關于禮儀的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的關于禮儀的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于禮儀的演講稿1
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我演講的題目是“文明，讓我先行”。
文明是社會意識的一種體現，而又建立在個人的道德修養水平之上。個人文明禮儀是根、是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起�！案粍t兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個人的道德底線，為轉變種。種不良行為作出點滴貢獻。我們汽車站是一個窗口服務單位，是一個城市的文明窗口，它代表著一個城市的精神面貌。
我們的一舉一動、一言一行，體現的不但僅是個人的氣質和素質，更是一個城市、一個單位的形象和素質，一聲“您好”是貼心的法寶，一聲“請問您需要什么幫助？”是打開溝通的鑰匙，一聲“慢走”體現的是你真誠的心�！扒Ю镏�，始于足下”，做為汽車站的員工，只需從這些細小的.文明行為做起，就能讓文明升華我們單位的形象，當一個單位的整體形象得到升華時，卓越，還會離我們遠嗎？文明是由細節構成的，我曾注意到有一年青的軍人在候文明我先行，服務我更優，車大廳候車時，用紙擦完皮鞋后，四處張望，然后走到垃圾筒前，把用過的衛生紙丟進垃圾筒內，而不是隨手扔在地上；我也曾注意過一名外教把吃過的口香糖，很小心的用紙包好丟進垃圾筒內；為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自己的一言一行，能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣，去潛移默化周圍的人們。文明到底是什么呢？文明是問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”……對照文明的標準躬身自問，我們都準備好了嗎？在我們內心的深處，是否真正把乘客利益放到心上？
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，在日常工作中，我們是否真正做到了微笑服務？“旅客至上”，我們是否真正做到了百問不厭——也許，我們已經做得很好，也許，我們做得還不夠！服務無止境，我們有不足，時刻激勵著我們立足崗位，樹立形象，熱情服務，人民的需要就是我們的工作，旅客的滿意就是我們的目標。文明其實離我們很近，近得觸手可及；文明其實并不陌生，它就在我們的一顰一笑，一言一行中。讓我們從小事做起，從自身做起，攜手文明，心系旅客，共創和諧，塑造良
好的窗口形象，打造靚麗的風景線。文明，我們先行，服務我們更優。我的演講完了，謝謝大家。
關于禮儀的演講稿2
親愛的評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“培養文明禮貌的習慣，爭做社會小模范”。
你可能會看到一些年輕力壯的男人旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘座位上；也許我會聽到兩個時髦的`女孩在談論，如何讓xxx的聲音神采奕奕；也許會有人撞到你，不打招呼就走了。每當你看到這一切，你都會覺得這和我們物質文明的發展是多么的不相稱！但目前社會上仍有一些人對這些不文明禮貌的行為不以為恥，為之辯護，說“這都是小事，有什么意思？”這真的是小事嗎？我們應該對有這種想法的人喊一聲：“你們錯了！這樣下去，文明在哪里？禮貌呢？”
毫不夸張地說，人生最重要的是文明禮貌，文明禮貌比智慧和一切知識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌待人是每個青少年的必修課。所以，一定要養成講禮貌的好習慣。
關于禮儀的演講稿3
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讓我告訴你：一個時髦的年輕人向一位老人問路，說：“嘿，老人，這里有多遠？”老人回答：“三根拐杖。”聽到這里，我們不禁要問，這青春的文明在哪里？有什么禮貌？難怪老人給了他三根拐杖！
我們偉大的.祖國在世界上被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
文明的舉止不僅給社會和他人帶來快樂與和諧，還能創造一個充滿愛的環境，給自己帶來快樂和溫暖。走進我們xx小學，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。環顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心更加愉悅！然而，也有少數學生扔下一張爛紙和食物袋，這與我們美麗的校園格格不入。不僅污染了我們的校園，也不尊重值日生的勞動成果。如果你能把垃圾扔進垃圾箱或者彎腰撿起來，周圍的同學都會向你致敬，舉手之勞都能體現你的文明素質。
我的演講結束了，謝謝大家！
關于禮儀的演講稿4
尊敬的評委老師：
大家好！
我是學院附中的學生董詩婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨，滋潤了干涸的心靈！
文明在哪里呢？同學說：“文明在學校的宣傳欄里�！卑謰屨f：“文明在圖書館的每一頁紙上�！睔v史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍乙粋�朝氣蓬勃，自信自強的中學生卻要說：“文明在我心中！”
文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，看見有人扶老人過馬路的時候；當你坐在公交車上，看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的`時候；當你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候，你所看到的都是文明！文明，有時只是一個手勢，有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度！文明是什么呢？文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發自內心的美，更是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質！
我們作為新時代的中學生，有責任把文明傳遞！在學校，我們應該尊敬師長，團結同學；在家里，我們應該孝敬長輩，感恩父母；在公共場所，我們應該舉止文明、輕聲細語；我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命！用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗！文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個世界；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個世界；文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至另一個人，直到覆蓋了整個世界！讓我們與文明同行，文明就在我們心中！
我的演講結束，謝謝大家！
關于禮儀的演講稿5
老師們、同學們：
大家好！
我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和諧社會
