培訓發言稿20篇
在日常生活和工作中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的培訓發言稿，希望能夠幫助到大家。
培訓發言稿1
各位老師，各位學員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個臺上，代表我們第四屆格局創新班學員發表感言。
四天的學習如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學習，一起游戲，美好的時光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓就要結束了。
過去的四天，我們從創新思維培訓開始，學習打破常規，逆向思維；學習團結協作，共同拼搏；學習空杯理論，肢體語言，這些學習都讓我們受益匪淺；思維訓練的學習，更讓我們打破陌生，相互認識，也充分地調動我們對學習的積極性。第二天的團支部直選教育，青年團員成長觀學習，則大大加強了我們對團組織格局創新的新認識。特別是昨日的案例設計學習和討論，尤其考驗我們面對現實的復雜狀況，學會冷靜細致分析處理格局創新的操作能力。我們班的四個小組，能在一天的時間內，從分析制定方案，到討論實施方法，到制作PPT課件，最后上臺演講，也充分的展示了我們作為新時代的團干部有“拉得出，打得響”的工作作風。我們的隊伍，精力充沛，我們的`隊伍，精簡高效，我們的隊伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創新培訓班的學員，向各位領導、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”一首李白的《贈汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓，能記住在這里認識的每一位同學，記住在杭州，浙江省委團校對我們團組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝
發言人：
20xx年10月27日
培訓發言稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，秀英區教育局在這里隆重舉行骨干教師培訓班開班儀式，我能有幸成為其中的一名學員，并作為學員代表發言，感到萬分的榮幸，也無比激動!此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體學員向關心我們成長，并傾注了大量心血的教育局和市研訓院的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝為我們創造了這樣一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現實。對將要給我們進行培訓的辛勤的老師和管理-人員付出的知識和汗水表示萬分的感謝！同時，也為結識眾多優秀教師而高興！
今天，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個金風送爽的季節里，我們的骨干教師培訓班開學了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現。
在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時間。熱情投入，認真學習，并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學習相結合；把培訓與自己的`課堂教學相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學之間的交流，廣納博采；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，拼搏創新，銳意進取；在未來的教育教學中，發揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為秀英區的教育而努力！
最后祝領導、老師們身體健康，工作順心！祝學員們學習愉快，學業有成！預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家！
培訓發言稿3
同志們：
