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校園安全教育校長講話稿

時間:2023-03-31 18:04:47 發(fā)言稿 我要投稿
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校園安全教育校長講話稿

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編整理的校園安全教育校長講話稿,希望對大家有所幫助。

校園安全教育校長講話稿

校園安全教育校長講話稿1

同學們:

  大家上午好!

  昨天這個時候,我們大家才在這里集會進行防溺水演練,今天又集中開會了。今天又要做什么事呢?一件事:安全!今天的會上,與大家談七個方面的事,有的原來說過了,而且多次說過,我們還要繼續(xù)說,就像吃飯一樣,前天中午、昨天中午我們吃過中餐了,今天中午還要繼續(xù)吃中餐。

  一、防性侵

  防性侵是近一年來我們安全教育最重要的內(nèi)容,我們以各種各樣的方式進行學習,盡最大努力做好防性侵教育,確保同學們的安全。

  一年級的小朋友們都知道自己身上哪些地方是隱私部位,不能讓除父母、給自己做必要檢查治療的醫(yī)生以外的人摸,然而,卻有極個別大哥哥、大姐姐“不知道”!這些大哥哥大姐姐不一定是我們學校的,但說明了什么?說明極個別同學不聽老師的教育、不聽家長的教育,有意犯錯!一年級的小朋友都聽懂了,作為五、六年級、初中、高中的大哥哥大姐姐難道聽不懂!所以,防性侵,現(xiàn)在關鍵要靠同學們自覺地按照老師和家長的教導去做,不該去的地方不去,不該吃的東西不吃,不該交往的人不交往,這些知識、方法我和老師們已經(jīng)告訴同學們很多次了。

  同學們,我們?nèi)伺c人之間要相互信任,但信任必然建立在保護自己的基礎上,所以,我們還要防止我們身邊的壞人侵犯我們、傷害我們,不能讓壞人有機會侵害我們。比如說不與身邊除父母、爺爺奶奶、外公外婆、哥哥姐姐等其他人單獨相處。

  二、防溺水

  我們的身邊有江、河、湖、水庫、山塘,我們也看到有小孩子私自下到這些地方游泳。每年的五一假期里,全國總有學生溺水死亡,這個假期會不會有?我們不知道,我們期望沒有,人的生命只有一次,死了就死了。要杜絕溺水死亡事件的發(fā)生,要靠我們自己!靠我們自覺地在沒有安全保障的前提下遠離深水——就是能淹死人的地方。我們反復強調(diào),沒有專業(yè)的游泳教練員、沒有父母的陪同,千萬不能去江河、湖泊、水庫、山塘里游泳!同學們,我們的生命掌握在自己手里!要想擁有美好的未來生活,那就按老師的要求,遠離水患!

  三、防校園欺凌

  我在大會上與大家談過很多次關于校園欺凌的話題,什么是校園欺凌,同學們都知道。輕微的校園欺凌行為是犯法的開始,嚴重的校園欺凌行為是違法、犯罪的!年齡達到12周歲的人,如果有嚴重校園欺凌行為,是要負刑事責任的,也就是我們平常所說的要坐牢!大家讀了那么多書,寫了那么多日記,應該知道如何避免校園欺凌行為在自己身上發(fā)生。一個方面,不欺負別人,管好自己;另一方面,不要怕校園欺凌,在保護好自己的前提下,迅速向老師、家長、警察報告!不要擔心這些人的報復,公安機關一定會按法律收拾他們的!

  四、防交通事故

  同學們,不知道為什么,每個學校的老師反復說不能乘坐“三無”車輛,不能乘坐摩托車、三輪車、超載車、小黃車、電單車等,但還是有一些小學生違反規(guī)定!有的還振振有詞地說:這車是我家里的!是我爸爸、媽媽用摩托車帶我的!開三輪車的是我爺爺!等等。同學們,安全隱患就藏在這些行為中!為了我們的生命安全,若要坐車,就坐符合安全要求的.車。

  五、做家務

  當代教育家魏書生老師,我們學校絕大部分老師認識他,聽過他的課,魏書生老師非常重視學生做家務。他說:一個人愛祖國愛人民,看不見摸不著,如果這個人不肯做家務,他說愛祖國愛人民,一定是假的!連家庭責任都不愿意承擔,連自己的父母都不愛,這個人不可能愛祖國愛人民!愛祖國愛人民,從做家務開始!

