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苦與樂演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的苦與樂演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦與樂演講稿1
同學們：
曾經(jīng)看過一個故事，一個事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師。他告訴大師，自己的一生十分無聊，而且一事無成，感覺活著實在沒意思。大師聽了年輕人的埋怨與牢騷之后，便吩咐小和尚去燒一壺溫水。水燒好了，大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里，注入一縷溫水，請青年品嘗。青年說一點茶香都沒有。大師又吩咐小和尚燒了一壺沸水，以沸水重新泡了一杯茶。頓時，茶香飄滿了屋子。
這故事告訴了我們，并不是生活毫無光榮，而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情。成功路上的每個障礙，都是對我們勇氣與信心的考驗。看我們對社會，對世界是否有做出奉獻。俗話說：馬走軟地必失蹄。不得一番挫折考驗，我們的成功從何而來我們努力了，就像在人生的茶盅內(nèi)注入一縷沸水;我們假設是庸庸懶懶，沒有目標，沒有追求，就等于喪失了生存的真正意義所在。
在這世界上，我們是為了希望而生活，是為了愛而生活，不是為了人類社會上的`功名，金錢以及權(quán)位。懂得放棄和慷慨，是一個人成功的最根本品質(zhì)。
又有一個故事。一天，一個富翁去找哲學家，對哲學家說：請問，為什么我發(fā)財了之后變得越來越自私，狹隘了呢哲學家聽了，便帶他到窗子邊上，問：你看到了什么我看到了許多人。富翁答復。哲學家聽了，便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊，問：現(xiàn)在，告訴我，你看到了誰富翁答復道：我看到了我自己。哲學家說：正是鏡子上的這層銀子，蒙住了你的眼睛。
石油大王洛克菲勒是一個十分有名的慈善家。可是，他也曾經(jīng)被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮困的時候，是一個愛勞動，憨厚樸實的好小伙子。但是他發(fā)財后，變得冷酷，吝嗇，遭人痛恨。后來，他得了重病，醫(yī)生告訴他，他要是仍然這樣下去的話，他就必須在金錢，健康，煩惱之中選擇一種。洛克菲勒醒悟了，于是，他決定痛改前非，用資助他人的方法來洗淘自己的罪惡。洛克菲勒一生賺進將近十億美元，捐出去的錢有近九億。最后，人們接受了他，他重新獲得了人生。我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路，只要遠離生活中的銅臭，使我們的心靈永遠保持純潔。
苦與樂演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人人都有自我的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，午時放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪？全做錯了，趕快認真改！”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。
第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學課，教師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上頭有兩道題和我昨日錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！如果不是我一時貪玩，也不會落得“今日的下場”，我暗下決心，今后必須認真學習，爭取每次考試都得滿分！從那以后，我不但認真完成教師和媽媽的作業(yè)，并且經(jīng)常自我主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的.時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我此刻最終明白了，有時樂對自我來說其實是苦，試想，如果我們此刻天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自我來說也是一種樂，我們此刻學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，可是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。僅有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
苦與樂演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
在這個充溢豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來了第xx個老師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到非常榮幸，在教學第一線，還有很多工作比我精彩的靜默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導對我的激勵和厚愛，感謝我的學生對我的理解和信任。大塘是一片充溢著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經(jīng)濟條件選擇外出務工，很多孩子成了留守兒童。物質(zhì)上的日漸豐裕與精神心理上的嚴峻缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的變更，大塘的`發(fā)展成了鎮(zhèn)領(lǐng)導和全鎮(zhèn)各位老師的挑戰(zhàn)和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切憧憬，抱著對祖國事業(yè)的無限向往，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求學問的眼睛，我們用如歌的聲音引導學生學會專心靈去歌頌，用真誠去追求幻想，和學生一同成長，放飛了一個又一個的希望。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對老師的關(guān)懷，體現(xiàn)了老師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮勉進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫大塘事業(yè)的華麗樂章。
最終，請允許我代表全鎮(zhèn)老師，向出席今日大會的各位領(lǐng)導表示誠心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝福全部老師節(jié)日歡樂！身體健康、工作順當！
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
苦與樂演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。今天，我演講的主題是：學習的痛苦和快樂。
很多同學都認為“學習是痛苦的”。之所以這樣想是有其充分理由的。
