家長會教師講話稿(15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家整理的家長會教師講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會教師講話稿1
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的.好習(xí)慣。在不影響正常教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。建議學(xué)校多組織一些活動(dòng)例如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)月等等，來豐富學(xué)生的課外生活。
家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？
一、重視孩子的“健康”。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評。
四、積極配合老師和學(xué)校。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
家長會教師講話稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝王老師的信任，讓我在這里有機(jī)會和大家見面。但很慚愧，我實(shí)在沒有任何“教育孩子的經(jīng)驗(yàn)”值得和大家交流，對于不同的家庭來說，孩子的教育都具有不可確定的因素。
我的孩子是眾多普普通通孩子中的一個(gè)，他和他的同學(xué)們一樣，早早起床，背著沉重的書包去上學(xué)，很晚才睡覺，夢里還會有朗朗的笑聲。總是丟三落四，喜歡沒完沒了的瘋鬧，愛搞惡作劇，有時(shí)候會非常崇拜班級里的“學(xué)霸”，崇拜的咬牙切齒。有時(shí)候自己甘做“學(xué)渣”，那種心甘情愿令我近于崩潰的邊緣。總是夢想著“學(xué)霸”的境界，卻總是付出“學(xué)渣”的努力。作業(yè)和考試是他的風(fēng)向標(biāo)，他的情緒就像是我們的天空，作業(yè)少的時(shí)候藍(lán)天白云，作業(yè)多的時(shí)候霧霾重重。不管怎樣，他是我唯一的孩子，他“折磨”我，也教育我，我卻很愛他，愛得很深，這種愛是嚴(yán)厲的，是不需要偽裝的。
但是，我時(shí)刻提醒自己，永遠(yuǎn)也不要以愛孩子的名義去做傷害他的事情。這個(gè)提醒看起來簡單，做起來卻很難。教育孩子，好似中庸之道，君子愿為之，實(shí)則難上加難。
我想我對孩子的關(guān)愛沒有什么獨(dú)特之處，借此機(jī)會，也想說說我的心里話。
英國著名插畫家喬漢娜·貝斯福(Johanna Basford)曾經(jīng)繪制出風(fēng)靡全球的涂色書《秘密花園》，人們在涂色的過程中，會有驚喜，也會有迷茫，更多的是對美的探究。我想，孩子的世界就是一座活色生香的秘密花園，沒有唯一，只有變幻。
也許和我的經(jīng)歷有關(guān)，曾經(jīng)的教師經(jīng)歷給我?guī)砹颂嗟慕逃恼鎸?shí)，這些真實(shí)不都是完美的，很多都是遺憾，所以，我接受孩子教育過程中的遺憾，而拒絕追求給別人看的完美，更不想為了別人眼中曇花一現(xiàn)般的完美，讓我和我的孩子遭受比現(xiàn)在還多的痛苦。
其實(shí)，我想說的是一個(gè)界限問題。我絕對不能夠把孩子的教育完全推脫給學(xué)校和老師，因?yàn)椋业暮⒆邮俏易约旱模冶仨氁硇牡膮⑴c到孩子的成長與教育中去，不推脫我的責(zé)任，不指責(zé)別人的過失。孩子是我自己的，責(zé)任就是我自己的，我把孩子教好了，受益的是我的家庭。中國古人講“齊家”，應(yīng)該應(yīng)分的事情要做好，這沒有什么可說的。
學(xué)校是家庭的集體化，班級是家庭的延展?fàn)顟B(tài)，學(xué)校是社會的微縮版，班級是社會的模擬狀態(tài)，孩子需要在這里接受種種歷練，包括是是非非，真真假假。有人說，孩子送到了學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)由學(xué)校管了;也有人說，孩子的學(xué)習(xí)是自己的事情，愛學(xué)就學(xué)，不學(xué)就要給自己的未來買單。事實(shí)上，說這話的人未必能夠真的這樣去做，因?yàn)椋瑢W(xué)校和班級，還有老師所能夠完成的僅僅是社會模擬氛圍的營造，還有知識的初步傳授，除此以外，更多的事情需要孩子在我的陪伴下用自己的多種經(jīng)歷緩慢成長。
這就是為什么說“教育成本”太昂貴的原因。
對于我的孩子的學(xué)習(xí)，我有自己的規(guī)劃。我配合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，但是我又要有屬于自己的家庭教育教學(xué)活動(dòng)，我了解自己的孩子長板與短板，查漏補(bǔ)缺，這種計(jì)劃不是附加，也不是負(fù)擔(dān)，而是符合孩子年齡段以及課業(yè)知識的積累與拓展，7年之后他要參加中考，20xx年之后他要參加高考，成績不好的原因之一是基礎(chǔ)不牢，基礎(chǔ)有問題的原因之一是學(xué)習(xí)能力不夠，能力從哪里來?有天生的，更多的能力來自不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練。我不覺得時(shí)間還早呢，其實(shí)已經(jīng)很近了，20xx年，連一個(gè)給我們帶來實(shí)惠的教育政策都很難出臺，指望天上掉餡餅，不如自己老老實(shí)實(shí)墾荒種地。
我的模式是在現(xiàn)行教育體制下的被逼無奈中摸索出來的，如果需要概括的話，那就是“學(xué)校課堂+家庭私塾”，把家庭教育泛課堂化，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打牢基礎(chǔ)知識，這比什么都重要。
或許我有些自尋煩惱，其實(shí)我很無奈，我知道自己不是萬能的，但是，總有人會被逼成萬能的。事情說起來都覺得簡單輕松，做起來實(shí)在很艱辛，最難的事情是深度的陪伴孩子成長。
每個(gè)人都有自己的理想，還有興趣愛好，每個(gè)人的心里都會有自己的天堂，天堂里很難容得下別人，這個(gè)天堂是給自己量身定制的。
我曾經(jīng)聽說過“深度陪伴”這個(gè)詞，我有些不理解。因?yàn)槲业耐隂]有這樣的經(jīng)歷，我不是一樣長大到現(xiàn)在了嗎?我們總喜歡在孩子面前說：“我小時(shí)候如何如何——”我覺得這樣的'話很無聊，“我小時(shí)候”代表著35年前，秦始皇統(tǒng)一六國才用了20xx年的時(shí)間。試想，如果去翻看35年前的影像紀(jì)錄片，我們是不是會覺得恍如隔世一般呢?