這里舉行鄉村低保家庭就業與技能培訓現場會，今天。采用低保和就業相互聯動的模式，鼓勵、支持在法定勞動年齡內具有勞動能力的低保申請人和正在享受低保待遇的人員實現就業，協助有勞動能力低保對象轉變就業觀念，增強就業守業的主動性，改善家庭生活現狀，使低保制度更加規范化和科學化。下面，講幾點意見。
一、進一步增強對鄉村低保與促進就業有效銜接工作緊迫性和重要性的認識
區有鄉村低保對象18266戶40575人，目前。為保證和改善困難群眾的基本生活，堅持社會穩定、促進社會和諧發揮了巨大的社會效益。但由于當前就業形勢嚴峻，進入低保的就業年齡段內且有勞動能力的人員逐年增加，使低保壓力過大；就業與再就業渠道不暢，且缺乏激勵機制，導致低保出口不暢；相關政策和部門之間的工作銜接還不夠，社會誠信體系還不夠完善，低保政策難以落實；還有很大一局部符合條件的對象納入低保后，由于技能單一、年齡偏大，等、靠、要”思想嚴重。這些問題的發生，直接影響著低保政策的正確落實和低保工作的`健康發展。今年下半年，嘉陵街道南街社區和南河街道南鷹社區實施的鄉村低保與促進就業聯動機制試點工作，市區兩級民政和勞動部門的緊密配合下，街道和社區工作人員的辛勤努力下，對轄區內所有低保家庭中有勞動能力人員進行了調查摸底。這項工作才剛剛起步，今后遇到困難和問題還很多，希望區級有關部門、各相關街道和社區要提高對這項工作重要性的認識，增強對這項工作的緊迫感和責任感。
二、緊密配合，加強協作。保證聯動機制穩步實施
這一制度的落實，聯動機制以激發困難群眾就業再就業為根本。離不開民政、勞動和財政部門的緊密配合，相互配合是聯動機制得以落實的關鍵環節。具體工作中，希望各有關部門要在綜合分析就業形勢和享受低保待遇人員變化情況的基礎上，依照“保證基本生活，鼓勵勞動自救”原則，針對每個家庭的具體情況，以“區別不同情況，不同對待、分類實施”因人而宜，積極協助他就業，確保困難群眾思想穩定。
三、探索建立鄉村低保與促進就業聯動四大機制
要定期到社區進行基本情況登記，一是建立信息共享機制。有勞動能力的低保對象。確定其求職和培訓意向，街道社會保證服務機構對低保對象逐人逐戶建立就業服務、家庭經濟收入、失業狀態、就業需求等方面的信息臺帳和數據庫，分別報送區勞動和民政部門，做到信息共享。
協助低保對象中的4050人員、零就業家庭”和低保家庭失業人員充分就業。依托社會辦學力量，二是建立政策激勵機制。鼓勵用人單位使用低保人員。根據低保對象的就業和培訓愿望，有針對性地開展短、中期免費職業技能培訓，提高鄉村低保對象的就業技能，增強其市場就業的競爭能力。
強化落實低保對象許諾制度，三是建立聯動約束機制。加強對低保對象的管理。強化落實公益勞動制度。各社區負責動員、督促本轄區在勞動年齡范圍內、有勞動能力和條件的鄉村低保人員積極參與職業指導、就業培訓和就業推薦。無正當理由拒絕失業登記的低保申請家庭，不能享受低保待遇。街道或社區居民委員會與有勞動能力低保人員簽訂公益性勞動協議書，對無正當理由兩次不參與公益性勞動的低保人員，要按順序暫停其低保待遇。
努力開發各種公益性崗位，四是建立就業再就業幫扶機制。認真開展就業再就業幫扶工作。積極推薦低保對象就業。區勞動就業部門、各街道社會保證服務機構根據鄉村低保對象就業服務臺帳，多渠道采集用工信息，每年為有勞動能力而未培訓的低保對象提供不少于2次免費技能培訓機會，為未就業的低保對象提供不少于2次職業介紹。對低保對象中的就業困難群體，開展“送政策、送技能、送門路、送資金、送崗位、送服務”活動，協助他實現就業再就業。
四、積極打造就業平臺，加強就業載體建設
搭建就業橋梁。這次試點的基礎上，一是要加強窗口建設。要在全區逐步推行。街道和社區要設立求職窗口，為求職者提供全方位、多層次、經常性的就業服務。廣泛聯系用人單位，協助提供就業崗位，積極為困難家庭提供就業。二是要積極組織低保人員開展公益性勞動和低償服務。要采取各種形式，把實現低保人員就業再就業作為重要任務，同時，針對低保家庭的實際需要，向低保家庭開展低償服務，增加低保家庭的收入。三是為自謀職業的低保人員提供多方面的服務。政策、資金、崗位、項目、技能等方面提供協助，從而增加他自身的造血功能。
培訓發言稿4
各位領導，各位同行：
大家好！
我是第三小組的xxx，來自xxx初中。五天的學習生活快結束了，現在來談談體會。談之前我想提請大家一起，感謝為我們新苦講課的趙新華主任和為我們精彩點評及細致服務的卿彪老師，更要感謝我們自己，是我們堅持下來，共同完成了此次學業，為今后的教育改革奠定了基礎。我體會不多，我只想說幾句心里話，與朋友們共勉。
