復習演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的復習演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
復習演講稿1
同學們，下周我們將迎來這學期的期末考試，想必各位同學都早已進入了緊張的復習階段。在此，我想向大家介紹一些總復習的方法：
首先，全面系統(tǒng)地復習。劃分主與次，根據(jù)自己平日學習的實際情況找出掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎上進行全面系統(tǒng)地復習。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。然后，重點深入復習。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。
這是總復習的關鍵階段，也是重點所在。接著，綜合練習、復習。在基本理論方面，按課本順序將知識連接起來，全面系統(tǒng)地掌握知識體系；在練習運用方面，要整理習題，力求找出規(guī)律和各種練習間的聯(lián)系。并為應考做出各方面的準備。
除了好的復習方法，良好的備考與應考心態(tài)對于考試的正常發(fā)揮也起著至關重要的作用。每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試。考試前切忌兩種心態(tài)。一是浮躁，二是松散。如何使自己的心平靜下來，將自己的狀態(tài)調整到最好，也是我們能力的一種體現(xiàn)。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。
考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的.不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。要做到基礎題不失分，難題爭取多得分，并注意把握時間。
還需要提醒大家的一點是我們要嚴肅考紀，誠信考試。古語云：言而有信，君子也。中國的傳統(tǒng)文化一直把誠信作為個人道德修養(yǎng)的重要方面。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”； 管子云：“誠信者，天下之結也”。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個當代學生應具備的基本素質。
考試是一次對人品的檢測，分數(shù)固然重要，但如果為了分數(shù)而觸碰作弊這根高壓線，就只能在自己的人格上留下污點。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。公平競爭環(huán)境的創(chuàng)造，需要我們每一個人的努力。
最后，預祝所有的同學都能考出優(yōu)異的成績，為自己、為家長、為三高爭光！
復習演講稿2
老師們、同學們：
早上好！
不知不覺中，期末又要來臨了，復習的任務加重起來了，期末考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，凡是有人生目標的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的`日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
我的講話完了，謝謝大家！
復習演講稿3
老師們、同學們：
早上好！
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末復習工作。
那就要求全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節(jié)復習課都是經(jīng)過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會學習知識，也要會休息。要想取得最佳的`學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。
同學們！ “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最后，在這里預祝同學們組織好期末復習工作，爭取發(fā)揮出最佳水平！
復習演講稿4
尊敬的各位領導、各位同仁：
感謝中心校為我們搭建了這么一個良好的交流研討的平臺,讓大家能以本次活動為契機，密切交流、相互切磋、指點迷津,以便更好地抓好今后的復習工作。
眼下，我們班的六年級學生，大多數(shù)學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣，還要教師在今后的學習中進行滲透。
孔子曰：溫故而知新！復習在整個學習活動中是個十分重要的環(huán)節(jié)。小學畢業(yè)班的總復習更是對小學生六年來所學數(shù)學知識的系統(tǒng)整理，是對小學階段數(shù)學知識的一個重構，更是一種提升。這個階段課堂教學效率的高低關系到小學數(shù)學教學目的任務是否能圓滿完成，影響到學生今后在數(shù)學方面的發(fā)展。因此上好總復習課，提高復習課的質量尤其顯得重要。下面我結合自己的教學實踐，從小學畢業(yè)班復習課的教學現(xiàn)狀、復習功能入手，向各位簡要介紹一下我在數(shù)學總復習方面的一些做法和想法：
一、對畢業(yè)班數(shù)學復習課教學現(xiàn)狀的分析
1、單純地講授知識點。整理與復習是一個疏通知識的過程，它必須理清知識之間的聯(lián)系，將“點”連成“片”內(nèi)化為學生的東西。然而我們在教學中往往過分強調了疏通知識點，只強調知識技巧的掌握，而忽視了能力的培養(yǎng)。