20xx年，癌癥治療后的李開復(fù)在新書《向死而生:我修的死亡學(xué)分》中坦言，如果再活一次，絕對會抽出最多的時(shí)間陪伴家人。這個(gè)道理不難理解，而越簡單的道理卻越容易視而不見。
有時(shí)候靜靜地想一想，其實(shí)我也沒有什么很了不起的事情要去做，不需要結(jié)交太多形形色色的朋友，沒必要為自己的浪得虛名而荒廢時(shí)光，即便搭上時(shí)間也賺不來太多的錢，又沒有很多的興趣愛好，不喜歡看電視玩電腦打游戲打麻將和東拉西扯，那么，除了陪伴家人之外還真就沒有什么了不起的事情可做了。
孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我在一旁備課;孩子看書的時(shí)候，我在一旁寫作;孩子玩樂高的時(shí)候，我在一旁玩手機(jī)刷朋友圈;周末陪孩子上課，去海邊游戲或者去博物館看展覽;他在研究軍事的時(shí)候，我也虛心向他請教;我們一起去做公益，樂意幫助別人而真心付出;我們從來不給他一分錢的壓歲錢，但是鼓勵(lì)他買書、借書，大量閱讀他所感興趣的圖書，至今他的藏書量達(dá)到千冊以上，90%的書他都閱讀過;我們一起去旅行，走過山山水水，似乎經(jīng)歷了生生世世，我牽著孩子的手，牢牢不放。我想，明年的這個(gè)時(shí)候，或許他不再允許我牽他的手了。20xx年后，他入讀大學(xué)，那時(shí)候即便我想陪伴，孩子會允許嗎?我和孩子彼此都是對方的老師，又都是生活的學(xué)生。
看起來我總是在陪著孩子，其實(shí)，跳出那個(gè)以“我”為中心的天堂看看，孩子又何嘗不是在陪著我呢?我陪著孩子長大，孩子陪著我變老。
說了這么多，無外乎“責(zé)任”與“陪伴”這兩個(gè)詞，很簡單的詞，卻很難做到。我愿意與大家共勉。
謝謝王老師，您辛苦啦!
謝謝各位家長。
家長會教師講話稿3
各位家長：
大家上午好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個(gè)多月的學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固，有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實(shí)，這是大可不必?fù)?dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點(diǎn)，就不會發(fā)生這種問題了。
一、 匯報(bào)本班抽測考試情況
本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
這次考試90分以上的同學(xué)有：……
二、最近一段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：
3、積極問老師題目的同學(xué)：
4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：
5、家作存在問題的同學(xué)有：
三、 教學(xué)計(jì)劃
即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的.知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
四、給各位家長提幾點(diǎn)建議
1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯(cuò)。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。
3. 平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌拢愕暮⒆釉谙胧裁矗钕矚g做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)多月的時(shí)間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家！
家長會教師講話稿4
各位家長：
大家晚上好！
首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們八（2）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、由我來介紹班級基本情況：
（一）、學(xué)生情況：
本班有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒有大的毛玻可以說這是非常寶貴的。
（二）、教師情況：
語文——林老師 科學(xué)——何老師英語——陳老師 社會——池老師 數(shù)學(xué)——何老師（班主任）
我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)；有他們與我搭班，我相信我們八（2）班是非常有希望的。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。
第十一周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級，才能夠在各方面提高自己。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的.孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。
（2）早晨到校時(shí)間：7：20。中午放學(xué)時(shí)間11；45。下午到校時(shí)間1：10分，下午放學(xué)時(shí)間：4：10，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí)，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基矗
下面請各任課老師來談?wù)劯髯缘目颇壳闆r，與大家交流，大家歡迎！
家長會教師講話稿5
各位家長：
大家下午好！
感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，你們的到來足以說明對孩子的重視，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科——品德與社會的特點(diǎn)做一簡單說明：
1、期中考試情況通報(bào)
2、品德與社會課的特點(diǎn)
品德與社會課程是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。它具有生活性、開放性、活動(dòng)性三大基本特征。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心。因此，這門學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要，從某種意義上講它更重要。如果要我把學(xué)習(xí)、身體、德行排個(gè)序的話，我會這樣排：身體——德行——學(xué)習(xí)。
3、我向大家提幾點(diǎn)建議：
（1）要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。
（2）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。尤其是課后復(fù)習(xí)，該背的一定要背。
（3）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。做作業(yè)拖拉，不愛動(dòng)腦筋，不愿自己檢查。該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。家長也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。
（4）每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺的節(jié)目。
（5）了解、重視孩子的心理健康教育。
家長朋友們，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的.作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福
家長會教師講話稿6
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請?jiān)试S我代表三年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。小學(xué)三年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，三年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習(xí)慣上
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點(diǎn)，相信各位家長走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了。
2、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。
3、存在的問題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。 1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙壍慕淌依铮赡苡X得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印，籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，。
四、教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的`學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;
(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
對家長的十一點(diǎn)建議：
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平
(3)要多了解孩子
(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
〃讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
〃建立良好的親子關(guān)系
(7)新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：
〃關(guān)心愛撫孩子
〃讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主
〃讓孩子感到快樂
〃正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
〃給孩子留面子
〃做孩子的朋友
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
三、科任老師發(fā)言
四、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。
五、總結(jié)致謝。
六、會后個(gè)別交流
家長會教師講話稿7
各位家長朋友們：
下午好!
