù)品牌知名度和客戶滿意度，強(qiáng)化質(zhì)量文化建設(shè)的思想觀念。譬如，海爾集團(tuán)的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的”等。}
“優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶的滿意度和忠誠(chéng)度，從而贏得客戶的支持與長(zhǎng)期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的管理水平、技術(shù)水平和員工素質(zhì)為基礎(chǔ)。“優(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對(duì)員工的工作與企業(yè)管理水平的追求。優(yōu)秀的員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必須堅(jiān)持“質(zhì)量是第一競(jìng)爭(zhēng)力”的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量教育，規(guī)范質(zhì)量管理，建設(shè)質(zhì)量文化，提高員工的質(zhì)量意識(shí)與素質(zhì)，創(chuàng)造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氛圍。
優(yōu)質(zhì)源于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，務(wù)必從細(xì)節(jié)入手，從源頭抓起，不放過一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對(duì)質(zhì)量管理和細(xì)節(jié)管理精益求精。只有當(dāng)“細(xì)節(jié)”工作做到完美之時(shí)，精品才會(huì)產(chǎn)生，品牌樹立的才能更堅(jiān)定，企業(yè)才能更昌盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識(shí)成為響應(yīng)的對(duì)比！企業(yè)要是想要永久的消除困擾，必須要改變公司的企業(yè)文化，從根本上消除造成產(chǎn)品或服務(wù)的不符合求要求的原因！
締造宇通品牌，拓展國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，成為具有全球影響力的，以客車為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，把它作為的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，衷心希望宇通客車產(chǎn)業(yè)能夠早日實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)者站在同一起跑線上，為消費(fèi)者提供更加令人滿意的客車產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價(jià)值觀共同打造宇能的美好明天！
謝謝大家！我的演講完畢！
質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
我是焊接車間的姜維，我今天來演講的話題是：“質(zhì)量在我心中”。
我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的時(shí)候經(jīng)常提到“一點(diǎn)也不能差，差一點(diǎn)也不行”。董曉峰懂事長(zhǎng)的要求。這里質(zhì)量是排在各項(xiàng)工作的最前面。因?yàn)橘|(zhì)量在這里是最重要的、只有嚴(yán)把質(zhì)量才有市場(chǎng)。還有就是人的因素是最根本的因素，人的自身因素同樣重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會(huì)少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么？我認(rèn)為質(zhì)量意識(shí)就是一個(gè)員工的使命感。在車間，每個(gè)員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識(shí)，都有不同的習(xí)慣，對(duì)質(zhì)量都有不同的要求。有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)定去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因?yàn)槲覀儧]辦法一下子改變一個(gè)人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個(gè)員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識(shí)。反而我們?cè)诠芾磉@些質(zhì)量意識(shí)薄弱的員工的時(shí)候或許還會(huì)影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對(duì)于質(zhì)量的使命感。所以我認(rèn)為與其去批評(píng)哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表?yè)P(yáng)好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們的質(zhì)量意識(shí)去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識(shí)，給大家起到一個(gè)榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識(shí)，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個(gè)人的手中也讓好員工能夠更加堅(jiān)定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)的員工去帶動(dòng)更多的人，帶動(dòng)一個(gè)班甚至一條生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個(gè)影響質(zhì)量的重要因素我認(rèn)為就是技能。學(xué)習(xí)改善一個(gè)人的'知識(shí)訓(xùn)練改善一個(gè)人的能力。先進(jìn)的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進(jìn)，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的設(shè)備，但是我們不能只是當(dāng)一個(gè)操作工，只會(huì)操作一個(gè)筒單的焊接程序。我覺得我們應(yīng)該開展一些實(shí)際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對(duì)于自己所用的焊接材料應(yīng)該多了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去焊接，從那個(gè)方面去焊接，鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)，不斷對(duì)所有細(xì)節(jié)問題進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動(dòng)起員工的積極性和能動(dòng)性，我相信在生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是XX九年制物理老師XXX，非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。下面，我就物理教學(xué)方面的做法分享給大家，不妥之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
常言道：興趣是最好的老師。若對(duì)某件事情感興趣，就會(huì)用心去做，定能做好教學(xué)，在教學(xué)過程中應(yīng)首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)，注重結(jié)合實(shí)際。物理本身是一門實(shí)用性科學(xué)，在講解過程中，通過列舉現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的事物，讓學(xué)生意識(shí)到物理在生活中的用途，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、建立生動(dòng)的物理情景，激發(fā)學(xué)生興趣。物理情景，有助于學(xué)生將抽象的'問題轉(zhuǎn)換為具體的事物，使問題變得更容易理解，從而更快地找到解題思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生興趣，學(xué)生自身好奇心強(qiáng)，讓學(xué)生們多動(dòng)手，親自去體驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)過程中的樂趣方法，有利于學(xué)生更好地發(fā)揮動(dòng)手能力，能夠很好地激發(fā)學(xué)生興趣。