2、上成了練習課。復習課需要練習，但不應是為練習而練習。我們在教學中總是練習層層遞進，密度不斷加大，角度依次變換，難度隨之增加。一堂課下來教師很辛苦，學生很痛苦，事倍功半。時間久了，學生對數(shù)學也就失去了興趣。
3、給學生空間不多。上復習課時，老師往往表現(xiàn)得主觀意識很強，過度發(fā)揮了主導作用，很少照顧到學生會怎么想，會怎么說，會怎么做。不是沿著學生的思路去分析問題、解決問題，而是把學生引入自己的思路中，阻礙了學生的思維發(fā)展。在教學中缺少教師與學生的交流、學生與學生的交流、學生與教材的交流，使學生始終處于被動的地位。
二、畢業(yè)班復習課的`功能
1．查漏補缺。復習課的教學要以小學數(shù)學課程標準的要求為目標，對學生掌握知識情況進行查漏補缺。通過復習，使每個學生都能達到課程標準的基本要求。
2．促進知識的系統(tǒng)化。復習課應根據(jù)知識的重點、學習的難點和學生的薄弱環(huán)節(jié)，引導學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯(lián)系，從整體上把握知識結構。
3．溫故而知新。復習的目的不僅是要使知識系統(tǒng)化，還要對所學的知識有新的認識、提高，包括適當?shù)耐貙捄脱由欤_到溫故而知新的目的。
4．提高解決實際問題的能力。復習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各種層次、各種類型的練習，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。
三、具體做法
1、做好思想工作，使學生樂學
到了畢業(yè)總復習時，學生往往會出現(xiàn)思想混亂，厭學情緒。出現(xiàn)這些情況的原因主要有：⑴由于學生心理和生理的變化，使得他們在思想上開始有了變化，集中不了精力學習。⑵認為所復習的內(nèi)容都是新授時已學會的知識，不必再聽。⑶認為自己學習基礎差，怎么學也趕不上別人，所以得過且過，無心學習。⑷不明確學習目的，認為自己是為別人讀書，抱著讀成什么算什么的態(tài)度。以上四種學生的思想充分反應了我們畢業(yè)班學生的基本心理狀況。一旦學生有了厭學情緒，學習就會下降，學不好知識。
針對這些情況，我們教師必須做好學生的思想工作，采取分層分批教育，使學生消除不良思想，明確學習目的，從而努力學習。
怎樣使學生樂學呢？學生的學習興趣、學習積極主動性的發(fā)揮與學習環(huán)境有很大的關系，當學生處于一種寬松、愉悅的學習環(huán)境時，心情會很愉快，自然會進入學習的最佳狀態(tài)，積極主動地參與到討論、動手操作、動手實驗、大膽嘗試等學習活動中去。但如果學習環(huán)境不佳，學生面對教師嚴肅的神情，面對大堆完不成的作業(yè)，面對老師的責備和同學們的冷嘲熱諷，樂學就只能是空談。所以，要讓學生樂學，必須想辦法為學生營造一個能使其學習積極性得以發(fā)揮的學習環(huán)境，并采取相應的措施，如講講學好數(shù)學的重要性、適當減輕作業(yè)量、不斷對學生進行激勵等，這是學好數(shù)學的前提。
2、認真組織教學，構建有效課堂
⑴教學目標要明確，通過復習把學生學過的知識系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡并且能夠熟練運用；結合學生實際，幫助學生查漏補缺，彌補過去學習上的不足；在學生掌握知識的同時提高分析、解決實際問題的能力。
⑵歸納整理要系統(tǒng)。小學生經(jīng)過在校六年分年級、分學期、分單元的學習，基本上完成了對基本概念和基礎知識的理解任務，但這些知識在學生的頭腦中還比較孤立、片面、凌亂，復習課的任務就是要抓住數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，引導學生通過整理，形成知識網(wǎng)絡，最終達到知識系統(tǒng)化、思維條理化。
⑶抓基礎分類，進行小型過關訓練。通過分類過關訓練，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高學生解決問題的能力。
我將就“比和比例”的知識這部分內(nèi)容，提出一些自己的看法，來與大家一起探討與交流。這部分內(nèi)容主要是復習比和比例的意義與性質、按比例分配問題、比例尺以及正反比例應用題這幾大塊。其實，作為教師我們都知道復習課不易上得精彩，所以有人就曾這樣比喻：新授課是栽活一棵樹，而復習課則是育好一片林。這就要求我們教師必須精心備課。不能把復習課變成舊知識的簡單重復。對于“比和比例”這部分內(nèi)容我認為除了條理化、系統(tǒng)化復習好基礎知識外，還要做到以下幾點：
一、精講多練、以點帶面
總復習時，我們不可能邊邊角角、面面俱到，只有抓住重點、以點帶面。比如這樣幾道練習題：
1、甲數(shù)與乙數(shù)的比值是2.25，甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )。
2、A/B=1.5,A-B=60，A、B分別是（ ）。
這兩題考察的不是學生單一的知識，而是讓學生根據(jù)比、除法與分數(shù)之間的關系以及份數(shù)與具體數(shù)量的對應關系來解答，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。
還有這樣的練習題：
在同一個平行四邊形中，告訴我們兩條不同的高的長度分別是4厘米與6厘米，求它們所對應的兩個底的長度是（）：（ ）。在本題中復習了兩方面的知識，即化簡比及反比例的知識。
二、一題多變、加以對比
就像以下這組練習題：
1、 學校用地磚鋪地，鋪了3平方米要地磚27塊，照這樣計算，如果要鋪地50平方米，要地磚多少塊？
2、 學校用地磚鋪地，用每塊面積0.08平方米的地磚,要500塊鋪滿,如果用每塊面積為0.05平方米的地磚,需要多少塊鋪滿
諸如此類的題目有很多,只有通過對比,,學生才能更易區(qū)別題型,理解題意.
