文明禮儀演講稿（合集15篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文明禮儀演講稿，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講主題是:“文明禮儀伴我成長”。
文明和禮儀是為人處事的指標，涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系。它的主要作用是一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益。
禮儀使我想起了一件事;有一次，我偶然在報紙上看到一篇美國記者發表的文章。在報紙的中間，，大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的話:“中國人，請不要把垃圾留在地球上!”14個字就足以讓我心碎。
這是美國人針對我們的國家嗎?不是，這是因為我們國家到處都是垃圾，這似乎已經成為一些人的一種習慣。同學們，這是國家的恥辱啊!
大家都知道國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但是同學們知不知道，據統計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。
可以想象，風輕輕一吹吹，天空中到處都是垃圾，這與我們莊嚴的天安門廣場形成了巨大的對比!
老師、同學們，社會的公共文明程度可以折射一個社會和一個國家的`文明程度。古有孔融讓梨，今有雷鋒精神，舍己為人，這些都是文明行為的標志。
其實，講文明，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能做到以下三點，當個文明人就不遠了。
第一，語言必須文明，古人有言禮多人不怪，只要我們在合適的場合說合適的話即可。
第二，熱愛環境，只要我們每個人都有一顆愛護環境的心，社會就會更加完美!
第三，學會謙虛，孔融讓梨就是一個典型的例子。
說了這么多，其實只有一個目的，就是要做一個講文明懂禮儀的人!
同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只出現在紙上、嘴上，讓它活躍在我們中間，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行，讓我們共同創造文明的社會氛圍!
我的演講到此束。
謝謝大家!
文明禮儀演講稿2
人們在遇到不開心的事或失意的時候會通過不同的方式來排解郁悶。
剪發，去掉煩惱絲。
購物，花掉一筆錢。
發脾氣，扔東西，破壞物品，打架，自虐，自殘…這些都可以看作為一種消耗，消耗物質，消耗金錢，消耗自身的情感。
消耗有一種浪費的起的快感，但事后還得為收拾殘局而苦惱。一時的'快感或許會帶來無法彌補的錯誤。
就想釘子釘進木樁一樣，你一時的發泄會在別人心里留下印痕，即使后來努力把釘子拔了出來，傷口卻無法抹滅…
在喧囂世俗中穿行，要學會保持你的文雅，脫俗，學會變的溫潤，平心靜氣。心情不好的時候你可以安靜地望下窗外的風景，去聽幾首舒緩的歌，或者伏在桌子上小憩一下…學會微笑，學會對自己說：一切都會好起來的…
對于別人那些惡劣傖俗的話，你可以選擇無視他，或者寬容地笑一笑吧，寬恕了他們你自己也就超越了傷害，沒有必要為了那些惡意的中傷而影響自己的心情，時間會證明一切，歲月會檢驗你的純白時光。你的淡然你的微笑是打擊那些粗俗的人的武器。
永遠不要失去對人，對世界的溫柔愛心，記住你是自己的神，你可以失望但不可以絕望。遇到了挫折你可以給自己一點時間頹廢，然后收起你的眼淚，撣撣滿身的疲憊，重拾心情整裝出發。
記住你不可以改變天氣但你可以改變心情。
平心靜氣，自得其樂地去為人處事吧，愿你永遠不失清水璞玉般的潔凈溫潤，在人世間保持著好心情去追尋夢的足跡。
文明禮儀演講稿3
敬愛的老師、同學們：
你們好！
我們中間的不少同學已經開始閱讀經典著作了。在被儒家尊崇為“四書”之一的《禮記·大學》中有這樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美好品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養自身的品德和行為。”可見，一個人的修養是關系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個人都應該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。
同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。
文明習慣是一個人的文化修養和道德品質的重要表現。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講，認真完成作業是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業就是不文明的表現；尊敬師長、團結同學是文明的行為，不聽老師和家長的正確教導，與同學鬧矛盾可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現；課間做正當有益的活動是文明的`行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現；愛護校內公共設施是文明的行為，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護欄就是不文明的表現；坐、立、走、讀書、寫字姿勢正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿勢不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為，進校門之前面對國旗認真行禮是愛國的表現，而早到校，在開校門之際隨便地行個禮就喊著鬧著跑進校門就是不愛國、不文明的表現。
老師們、同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。學校是我們的家，愛校護校靠大家，讓我們充分利用一切機會，強化文明行為、培養文明習慣，做當之無愧的實驗小學的學生！
文明禮儀演講稿4
老師們，同學們：
大家好。
我是三(2)班的羊晶晶，今天我國旗下講話的題目是《文明用語，禮貌待人》。
中華民族是一個禮儀之邦，中國是一個文明古國，作為炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的血脈。而今天學校是培養文明的圣地，使大家得到地教育。關懷是超前的，文明的，是有口皆杯的。大家在校園里要做到文明禮貌，團結友愛。當然，人與人之間的交往，首先就是語言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個光環永遠縈繞在對方心中，個人形象陡然得到提升。
在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。古人說：“言為心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德、道德修養水平。讓我們的語言更美，心靈更純潔吧!不說粗話臟話，把禮貌用語常掛在嘴邊，不做有損公德的事情，不打架不罵人，不損壞墻壁，不賤踏草坪，上課專心聽講，不玩與上課無關的`玩意兒，下課不打鬧。做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要的，就是你要有心。
在學校見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”;在家要尊重父母，早上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好” 。晚上睡前別忘了說聲：“爸爸、媽媽，晚安!”。你要稱呼人嗎?請叫長輩“叔叔”、“阿姨”、“老大爺”、“老奶奶”吧;你要請人幫忙嗎?請不要忘了說：“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”;當你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;這都是我們應該使用文明用語的地方。大家只要做到這一點，同學之間將會相處得更加和諧，師生之間關系會更為友善，我們的校園也將更為文明，世界將會更加美麗，人類將會更加凈化和發展。