比如：每天都要面對大量的課外作業(yè)，要背許多難記的英文單詞，要記許多枯燥無味的公式、定理，要背古代的歷史年號，要記憶從來沒有去過的外國地名及其相關(guān)專業(yè)知識等等。所有這些表面看起來確實是很痛苦的事情。
對此，我想說：“何嘗不在學習的苦與累中尋找到樂趣呢？”
在生活的過程中，有平坦的道路，但有更多崎嶇的山路，平靜的海浪，但更多的波濤洶涌；有暗花，但有更多的山川。學習和生活一樣，是一個苦與樂的過程，是苦與甜的。我們需要慢慢品味它的意義。
你是否曾專心致志地做一道難題，花上大量的時間苦思冥想而樂此不疲呢？你是否曾凝神屏息地寫一張練字，并不管寫得手酸背疼卻滿心歡喜呢？當你費盡心思去做出一道難題時，當你長長地舒一口氣，欣賞自己那清秀的字體時，你的心里便會洋溢著成功的喜悅，這樣，你就會在不知不覺中領(lǐng)略到了學習的快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷勤奮的磨煉，又怎能聞到迷人的“梅花香”呢！學習離不開勤奮。不管你是高智商還是低智商，只要你努力學習，你就會得到勤奮的快樂。
也許很多人會提出這樣的疑問：“勤奮是一個艱苦的過程，其中怎么會有快樂呢？”不錯，在懶惰的人眼里，勤奮確實是一件苦差事，但是對于一位勤奮者來說，就是快樂的，他們的學習生活不是在空虛中所度過。
“應知求學難，在乎點滴勤。”學習因勤奮而變得更加充實，更富有意義。
學習雖然離不開努力，但也需要勞逸結(jié)合。努力學習只會讓你越來越笨。當你感到疲勞的時候，就可以聽一聽xx，感受一下那美妙的旋律所帶給人的震撼，也可以做一做運動，使頭腦得以清醒。
這不僅會增強你的健康，也會給你的學習和生活帶來樂趣。
讀書也是一種學習，當你做完功課的.時候，就可以到書的海洋里去暢游，體會作者的那一份澄澈之心，感懷之情。讀一讀魯迅，品一品朱自清。幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，筆墨飄香，讓你渾然不覺地融入到書的世界里，讓你忘記了疲勞，卻又在不知不覺中學到了課本上沒有的知識，嘗到了讀書的快樂。
同學們，期末考試即將來臨。又要面對著緊張而又忙碌的復習，讓我們理智的面對緊張復習中的苦與樂，讓我們努起力來，不要總抱怨學習太累，用心去體會其中的那一份快樂，爭取期末考試取得令人滿意的成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
苦與樂演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在歡樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學習上很努力，每次考試時，我都很注重成績。當我考試成績低時，我會很悲痛，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時大哭一場，來發(fā)泄我的情緒，因為我明白，人生就應當進取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實。然而，如果經(jīng)過我的努力，我成功了，我就會體會得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的.苦與樂不僅僅能體此刻學習上，還能體此刻我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個誤會，她不理我了，我也不理她了，連續(xù)好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬。看似很簡單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自我不悲痛，不去想她，可是心中還是止不住難過，內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開心，但沒想到她比我還難受。此刻，我真正感覺到了有益的分量。事實上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說。最終有一天，王一萌對我說：“陳朝熹，對不起，我們和好吧！”我連忙點頭。此時此刻，我的心中蔓延開了一種前所未有的歡樂。
我想，這就是我的苦與樂，雖然它很簡單，但它讓我有了復雜的心境；雖然它很普通，但會使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會讓我的生活更加精彩。
苦與樂演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
苦為樂，樂為苦，苦與樂的感受全在于一心。達摩面壁，凡人皆稱其為苦修，有誰知道達摩祖師在靜修中，心歸空靈，慧極宇宙，體膚之苦盡皆化為心靈的極樂，哪有半點苦楚可言。前陣到海南品了一次苦丁茶，不說茶師的高超茶藝，卻說一個苦字，便讓人畏懼三分。茶入舌尖，先是苦感，接著是一股清涼，甜絲絲地浸人心脾。原來許多物事苦的只是表層，深入其里，品嘗到的卻是甘甜，苦中的甜更給人清爽的感受。
人們常贊美好學者的刻苦精神，也常以此來鼓勵后進者，但卻不明白“懸梁”“刺骨”中的樂字，只取其中的苦為例證，讓人仿效，真是大錯特錯。
有一句話是“樂在其中”，凡好學者多是發(fā)現(xiàn)了“其中”的奧妙，正如弄潮兒戲于潮頭，實在是在知識的海洋里做心靈的游戲，妙趣橫生，以至于樂此不疲，終至著迷，極力要去達到一個理想的.境界。而往往一個“刻苦”，卻讓后進者還沒有入門便有了一種悲壯的心理，膽小者只好繞門而過，根本無緣領(lǐng)略“其中”的波瀾，硬是逼他去“刻苦”，得到的只會是一連串的“苦呀苦”，終無長進。因此，導人求學，萬萬不可先以苦字嚇人，而要首先感受到“其中”的樂字，使學習成為一種有趣的游戲，這樣，馬不須揚鞭自會奮蹄了。
人生都是同理，善于從事物中尋找樂趣的人，無論遭遇到多大的坎坷磨難，都能以積極的心態(tài)去面對，而且還會以迎戰(zhàn)坎坷為極大的快樂。相反，如果一個人成天總是悲苦心，看天天無光，看地地昏暗，那么這個人凡事看到的總是一個苦字，終其一生也不過是一個可憐的人。可見苦與樂全由心生，苦是心苦樂是心樂，是一個人生境界的結(jié)果。
我有一個觀點就是享受人生，將人生的酸甜苦辣悲歡離合全視作人生的享受，而且，人生不享受盡這各種滋味便不算一個完整的人生。在這樣的心境下，人生也就成為快樂的人生了。笑對人生，坦然處事，使生命走向一個極高的境界。
苦與樂演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個xx個老師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名老師，在感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，傾聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期盼。正是有了這熱忱與尊敬，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全部的班主任老師，對關(guān)切和支持的領(lǐng)導，對辛勤工作在一線的全部老師表示最誠心的感謝和最真誠的祝愿。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的吩咐，我欣喜地感受著學校天翻地覆的改變，也目睹著班主任老師們?nèi)諒鸵蝗盏拇颐Α０嘀魅危嗝雌椒驳淖盅郏嗝匆话愕膷徫弧Ｒ郧埃覀冊谧拿恳粋�人都被班主任教育過，如今，許多領(lǐng)導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄予著最大的希望。假如讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并歡樂著！
