班會(huì)課演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的班會(huì)課演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì)課演講稿1
老師、各位同學(xué)：
大家下午好！秋高氣爽，丹桂飄香。在第26個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政對(duì)新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎；對(duì)過(guò)去一學(xué)年里奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師和辛勤服務(wù)的后勤工作人員表示忠心的感謝，并致以崇高的敬意！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，大步邁進(jìn)。在教育教學(xué)方面，都取得了可喜的成績(jī)：學(xué)校的德育工作取得了較好的成效，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校：“蘇州市家校合作先進(jìn)集體”，在“我們的節(jié)日清明—網(wǎng)上祭奠先烈”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“蘇州市平安校園”，沈明峰和邵華負(fù)責(zé)的市一中弇山文學(xué)社在太倉(cāng)市首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)教育博客評(píng)選中獲“優(yōu)秀”學(xué)科博客群組。
學(xué)生：本學(xué)期，我校學(xué)生在太倉(cāng)市級(jí)及以上報(bào)刊雜志發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章共25篇。其中國(guó)家級(jí)12篇，江蘇省級(jí)6篇，太倉(cāng)市級(jí)7篇。武紹華、邵曉白兩位老師組織學(xué)生參與“第十五屆全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”。在太倉(cāng)市首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)三“十佳”書(shū)香主題評(píng)選活動(dòng)中，我校初二（7）班榮獲“十佳”書(shū)香班級(jí)的榮譽(yù)，初三（1）班陳安琪家庭榮獲“十佳”書(shū)香家庭的榮譽(yù)。初一(1)楊甜田在王彩虹老師指導(dǎo)下，在太倉(cāng)市首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中榮獲講故事、演講比賽三等獎(jiǎng)。初一（7）湯喬聰獲得新年心語(yǔ)活動(dòng)學(xué)生獎(jiǎng)品。初二（8）曹想悅在“感恩母愛(ài)”短信活動(dòng)中獲“幽默風(fēng)趣”獎(jiǎng)。初一（2）董貝貝、初二（1）王剛被評(píng)為“太倉(cāng)市優(yōu)秀小公民”。“迎世博做一個(gè)有道德的人”電子小報(bào)中學(xué)組獲獎(jiǎng)名單:二等獎(jiǎng)錢(qián)雨含；優(yōu)勝獎(jiǎng)刁欣雨。第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦作品制作中初二（12）班張律民獲國(guó)家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，蘇州市僅此一人。我校組隊(duì)參加在北京舉行的xxxx全國(guó)中小學(xué)橋牌比賽獲第四名。
教師：組織了初一主題班會(huì)活動(dòng)方案評(píng)比（一等獎(jiǎng)是初一（4）班和初一（6）班）、初二班級(jí)德育個(gè)案評(píng)比（一等獎(jiǎng)是吳玨英、楊建娥、華玲老師）、初三畢業(yè)典禮為主題大型班會(huì)課；參加“蘇州市中小學(xué)班主任工作手記”評(píng)比（陸秀亞、楊建娥、張鳴、吳丹、黃美虹老師論文選送蘇州）、“三會(huì)論文”評(píng)比（陸秀亞、黃美虹老師參加）、太倉(cāng)市“班級(jí)發(fā)展設(shè)計(jì)與實(shí)施”評(píng)比活動(dòng)；吳玨英、吳丹、潘月花老師參加“太倉(cāng)市第二屆班主任論壇”活動(dòng)，吳老師做了題為“班級(jí)文化建設(shè)”的精彩發(fā)言，潘月花老師參加了“愛(ài)在藍(lán)天下”主題教育活動(dòng)評(píng)比，吳丹老師參加了蘇州市中等學(xué)校第四屆教壇新秀“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)；天道酬勤，吳萍梅校長(zhǎng)、王彩虹老師的德育論文《德育量化考核的實(shí)施及思考》、《淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育體驗(yàn)》分獲“09年度蘇州市中學(xué)德育創(chuàng)新論文評(píng)比”二等獎(jiǎng)。吳萍梅校長(zhǎng)《淺談德育量化管理的注意點(diǎn)》發(fā)表于“學(xué)校管理”xxxx.1、《建立良好家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展》發(fā)表于“蘇州德育”xxxx.第二期。顧桂芳老師的德育論文《實(shí)踐。體驗(yàn)。成長(zhǎng)》獲“09年度省優(yōu)秀論文”三等獎(jiǎng)。華玲老師在江蘇省教育廳組織的新中國(guó)成立60周年“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲貳等獎(jiǎng)。陸秀亞老師《想說(shuō)愛(ài)你也容易—班主任走進(jìn)學(xué)生心靈例談》獲首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)“教育教學(xué)案例與反思”評(píng)比中學(xué)組一等獎(jiǎng)、《90后，想說(shuō)愛(ài)你也容易》發(fā)表全國(guó)中文核心期刊xxxx.12《思想理論教育》。王雪娥老師《溝通從信開(kāi)始》獲首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)“教育教學(xué)案例與反思”評(píng)比中學(xué)組三等獎(jiǎng)。顧立群老師《一份寧?kù)o的美麗》獲首屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)“教育教學(xué)案例與反思”評(píng)比中學(xué)組三