我是一(-)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會。
首先我向大家做個(gè)簡單的自我介紹：(內(nèi)容略)
下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文。我將從以下幾個(gè)方面談：
一、教學(xué)用書
除了語文書外，我們配套使用了《補(bǔ)充習(xí)題》和《小學(xué)硬筆習(xí)字》，主要在課堂上完成。另外，還給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一本默寫本，默寫情況會定期帶回去給你們看。你們可以了解孩子近期學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他們的默寫的情況采取相應(yīng)的措施。
二、拼音學(xué)習(xí)
本學(xué)期我們將要用一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí)，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進(jìn)行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學(xué)習(xí)只是蜻蜓點(diǎn)水，非常簡單，淺顯，和小學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn)，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀，拼寫。家長朋友們在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，如果你指著相關(guān)的字母，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音;正確規(guī)范地書寫;了解占格位置、標(biāo)調(diào)及筆順;能夠正確地與別的拼音進(jìn)行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí)，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確、熟練地讀出來。為了增加學(xué)生拼讀興趣和效果，還要從學(xué)生最熟悉的口語入手;從學(xué)生日常生活用品入手;從學(xué)生使用的學(xué)習(xí)文具入手;從學(xué)生最樂于做的事情入手。每日一句，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍，使他們愛學(xué)樂學(xué)，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力，最終為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
三、寫字
大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我還是要提醒各位家長，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他再來一遍。
四、口頭作業(yè)
口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音，生字，課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文以及經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
五、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，家長要讀題，領(lǐng)著做;聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽查，以便及時(shí)了解孩子的'學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，幫一幫你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
六、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我建議家長可以和孩子一起看書，看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕(上)》《中華神話》等，因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。
七、經(jīng)典誦讀
根據(jù)上級教育部門的安排，本學(xué)期我們要完成《古詩文70首》中前10首的背誦以及《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》中的部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。《三字經(jīng)》的內(nèi)容我們會放在相關(guān)郵箱里，沒有書的請家長打印后。在老師教學(xué)的同時(shí)，請家長們對孩子加強(qiáng)督促。
總之，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。我們各位教師會盡所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
家長會教師講話稿8
各位家長：
下午好！
首先，我代表全體師生，對從百忙之中擠出時(shí)間來參加本次活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。
我們知道，影響一個(gè)孩子成長的因素是多方面的，概括起來主要包括家庭教育，學(xué)校教育，社會教育三大部分。只有借助這三部分的力量聯(lián)合教育才能把我們的下一代培養(yǎng)成當(dāng)今社會所需要的人才。
一位教育專家曾經(jīng)說過：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們也經(jīng)常聽到"習(xí)以為常"，"習(xí)慣成自然"，"積習(xí)難改"等傳講了千百年之久的話。可見，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴；習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣能使人終身受益，而壞習(xí)慣則會使人一事無成，甚至毀人一生。培養(yǎng)良好習(xí)慣應(yīng)該立足長遠(yuǎn)，但也要裝住最佳的時(shí)期將根基夯實(shí)。一年級的孩子可塑性很大，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，可以達(dá)到事半功倍的效果。所以，我希望家長朋友們一定要重視孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。下面我首先與大家共同探討"孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育"的話題，如有不當(dāng)之處敬請各位批評指正。
1，培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書，鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體，生動(dòng)，形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2，培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識：讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食，看電視，玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣：如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫，計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4，培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣：小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講，思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5，培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣：如今的孩子在父母的精心照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和處理問題的能力都較差。在此方面家長們必須要做以下方面的工作。（1）要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，要讓孩子知道自己長大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存，自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。（2）要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定要做好，什么時(shí)候不該做什么事并能控制自己的愿望和行為，不任性。（3）要培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，切勿包辦代替。（4）要培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力，學(xué)會使用各種學(xué)習(xí)用具和整理書包，不要老幫他們背著書包上學(xué)做"老書童"。（5）要使孩子學(xué)會一些簡單的勞動(dòng)技能，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)習(xí)慣。因?yàn)閯趧?dòng)能鍛煉一個(gè)人的意志。