歡樂首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都須要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都須要我們細心管理，領(lǐng)先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習看法、道德理念，都須要我們?nèi)プ屑氁暡欤牢⒍艥u。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必需負責任，在我們學校，班主任在帶病不愿休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的'不是做秀，是責任心在驅(qū)使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的老師情愿這樣靜默地付出，有太多的班主任甘于把歡樂留在辛苦之后。當學生興奮地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成果單時，我們，收獲了學生的收獲，歡樂著學生的歡樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必定會回報老師一個暖和的春天。
歡樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡潔不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們支配時辰表；生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必需是百變金剛。當他們害怕時，要給他志氣；當他們迷惘時，要指引方向；當他們乏累時，要給他力氣；當他們難過時，我們，是可以依偎的親人！
做一名老師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們恒久培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們恒久不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力氣，它讓我們漂亮。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞變更了容顏，心血和汗水染紅了志向，敬愛的同行們，讓我們歡樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有獨樹一幟的開拓；因為我們的勝利奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，恒久年輕！感謝大家！
苦與樂演講稿8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
每個人都有自我的苦與樂，它們是分不開的。每個人對苦與樂的理解也是不相同的。沒有苦的過程就體會不到樂的滋味。
在我三四年級的時候，對于我來說寫作業(yè)是苦，出去玩是樂。不巧，有一個周末，教師布置的作業(yè)十分多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來寫作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來。正玩到高興時，我聽見媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來寫！”我聽了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數(shù)學題，急的干瞪眼：這些題雖說不難，可是很多，我又急著出去玩，根本沒有心境寫作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對媽媽晃了晃作業(yè)本說：“我寫完作業(yè)啦，能夠去玩了嗎？”媽媽說：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂”了一番。
不一會，媽媽下樓怒喊：“你寫的這是什么題？錯那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家。看著亂七八糟的作業(yè)本，我早已無心改題，我就偷偷的看了一會小人書。我看忙碌的媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺了。
第二天，我萬萬沒想到教師會考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應用題的時候，我看到了昨日作業(yè)中寫錯了卻根本沒改的題目。我頓時傻了眼：這道題根本不是不會，昨日看看書，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒有，此刻根本就不會做，并且類似的還有好幾道題。哎！這可怎樣辦啊！
午時，考試成績出來了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。可是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點哭出來。可是有什么用呢？都怪自我不好好復習，不認真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我必須按時、認真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯誤。
果不其然，就這樣我認認真真地學習了一個星期，再次迎來考試的'時候，我簡便的完成了每一道題。成績出來了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，此刻心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
此刻，對于我來說，寫作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不必須是樂。有時候老想著玩必須會影響學習。學生不能太貪玩，否則必須會釀成苦果。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們一向伴隨著我的成長，它們也在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
苦與樂演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學：
兒時的伙伴與趣事會永遠珍藏在心中。伴我成長的苦與樂，是我永遠不會忘懷的。
五年級的一天，媽媽帶我買了一輛新自行車，說是我膽子太小，想讓我經(jīng)過學騎自行車來鍛煉一下膽量。一開始，我不一樣意，還蠻有理由的說：“你們天天開車接送我上下學多舒服，風吹不著，雨淋不著，我才不學呢？”可媽媽說：“自我學會騎車多方便哪！雙休日去找朋友玩騎上車子就走，省的還要等我們有沒有空。”我一聽，也對，學會了騎車就能夠想去哪里去哪里了，好！這就學！我的新自行車是橘黃色能夠折疊的，它既美觀又大方，漂亮極了。
一開始，我覺得騎自行車必須很簡單，因為大街上好多人都騎得很熟練，就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行車怎樣難得倒我。
