獲獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿模板
獲獎(jiǎng)感言是指在獲獎(jiǎng)后所發(fā)表的講話。 yuwenmi小編整理了獲獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿模板，歡迎欣賞與借鑒。
獲獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿模板【篇一】
大家好，我叫賈xx，來(lái)自管理學(xué)院工程管理1302班，在2013-2014學(xué)年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，2014年11月獲得第三屆“金牌CEO”虛擬運(yùn)營(yíng)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2014年12月獲億邦成長(zhǎng)實(shí)踐平臺(tái)“明星學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”2015年5月獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)我得知自己可以有幸獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，內(nèi)心除了激動(dòng)，更多的是感激。感謝國(guó)家助學(xué)政策的卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)，感謝每位默默奉獻(xiàn)的老師，感謝工程1302班這個(gè)優(yōu)秀的班集體，沒(méi)有大家的共同的努力和不懈的支持，就沒(méi)有這份彌足珍貴的榮譽(yù)。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)和職責(zé)。上課時(shí)，要提高聽(tīng)課的效率，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。課后，要充分利用好閑暇時(shí)間，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。要合理的分配時(shí)間，做到德智體美全面發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的生活更加充實(shí)，讓自己的內(nèi)心修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。當(dāng)然，學(xué)習(xí)要注重勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁玫膶W(xué)習(xí)。
其實(shí)對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我上大學(xué)的主要目標(biāo)，它只不過(guò)是學(xué)習(xí)道路上的一種激勵(lì)和意外的收獲。從跨進(jìn)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的大門(mén)那刻起，我就對(duì)自己的大學(xué)生活有了一個(gè)詳細(xì)地規(guī)劃，并愿意為了自己的目標(biāo)辛勤的耕耘，不懈的努力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得自己并沒(méi)有忘卻初心，沒(méi)有在大學(xué)里虛度光陰，可以坦然的對(duì)得起自己。我努力過(guò)，拼搏過(guò)，所以現(xiàn)在內(nèi)心很充實(shí)、很快樂(lè)。
白尺竿頭，更進(jìn)一步;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。今天的獎(jiǎng)學(xué)金為我明天的努力前行吹響了號(hào)角，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”珍惜在校的時(shí)間，廣泛的涉獵與學(xué)習(xí)，多閱讀的益處可能現(xiàn)在不能很好地得以體現(xiàn)，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，時(shí)間會(huì)給你證明，現(xiàn)在的積累與付出將來(lái)一定會(huì)有意想不到的回報(bào)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐能力的提升，讓自己的所學(xué)能夠得到最大程度的發(fā)揮。
最后，預(yù)祝每一位同學(xué)將來(lái)都能在自己的領(lǐng)域里闖出一片天。
獲獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿模板【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是土木學(xué)院土132的盧xx。很榮幸能夠代表土木學(xué)院獲中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)TOTO水基金北京建筑大學(xué)大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生在此發(fā)言。
在水資源短缺和倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念的時(shí)代背景下，東陶公司為中國(guó)環(huán)境保護(hù)公益事業(yè)的發(fā)展、普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、解決嚴(yán)重缺水地區(qū)的水資源等問(wèn)題做出了重大的貢獻(xiàn)。東陶公司不僅從本公司的設(shè)計(jì)產(chǎn)品出發(fā)，還立足于社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)捐贈(zèng)物資、舉辦系列節(jié)能環(huán)保活動(dòng)等形式，讓更多的社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)到珍惜有限水資源對(duì)保護(hù)地球環(huán)境和人類(lèi)生存的重要意義。中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)TOTO水環(huán)境基金多年來(lái)一直致力于培養(yǎng)中國(guó)大學(xué)生群體對(duì)于水環(huán)境保護(hù)和節(jié)水方面的認(rèn)識(shí)的提升，并設(shè)立大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，為優(yōu)秀大學(xué)生提供資助獎(jiǎng)勵(lì)。作為一名大學(xué)生，很榮幸也很感謝能夠得到貴公司和基金會(huì)的認(rèn)可和資助。在此，我僅代表獲獎(jiǎng)學(xué)生向貴公司和基金會(huì)表示衷心的感謝!
成績(jī)優(yōu)異并不意味著優(yōu)秀，優(yōu)秀是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的評(píng)定。我相信，在座的所有同學(xué)能夠獲得水環(huán)境獎(jiǎng)學(xué)金，在成績(jī)優(yōu)異之外，一定有自己閃光的一面。或許，我們勤奮學(xué)習(xí)，拼命前進(jìn)，是為了日后有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而改善家庭情況。但是在前進(jìn)的路上，我們不能忘記我們是一名土木人，我們身上有一種土木人的`使命，我們要努力做一個(gè)有志向、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。像東陶公司一樣，不斷發(fā)展、不斷地強(qiáng)大自己，等自身能力強(qiáng)大之后，為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力。在平日的生活中，以身作則，綠色出行、節(jié)約用水應(yīng)該成為我們的個(gè)人習(xí)慣，努力讓更多的大學(xué)生致力于對(duì)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)水環(huán)境的關(guān)注和愛(ài)惜，不斷將這種保護(hù)社會(huì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)傳遞給身邊的伙伴，從而讓生活變得更好成為我們的目標(biāo)。在日后的工作中，我們更應(yīng)該將綠色理念融入到建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。
如果將獎(jiǎng)學(xué)金物質(zhì)化，那么它僅僅是金錢(qián);如果將獎(jiǎng)學(xué)金精神化，那么它是一股無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，推動(dòng)我們向前。我相信，東陶公司和中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)成立大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，是希望能夠以此鼓勵(lì)大學(xué)生，在遇到困難、挫折時(shí)能夠迎難而上，在有所成就時(shí)，能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。而我，在日后的學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，定會(huì)將東陶公司和中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)的宗旨和精神牢記在心中，并時(shí)刻激勵(lì)自己迸發(fā)前進(jìn)。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的聆聽(tīng)，謝謝大家!
獲獎(jiǎng)學(xué)金感言發(fā)言稿模板【篇三】
我是機(jī)械工程系汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)的一名普通學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的努力，我很榮幸地獲得學(xué)校設(shè)立的“獎(jiǎng)學(xué)金”這個(gè)榮譽(yù)，并有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外給我們授課的各位任課老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
其實(shí)得到獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言，并不純粹是一種金錢(qián)物質(zhì)鼓勵(lì)，用它來(lái)請(qǐng)客?買(mǎi)東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。大家還記得那些獲獎(jiǎng)的明星在頒獎(jiǎng)典禮上是怎么說(shuō)的嗎?他們之前肯定會(huì)說(shuō)一大串感謝他人的話，可每每當(dāng)中都有這么一句話：“謝謝大家對(duì)于我在工作或?qū)W習(xí)上的肯定，我將會(huì)更加努力，不辜負(fù)您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對(duì)于發(fā)言者而言，就并不是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己手中。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時(shí)每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
如果我說(shuō)我們學(xué)習(xí)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家可能會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話很假，但是如果我說(shuō)我們讀大學(xué)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家還會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實(shí)，作為年輕的大學(xué)生中的一員，我從來(lái)不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個(gè)房間。我從來(lái)都是把自己當(dāng)作一個(gè)普通人，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會(huì)事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，強(qiáng)者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個(gè)世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過(guò)挫折，烈火，煅燃，才會(huì)結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
拿破侖說(shuō)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，老師和支持我的人的期望!
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