一、任何套話，只要朝好的方面去執行，其實對人生是有幫助的。
你要學習，是套話吧，但只要認真學習，會人生的幫助很大，大家都知道。如果說我們認真學習，對自己的成長非常有利；人要有愛心，是大話吧，但如果人的確具有良善之心，對自己的好處肯定不言而喻的，有人在生活問我恨過誰，說實話，我從來沒有恨過誰，因為恨別人對自己沒好處；接受培訓，安心聽課，這話讓人很煩躁吧，但只要靜下心來，會沒有收獲嗎？
二、任何細節，只要對自己沒有傷害，用心去體驗，都會是美的。
在大街上看到自己不該看的，不能看的，不屬于自己看的，怎么辦？我想今后還是可以看的，看了可以讓我們認識到世界的美妙，關鍵看自己用什么心態去對待，特別重要，只欣賞不據為己有就對了；同樣的道理，雨水把衣服打濕了，肯定讓人不舒服，但我一次親身的經歷，得出一句話：小城的雨，是天然的洗面奶。教學改革有苦有累，但只要我們教學中注重反思與總結，最后在學生成功時你一定能真正感受到當教師的快樂。
三、任何老師，只要你有很好的`方法，可以調動學生學習的積極性，可以發展學生的終身能力，當然可以不采用“自學互幫導學法”。
雖然“自學互幫導學法”是目前看來行之有效的方法，但改革的目的不是為了推動“自學互幫導學法”，而是為了提高學生的綜合能力。如果目前像我一樣沒有好方法的老師，完全可以認真踐行“自學互幫導學法”，當你找到更好的辦法，并自己申請專利后，我們一定會認真來學習借鑒你的辦法。
四、任何改革，初看起來對事業的發展都有可能有暫時的不利影響，但長久發展，都會是有好處的。
女士們的美容，在美容的過程中，有很多不漂亮的細微之處，能阻止大家去美容嗎？環境綜合整治，在執行的過程中甚至有些走極端，現在大家感受到了我們的環境改善后，生活質量自然會有大幅度的提升。“自學互幫導學法”的改革，現在有些教師還在猶豫，因為它的作用還沒有完全顯露出來，只要我們用心去貫徹，一定會促進學生能力的發展，一定不會影響考試成績，即使短期內有點影響又有什么關系呢？
培訓發言稿5
各位同事：
大家好！很榮幸能參加這個年輕奔放的盛會，我帶來600名同事的親切問候，也轉達總經理的殷殷關懷。在大家的目光包圍里我深受感染，因為15年前我也是作為一名剛剛走出象牙塔的學生經歷過同樣的瞬間，所以我特別能體會大家的心情。
今天，首先我要祝賀大家，因為進入xx，你們的性格將得到塑造，你們將開始無意識的培養良好的品格：敢想、敢做、充滿激情，執著、創新、迅速反應……這是xx人的特質，一輩子受用的職業習慣。
其次我想告訴大家，從今天起你們擁有了加速成功的機會。
這得從大學生工程說起。自xx年xx在全國實行大規模校園招聘以來，畢業生已經成為員工隊伍里面一支重要的生力軍，對xx的發展做出了很好的貢獻。xx系統目前的xx名大學生，經過xx年的培養，已經成長為各個系統各條戰線獨當一面的棟梁之才。近三年進入xx的畢業生，95％的人績效良好。有30％的人走上了行政管理崗位，70成為業務高手，其中7％晉級為經理。在短短的三年里面，從最一線的基層員工，做到管理一兩百人的經理，應當說是個人職業生涯不錯的發展。從這一點上講，可以說xx是大學生創業和發展的一個理想之地。
應公司飛速擴張的人才缺位需要，xx年整個xx系統錄用xxxx人，是一個高峰，是公司人力資源系統的重要舉措，倍受總經理的關注。從去年xx月份的校園宣講，到今天的崗前培訓，按照05大學生的培養規劃，目前一切都在按部就班的進行。今天我們在此舉行開幕式，全國其他分公司也在同期開展，我想提醒大家這樣一個全局競爭的概念。
作為一名老員工，作為xxhr的負責人，我想在這里特別囑咐大家以下幾點：
1、站更高、看更遠，關注個人職業發展。
不管應屆畢業生過去的背景成績多優秀，但是在xx，都是從基礎開始做起。xx的人才理念就是讓員工把個人追求融入到xx長遠的發展之中。哪怕學習成績再優秀，如果覺得xx只是一個跳板，那他也不是我們最理想的人才。只有加入xx，認同公司的文化，把公司的發展和他自己的個人發展結合在一起，才是我們最希望招到的畢業生。有的同學受不了在門店做營業員的三個月到半年時間，覺得自己大材小用，覺得太辛苦。我在這里想誠懇的告訴大家，這是公司在給你們一個深入學習業務的機會，是為你的將來職業發展打基礎的好機會。如果你把握了這個，將來無論是薪酬還是你的職業生涯的`發展，應該說是不可估量的。打一個很普通的比方，我們打地基，我們預備蓋多高的樓決定了我們這個地基要打多深。如果你只預備蓋兩層樓，ok，這個地基比較簡單，以后在這個基礎上加高樓的可能性不大；而如果我們要蓋20層，那么這個地基一定要好好的打，打得扎扎實實。
