生命的演講稿 15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的生命的演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的演講稿 1
夜里，一個人靜靜地在床上，任憑心緒滿天飛，清靜的思考著一些有關生命的難懂難題。
生命是哪些？
生命是生物所具備的主題活動工作能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，全是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要再次寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要再次唱下來
翠綠的大海底，魚群在無拘無束地暢游；藍色的天空下，小鳥在無拘束地鳴唱，翠綠的草地，花朵在興高采烈地對外開放
生命是哪些？
生命是山，我們無法預計它的長短，大家只能追求完美它的高寬比。生命是路，它是由一塊塊不值一提的`料石構成的，而不是鋪金布銀，平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟，出航于一望無際蒼海當中，僅有歷經狂風暴雨的身心的洗禮，才會邁入明日水上早晨的太陽。
生命是風的輕柔時光，生命是雨的酣暢淋漓，生命是擁有很多合音的交響，生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心，生命是可以每天開心洋溢著的幸福快樂。生命給與了大家無盡多的物品，大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命，了解存活的實際意義，好好愛自己，真誠待人。
生命好似夏花，是掠過天上的一瞬間火苗。
每一個人都是有歸屬于自身的生命，你能運用它，作出一番大工作，還可以浪費它。誰也沒法勾畫出它的相貌，但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒法更改它行駛的節奏感。
當蓓蕾在春風中粲然盛開溫和的花朵時，當寶寶在待產室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報道時，他悄然無聲地走著，歡歌笑語也不可以挽回他的步伐。
當發黃的落葉在嚴寒中飄舞跌落時，當垂危的老年人以戀戀不舍的眼光環顧周邊的乾坤時，他還是沉著冷靜而又靜靜地走著，哀嘆也不可以使他止步。
當多彩的花瓣在烈日下健康成長時，當獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀眾們招手時，他仍然走著，喝彩依然不可以使他止步。
他無私，你無須懇求，屬于你的，他總是如數無私奉獻。
他公平，你無須角逐，不屬于你的，他也一直如數取回。
他不求回報，你無須斤斤計較，你需要的，他會毫不吝嗇的給與。
你保重他，他便在你背后長出綠茵，結得沉重的果。
你忽略他，他便在你身后生根發芽，長出盤曲的荊棘。
你放縱他，他便在你正前方不可動搖，變成人生路上的攔路虎。
生命的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態的理解，是一個人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個學習的機器，不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權利說它不對。可是我們的生命價值遠遠不止這些。偉大的'革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業上。
也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價值的。因為我的生命的確就像是已經被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個事業，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點評中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學校家長，這是我們孩子的過錯。家長們都在擔心，放我們去陽光的地方，我們又會怎樣做。因為我們的生命態度不夠進取，我們不夠自律，沒有人敢做這個實驗，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時，要有自律自強的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業也應當搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了期望，為了祖國的建設，為了社會的安定，為了中華民族源遠流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是期望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災難。再小一點，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。
生命的演講稿 3
微風吹過，聞著梔子花的香味，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量。”
微風翻動著日歷，一頁又一頁，時間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個夏天，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學試卷的`分數是48分。面對同學的譏諷，老師的警告，家長的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實力！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價值。”黑暗中我忍不住握緊了拳頭.
我還記得那個冬天，風吹來的時候，雖然我已經把整個人縮成一團，但是冷風還是像蟲子一樣不停地鉆進我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒疊好，衣服到處亂放，成績不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價值。”用手使勁擦干眼淚，握緊拳頭.
我還記得那天下午，樹葉被風吹得沙沙作響，我連續輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒有破鍋的打算。突然看到遠處的孩子一次次摔倒，一次次堅定的爬起來，擦去臉上的淚水，堅定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個老師都說我有實力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價值。”
每個人的人生其實都像一塊石頭。當你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價值超重。”
生命的演講稿 4
敬愛的老師，親愛的同學：
經常有人會問：“生命是什么?”答案也很多。有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗。”有人說：“生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的'組合體。”可是，在我看來，生命卻很簡單。
我覺得，生命就像是一個括號，當畫出括號時，你會發現我們的生命其實僅有兩個字就像括號，左邊的是出生，右邊的是死亡。或許生與死的距離我們不能做主，可是，填寫的資料，我們卻能夠自我把握。
可是有些人，因為一點點小小的挫折，因為考試成績不夢想，被父母教師批評。在自我的生命括號中寫滿了悲傷，失落，孤獨，壓力。最終，選擇了結束生命。
請認真想一想，在你做決定的那0.01秒，你有沒有想過你的父母，你的親人，你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們，你還會這樣做嗎?有的.人會說：我已經不在乎了。可是，你憑什么不在乎，你沒有權利不在乎他們的感受，讓他們為你悲痛，你更沒有權利隨隨便便結束自我的生命，因為他們在乎你。就算不研究別人，那么你的父母呢?請在你做決定的那0.01秒想一想他們，想一想他們這么多年來來的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒有選擇輕生的權力。
我們的生命就像流星一樣短暫，每個人都期望屬于自我的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個世界的機會都沒有，有的人還有好多事情沒有做，好多夢想沒實現，卻因為意外，給自我的生命畫上了句號。向下比較，你會發現其實自我很幸福，和他們比起來，上天對我們真的很好。
命運給你一個比別人低的起點，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創造奇跡。以生命的名義，讓我們一齊成長。善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿我們所有人都能填寫還屬于自我的那個括號。用自我的一生去拼搏，去創造奇跡。愿所有的生命無論在何時何地都能得到一樣的尊重!