6，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育孩子要勤洗手，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲。多喝水，不飲生水。每天要堅(jiān)持刷牙，堅(jiān)持飯前便后洗手， 養(yǎng)成好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔廢紙，果皮，塑料袋，不隨地吐痰，不隨地大小便。不往墻上亂涂亂畫。
7，培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣：要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性。
8，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)：學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢，不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間，內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。
那么，在對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)：
1，從微小處抓起。習(xí)慣培養(yǎng)是具體的，微觀的，教師和家長必須努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意言傳身教，發(fā)揮示范作用，這會對孩子耳濡目染，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。
2，堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外，校內(nèi)外的溝通。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功，我們要有足夠的耐心與毅力，堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持一絲不茍，持之以恒，并注意課內(nèi)外，校內(nèi)外的結(jié)合，取得家長的支持與配合，幾方面齊心協(xié)力，相信引導(dǎo)孩子養(yǎng)成"提筆即是練字時(shí)"的習(xí)慣，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就不是一件難事。
另外我再說幾件事：
第一是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間
現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是秋季時(shí)間，上午學(xué)生是7：30前到校，中午11：30放學(xué)，下午是1：50之前到校，3：40放學(xué)。在這兒我有兩點(diǎn)要說一下：
1，來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
2，來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，因?yàn)楹⒆右坏吹郊议L，整個(gè)心思就跑到外面去了，老師在說什么也不聽了，隊(duì)也排不好了，零零散散的，容易造成混亂。所以，沒有什么特殊的原因，希望家長能耐心地在外面等待，我們教師會把孩子們領(lǐng)到門口。
第二是關(guān)于孩子的各方面的姿勢的培養(yǎng)
關(guān)于姿勢：孩子們剛?cè)雽W(xué)不久，姿勢方面還很欠缺。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里，我們每次讀書或?qū)懽智岸紩骋槐匙x書口訣和寫字口訣，用來矯正姿勢。
我想，在學(xué)校好不容易把正確的看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
第三有關(guān)一些學(xué)校的'衛(wèi)生制度
學(xué)校對食品衛(wèi)生安全一直都很重視，因此，要求學(xué)生不買路邊無證攤位上的小吃，零食。但學(xué)生的自制力很差，希望家長能教育孩子不要買，或者干脆不給他買，如沒什么必要，不要給孩子零錢。最好早飯也能在家里吃來，這樣既經(jīng)濟(jì)，又衛(wèi)生。
第三，談?wù)勎覀儗W(xué)校的特色工作，希望家長予以配合：
1，"讀經(jīng)典美文，創(chuàng)書香校園"活動(dòng)。
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，我校開展了"讀經(jīng)典美文，創(chuàng)書香校園"活動(dòng)。為保證達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)，我們特提出以下要求：
（1）每周家長與孩子同背一首古詩詞，同記一條格言，同讀一本好書。給孩子準(zhǔn)備三個(gè)筆記本，一個(gè)抄古詩，一個(gè)抄格言，一個(gè)寫讀后感（用拼音和文字寫），哪怕一句話，幫孩子留好，作為孩子成長的財(cái)富和美好回憶。
（2）家長自己也要多讀書，讀報(bào)，給孩子做表率，營造濃厚的讀書氛圍，身教重于言教嗎 耳濡目染，相信你的孩子一定會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
（3）多給孩子創(chuàng)造展示讀書成果的機(jī)會，比如，親朋好友聚會時(shí)，讓孩子背古詩，背格言，講故事等，經(jīng)過展示和鍛煉，孩子一定會增強(qiáng)自信心，各方面的能力也會大大提高。
2，"學(xué)禮儀常識，做文明少年"活動(dòng)
我國是世界四大文明古國之一，自古以來就是 名重八方的"禮儀之邦"。禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，運(yùn)用禮儀規(guī)范，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。為使我們的學(xué)生從小知書達(dá)理，我校開展了"學(xué)禮儀常識，做文明少年"，這項(xiàng)活動(dòng)需要家長配合的工作有：
（1）從個(gè)人禮儀規(guī)范，家庭禮儀規(guī)范，學(xué)校禮儀規(guī)范，社交禮儀規(guī)范四方面加強(qiáng)對孩子的教育和培養(yǎng)。這些規(guī)范常識，來自于我們的生活，來自于書本，所以我真誠地希望每位家長在教育孩子之前，一定要先給自己充電。
（2）如果學(xué)校開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)，比如成立禮儀特色班，還有開展禮儀展示表演等活動(dòng)，希望家長給予配合支持。
3，"讀千古美文，做時(shí)代新人"中華古詩文經(jīng)典誦讀工程
此項(xiàng)活動(dòng)我校已開展五年了，通過背誦經(jīng)典的古詩詞，使孩子們在智育，德育，美育，心智等各方面都得以鍛煉提高，我們原先的活動(dòng)形式就是推出"每周一詩"，要求全體學(xué)生背會，同時(shí)將誦詩與其他活動(dòng)結(jié)合起來，拓展和延伸。現(xiàn)在，我們就與"讀經(jīng)典美文，創(chuàng)書香校園"活動(dòng)結(jié)合起來開展，具體的我就不再多說。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
謝謝大家！
家長會教師講話稿9
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這是美國著名的心理學(xué)大師威廉·詹姆士對習(xí)慣、性格、命運(yùn)三者關(guān)系的闡釋。著名教育家葉圣陶先生指出：“什么是教育？”簡單一句話：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”可見習(xí)慣的重要性。最近我在班里發(fā)現(xiàn)一些要引起家長們關(guān)注的現(xiàn)象，我想得到家長們的配合，于是我在群里寫個(gè)家長們一段話：
請各位家長們猜一猜，這是什么？
希望家長們在給孩子們買文具的時(shí)候，盡量買簡單實(shí)用的文具，不要買一些奇形怪狀的文具。因?yàn)樗鼈冊谡n堂上就成了孩子的.玩具。
我最近發(fā)現(xiàn)我們班的個(gè)別家長在物質(zhì)上總是盡量滿足孩子，但是忽略了多滿足精神方面的需求，應(yīng)該多和孩子交流，多陪伴孩子，多給學(xué)生購買一些書籍等等，我記得小易媽媽經(jīng)常在群里給我們推薦一些好書，我們家長可以多給孩子買一些，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛讀書的興趣。家長們可以從書店或網(wǎng)絡(luò)上多給孩子們買些圖書，或者帶孩子去書店閱讀等，這些都是很好的方式。
我也發(fā)現(xiàn)一些孩子經(jīng)常帶玩具，比如：氣球、針管、噴水槍等，還有一些危險(xiǎn)的刀子等，我在班里不止一次強(qiáng)調(diào)不要帶玩具，而且還沒收了不少，他們在我的課上一般不敢玩，但是到了一些其它課上經(jīng)常玩。今天學(xué)生告訴我有帶生長豆的，上課一調(diào)查讓我大吃一驚，二十多個(gè)孩子大瓶小瓶裝了很多，我問孩子們：“什么要帶？有什么好處呢？”沒有一個(gè)孩子回答。我又問：“這個(gè)東西家長同意帶的舉手”，沒有一個(gè)孩子舉手。我告訴他們既然老師、家長和自己覺得只能影響學(xué)習(xí)，那就全部扔掉，所有的孩子都將生長豆倒到垃圾桶。我也理解有些孩子可能舍不得，但是我希望通過這樣的方式教育孩子。
孩子年齡小的時(shí)候，就像一包熔化了的鐵水，它可以澆鑄成各式各樣的形狀。但等孩子長大了，就象冷卻了的鐵水變成了一塊鐵砣子，再改變可就困難了。我們的個(gè)別孩子自我管理能力差，希望我們家長多關(guān)注、多提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好，讓我們與孩子一起成長。
家長會教師講話稿10
尊敬的各位家長：大家好!