4、組建物理興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生通過互動(dòng)，增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們互相交流、配合，有利于提高學(xué)習(xí)興趣，對(duì)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有很好的促進(jìn)作用。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生從“被動(dòng)去學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)要學(xué)”，讓學(xué)生積極地去享受充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程，最終能夠高效地提升學(xué)習(xí)效率。
二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，能夠幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、熟記：初中物理學(xué)科里的一些基本概念公式等基礎(chǔ)知識(shí)，通常會(huì)被很多學(xué)生忽略。他們片面的認(rèn)為理科知識(shí)的學(xué)習(xí)主要在于理解，而不應(yīng)該死記硬背。其實(shí)對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)，首先是需要準(zhǔn)確地、牢牢地記住，再去深刻地理解，避免解題時(shí)出現(xiàn)理解性的低級(jí)錯(cuò)誤。
2、積累：知識(shí)在于積累。通過對(duì)課本、課外習(xí)題及其他輔導(dǎo)資料上知識(shí)點(diǎn)的搜索，進(jìn)而及時(shí)歸納、總結(jié)、積累。通過反復(fù)的積累、運(yùn)用、更好的拓寬知識(shí)面，從而能夠舉一反三、靈活運(yùn)用，最終掌握各種問題的最佳解決思路。
3、整合：初中物理教材里的內(nèi)容是按章節(jié)來劃分的，中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的，大體總結(jié)為：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)及磁學(xué)，六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷地總結(jié)。整理總結(jié)的過程是對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深理解的過程，要求學(xué)生有充足的知識(shí)積累，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的再加工，建立知識(shí)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而處理問題來真正的達(dá)到觸類旁通。
三、以學(xué)生為主體，創(chuàng)造積極思維的課堂氛圍
1、為使學(xué)生的思維和教師的思維同步，教師在課堂教學(xué)中必須采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑒?chuàng)造積極思維的課堂氛圍，多讓學(xué)生分組討論、分析，然后補(bǔ)充、總結(jié)。
2、多舉些學(xué)生熟悉的事例，結(jié)合教材內(nèi)容提出一些新問題進(jìn)行分析，使學(xué)生在課堂思維過程中時(shí)時(shí)都有一種新鮮感。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
質(zhì)量演講稿10
大家，下午好！
我演講的題目是：我的質(zhì)量我做主！
我是來自涂裝車間gh線的單新廠。我是一名刮車工序的一般員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次時(shí)機(jī)，我覺得這是一個(gè)機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是呈現(xiàn)自我的大舞臺(tái)！我會(huì)好好地進(jìn)展下去，為宇通制造更大的價(jià)值！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒有質(zhì)量，就沒有市場(chǎng)；沒有市場(chǎng)，企業(yè)無法生存與進(jìn)展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自優(yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素養(yǎng)與力量，表達(dá)了企業(yè)的治理水平和綜合實(shí)力。
我本著“我的質(zhì)量我負(fù)責(zé)”的信念和“三不”原則。爭(zhēng)取一次把事情做好、做對(duì)！
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)治理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷制造具有質(zhì)量、效勞和本錢綜合優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品是宇通競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉，不斷培育忠實(shí)客戶是宇通事業(yè)長(zhǎng)青的根底，不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)進(jìn)展的不竭動(dòng)力。三者的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過掌握產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量，不斷提升效勞品牌知名度和客戶滿足度，強(qiáng)化質(zhì)量文化建立的'思想觀念。譬如，海爾集團(tuán)的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的”等。}
“優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶的滿足度和忠誠(chéng)度，從而贏得客戶的支持與長(zhǎng)期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的治理水平、技術(shù)水平和員工素養(yǎng)為根底。“優(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品和效勞質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對(duì)員工的工作與企業(yè)治理水平的追求。優(yōu)秀的員工制造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必需堅(jiān)持“質(zhì)量是第一競(jìng)爭(zhēng)力”的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量教育，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量治理，建立質(zhì)量文化，提高員工的質(zhì)量意識(shí)與素養(yǎng)，制造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氣氛。
優(yōu)質(zhì)源于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)打算成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，務(wù)必從細(xì)節(jié)入手，從源頭抓起，不放過一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對(duì)質(zhì)量治理和細(xì)節(jié)治理精益求精。只有當(dāng)“細(xì)節(jié)”工作做到完善之時(shí)，精品才會(huì)產(chǎn)生，品牌樹立的才能更堅(jiān)決，企業(yè)才能更興盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識(shí)成為響應(yīng)的比照！企業(yè)要是想要永久的消退困擾,必需要轉(zhuǎn)變公司的企業(yè)文化,從根本上消退造成產(chǎn)品或效勞的不符合求要求的緣由!
