電大新生發(fā)言稿優(yōu)秀

電大新生發(fā)言稿優(yōu)秀

　　現(xiàn)如今，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的電大新生發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很高興與各位同學(xué)相識(shí)在金秋時(shí)節(jié)。古人講，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，對(duì)于電大學(xué)子來說，也是一個(gè)揚(yáng)帆起航的時(shí)節(jié)。人生有許多起點(diǎn)，今天就是同學(xué)們的一個(gè)新起點(diǎn)。大家重新踏入校園、拿起書本，開啟了新的學(xué)習(xí)航程。

　　各位都是參加工作、走向社會(huì)后重返校園，對(duì)學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí)和思考，我們彼此之間可以有更深層次的思想碰撞和心靈交流。大家如果注意到了，我們學(xué)校大門外墻左側(cè)有八個(gè)大字：持續(xù)充“電”，不斷強(qiáng)“大”。這是對(duì)“電大”的直觀解釋，也是各位同學(xué)參加工作后回到學(xué)校的動(dòng)因所在，是我們共同的學(xué)習(xí)理念。通過電大的學(xué)習(xí)，怎么充電、怎么強(qiáng)大？這里與大家交流幾點(diǎn)，供各位同學(xué)參考。

　　第一，要樹立正確的電大學(xué)習(xí)觀。觀念決定心態(tài)，心態(tài)決定狀態(tài)。時(shí)下有一個(gè)時(shí)髦的詞，叫做“毀三觀”。傳統(tǒng)所謂的“三觀”不包含學(xué)習(xí)觀，但學(xué)習(xí)觀同樣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)觀偏離，不會(huì)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成效。我為什么提出“電大學(xué)習(xí)觀”？因?yàn)殡姶蠼逃�很特殊，特殊在“現(xiàn)代、遠(yuǎn)程、開放”，特殊在“信息化、網(wǎng)格化、系統(tǒng)化”。電大是一所沒有圍墻的大學(xué)，是家門口的大學(xué)，是可移動(dòng)的大學(xué)。在這樣一所特殊的大學(xué)里學(xué)習(xí)，應(yīng)該有特殊的學(xué)習(xí)觀。一要正確看待文憑與能力的關(guān)系。電大是學(xué)歷提升的重要平臺(tái)，大家來這里，目的之一當(dāng)然是拿文憑。電大文憑號(hào)稱“國際學(xué)歷綠卡”，含金量高，并且，無論在哪里、哪一層級(jí)讀電大，所有的電大文憑都是“國字號(hào)”，都由國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）頒發(fā)。讀書拿文憑，理所當(dāng)然，但同學(xué)們參加工作后，相信大多數(shù)人明白一個(gè)道理，這就是：文憑只是通行證，決定能不能進(jìn)門，進(jìn)門之后，是否立得起來，最終要看能力。所以，特別希望大家正確處理好工學(xué)矛盾，用好電大這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，花兩年精力，好好充電，多讀點(diǎn)書，不斷提升自身能力素質(zhì)，確保學(xué)有所得、學(xué)有所成，不僅拿到學(xué)歷，更增強(qiáng)“學(xué)力”。實(shí)際上，開放大學(xué)的重要定位，就是構(gòu)建終身教育學(xué)習(xí)體系、提升能力水平。今天早上起來，我看到一則微信，標(biāo)題是《你很累，有可能是因?yàn)槟阈枰獙W(xué)習(xí)！》，我們每個(gè)人都需要通過不斷的學(xué)習(xí)，讓自己得到調(diào)劑和放松。二要堅(jiān)定“學(xué)習(xí)自信”。電大是成人高校，與全日制普通高校相比，入學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等都不太一樣，但電大是與改革開放相伴而生的公辦學(xué)校，國家開放大學(xué)直屬教育部，辦學(xué)正規(guī)、體系完整。剛才我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，這是電大的常規(guī)工作。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，在電大求學(xué)同樣大有收獲，所說的“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)”。實(shí)踐證明，電大讓許多有志者人生出彩！你們的校友成千上萬，僅贛州就有五萬多人，不少校友在各行各業(yè)嶄露頭角、事業(yè)有成。我們即將于下周建成的校史室，將展出他們的風(fēng)采。各位進(jìn)了電大門，就是電大人，相信今后你們也能進(jìn)入校史室，“電大為你驕傲，你以電大為榮”。