三、特定題型、總結規(guī)律
有句俗話叫“狗咬剌猬，無從下嘴”。對于一些題型我們不能讓學生產(chǎn)生這樣一種局面，我們可以與學生探討出一定的規(guī)律與解題思路，例如這些題目：
原題目如：今年小明與媽媽的年齡比是1：7，兩年后小明與媽媽的年齡比是1：5，問今年小明幾歲？在此題中小明與媽媽今年及兩年的年齡差沒變，把年齡差作為單位“1”。像這類有規(guī)律的題目教師可以舉一反三，讓學生達到觸類旁通的效果。
四、薄弱環(huán)節(jié)、加強鞏固
這就要視每個班級的實際情況進行一些針對性的訓練。
五、特殊題型、必須強化
3、分層教學，做好課后輔導工作
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了潛能生的輔導力度。對潛能生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高潛能生的成績，就要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。潛能生通常存在很多知識斷層，這些都是潛能生轉化過程中的拌腳石，在做好潛能生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學生在數(shù)學學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生寫字東倒西歪；添字、漏字、錯字、漏掉數(shù)字或運算符號、點錯小數(shù)點、在數(shù)字中間圖黑點、連線題、作圖題的連線都不喜歡用尺子等等，常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意、有稿紙不用、經(jīng)常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)也不善于獨立思考、為圖慕虛榮而抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。其中，敷衍了事者還算不錯，更厲害的是有部分同學每次作業(yè)都不訂正。出了這些問題，我們教師間不要一味相互指責，不要老是抱怨低年級教師沒將他們的習慣培養(yǎng)好，我們要靜下心來好好想想：怎樣讓他們改掉這些不好的學習習慣呢？我個人認為，我們教師首先要以身作則，起榜樣表率作用。我們要嚴格要求自己，不斷學習，提高業(yè)務素質，時時處處都要用自己良好的行為習慣影響、感染學生，身教重于言教。另外要抓住每一個機會，不失時機地進行培養(yǎng)和訓練，如在口算時比一比，哪位同學算得既快又對；板演、筆算、做作業(yè)時，比一比哪位同學書寫得仔細認真，工整規(guī)范；老師講課時，看誰精力集中、回答問題積極主動、正確，對做得好的應及時表揚、鼓勵。
以上是我在小學數(shù)學畢業(yè)總復習方面的一些做法和想法，不妥之處，敬請各位批評指正！
復習演講稿5
同學們：
當早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開始復習了。今天，我不想談關于復習方法或是復習內(nèi)容之類的問題。今天，我想和大家說的是關于“自信心”的問題。
有這樣一句格言：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語言。
“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑。也會讓聽到你說話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點點，總是認為自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長處。
過于自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長處，你就會經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產(chǎn)生自信。
四、試試看，你就行。
大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發(fā)言，一次競賽，一次屬于你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失敗。
同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
期末復習動員發(fā)言稿相信同學們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的.試卷上大家對它的重視程度可想而知。
那以下幾點建議希望能夠給予大家?guī)椭?/p>
1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時間。
3、要有緊迫感；千萬不要以為復習過后就萬事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應該積極應對每門考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。
身臨考場，沉著應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的絢麗篇章。靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發(fā)，登上山頂?shù)娜耍赝魍荆偸切牢空诡伻缓髮⒛抗夥诺礁h的險峰之上。考試不會是終點，而是大家下一段征途的起點。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績！
復習演講稿6
各位老師，各位同學：
上午好!
