- 讀書演講稿 推薦度：
- 讀書的演講稿 推薦度：
- 讀書的快樂演講稿 推薦度：
- 讀書的演講稿 推薦度：
- 讀書的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書的演講稿通用15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的讀書的演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書的演講稿1
自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測(cè)他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時(shí)空隧道，與人類文明進(jìn)行無障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰：“少而好學(xué)，如日初之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時(shí)刻。”
讀書真有趣，梁?jiǎn)⒊壬鴮戇^《學(xué)問之趣味》一文，他提出了“把做學(xué)問當(dāng)作人生中的樂趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分?jǐn)?shù)而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會(huì)上癮？天天吃。“上癮”這兩個(gè)字，和“天天”這兩個(gè)字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí)，跑上幾個(gè)月，哪一天不跑，腿腳便會(huì)發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣，就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來？一個(gè)字“擠”。魯迅先生說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國(guó)時(shí)期的叫董遇，很有學(xué)問。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍，其義自見。”求學(xué)的人卻抱怨沒有時(shí)間，他說：“當(dāng)以三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間，要因地制宜，積少成多。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織一九八八年的`一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學(xué)好人，跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧！謝謝大家！
讀書的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我十分地討厭書，可自從老師發(fā)了《奶奶的魔法椅子》這一系列書后，我便開始愛上了看書，愛上了書中美麗的插圖，生動(dòng)的語(yǔ)句和精彩的故事。
很久很久以前，有一位老奶奶，她有一把椅子，這把椅子非常的神奇，它不僅會(huì)帶你飛到你想去的任何地方，還會(huì)講故事，每一個(gè)故事都十分令人著迷。
記得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》，看到了最精彩的一段，就連媽媽走進(jìn)來站在我身后，我都沒有發(fā)覺。過了好一會(huì)兒，我感覺有人在我背后吹冷氣，我頭猛地向后轉(zhuǎn)，才看見是媽媽站在我身后。
我問媽媽：“你什么時(shí)候站在我身后啊？”
“我是來提醒你，很晚了，你該睡覺了。”媽媽說完，就將燈關(guān)了。
可我這時(shí)并不想睡覺呀，用什么辦法可以再看下去而不讓媽媽知道呢？對(duì)了，我可以將手電筒放在床上，在上面蓋層厚被子，躲在被窩里看不就好啦！嘿嘿，我怎么就沒想到呢！然后我就干了起來。一頁(yè)、十頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種“竊讀”的`滋味。
看著看著，時(shí)間像水一樣一分一秒地流走，一小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了。
三更半夜時(shí)，媽媽打算睡覺了，經(jīng)過我房間，打開了燈，發(fā)現(xiàn)我頭躲在被窩里了，打算把我頭露在外面，當(dāng)媽媽掀開被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在看書，我害怕地望著媽媽，媽媽笑著說：“我又不是不讓你看書，明天還要上學(xué)，你想不想早點(diǎn)去學(xué)校了？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“想就早點(diǎn)睡，不然明天就起不來了。”說完，便替我關(guān)了燈。
我愛看各種書籍，不論是名著還是小說，我通通都愛看。《奶奶的魔法椅子》讓我知道魔法不是萬(wàn)能的，有了魔法，我們也不能貪心；《西游記》中稱自己為“齊天大圣”的孫悟空，他機(jī)智、勇敢、頑皮；《伊索寓言》使我懂得了各種道理。
是書給了我智慧，給了我一股清澈的源泉，我愛讀書！
讀書的演講稿3
同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)值冬日，站在這里我卻絲毫不覺寒冷，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)澎湃的話題要與大家分享：做一個(gè)快樂的讀書人。
說到讀書，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生，甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”;“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。
德國(guó)偉大作家歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。”現(xiàn)實(shí)生活中，你不可能結(jié)識(shí)所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你也不可能回到過去，不可能提前進(jìn)入未來，但書籍就可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。
因此，我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂與愉悅。
我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才有不斷更新的知識(shí)。
