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上臺領獎發言稿（精選10篇）
隨著社會一步步向前發展，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的上臺領獎發言稿，希望能夠幫助到大家。
上臺領獎發言稿 1
尊敬的領導，親愛的戰友們：
大家好！很榮幸能站在這光榮的講演臺上，同大家一起分享我們的榮譽。
首先，這一切對于我而言，是一種感謝，我總是在感恩，感謝院領導，感謝戰友們，感謝所有幫助過我的人，感謝所有為了學院發展事業而默默奉獻的人。
我是一名普通的武警戰士，二零零七年背上行囊，踏上從軍的火車，在這一刻起，我便立志要成為一名合格的武警戰士。
記得那時我還在下面支隊，天不逢時的撞上了冰與火的考驗，記得那時火隨風起，煞是威武。記得那時寒隨冰下，煞是囂張。我曾想過放棄，想過犧牲，可是那一雙雙渴望的眼睛，那一聲聲“武警叔叔來幫我們了.”的話語，使我們都不能退卻半步，只是一直在努力，然后成功。這一切，只因為有你們。我的戰友，我的兄弟姐妹，我的祖國。
這是一種集體主義，也是一種革命英雄主義，一位偉人曾說過這樣一句話：“當你失去了財產，你只失去了一點；當你失去了榮譽，你就丟掉了許多；當你失掉了勇敢，你把一切都丟掉了。”正因為我們是一個集體，所以我們勇敢，所以我們贏了，感謝你們，因為你們，我才能成功。
其次，這一切對于我而言亦是一種學習與歷練。為了更好的響應黨的的號召，立足本職工作，為國防和軍隊建設更好的貢獻出自己的一份力量，我利用各種機會不斷的努力學習各方面知識，以科學指導實踐，確實把握好一名士官，一名班長所肩負的職責使命。
知識更新需要從本職工作學起。一些同志常常脫離業務工作，學習與本職崗位無關或關系不大的知識。這些知識說起來很時尚，但往往很難派上用場。其實，工作崗位是學習的最佳平臺。履行好崗位職責需要過硬的能力，而能力的基礎是知識的積累。作為一個有使命感的軍人，應當以本職崗位為依托，以工作任務為主體，堅持以用促學，以學促用，扎實打牢本職工作所需的知識基礎。一個人如果無視本職，不習業務，就要成為“南郭先生”。事事認真均有益，處處留心皆學問。要想成為本專業的行家里手，必須把學習當作責任。除了善于向書本學習和實踐學習，還要善于向有專業技術的同志學習。“伸開指頭辨長短，立足崗位見高低。”只有把學習的內容同工作實踐結合起來，把學到悟到的東西轉化為工作能力，才會在本職崗位上有所作為。知識更新還需要著眼發展，進行“前瞻式”學習。當今新學科層出不窮，新知識快速遞增，學習中稍有懈怠，便會落伍。有資料顯示，一個大學本科畢業生，走上社會后學校所學的知識只占工作所需知識的20%，倘若不及時增補新知識，原有的20%之優勢也會逐漸化為烏有。在科學技術飛速發展、知識更替日新月異的今天，一個人不論才能多高、學識多廣，如果單僅憑經驗工作，“吃老本”，都無法適應形勢任務的要求。特別是在軍事領域，以科學技術為核心的軍事變革風起云涌，并最終歸結為知識的角逐。所以，新時期的軍人必須樹立超前學習的理念，有預見性地先學一步、多學一點，努力搶占前沿知識和新技能的.“制高點”。只有這樣，我們才能從容應對挑戰，高標準履行好職能和使命。
學貴有恒。古往今來，大凡學有所成者，無不是終身立學，持之不怠。“應知學問難，在乎點滴勤。”陳毅同志的這句詩道出了學習的真諦——早起一點、晚睡一點，飯前飯后學習一點；誠懇點、虛心點，多向高師問一點；鉆深一點、悟透一點，聯系實際緊一點。特別是我們青年軍人，一定要把心思和精力用在學習上，減少應酬，甘于忍受寂寞。要時常盤點自己的知識儲備，堅持每日問一問自己：今天我學習了嗎？只有把學習作為一種追求、一種境界、一種樂趣和習慣，才能使素質得到整體提高；只有不斷加強知識積累，搞好儲備，才能更好地肩負起時代和人民賦予我們的神圣使命。
再次，這一切對于我，也是一種鞭策，我將堅持把這次獲獎經歷作為一次純潔思想、戒驕戒躁、堅定信念、提高素質、扎實作風的一次契機，在今后的軍旅生活中，我將依照學院首長領導的安排，搞好學習。通過認真學習，實踐創新，為學院各方面建設獻計獻策。為學院，為中隊樹立良好標榜形象。
在此，非常感謝大家的支持和鼓勵雖然我甚至我還有許多不足之處，但是我會努力的學習，一步一步的向前推進信，以更好的姿態，更佳的狀態，對待本職工作，成為一名合格的愛崗敬業的優秀人才。
上臺領獎發言稿 2
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！我是三年級8班的xxx，今天能代表本次期中考試獲獎。
學生在這里發言，我感到很高興。在這里我要感謝學校，因為他給了我們豐富、快樂、充實的學校生活；我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無私陪伴讓我盡享知識的樂趣；我還要感謝我的同學，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長；最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的'父母。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現在這無比幸福的成長環境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的沃土，用優異的成績在將來敲開大學的大門。
