高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿（通用20篇）
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
20xx年6月26的夜晚，我們腳下的這片操場、這座校園，曾被一片輝煌籠罩，煙花在剎那間散發(fā)出無盡的光與熱，昭示著龍崗校史中傳奇一頁的書寫，以及新的篇章的開啟。26日的夜晚，我們在光影之中分享了喜悅和歡慶。轉過身，一份沉甸甸的責任與使命已然爬上我們的肩頭。我們的面前矗立著一座高聳的山峰，面對它，平庸之人選擇了仰望，精明之人選擇了測量，沖動之人選擇了攀爬。選擇仰望山峰的人注定只能生活在山腳下，選擇測量的人會被時間耗盡了信心，選擇攀爬的人在山路上迷失了自己最初的方向……而我們，我們這些注定創(chuàng)造歷史的龍崗學子，只有一個選擇，那就是：創(chuàng)造一座更高的屬于我們的山峰！
同學們，一場戰(zhàn)爭總是在上一場戰(zhàn)爭的尾聲中就悄然開始的。那在東方天空中伴隨太陽升起的是血紅色的戰(zhàn)旗，那在午夜里和著電光炸響的是上陣前的鼓聲。在這初秋的九月，我們抬望眼，空中已是硝煙彌漫；低頭看，手中的刀劍閃爍著寒光。我們，已經是即將上陣的戰(zhàn)士。是的，這是我們的戰(zhàn)爭。是的，戰(zhàn)爭已經打響。
同學們，朋友們，戰(zhàn)友們！我們的敵人正列著整齊的方陣接踵而至，壓力、煩躁、寂寞、彷徨、憂慮、疲憊，他們用劍柄敲擊著胸前的盔甲，他們擋在了我們前往一流大學的道路上，他們擋在了我們創(chuàng)造歷史、再續(xù)輝煌的道路上，他們也同樣在書山題海間默默積蓄著力量，準備在九個月后給我們迎頭痛擊……但是，我們已然準備好了，我們未雨綢繆，胸有成竹；我們厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)；我們別無選擇，唯有一戰(zhàn)；我們決不放棄，戰(zhàn)即勝矣！
九個月，九個月說短也短，說長也長。九個月可以讓花朵變成果實，也可以讓一場戰(zhàn)爭在兵刃相接前就分出勝負。同學們，無論你是剛入學的新生，還是面臨著升學壓力的畢業(yè)班學生，都應該記住這九個月。我們正靜待花開——因為這九個月是一個誓言變成現實所需的時間，這九個月是一個人超越自我燃燒發(fā)光的時間，這九個月是夢想生根發(fā)芽開花結果所用的時間。這段時間，對每一個執(zhí)著追夢的人來說都彌足珍貴。紀伯倫說：“除了黑暗之路，人不可能到達光明。”在這條生自黑暗、通向光明的道路上，我們并不孤獨，頭頂的星辰依舊緩緩轉動，為我們指明真理的所在。這條路上有無數的危險，但我們不必畏懼，那隱藏在路邊樹叢中的野獸沖出來，我們便用手中的劍降妖除魔；腳下的荊棘刺破了我們的皮膚，血流出來，我們便淌著血踩過去，我們流下的每一滴鮮血都會化作一團金色的火焰，正如詩人海子所言：“萬人都將火把熄滅，我獨將此火高高舉起。”我們將借得此火刺破黑暗，走向高處的光明。這條路上，我們不會孤獨，因為我們始終在一起，彼此支撐；因為每一個龍崗學子都會知道，他的身邊，有六百多名共同浴血的戰(zhàn)友，他的身后，還有幾千雙手帶著希望與祝福，推動他向前走。
是的，前行的航船已經啟航，我們會戰(zhàn)斗到底。
拼搏的道路也許荊棘密布，但我們會戰(zhàn)斗到底。
奮斗的前方也許險象環(huán)生，但我們會戰(zhàn)斗到底！
人生的逆境也許困難重重，但我們會戰(zhàn)斗到底！
同學們，朋友們，戰(zhàn)友們！青春歲月，我們一無所有，唯有這熱血滿腔，不把它及時潑灑出去，只怕待到我們老去，擁有了一切，唯獨冷了這一腔熱血，空留悔恨！驕陽已經高掛，何不趁熱血未冷、壯志未息、呼吸未止，戰(zhàn)個酣暢淋漓、戰(zhàn)個天翻地覆！同學們，朋友們，戰(zhàn)友們！你們看啊，輝煌就在眼前，就要被我們抓到手中！
待到來年六月八，我花開后百花殺！
謝謝大家，我的發(fā)言結束。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是高一（3）班的學生陳楓婷。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一級全體同學向學校的領導老師表示由衷的敬意！
陽光溫柔地撫摸著大地，在這個九月，我們高一新生帶著美好的憧憬走進這座美麗的校園——綿德中學，新的學期，新的開始，一切都倍感新鮮。正因現在才剛剛開始，所以我們更要慎重地思慮接下來的每一步！此時此刻，相信在場的每位新生心情是與我相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因為校園有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認識了新朋友，過上了有室友的集體生活。初入校園，我們的心中充滿了期待。期待能夠在學校優(yōu)良校風的影響下不斷成長進步，期待能在老師的悉心指導和自身努力下，增強我們的科學文化素質，期待能夠留下我們各自奮斗的身影。未來的三年，我們將會面臨各種挑戰(zhàn)，或許現在我們會緊張，但同學們，不要怕，我們不是安于現狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)！