再過兩周多一點就是我們的期末考試了，在這里我想結合收集的資料，談談期末復習的時間安排。
我們的有些同學在考試前，總喜歡加班加點，每天復習功課到很遲，有的甚至通宵達旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈腦脹，從而得不償失，影響復習效果。
生物醫(yī)學專家研究認為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。“貓頭鷹型”生物鐘的人，在白天大腦處于抑制狀態(tài)，反應遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。這類人習慣于晚睡晚起，愛開夜車。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優(yōu)于晚上，他們習慣于白天作戰(zhàn)，晚上適當?shù)膶W習和休息。
根據(jù)以上的分析，我們可以得知——晚上過于辛苦從而影響白天學習效率的同學，經(jīng)過長時間的苦戰(zhàn)，他的生物鐘會形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的時間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識恐怕都難以再現(xiàn)，更不用說創(chuàng)造性思維了。因此，這樣的學習模式對于考試是非常不利的，應盡早改變。
那么，怎樣的時間安排是最合理的'呢?在復習階段，我們更應該提高課堂學習和復習的效率，爭取把白天的學習效率達到最大化;而晚上呢，在最后的復習階段當然應該比以往更辛苦些，但也絕對不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學習為代價。
最后，希望我們的同學以良好的心態(tài)、科學的方法、充分的準備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上最好的答謝與回報!
我的演講完了，謝謝大家!
復習演講稿7
老師們，同學們：
早上好！
當我們總在感慨時間的飛逝，不知不覺期末將至，我們又將迎來每學期的期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點，大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心，自覺性，意志力，誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。根據(jù)教育局安排，小學期末考試這學期的語文，數(shù)學和英語三科的考試定于6月26，27日兩天，六年級畢業(yè)考試定于19日，20日。考試能取得滿意的成績是我們?nèi)w師生共同的心愿。對于考試，我覺得：
1，考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2，考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。
3，考試也是我們的一個學習過程，一種成長經(jīng)歷，一次智能，體力的考驗和較量，因而也是我們老師，同學總結，反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機會。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復習迎考中才能取得理想的成績。
"一分耕耘，一分收獲"，沒有積極的'投入和艱辛的勞動，是不可能取得好成績的。但是只講辛苦，不講科學，一味蠻干，不講規(guī)律，只會是事倍功半。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎 請記住，"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！
復習演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
時間過得很快，開學仿佛還在昨天，轉眼間本學期即將結束。本周，我們將迎來期末測試。爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中能夠獲得成功，為此我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
1、思想上認真對待。期末檢測目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學們在學習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過測試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。
2、心理上要合理定位。面對測試，不少人想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對基礎好的來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心;對基礎不夠扎實的，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態(tài)來看待，克服過分緊張的.情緒，以從容自信的態(tài)度面對，同往常一樣心靜，發(fā)揮出自己的最佳水平。
3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。因此，每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
4、養(yǎng)成良好的做題習慣。參加測試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重策略，才能在測試中避免粗心等原因造成的失誤。希望大家要科學對待，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。
期末測試也是對大家誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!在這次測試中，大家要自尊自愛，自覺遵守紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。
我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。同學們，相信自己，沉著應對，成功一定屬于你們!