我是初一(1)班的班主任。能作為初一的教師代表站在這里講話，我感到十分榮幸!首先請?jiān)试S我代表初一年級所有的任課教師對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，我們這么多家長朋友濟(jì)濟(jì)一堂，匯聚在這里。我相信我們都是懷著同一個(gè)夢想聚集到這兒的，那就是把您的孩子培養(yǎng)得更出色!
兩個(gè)多月前，您選擇了秀峰中學(xué)，是因?yàn)槟嘈判惴逯袑W(xué)。這幾個(gè)月來，我們?nèi)w初一教師一直在努力，為的就是不讓您失望!
美國哈佛大學(xué)前校長科南特曾經(jīng)說過：“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質(zhì)量。”確實(shí)，在秀峰中學(xué)，最出色的資源就是我們教師隊(duì)伍!有句話說得好：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”確實(shí)，在我身邊，優(yōu)秀的不是一個(gè)兩個(gè)教師，而是一群教師!
我身邊的老師，他們都有著過硬的基本功，業(yè)務(wù)水平極端拔尖。不少教師在昆山市乃至蘇州市的'基本功競賽、解題能力競賽、評優(yōu)課比賽中都獲得了第一名的好成績。還有老師甚至參加過中考出卷工作!像在座的我校德育主任鄒主任就參加過20xx年蘇州市中考化學(xué)學(xué)科的出卷工作。這是極高的榮譽(yù)，也可以證明我校教師的教學(xué)水平是多么的高!
除了他們扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)外，最打動(dòng)我的就是我們教師身上那極強(qiáng)的責(zé)任心。就比如說我們初一十個(gè)班的班主任老師吧。他們是完全做到了以校為家，把您的孩子當(dāng)自己的孩子看待的。當(dāng)天空還是灰蒙蒙的，別人都在甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，校園里就已看到班主任匆忙的身影，來這么早，只是為了陪伴學(xué)生晨讀，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；中午，當(dāng)別人在辦公室休息時(shí)，我們班主任還在班級找學(xué)生訂正作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)功課；當(dāng)下午5點(diǎn)鐘的下班鈴響起時(shí)，我們的班主任老師并沒有急著回家，而是走進(jìn)教室，零距離地與學(xué)生交流，積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心，形成健全的人格；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)，我們班主任更是千方百計(jì)地為學(xué)生排憂解難，肩負(fù)著"校園父母"的責(zé)任。他們?nèi)绱司礃I(yè)，因?yàn)樗麄冎溃瑢W(xué)生的潛能需要他們?nèi)ネ诰颍粚W(xué)生的堅(jiān)持需要他們來鼓勵(lì)；學(xué)生的奮戰(zhàn)需要他們來陪伴。為了讓您的孩子更出色，他們披星戴月，無怨無悔；為了那份責(zé)任，他們義無反顧，勇往直前!
有太多太多的感動(dòng)我無法一一用語言來表達(dá)，但有一點(diǎn)我很肯定，那就是——我們的教師都是憑良心在工作，用責(zé)任在堅(jiān)守自己的崗位!“敬業(yè)”和“奉獻(xiàn)”是他們永恒不變的信仰!是我的同事們，為我樹立榜樣，催我奮進(jìn)，使我永不懈怠!從他們身上，我汲取到了無窮的精神力量!所以我要感謝我的同事們!
另外，我還要感謝我們的家長。
俗話說：愛之深，則恨之切。為了您孩子的健康成長，幾個(gè)月中，我們老師也許逼過他交作業(yè)，也許嚴(yán)厲地批評過他。學(xué)生可能不理解我們這種“恨鐵不成鋼”的心理，反而在背后說老師的壞話。但我們家長能理解!因?yàn)槟銈冎溃覀冎皇窍氚阉械闹R全部教給您孩子，并希望他“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!所以在在平時(shí)和家長的溝通中，我經(jīng)常聽到有家長這樣誠懇地對我們教師說：“老師，我把孩子交給您了!隨便你怎么管教，我都支持你!“老師，我相信您”
會把我的孩子教育好的。”這簡單的話語，卻是千斤的分量!在家長的言語間，我們聽出了家長們寄寓秀峰老師的深切期望和信任。你們的信任和支持是促使我們永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的動(dòng)力!
我們深知：孩子是您生命的延續(xù)，是您心靈的寄托。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來!所以，讓每位學(xué)生都能在秀峰中學(xué)健康充實(shí)地成長，是我們永恒不變的職責(zé)!