  我們非常贊同魏書生老師的觀點。勞動創(chuàng)造美好生活,愛勞動,我們從做家務開始!

  六、做文明學生

  外面的人都說我們第二小學的同學們講文明、有禮貌。在校外,很多同學跟我打招呼,包括從我們學校畢業(yè),現(xiàn)在讀初中、高中、大學的同學也常與我打招呼。文明,是人進步的標志。

  我們的行為要文明,不論在什么地方、什么時候,都不要亂丟垃圾,不破壞別人的東西及公眾財物,不欺負別人;要團結(jié)同學,要尊敬長輩、家人、老師;在校園里見到不熟悉的成年人都稱為“老師”。稱別人為“老師”是對這個人最大的尊敬,我見到大教育家魏書生、朱永新、李鎮(zhèn)西都稱呼為“老師”,而不是局長、教授、校長。我喜歡同學們稱我為“老師”,而不是“校長”。我經(jīng)常給稱我為“校長”的同學糾正:不要稱我為“校長”,稱我為“老師”,因為“老師”比“校長”大!當我們稱呼人家為“老師”時,有的會回答,有的沒有回答。沒有回答的可能是沒有聽到,也可能是不想回答。人家沒有聽到,我們要理解;人家沒有回答,說明這個人真的沒有禮貌,我們不學習他,我們與他打招呼了,說明我們有禮貌,他沒有回答,說明他沒有禮貌。

  七、放學后直接回家

  同學們,任何時候放學后,都不要在路上逗留,不要打打鬧鬧做危險活動,不要走親訪友,千萬不能私自下河下塘下水庫游泳!今天放學后,直接回到家里去!時刻注意安全,假結(jié)束后,大家都要平平安安回到學校上課!

  謝謝!

校園安全教育校長講話稿2

各位老師,同學們:

  大家下午好!

  首先向剛才受到表揚的這些同學在不同的賽場上展示了二中學子們的風采,為學校贏得了榮譽,我向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀,也向這次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”的各位同學表示熱烈祝賀,你們是匯文二中3600多名學生中的佼佼者,你們的刻苦勤奮、積極進取、團結(jié)拼搏展現(xiàn)了匯文二中的主流意識,體現(xiàn)了我校學子的核心價值觀,是我校寶貴的精神財富,是學校不斷發(fā)展的根本保證,學校希望其他同學要以這些同學為榜樣,加強思想修養(yǎng),努力學習,全面發(fā)展,重塑自我形象,爭做德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的中學生,下面我講四個方面的問題:

  一、加強文明禮儀教育,提高思想道德素質(zhì)。

  什么是文明禮儀,簡單的說就是律己、敬人的'一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。是一個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。是衡量一個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度。更是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標準。大家都知道,我國是文明古國,禮儀之邦,禮儀文化源遠流長。“仁義禮智信,溫良恭謙讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓是中華兒女的美好形象。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”司馬遷說:“禮者,人道之極也。”孔融讓梨,程門立雪,三顧茅廬,張良拜師,這些故事同學們都耳熟能詳。但在實際生活中,由于社會、學校、家庭普遍存在著重智力學習輕德育教育,認為孩子只要學習好就行了,思想道德教育有所缺失,忽視對學生文明禮儀的教育,導致了部分學生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,一味索取不知奉獻,在學校,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的服裝,留著時髦的發(fā)型,不知道認真學習,在校園內(nèi)大聲喧嘩,這種現(xiàn)象,不只我們匯文二中存在,也不只我們縣存在,全省乃至全國都存在這類問題。針對這種現(xiàn)象,國家教育部、省教育廳、市縣教育局逐級下發(fā)《中小學生文明禮儀教育指導綱要》的通知,要求學校加強文明禮儀教育,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和社會主義道德,全面提高學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。下面,我根據(jù)同學們平時行為中存在的問題,結(jié)合《匯文二中學生禮儀常規(guī)》向同學們提出具體要求,望同學們自覺遵守。