曾記得一位名人說過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書。”我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。當我們真正做到這些時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。
我們要把文明永放心中，養成良好的文明習慣，學會使用文明的交際用語。我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結、友誼的校園環境。最后讓我一句話作為講話的結束語“春天花會開，明天會更好”。
我的講話完畢，謝謝大家。
文明禮儀演講稿5
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎？這樣做是不對的，是可恥的。這要產是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。
孔子曾說過：“不學禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝！”會讓人感到幫忙他人后的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾；一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學們，讓我們一齊行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧！相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧！
文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧！記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧！那你們停下腳步問好了嗎？這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢！
記得還有一次，我印象十分深刻：我們去檢察衛生，我們都說了“老師，檢察衛生。”但我的.伙伴沒說，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我一向記著，我們必須要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢察時，懂文明點，有老師就說聲：“老師我們檢察衛生。”期望你們聽了之后也能做到，行嗎？就應能夠吧？
相信同學們都看到過孔融讓梨吧！他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓；在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀！實在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家！我的演講完畢！
文明禮儀演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》講文明，懂禮貌是我國古代的優良傳統。它可以讓別人知道自己的作風是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個怎樣的人。還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個朋友，應該對這位阿姨說些什么呢？我想起了以前，老師曾經說過：“做一個人，首先要講文明，懂禮貌。”
于是，我敬了一個禮，“阿姨好！阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲：” “你的孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。文明禮儀就像一面鏡子，會把你做的點點滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個人走到你“你好！身邊，你就對他（她）說了一聲：”別人一定認為你是一個文明的人，良好的形象油然而生。講文明的人，他將會受到大家的贊揚，受到大家的喜歡，受到大家的關愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩；不講文明的人，他將會受到大家的唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要啊！我們作為一名小學生，首先要培養良好習慣。要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規》，言談舉止要符合一個小學生身份，尊敬老師，團結同學，見到領導老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個文明人。
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。其次，要提高環保意識。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們、將繼續開展“校園是我家、衛生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領巾保潔小隊”，督查校園衛生，提高保潔意識。我們要努力創設整潔、文明、優美的學習環境。今天我送大家一首文明歌謠：學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“謝謝”，文明語言通情理。“對不起”坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。
相信自己，你一定行！
我們要時時刻刻發揚文明禮儀的作風，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧！20xx年11月13日篇二：一年級文明禮儀伴我行演講稿尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！我是一年級（），今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。
文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”“文明”是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈？于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子！
老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明——就是在家做個好孩子。文明——就是在校做個好學生。文明——就是在社會做個好公民。文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。（達到高潮，長時間停頓）
同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。篇三：第二周：文明禮儀伴我行小學生演講稿文明禮儀伴我行尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是六年級（2）班的何晶，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。近年來，我們城關小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的'竹子——一年比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為城關小學的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
最后，我希望同學們能做到“六個好”行為習慣
1）準時到校習慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學沖撞機會少；
5）課前準備快又好，學習聽課效率高；
6）集合站隊行為好，行動敏捷快靜齊。同學們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀演講稿7
尊敬的領導們，親愛的同學們：
大家好!
最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優點的話，要繼續發揚光大!