我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩谖覀児陋?dú)時(shí)，它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí)，它指引著我們。只有書值得我們相伴一生，只有讀書值得我們快樂一生。
我們倡導(dǎo)讀書，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇自己喜愛的書籍，潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位、造就自己。
高爾基說：“熱愛書吧，這是知識(shí)的'源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o的心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書香，在我們充滿溫情的光明校園里，手捧著雅書名著，輕松邁上作文新臺(tái)階!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從很小的時(shí)候開始，我就逐漸喜歡上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了一件很快的事情。“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基說。很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種獲得成功的途徑，而我把讀書當(dāng)成一種樂趣。享受閱讀是多么令人愉快啊！
記得那天下午，做完一天的作業(yè)，扭了一個(gè)多小時(shí)伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)大哈欠，不由自主地看了一眼表，看到時(shí)間還早，就拿出了《城南舊事》，一本讓我看的.小說。還有一個(gè)和我一樣愛讀書的英雄。為了喜歡上她想讀的書，她想盡了一切辦法。我很同情那個(gè)想讀書卻買不起的小女孩，我想知道她最后是不是如愿以償了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著，我很開心。
就在我快要看完的時(shí)候，房間門突然開了，父親走了進(jìn)來，對(duì)我說：“有一部精彩的動(dòng)畫電影在上映，票房挺高的。要不要一起去看看？”我有點(diǎn)慢。我全神貫注，沒有聽到父親說的話。我就回答：“嗯？什么？我在看書！”之后我低下頭繼續(xù)看書，父親轉(zhuǎn)身走了。
后來了解到，電影完全上映了，但我并不后悔，因?yàn)槲易x了一本好書，我穿越時(shí)空走遍世界，與睿智高尚的人交談，這是一件很奇妙的事情。希望能有好書相伴一生。
我喜歡閱讀，我喜歡它的樂趣。
讀書的演講稿5
各位尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們：
大家好！
聽了前面幾位高手的演講，我發(fā)現(xiàn)他們演講的技巧很值得我學(xué)習(xí)，但我不得不說，有一點(diǎn)我比他們更好哦，那就是我的運(yùn)氣特別好。您別不信，聽我慢慢給您說。
當(dāng)我蹣跚起步，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我媽媽希望我養(yǎng)成勤讀書的良好習(xí)慣，幸運(yùn)的是她沒有象有的家長(zhǎng)那樣用棍棒押，而是學(xué)猶太人，在我的圖畫書上涂抹蜂蜜，希望我籍著甜甜的蜂蜜愛上厚厚的書籍。可她哪想到，那書只是小手撕不破，并不包括小嘴舔不爛啊。所以在別人無趣苦讀時(shí)，我卻是又抓又咬又舔不亦樂乎。皇天不負(fù)苦心人。在我成功地舔爛幾十本書后，四歲的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立閱讀。
世界似乎一下子就為我打開了大門，越過那一本本插圖，我看到了三只小豬的可愛、白雪公主的聰慧、人魚姑娘的善良；淌過那一頁(yè)頁(yè)文字，我不再滿足于只看童話，而是自己創(chuàng)作了文具爭(zhēng)寵貓貓美容等童話發(fā)表，讓小小的我掘到了人生的第一桶金。于是，當(dāng)其他小朋友苦苦哀求父母買玩具時(shí)，我卻輕松地買了個(gè)芭比娃娃犒勞自己。哼，媽媽不給我買，幸運(yùn)的我自己掙錢買。
后來我上一年級(jí)了，幸運(yùn)的是我的班主任也是一個(gè)愛書成癡的人。在她的帶領(lǐng)下，我愉快地在書中感悟我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，我幸福地在書中思索童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜；我更輕松地從書里懂得了問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我安安靜靜地讀，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，試著試著的寫，漸漸的，我的演講，我的`講故事開始嶄露頭角，最最幸運(yùn)的是20xx年年底，我的作文回老家獲重慶市小學(xué)組征文一等獎(jiǎng)，不僅得到了市領(lǐng)導(dǎo)的親切接見，還免費(fèi)旅游了四天。
想想這一切殊榮，那都是拜熱愛讀書所賜，所以我要深情的告白：我愛我的書；我更要大聲地吶喊：我幸運(yùn)，我愛讀書！
讀書的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛書，因?yàn)闀纳砩仙l(fā)著無窮的魅力。它是至高無上的，它是一筆無窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字，創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的`智慧。”是啊，只有書籍，才能把歷史連成纜索；只有書籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力；只有書籍，才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。
書，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦A夢(mèng)》《西游記》、《騎鵝記》？？歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書，提高了我的想象力。
我愛書，更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力，還告訴我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對(duì)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說：“我來。”我把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。