等獎(jiǎng)。周麗芳老師被推選為蘇州市優(yōu)秀班主任。高紅衛(wèi)老師被推選為太倉(cāng)市愛(ài)生模范。吳玨英老師《讓班級(jí)文化建設(shè)的靈魂成為班級(jí)前進(jìn)的不竭動(dòng)力》論壇稿在太倉(cāng)市第二屆班主任論壇中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。蘇州市中小學(xué)班主任工作手記評(píng)比一等獎(jiǎng)：《成功其實(shí)也容易》楊建娥。太倉(cāng)市第三屆“網(wǎng)校杯”班主任基本功競(jìng)賽：二等獎(jiǎng)?lì)櫿苋恪?/p>
教學(xué)：中考，經(jīng)過(guò)原初三師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，取得了令人滿意的成果，我校有115位學(xué)生達(dá)到太高公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線，我校初三（5）班的范貝妮達(dá)到了688分，并列太倉(cāng)市第二，，達(dá)到沙高分?jǐn)?shù)線以上的同學(xué)多達(dá)234人。
同學(xué)們，當(dāng)我說(shuō)到以上這些成績(jī)時(shí)，心中無(wú)比激動(dòng)，這是我們大家共同付出的心血造就的輝煌，這是我們一中發(fā)展史上燦爛的一頁(yè)。展望我們這個(gè)學(xué)期，我們將在努力在以往高高的起點(diǎn)上，贏利更多的榮譽(yù)與成績(jī)，奮力再上一個(gè)新的臺(tái)階!回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、明禮誠(chéng)信，學(xué)會(huì)做人從講文明禮貌開(kāi)始
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、集體形象乃至國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。
生活中，這類(lèi)現(xiàn)象并不少見(jiàn)。它不僅給他人帶來(lái)困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、單位的形象，影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。一個(gè)充滿文明禮貌的學(xué)校，能夠給人帶來(lái)愉快和信心菀桓霾喚參拿骼衩駁難校，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、學(xué)校形象、學(xué)生老師素質(zhì)，也在一定程度上反映了學(xué)校的文明程度。
尊重別人就是尊重自己。
“明禮”，需要同學(xué)們強(qiáng)化自身講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)，形成無(wú)論在教室、宿舍還是飯?zhí)枚寄軌蜃杂X(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
“明禮”，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)特別氣憤，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。像不隨地吐痰，不亂扔廢物，見(jiàn)到老師問(wèn)好等都需要同學(xué)們從一點(diǎn)一滴坐起。
“明禮”，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規(guī)矩。完善的管理，是形成全體同學(xué)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是是誰(shuí)都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。
“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。
什么是誠(chéng)信？就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，也是一種非常寶貴的資源。我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)，在幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠(chéng)信的論述，也流傳著許多誠(chéng)信的故事。失信于人，什么也開(kāi)展不起來(lái)。所以我們?cè)谌４罅μ岢\(chéng)信，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。
明禮誠(chéng)信，在日常生活中我們要具體做到：以下幾個(gè)方面：
第一，
注重儀表：坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確；穿戴整潔、樸素大方；頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物；不吸煙、喝酒。
第三，舉止文明。不打架罵人、說(shuō)臟話。不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。
第四，情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片、網(wǎng)站，不唱不健康歌曲。
第五，尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。
第六，尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并。用雙手。給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇。
2、團(tuán)結(jié)友善，共創(chuàng)一中“溫馨”大家庭