締造宇通品牌，拓展國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，成為具有全球影響力的，以客車為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，把它作為的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最終，誠(chéng)心盼望宇通客車產(chǎn)業(yè)能夠早日實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)者站在同一起跑線上，為消費(fèi)者供應(yīng)更加令人滿足的客車產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價(jià)值觀共同打造宇能的美妙明天！
感謝大家！我的演講完畢！
質(zhì)量演講稿11
各位新紅軍戰(zhàn)士，江淮的兄弟姐妹，前橋廠的家人以及前排就坐的評(píng)委和來賓朋友們大家好！（開場(chǎng)時(shí)做臨時(shí)互動(dòng)“掌”……）
我是來自于商用車公司前橋廠三車間金二班的一名一線員工，今天很高興站在這里，我的演講題目是：“質(zhì)量與責(zé)任”。來到xx這個(gè)大家庭已經(jīng)一年多了，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我是真的成長(zhǎng)了一步。首先，我覺得我們要感謝公司給我提供這么好的一個(gè)平臺(tái)通過這樣的一種方式去和大家交流我心目中的想法。記得剛剛走進(jìn)車間，師傅帶我走上崗位時(shí)，加工的設(shè)備上有這樣一句話：樹人品，才能出精品。讓我明白了質(zhì)量對(duì)于社會(huì)，對(duì)于企業(yè)和我們自身的重要意義。我們有一個(gè)共同的愿景：制造更好的產(chǎn)品，創(chuàng)造更美好的社會(huì)！其實(shí)就是我們要有一流的技術(shù)、一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品造品牌的xx，我們必須要樹立好自身的品質(zhì)形象，我們必須要有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我一直都不在乎這兩個(gè)字，質(zhì)量意識(shí)淡薄的我，經(jīng)常犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤。我有很多的同學(xué)現(xiàn)在是企業(yè)的檢驗(yàn)責(zé)任人，有的時(shí)身著黑色工作服，看上去很嚴(yán)謹(jǐn)，胸前佩戴者“質(zhì)量衛(wèi)士”的標(biāo)牌，平時(shí)我們?nèi)チ奶斓臅r(shí)候我經(jīng)常去和他們交流這方面的.工作，開玩笑你真的很微風(fēng)啊！而他們很負(fù)責(zé)任的跟我講，當(dāng)穿上這套衣服，戴上這個(gè)標(biāo)牌，我們的責(zé)任是很大的！所以在這我提議希望借各位的雙手去感謝我們檢驗(yàn)員，為我們的產(chǎn)品保駕護(hù)航！
大概在去年的6月份，我調(diào)到m1合件崗位，裝配看似沒有什么難度，簡(jiǎn)單操作，其實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@每個(gè)制動(dòng)鼓和前輪殼的合成時(shí)質(zhì)量的n倍，我一直不知道打完螺母定鈕后還要在螺母上卯三點(diǎn)到底干什么？這不是麻煩嘛？差不多就行了……于是乎我只是做做樣子隨便敲三點(diǎn)就流入下道工序，后來到了二車間檢驗(yàn)員看見了大批量的合件沒有卯到位讓主任通知我過去看，問我干了這么長(zhǎng)時(shí)間怎么還是這個(gè)樣子？檢驗(yàn)老師傅們跟我認(rèn)真講解，說做事一定要細(xì)心，卯到位、均勻的目的主要是不讓螺母松動(dòng)，這是每輛車子的安全要點(diǎn)！所以以后一定要認(rèn)真卯好沒一點(diǎn)，因?yàn)檫@是你的責(zé)任！然后我又一個(gè)一個(gè)的返工……
我知道質(zhì)量不僅僅是自己要有意識(shí)，我們常常說的自檢、互檢、專檢、也更是我們的責(zé)任。在去年的12月份的一個(gè)夜班，我們正在生產(chǎn)c10合件，一時(shí)疏忽大意，上到工序因?yàn)槁〾簭棜ち鞯蕉囬g被發(fā)現(xiàn)，我和上到工序員工當(dāng)時(shí)還一愣，造成此事故！在質(zhì)量分析會(huì)上因沒有自檢、互檢被罰200元，這下，讓我又長(zhǎng)了記性，細(xì)節(jié)決定成敗一點(diǎn)也不假，我真正意識(shí)到質(zhì)量它是生存發(fā)展之本，我們的責(zé)任，我們的生命，是我們的良知，我們的尊嚴(yán)（人品），我們必須要在這些小事中做起，才能談大作為！
吃一塹，要長(zhǎng)一智，而這更需要我們所有的人參與進(jìn)來，才能夠去實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，在我演講的最后，我想給大家分享一個(gè)小故事：小和尚撞鐘——制度（工作標(biāo)準(zhǔn)）與培訓(xùn)