同學(xué)們，書是多么寶貴啊！我們是新一代的少年兒童，建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開始，從以書為伴開始，走向美好的未來！
讀書的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問我：“你最愛干什么？”那么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最愛讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)砹嗽S多樂趣”。
有趣的漫畫，感人的童話，精美的散文……都是我的最愛。每當(dāng)我看見故事中的一些精彩的片段時(shí)，我會(huì)情不自禁地歡呼起來；每當(dāng)我看到故事中一些感人地方時(shí)，我會(huì)黯然神傷；每當(dāng)我看到那些壞人胡作非為時(shí)，我會(huì)氣急敗壞。書中精美的封面，有趣的人物，豐富的內(nèi)容，精彩的片段，總會(huì)讓我難以忘懷。
記得有一次，我正在寫老師布置的`一篇作文——《熱愛生命》。寫作文對(duì)于我來說是一件很苦惱的事，我不知從何下筆。于是、我去翻閱了一些書籍，希望能從中找到一點(diǎn)靈感。不知不覺，我已把寫作文這件事忘得一干二凈，因?yàn)闀芯实膬?nèi)容已經(jīng)使我走火入魔了。直到奶奶叫我吃飯時(shí)，我才反應(yīng)過來，然后滿意地走開了。這就是讀書的樂趣。
讀書可以提高我的寫作水平，可以增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。它能讓我忘卻煩惱，能讓我知道應(yīng)該怎樣讀書，要讀些什么書，這就是讀書的樂趣。
書籍就像是廣闊的大海，而我就徜徉在這無窮無盡的大海里。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)砹藷o限的樂趣。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的演講稿8
《希望教室：教孩子一生最受用的36種能力》是蘇明進(jìn)老師的一本教育隨筆。本書以教給學(xué)生成長(zhǎng)的36種能力為主軸，為我們娓娓敘說有關(guān)“希望教室”的故事。全書在36個(gè)平凡而動(dòng)人的小故事中，展現(xiàn)如天使般純真的童心和身為教師的快樂。同時(shí)，它極生動(dòng)地揭示了“教育即喚醒”的真義。同時(shí)，“教室”的魅力也深深地吸引了我。
于是，我繼續(xù)閱讀其它和“教室”有關(guān)的故事：美國(guó)雷夫《第56號(hào)教室》、淄博常麗華《守住自己的教室》，今年又聽說濰坊的李紅霞在用她的統(tǒng)合教學(xué)法打造她的幸福教室，朱永新教授倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)者們?cè)诰喸焱昝澜淌摇?/p>
從第56號(hào)教室、希望教室、幸福教室到完美教室，可見教室不再是簡(jiǎn)單的一間間房子了，它被賦予更深刻、更豐富的含義。
什么是教室？雷夫老師說，一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘；有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師，教師的面貌，決定了教室的內(nèi)容；教師的氣度，決定了教室的容量。常麗華老師說，決定一間教室的，不是教室的.好壞，而要看是誰(shuí)站在教室里！教室是我們的愿景，是我們想要到達(dá)的地方，是決定每一個(gè)生命故事平庸還是精彩的舞臺(tái)，是我們共同穿越的所有課程的總和，它包含了我們論及教育時(shí)所能想到的一切。朱永新教授說，讓教室成為師生幸福的源泉。
朱教授說得好：幸福的獲取無非有三種途徑，一種是人和財(cái)物的關(guān)系，掙的錢比別人多得多，可能會(huì)幸福；第二種是和人的關(guān)系中，更容易給我們帶來幸福，當(dāng)我們從同事目光里，從孩子們的眼神中，能夠讀到滿足和尊重的時(shí)候，就會(huì)感到幸福。最大的幸福是第三種，來自于內(nèi)心，是人和自己的關(guān)系。擁有自己的夢(mèng)想，大膽地去努力，不斷地超越自己，會(huì)感到幸福。從這點(diǎn)來說，守住自己的教室，關(guān)注教室的每一個(gè)角落，關(guān)注教室里的每個(gè)孩子，關(guān)注教室里的每一件事，就會(huì)收獲幸福。這也就是朱永新教授所說的：完美教室是一付扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。開發(fā)卓越課程，締造完美教室，書寫生命傳奇，讓每朵生命之花在教室里綻放。
年輕的朋友們，讓我們一起，守住自己的教室，靜待花開！
讀書的演講稿9
曾聽說《一百條裙子》這本非常感人，還特別適合兒童看。我纏著爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什么？”我看著爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。
哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達(dá)、瑪?shù)侔！⑴彗鳌?/p>
旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然稱她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達(dá)都默默地忍受著，直到有一天，她離開了所讀的學(xué)校。
我覺得旺達(dá)是一個(gè)十分可愛的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫了出來，送給13班的孩子們。旺達(dá)天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達(dá)開朗的好女孩，我非常欽佩她的'為人。
我也遇見過一件和旺達(dá)相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說他家里有幾十萬(wàn)元錢，我不相信，我說你穿得這么寒酸。他又說，我會(huì)努力賺到這么多錢的！我馬上譏笑道，你成績(jī)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車，怎么賺這么多錢？看了《一百條裙子》以后，我覺得自己對(duì)他有偏見，他和旺達(dá)一樣，有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過努力去實(shí)現(xiàn)它。我以后一定要向旺達(dá)一樣，平等的對(duì)待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)而努力。