團(tuán)結(jié)，對(duì)于小到一個(gè)宿舍、一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)學(xué)校、一國(guó)家，都是十分重要的。“同心山成玉，協(xié)力土變金”，這句古話形象道出了團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大威力和豐厚回報(bào)。團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，內(nèi)訌必然內(nèi)耗，內(nèi)訌必然衰敗，這是為正反兩方面無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的真理。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”這是我們反復(fù)傳唱幾十年的團(tuán)結(jié)之歌、奮斗之歌、勝利之歌。讓我們伴著這嘹亮的歌聲，從弱小走向強(qiáng)大，從勝利走向更大的勝利，把我們的學(xué)校早日建成新世紀(jì)精英人才的“黃埔軍校”。
人生在世，會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在一個(gè)集體中，有人出于不那么高尚的理由，說(shuō)了一些對(duì)不起你的話，甚至做了一些對(duì)不起你的事。這個(gè)時(shí)候，需要以友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”，寬容、諒解、理解別人，而不能針尖對(duì)麥芒，更不可冤冤相報(bào)。
人生在世，每個(gè)人都可能制造許許多多的“對(duì)不起”。會(huì)不小心踩了別人的腳，不小心濺了別人一身泥，無(wú)意間一句話傷害了別人的自尊心；也可能由于一時(shí)糊涂或迫于外界的壓力，做了傷害別人感情、損害別人利益的事。這種時(shí)候，尤其需要友善。無(wú)意中傷害了別人的，要真誠(chéng)賠禮道歉。由于自己的主觀原因傷害了別人的，需要得到別人的諒解，但自己不能諒解自己。要以友善的態(tài)度，切切實(shí)實(shí)改正自己的錯(cuò)誤，以反復(fù)的真誠(chéng)的長(zhǎng)期的努力重新得到別人的信任和友誼。
可以說(shuō)，我們每走一步，每辦一件事，都需要處理各種各樣的人際關(guān)系。對(duì)同一件事，人們往往采取不同的處理方式。不同的處理方式，顯示著不同的`智商、才能和道德修養(yǎng)，也帶來(lái)不同的結(jié)果。
只要是思維正常的人，無(wú)不希望生活在友好、友誼、友愛(ài)的氛圍中，無(wú)不希望自己的周?chē)錆M善意、善良、善舉。我們倡導(dǎo)友善，就是為了動(dòng)員全體師生共同努力，創(chuàng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。這就需要每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與工人相處。這種融洽友善的人際關(guān)系，不僅可以使我們心情愉快，而且可以大大提高我們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。
團(tuán)結(jié)友善在日常生活中要做到：
第一，尊敬老師，尊重同學(xué)，不侮辱女同學(xué)，不欺辱小同學(xué)，服從學(xué)生干部管理。
第二，不給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，不準(zhǔn)打架斗毆。
第三，互相幫助（生活、學(xué)習(xí)、心理三個(gè)方面，特別是心理方面）。
3、勤勞節(jié)儉，傳承中華傳統(tǒng)美德
勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，要生存和發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉。作為個(gè)人“修身”之道，有如諸葛亮所說(shuō)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；作為“
齊家”之寶，有如北宋司馬光著《訓(xùn)儉示康》，教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約；作為“治國(guó)”經(jīng)驗(yàn)，有如毛澤東同志教育黨員干部要艱苦樸素，厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)。勤儉的美德猶如甘霖，能讓貧窮的土地盛開(kāi)富有的花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
今天，我們生活學(xué)習(xí)條件好了。勤儉的美德不但不能丟，還應(yīng)該隨物質(zhì)文明程度的提高，使之成為自覺(jué)。我們今天的優(yōu)越的條件，離不開(kāi)創(chuàng)辦者昨天的勤儉；我們明天的更加富裕，需要今天的勤儉。
生活勤儉要做到：
第一，生活有規(guī)律，按時(shí)作息，不懶惰。
第二，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
第三，主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、洗刷餐具和清潔衛(wèi)生工作。
第四，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)，在生活上不攀比。不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一粒飯。
4、自強(qiáng)不息，樹(shù)立起“一中”追求卓越，做到最好的學(xué)校精神
“天行健，君子以自強(qiáng)不息蕕厥評(píng)ぃ君子以厚德載物。”這是《周易》中的名句，表達(dá)了中華民族的民族精神和道德思想。
自強(qiáng)是什么？是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。
自強(qiáng)離不開(kāi)堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”落第秀才蒲松齡以歷史上自強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。這個(gè)事例也道出了意志和決心對(duì)于成功的決定作用。