招聘的時候，很多畢業生會問工資是多少？我們提倡全面報酬的觀念，不是一個月付給工資多少。我們不強調工資是多少，我們強調整體。實際上，我們的全面報酬里面，實際上還包括事業的發展機會。
xx的職稱體系，是沒有天花板的舞臺。一個部門只有一個總經理和經理，是金字塔的形式，干部肯定少。怎么在沒有天花板的舞臺上發展？我們說“不當官也有奔頭”。從基層到高層，層面逐漸提升，眼界也完全不一樣。另一方面，你做好了這個，可以再攻那個，從業務體系到行政體系，有大量輪崗的機會。你做好了一個門店，新店開業把你派過去，從無到有營造一切，那種成就感是無法比擬的。進來的應屆畢業生，以企業管理、市場營銷、財會專業的為主，正好與xx管理模式相匹配，幾年后未必每個人都會當經理，他們沒有當經理，不代表沒有發展，有可能是已經成長為能獨立挑一攤事的專業人士，在公司寬帶薪酬體系下，他們的薪資有可能比領導職位還高，我們通過這樣的職位體系，提供給大家職業發展的舞臺，最終培養xx自己的職業經理人。
2、注重績效。公司xx名員工，可謂臥虎藏龍，這就有一個內部競爭的問題。咱們的05屆xx名大學生，現在大家處于同一條起跑線上，但是三個月半年之后差距就出來了。一切取決于個人努力。xx員工深刻意識到競爭的必要，并通過不斷的崗位學習來提升自己的崗位技能，從而增加自己的核心競爭力和在環境中的能見度。我們的月度考核與半年考核，所有的應屆畢業生都不例外，都要參與到績效考核中，有能力、有貢獻，有績效的員工，就會有升遷和發展，最后實現個人的理想。當出現崗位空缺的時候，機會屬于那些有準備的人。
3、關于狀態調整。我們在選拔的時候，其實更看重的是潛力，我們是希望選擇適合我們的人。其中有兩點是最關鍵的，一個是思維能力，這是大家在大學當中接受訓練時應該養成的。你思維能力如果不是很強，你公司里工作是很難的。還有一樣是非常重要的，這種能力也是被大家忽略的，就是學生的心態。從一個院校人到一個企業人有一個心態的轉換。包括溝通能力、情緒控制能力、人際關系的處理能力、辦事的意志力、對挫折的承受能力、對自我的了解程度以及對他人的理解和寬容。這也就是我們常說的“情商”，是一個人能否成功的關鍵。你要有一個終身不斷學習不斷變化自己的能力，也就是昨天的我和今天的我絕對應該是不一樣的，這樣才能跟上時代的步伐，跟上xx飛速擴張的要求。所以，現在大家一定要在各方面做一個全新的變化，來努力認識這個社會，認識企業。這是非常重要的。
大學生是xx的新鮮血液，為公司人才梯隊的建設提供了長足的后勁，我雖然身在xx，但是我和我的hr團隊將以企盼的目光熱切關注大家成長的足跡，并給大家提供足夠多的機會！希望大家與xx一同成長，祝大家成功！
培訓發言稿6
本周在陳總的工作安排下,營銷部門分兩組進行了模擬案例分析和討論，此次案例分析前我們也經過了兩周的培訓和學習，這次階段性的培訓也告一段落。每個人對xx公司和辦公家具行業及專業知識的認識也得到了提升，這樣的培訓和模擬講析是非常有必要繼續保持下去的。
所謂“商戰如戰場”，把公司比喻成一個軍隊，我們正如一把利刃，在展現自我的同時我們也在時刻磨礪自己，為將來的每一場仗做著準備。與此同時，我們的企業領導也多次為我們帶來了豐富且精彩的培訓課程。企業領導人的獨具創新思想，得到了省、市、區企業的關注和政府的政策支持，社會各界人士的認可和欣賞，為今后我們的營銷奠定了堅實的基礎。我堅信通過我們的艱苦奮斗和辛勤耕耘，我們一定會化蛹為蝶，為企業成長和行業進步作出貢獻。而作為銷售一部的組長，結合近日的系列培訓工作，使我明白：“一個懂得總結的團隊，是有發展的，一個善于吸取經驗和教訓的團隊，是一個成熟的團隊，而一個具備總結與反思能力的團隊，也會茁壯成長。”在此我對部門的工作進行總結并對相關問題給予建議，以期對今后的工作有所推進：
盡管下面要說的是專業知識的培訓，但是專業知識可分為行業（辦公家具）知識和商務談判（業務談判）技巧，一方面著重的是產品知識，方案規劃及配置。另一方面是銷售技巧和商務談判事項。
一、專業知識
從對自身企業文化的認識，客戶項目信息的八要素。了解到作為銷售員應該做到設身處地的為客戶著想，提出有針對性的或者多元化可選的辦公環境規劃方案，產品配置。演練中兩個小組各自努力嘗試將最好的一面展現給“客戶”，突出了各自的亮點，重點。一次次的案例演練在突顯各自問題的同時也提醒了我們，應該更努力的去學習和完善自身的專業知識。