復習演講稿9
同學們：
一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習階段，1月 日，我們將迎來本學期的期末考試。為了幫助大家搞好期末復習，我向大家提出幾點建議：
首先，我們要正確看待考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你平時學習效果的一個手段。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都不行，應將情緒調整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張才最好。
其次，我們要科學合理安排好期末復習。扎實充分的準備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學科特點和自己掌握知識的情況，制定出復習計劃，對學習做出詳細，科學，合理的安排，以便有的放矢地進行復習。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個生字，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……把有限的`時間變成無限的智慧！
第三，我們復習要講究技巧。復習時，不但要對各科知識中的重要知識點多下功夫，還將平時學過的常用字，詞，句以及公式等背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。
最后，我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學會做人是學習的根本，而誠實守信則是做人的根本。我們要做誠實守信，自尊自愛的人，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。
同學們，下個星期，我們將步入期末考試的考場，希望大家都能調整好心態(tài)，抓緊時間科學地復習。預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績！
復習演講稿10
南宋著名哲學家朱熹告誡我們：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”時光飛逝，一年一度的高考從我們身邊悄然溜走，而我們，即將迎來本學期的最后一場考試——期末考試。這既是對我們這一學期學業(yè)成果的一次盤點和檢閱，也是對自信心、自覺性、意志力和誠信度的一次考驗。“態(tài)度決定成敗，汗水澆鑄成功。”踏實復習備考，讓我們用耐心和智慧迎接這場考試。
每個人在學習中都會有薄弱和不足的地方，考前的自主復習時間，正是我們查漏補缺的時候。在這里，我想和大家分享一下我對復習備考的理解。
第一，合理安排時間，制定復習計劃。
第二，對學科知識進行整理，有條不紊地重新梳理知識的脈絡。
第三，根據(jù)自身情況有針對性地復習，加強薄弱環(huán)節(jié)的落實。第四，善于借助他人的幫助提升復習的效率，例如：向同學借鑒學習方法，向老師及時詢問疑難點。第五，保持良好的心態(tài)應考。考試其實是對自己的一次檢驗，我們要用積極的心態(tài)去面對，充滿自信的去迎接挑戰(zhàn)，勇往直前，才能不斷完善自我，不斷進步。
古人云：“寧可窮而有志，不可富而無信。”古往今來，人們對誠信的重視度日益加深。人與人之間，誠信就是心靈溝通的橋梁，拉近彼此的距離；國與國之間，誠信就是熊熊不滅的火焰，能融化堅不可摧的寒冰。考試既是對知識的檢測，又是對品行的審視。對待考試，我們更應該做到不愧對自己，以自己的'真實水準迎接考驗。即使最后不是令人滿意的結果，但只要盡心盡力，通過考試找到自己學習上的弱點和問題，并加以改正，這次考試就很有意義；相反，如果心存僥幸，通過作弊取得了不錯的成績，考就毫無意義，人不能一輩子活在欺騙與被欺騙、滿是謊言的世界里。“人無信而不立，國無信而不強。”誠信應考，是對中學生最基本的道德要求。
最后，希望各位同學以平和的心態(tài)迎接考試，用真實的水平對待檢驗，交出令自己滿意的答卷！
復習演講稿11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復習》
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末復習：
首先，要求同學們提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識。
其次，要求同學們將復習的重點放到知識的`復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會學好基礎知識，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平！我的演講完畢，謝謝大家！
復習演講稿12
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是： 勤奮學習 備戰(zhàn)期末
時光如梭，轉眼一個學期即將要結束，我們又進入了期末復習階段，為即將到來的期末考試做準備。可是面對這緊張的期末復習，你是否做好準備？ 又是否為此次期末考試定下目標并全身心的投入復習之中？盡管我們只剩下為數(shù)不多的復習時間，但也就是這短短幾天時間也會給我們帶來意想不到的的收獲。就拿大家常說的一個詞“學習"。學，是指學習新知識。習，是指復習舊知識。可見復習是我們學習中至關重要的一步。那么如何高效地復習知識呢？我這兒有幾個好方法與大家分享一下。
方法1，從關鍵知識開始復習。每個單元和章節(jié)的知識，都是由許多個小的知識點構成的。要想在考試中取得好成績，那就必須掌握全部這些小知識點。當然。同學們光掌握這些“點”是遠遠不夠的，還要學會在“點”的基礎上聯(lián)想到其他“點”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會貫通，通過復習將它們牢牢掌握。
方法2，濃縮式復習。就是著重抓主要內(nèi)容，并將復雜的知識材料加以概括和加工，從而進行濃縮記憶。我們可以找出記憶內(nèi)容中關鍵字詞組成順口溜來幫助我們記憶；也可以將要點濃縮成數(shù)字或是通過圖形形象加深記憶直觀效果。