漢高祖九敗項羽，九里烏一戰(zhàn)成就四百年霸業(yè)，我們要有堅持、拼搏的精神。我們要學會學習，竭盡全力，也就能成就四年大學夢！
這兩天，我們學校老師反復強調了衛(wèi)生方面的問題。老師教育我們要做一位講文明的學生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實施于行動上，從身邊小事做起，成為一屆讓學校領導、老師欣慰的學生。
在此，我代表高一全體新生向學校著重承諾：在接下來的三年里，我們會遵守學校規(guī)章制度，會以寬容之心與他人相處，會養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。我們會聽從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會以一顆感恩的心面向生活。揚起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專心學習，努力拼搏，愿三年后我們能為綿園再創(chuàng)輝煌成績！
加油！高一的全體新生們！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
我是高二十二班的遲源，非常榮幸能代表育明學子在臺前發(fā)言。時維九月，序屬三秋，送走了滿載輝煌戰(zhàn)績的學哥學姐，我們又迎來了豪情萬丈的高一新生。我提議，首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
諸葛亮云，“非學無以廣才，非志無以成學。”從初進校門的青澀懵懂到如今的豪情滿腔，經歷了一年的奮斗，我深切地感受到了禮堂后方“民族、理想、榮譽”這六個燙金大字在心上沉甸甸的分量。讓我們在開學典禮上重讀并重讀它們，它們是育明精神的集中表達，更是我們砥礪奮進的力量之源。
大家都看了奧運比賽吧？當女排的絕殺劃過優(yōu)美的弧線，當《義勇軍進行曲》響徹里約賽場，中華兒女，誰人不為之驕傲和自豪？這就是民族精神的力量，是我們校徽上最醒目的中國紅。而在育明，從姜一君到畢震，我們涌現了那么多走向世界為國爭光的人才。作為國之棟梁的我們或許終生與領獎臺無緣，但我們可以用一生的時間，窮盡我輩之所學，為中國多做一些事情。中華民族的偉大復興，靠的不是空談，而是你我的共同努力！
如果說“民族”是校徽上噴薄的紅，理想就是校徽上深沉的藍，這是海的顏色，是追夢者的顏色。各位懷揣著形形色色的理想來到育明，那什么是理想呢？它應該像這抹藍所代表的那樣，需要冷靜的思考與周密的行動。小而言之，考個好的大學；大而言之，“為往圣繼絕學，為萬世開太平。”海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在育明這個神奇的舞臺上，一切奇跡都有可能發(fā)生！至于榮譽的那道黃色，你可以理解為金牌，或者是向來重視榮譽的炎黃子孫。但我覺得，真正重要的，是在追求榮譽的過程中，無論前路艱難還是順遂，都毫不放棄心中的信念的那顆金子般的心！
讓我們再次回望這幾個大字。新學期，新起點，經典的校訓呼喚的是嶄新的我們。高一的學弟學妹們，你們的高中生活是一張白紙，無論是工筆還是寫意，希望你們用不懈的奮斗，畫出屬于自我的青春風格。高三的學長們，如果知識就是力量，我相信你們是我們中最有力量的人了，祝你們一馬當先，在先輩的基業(yè)上創(chuàng)造新的輝煌。而對于各位高二同仁，我們正處在復習與預習并行不悖的關鍵階段。只要我們敢于亮劍，小小會考何足為懼？于高一，我們要做表率；于高三，我們是你們最堅強的后盾！
劉禹錫說得好，“我言秋日勝春朝。”在這秋高氣爽的好日子里，借著開學的東風，讓我們胸懷“民族、理想、榮譽”飛翔，為實現劉校長對我們“科學巨匠、商業(yè)巨賈、政界精英”的“三個期待”打下堅實基礎，用奮斗的熱情消融堅冰，在即將到來的寒冷的冬季，把滴水成冰的楊樹溝打造成春滿人間的世外桃源！
謝謝。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇4
下午好!我是來自高一十班的潘樂，很高興能站在這里代表高一同學發(fā)言，寒假已經結束，相信同學們一定度過了一個愉快的假期，吃吃東西長長肉，但千萬不要覺得你在玩，別的同學也一定都在玩；不要覺得你草草在開學前完成了寒假作業(yè)，別的同學一定也是這樣的，那是掩耳盜鈴、自欺欺人。我想提醒大家:一定有同學利用這短暫的假期努力把上學期最差的科目補習起來，一定有同學已經提前學習了下個學期的課程，一定有人已經為自己的夢想做出了進一步的努力。今天我演講的主題就和夢想有關，有夢就有遠方。今天我主要講三點。
第一，什么是夢想?