所以，請家長放心了，我們會全力以赴，力爭讓每位秀峰學(xué)子都能從這里放飛青春的夢想!
有人說：“選擇秀峰，就等于選擇了成功!”也許您覺得有點(diǎn)夸張，但有一點(diǎn)絕對不夸張，那就是我們所有的秀峰老師都在朝著這個(gè)方向努力!我爭取用三年的時(shí)間讓您的孩子更出色。這里的出色不僅是指學(xué)習(xí)成績方面的，還指道德品質(zhì)、自理能力等更方面。
有人說，平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我們正在把這個(gè)平凡的事業(yè)100遍、1000遍甚至更多遍地做下去。我想，有我們老師堅(jiān)持不懈的努力，有你們家長朋友的信任和支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌策劃，我們?nèi)w初一教師有信心把這屆畢業(yè)班的工作做得更好!
讓我們共同期待三年后六月份的到來，我相信那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié)!
(謝謝大家!)
同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。
家長會教師講話稿11
各位家長：
你們好！
你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長開放日活動(dòng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成長，支持我們老師的工作，對此，我們老師對你們的到來表示衷心的感謝！
今天我們邀請家長來園參觀、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家全面的了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法和看到自己孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)、生活的情況。同時(shí)也增進(jìn)了老師和家長的交流和溝通。在這里也要感謝XXXXX這幾位家長為我們提供了今天家長開放日活動(dòng)的一些裝飾品。
下面請?jiān)谧募议L們就我們今天的活動(dòng)來說一說你們的看法或是意見和建議。
接下來我們要說的是孩子們這兩個(gè)月來在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況：
一、在九月份，我們班的孩子出勤情況較好，基本上沒什么人請假，因此在九月份的時(shí)候，我們班還拿到過出勤的流動(dòng)紅旗，但是在十月份來，天氣漸冷，有些孩子就開始感冒發(fā)燒了，針對這種情況，幼兒園也及時(shí)開展對幼兒進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果顯示我們班有多位幼兒還需要再去打預(yù)防針，也有幼兒需要注意控制體重。也希望家長們可以讓孩子穿一件方便脫的外套，如果中午的時(shí)候氣溫高了，可以讓孩子脫掉，到下午的時(shí)候再穿，，這樣也可以很好的預(yù)防孩子感冒。現(xiàn)在天氣也開始干燥了，在家里可以提醒孩子多喝水，多吃蔬菜和水果。也希望家長可以在八點(diǎn)半之前送孩子到幼兒園里來參加早鍛煉。
二、在十月份的時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次到蚶江公園秋游的活動(dòng)，在公園里孩子們認(rèn)識了很多不同的植物，還有假山，小橋，也知道了我們蚶江有一個(gè)著名的燈謎館，接下來我們老師還帶領(lǐng)孩子們還在空地上地做游戲，也都玩得很開心，最后讓小朋友分成小組坐在鋪好的布上把帶來的食品和其他小朋友一起分享，很多小朋友都很大方的把帶來的東西拿出來分給小朋友一起吃，同時(shí)還會分給老師一起吃，看到這些孩子這么懂事，我們老師感到很高興，也通過了這次活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了分享的樂趣。
三、衛(wèi)生方面：在午餐的時(shí)候大部分孩子都會把吃掉了的米飯，在吃完的時(shí)候掃到碗里來，并會對著鏡子用毛巾把嘴擦干凈。但也有一些方面還不足希望請家長配合我們幼兒園的工作，經(jīng)常看看孩子的儀表，比如說指甲是不是長長了，指甲縫里是不是很黑，早上起來有沒有刷牙，把臉洗干凈，同時(shí)也讓孩子形成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、知識方面的情況：這兩個(gè)月來，我們一共開展了“幼兒園里真快樂”、“小葉子”“有趣的昆蟲”、“蔬菜一族”這四個(gè)主題活動(dòng)，也還穿插各項(xiàng)領(lǐng)域活動(dòng)和花兒朵朵雙語知識，除了這些外，從這學(xué)期起還增加了學(xué)習(xí)筆畫筆順的寫字。我們也會把所教的一些知識重點(diǎn)每兩個(gè)星期打印一次，發(fā)給孩子回去，讓家長及時(shí)的了解孩子在幼兒園里學(xué)了什么。為了多了解孩子在幼兒園里所學(xué)的知識的掌握情況，我們老師也會布置任務(wù)，也希望家長能夠去配合，比如說：老師每教完一首兒歌或一個(gè)故事時(shí)都會跟孩子們說，回家長要講給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽把孩子所講的內(nèi)容寫下來帶到幼兒園里來貼到家教園地里，所以在這里我們老師要表揚(yáng)一下幾位家長：李名揚(yáng)的家長，林紫姻的家長，還有吳萱和付心雨的家長，這幾位家長在這方面就做得比較好。除了這點(diǎn)以后，我們的主題活動(dòng)也經(jīng)常需要家長們的配合，比如說，這次我們的主題活動(dòng)是蔬菜，為了幫助幼兒活躍學(xué)習(xí)氣氛，幫助幼兒更好的掌握所學(xué)的知識，請家長讓幼兒帶一些跟蔬菜有關(guān)的玩具或是自制的蔬菜玩具到幼兒園里與班里的小朋友一起分享。在寫字方面，也是很多家長很反應(yīng)比較多的一件事，由于我們班剛從小班升到中班而且有的孩子還是小班的年齡，所以有的孩子拿筆還不是很穩(wěn)，我們也希望家長在家里的時(shí)候給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，畢竟孩子在幼兒園里寫字的時(shí)間有限，我們兩個(gè)老師也不能一一手把手的教他們寫字。
在繪畫方面，通過這兩個(gè)月來的加強(qiáng)，比開學(xué)初進(jìn)步了很多了，大分部孩子都能用簡單的線條畫出圖案來。但是在添色時(shí)還不是很均勻。所以為了提高孩子的繪畫能力，請家長們在家里為孩子準(zhǔn)備一套繪畫的'工具：圖畫本、勾線筆、油畫棒等，也請家長在孩子繪畫的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、幼兒園里，每個(gè)班級都會有一個(gè)博客，我們都會把平時(shí)孩子在幼兒園里的一些生活和學(xué)習(xí)的情況拍下來的相片和所學(xué)的知識重點(diǎn)都上傳到到博客里，家長及時(shí)的了解孩子在幼兒園里的情況。下面我想知道我們班有多少家長會去看看我們的博客了？你們一般都會在博客上看什么，我發(fā)現(xiàn)我們博客里的知識閱讀率比較少，也沒人給我們留言，那你們對我們的博客的所上傳的內(nèi)容有什么意見了，也請大家來說一說。
六、開學(xué)兩個(gè)月來，我們班的孩子都在進(jìn)步，比如說吳煜、榕榕、劉群、思琳這幾位小朋友在我們上課的時(shí)候都很積極的回答老師的問題，小茜、鐘郡、文鋒這幾個(gè)小朋友在上課的時(shí)候都能很安靜的認(rèn)真的坐著玉寧、心燕、芷玉、謝莉、紫明在表演能力比較強(qiáng)，在音樂課都能很主動(dòng)的參與表演。燕婷寫的字很漂亮很整潔。在午餐方面：XXXX吃得又快，桌子上也很干凈，還有雅琳小朋友也進(jìn)步了很多，吃飯比以前快多了，有時(shí)還會再多盛一碗。
當(dāng)然我們兩位老師要面對全班三十多個(gè)孩子，也很多有不足之處，有什么問題或是建議希望家長們能夠向我們提出來，讓我們老師去改進(jìn)去學(xué)習(xí)，讓我們班的孩子們渡過一個(gè)健康快樂的幼兒園生活。
在此，我們再次對家長們的幫助表示感謝，希望在今后的日子里，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持，我們在工作中會更有信心的！
家長會教師講話稿12
尊敬的各位叔叔阿姨、教師、同學(xué)們：
大家好！我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校，參加家長會，今日我能站在講臺上發(fā)言，感到十分的高興！