安逸無(wú)憂的生活總有人去向往，但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因?yàn)橛龅椒N種困難，我們才會(huì)去克服，在克服困難的過(guò)程中取得進(jìn)步；正因?yàn)槊媾R種種問(wèn)題，我們才會(huì)去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中走出新路。自強(qiáng)者是堅(jiān)韌的。他的勇氣更多地不是表現(xiàn)在烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，而是表現(xiàn)在平凡平靜的生活中。這是一種內(nèi)在的考驗(yàn)。比如，當(dāng)遭遇同學(xué)冷落、責(zé)難時(shí)仍能泰然處之，當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)仍能雄心不泯，當(dāng)受到誤解時(shí)仍能心平氣和。
自強(qiáng)者并不排斥他人的援手。事實(shí)上，善于取得他人的幫助，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化和完善自我，正是一個(gè)自強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
自強(qiáng)是一個(gè)永無(wú)止境的追求。舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，一個(gè)困難克服了，另一個(gè)困難又來(lái)到了。人生的過(guò)程就是不斷克服困難、解決問(wèn)題的過(guò)程。生命不息，自強(qiáng)不止。一旦停止了自強(qiáng)的努力，生命就失去了支點(diǎn)，生命之火就變得黯淡無(wú)光。
無(wú)數(shù)自強(qiáng)者的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，一個(gè)人的成功主要不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環(huán)境，而在其是否具有堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心和明確的目標(biāo)。只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲，有所成就。
新學(xué)期幾項(xiàng)通知：
鑒于以上問(wèn)題：1、學(xué)校把九月定為“文明法制月”，…………
2、抓實(shí)德育的量化考核
…………
3、抓好《我規(guī)劃我成長(zhǎng)》的學(xué)生檔案
…………
人生如白駒之過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò)，青春不容懈怠。老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)熒袆?dòng)起來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的精神，在這充滿朝氣的新學(xué)期里，播下我們辛勤的汗水，去收獲金黃的碩果。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學(xué)子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
謝謝大家！
班會(huì)課演講稿2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、保證合理睡眠，養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣；
2、學(xué)會(huì)科學(xué)安排自己的作息時(shí)間。
材料準(zhǔn)備：
PPt、對(duì)學(xué)生日常作息的調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，想要棒棒的身體、聰明的大腦，合理安排作息時(shí)間可少不了！
二、圖片欣賞，想想說(shuō)說(shuō)。
1、出示圖片：圖片上的人在干什么？
前天：圖一：某生晚上8點(diǎn)睡覺(jué)，早上7點(diǎn)鐘起床，精神特別好。
圖二；某生晚上10點(diǎn)多了還在看電視，第二天爬不起來(lái)。上課暈暈乎乎。
2、同桌討論：時(shí)間長(zhǎng)了，他們會(huì)怎么樣？
圖一某生，精神越來(lái)越好；圖二某生，身體越來(lái)越差，學(xué)習(xí)也聽(tīng)不到什么。
3、你會(huì)對(duì)圖二的他說(shuō)些什么？
（學(xué)生討論、發(fā)言）
4、啟發(fā)總結(jié)
小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，所以小學(xué)生一定要早睡早起，保證充足的睡眠。
5、養(yǎng)成合理的起居習(xí)慣：
同學(xué)們一般小學(xué)生要有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。而不規(guī)律的睡眠對(duì)人體是有害的，比如：
（1、不能按時(shí)睡覺(jué)，就不能按時(shí)起床
（2、吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態(tài)
（3、到校后情緒緊張，不能集中精力聽(tīng)課
（4、饑餓感隨時(shí)來(lái)襲
（5、行為變得被動(dòng)、懶散、缺乏朝氣
（6、影響飲食、學(xué)習(xí)、鍛煉、休息以及身心健康
3、說(shuō)說(shuō)怎樣養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
（1）定時(shí)間、安排作息表。
（2）出示作息表格：
三、雙休日生活巧安排：
1、說(shuō)說(shuō)你的雙休日安排；
2、自己說(shuō)說(shuō)自己的雙休日安排有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；
3、同學(xué)們自由組合說(shuō)說(shuō)怎樣安排雙休日的時(shí)間才科學(xué)合理，出示表格，小組合作嘗試填寫(xiě)表格。