首先是同學們這方面的優點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門外面掛著的學校頒發的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養的表現。
還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。
然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的`等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!
我的講話到此結束，謝謝大家!
文明禮儀演講稿8
尊重的諸位評審團、老師們：
各位好！！今日，我演說的題型是《文明禮儀伴我行》。
孔子說“不學禮，無以立。”意思是說，假如不學習禮儀，大家就沒法在社會發展中立足于。文明禮儀，不但是個人修養的反映，也是本人社會道德和社會公德的反映。
在我國是一個具備五千年久遠歷史時間的文明古國，文明禮儀時尚博大精深。例如：大家都知道的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便明白禮讓；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，積極給老年人拾鞋，并恭恭敬敬地給他們穿上的小故事；敬愛的`周恩來總理，接待客人熱情周到，是全球認可的、最有風范的領導者和外交家；現任主席下鄉調查，走在羊腸小道上，積極為挑扁擔的同鄉讓路，它是現任主席平價愛民的真實寫照……自古以來，是多少文明禮儀的楷模，為大家塑造了輝煌的楷模。
但是現如今，大家的日常生活標準優異了，一些人的文明禮儀觀念卻冷漠了，乃至幾近粗暴：公共場所不排長隊，亂扔垃圾、順手丟煙蒂、隨地吐痰，隨口說臟話粗話這些。20xx年十一國慶，升旗儀式完畢后，城市廣場留有了近5噸廢棄物，甚至有，中國人丁錦昊竟然在埃及盧克索神廟的浮雕圖案上刻下了“丁錦昊到此一游”的字眼，如此這般的事兒使我們炎黃子孫覺得吃驚和慚愧。怪不得許多 外國媒體指責說：中國游客給世界各國產生了極大盈利，另外也產生了數不盡的廢棄物。一個人的文明水準，能夠體現了一個社會發展、一個國家的文明水平，小處會危害本身品牌形象，大處會危害我國信譽。因此，新的《旅游法》規定大家，出門去玩要講文明，要重視本地風俗習慣和宗教信仰習慣性，僅有那樣才可以塑造起中國人的整體形象。
做為新時期的中小學生，我時刻銘記大家禮儀之邦的優良作風，時刻銘記老師和爸爸媽媽的諄諄教導，勤奮做一個講文明懂禮儀的好青少年——在家里，我是個好寶寶，尊敬長輩，孝順父母，積極擔負有意義的事的家務；校園內，我是個好學生，遵守小學生守則、培養優良的文明禮儀習慣性，重視教師、團結一致同學們，不講粗話粗話、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不有意毀壞公物；走入社會發展，我是個好中國公民，謙恭禮讓，遵守公共秩序，注重社會公德，維護生態環境保護……
文明——其實不是很難，它就在大家身旁！文明是蘊含善解人意的問好，文明是填滿溫暖的兩手，文明是我們在不知不覺散播的激情、重視、友情和關懷！
在這兒，我強烈呼吁大伙兒：隨處講文明，諸事懂禮儀，每個人爭當禮儀之星，讓文明禮儀隨著彼此向前，讓文明禮儀之花開遍地面！
文明禮儀演講稿9
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我是文化路小學五年級二班的魏雅琨。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
孔子說“不學禮，無以立。”意思是說，如果不學習禮儀，我們就無法在社會中立足。文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
我國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀風尚源遠流長。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動給老人拾鞋，并恭恭敬敬地給他穿上的故事……古往今來，多少文明禮儀的典范，為我們樹立了光輝的榜樣。
可是如今，人們的.生活條件優越了，一些人的文明禮儀意識卻淡漠了，甚至近乎野蠻：公共場合不排隊，亂扔垃圾、隨手丟煙頭、隨地吐痰，隨口說臟話粗話等等。今年國慶節，升旗儀式結束后，天安門廣場留下了近5噸垃圾，更有甚者，國人丁錦昊居然在埃及盧克索神廟的浮雕上刻下了“丁錦昊到此一游”的字樣，如此這般的事情讓我們炎黃子孫感到震驚和羞愧。難怪很多外國媒體批評說：中國游客給各國帶來了巨大利潤，同時也帶來了數不清的垃圾。一個人的文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度，小處會影響自身形象，大處會影響國家聲譽。為此，新的《旅游法》要求我們，外出游玩要講文明，要尊重當地風俗和宗教習慣，只有這樣才能樹立起國人的良好形象。
作為新時代的小學生，我時刻牢記我們禮儀之邦的優良傳統，時刻牢記老師和父母的諄諄教導，努力做一個講文明懂禮儀的好少年——在家里，我是個好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，主動承擔力所能及的家務活；在學校，我是個好學生，遵守小學生守則、養成良好的文明禮儀習慣，尊重老師、團結同學，不講臟話粗話、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不故意損壞公物；走進社會，我是個好公民，謙恭禮讓，遵守公共秩序，講究社會公德，保護生態環境……
文明——其實很簡單，它就在我們身邊！文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是我們在不經意間傳播的熱情、尊重、友誼和關愛！
在這里，我強烈呼吁大家：處處講文明，事事懂禮儀，人人爭當禮儀之星，讓文明禮儀伴隨你我前行，讓文明禮儀之花開遍大地！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿10
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的`基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
文明禮儀演講稿11