方法3，利用圖表進行復習。通過一張圖表，我們要將所有知識點連起來，看出知識點之間的`聯(lián)系。這樣形成的一個整體，就好像一張為學習導航引路的“知識地圖”。
在臨近期末考試的復習階段，同學們都承受很大的壓力，如果應對不好，會帶來巨大的負面影響。因此同學們要學會調節(jié)心態(tài)，但放松心態(tài)并不代表給學習減壓，而是善于從適當壓力獲得不斷進步的力量。同學們制定合理學習目標可以減輕壓力。
最后，我在這里預祝同學們能夠在期末考試中取得理想的成績。謝謝大家！
復習演講稿13
同學們，離期末考試只有三個周的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任做過多次的闡述，同學們也已心知肚明;但在具體的學習過程中，還存在著許多不足，例如：學習緊迫意識、復習目的性、學科學習效率、學科復習方法、對一些科目的重視程度不夠等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動。現(xiàn)在，各學科都已進入復習應考階段，借此希望把一些學習建議與同學們交流一下。
愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學業(yè)來說，成功也要具備三要素：學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
一、學習要有持之以恒的精神
我們本學期學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰，一個科目拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態(tài)、持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。
二、重視學習計劃的制定與實施
增強計劃性、學習無不勝。現(xiàn)階段需要同學們做好的是總體復習計劃和周學習計劃。要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視課外時間的安排;每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，通過計劃的實施落實，明確自己多了哪些學習收獲。
三、復習方法要科學有效
1、回顧學習：德國教育學家第斯多惠曾說過，必須時常回復到所學的東西上而加以復習;牢固地記住所學會的東西，比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點突破。
2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練;應重視抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。
3、在平時的復習中，應注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范地答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成，將最大限度地避免在考試中的主觀失分。
4、復習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環(huán)節(jié)。
5、應重視專題訓練和模擬檢測訓練。1按時、獨立完成并注意規(guī)范，2通過訓練易發(fā)現(xiàn)知識漏洞和題型盲點，利于盡快強化補救，3訓練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是同學們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。
四、做到“兩自”、 “兩用”
“兩自”：“自查學習情況”;“自覺主動復習”。每個同學要對自己的學習進行一個自我的.檢查，明確自己哪些科目學習得比較好，哪些科目相對來說存在一些困難;了解自己哪些知識點掌握得比較好，哪些知識點還不能靈活運用，這樣在復習的時候就有的放矢，把主要精力集中在困難的科目或不明白的知識點，這樣復習就比較容易收到效果。同學們還要自覺地進行復習，不恥下問，把這個學期的知識點好好梳理，使知識的學習系統(tǒng)化。
“兩用”：“用心聽好課，掌握學習方法”;“用功課后復習”。復習的時間比較短，課堂的學習內(nèi)容肯定比平常的要多，同學們一定要認真聽老師的復習，我們在學習時也要用心，只要掌握好方法，學習就會事半功倍。復習課相對新課來說，可能有的同學會覺得比較悶，課堂上有很多的時間是講解分析練習題的，或者是做練習的，可能會覺得沒有什么意思，學來學去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學聽課。可是，上復習課時，教師所講的內(nèi)容是最基礎的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認識到因為基礎，所以重要;因為是難點，所以重要;因為容易出錯，所以重要。這么重要的知識，你怎么能夠漏聽呢?或者說，你有沒有想過班里可能有些同學還沒有掌握這些知識，可能他們很需要老師的幫助，你有沒有影響到別人聽課呢?或者說，你有沒有想過，只要你認真聽一聽，你會有新的發(fā)現(xiàn)，學到新的知識，你的成績會有更大的提高呢?請同學們仔細地想想自己，你在上復習課時是怎么做的呢?或者說在今后的復習課上你有準備怎么做呢?如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績，那從現(xiàn)在起，請用心聽課。
“用功課后復習”。復習階段，學習不能只靠在學校的一點時間，更多是要在課后，在家里的時間用功學習，這樣才能獲得優(yōu)異成績。
同學們，備戰(zhàn)期末考試，靠的是你們的平日努力與關鍵階段的沖刺。老師相信，通過大家的共同努力，我們一定能奉上一份滿意的禮物，取得優(yōu)異的成績，同學們，你們能行嗎?老師相信大家一定行!