生命的演講稿 5
經常在想人生的價值到底是什么？
一天晚上，我在看《動物世界》。綠草中，有一群小鹿在玩耍。但是，他們能想象嗎？離他們不遠，一只獅子正悄悄地向他們擠過來。突然，獅子跳了過去，小鹿驚呆了。跑，但是他們的一個伙伴被獅子抓住了。然而可愛的小鹿還在生命的最后一線掙扎。由此，我覺得鹿的求生欲讓我震驚。雖然會死，但還是沒有生還的機會，哪怕只是一點點。
前幾天看完了一本叫《夏洛的網》的書。這個故事主要講述了豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個丑陋的消息打破了威爾伯的睡眠。威爾伯未來的命運是變成熏肉和火腿。然而夏洛特用網織出了被人類視為奇跡的文字。這使得威爾伯在市場競爭中獲得了特等獎。威爾伯可以有一個光明的未來。但此時，夏洛特的.生命已經走到了盡頭。看完這本書，我的內心激起了無盡的愛和溫暖。夏洛特的一生很短暫，但很有價值。因為，他用生命為朋友編織了一張愛的網，救了威爾伯的命。由此，我想起一句名言，“人生的意義在于設身處地為別人著想，而不是走自己的路。"
生命是脆弱的，生命的價值在于給予，給予，不接受，也不索取。我們一定要珍惜生命，在有限的生命里做更多有意義的事情。
生命的演講稿 6
生活對于任何一個男女都并非易事，我們必須有堅持不懈的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對某一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出什么代價，都 要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
這是波蘭著名科學家居里夫人的一段話。從字里行間我們不難看出，她對事業的不懈奮斗和對人生的執著追求。在漫漫的人生長路中，只要腳踏實地，相信自己，每個人都能開辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。
美國著名作家馬克 . 吐溫曾說過：“ 19 世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫 . 凱勒。”當海倫這個獨特的生命以其獨特的成就震撼了世界，誰又會想到她竟是一個盲聾啞人。她生活在一個無光、無聲、無影的孤獨世界，但她卻做到了一般人無法想象的奇跡。創造這一切的，全憑一顆不屈不撓的心。她的信念，她的`意志，讓她的生命重新煥發了光彩。
說到這里，我又想起在這段時間接二連三發生的悲劇事件。一個個朝氣蓬勃的生命，轉眼間就離開了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時，我只能感嘆他們的懦弱。當海倫得知自己將永遠生活在黑暗和孤獨中的時候，她放棄了嗎？當愛迪生上千次燈泡實驗失敗的時候，他放棄了嗎？當惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的時候，他放棄了嗎？是的，他們并沒有放棄。而最終，他們也都如愿以償。而悲劇事件中的這些脆弱的生命，卻又用最愚蠢的方式離開了這個美好的世界。他們就沒有想過？最愛他們的父母，老師，同學，會為失去他們而悲痛欲絕。
朋友，請珍惜自己的生命。請你用心去品味人間的酸甜苦辣，感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒，因為那是人生的必經之路。當你翻過群山峻嶺，踏上通往成功的大道時，你就會發現：生命無限精彩！
生命的演講稿 7
塞內卡曾說：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點起一盞萬年燈，暮照大千世界。”
生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優雅的笑，是脆弱的牽牛花揚起的頭，是本是弱小的萬事萬物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤般的綻放。
展開浮世的畫卷，我知道，很多人都成就過這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒有獨到的政治眼光，但憑借著古雅書琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”原本寸步難行的生命，迎來了他們最瀟灑自在的姿態。
朱光潛說過：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴，在黑暗中出光彩。”
軟弱細小的花朵，黯淡無光的枯樹籬笆正驗證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過相互依靠各自成就，昂然向上的姿態便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實現生命的綻放。
因此，生命的美麗在于你是否找到了對的位置，是否與他人依靠幫助共同促進;在于你是否明白合作，是否擁有過缺陷也從不放棄。
做一串泥中的.藕節，身陷泥土卻自有一份情節與堅持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。
生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點滴構成的詩意的夜晚;四分花朵、五分古樹、六分隨性構成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因為，肩膀之上是另一番你未見過的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。
即便你不夠強大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬事萬物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤般的綻放!