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云："不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻"。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞："十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。
這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭
說："野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的'地方卻有很多垃圾。"
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當"義工"。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。
再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。 作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。
中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實，要想成為一名"講文明，樹新風"的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
關于禮儀的演講稿6
老師們、同學們，大家上午好！
今天，我和大家聊一聊吃飯的禮儀。開始用餐，要講究文明禮貌，要注意自己的“吃相”。養成良好的用餐習慣。一般應注意以下幾點：
讓長輩先動碗筷用餐，或聽到長輩說：“大家一塊吃吧”，你再動筷，不能搶在長輩的前面。并能主動給長輩添飯、夾菜。遇到長輩給自己添飯、夾菜時，要道謝。
吃飯時，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無名指扣碗底，手心空著。不端碗伏在桌子上對著碗吃飯，不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。
夾菜時，應從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起，不要從盤子中間或靠別人的一邊夾起，更不能用筷子在菜盤子里翻來倒去地“尋尋覓覓”，眼睛也不要老盯著菜盤子，一次夾菜也不宜太多。遇到自己愛吃的'菜，不可如風卷殘云一般地猛吃一氣，更不能干脆把盤子端到自己跟前，大吃特吃，要顧及身旁的親人或朋友。如果盤中的菜已不多，你又想把它“打掃”干凈，應征詢一下同桌人的意見，別人都表示不吃了，你才可以把它吃光。
要閉嘴咀嚼，細嚼慢咽，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴，大塊往嘴里塞，狼吞虎咽的，更不能在夾起飯菜時，伸長脖子，張開大嘴，伸著舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進口，不然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。
(自我評價)用餐的動作要文雅一些。夾菜時，不要碰到鄰座，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴里不要發出很大的聲音�？诤澄�，最好不要與別人交談，開玩笑要有節制，以免口中食物噴出來，或者嗆入氣管，造成危險；確需要與家人談話時，應輕聲細語。
吐出的骨頭、魚刺、菜渣，要用筷子或手取接出來，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭向后方轉。吃飯嚼到沙粒或嗓子里有痰時，要離開餐桌去吐掉。
關于禮儀的演講稿7
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
什么是文明？文明是遇見同學時甜甜的一笑；文明是發現學生有困難時的熱心幫助；文明是在公交車上扶老人、讓座；文明是遇見老師時親切的問候；文明是得到別人幫助后的一句“謝謝”；文明就是平時與人相處時的理解和包容......
說到文明禮貌，我想到一個故事。有一次，十月革命領袖列寧同志下樓，在狹窄的過道里遇到一個女工端著一盆水。當女工看到列寧時，她不得不后退給他讓路。列寧這時制止了她，說：“不要這樣。你的東西已經放了一半了，而我現在是空手。請先走！”他大聲而友好地說“請”。然后他靠在墻上，讓女工先上樓，自己才下樓。這不也是良好文明禮貌的體現嗎？
還記得央視的一個公益廣告：一個做早操的.小伙子幫孩子贏了不小心扔到樹上的羽毛球，把路邊的垃圾扔進了垃圾箱。他還幫一個費力上坡的老三輪車夫推車。他一路晨跑，一路行善。真的是“助人為樂”！
作為一名小學生，也要從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩，看到公園里有個垃圾箱被風吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來。看到這一幕，我趕緊跑過去，伸手去拿漫天飛舞的塑料袋，扔進了垃圾桶。后來一個大叔也上來幫我一起搶。我們倆努力了半天，終于撿完了。舅舅對我豎起大拇指，我也對他豎起大拇指。我們倆相視一笑。雖然很累，出了一身汗，但是我覺得很開心，覺得自己做了一件有意義的事情。
文明不僅能給社會和他人帶來快樂與和諧，創造一個充滿愛和陽光的環境，也能給自己帶來快樂。讓我們行動起來，把文明深深地刻在我們每個人的心里。做一個講文明講禮儀的好學生！
謝謝大家！
關于禮儀的演講稿8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不明白什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里個性溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的`樣貌，說：“不明白。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”但是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”
阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的��！
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不文明，而且還會污染環境的。這也是一種文明的表現，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一向陪伴著我們！
謝謝大家！
關于禮儀的演講稿9
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
子曰：“不學禮儀，不能直立�！蔽拿鲗ξ覀儊碚f就像一盞路燈。引領我們健康成長，不斷前行。
要文明。禮貌不是聽了別人的話之后。但是不要采取行動。明代大學者王壽星說；“知識是實踐的主流，實踐是知識的功夫，知識是實踐的開始，實踐是知識的感覺，知識和實踐是一個本體，一門功夫，知而不行只是未知。講文明，不僅僅是口頭上說說那么簡單。我們要做到“知行合一”。
“良好的'禮貌可以帶來和平。”不管是別人侵犯你的時候，還是你侵犯別人的時候。你應該有禮貌。這樣很可能會避免一個誤解的矛盾。當你對他有禮貌的時候。他也會禮貌的回答，這樣才會有一個完美的結局。
所以，一定要文明。要有禮貌。
關于禮儀的演講稿10
各位老師、同學們：
大家早上好！