四、讀一讀：
1、健康小貼士：作息時(shí)間表或休日時(shí)間安排表的`建議：
（一）安排好睡眠時(shí)間，保證大腦得到充分的休息。
（二）按時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，形成良好的飲食習(xí)慣。
（三）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，是小學(xué)時(shí)期幫助孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要目標(biāo)。
（四）合理分配學(xué)習(xí)與游戲的時(shí)間。
（五）學(xué)習(xí)與游戲之余，應(yīng)保證孩子有足夠的體育鍛煉時(shí)間。
2、播放《健康歌》，學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)。
五、結(jié)束。
班主任講話：同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，做到生活有計(jì)劃，作息有規(guī)律，學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍的時(shí)候就盡情玩耍。只有這樣，我們才能健康成長(zhǎng)，生活才會(huì)多姿多彩，充實(shí)有趣。
班會(huì)課演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的`無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
班會(huì)課演講稿4
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
三年級(jí)的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對(duì)北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標(biāo)：考上八中!為了這個(gè)目標(biāo)我從三年級(jí)就開(kāi)始努力，一直努力了四年。
從三年級(jí)開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級(jí)的時(shí)候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級(jí)，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會(huì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在其中和期末考試?yán)铮乙踩〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國(guó)畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓(xùn)班，并在四年級(jí)的時(shí)候拿到了劍橋三級(jí)(12個(gè)盾)的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)和新東方英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級(jí)證書(shū)、圍棋四級(jí)證書(shū)和鋼琴六級(jí)證書(shū)，也使我對(duì)英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè)于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間;也因?yàn)榕d趣我們用于搏擊激流，攀登險(xiǎn)峰。因?yàn)榕d趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，使我又增添了幾分信心。
六年級(jí)的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對(duì)于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認(rèn)為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認(rèn)為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的`培訓(xùn)班對(duì)我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對(duì)我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級(jí)一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jī)，可八中去不對(duì)外區(qū)招實(shí)驗(yàn)班，身為豐臺(tái)區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。
與此同時(shí)，我考入了豐臺(tái)區(qū)的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報(bào)嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當(dāng)天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了!
沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當(dāng)我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”!
班會(huì)課演講稿5
尊敬的XX：
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀阿!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的`音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向品牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家!