生命的演講稿 8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
星星再小，也能發出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能匯聚成無邊無際的大海。一個不經意的'發現，讓我真正明白了人生的意義。
一天下午，我正走回家。突然，天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭，看到烏云突然布滿了整個天空。我忍不住加快腳步，提醒同學們趕快回家。這時，一陣風掠過，一群飛蟻飛了過來。他們就像一群保衛城堡的士兵，在我和同學之間狂奔，在路邊的柵欄上跳躍。沒人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫著抓起飛蟻，然后扔在地上，然后踩在飛蟻透明的翅膀上。看到這一幕，我心想：她怎么能鄙視這樣的生活呢？飛蟻雖然對我們人類來說很小，但它們的生命不是生命生命嗎？于是，我讓同學先走了，我留下來看看這可憐的小生命還有沒有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的顫抖，身體一側晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團的白紙一樣折疊起來；它的腿顫抖著，很像老人站不穩時的樣子。它搖了搖頭，觸手似乎失去了控制，搖擺不定。
這個時候，我很想去幫它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：讓它自己升起來不好嗎？這樣它可能會更珍惜自己的生命！于是，我放棄了幫助它，而是看著它慢慢站起來。
終于，經過不懈的努力，它站起來了！它就像一個勝利的國王。雖然它幾乎失去了生命，但它回到了家，與親人團聚。
看到這里，不禁想起一些學生整天抱怨：抱怨父母沒錢讓他們穿名牌；抱怨老師教學質量太差；抱怨同學總是挑自己的毛病；抱怨他們的學習環境不好。但是，他們沒有想好：父母有多忙；老師的工作有多辛苦；自己的學習環境不容易得到。
珍愛生命！連這只小飛蟻都學會了珍惜生命，那么我們這么強大的人類，為什么不珍惜現在的生活呢？
生命的演講稿 9
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷…… 都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的.光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
生命的演講稿 10
尊敬的XX：
學了幾篇關于熱愛生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好;琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官，用行動表現出對他人生命的救助;飛蛾掙扎求生，讓我們感受到生命的頑強;千萬朵在冷風冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的意味……
從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了哲學碩士學位;她學針灸，治好了許多患者的病;她翻譯著作，一部部作品展現給人們……她不斷努力、不斷創造，以不完整的`身軀，奏響一曲完美的生命樂章。
王家嶺煤礦發生透水事故，153名礦工被困井下時，他們靠吃樹皮、喝涼水，挨過了九天九夜，充分表現了生命的頑強;青海省玉樹縣發生7。1級地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線希望的人，仍然堅強地堅持著。為他們祈福的同時，我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡。
是啊!人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。讓我們一起珍愛生命吧!
謝謝大家!