馬云說了一句，夢想總是要有的，萬一實現了呢?很多人聽得熱血澎湃。于是很多人開始天馬行空的做夢，今天要當這個明天要成為那個。但是首先我們要明確，夢想肯定不是幻想。應該有些同學知道，我的姐姐是一名主持人，當看到她在電視屏幕上出現和體會到她龐大的朋友圈時，我會想，如果我能成為她該多好。當我看到哪里出了事故災害，記者總能第一時間奔赴前線發(fā)布報道讓全國人民的心緊牽一線時，我又想，如果有一天我能成為一名記者多好。當我看到醫(yī)生救死扶傷挽救一條條生命時，我會想，成為這樣讓人尊敬的人該多好。不過，我只是坐在椅子上想想，我去做了嗎?我看到了那些光鮮令我羨慕的一面，我體會過這背后的艱辛了嗎?每個職業(yè)都有其必須承受的壓力。要想成為一名主持人，萬人藝考大軍，四年吐字歸音早起練聲，再到進入次次應聘電視臺的萬里挑一?記者，非典、洪水、死亡、暴力，你能做到24小時手機開機隨叫隨到沒有怨言?醫(yī)生，醫(yī)生上一秒還是人人稱贊的白衣天使，下一秒可能就陷入醫(yī)患糾紛從此跌入低谷。所以拒絕幻想，但是有一份堅定的心，有那份動力，一定能有志者事竟成。
第二，怎么實現夢想?
簡單，對于目前的我們來說，還是兩個字"高考"!只有我們跨過了這道坎，才能更接近自己的夢想。作為一名高一學生，高考改革是我們這屆的關鍵詞，學校已經在上個學期進行了一個初步的選課意向統(tǒng)計，經歷這段時間的學習和期末考試以后，不知道大家是否堅定了自己的想法?今年我們就將迎來學考，如何做出對自己最有利的決定?寒假之中，浙江高校選考科目方案已經公布，在所有的選考科目中，物理可報考專業(yè)達到了91%，但如果你每次物理考試都不及格你還是堅決要報考物理嗎?對照自己想從事的職業(yè)和自己擅長的科目來決定，才是最好的最適合自己的選擇。
第三，汲取榜樣的力量。
從兩位浙大學長的發(fā)言中，我們可以看到他們取得現在成功所流下的汗水，他們做出艱難的決定時內心的掙扎。他們都有著看似不可能的夢想，但是他們最后走到了這樣的遠方。確實，學習并不是人生的全部，但如果連人生的一部分--學習，都不能征服，你還能做什么呢?高中是非常重要的的一個時期，是我們真正蛻變成為一個有思想的成年人的時期。班主任蔡老師常常跟我們念叨一句話:高中，就是苦出來的，要耐得住寂寞。是的，追夢的路是漫長的是寂寞的，我們要虔誠的一步步前進，無怨無悔。就像宋旭雅學長所說的，做好當下，當下的努力永遠不會脫離你的夢。
同學們，有夢就有遠方，大膽做夢吧，然后為之努力拼搏，愿你一步步邁的堅定平穩(wěn)，走到人生的最高點!最后祝大家在新的學期學的開心玩的愉快，取得越來越好的成績。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!
當人們還沉浸在新年的喜慶氣氛中時，開學典禮已經拉開序幕。校長寄語：做一個仰望天空的人。老師厚望：用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌。師兄期盼：長江后浪推前浪，一屆更比一屆強!
在這花開得正爛漫的季節(jié)，我們，已經悄悄地在心底播種下希望的種子。回頭看看過去，或許跌倒過，頹廢過，哭過，但已經無所謂了，從今天起又是一個新的開始，忘記那些讓你灰心喪氣的理由，從現在開始一切都還來得及。每只鷹的盡頭都是蒼穹，每只蝶都有破繭而出的動人。當鷹擁有藍天時，是隱藏千百次失敗的升華;當蝶擁有動人時，是隱藏蛻變時痛苦的彼岸。所以，不要低著頭只關注自己的腳尖，抬起頭，我們會發(fā)現日出是那么美與生機勃勃。我們不正是八九點鐘的太陽嗎?呵，我們有什么理由不去拼搏，不去奮斗，不去超越?我們有什么資格否定自己，放棄自己?
努力吧!在這花正開得爛漫的時候，回應花兒一個微笑，帶著好心情投入一天新的學習。
堅持吧!在這花正開得爛漫的時候，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
記住，成功是隱藏不畏艱辛的希望!100次跌倒要101次站起來，那只是因為通往成功的路太過坎坷，我們需要更多的勇氣一次次爬起來;頹廢時要驅散頭頂的烏云，我們可以感受到烏云背后陽光的呼喚;哭泣的時候要透過淚眼看清自己的選擇，選擇了成功，那也請選擇擦干眼淚······
在一個新的開始，在花開爛漫時，給自己一個希望，給自己一股力量，為夢想，共奮斗!
