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新任副校長任職發言稿（通用10篇）
在當下社會，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的新任副校長任職發言稿，歡迎閱讀與收藏。
新任副校長任職發言稿 1
在座的各位領導，各位同事代表：
大家好!
今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態發言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備，我有信心擔好副校長一職，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大。
各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
1、勤奮敬業，不辱使命。
美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的.法寶。
2、制度第一，校長第二。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。
3、凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
4、追求細節，做好小事。
細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
5、成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。
對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
展望我們的中國夢，我們意氣風發，展望我們..學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創造屬于我們xx學校新的輝煌!
新任副校長任職發言稿 2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！作為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的'積極性，以形成合力。
（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”
（四）當好參謀和助手。作為一名副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。
同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，請大家一如既往的支持我幫助我。不當之處，敬請指教！謝謝大家！
新任副校長任職發言稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！ 感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。 我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態：
一、加強學習、提高素質
我將把學習作為個人修養的'重要內容，積極地學習教育方針和教育政策法規，向實踐學習，向班子成員學習、 向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局
自己作為學校領導班子的班長，一定從我做起，帶頭自覺修養團結共事的良好品質，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩、相互尊重、民主決策、依法治校、精誠協作、凝心聚力。打造團結奮進的學校團隊，共同營造“氣順、風正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉的教育事業實現跨越式發展。
三、全面履行職責，真抓實干
上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上，求實創新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創佳績；目前，我們首先要重點抓緊抓好本鄉鎮中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。以高度的事業心、責任感和務實的工作態度，充分發揮教職工的智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉的教育事業的可持續性發展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。
在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識和責任意識，充分發揚民主，依法辦學;強化自律意識和勤政廉政意識，自覺接受上級領導、學校黨組織和全體師生員工的監督，做到無私奉獻，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自警、自勵、自醒，認真執行領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
謝謝大家！
新任副校長任職發言稿 4
全體老師：
我分管學校日常工作，包抓黨建、陽光體育及五年級質量。本期，我本著認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律的工作作風，以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，希望在全體老師的支持與配合下，能夠順利完成學習的各項教育教學工作。現將本人本期的工作思路與打算簡述如下：
一是以常規管理為抓手，促進教學管理的規范化。嚴格落實學校各項規章制度，通過教學各環節的細節管理，保證良好的`教學常規。以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。深入課堂，認真聽取每位教師的課，并進行一對一的交流評議，掌握較為準確的教學情況。
二是要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動，及時掌握學生的學習及生活動態。
三是以思想工作為先導，有效調動教師工作的積極性。開展談心活動，召開學生座談會，科室交流活動，準確掌握教師的思想狀況。理順工作情緒，提高工作效率。
四是以課題研究為重點，推動教育科研工作的順利開展，有效促進教師的專業成長。
五是以個人帶動引領為示范，強化工作作風和工作紀律的進一步轉變。帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動各部門工作作風的轉變。
六是以公平公正解決問題為契機。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念，改善教職工的工作狀態，營造和諧的工作氛圍。
新任副校長任職發言稿 5
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我叫xxx，原在xx中學任教導主任，承蒙組織關心，領導厚愛，本學期我調入xx中學任職，能有幸同各位領導及同志們共事，我深感榮幸。我學歷不高、能力有限，來到xx任職對我來講，既是一種責任，也是一種挑戰，深感責任重大，壓力不小。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作，對xx中學有所了解，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領導班子；有顧大局、講奉獻、愛崗敬業的全體老師；還有xx鎮深厚的文化底蘊和優良的校風，因此，我有信心、有決心擔當起責任，履行好職責。我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好工作：
一、尊重領導，當好參謀和助手。
一個單位要有生氣、有活力，必須要有一個團結協作、共謀發展的集體。我首先做到尊重領導、顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的思想。大事講原則，小事講風格。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識，努力當好當好參謀和助手。
二、加強學習，盡快適應新工作。
適應新工作的過程，也是學習--實踐--再學習的過程。學校管理工作我是個新手，缺乏經驗。作為學校管理人員之一，既要盡快熟悉有關方面的政策法規，又要善于向老領導、老同事學習好的工作經驗，博采眾長，揚長改短，兼收并蓄，為我所用，努力提高自己的業務水平和工作能力，盡快適應工作新需要。
三、注重團結，做好協調與服務。
在領導及同事之間建立一種和諧的人際關系，在日常工作和生活中，以誠待人，不拉幫結派，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處，說真話、做實事的'良好氛圍，努力做好協調和服務，調動各方面積極性，維護團結、加強協作，形成合力，共謀發展。
俗話說：“進了一個門、就是一家人”。從跨進xx中學大門的那刻起，我就是xx中學的一員，從此與這所學校“血脈相連、息息相通”。“自現在起，“校興我榮、校衰我恥”。在今后工作中，我決心：在以xx校長為首的、學校班子的堅強領導下，胸懷全局、服從領導；擺正位置、當好參謀；服務師生、做好橋梁。我愿同大家一道，以校為家，同甘苦、共患難，團結拼博、齊心協力，共創xx中學新輝煌！
謝謝大家！
新任副校長任職發言稿 6
各位老師：