讀書的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：
上午好！
承蒙“湖湘讀書會(huì)”的抬愛，今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上來談?wù)勎业淖x書生活。實(shí)在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個(gè)最愛讀書的人，也不是一個(gè)讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個(gè)喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關(guān)。
初三畢業(yè)那年，是《汪國(guó)真詩(shī)選》流行的時(shí)節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國(guó)真詩(shī)選》，還在那個(gè)暑假，模擬汪國(guó)真的詩(shī)體寫了整整一本詩(shī)集。詩(shī)集的名字叫《畢業(yè)，送別我的`朋友》，當(dāng)我將詩(shī)集送給同學(xué)和班主任老師看的時(shí)候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩(shī)人了。聆聽老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。
讀書的演講稿11
走上三尺講臺(tái)已有好幾個(gè)年頭，一直擔(dān)任班主任工作。經(jīng)歷過風(fēng)雨，也見過彩虹。《學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：“讀書補(bǔ)天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。有人云，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學(xué)中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個(gè)急性子，尤其剛做教師的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，常常氣得火冒三丈，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”式地批評(píng)，直到犯錯(cuò)的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對(duì)學(xué)生來說只有幾分鐘熱度，是個(gè)短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對(duì)自己的身體、心理都會(huì)有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的老師”一書我明白了“做最好的老師”就要有一個(gè)良好的心態(tài)，“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。“李鎮(zhèn)西老師所謂的”做最好的老師“其實(shí)是”做更好的`老師“，在李鎮(zhèn)西老師看來”最好“就是”更好“，雖然這個(gè)”最好“永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的”更好“，便匯成了一個(gè)人一生的”最好“。”做最好的老師“應(yīng)該成為我們每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的班主任工作：當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副”師道尊嚴(yán)“的樣子時(shí)；當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)，殺一儆百時(shí)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時(shí)，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個(gè)充滿笑意的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一句體貼的話語(yǔ)，無形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師”教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的“這本書時(shí)，我很震撼。正像書中所講：”教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買賬，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。“
作為一個(gè)任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時(shí)教學(xué)實(shí)績(jī)并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的”關(guān)于和諧的教育的一些想法“一書，聽過那個(gè)不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞螅抑懒宋液雎粤朔N子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們?cè)诰膫浜谜n的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個(gè)學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想，使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。
讀書的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的課外生活是豐富多彩的，就像形態(tài)萬(wàn)千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的`書籍。
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是世界文明的寶庫(kù)，是人類前進(jìn)的羅盤，是知識(shí)的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時(shí)，在課余生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。