建議：定期產品專業知識培訓和模擬演練，對今后所參與的項目進行項目研討會議，組織人員工廠考察和項目安裝現場配合，在產品見識上得到更加生動的理解。
二、商務談判
商務談判也建立在專業知識的基礎之上，二者相輔相成。熟話說“人靠衣裝馬靠鞍”銷售人員的著裝肯定會為商務談判贏來敲門磚。在介紹自己產品之前應幫助客戶一起建立對產品的購買特性，在這點上面更多的做到聆聽和詢問，從客戶口中了解他的意圖，流程和需求。當然客戶更多的會注重我們的產品或企業或個人會給客戶帶來什么樣的好處，客戶可能關心產品是否更新、更科技、更環保、最知名，是不是能提高辦公效率。客戶在購買的時候關心的問題是花費，并非一味的想降低價格，真正關心的是花的錢是否物有所值，還有產品的可靠性或者銷售員的'可靠性，是否能兌現所有對他的承諾。回到此次演練中更多的是專業知識的講解演練，而在原本覺得枯燥的方案推薦演講中，讓整個演講過程抑揚頓挫，充滿活力，卻是我思考的問題。跟大家分享一個客戶案例：在IBM公司經常可以看到這樣的“怪事”：一大早，班車到公司后，很多人下車后就瘋狂往大樓的門口跑，速度非常快。其實這時候還沒到上班的時間，為什么大家都一窩蜂往辦公室跑？原來公司的相關政策迫使員工珍惜每分每秒。例如銷售部和市場部并不是所有的員工都有自己的辦公桌，而是幾個人共用一個辦公桌，所以大家都想第一時間搶占辦公桌，以便盡快整理資料后及早去見客戶，爭取有更多的時間和客戶一起度過。那么沒有辦公桌的同事怎么辦呢？只能在客戶那里度過，這也促使銷售員用更多的時間去拜訪客戶，和客戶一起度過。說明了良好的商務談判技巧在實際項目跟進過程中會得到更加深刻的理解和提升。
在達成合作的前提下一定是要付出更多的艱辛和汗水，多次的客戶拜訪或許會換來一次談判的機會，多次的談判機會可能會得來一次的成功合作。正是因為如此，更應該做到客戶就是我們以后生活中的一部分。非常珍惜公司領導及營銷部門之間的培訓學習，希望在今后的工作中，我們也能同舟共濟，共創輝煌！
培訓發言稿7
尊敬的各位領導！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，作為一名副校長，對我來講既是一種挑戰更是一種責任，我為自己能有機會為學校的發展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
一、后勤工作概括起來就是管理和服務。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環境育人的濃厚氛圍，為教學、科研和師生生活提供優質服務，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產安全和師生的安全。服務，則是為教師服務，為學生服務。那么怎樣為師生服務呢？我以為那就是要盡可能完善物質環境，做好后勤保障工作，搞好硬件環境建設，盡可能讓校產資源發揮它最大的經濟效益，從而改善辦學條件，為師生服務。從這個層面來說后勤安全校長就是學校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當好了，發展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
二、安全工作責任重于泰山。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續的'科學發展觀建立和諧社會”的今天，我發現后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
三、嚴謹于行動前，細致于行動中，反思于行動后。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關系到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦采購招標的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發現問題后，要靈活應變去處理，而事后則要及時進行反思總結，這樣才能積累經驗，提高效率，優化服務質量。
嚴謹于行動前：暑期到**小學報道后就接手了學校微機室的改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的領域。學校微機室現狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創造了無數個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