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇6
老師們，同學們：
大家好！
九月是一個校園青春坐標系上最美、最鬧的季節(jié)，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個秋天。
都說老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌蕩心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態(tài)，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的情緒；它沒有色彩，但我們說得出它的斑斕；它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。
而今，我站在母校的國旗下，對武高的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪里，我都記得武高老師出眾的風采。馬洪澤老師悉心求實，無私奉獻；秦亞平老師循循善誘，諄諄教誨；王其權老師激昂文字，指點江山……武高的每一位老師都有獨特的魅力，讓每一節(jié)課都成為學生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的坐標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭里，教王朝興衰；您流連在詩行里，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群，帶走一點喧囂；當您跑過地鐵和霓虹，留下一段回音；當您在五彩魔方般的城市里游走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵螢火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
老師，我多想在您的窗前停駐片刻？只是靜靜地，停留一會兒。讓我有機會，讀一讀您的故事。讓您看一看，青春的歲月寫滿了對您的感恩。告訴我，那個春天的雨夜，您播種了多少花兒；告訴我，易水之上那個壯士，迎風佇立船頭時慨嘆幾何；告訴我，當年意氣風發(fā)吟詠著《大風歌》的那個人，是怎樣歸于塵土，隨風而逝；告訴我，誰在清朗的月光下起舞，吹起他的衣袂，繚亂一地的清影；告訴我，在那個殘月斜懸的清秋節(jié)，是什么讓楊柳岸邊人淚眼朦朧，將一番良辰好景銘記。
甘于清靜，淡于名利，是您的情操。勤于求索，樂于進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛勞。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字里行間，隔著漫長來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。
而武高，這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋。
同學們，今天你們是九月的一份子，明天，九月在你們手上金黃。感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是高一的xxx。今天代表高一新生發(fā)言，感到十分的榮幸。感謝領導、老師和同學對我的信任！
在這個金風送爽的秋季，我們來到了師大附中。如果有人問我為什么選擇附中，我會自豪地告訴他：這所學校悠久的歷史、輝煌的成就深深吸引了我，“嚴格要求、嚴格管理、勤奮求實、以身作則”的領導讓我們對附中充滿信任和希望，“求實、認真、團結、進取”的校風會鼓勵我努力拼搏、為附中再創(chuàng)輝煌；這些“嚴謹治學、開拓創(chuàng)新、誨人不倦、為人師表”的老師深深吸引了我，他們會循循善誘、含辛茹苦地教育我們，讓我收獲知識、學會做人；大批勤奮好學、志向遠大的同學深深吸引了我，這些同學是我學習的榜樣、追趕的目標、前進的動力，也是我親密無間、攜手并進的同窗與好友；學校先進的設備與美麗的校園深深吸引了我，為我們創(chuàng)造了和諧的學習、生活環(huán)境。所以我毫不猶豫的選擇了師大附中，而且我相信我的選擇是正確的。
三年的高中生活已經向我們打開大門，在邁入這扇門的伊始，我們將秉持“嚴格廣博、勤奮好學、勇于探索、追求不息”的學風，嚴格要求自己，全面發(fā)展，提高綜合素質；用“愛祖國、重科學、爭民主、求進步”的優(yōu)良傳統(tǒng)指引自己，使我們的智慧得到啟迪、情操得到陶冶；積極參加各種豐富多彩的學生課余活動和文化活動，努力做到“做人、求知、健體、辦事”的協(xié)調發(fā)展；不但學習知識與做學問，還要學習如何做人與做事，增進同學友誼與師生情意。附中三年的經歷必將是我們人生經歷中最值得我們回味的，將對我們產生巨大深遠的影響。相信所有xxxx屆同學都將在各方面有突出的表現，取得更大的榮譽，為師大附中的歷史再添一筆輝煌！xxxx屆的全體同學們讓我們共同努力吧！
謝謝！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!
2月，又是一個開學的日子。
“如果木棉花再一次掉落在你已打掃干凈的地板上，請不要介意，因為多年后你將會記起那棵高大的木棉樹，還有當時你氣惱的表情;如若跑道上的你已筋疲力盡，請不要放棄，咬牙撐過終點，你將會真實地體驗奮斗的滋味;如果你放學時夜幕已一片漆黑，請不要抱怨課業(yè)的繁重，教室里那盞亮著的燈會溫暖你的心扉。”這是高三的劉凱汕同學在開學典禮上對他高中三年學習生活的描述。短短的幾句話，卻讓我們如同端坐在放映機前，縱覽了他那別樣的年華。這不禁讓我感慨，我眼中那流水賬一般的生活在他看來竟是如此多姿，而他又從中獲取了更為深刻的感悟。看看現在我們身邊,有很多打掃操場的同學曾無數次面對頻繁掉落的花朵發(fā)出聲聲抱怨，孩子氣地將新落在地上的花瓣狠狠掃開，但又有誰想過，多年以后這將成為讓自己會心一笑的記憶。當我們奔馳在跑道上的時候，汗水悄悄滴落，我們卻往往將它視為一種不得已的磨煉，但又有誰想過，當我們在努力尋找體驗奮斗的感覺時，疏不知自己早已經歷。
傍晚的學校，燈火通明，每一間教室里都能看到孜孜不倦的學子，我們每天都從教學樓經過，但卻沒有人能停下來，欣賞這美麗的夜景。此刻，我心中頗有慚愧之感，學長學姐們將學習視為磨煉，將生活視為享受，將高考視為他們完美演出的夢劇場，而過著比他們更輕松生活的我們，在他們沉默的同時卻又是如此賣力地抱怨起生活的艱苦。
這是一種對比嗎?會不會在3年之后，我們也記起當時的這些，記起我們曾經皺著的眉頭，記起為了趕回家匆匆的腳步。會不會也在3年之后，突然想起毛澤東爺爺寫的：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”——會不會記得以前那種奮斗的感覺。
是的，聿懷是所老校，是所名校。但它其實不老，它的血液里流動著青春，它的信念里有著每一個聿懷人注進的熱情。它在過去，在未來都在創(chuàng)造著輝煌。聿懷所得的榮譽，使它輝映粵東。它在繁華中，給人深刻的印象，這一個書香氣質的名字，印進多少人的腦海里。
就像校長說的：“我們聿懷的老師，是一支不僅能夠創(chuàng)造奇跡，而且善于創(chuàng)造奇跡的群體;我們聿懷的學子，是能夠超越自我，引領潮流，另人驕傲的一代學子。”我們的同學，在努力拼搏中，一次次創(chuàng)下成績，6位獲得國家級獎項，36位獲得省級獎項，38位獲得市級獎項。他們用他們的勇與謀，經歷過淘汰和篩選，終究用他們的成績證明了聿懷學子的實力。但在這些光輝背后，總是離不開聿懷教師的工作——