這次的成績讓我在高興地同時也清醒的認識到自己還有許多缺點和不足，我要把成績看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進不足。以后，我要努力讓自己的學習事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過大課間活動不斷強健體魄。
我是一株小樹，但我不能躲在溫室里生長，而是應該有陽光和風雨的陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛中成長，我應該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個四季，但我不能只帶走知識，我應該將懂事和進步的自豪留下。冬天來了，春天就不會遙遠，希望一小的每一個同學都能你追我趕比志氣，比進步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長生活幸福！
謝謝大家！
上臺領獎發言稿 3
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我站在這個獎臺上能接下屬于我的獎杯，心里一陣激動。可是，這不僅僅是我的功勞，還有所有支持我的人的功勞。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我營造了那么安靜的地方練琴，并且，不到重要時刻他們是不會打擾我練琴的就這樣，我便可以靜下心來用心的`練琴了。他們不但對我很嚴厲，還很關心我：一天，寒風刺骨，我匆匆穿好衣服，準備好東西去學琴時，媽媽拿著一雙厚厚的手套走過來，親切地說：“孩子，沒帶手套吧，給，小心凍著！”我也親切的回了一句：媽媽！”不知是不是媽媽的那句話在激勵著我，在那一個冬天里，我的手一直沒有凍傷，彈琴效率也提高了不少。然后，我要感謝我的鋼琴老師，她每次都來我們家里教我彈鋼琴，風雨無阻。老師不僅教給了我彈鋼琴的知識，也讓我找到了快樂。我還要感謝她對我的信任，每次，當我遇到難彈的地方而苦惱、不耐煩時，她總是說著這么一句話：“我還偏不信由你克服不了的困難！”我一聽，全身充滿了動力，再也不會不耐煩了！
我還要在這里感謝所有支持的人，是他們在我困難的時候在第一時間“沖”過來幫助我，因為他們，我才有了現在這樣的好成績！在我人生的道路上，我還要遇到的困難還有很多很多，還望大家還如往常一樣能在第一時間幫助我制服困難，并且，我還希望大家能像往日一樣繼續支持我。
謝謝大家！
上臺領獎發言稿 4
老師們，同學們：
大家好！
今天我站在這個領獎臺上，心情非常激動，在這里，我要好好感謝幾個人。
首先，我要感謝我的教練。是您手把手地教會了我如何游泳，如何游地更快。您經常不厭其煩地給我找毛病，糾動作。游好了，你準會高興地大聲說：”不錯，又快了一秒！“給予我鼓勵。有短時間，我出發地時機總是掌握地不好，您就在訓練結束后，單獨給我開小灶，幫助我反復練習，使我終于較好地掌握了出發時機，從而在這次比賽中奪得了先機。可以說沒有您嚴格地要求和正確地指導，就不會取得今天這樣好的成績。
其次，我要感謝我的媽媽，是您把我引進游泳這個自由的天地并一直陪伴著我。我至今都清楚地記得，那個冬天地的晚上，天很黑，外面刮著呼呼的寒風，我吃過晚飯，坐在電視機前，實在不想去游泳。這是，您走過來耐心地對我說：”若愚，去游泳吧，要知道，游泳不僅鍛煉身體，更重要地是磨煉我們的意志，我們不能因這么小小的一點困難就退縮，放棄了吧？“我無語，拎起游泳包走出了家門。在往后的游泳訓練中，每當遇到困難和挫折是，我總會想起您說的這段話，是您的督促和陪伴，使我堅持了下來，才有了今天的成功。
我還要感謝和我一起游泳的伙伴們，是你們和我一起嬉戲玩耍。在和你們短暫的玩耍中，忘掉訓練中的'苦和累。是你們讓我放松身心，調整心情，好好訓練。
最后，我想對大家說：一個成功的背后，總有一群支持和幫助他的人。我要再次感謝他們，感謝所有曾經幫助和支持過我的人！
上臺領獎發言稿 5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
春回大地，萬象更新。
我是九4班學生小龍。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校20xx學年下學期春季開學典禮暨上學期末考優秀學生表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無私的奉獻！
回顧本學期學習生活，我雖然取得了一些成績，但也有很多失誤和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該應有一個端正的學習態度。