小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時(shí)幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽說是從書上看來的。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我想，讀書的意義不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以盡情地隨著書里的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨著書的指引，我來到另一個(gè)世外桃源，讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力。從書中，我明白了中國(guó)的歷史文化，讓我知道了父母對(duì)我們的用心良苦，讓我知道了許多知識(shí)……
書就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門;書就像一艘小船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就像一扇窗戶，為我開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)……“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，置身于書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎?
書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬于我自己的星星!
讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解了許多哲理名言。
讀書的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天很榮幸站在這里，鄭重其事的講一講“讀書”的重要性。我演講的題目是：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，品味多彩人生。 美國(guó)女作家海倫凱勒說，一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海，高深莫測(cè)，浩瀚無際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠(yuǎn)航，就必須要有風(fēng)帆，而同樣的，每一個(gè)人要想從容生活，也需要有心靈的風(fēng)帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實(shí)，最后直抵成功。而有的人碌碌無為，庸碌一生。我不知道大家思考過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí)，細(xì)想過后就會(huì)明白，是他們的價(jià)值觀不同，是他們的人生高度不一樣。可是作為平凡人的我們，怎樣才能找到屬于自己的'人生追求呢?我覺得讀書就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書，就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理，看過很多的風(fēng)景，讀過很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣吧，品味多彩人生。
當(dāng)我們沉迷在燈紅酒綠的城市生活，我們被物質(zhì)與欲望迷惑，總想得到那些不可能屬于自己的東西，膨脹的欲望，虛偽的攀比心理，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來，我們?cè)絹碓礁杏X不到幸福。然而，慢慢品讀完《平凡的世界》，我知道的不僅僅是對(duì)歷史的了解，更重要的是毅力、恒心、善良、孝順、恩情感動(dòng)著我。讀完這本書，再浮躁的情緒也平靜下來。
《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我認(rèn)識(shí)了那些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，同時(shí)也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。讓自己要像書中的尼摩船長(zhǎng)一樣，遇到困難不退縮，笑對(duì)生活，探索發(fā)現(xiàn)。 讀過《魯濱遜漂流記》我深深懂得這樣一個(gè)道理，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。這樣的你才會(huì)在成功面前無比幸福與踏實(shí)。
作為一名班主任，我沒有太多的時(shí)間看長(zhǎng)篇大論一類的書籍，所以，我最喜歡看雜志一類的書，如：《小故事大道理》，《青年文摘》，我很喜歡讀完一個(gè)小故事后，與同學(xué)們共同分享書中的大道理，我也很喜歡眾多明星的心酸歷程，從而鞭策自己，告訴我兒子，勇敢的人離幸福最近。 其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景，閑暇的下午，午后的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)，就這樣捧一本書，以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事， 讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時(shí)光正無限溫柔地慢慢離開。這樣的日子，再多的煩惱，大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的，慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好，枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀， 我是一班主任，需要更多的書籍來充實(shí)自己。 我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。 我真誠(chéng)的希望每一個(gè)人都能在每日生活中，哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，用心地讀幾頁(yè)好書。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我想，這樣的生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。
讀書的演講稿14
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的是讀書的快樂。讀書能夠讓我們從中學(xué)到很多知識(shí)，感受到許多快樂，書也是萬(wàn)能的、美妙的'!