感謝，傳承，回贈。教師代表許老師這三個簡短的詞闡述了聿懷教師普遍具有的精神。他們從踏入聿懷這座百年老校起，就將自己的熱情與夢想奉獻給了教育，將他們的汗水撒在這片歷史悠久的土地上。面對茁壯成長的學生，他們用愛澆灌，用知識予以保護，用寬容予以開導。有時侯他們對我們很嚴格，但這種嚴格卻使我們在通往成功的道路上比別人多了一分勇氣，多了一分毅力。一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺，多少年來未曾改變，老師們甘作燈塔，不分晝夜為我們指引方向，甘作知識的階梯，幫著托著我們摘取學問的果實。
聿懷強有力的教師團體背后，有著一個指揮的人，那就是我們的校長。
他在這個還帶點冷氣的月份里，送給我們一個期盼——“努力去做一個仰望星空的人”。仰望星空，是一種探尋，是對未知的一種渴求。有著這種渴求，我們就會向前，再向前，去爭取那些在望的成功。星空，帶著一種神秘，夜幕下籠罩在我們的四周，在黑夜中像燃起一盞燈火，仰望那盞燈火，追尋著那些熾熱。仰望星空，追索那些真理，學會思考，學會生活和寧靜，當學會了這些之后，我們也許就能踩著這腳下的路，讓那些腳印刻在青春的回憶里，向著夢想的終點走去。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！我是來自高三（1）班的郭子緣，很榮幸能在這里作為學生代表發(fā)言。首先，我想對為本次開學典禮辛苦付出的老師和同學們表達感謝：你們辛苦了。
九月，意味著新學年的開始。今天，我們又迎來了華科大附中的新鮮血液。在此我代表已經進入華科附中的同學，對新初一高一的同學們表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入華科大附中這個大家庭。在這里，你們將度過接下來的三年時光，感受喻家湖畔的優(yōu)美風光，感受附中的人文風采和文化底蘊，學習新的知識。附中是你們又一個嶄新的起點，你們是附中美好的未來。新的帷幕已經拉開，希望你們能在這里奮發(fā)向上，努力拼搏，展翅飛翔。
初二高二的同學已經在華科附中生活了一年，告別了懵懂無知，經歷過酸澀困惑，也品嘗過成功輝煌。接下來的一年是極其重要的一年，你們會為初三或高三打下堅實的知識基礎，準備初三、高三的最后沖刺。我堅信你們能堅持追求自己的目標和理想。
初三的同學們，你們在一年之后將會迎來第一個重要的大型考試——中考。初三學年是中考前的最后一年，也是艱苦的一年。但是，你們的身后站著的是與你們一同奮斗的老師，關懷你們的父母，他們都是你們堅實的后盾。愿你們能在這一年里總結學習經驗，調整精神狀態(tài)，一年后自信地走進中考考場，書寫成長道路上的輝煌。
時光荏苒，光陰如梭，轉眼，我也已經在這座美麗的校園度過了五年青蔥歲月，從剛走出小學校園的初一新同學，成長為一名高三學生。我在寬敞明亮、鬧中取靜的教室吸收知識的精髓，聆聽附中南門外的華科東九教學樓的各種精彩講座，參與珞珈山下武漢大學生科院的生命科學興趣小組。這五年我有過欣喜，有過暢想，也有過困惑，有過迷茫，但從未有過退縮。而今我清楚地知道，余下的中學時光對我們高三學生來說將會是緊張而充實的一年。在這一年里，我希望自己能彌補過去學習中的漏洞和不足，并為進入大學做好多方面的準備，成績再上一個臺階，考上理想的大學。高三的我們，將會以飽滿的熱情、昂揚的斗志迎接高考。奮斗與希望相伴，拼搏與理想共生，愿我們能像附中畢業(yè)的學長學姐一樣，為附中創(chuàng)造又一個奇跡。
看附中校園，回想在這里經歷過的點點滴滴，我心懷感恩之心，感恩附中陪伴我走過美好的中學時光，是附中的“家——校無縫對接”的溝通氛圍，是附中的“中學與大學交互纏繞”的人文環(huán)境，讓我在這里健康成長，輕裝前行。我心懷感激之情，感謝陪我一起走過風雨、給我鼓勵的同學，感謝在我失落時給我深切關懷的父母，感謝五年前我自己的選擇和家長的支持，選擇了在華中科技大學附屬中學書寫我的青春前奏曲。我心懷敬仰之意，感謝五年來關注我成長、引導我前行的老師們。是他們在三尺講臺上書寫最美麗的人生，用最樸實語言教會我知識，啟迪我智慧。教師節(jié)即將到來，在這里，我想對所有的老師說一聲：教師節(jié)快樂！
萬千感慨，終歸情長紙短，真心感謝學校給我這樣珍貴的機會，讓我在畢業(yè)之前還能和大家一起分享我的感想。最后，祝老師同學們在新學期能收獲滿滿，祝附中再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級二班的鄭筱雅，今天我作為學生代表發(fā)言，心情非常激動。首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！明天就是教師節(jié)了祝愿老師節(jié)日快樂，萬事如意。
上學期，我們在這里學到了許多知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的辛勤勞動，我們要大聲的對老師說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始了，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象。我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中去。用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范和指導自己的言行，使自己更加文明。我們要在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個品格優(yōu)良的人；做一個發(fā)展全面的人；做一個相處和諧的人；做一個尊師敬長的人。新學期，我們要多讀書，讀好書，拓展自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中熬游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝
待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為祖國的接班人而奮斗！最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期更努力、更拼搏、更進步！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《新學期，新起點》。
北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別，冰雪封不住青春的熱情，20xx年正伴春潮滾滾而來。值此新學期開學之際，祝老師們工作順利，心想事成！祝同學們學xxx步，快樂成長。
新的學期已經正式開始，新學期就意味著新的起點，我想，每個人都會從心底產生一種強烈的愿望，那就是告別昨天，在一頁空白的的紙上描繪更美好的風景。那么此時此刻，我想問，同學們，大家都準備好了嗎？ 眾所周知，高一初一年級是中學的起步階段，是打基礎的階段，如果說，在上學期我們已經逐步適應了高中生活，就像車手已經逐漸適應了他的賽車，那么，這學期，熟悉了新車性能的我們，應該踩緊油門，全速向前駛去。在路上，我們應積極而貪婪的汲取各門學科的知識，不斷地往自己囊中添加儲備，使我們的基礎更加扎實，更加穩(wěn)固。
高二初二年級是承上啟下的階段，同學們的任務還是很重的，既要鞏固已學的知識，又要投入全新的課程，這就需要我們調整自己的狀態(tài)，逐步形成適應自己的學習方法，形成個性化的學習風格。
所以說，高一初一正起步上路，高二初二正蓄勢待發(fā)。大家都在為屬于自己的人生目標而奮斗。高三的學哥學姐們，初三的學弟學妹們，最后一學期的拼搏，請全力以赴吧，以實力選擇人生交叉口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。