最后預祝我們八年級全體同學在期末全市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
復習演講稿14
早上好！
今天我講話的題目是《珍惜時間 復習迎考》
從古至今，珍惜時間的詩句有多少，名言又有多少。古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”
有些人覺得一天十分短暫，則有些人認為時間太過漫長，可每天都只有24小時不是嗎？一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。對于我來說，我要在這個學校學習三年這無疑讓人覺得十分漫長，但是時間一轉眼就會過去了，我們要珍惜時間去努力學習。
至于我們應該怎樣珍惜時間，英國著名的唯物主義哲學家和科學家培根說過：“?合理安排時間，就等于節(jié)約時間。著名數(shù)學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。因此，珍惜時間的關鍵在于如何合理的安排自己所剩下來的時間。
現(xiàn)在期末考試離我們也不遠了，目前各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的'復習階段。下面我來談談做好期末復習的一些建議：
首先，對自己要有目標，有了目標才有方向和動力。我們制定的目標要符合自己的實際，不能太高也不能太低，是要通過自己的努力能夠實現(xiàn)的，然后我們向著目標奮進。我們班的每個同學和每個小組都制定各自的目標，相信憑我們的努力一定可以實現(xiàn)我們的目標。
其次，同學們要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它更條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
再次，同學們應將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會努力提高，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。請珍惜時間，去努力學習，胸有成竹地迎接期末考試，拿出自己應有的水平，交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷！
我的講話結束，謝謝大家！
復習演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級四班的XXX。今天我在國旗下講話的主題是：期末復習總動員。
時間過得真快，一眨眼，一個學期即將結束，從今天算起，距離期末考試已不到4周時間。就像農(nóng)民伯伯春天播種，經(jīng)過辛勤勞作，到了秋天，他們收獲了勞動的成果，收獲了豐收的喜悅。同學們，經(jīng)過一個學期的學習，我們又想收獲些什么呢?我們最想收獲的當然是優(yōu)異的學習成績。通過期末的檢測，我們就可以了解到這一個學期以來自己的學習成果，看看通過自己的努力能夠取得怎樣的成績。那剩下的短短幾個星期的復習時間，我們要好好珍惜，抓緊時間進行復習，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。為此，我想在這里對全體同學提出以下幾點倡議：
第一、定好目標，再接再厲。
視角決定高度，目標指引航向。要想讓自己期末取得優(yōu)異成績，我們首先要有明確的目標，而且目標要高遠。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在后幾周的復習中珍惜時間，端正態(tài)度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實力在班級比較靠后一點，那你合適的'目標應該是進入中等，并在復習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實，學習成績優(yōu)良的學生，這次考試，就要志存高遠，力爭上游，并在復習的最后關頭，盡快構建知識的網(wǎng)絡，把握規(guī)律，靈活運用。同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好后幾周的復習，一定能考出自己真實的水平，取得以滿意的成績。
第二、端正態(tài)度，重視方法。
學習是快樂的，更是艱苦的。我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態(tài)度去復習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一份耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度，學習如逆水行舟，不進則退，一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是嚴謹務實的態(tài)度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準每一個知識點。
有了好態(tài)度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過程中，行之有效的復習方法有三點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，書本中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范，書寫要規(guī)范，答題要規(guī)范。
在考試過程中，好的方法更重要。學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：1、瀏覽全卷，初步分清試題的難易程度;2、合理安排時間，前緊后松;3、卷面整潔，取得心理印象分;4、基礎題：仔細審題拿足分;5、中檔題：一絲不茍少失分;6、難題：堅定信心多得分;7、仔細檢查，審慎修改，避免漏題。
這些考試的技巧，我們在平時的練習中就要有針對性的去做，考前指導，我們的老師都會精心安排，悉心指導，我們要認真聆聽，積極備考
第三、靜心復習，遵章守紀
天氣越來越熱，復習又很枯燥，很多同學在復習過程中容易產(chǎn)生急躁情緒，有的甚至出現(xiàn)嚴重違紀問題，這樣就會影響復習效果。所以大家在復習過程中一定要時刻提醒自己，靜下心來。具體可以這樣做：一是制定出自己每天的學習計劃，對照計劃，有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點時間總結、反思自己一天的學習、生活狀態(tài)，及時調整;三是遇到問題時，多與老師和同學交流，使自己隨時保持一種積極向上，樂觀豁達的心境。
期末復習的號角已經(jīng)吹響，相信同學們都是志存高遠的勇士，那就趕快行動起來吧，用你的全部精力和智慧，向著你的目標，奮勇前進吧。
預祝全體同學在期末考試中考出自己真實的理想的成績!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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