班會(huì)課演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：“精神不死，斗志永在！”
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的'猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周?chē)械睦蠋煻际悄銈兊膱?jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ蠋熛嘈拍銈儯瑇xxx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為xxx中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái)，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)課演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的`一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
今天，3月31日是第十三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日的主題定為“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好地珍視我們的生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難;
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂得起碼的安全常識(shí)，那么，本來(lái)可能逃離的厄運(yùn)，就都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
班會(huì)課演講稿8
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的是“母親”，每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親也都會(huì)愛(ài)自己的孩子，“母親”這個(gè)特別的字眼，曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)多少人。5月14日，這個(gè)令人振奮的日子，它是多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的節(jié)日，是多少千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子祝福自己母親節(jié)日快樂(lè)的日子它蘊(yùn)含著多少母親的心啊！在此我要說(shuō)：“母親，我愛(ài)您！愛(ài)您一輩子！”
母親對(duì)我們的愛(ài)如泉水，不斷地積蓄著；如空氣，不停地供給著；如大地，不斷地滋養(yǎng)著；如春風(fēng)不停的溫暖著。母親，如久旱大地中的一滴清水，帶給人以希望；母親如冰天雪地里的一縷陽(yáng)光，帶給人以溫暖；母親，如孤寂難耐中的一句鼓勵(lì)，帶給人以欣慰；母親，如迷茫無(wú)期中的一句勸導(dǎo)，帶給人以感動(dòng)；母親，如孤獨(dú)痛苦中的一位益友，帶給人以快樂(lè)；母親，如貧瘠土地上的'一把肥料，帶給人以幫助；母親，如……。
“母親”這個(gè)打動(dòng)人心的字眼，令多少文人譜寫(xiě)她，令多少文人感動(dòng)她，令多少文人贊美她，令多少文人崇敬她。有多少的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親感動(dòng)了我們所有人，有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，為了自己的孩子視死如歸呢？有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，為了自己的孩子受苦受累呢？有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，為了自己的孩子省吃儉用呢？有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，為了自己的孩子沿街乞討呢？有多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，為了自己的孩子當(dāng)牛做馬呢？多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)的母親做了多少個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感動(dòng)人心的事跡啊！最美媽媽吳菊萍為了救5歲的妞妞自己胳膊受傷，可能再也不能抱自己的孩子了。誰(shuí)又能知道她此時(shí)此刻的心情呢？她深知做母親的不易就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，伸手去接了那個(gè)孩子。可想而知一位母親最最美麗而純潔的心了吧！你應(yīng)該為擁有這個(gè)母親而自豪而驕傲！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們?cè)诠?jié)日中不僅祝我們的母親，還祝天下所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)！最后讓我們大聲喊出：“母親我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
班會(huì)課演講稿9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學(xué)們，你們能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
也許，你們?cè)缫蚜?xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國(guó)”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。
6月xx日（農(nóng)歷五月初五）是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年。端午還被稱(chēng)為端陽(yáng)、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨(dú)特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢？讓我們從今年端午節(jié)開(kāi)始，重新拾起對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的.關(guān)注，賦予中國(guó)傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國(guó)文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識(shí)，畢竟，“民族的就是世界的”！
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)課演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
流年似海，當(dāng)以前的過(guò)往被遺忘，當(dāng)以前的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們?cè)敢庥蒙?ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報(bào)。他們就是我們至親至愛(ài)的父母啊！流年似水，親情的味道，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。星落凡塵，斑白了雙鬢；碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；牽著父親的手邁出了人生的第一步；在滿滿的幸福中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知付出了多少心血與汗水，寄托了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的大千世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？當(dāng)我們不再牽著父母的雙手時(shí)，是否明白他們的雙手已長(zhǎng)滿老繭當(dāng)我們不再依偎在父母懷里時(shí)，是否明白他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡啊！有了這，才有了我們這似火的青春啊！流水穿石，穿不透母親的'雨衣，愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰，繁花落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn)。當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的