有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已！后來住持宣布調(diào)他到后院擔(dān)柴挑水，因?yàn)樾『蜕胁荒軇偃巫茬娺@一職。小和尚很不服氣的問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮嘛？”老住持耐心的告訴他：“你撞的鐘很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮，但鐘聲空乏、疲軟，沒有感召力，鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此撞出的鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。”這個(gè)故事告訴我們住持犯了一個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤“做一天和尚撞一天鐘”的結(jié)果，是因?yàn)樽〕譀]有提前公布工作的標(biāo)準(zhǔn)造成的，如果小和尚入寺的時(shí)候就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他不會(huì)因怠工而撤職。而工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)員工的行為指南和考核依據(jù)，缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往就導(dǎo)致了員工的努力方向與公司發(fā)展整體方向不統(tǒng)一。那么既然我們有了工作標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該去執(zhí)行它，不要打折扣，然后等到領(lǐng)導(dǎo)說我們不能勝任此工作才后悔！所以，我個(gè)人覺得領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)我們做好培訓(xùn)，然后我們認(rèn)真遵守制度就一定能夠制造更好的產(chǎn)品，創(chuàng)造更美好的社會(huì)！
心系質(zhì)量的安全，共創(chuàng)美好的xx生活，我想這不僅僅是我一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，更需要你的參與！我的演講完畢！謝謝！
質(zhì)量演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志：
大家好！
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談?wù)撈放啤l(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空談。特別是對(duì)于我們的制造業(yè)來說，質(zhì)量是我們企業(yè)生存和發(fā)展的基石。沒有人能保證，只要我們的制造質(zhì)量是一流的，我們的企業(yè)就是一流的，我們就能進(jìn)入世界500強(qiáng)，我們的企業(yè)就能成為百年壽星。然而，我認(rèn)為，如果你想打造自己的一流品牌，一流的質(zhì)量是不可或缺的條件之一。
企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，由成千上萬個(gè)功能不同的部件組成。機(jī)器的正常運(yùn)行效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否充分發(fā)揮，配合是否準(zhǔn)確到位。我就是其中之一。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，我現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)揮這個(gè)部件的作用，配合周圍齒輪的運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中——說明質(zhì)量是人控制的。我將從人的責(zé)任感中討論質(zhì)量在我手中的觀點(diǎn)。在我看來，無論在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是機(jī)器管理的主體，人決定質(zhì)量，而不是機(jī)器。質(zhì)量也是責(zé)任感的.培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此，要提高員工的專業(yè)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每一位員工的心中。嚴(yán)格控制質(zhì)量，從現(xiàn)在開始，從我開始，我是質(zhì)檢員。如果產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格，就不能流到下一道工序。例如：在工作中，如果我繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)過分析是留在機(jī)器上的產(chǎn)品，而不是我生產(chǎn)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么？因?yàn)槲覒?yīng)該檢查！如果我檢查過，我會(huì)按程序處理不合格的產(chǎn)品。這是我的工作做得不到位。
在我心中，質(zhì)量強(qiáng)調(diào)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存，這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)容易犯的錯(cuò)誤。有效的管理者和員工對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。在我看來，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤有助于解決問題，中國(guó)人比外國(guó)人更不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就必須承擔(dān)沉重的十字架；現(xiàn)在，在企業(yè)中，承認(rèn)錯(cuò)誤往往代表犧牲。作為一名普通員工或管理者，首先要學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。其次，我們不應(yīng)該因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤而責(zé)怪某人，也不應(yīng)該因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤而要求他承擔(dān)過失責(zé)任，并指責(zé)他。在大多數(shù)情況下，承認(rèn)錯(cuò)誤有助于解決問題。