有這樣一段話，它是這么說的：高中的你，我不知道未來的日子里你要經歷些什么，不過既然已經跋涉了這么多年，最后這幾年里，請你拼盡全力。也許，你昨天曾擁有的輝煌，但那已成為一段甜美的回憶；
也許，你昨天曾遭受挫折，但那已化為腮邊幾滴苦澀的淚，消逝風里。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
同學們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風，努力奮發(fā)！晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，請珍惜每一個晴朗的早晨，用激情迎接日出，讓燦爛的朝陽，點亮我們壯麗的人生。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自3年級17班的虎亞威，很榮幸今天能代表全體高三同學上臺發(fā)言。
首先，請允許我代表高二高三的全體同學向剛剛邁入滎陽二高的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們在經歷了中考的磨礪之后義無反顧地選擇了二高。在二高，兩年的學習生活使我深深的感受到了，二高，有著嚴明的紀律，催人奮進，二高，有著辛勤的老師，敬業(yè)奉獻，選擇了二高，對于你們來說既是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)，希望你們能夠抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在二高這片沃土上，放飛自己新的夢想。
高二的同學們，你們已走過了一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，希望你們調整好心態(tài)，刻苦努力，盡快去適應文理分科帶來的新集體，擔負起承上啟下的重任。
對于和我一樣的高三同學而言，這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴的提醒我們，高三，這個生命中不可多得的，可貴而又難忘的時段終于到來。
同學們，第一次踏入高三的班級時，你心里是否會緊張？第一次面對高三繁多的作業(yè)時，你是否會舉足無措？第一次挑燈夜戰(zhàn)，你心里是感到新鮮還是充實？也許，剛入高三，緊迫和辛苦的生活讓我們不適應，心中充斥著迷茫，掙扎，也或許連連的挫折會讓我們覺得希望不在眼前，甚至想過要放棄。或許每個人都會感到陌生，或許每個人心中都帶絲懼怕，然而更多的，應該是激情，是在高三中奮進，向夢想去沖刺的激情！我們要相信自己，要堅定自己前進的腳步。累了，問問自己的夢想，痛了，想想自己曾經奮斗的日子，我們不能也不甘心讓十多年的付出化為烏有，我們必須堅持著奮斗下去，到愿望達成，到夢想成真。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師，家長，朋友，看看他們辛勤的付出，看看他們殷切的目光，再加上學長們的光輝戰(zhàn)績，我們沒有理由退縮，我們只能拼搏拼搏再拼搏。我們要有足夠的勇氣，對學校領導，老師，家長說，我們會努力點燃夢想，我們要搏擊讓希望展開翅膀，我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩，我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。
天其實不高，海其實不遠，夢敢做就能圓。最后，用大學生歡送會上的誓詞，與大家共勉：
志存高遠，十年寒窗，師長翹首，望我飛翔。
東風浩蕩，我已起航，聞雞起舞，珍惜時光。
迎戰(zhàn)高考，斗志昂揚，攻堅克難，百煉成鋼。
鐵骨錚錚學勾踐，兵鋒所指六月天，
胡天雪地滅匈奴，不搗黃龍誓不休，
金戈鐵馬今猶在，看我壯士掃神州。
謝謝大家我的發(fā)言到此結束。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇13
各位老師、各位同學：
早上好！ 一年好景君須記，新的學期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——-歲月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學弟學妹，軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄；
演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；
走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；
走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎？過去的一年，你們在學業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；
固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，尼爾基一中迎來了新一屆的驕子。在這里，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。
前不久，我們尼一中剛剛度過了六十華誕。六十年來，尼一中幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷發(fā)展，辦學效益和教育質量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯。我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這里已成為培育莫力達瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾。感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
高一的學弟學妹們，你們是尼一中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過去。也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀。要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！新的學期要有新的開始、新的希望。
在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子。如果你是破浪的帆船，老師是燈塔。如果你是沖天的雄鷹，一中就是你的舞臺！美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠地說：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰(zhàn)士！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火！
在這里，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以尼一中而自豪，明天，一中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝大家！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們:
大家下午好!