　　第二，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)程序。電大主要通過現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)，有其獨(dú)特的程序。等下的。入學(xué)教育培訓(xùn)，將向各位同學(xué)具體介紹，請(qǐng)大家認(rèn)真把握。一時(shí)間沒有弄清楚的，也不要著急，平時(shí)多與班主任聯(lián)系溝通。學(xué)校網(wǎng)站和公眾號(hào)，也將適時(shí)給大家提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

　　第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣讓人受益終生。各位大都已參加工作，都是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其要注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要給這兩年的學(xué)習(xí)生活制定計(jì)劃，雷打不動(dòng)，按計(jì)劃學(xué)習(xí)，確保如期畢業(yè)。這里要提醒大家?guī)�點(diǎn)。一是要把教材用好。電大教材集中了全國優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，是很好的教科書，也是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要工具。現(xiàn)在大家接收信息的渠道很多，特別是手機(jī)隨身帶，微信、每日頭條等，每天都有海量的信息，但應(yīng)該明白，網(wǎng)絡(luò)有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)，一是魚龍混雜、真?zhèn)坞y辨；二是知識(shí)碎片化、不成系統(tǒng)。如果依賴這種學(xué)習(xí)，一個(gè)人的綜合素質(zhì)很難得到提升。學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)化，系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思維方式、考慮問題的視角，都有潛移默化的影響，一時(shí)可能感覺不到，時(shí)間長了，日見其功。知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面，成為完整的知識(shí)體系，有助于促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升。手頭有一套優(yōu)質(zhì)的、系統(tǒng)的教材，隨時(shí)翻翻，開卷有益。所以要及時(shí)訂教材、領(lǐng)教材、用教材。二是要認(rèn)真對(duì)待考試。考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段，是取得成績(jī)的重要依據(jù)，也是一種很有必要的壓力。人生有時(shí)需要壓力，人們常說“壓力就是動(dòng)力”，我總結(jié)了一句話叫“熬成智者，逼成英雄”，壓力可以逼迫自己不偷懶、不懈怠。至于成績(jī)，沒有考試成績(jī)就無法取得學(xué)分、不能正常畢業(yè)。什么時(shí)候參加考試、考什么課程，大家都要了然于胸、及時(shí)參加，并遵紀(jì)守法、守住底線，不因考試違紀(jì)而給人生留下污點(diǎn)。

　　第四，要積極參加電大活動(dòng)。全市電大人，都是一家人。我們的校園是開放的，但我們同樣是一個(gè)整體。學(xué)校組織的一些活動(dòng)，各位同學(xué)都在其中，都不是局外人、不是旁觀者。比如全市正在開展的“我身邊的好人”推薦評(píng)選活動(dòng)，你們的先進(jìn)事跡也可以通過電大的渠道報(bào)送、宣傳。目前，贛州電大正加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。初步考慮，待學(xué)校繼續(xù)教育大樓改造到位后，將開設(shè)“書香贛州·電大公益講堂”。屆時(shí)，我們擬請(qǐng)一些方面的專家學(xué)者前來講座，各位同學(xué)有時(shí)間可以來聽聽。這些專家學(xué)者都是有份量的，并且座位很有限，我們優(yōu)先保證電大學(xué)生。

　　第五，要多宣傳推介電大。目前，社會(huì)上對(duì)電大的了解還存在盲區(qū)。口口相傳也好，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校微信也好，我們大家都來提升電大的形象，在全社會(huì)把電大的牌子舉得更高、擦得更亮。學(xué)校也正在采取一系列措施，勵(lì)精圖治、內(nèi)外兼修，圍繞縱深推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，爭(zhēng)取更大作為，展示更好風(fēng)采！

　　各位同學(xué)，我的體會(huì)是：做什么事都要注重?fù)P長避短、揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)。如果能將短處變成長處、將劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，那就更有競(jìng)爭(zhēng)力，就離成功更近一步！應(yīng)該說，參加工作后，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力難以集中，這看似短處、劣勢(shì)，但我們經(jīng)過社會(huì)的磨礪，更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，更明白從哪里努力，相信大家在今后的學(xué)習(xí)與工作中，會(huì)學(xué)得更好、走得更順！

　　謝謝大家！