可是，真操作起來，并沒有我想的那么簡單。剛買回來，我就在爸爸的幫忙下學了起來，爸爸把座位和手把都調(diào)到了我適宜的位置，讓我坐在自行車上，用腳蹬，爸爸在后面幫我扶著后座。可是我覺得自行車很不聽話，左搖右晃的，嚇得我不敢騎，差點摔倒了。我想：學自行車可真難！
那杯苦咖啡我還是喝到了。
我有點泄氣了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下就會的，這需要膽量、毅力和耐心。我學自行車時，好幾個月才學會的.，并且就用你爺爺?shù)拇笃谱孕熊嚕入y學也沒有幫忙的，我只好跑去打麥場學，不知摔了多少跟頭，吃了多少苦呢！”
在爸爸的鼓勵下，我的技術(shù)一天天在提高，我的膽量也慢慢變大，兩星期后，我最終學會了騎自行車。我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車，此刻變得十分靈巧了、聽話了，我開心地笑了。
那顆甜糖果我也嘗到了。
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但那顆顆甜糖果我也嘗過，在攀登夢想高峰的路途中，每個人的每一步都在彈奏著這只屬于苦與樂的樂章。
苦與樂演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在這個充溢喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個老師節(jié)。能在這個特殊的日子里，做為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情特殊激烈。首先，請允許我代表全體老師向始終關(guān)切、支持我們事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會各界，表示誠心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于呼和浩特市戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：節(jié)日歡樂！時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有快樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的老師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染了我，從他們身上我相識到原來也是一份事業(yè)，也如此漂亮。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜蜜的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加酷愛這由才智、情感、信念、志向融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊重；我景慕講臺的淡泊安靜，在這里，會有一種擺脫了世俗熱鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美妙的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我信任，在經(jīng)驗了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、特性多樣的學生確定了我們對的理解只能深化而不能停止。我們須要不斷學習，以優(yōu)化學問結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察實力；我們須要深化思索，以發(fā)覺中的`新狀況、新問題；我們須要潛心探討，以解決實踐中的懷疑，滿意學生的發(fā)展須要；我們須要勇于創(chuàng)新，以探究的新領(lǐng)域，創(chuàng)建的新境界。我們須要汗水，但更須要才智，這樣我們才能追尋的真諦，把握的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到志向的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了孤獨與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！耿耿園丁意，拳拳育人心。昨天的，今日的，明天的，全部的老師都應當享受社會的祝愿與崇敬。再次祝福尊敬的老師們節(jié)日歡樂，恒久健康！感謝大家！
苦與樂演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師們：
大家下午好！
秋風颯爽，歲月如歌，在這個累累碩果的九月，我們又相見在第xx個老師節(jié)。一年365天，唯有今日讓我們別出心裁，我有幸作為老師代表發(fā)言，心情是如此澎湃，在此我向為常中的發(fā)展夙興夜寐，初心不改，靜默奉獻著青春芳華的全部者致以最深情地敬意，道一聲，節(jié)日歡樂，您辛苦了！
回首歲月，我感慨萬千。18年前的九月，我初為人師，懷著對這份職業(yè)的尊敬，我既熱血沸騰又忐忑擔心地第一次走上講臺，望著那一張張朝氣，青春的臉，懷著不負孩子一生，亦無悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長，成熟。時間磨去青春的'棱角，而為人師的路卻走得堅實而無悔。
寒來暑往，時間是否會因我們對老師這份工作的癡心無悔，就會對我們特別溫順以待不會，有時還會苛刻。面對良莠不齊的學生，水平不一的家長，其中百般味道我們每位老師都深有感受。于是，在某個已近不惑之年深夜醒來，起先質(zhì)疑自己的選擇，這些不堪的乏累，那些石沉大海般的付出，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈，佩劍動身回答是，能！
因為我已不單只是為學生筑夢的老師，我還是一位母親，一位家長。多年前讀臺灣作家張曉風的文章《我交給你一個孩子》，當時只覺字字珠璣，句句舐犢情深，便在心里發(fā)誓，我肯定要做一個好老師，不負天下父母心。而當我為人母時，第一次將孩子送入校門，再回味那篇文章時，已不覺潸然淚下，有個聲音始終在跟我說：為人師者，你千萬，千萬，不要隨隨意便選擇平凡。
我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟煟商煜赂改刚l不是如此深情相盼如是，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上，不為三斗米，不為榮譽，只為良心；如是，傾我們所能，讓每個孩子在校內(nèi)的這段時間，成為他們長大后回憶里的白月光；如是，我們一生與常中長相守，長相知，長相望，長相思。
任山高水遠，任歲月消逝，我們不會變老，我們只會更好！
最終，愿我們在常中二次創(chuàng)業(yè)，再次起飛的路上，有夢為馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆！
苦與樂演講稿12
尊敬的老師、同學們：
大家好！