首先，我要感謝多年來學校對我的培養，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。
今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的`擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養、決策能力、服務精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力。這對我來說既是一種挑戰更是一種責任。我想用兩句話作為我以后工作的準則。
第一句話，責任在心 樂于奉獻美國前總統肯尼迪曾經說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。”我想這是我努力做好工作的基礎。
第二句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做好學校工作，需要這樣一種大處著眼，小處著手的精神；需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。這將是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，謝謝！
新任副校長任職發言稿 7
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標。
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的'工作目標，力爭穩扎穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創業的高潮。為此，我們深感欣慰。
新任副校長任職發言稿 8
各位老師：
大家好！剛才，李局長宣布了我的任職決定，對新房中學教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發展所做出的貢獻。
今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大；二是家長思想覺悟不高、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業搭配不合理；四是個別教師管理和教學方法不當、敬業精神欠佳。我更深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、純潔將是我們未來管理的'關鍵詞。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境；我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：
1、整合一支強有力的領導班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調整班子的結構，達到經驗互補、揚長避短、協調前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位，同時，給他們“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內各司其職，又相互協調。另一方面實行科學、民主管理，了解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛群眾的監督。
2、優化一個高素質的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優化組合。同時強化教師政治素質和業務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足的教師隊伍。
3、建立科學管理機制，提高教育教學質量。根據我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心，全面提高教育教學質量。
4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。
5、加強自身修養，提升人格魅力。“學高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。
我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創造新房中學更加美好的未來！
新任副校長任職發言稿 9
尊敬的各位領導、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時節，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發展，打造了一支高素質的領導干部隊伍。
在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的'精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學習交流途徑得以拓寬
“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式；同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環節，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。
短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收獲融進學校管理，才不愧對我們的教育事業！我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
新任副校長任職發言稿 10
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就職演說就兩句話，但這兩句話需要花一點時間來慢慢品味。
我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”
7年前，我來到北京小學，只是因為我要選擇貴陽這座城市，繼續我的愛情，北小給了工作，我收獲了愛情的春風，但我還收獲了事業的春天。對我來說，北小是一種溫暖的感覺，當年五辦馮彬袁娜徐琳等對我關愛有加，老家地震時學校及同事的聲聲問候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業班，還有許許多多記憶是我永存心底的.一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標桿，讓我有了向上的目標。北小更是一個人生的舞臺，我是真的在舞臺上成長了，幾年來完成了教學風格的探索。當然，看這體重就知道，進步很大呀！請接受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天！
我想說的第二句話是——“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”
從現在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對，一起去擔當，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。今后的路，我們應該怎樣走過，我想是不是可以這樣：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。
第二，相互攙扶著走。“人”字，一撇一捺，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。“人”字的結構，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。
第三，慢慢地走。在世界著名旅游景點阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊！”請老師們給我一點時間，我會帶領大家慢慢地走，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。但有一個過程。比如說，我們打造一個詩情畫意的生態校園，但昨天還看到大屏幕下垃圾滿地，必須請教育處從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起；我們想締造一個個完美教室，但教室還門壞鎖爛的時候，必須請總務處天天走一遭；我們想建構一種理想課堂，但教學行為還不夠規范的時候，必須請教學處從打造“有序、有效”的課堂抓起。前天晚飯時，陳主任對我說，現在要你管的事情太多了。此刻我說，有唐校的引領，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風光并相互欣賞！
第四，腳踏實地地走。有人破譯成功人士的密碼，發現他們有一個共同的特點：就是每一件事都能做到位，都能做到極致——當別人應付時，他們會以最負責任的態度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，他們會做深做透；當別人滿足于敷衍了事“做了”時，他們卻已經“做好了”……
讓我們從現在開始，邁開雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅實地走！美好的教育看起來千步之遙，但只要邁出第一步，它就會向我們靠近999步！
最后，讓我用美國詩人惠特曼的一句話來作為結束語——把你的手給我，讓我們同行！
謝謝大家！
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