我是高三8班的劉明，很榮幸作為高三學生代表在這里發(fā)言。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學年的鐘聲已經敲響，請允許我代表全體高三學子，向一直陪伴在我們身邊的領導們、老師們道一聲“您辛苦了”!
初一、高一的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了美麗的二中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。初一高一的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人！我們期待你們成功!
高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“學習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進高三的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。試問人生能有幾回博?選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼博、看吧，“路上，一個個矯健的身影，健步如飛。教室里，一張張青春飛場的險上，自信滿滿…那是跨進高三的我們。讓我們在這關鍵的一年里并肩作戰(zhàn)，做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。我們無須自卑，更不要自負，時刻保持清醒，堅持自信，讓我們用行動證明自己的實力、去迎屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利。
汪國真說過:“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而
造就了魯迅的天才；我們明白，是99％的汗水加1％的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼博，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。
我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三干里，人生笑傲二百年。“我們相信:只要有信心，有決心，有恒心沒有不過了的山，就有不過去的河。讓我們堅定信念，挺起胸腔，邁出步伐，留下最美麗的拼搏身影，譜寫最燦爛的奮斗詩篇，信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此，我代表高三年級全體學生莊重承諾:為了父母的重托，為了領導的關懷，為了老師的期待，刻苦學習，絕不服輸，為了理想，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功!
謝謝大家！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!
金色九月，陽光明媚在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮，值此第30個教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學生向諄諄教誨我們成長的老師們道一聲：老師，您辛苦了!
孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進中學的校門，在校園里成長，今日我們不知不的最后一年了。
今天對于七年級的同學們來說是適應初中生活，揚起人生風帆的開始，;對于八年級的同學們來說是全面掌握知識體系，希望你們能夠充實的度過美好的初中生活。
升入初三的我們，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來，希望我們做得更好!最后，祝大家學習進步，度過一個快樂的初中生活。謝謝大家!
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇17
老師、同學們：
你們好！
今天同是一個值得紀念的日子！對我們高二、高三的同學來說，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動；而對于我們高一的新同學來說，今天是你們真正成為一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動！對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！
高一的學弟學妹們，你們是xx中學新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉考取得的輝煌——那只代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！新的學期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！xx是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴高三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰(zhàn)士！我們已經等待了整整十一個春秋，今天同是我們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領導宣誓：今天，我為xx自豪，明天 ，xx為我驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇18
親愛的同學們：
在充滿生機的三月，滿懷希望地迎來了新的學期。
同學們！你們都是經過精心挑選、嚴格考試、脫穎而出才來到樺南一中的，你們是同齡人中的佼佼者，你們在一中學習迎來了無數羨慕的眼神和關愛的目光，但同時你們身上也肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望。可以堅信，將來你們一定會為一中贏來更高的榮譽、更大的光榮。同學們！你們將在一中度過你們人生成長關鍵時期的三年時光，希望你們始終謹記“厚德、篤學、知行、合一”的校訓。我對你們提出幾點希望：
第一，要適應高中生活，迎接高中生活的挑戰(zhàn)。同學們就已經成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時期的完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在高一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，高中的學習內容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知聯系較少的科目。
面對這些不同，同學們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣。“好習慣使人終身受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。應該說，你們在初中已經養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應該從現在開始，努力培養(yǎng)能夠適應高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在后面的培訓及開學后，老師們將有具體的要求。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在初中很好的學生，就是因為不能適應高中的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成初中到高中的過渡，迎接高中的挑戰(zhàn)。可以說，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陳來。
第二，樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的`理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮斗！
第三，珍惜時間，學好科學文化知識。搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。
時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！
第四，樹立主人翁意識，為校爭光。同學們，你們現在已經是一中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是一中學生，想著自己是重點中學的學生，不能把等同于一般中學的學生，要積極為校爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優(yōu)良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示一中學生多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為學校爭光添彩。
下面和大家探討學習方法
回想拿到入學通知書時激動的心情，邁進一中大門時的勃勃雄心，真有一種唯我獨尊的感覺；可是一段時間下來，幾個回合之后便敗下陣來，不由自主的生出一種眾人稱霸我無能的失落。產生這種失落感我想這很自然，因為我們進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。
針對大家高中階段學習的特點提出幾點建議，也許會對同學們的學習有所幫助。
一、要改變觀念
初中階段，特別是初三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，即使是這樣，對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。