一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在那里，我們學(xué)到了許多的知識，我們學(xué)會了拼音數(shù)學(xué)，還認(rèn)識了很多的字。我們的`教師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也相處的很好，我們每一天在一齊玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的教師和同學(xué)們。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前面等著我們，我們必須會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最終，祝叔叔阿姨、教師們身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，多謝大家！（鞠躬）
家長會教師講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師：
你們下午好！
今天，我很榮幸代表教師在這里發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表**學(xué)校全體教師對學(xué)校給予我們的關(guān)懷和關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會的家長朋友們表示最熱烈的歡迎！
近年來我校教學(xué)管理步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。這一切成績的取得更離不開你們家長的配合和支持，謝謝你們！
父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的`影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把您的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，其實(shí)不然，有什么樣的家長就有什么樣的老師，教育是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主陣地和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此，我們我代表全校教師向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
一．加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二．為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說話、爭論、看電視或打牌、打麻將。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，如手機(jī)、電腦等。這對中小學(xué)生是有百害而無一利。
三．重視自身的修養(yǎng)和行為。
樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四．幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
五．做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。
很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
六．正確的評價(jià)孩子的得失。
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷ψ约汉⒆雍懿涣私猓谕^高，結(jié)果呢孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到你們的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長。
有人說：“教師是一種良心職業(yè)。”但是我們卻把它作為一種事業(yè)。學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，是我們追求和奮斗的目標(biāo)。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我們做父母者義不容辭的義務(wù)；做一名合格的老師，教育好別人的子女，更是我們做教育者不可推卸的責(zé)任。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”現(xiàn)如今我們的學(xué)校校容校貌煥然一新，我們的老師教育教學(xué)恪盡職守，我們的孩子成績表現(xiàn)日益進(jìn)步，親愛的家長朋友們也請你們不再用老眼光看待今天的**學(xué)校、李校教師和您的孩子。讓我們家校攜手，爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才，我們堅(jiān)信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利！
最后，祝大家所有的付出都能兌現(xiàn)，所有的等待都能出現(xiàn)，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)！謝謝大家！
家長會教師講話稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請?jiān)试S我代表本班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，在開家長會之前我們也是經(jīng)過了商討，因前段時(shí)間剛剛召開了親子運(yùn)動(dòng)會，現(xiàn)在大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的孩子教育好，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
我知道，有很多家長都很想知道自己的寶寶在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活中有怎樣的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是希望加強(qiáng)我們家園之間的交流，我們也都知道上次運(yùn)動(dòng)會的主要精力都用在親子活動(dòng)上，而我們老師與家長沒有針對孩子的發(fā)展有一個(gè)很好的溝通。
下面我先介紹一下本次交流會的主要內(nèi)容：第一部分交流幼兒情況，第二部分放假事項(xiàng)，第三部分親子作業(yè)。
首先我們開始今天的主要內(nèi)容：交流幼兒情況。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的寶寶即將升入大班，孩子們的學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高，現(xiàn)在最主要的是開始培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，這也是為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。上課過程中我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒傾聽能力和語言表達(dá)能力不是太強(qiáng)，而這一方面的能力在我們班中女孩一般優(yōu)于男孩，良好的語言表達(dá)能力對孩子的一生有關(guān)鍵的'作用，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整的話，一句話必須說完整，當(dāng)想要蘋果時(shí)，要說“我要吃蘋果”，而不是“我要吃這個(gè)、那個(gè)”，當(dāng)孩子的一句話還沒有說完時(shí)我們要等待，而不是著急的替代他說完。
我感覺我們班相對來說種大棚的較多，而上班的比較少，這就是我們沒有很多的時(shí)間親自帶孩子，大部分時(shí)間都是爺爺奶奶帶，但爺爺奶奶在教育孩子方面上存在一定的誤區(qū)，就是很多事情都會薩代之，幫孩子穿衣服、穿鞋子、喂孩子吃飯等等，現(xiàn)在孩子這么大了肯定還有大人追著他吃飯的吧，這就是家長在一些事情上面太代勞孩子了，這個(gè)我們應(yīng)該注意，我們應(yīng)該給孩子的是適當(dāng)?shù)闹敢皇菭恳晃覀円唤o孩子的是方法而不是答案。
我們班的孩子表現(xiàn)在戶外活動(dòng)方面是很活潑，尤其是小男生，這是孩子的一大亮點(diǎn)，但是過分的活潑也是不好的，這就導(dǎo)致了孩子上課的時(shí)候沒有精力，只想著到外面去玩，很多家長跟我說孩子在家太調(diào)皮了，孩子為什么會自己亂玩亂跑，迷上看電視啊，就是因?yàn)榧议L沒有陪他啊，如果回家后能抽出時(shí)間來陪孩子玩一會兒，孩子就不會再?zèng)]上電視動(dòng)畫了吧，問問孩子在幼兒園又學(xué)了哪些兒歌、故事、舞蹈、游戲，每天跟孩子有一個(gè)親子交流的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間并不是睡覺之前的談話，而是實(shí)實(shí)在在的與孩子的一個(gè)很正式的交流，久而久之，孩子在保證活潑快樂成長的同時(shí)，又鍛煉了語言表達(dá)能力，又復(fù)習(xí)了學(xué)過的內(nèi)容，如此一箭三雕的事情，我們又何樂而不為呢？或許你會覺得干一天的工作很累了，但我們可以想想，賺錢的最終目的在我們自己省吃儉用的一小部分之后，不都是留給寶寶們的嗎？既然選擇了投資，那就再多投資一點(diǎn)，將來的回報(bào)也會更大。