細致于行動中:當工作進展到電腦招標這里時，許多陌生又重要的事情擺在了眼前，電腦需要怎樣的配置？這些電腦的市場價格多少？招標會議的議程是怎樣的等等，這些工作不謹慎，可能會給學校造成不必要損失。怎么辦呢？咨詢權威領導，咨詢兄弟學校，直至做出一個成熟有數的方案。市場詢價時，我把商家可能出現的各種型號的設備均一一進行了詢價，招標會上果然派上了大用場，
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
四、后勤工作必須“勤”字當頭。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統籌兼顧，養成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學習，多讀業務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學校負責為師生負責的態度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學校為老師和學生服務。
最后我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓發言稿8
尊敬的領導、教師們：
大家好：
這次參加學校組織的外出培訓著實讓我對教學工作有了全新的認識，無論是教學方式的參考還是教學經驗的交流都能夠讓我學到很多，我也能夠明白培訓的機會并非每次都有自然會在學習的過程中好好珍惜，另外通過這次培訓也讓我明白自己在以往的教學工作中存在著哪些不足以及改進方式，我很感激校領導組織的這次培訓并利用這次機會學到了很多知識。
這次培訓讓我明白自己在以往的備課工作中做得還不夠，也許是為了照顧大多數學生的學習進度導致我在培優輔差方面沒能取得太大進展，因此在備課的時候為了便于學生進行理解從而對課本上的知識點進行層層剖析，這樣的話則能夠通過課堂上的教學讓學生們都能夠理解重要的知識點，然而由于我沒有進行過太多的課堂測驗導致所學知識的鞏固方面做得不夠好，而且由于從未檢查過學生的`課堂筆記導致對他們的學習狀況還不夠了解，事實上在參加這次培訓之前我還未聯想到自己在教學工作中竟然存在著這么多的問題。
通過外出培訓讓我明白自己如何去做才能夠更好地改進教學工作中的不足，事實上作為小學教師自己在能力方面是完全能夠勝任的，但是由于沒有屬于自己的教學特色導致自己在工作中的表現是比較平庸的，所以我應該在教學工作中有著側重點并了解更好地提升學生的成績，而且我也應該對學生更加嚴格并想辦法鞏固他們的學習成果才行，僅僅是滿足于照本宣科式的教學則會導致自己難以了解學生的真實狀況，所以我應該在課堂上加強與學生之間的互動從而明白他們在學習方面還存在哪些不足。
參加過這次培訓以后讓我明白教學工作中提前制定好計劃的重要性，僅僅將教學工作當成需要完成的任務而不去進行更加深入的思考，在我看來這種對待工作的態度明顯是不利于自己在今后工作中的成長，所以我得強化自身的教學水平并在工作中更加努力才行，一方面我要妥善利用這次培訓所學的知識并將其運用到自身的教學工作中去，另一方面則是認真反思以往在教學工作中的不足并盡快將其改正。
很感激校領導能夠組織這次外出培訓讓我學到了不少重要的知識，而且我也通過培訓明白了自己在以往的教學中存在哪些不足，總之我會妥善利用這次培訓所學的知識并爭取在今后的教學工作中有著更好的表現，也希望自己能夠多和學校的教師進行交流以便于及時發現自身的不足。
培訓發言稿9
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教師面臨的困惑和問題，師德師風，教育新理念，工作方法和技能等多方面的系統學習。充實而豐富的培訓，對我們新教師來說是終身受益的。通過培訓，我得到了很大的收獲。
在本次培訓中，讓我對教師這一職業有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，主要涉及做人的問題，學生都有向師性，也是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。因此，教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的`重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼搏精神。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