二、一定要培養(yǎng)或提高自學的能力
在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標中特別強調使學生具有終身學習的愿望和能力，自學能力是這一能力的基礎，培養(yǎng)自學習慣是培養(yǎng)自學能力的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導。這就需要同學們自覺加強自學的能力。
第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的；
第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點難點，從而提高看書的效率；
第三，要善于歸納總結，把主要內容和思想方法列出綱來，使記憶條理； 第四，要善于將知識運用做題，通過做題來鞏固所學的知識和加深理解。
三、要認真聽課
第一，要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅使下你的聽課效率一定會很高；
第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析的，你不認為老師那簡潔準確的語言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺。
第三，注意做好課前的物質準備和精神準備，以免上課時出現書、本等物丟三落四的現象，上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來。 第四，就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
四、巧記筆記
課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認為
（1）記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解；
（2）記典型的例題和重要的思想方法；
（3）當時沒理解的問題。
總之把聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習、消化、思考。
五、做好復習和總結工作
1.做好及時的復習。聽完課的當天，必須做好當天的復習。時間是在自習上或飯前飯后。
2.做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也采取回憶式復習，而后應做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時隨地的復習。
3.做好模塊小結。模塊內容應包括以下部分。（1）模塊的知識網絡；（2）典型例題的求解方法；（3）自我體會：最有價值的思想方法或例題，未解決的問題，易錯的問題。
六、關于練習題量的問題
有不少同學把提高成績的希望寄托在“看”或“大量做題”上。我認為這都是不妥當的。做題的目的在于檢查你學的知識是否掌握得牢固。如果連知識點都掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。當知識點掌握好以后，沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應把準確性和解答的完美性放在重要的位置。同學們不是常有考試時覺得大部分都會做，可就是得分很少的經歷嗎，這就是你平時不重視做對和做好的原因。
七、要拋棄依賴思想增強責任感
可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母，上學依靠老師的習慣，在初中時只要有不會的問題就去問老師，你至今不能忘記老師那耐心細致的認真講解，而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩。可這也種下了你不善于獨立鉆研的種子，養(yǎng)成了學不好就怨老師教的不好的觀點。你不可能永遠在別人的呵護下生活、做事，要知道你自從來到這個世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒有任何指望。不要一遇到問題就去問別人，要自己想想再想想，你會發(fā)現你的大部分問題是通過自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問。要樹立學習不好我的責任的意識。
八、關于做計劃
計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排。沒有計劃就會養(yǎng)成猶豫、拖拉的不良習慣，久而久之，失去斗志。那么怎樣做計劃呢？（1）要結合自己的實際，（2）要有具體目標，（3）要注意任務的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現象。
總之，學會自主，主動學習；改變習慣，講究效率；腳踏實地，持之以恒；永無止境，追求卓越等要素都是高中階段提高成績不可缺少的因素。相信在你不斷的努力下，你的學習會越來越從容。
切記：是冰總會融化，是雁總要遠行
同學們，進入高中，你們就已經邁出了青春的又一步。祖國期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學們生活在我們一中這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負國家和家長們的殷切希望，迅速成長為祖國的棟梁之材。
最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
祝同學們學業(yè)有成，夢想成真！我堅信美好的未來一定屬于你們！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇19
各位老師、各位同學，大家下午好：
很榮幸作為學生代表在這里和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節(jié)已經過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：
1、重視課前預習
課前預習是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節(jié)課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽講，課后及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復習積累資料；作業(yè)題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
5、善于總結反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
對于我們高二的同學們來說，學業(yè)水平測試將要來臨，沖a是每位同學的目標，一個a，就可以在高考中加一分，而4個a就可以加5分！五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學！
為了這個目標，我們甘愿成為“學習狂人”，甘愿將平時玩鬧的時間省下來，只為了能記住一個知識點或者多鉆研一道題；校院內，多的是同學之間的相互問答，共同復習的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
就我個人而言，我準備每天在必修功課上花至少３個小時，以課本為主，掌握基礎知識。地理這門學科，想要學好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻蘊含了多少玄機，因此就更有必要多做課外習題！
每天都要在各學科上花時間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個知識點都復習到位！
高中秋季開學典禮的學生代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這秋風送爽，碩果飄香的時節(jié)，新學期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的暑假，懷著激動，伴著夢想又回到了學校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發(fā)出新的生機和歡聲笑語。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，首先應該樹立起遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
借此機會，對同學們提出幾點希望：高三的同學們，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好高三的每一天，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，力爭在20XX年高考中，續(xù)寫龍中的輝煌，再創(chuàng)龍中歷史新高；高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，在今年的“小高考”中能取得更加輝煌的成績，同時能為明年的高三學習打好堅實的基礎！高一的同學們，你們是龍中的新鮮血液，經過短暫而又充實的軍訓生活，你們已經適應了新的環(huán)境，你們的表現是優(yōu)秀的，希望你們能在各方面做的更好。
最后祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學校和諧，平安，大步向前，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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