即要明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進的方向和動力。我們只有擁有一個明晰的奮斗目標，才能在理想的.大海上劈波斬浪，揚帆遠航！
其次，要將長期目標和短期目標有機結合才能取得成效。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不夠踏實，不夠嚴謹，不愿意花時間去多學，不愿意下苦功夫去硬學，不愿意動腦筋去深學，全憑考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的，我們要爭取去改變這一缺點。
再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，愿同學們毅力與信念并存，勤奮與拼搏同在。
最后,再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學們百尺竿頭、更進一步；祝我們的學校人才輩出、榮耀輝煌！謝謝大家！
上臺領獎發言稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（3）班的小琴。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
回顧進入中心校一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關懷！
“讀書使人明智，善讀可以醫愚”，尊敬的各位老師，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，是你們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋里盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！每個人都有適合自己的.一套學習方法。美國著名學者本杰明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
親愛的同學們，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在紅河鄉中心學校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠與“崇德、好學、精技、強身”為友，那么今天我們以學校為榮，明天學校定以我們為榮。
祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，前程似錦，六一節日快樂！
謝謝大家！
上臺領獎發言稿 7
各位圍棋愛好者：
大家好！在這次圍棋比賽中，我這匹“黑馬”能奪冠純屬僥幸。有幸走上領獎臺，我就給大家講講自己的圍棋之路。
前年四月剛學圍棋的時候，我在班上還是個“小不點”，我這個“小不點”經常挑戰學哥學姐，結果每次都是大差距落敗。有幾個大哥哥逗趣說：“小不點下棋必輸。”的確，每一次輸棋，我都會嚎啕大哭。哭了，再下。下了，又哭。我并不理會這些，只記得媽媽曾給我說過一句話：只要付出努力，目標一定可以實現。我要用實力堵住他們的嘴。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一年一度的夏季考級來臨了。在這四個月里，我像海水吞噬著岸邊的沙子，如饑似渴的學習著，其一突飛猛進。自信滿滿的我報考了7級組。因為老師說過還沒有學這么短時間就考契機組的，我要嘗試一下這種挑戰的滋味。在對決的時候，我才知道大道這個目標是多么的不容易。有時候你眼看著就要吃掉對方的棋子，他卻把你的棋給殺掉了，而且是被圍的.棋啊。這樣相當于即殺掉了我的棋，又揪出了他的棋。這種“聲東擊西”的戰法搞得我疲憊不堪，應付不及。我這才知道什么叫“人外有人，天外有天”。于是，我又一次苦練棋藝。
十年磨一劍，霜刃未曾試。又過了一年，在這一年里，我擁有了"中盤絞肉機"的稱號。這次我報考了3級組。老師說，從沒有人能完成這么大的飛躍。之后，我再接再厲，升到了一級。我用實際行動讓自己從一個“小不點”蛻變成了讓人刮目相看的小棋手。
在這次圍棋比賽中，我得到了冠軍的榮譽稱號，但更重要的是我明白了一個道理：陽光總在風雨后。無論生活，學習，還是工作，遇到挫折和失敗，我們絕不能消沉低落，只有勇敢的面對，戰勝他，才能取得真正的勝利。
最后真誠感謝老師和在做的各位，感謝大家一如既往的支持，讓我們攜手同行，共同走向成功！
上臺領獎發言稿 8
尊敬的各位賓，領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里，作為學生代表，領取本次“xx獎學金”。
首先，請允許我代表全體同學，對自xx集團的無私的幫助與關懷表示最誠摯的感謝！“xx獎學金”的設立，是對學子的肯定，更是一種激勵，不僅讓自社會的溫暖吹進xx校園，更是讓學子的心中多了一分踏實，肩頭多了一份責任。