首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言等;她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的老師你好之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑、垃圾袋，午餐過后的餐廳地面上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
關于禮儀的演講稿11
俗話說：“好話冬天暖，壞話六月傷人�！币痪涠Y貌的話，即使在寒冷的冬天，也會讓人感到寒冷；一句粗魯的話，即使在炎熱的六月，也會讓人感到寒冷，可見對別人禮貌的重要性。
從前有兩個藝人，藝人A很美，藝人B就差一點。雖然藝人A很漂亮，但是她不僅不尊重前輩，還對年輕一代說，所以再也沒有人喜歡她了。另一方面，藝人B沒有藝人A漂亮，但是很有禮貌，所以很快成為娛樂圈的焦點，藝人A最終只能成為默默無聞的藝人。
記得有一次，因為掃地不小心，沒發現一團灰塵，老師就說：“你看，那邊有一團灰塵。以后記得掃起來！”于是我禮貌地回答：“哦！好的.�！比缓缶吐牭嚼蠋熀苡卸Y貌的對其他同學說：“你們掃的很干凈，加強墻角就行了。”而不是簡單的說“你好！那里很臟，你沒看見嗎？去掃。”后來那些不認真的同學越來越認真的掃地。所以我們班也獲得了清潔優秀獎！老師也鼓勵我們，希望大家繼續在班里爭光。
從前有一個故事，講的是一個小孩到處捉弄人。有一次，他在村里大聲說：“一個小男孩掉進河里，快來救他！”聽完，大家都很驚訝。他們跑到湖邊去找那個小男孩。從早到晚，沒人看到孩子提到的小男孩。后來孩子出現了，說：“哈哈哈！根本沒人落水，哈哈哈！”第二天，他騙別人說他的褲子有一個大洞。那個人跑回家，看到根本沒有洞。被騙的人很生氣。有一天，孩子的房子著火了。他迅速跑進村里的市場尋求幫助，但沒有人相信他。后來一個人沖出來說：“孩子家真的著火了！”所以大家都趕緊去幫他滅火，沒有造成太大損失。后來，孩子意識到捉弄人是不禮貌的，于是向大家道歉。最后村民原諒了他，希望他不要再犯同樣的錯誤。
禮貌可以像一個鑲嵌著DIA的禮物，也可以像一把鋒利的刀片，刺傷別人的心。希望在未來的世界里大家都能彬彬有禮，讓我們的生活更加和諧幸福！
關于禮儀的演講稿12
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
三字經上有一句話：“當你是個孩子的時候，當你年輕的時候，你應該尊重你的老師和朋友，學習禮儀。”意思是：孩子從小就要學會尊重老師，尊敬同學，學會人際交往的禮儀。
那么，什么是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。我們校園里也有一些不文明的現象。比如下課鈴響后，有些男生橫沖直撞地跑出教室，和其他同學一起大聲笑，有時還會說一兩句臟話。有一些同學，可能會因為一點小爭吵就不依不饒，甚至拳腳相加。我們必須停止和杜絕這些不健康的做法。一些學生認為很難做到文明禮貌。其實可以從生活中的很多小事上體現出來：撞到別人時的“對不起”；得到幫助時的一句“謝謝”；和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都很瑣碎。禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我認為：如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來；如果你虧了錢，你不是失敗者，因為人生的價值不在錢袋里；如果你失去了文明，你就是一個徹底的失敗者，因為你失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的主人，讓我們的校園丟掉粗話，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園里綻放！
有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯的.話可能會引起軒然大波�！耙痪浜迷捜�，一句壞話六月傷人�！笔聦嵕褪侨绱�。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應該學會使用高雅、樸實、健康、向上的語言，用文明的語言處理人際關系，真正體現新世紀小學生的優秀精神面貌。
關于禮儀的演講稿13
親愛的老師們，同學們：
大家好！
同學們，在這如此美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校園清潔美麗呢？我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？在樓道里，當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好；課堂上，當同學們在老師的帶領下暢游于知識的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬；辦公室里，當老師耐心細致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。同學們，美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止。文明是風尚，它可以吹拂每一位青少年的心；文明是花朵，它能將校園裝扮得更加美麗；文明是進步，它可以提升我們的形象。其實文明禮貌就體現在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養。
我們是學校的主人，理應要從我做起，從身邊做起，為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此，學校少總部向全校同學發出倡議：
一、整潔著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學校爭光，以學校為榮。
二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，認真及時完成作業。
三、愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。
四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內騎車，遵守交通規則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。
五、注意教室、寢室等公共區域衛生以及個人衛生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校園，并注重保潔。
六、尊重人格，不惡言穢語；言談優雅，不互相謾罵；團結友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。
七、言必行，行必果；遇到失誤，勇于承擔責任，誠實守信，知錯就改，以正確的心態對待問題。
八、尊敬師長，孝敬父母；學會主動與人交流、溝通；學會感恩。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！讓我們在春光明媚季節里，對著陽光宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！讓文明不再是純粹的.理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！我相信通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力。讓我們爭當校園文明的先鋒，展示當代少年的風采！讓我們共同鑄造新建小學更加美好的明天！學生關于文明禮儀的演講稿10尊敬的老師，同學們：你們好。
今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!