如果大家還有什么事情，也可以提出來，我們大家一起交流討論一下。
第二部分：假期注意事項(xiàng)
假期的事情我也不需要多做提醒，最重要的一點(diǎn)是要注意安全，如要出去游玩，去人多的地方時(shí)一定要牽好孩子的手，可以利用假期跟孩子到菜博會、游樂場玩一下，增強(qiáng)孩子的所見所聞，游玩過程中也可向孩子介紹一些知識，孩子親眼見到的東西往往會有深刻的印象，所以外出也是一種很好的教育契機(jī)，最最重要的當(dāng)然還是孩子的安全，有水、人多的地方盡量不要去，最近禽流感也很厲害，外出時(shí)最好戴口罩。
第三部分：親子作業(yè)
假期不只是放假，更需要親子之間的交流，所以我們安排了親子作業(yè)，就是寶寶成長秀上的一些內(nèi)容，還有就是家長幫忙孩子把出去游玩的經(jīng)歷畫下來，家長幫忙記錄下來，完成我們的“快樂假期”作業(yè)，最好貼上一張照片。
家長會教師講話稿15
尊敬的各位家長：
你們好！首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。現(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的，通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)新臺階，到期末盡可能取得滿意的成績。 這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。 而我要說的是家長必須重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。
教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。1、任何時(shí)候都對孩子滿懷希望；2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前爭吵；6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；7、不在別人面前數(shù)落孩子；8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；9、孩子有話對你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；11、批評孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；12、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會； 14、對孩子許諾的事，說到做到；15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求； 16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；18、不要縱容孩子的攀比心理；19、不要對孩子不聞不問或放任自流。
那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的.未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國家的希望。
我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｒ虼耍緦W(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，因此我希望家長為孩子創(chuàng)造以下條件：
一、 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備：
孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。
（1）給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌、一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。
（2）為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。
（3）學(xué)具的準(zhǔn)備：為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動(dòng)小削筆刀。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：
（1）良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心于認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨(dú)立作業(yè)。
（3）自己收拾書包，碼放書本，整理文具盒，準(zhǔn)備用具。
（4）正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯(cuò)。顯然，學(xué)校進(jìn)行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實(shí)行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動(dòng)腦思考的時(shí)候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語言激勵(lì)孩子攻克困難。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)定的信心。
（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。
孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時(shí)有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)備功課。同時(shí)，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)
（3）監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣
小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，我非常希望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個(gè)予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)督孩子每天把所學(xué)知識讀幾遍，堅(jiān)持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。每晚堅(jiān)持讀書15—30分鐘：
四、學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、批評孩子要講方式：孩子犯了錯(cuò)誤，家長批評孩子時(shí)，第一、不翻舊帳。只談眼前，不翻舊賬，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會直接針對孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處,當(dāng)他做出努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評孩子時(shí)，也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對的地方，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,做得好的地方同樣看得見。 第三、增加身體接觸。在批評孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達(dá)到好的效果。第四、批評過后要表達(dá)對孩子感情依舊。批評過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評，但父母不會因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來。
3、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
最后希望各位家長支持全體老師的工作和我們加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們合作愉快！
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