讓我們來看看一個(gè)孩子撞桌子的故事:孩子不小心撞到桌子哭了。中國(guó)母親和日本母親對(duì)這件事有不同的態(tài)度：中國(guó)母親的第一個(gè)動(dòng)作通常是打桌子，當(dāng)然，這是哄孩子的一種方式，但實(shí)際上告訴孩子，桌子打孩子，不是孩子的錯(cuò)，責(zé)任在別人。日本媽媽會(huì)把孩子帶到桌子旁說：來吧，再走一次。一個(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有三個(gè)原因：第一個(gè)是孩子跑得太快，無法躲避；第二個(gè)是孩子的眼睛總是看著地面，不注意前面；第三個(gè)是孩子不知道自己在想什么，你是哪一個(gè)？”
從上面的小故事可以看出，日本的教育非常重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。桌子沒有生命，撞到桌子的責(zé)任不能歸咎于桌子。推卸責(zé)任是不可取的。現(xiàn)在我從人的責(zé)任感的角度來討論質(zhì)量在我自己的掌握中，即培養(yǎng)和總結(jié)我的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任感。每個(gè)人都要為質(zhì)量工作負(fù)責(zé)，但是，不要把質(zhì)量問題推給別人，因?yàn)椋嘿|(zhì)量在我心中。
無論一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品廣告有多漂亮，包裝有多華麗，但如果沒有質(zhì)量，那么企業(yè)的生命就會(huì)很短，因?yàn)樗麤]有把自己的質(zhì)量和聲譽(yù)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和客戶，可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，所以消費(fèi)者自然會(huì)放棄他。為了生存和發(fā)展，企業(yè)必須首先以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品建立社會(huì)聲譽(yù)。
簡(jiǎn)而言之，質(zhì)量是企業(yè)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是企業(yè)的生活。企業(yè)只注重整個(gè)企業(yè)工作的質(zhì)量，把握作為企業(yè)的生活，細(xì)致、卓越，始終保持高質(zhì)量、高效率，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
質(zhì)量演講稿13
質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)于我們鋼鐵企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的'。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
一個(gè)企業(yè)，就像一臺(tái)機(jī)器，是由成千上萬個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個(gè)小小的零部件。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個(gè)零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中表明質(zhì)量是人控制的。我就從人的責(zé)任心來論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，假如我是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格，就不能流到下道工序。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會(huì)把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實(shí)上，與外國(guó)人相比，中國(guó)人似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著認(rèn)輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。代表著經(jīng)濟(jì)賠償。但那是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠(chéng)信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒有誠(chéng)信的企業(yè)，根本無法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。
質(zhì)量演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)的朋友們：
大家好！此時(shí)此刻我們心潮澎湃，與其說這是一場(chǎng)演講比賽，更不如說我們正在接受著一場(chǎng)生動(dòng)的質(zhì)量安全培訓(xùn)再教育。我建議讓我們大家再次以熱烈的掌聲為我們自己，為我們現(xiàn)場(chǎng)所有的選手加油喝彩！我是來自旅游有限公司的演講代表王娜，我演講的題目是《質(zhì)量安全我們共同的責(zé)任》。