現在，我校正在創建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢?講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。
感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!
關于禮儀的演講稿14
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
文明離我們很近，近到觸手可及。比如撿起地上的紙片，扔進垃圾桶，推開盲道上的障礙物，幫助別人解決困難，借給別人需要的文具等等，都是一個又一個文明的表現。
文明很小，但只要每個人都做一件文明的好事，社會就能前進一大步。在社會上邁出的每一步可能都微不足道，但卻大有用處。每一種文明都是一種力量。當無數文明匯聚，一股無與倫比的`力量將會涌現。這種力量，像破土的幼苗，在每個人的心中發芽。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學可以沒完沒了地講文明禮儀。然而，看到校園里隨處丟棄的垃圾，聽到一些同學的臟話，我們怎么能不痛心疾首呢？同學們，讓我們“迎國慶，樹文明新風”！
關于禮儀的演講稿15
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏……”伴著步步高那深情豪邁的演唱，我情不自禁地想起了《丑小鴨》這篇童話來。
《丑小鴨》是安徒生的一篇自傳體童話作品，講的是一個出生在養鴨場的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。由于她一生下來很丑，父母都很厭惡她，兄弟姐妹經常嘲笑她，連女傭也用腳踢她，所有的動物都看不起她……于是她開始走向未知的世界，離開那個出生之地過著流浪的生活，寒冷的冬天，別的動物都有溫暖的家，可是丑小鴨沒有，漆黑的夜晚，別的小鴨都在母親的懷抱里熟睡，丑小鴨只能躺在冰冷的河床上。在這些打擊和困難前，丑小鴨沒有絕望沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，她努力地飛勇敢地跳，奇跡出現了，丑小鴨最終變成了一只美麗高貴的小天鵝。
讀了丑小鴨這篇文章，我的心靈受到了很大的震撼，我想：是金子總會發光的，只要心中有一份恒久的`夢想，不懈努力，遇到困難不輕言放棄，夢想就必須能變成現實。
其實人生又何嘗不是如此呢？
安徒生在寫這篇文章的時候融入了深切的生活經歷和感受，能夠說童話中的丑小鴨就是他本人的寫照。安徒生一生境遇坎坷，他家境貧寒，經常受到別人的欺辱，沒有玩伴，十分孤獨沒，有受到過正規的教育。最初他想當一名芭蕾舞演員，之后夢想破滅；于是轉而想學畫畫，期望自我成為一個畫家，結果期望依然是落空；但他并沒有氣餒，他決定從事文學創作，他的努力沒有白費，經過辛勤的筆耕，他最終創作出很多的童話作品，成為享譽世界童話大師。
安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財富，為了夢想不懈奮斗。
“成功的花，人們只驚羨慕她現時的明艷。然而當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！被ǖ某晒ι星胰绱�，那人的事業的成功，人的成長與發展，不也都是如此嗎？
王曦之是我國著名的書法家，我們看見他“艷麗的花朵”時，誰能真正明白到他成功背后的艱辛與付出？世界飛人劉翔之所以能在20__年悉尼奧運會以12。19秒的成績摘取110米跨欄金牌，這與他平時超強度的刻苦訓練是分不開。是呀，命運無軌跡，我們的命運應當由我們自我來主宰�！拔乙笞∽晕业拿\�！边@振耳發聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運交響曲》。
丑小鴨是一個善良、完美、有夢想、有追求者的形象，《丑小鴨》是一篇勵志之作，它激勵身處逆境的人們不斷進取、追求完美。
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