  1.著裝要得體,樸素大方,頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā),不化妝,不佩戴首飾,不文身,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。中學生穿著要得體,要合適,要與中學生身份相協(xié)調(diào),要能體現(xiàn)新時代學生蓬勃向上的風采,不能成人化,不能社會化,不能穿得胡里花哨,男生不能穿背心進入教室,紐扣要系整齊,不能衣衫不整出入校園。有些同學敞開衣襟出入校園,這都是不符合學校規(guī)定的,也是不符合年齡特點的。學校明確規(guī)定,除冬季以外,所有學生必須穿校服進入校園,希望同學們自覺遵守學校規(guī)定。發(fā)型要嚴格按照校門張貼的中學生標準發(fā)型理發(fā),不能留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā),不燙發(fā)。從本學期儀容儀表檢查結(jié)果看,有少數(shù)男同學發(fā)型不符合學校要求,更有大部分女同學的發(fā)型不符合學校要求,其表現(xiàn)是:①不是長發(fā)也不是短發(fā),顯得不倫不類,留長發(fā)就要扎起來,留短發(fā),就要是標準中學生標準發(fā)型。②臟、亂,同學們學習任務重,時間緊張,但無論怎么說,你也應該把頭梳整齊,洗干凈。實際上一個人的外表形象在一定程度上能折射出內(nèi)心世界,內(nèi)心與外表是互為表里的。近幾年來,凡是違反校紀校規(guī)的同學,儀容儀表大多不符合學校要求,反過來,如果追蹤調(diào)查儀容儀表不符合學校要求的同學,就會發(fā)現(xiàn)他們平時肯定不遵守學習紀律。說白了,從儀容儀表就能大體衡量一個人的思想道德修養(yǎng)和紀律性。

  2.舉止文明,言談文明,不說臟話,不罵人,不打架。我們一些同學很不文明,滿口臟話,互相侮辱,貶低人格,有時連自己的父母也搭進去,甚至個別女同學罵起人來也不能入耳。有些同學衛(wèi)生習慣很差,亂扔、亂丟、亂吐現(xiàn)象很嚴重,扔紙片,扔包裝袋,扔飲料瓶,看看樓梯、樓道、教室,到處是垃圾,隨地吐痰,鼻涕到處沫,衛(wèi)生保持很差,一些同學不愛護公物,走到哪,那遭殃,不是踢墻,就是踢門,要么就是捶開關,腳印留在墻上,開關長眼,講桌帶洞,公共財物破壞嚴重,有些同學在課間喧嘩吵鬧,追逐打鬧,陰陽怪氣,破壞了和諧有序的學習環(huán)境,影響了正常的學習秩序,這是很不文明的,學校要求每個同學要嚴格要求自己,給學校、給別人留下美好的印象,上下樓梯要說話輕腳步輕,不爭搶,不推搡,出入校園要有禮貌,不擁擠,自習課上要安靜有序,不交頭接耳,不喧嘩吵鬧,不談與學習無關的事,不在教室亂轉(zhuǎn),共同營造良好的學習氛圍。有些同學在教學樓偏僻角落小便,這實在讓人不能理解,今天,我給同學們說清楚,一旦查實誰隨地小便,無條件開除,絕不姑息,決不遷就。有些同學喜歡尋釁滋事,動不動會因雞毛蒜皮小事大打出手,甚至極個別的同學還充當打手,只要有人叫,不問青紅皂白便跟去打人,這是多么荒唐可笑,本學期以來,學校沒有發(fā)現(xiàn)學生打架事件,但不排除這種現(xiàn)象的發(fā)生,據(jù)說,近來晚自習后時有打架事件發(fā)生,本周星期日晚自習后就有打群架的苗頭,學校基本了解清楚了事情真相,希望相關同學懸崖勒馬。

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