質(zhì)量安全是企業(yè)的生命，是企業(yè)的象征；它不僅是我們的工作之本，更是我們幸福人生的保證；它關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，可以起到一個(gè)穩(wěn)定劑的作用。質(zhì)量安全需要全體員工的共同努力，共同配合，共同進(jìn)取，質(zhì)量安全是我們共同的責(zé)任。
八仙過海旅游有限公司是山東省最大的民營(yíng)旅游企業(yè)集團(tuán)，集旅游開發(fā)、觀光、服務(wù)于一體，目前擁有三大國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)──蓬萊八仙過海旅游景區(qū)、蓬萊海洋極地世界、蓬萊三仙山風(fēng)景區(qū)。作為從事旅游行業(yè)的公司，質(zhì)量安全無疑是公司賴以生存的保障，更是公司不斷發(fā)展壯大的前提。旅游產(chǎn)品有無形性、生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)性、不可儲(chǔ)存性、異質(zhì)性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了旅游產(chǎn)品的質(zhì)量在很大程度上是由員工的即時(shí)表現(xiàn)來決定的。如果員工缺乏質(zhì)量安全意識(shí)沒有掌握足夠的基本安全知識(shí)，或是在旅游活動(dòng)過程中不按有關(guān)規(guī)定行事，就會(huì)大大增加旅游安全事故發(fā)生的可能性。因此我公司嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的安全知識(shí)水平和安全防范意識(shí)，強(qiáng)化他們?cè)诼糜位顒?dòng)過程中嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作的思維模式，將安全事故的發(fā)生消滅在萌芽階段；也正是對(duì)員工質(zhì)量安全知識(shí)的灌輸和工作中的嚴(yán)格要求，公司上下質(zhì)量安全體系運(yùn)作形成常態(tài)化。
舉個(gè)例子來說，我公司各景區(qū)內(nèi)及景區(qū)之間的游覽車司機(jī)對(duì)游客進(jìn)行旅游服務(wù)時(shí)，熱情規(guī)范的文明用語是必不可少的，更重要的是溫馨的安全提示；旅游車上貼有“請(qǐng)您注意上下車安全”、“請(qǐng)您在車停穩(wěn)后上下車”的字樣，司機(jī)也會(huì)在旅游車每次啟動(dòng)和停車的.時(shí)候不厭其煩地告訴游客，將游客的安全作為自己的責(zé)任，不存在一絲僥幸心理，因?yàn)閮e幸就是隱患。
我公司快艇部配備有旅游船，為游客提供海上游覽服務(wù)。游客在排隊(duì)上船前每人配發(fā)一件救生衣，穿好后上船就座；快艇部每位駕駛員在工作時(shí)也都必須穿著救生衣，否則嚴(yán)禁駕駛。在碼頭區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行禁煙規(guī)定，對(duì)于不遵守規(guī)定的游客進(jìn)行細(xì)心的勸阻，對(duì)游客負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，在工作中不怕麻煩，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)。
此外公司各景區(qū)特殊地段都設(shè)立了明顯的警示標(biāo)志并設(shè)有防護(hù)欄。景區(qū)內(nèi)配備滅火器材，重點(diǎn)防火區(qū)域設(shè)置安裝感煙探測(cè)器滅火裝置，并定期進(jìn)行檢修和更換。景區(qū)內(nèi)的各種游覽設(shè)施、游樂設(shè)施、建筑設(shè)施、電力運(yùn)行設(shè)施等等都進(jìn)行及時(shí)的維修保養(yǎng)，保證了景區(qū)的安全運(yùn)營(yíng)，也保證了游客和景區(qū)工作人員的安全。另外各景區(qū)設(shè)置了醫(yī)務(wù)救助站，配備了醫(yī)務(wù)人員及常用藥品，能及時(shí)有效處理突發(fā)事件和意外事故。這種種細(xì)節(jié)體現(xiàn)了我公司“以人為本、安全第一”質(zhì)量安全責(zé)任理念，而且這種責(zé)任理念已融入到公司文化中、員工的工作思維中，由員工傳遞給了游客。
關(guān)于對(duì)質(zhì)量安全的詮釋，我想對(duì)于每個(gè)公司履行質(zhì)量安全責(zé)任就等于維護(hù)企業(yè)利益的安全；對(duì)于每個(gè)人，自覺履行質(zhì)量安全責(zé)任，不僅僅是一種理念，更是一種行動(dòng)準(zhǔn)則；質(zhì)量安全是我們生活家園真正的“守護(hù)神”！我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同擔(dān)起質(zhì)量安全的責(zé)任，讓質(zhì)量安全意識(shí)扎根腦海，貫徹于我們的工作中，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花燦爛綻放！讓我們高喊：“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高！”
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我是科技公司技術(shù)部的一名普通員工，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)和煅煉的機(jī)會(huì)，今天我很榮幸代表科技公司技術(shù)部，參加公司舉辦的“質(zhì)量在我心中”演講比賽，我覺得這是一個(gè)機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的一個(gè)大舞臺(tái)！那么今天我也講講我們技術(shù)人員，對(duì)質(zhì)量的“心動(dòng)”與行動(dòng)吧！今天我演講的題目是。