生命的演講稿 11
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
也許生命有時很平淡，就像一只落了隊的大雁，獨自落寞的飛翔在過闊的天空，因為我們吵架了，和我最好的朋友，我不喜歡主動，所以不理她，亦不去討好她，于是，在那太陽西落之時，我留在枯藤，滿是寂寥。
也許生命會很平淡，仿佛靜靜的葦塘，空曠幽深，葦塘總會給人最美的`意境，我不明白是不是孤獨也很美麗，因為生活仿佛是已經計劃好了的，很有規律，每一天似乎都一樣，沒有驚喜，也不曾好奇，時間不經意間溜走的很快，還來不及挽留，也來不及悲傷。
也許生命總會很平淡，當我還是一只蒲公英時，我們很歡樂很溫馨，我們許下約定分手后誰都不要悲痛，不要流淚，可傷愁總在離別時，離別的車站，有你的勸慰，有我的不舍，手中的淚光一如鉆石般透明。
但生命總會有芳香，就像雁群找到落雁，朋友的關懷勸慰似春日暖陽，溫化冰雪，友情的隔膜化成“心結”拉近你我的距離。從此，心手相牽，就算太陽西落，也會有燦然的霞光。看那棵枯藤，仿佛已是異常，炫爛。
生命總會有芳香，你聽，是葦蕩回響，微摟撥動億萬的琴弦，竟響天籟之音，那是冬日中的一支梅花，藏在雪下，露出粉紅的羞澀，卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點，那是怎樣的一種驚奇，一份感動，再簡單平凡之中，驚奇心靈的一陣動亂。
生命總會有芳香，雖然我們不忍分別，可我們有自我的使命要去完成。到了來年春天，我們還會共同撐起那一朵絨絨的小傘。我的看開是因為你的勸慰，是你告訴我天下沒有不散的宴席。要我們不要悲傷，做好自我的事，下次放假再見，我聽你的話，于是隨風滿載著期望出發，領著我們的傘兒……
一片情誼，一句關懷，因為世界有愛，才芳香了那一種平淡的生活。
生命的演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們，
今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命
生命到底是什么？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的事，都不敢向外訴說，常常回去找父母，來訴說你這一天發生的事，你父母也認真的聽著，這就是生命帶來的家庭 。
在學生眼中，學校既是讓人快樂的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵，包含了老師的批評，包含了與同學之間發生的一切事情，這是生命帶給我們的.痛苦與快樂 在球場上的歡悅，體育課時的激動，面對著幾百米的長跑也從不掉隊，這是一個整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力 生命是一個有始有終的東西，當我們沒了生命，也就不再遇見光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見光明，都不愿放棄那一個脆弱的生命，
因為，它給過你快樂，它給過你痛苦，讓你堅強不屈，讓你體會生命的快樂，我們正因為有了生命，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因為有了生命才不會錯過那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！
生命的演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命像浩瀚的海洋，無邊無際，一眼看不見岸;生命像一片秋葉，在空中飄蕩，最終回歸塵土。我們每天都在享受生命給我們帶來的精彩，我們每天看見初升的太陽就想到了希望。
當我們在媽媽的懷抱中醒來，“哇哇”的哭聲是我們對上天賜予我們生命的感恩。世界每時每刻都有新的生命誕生，這是一件多么神圣而莊重的事情啊，對每一對父母、每一個家庭、對我們的世界都意義非凡。
可是有太多的人等到生命快要終結時才知道要珍惜生命，感嘆生命的價值。生命的'歷程就像一條長長的跑道，我們在長跑的過程中得到師長的呵護、親朋的鼓勵、觀眾的喝彩。但是，你往往不懂珍惜，只是功利性很強地去追求一些華而不實的東西，如權勢、富貴、名利——生命的長跑即將到達終點，你恍然明白這一切對你已毫無意義，覺得自己的一生很失敗，對父母不曾好好孝敬，對親朋不曾多多關愛，曾做過許多讓他們傷心失望的錯事，到如今已不能彌補。與其這樣，不如簡單而平凡的度過一生，充實而幸福，比那些冷冰冰的金錢、名利來得溫暖而實惠。
昨日、今日、明日，我們的一生就這三天。昨日已成為歷史，明日還有待追求，我們最緊要的是珍惜今天，珍惜今天就是珍惜生命。
生命就像一盤棋，你走錯了一步，就步步錯，結果往往滿盤皆輸。如何珍惜生命，就要看你對生命意義的認識了。
謝謝大家
生命的演講稿 14
《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。
《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。
教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。
在座的同志們，每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養成依法辦事的習慣。
對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規范自己的行為。所以，香港的經濟處于領先地位。人們的文化素質也很高。可見，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的.政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。
這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產和各種權利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應盡的義務。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
生命的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是“珍愛生命”。
生命是寶貴的，也是完美的。世界萬物，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權利。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次”。所以，我們要珍愛生命！
貝多芬是十八世紀世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現出音樂才華的他被父親以粗暴的態度逼迫學習音樂。慶幸的是，他有一顆好學的心，他十三歲入戲院樂隊當大風琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學習作曲，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發現自己的`耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，對一個音樂家來說，還有比聽不到優美的聲音更不幸的事情呢？當他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續下去了。經過內心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”。他用自己堅強的意志戰勝了耳聾這一無法改變的現實，帶著對音樂的執著追求，克服重重困難，繼續從事音樂創作，譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態中創作的。是什么力量讓他變得偉大？有什么力量讓他自強不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命如歌，燦爛如花，我們熱愛生命，因為生命如此美麗、寶貴，也正因為如此我們才要學會珍惜生命，時刻關注安全。珍愛自己的生命，健康地成長是一種職責，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
我的演講完畢，謝謝大家！
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