沒錯，學業是一種責任，這意味著我們馬虎不得，放縱不得。既不能為一時的成績放松、懈怠，也無權因偶爾的失敗意冷心灰。但我想說的是，它也應該成為你的樂趣。我們也許都曾感覺自己是一個沒有傘的孩子，在雨中，只能奮力奔跑，其實，回頭看看，也許你會發現的是一幅色空蒙的`美景。我并不否認學習的枯燥，因為它意味著反復的積累、熟悉，意味著一遍遍磨，一遍遍練。但要知道，誰都能從繁花錦幛中看到春天，可從一杯新茶中感悟春天的田野卻并非人人可以做到。把枯燥的生活熬出樂趣，就需要我們聚精會神，擦亮心靈的窗戶。康德一生未離開哥尼斯堡，但他的精神家園不可謂不豐富，同樣我們也沒有權利認定學習的單調乏味。米蘭·昆德拉說，生命是一棵長滿可能的樹，怎樣播種，決定了怎樣收獲。我為什么不該嘗試著豐富一下自己的學習生活？
給自己找一個興趣，甚至不必是一個學科，只是一本書的某一某一節，總有一些事物會讓你覺得值得付出額外的時間去探索，發現一些全新的領域；又或者精心打扮裝點一下自己的筆記，一頁漂亮、整潔的筆記帶給你的樂趣，也許并不下于一份滿分的試卷，也更能證明你的汗水和付出。只要肯去尋找一己之長，總有一些事情讓你帶到自豪。也許在高中，說興趣是最好的老師有些天真，但至少應該明白：如果你的幸福感更多地自結果而非過程，那么不知不覺間，你就已經背上了學習的負擔。
同時，不想被枯燥的學習拖垮了格調，拂擾了心性，就應當主動地創造生活而不是等著生活改變你。很多時候，我們被一種慣性推著前行，一樣地上學下，一樣地熬夜刷題，凌晨起床做了一樣多的習題，卻收效甚微，因為我們漸漸陷入被動，心中的目標也漸漸模糊，這時可以試著去培養一些新的習慣，保持進取的姿態，給自己的鬧鐘定一個特定的時間，每天做一固定的事，比如背幾個六級詞匯，給自己出道思考題，問幾個為什么，或是拿出喜歡的書翻上兩頁，隨手記下一時的感受。這些事情很小，但需要你每天支付多一點毅力去完成。但問耕耘，莫問收獲，一步步踏踏實實地踩下去，養成習慣的同時也是鍛煉了自己，給生活增添了一種色彩。時光易逝，剎那芳華，無法重的故事，只能由每個人自己書寫。
最后，再次感謝老師們悉心的教導，感謝學校為我們提供良好的學習生活環境，也感謝xx集團回報社會的無私善舉，是你們創造了xx校園并讓它越越好。我們不會辜負這份期許，會以自己的行動回報你們無私的幫助！
謝謝大家！
上臺領獎發言稿 9
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎，為我的學校爭光。在這里，我要感謝我的`同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個有他的功勞，所以應該是我和他一起獲得的。我還要感謝我的輔導老師，是他指導我走向成功;感謝我的父母和同學，如果沒有他們的支持和鼓勵，我就不會不斷進步、永不放棄地走到成功。
現在我回想起比賽時我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會獲得一等獎的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎狀，使我不禁想起了訓練時的一幕幕情景，早讀和放學都要去訓練，那時的我雖然很辛苦，但也很快樂。在比賽時看著作品去承重時緊張的心情真是無法形容。在場的老師、同學的鼓勵，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實想要成功并不簡單，就像一位名人說過“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。”同學們，如果你們想去做某件事，就應該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結束，謝謝大家。
上臺領獎發言稿 10
各位、各位同仁：
大家好!很高興在中秋會戰之后獲得了如此榮譽，在此，感謝公司的支持和各部門對我工作上的幫助與協作。謝謝大家!
這次中秋活動中，作為公司的一員，我深切的感受到公司的進步和公司對于我們每一位銷售員工的支持。
在去年同期下達工作任務時，我與我的'客戶交流，客戶大都認為自己銷售不了我所分配給他們的份額，不敢輕易打貨，這回開客戶答謝會后，再聊到這回的銷售情況，客戶的反應就有所改變，在他們眼里的卓越已經是一個誠信、可靠、產品好賣的一個大公司形象。
公司的進步是與公司對我們工作的支持是分不開的，以往收款時每天背包里都是各家收來的鈔票，既不安全又容易出錯，這回好多了，公司配上了刷卡機，刷起卡來so easy!
20xx年是公司加速發展的一年，在這不平凡的一年里，我們的目標就是以良好的心態筑底，用我們勤奮努力的工作換取與去年同期相比翻上一番的銷量，并且在做好今年工作的同時，為明年新的目標做出鋪墊。在以后的工作中我會更加的努力，為公司的騰飛做出更多的貢獻!
祝愿大家：工作愉快、身體安康、闔家歡樂、萬事如意!謝謝!
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