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郵政大學生座談會發言稿
在當下社會,很多地方都會使用到發言稿,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你所見過的發言稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的郵政大學生座談會發言稿,歡迎大家分享。
郵政大學生座談會發言稿1
各位領導、同事:
大家下午好!
我叫X,浙江人,畢業于XX學校。
去年8月初很榮幸地進入公司辦公室部門,上班至今已經有7個月了。我剛進入公司接觸工作的時候,很多事情很多地方都不是很懂,當時心里其實挺慌的,是周主任及時地給了我許多指導和幫助,他說:你不要慌,剛參加工作是這樣的,不會的你可以多學多做,要一步步來,穩扎穩打,切記浮躁馬虎。還有這句話對我的影響很深,在這里要特別感謝他!還有李總、王經理和其他同事包括其他部門的同事都很好相處,又因為大家基本都是同一個人地方的人,感覺大家就像一家人一樣,在這樣的工作環境中,我很開心。
帶著主任的這句話,我投入了新鮮而又緊張的工作中,一晃眼7個月過去了。平時我做的是一些行政輔助性事務,比較繁瑣,說實話有些時候雖然會覺得煩,覺得累,但是我感覺我忙得很充實,沒有虛度光陰。然后我也明白辦公室工作雖然比不得財務工作,但是也同樣重要,是行政事務的基石,不得馬虎。在工作中我學到了很多,特別是待人處事的方法,知道怎么和別人相處,我們辦公室工作需要和很多人接觸,這一項技能是必備的;也看到工程科同事不管是大太陽還是下雨天經常辦公室現場兩頭跑或者時而出差都沒有怨言。
和我以前上班的公司相比,我們公司早上是8點就上班了,基本上大家都能早早就到公司,不管是誰第一個到辦公室都會主動打掃衛生,每天如此,這懂得了什么叫貴在堅持;平時和財務科的同事們接觸下來,我可以感受到他們做事的那種態度,工作細致、不馬虎不急躁,而這正是我要學習的`地方,我個人覺得我做事還是很急躁的,這個缺點在今后的工作中我一定要慢慢克服;跟著主任做事已經這么久了,在他的身上我深深感受到做事一定要細致、要有責任心,待人處事要熱忱,為人要穩重有度等等。其實和經營部接觸下來,我個人很佩服趙經理的談吐,我想想自己要能學到他的一半我就滿足了。許總的條理性和管理手段也很值得我學習和借鑒。
公司還經常組織活動,這是我在別的公司沒有遇到的,即使有也是就大家一起吃個飯,唱個歌而已,不像我們集團有那么多活動或者比賽,讓我們能充分感受到公司的,加強了同事之間的交流,也感受到了領導對我們的關心和支持。
剛開始介紹的時候我提到了我的專業是跟建筑毫無關系的,也是在因緣巧合之下我來到了公司,專業知識有所欠缺,可以說我對建筑完全是一個門外漢,我只能通過不斷學習才能對建筑這一行有一些初步的認識。平時的時候學習建筑相關的法律法規,看看公司的報紙,看了一些樣本合同,對工地上的材料合同進行初步評審練手,把意見反饋給周主任。還有平時有機會就會跟著領導或者工程科同事去工地看看,拍拍照片,雖然我是個外行,但是所謂的內行看門道,外行看熱鬧,有一些安全防護、三口四寶和落手清我作為一個外行還看得出來。
但在不斷進步的同時,我還存在著一些不足。對于合同評審這一
塊的知識還是有欠缺,對于工地上的專業知識的學習還不夠。在以后的工作中,報以敢闖敢拼、開拓進取的精神,更加努力學習合同和建筑的相關知識,不斷提升自身素質,多總結和批評自我,不滿足于現狀,精益求精,盡快熟悉辦公室各項事務,爭取早日向主任看齊。
在這里提出一些小小的建議:希望以后還有更多的機會能帶我們去工地看看,開展像今天這樣的青年員工座談會或者活動以增加相互之間的交流。
最后,我衷心的祝愿各位領導身體健康,工作順利;各位同事事業有成,闔家幸福;祝愿公司生意興隆通四海,財源茂盛達三江。
我的發言完畢,謝謝大家!
郵政大學生座談會發言稿2
尊敬的各位領導、同事們:
首先我對于分公司能組織這樣一個活動,提供這樣一個平臺表示感謝和贊揚,我上班六年在我們局幾個公司都干過,在別的地方都沒見過這樣形式的座談會。
這樣導致的結果就是很多人可能上班幾年都沒跟所在公司領導講過一句話,我想這種情況無論是對他個人還是對公司都是不利的,作為個人來講不跟領導交流等于永遠不入主流,對于公司來講,不知道員工的想法等于不能人盡其長,知人善用。會影響公司的人才儲備,人才流失以至人才匱乏。我想通過今天這樣一個民主務實的座談會以上的問題都迎刃而解了,作為個人可以發表自己上班的想法和建議,作為領導可以了解和考察員工,對誰都有利可以取得雙贏的局面。
接下來我作為一名青年員工也可以說是80后談談自己工作上的體會,我覺得青年員工最大的特點是應該有沖勁有闖勁,不怕失敗,敢于承擔責任。不是有句話叫做年輕沒有什么不可以嗎?我覺得作為年輕人失敗并不可怕,因為我們最最欠缺的是什么,是經驗。經驗從何而來?大部分是從失敗和坎坷中來。所以我覺得如果你從失敗中能夠吸取經驗克服不中,這何嘗不是一種成功。至于年輕人的沖勁和闖勁我也不詳細敘述,我只打一個比方。同樣一件事情,讓一直做這件事情的人去做,他可能也做的很好,因為他有經驗他可以按步就班按照以往的經驗把它完成。如果讓一個新人去做他可能做的更好,因為他有沖勁,他會想方設法的嘗試能不能做的.比前任做的更好,除去年輕人的沖勁和激情之外,我想最主要的是年輕人都迫切希望證明自己。
關于展望,我相信同志們和我是一樣的,我們對未來充滿希望,因為我們的樓基已堅如磐石,但要建起大廈,還需同志們精誠團結。我曾多次說過,當校長的,當教師的除了擁有一顆火熱的心,除了擁有淵博的知識,除了采取高效的教學藝術外,還必須是一個語言大師,用你幽默的富有哲理的語言去教你的學生,會得到事半功倍的效果。對學生的教育,我們教師首先要端正思想,要真正認為每個學生都是一塊玉,我們要使其成器,就必須去琢,人常說,山也,佛也,佛者山也,把不是佛的部分削掉之后,剩下的才是佛。把不是臉的部分削下來,剩下的就是臉了,把不是鼻子的部分削下來,生下來的就是鼻子了。
再談談青年員工的不足,剛才也說到了,一個是缺乏經驗,一個是缺乏與周圍人交流的技巧。經驗我們只有在工作中累積,在失敗中總結。但與人交流的技巧是累積不到總結不來的,這個全靠個人的領悟和修煉。你會發現領導為什么能當你領導,除了他在工作上有你不及的地方,還有就是與人交流你望其項背的地方。充分調動每個人的積極性,人盡其長,人盡其責,知人善用不是說說這么簡單的,所以有人說中國最難學最深奧的就是人際交流學。
我想通過這個座談會我們每個人都能談談自己心中的真實想法,提出一些好的建議;分公司能知道下面員工的心聲,能初步了解和考察到每個人。這個座談會就是一個成功有亮點的座談會,這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會的意義所在。
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