今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的'酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之
間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最
好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。
謝謝。
文明禮儀演講稿12
文明禮儀是中華民族的傳統美德之一，也是幾千年來最受重視的一條道德。
文明禮儀，伴我成長。近來，學校掀起了一股“文明禮儀簽字活動”的熱潮，這使我的心靈受到很大觸動。我開始學會反思，平時生活中種.種不文明現象。在家里，我是老妹，父母也偏愛于我。雖然不是那種“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，出生在農村，我是比較幸福的，父母不讓我干農活，也因為學習的緣故，我算是一個比較懶散的女孩子了，不過這次文明禮儀活動讓我真的受益很大。
古人都說：“人有禮則安，無禮則危。”是的，無數事例證明，文明都是我們學習、生活的根本。中國乃文明古國、禮儀之邦，這是我們引以為豪的。
文明禮儀，伴我成長。如果有人問你，一生中最受益的是什么階段，或許答案千姿百態，但我只想說是在幼稚的時候。在那里，老師就教導我要團結友愛，尊敬師長，不要欺負弱小等等。隨著年齡的增長，孝敬父母，尊老愛幼已經銘記于心，文明勤奮，互相互助已是我們的'廣泛語了。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;
如果你失去了眼淚，你不算失敗，因為你還有微笑;
如果你失去了文明禮儀，那你真的是一個徹徹底底的失敗者，因為你失去了做人的根本。
是的，作為一名中學生，我更加深刻體會到了我們決不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本。如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會得到他人的認可，成為社會有用之人。
文明在我心，禮儀伴我行。
一句“對不起”，能夠化解同學們之間的沖突，這就是文明。
一個善意的微笑，能溫暖他人心田，這就是禮儀。
一個不經意的幫助，能喚起世間之愛，等等這些都是文明禮儀。
可是許多時候，我知道嗎?一些細微被你忽略了，當地上有一片垃圾的時候，是否你曾彎下腰把它撿起又放在垃圾桶里去呢?當好不容易趕上公交車上時，占了一個座位時，上來一位老人，你又是否想過讓座位給他嗎?當一個外國人在報紙上刊登“中國人，請你們不要隨地亂扔垃圾”這14個字時，你們可曾想過這是我們文明古國、禮儀之邦嗎?
國慶閱兵，耀了我們的國威，大家可曾關注過，在40萬平方米的天安門廣場，平均每平方米就有9塊口香糖污跡以及包裝袋，多么“可怕”的場面，給莊嚴的天安門廣場帶來了多大的反差，給我們中華民族帶來了多大的羞恥。
朋友啊!“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”是文明禮儀最好的詮釋。為文明的全都，我們都是文明的宣傳者、發揚者。
漫漫歷史長河，中華民族走過了坎坷崎嶇的五千年，中華民族的文明禮儀也延續了五千年。在這文明之花遍布的校園里，我們還能無動于衷嗎?“對不起”“請”“謝謝”等一系列這些簡單的文明用語甚至一個簡單的微笑，難道你做不到嗎?
朋友，不管是在學校、家里還是走向社會，是文明束縛著我們，讓我們成為一個懂文明、講文明的中國人，讓我們能在社會上立足。它折射出了我們社會、我們國家的燦爛。
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。是的，只有我們在“給予”他人的時候，才能得到他人“給予”;只有尊敬他人的同時也才能得到他人的敬重。不管是過去、現在還是將來，文明都伴隨著我們一生一世，作為文明的主人，讓文明與我們同行，共同創造一個文明社會嗎!
文明禮儀演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；
得到幫助時的一聲“謝謝”；
在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的'實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；
一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明禮儀演講稿14
大家好！ 我們今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
A禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這新的學期，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
B我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
A升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
B課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
A校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。見老師和客人要用普通話主動問好。
B我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
A同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的'協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
AB在9這個收獲的季節希望我們的校園到處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我便是其中中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的'人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
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