這個(gè)標(biāo)題，也許大家感覺有些“老生常談”了，因?yàn)楝F(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識(shí)“遍地開花”，當(dāng)今的社會(huì)情況表明，沒有質(zhì)量，就沒有市場(chǎng)；沒有市場(chǎng)，企業(yè)無法生存與發(fā)展———————這是任何企業(yè)人都明白的一個(gè)道理。眾所周知，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)于我們蓄電池生產(chǎn)企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)，是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
回顧圣陽公司的發(fā)展史，圣陽人教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)同在，有批次不合格帶來的深刻教訓(xùn)，有召回過不合格的產(chǎn)品，那是何等的慘重啊，原因就是我們的質(zhì)量控制過于松懈、質(zhì)量意識(shí)欠缺，缺少必要的控制措施。再看我們現(xiàn)在的工序生產(chǎn)，電池短路、缺酸、容量不足、極板掉片、層出不窮，天天如此、月月如此，所有的這一切，在我們看來已經(jīng)習(xí)慣了，也已經(jīng)習(xí)慣追溯、考核。我們大家也許認(rèn)為質(zhì)量是看不見，摸不著的東西，讓我們工人又能如何左右。大家殊不知同樣的.技術(shù)、工藝，為啥我們出現(xiàn)的不合格高于別人？一句話“質(zhì)量在我們手中”，“產(chǎn)品質(zhì)量的好壞是生產(chǎn)出來的”。質(zhì)量是每個(gè)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題，我們都想推開自身責(zé)任，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。新廠區(qū)投產(chǎn)以來，我們完成了第一步，產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)；第二步，產(chǎn)量的提高，下一步我們的目標(biāo)就是，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際同類產(chǎn)品先進(jìn)水平。這就要求我們始終堅(jiān)持“追求卓越，質(zhì)量第一”的發(fā)展理念，就要求我們，在去做每一項(xiàng)工作時(shí)，都要認(rèn)真的去想，去思考是否還有比目前更有效、更完善的方法嗎？如此才能使我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)和提高，這一點(diǎn)相信我們有能力做到，也一定能夠做到。
一個(gè)企業(yè)，就像一臺(tái)機(jī)器，是由成千上萬個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個(gè)小小的零部件。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個(gè)零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運(yùn)行。質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我在從“人的責(zé)任心”來論述一下質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此就應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。”對(duì)于我們從事產(chǎn)品加工的企業(yè)，加工過程的質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì)造成明顯或潛在的質(zhì)量隱患。舉個(gè)例子：假如我是一名班長(zhǎng)或是一名質(zhì)檢人員，當(dāng)我交接班時(shí)，不檢查上個(gè)班次的制造質(zhì)量，不核對(duì)工藝的符合性，接班后繼續(xù)生產(chǎn)，生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)了質(zhì)量問題，經(jīng)過分析是上個(gè)班次就一直存在的問題，不是剛剛發(fā)生的。但責(zé)任應(yīng)該歸屬于我，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查的！可是我沒有認(rèn)真的去檢查核對(duì)，假如我檢查了，就不會(huì)讓不合格的產(chǎn)品繼續(xù)生產(chǎn)。這是我的工作沒有做到位的緣故。
所以說，質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個(gè)企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了誠(chéng)信，就沒有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，那么我們上千名員工又將何去何從，將近千百個(gè)家庭的生活又將如何維持？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，我們不光要心動(dòng)，更要行動(dòng)，讓我們把產(chǎn)品質(zhì)量牢牢把握在手中，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起圣陽更美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！
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