在我的印象中，我在幼兒園的時(shí)候就異常愛看書，以前識(shí)字不多，所以就看那些簡(jiǎn)單的小故事。并且如果不會(huì)的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時(shí)候就告訴我：“你以后必須要多讀書，讀書會(huì)給你帶來很多好處。”這句話我一向銘記在心，我小時(shí)候第一次讀《格林童話》，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時(shí)讀著、讀著。就會(huì)拍手說：“太好玩了!哈哈。”也會(huì)說：“他太壞了!”也會(huì)替書里的人物感到悲哀。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，我異常開心。因?yàn)槲易罱K能夠不用擔(dān)心不識(shí)字，而耽誤了許多趣味的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，明白了做任何事都必須要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
在書中，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點(diǎn)滴提高而歡喜。每當(dāng)我心境異常不好的時(shí)候，就拿起一本書看起來，就必須會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。
讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，書是我們大家的朋友，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的東西，同學(xué)們讀書吧，書會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，也會(huì)得到快樂。
我的演講完畢，多謝大家!
讀書的演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《哈利波特與魔法石》。一開始，我不怎么看這本書。因?yàn)槲蚁矚g看漫畫書，后來我的漫畫書都看完了，還有一本《哈利波特與魔法石》我就看了起來。
在看完《哈利波特與魔法石》后，我逐漸發(fā)現(xiàn)文字比漫畫更有魅力，它把漫畫所表達(dá)不出來的情感，表現(xiàn)得淋漓盡致。作者把書中主人公的性格描繪的活靈活現(xiàn)，讓你想迫不及待的.讀下去。我慢慢的喜歡上文字書籍，什么文學(xué)類，科普類，人物類，故事類等。在讀完《哈利波特與魔法石》后，我又讀了許多書，例如，《哈利波特與密室》《哈利波特與啊茲卡班的囚徒》《哈利波特與火焰杯》《哈利波特與鳳凰社》《哈利波特與混血王子》《哈利波特與死亡圣器》《斯巴達(dá)克斯》《達(dá)芬奇之死亡密碼》……
我看書幾乎看到了不顧一切的程度。就說最近這幾天放假，我呆在家中，晚上總是從八點(diǎn)看到十二點(diǎn)多。再說以前，我上課的時(shí)候，放學(xué)回到家，作業(yè)很多，根本無法看書。我想出了一個(gè)“妙招”晚上我拿著手電筒在被窩里看書，最后被爸爸收走了許多書。
這就是我，一外喜歡讀書的小男孩，書成了我最摯愛的朋友，既使全世界我沒有一個(gè)朋友，那我還有一個(gè)朋友__書。我對(duì)那些不愛看書的人說：“讀書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的好處的。”
【讀書的演講稿】相關(guān)文章：
讀書的演講稿關(guān)于讀書的演講稿09-30
我讀書我快樂的演講稿-讀書演講稿12-31
讀書的演講稿模板 關(guān)于讀書的演講稿范文11-17
關(guān)于讀書的演講稿：讀書的真諦12-07
關(guān)于讀書的演講稿：讀書的真諦12-07
讀書演講稿之熱愛讀書04-10
讀書演講稿生命因讀書而精彩07-23
關(guān)于讀書的演講稿：讓讀書成為習(xí)慣04-05
讀書好，好讀書優(yōu)秀演講稿04-08
讀書之樂樂在讀書演講稿03-20