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總期望自我快些長大，為自我編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，應對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進小學學校的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢應對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的'我們應對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，教師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們僅有選擇放棄，似乎在我們悲痛的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的完美未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的歡樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。
在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的應對，而錯過了應當屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們僅有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的完美！
苦與樂演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學：
苦和樂，當這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一齊時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴肅地“命令”我每一天做一大張算術(shù)題。可是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。
有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的`算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學過呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的時候，媽媽總會嚴厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”
而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認為那是再痛苦可是的事情了，我認為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自我喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我厭惡無比的數(shù)學題。就這樣，做數(shù)學題在我心里種下了陰影，我那時候真的好厭惡數(shù)學題。
這樣的想法一向延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學的大門。
上學第一天，放學回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的學校生活，“媽媽，媽媽！您明白么，今日我們上數(shù)學課，我發(fā)現(xiàn)那些題都異常簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！異常簡單！我還回答了問題呢，教師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原先媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學習才會在歡樂中度過。
其實，“樂”的前提是必須要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”不明白你體會到了沒。
苦與樂演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學：
在這世上，苦與樂并不是相互對立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂，樂的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會是樂的了。
學習，是每個人都需要經(jīng)歷的。有的.人認為學習是一件苦差事，其實不然，如果你想到，學習目的是為了自己，學習的知識都會變?yōu)樽约旱闹腔郏粚W習的過程，就像每天結(jié)識新朋友；學習的應用，就像我們拿著工具探險……你還會覺得苦嗎？
那些在偏遠山區(qū)的孩子就不討厭學習。相反，他們還極其渴望學習。因為，學習是他們的唯一的出路。只有學習學好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰會討厭學習，覺得學習枯燥呢？
把苦變?yōu)闃返牧硪粋�要求是：有負責任的態(tài)度與能力。就像梁啟超《最苦與最樂》中寫道的：“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。”如果不盡責任，要逃避的話，就會感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責任盡到，了結(jié)了這番心事，才會有快樂。
比如說，開學的時候作業(yè)還沒有寫好，不也是沒盡到責任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂嗎？不可能。當你把作業(yè)寫完，才會有快樂。比如說，一個學年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應該學到的知識？通過考試來檢驗，如果取得了好的成績，說明盡到了一年的責任，我們是不是很快樂呢？
因此，我們得出快樂有兩個前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點，將人生變得更加快樂。
苦與樂演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：僅有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？
月考快到了，每一天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘可是氣來；每一天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想簡便，無數(shù)張試卷足以與你戰(zhàn)斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算能夠松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當教師表揚時，又會得到無比的.欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到十分的自豪。這不是苦后之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。僅有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和歡樂。
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