口吻說(shuō)頂撞他們的規(guī)勸時(shí)，當(dāng)我們很浪漫的與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對(duì)待生活時(shí)，當(dāng)我們大把大把地花錢(qián)卻一點(diǎn)也不在乎時(shí)，當(dāng)我們上課卻神游太虛幻境時(shí)，當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，當(dāng)我們情緒不好對(duì)父母發(fā)泄時(shí)，我們的父母那，總是默默地忍受，總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)他們上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以很習(xí)慣的口氣說(shuō)他們穿慣了那些舊衣裳，總是用大部分的收入為我們沖卡，滿不在乎地說(shuō)，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)。”總是很傾心地說(shuō)，“有你這樣的孩子，我們知足”。可這些徹骨的愛(ài)，我們可曾明白，可曾理解？這時(shí)，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
班會(huì)課演講稿11
同學(xué)們！
謝謝給了我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)知心話的機(jī)會(huì)。一轉(zhuǎn)眼，與大家相處已近一月了。人們常說(shuō)，“同船過(guò)渡，五百年修”。我想這種師生情誼是不能用時(shí)間來(lái)計(jì)量的，而且隨著歲月的流逝，隨著你們的成長(zhǎng)，這種師生的情誼會(huì)更加濃烈，會(huì)更加值得回味。
和大家相處已近一月，在這三十個(gè)日子里，與各位的朝夕相處，我覺(jué)得大家個(gè)個(gè)都是好樣的，盡管你們還存在一些這樣或那樣的毛病，但人無(wú)完人，何況你們還是一些正在接受教育的孩子呢？老師相信你們，一定會(huì)改正這些問(wèn)題的，你們自己也要充滿信心，相信自己一定會(huì)辦到。
同學(xué)們！你們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)時(shí)期，既有生理的發(fā)育成熟，也有心智的成長(zhǎng)完善。學(xué)生時(shí)期，是你們心智成熟的關(guān)鍵期，你們會(huì)學(xué)到生活技能，會(huì)學(xué)到與人相處技巧，會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣，會(huì)形成初步的人生觀與價(jià)值觀。這些都會(huì)給你們的人生奠定初步的基礎(chǔ)，有些甚至?xí)殡S你們終身，直接影響到你們的后續(xù)發(fā)展。基于此，我想給同學(xué)們做兩個(gè)方面的建議。
一、要有一個(gè)夢(mèng)想。也就是我們常說(shuō)的奮斗目標(biāo)，奮斗目標(biāo)有近期目標(biāo)和遠(yuǎn)景目標(biāo)之分，而且它們也會(huì)發(fā)生變化。我很欣賞你們教室里的一句口號(hào)，“要用三年的時(shí)間來(lái)奠定一輩子的幸福，不要用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年”。盡管你們目前的情況各不相同，但只要你們心中有夢(mèng)想，并為這一目標(biāo)去奮斗，不停息、不放棄，最終是會(huì)成功的。我給大家講一個(gè)故事：大家都不大喜歡看足球，因?yàn)橹袊?guó)足球水平太臭，我也有同感。中國(guó)隊(duì)唯一一次輝煌是在xxxx年世界杯上獲得了參賽資格，在出線前的最后一次小組賽上，當(dāng)時(shí)的主教練米盧對(duì)全體隊(duì)員說(shuō)了三個(gè)單詞“Todream（夢(mèng)想），Tobelieve（自信），Tostruggle（拼搏）"，充分說(shuō)明了一個(gè)目標(biāo)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是多么重要。我希望同學(xué)們都成為一個(gè)有夢(mèng)想的人，更成為一個(gè)為了夢(mèng)想而去努力拼搏的人。
二、要有好習(xí)慣。人們常說(shuō)，習(xí)慣成就未來(lái)就是這個(gè)道理。好的習(xí)慣會(huì)為你的成長(zhǎng)添翼，會(huì)為你的發(fā)展提速。一個(gè)好的習(xí)慣不是一戳而就的`，它需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持，它需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)，一旦養(yǎng)成了就會(huì)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。我舉個(gè)事例供大家想想：每天放學(xué)去睡覺(jué)前，你是將書(shū)本收拾整齊，還是任其擺放呢？如果你是前者，說(shuō)明你做事是一個(gè)講秩序的，也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｔ谖覀兊膶W(xué)習(xí)過(guò)程，有很多好的習(xí)慣都是需要養(yǎng)成的。如：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，主動(dòng)記筆記的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡讀好書(shū)的習(xí)慣等。
同學(xué)們！我們每個(gè)都羨慕別人成功，也希望自己能成功，但成功是不能復(fù)制的，成功也是不分早晚的。我們既要有少年得志的期盼，也要有大器晚成的堅(jiān)守。我相信：只要你心中有夢(mèng)想，有良好的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地努力，你離成功就不遠(yuǎn)了。
班會(huì)課演講稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。端午節(jié)剛過(guò)，但屈原的故事我們長(zhǎng)留心間。
面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日，是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍，以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念，后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。
屈原熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)懷人民，忠誠(chéng)正直，信守芳潔，追求光明，舍生取義。他的.精神是中華民族之魂。屈原精神就是表率萬(wàn)世、積厚流光的中華民族精神。
中華上下五千年，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)道德精華，它體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，賦予端午節(jié)愛(ài)國(guó)主義情結(jié)。同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，這就是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神！現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，也正向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是現(xiàn)代人如果只是吃粽子，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午節(jié)原本的意義。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。
讓我們永遠(yuǎn)紀(jì)念中華民族之魂，不斷弘揚(yáng)中華民族精神！
謝謝大家！
班會(huì)課演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩——————群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美丼的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的"享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的.校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
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