在培訓中，也使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須做到六個有效，即有效的導入、講授、提問、傾聽、評價、板書。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的困惑和問題做了正確的引導。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關系環境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，轉變自己的角色；這些使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
培訓發言稿10
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。，點點滴滴都是我們成長的契機。很感謝，在我們成長的契機時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥，你們的點撥對我的成長很重要！很感謝！
怎么說呢，班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時每刻想把這個有56 個孩子組成的大家庭培養成一個積極向上的班集體，使學生各方面都能得到發展，形成良好的個性，今天是一次很好的交流機會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個班，關起門來就是一個大家庭，如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學時，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學困生，我覺得我給予了更多的是關注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習慣，比如我們班有個孩子在戚育溟，因為在小學時候父母的疏于管理，孩子經常違紀，出問題。同學們提的意見也很多，但是我發現這個孩子每天都來得很早，打掃衛生也很積極，于是我就鼓勵他當衛生委員，效果也很好，這個孩子雖然現在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉。我也相信這個孩子會一天比一天進步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點也往往被忽視，被原諒，但小的缺點會造成大的.隱患，對于此類學生，我絕不會遷就他們，時時提醒“要做學問先做人”做一個正直的人，積極向上的人，不僅僅學習成績好，更重要的是人品要優，心胸要廣，嚴格要求，爭取更大的進步。
3、對于中等生，是一個最容易忽略的部分，相對而言，他們的心里狀態還是很穩定的，但是他們很希望老師的重視，對于他們，我覺得應該是尊重、理解、信任他們，調動他們的積極性，比如我們班的張英豪同學，學習成績不是很拔尖，但是他很關心集體，于是本學期我就推薦他當班委，他的工作做得很好，學習成績也有了很大的進步
4、捕捉閃光點，鼓勵上進，最能發現美的的學生，談心本是一個發現孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點，讀談心本，是一個很好的發掘閃光點，引領正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見.
培訓發言稿11
新學期已經到來了，咱們班主任老師又開始要忙碌起來了，一個學校最辛苦的角色就是班主任，我們可以堪比是孩子們在學校的媽媽，我們的工作要做的面面俱到。
上學期各位班主任老師都干的非常不錯，工作中有些非常好的例子，朱秋萍，周明雅，王娟，劉紅玉，楊萌竹，王愛青這些老師，政教處各項工作做得非常積極，上交的材料從來不漏交，不少交，在疫情防控工作中各項數據上報即使，嚴格追蹤在家外出的學生信息，在上學期末政教處檢查各項疫情防控材料，物品時，這些班級的材料很完整，不漏填，不超前填，請病假的學生需要到校后上交的材料都很全面，班級管理我相信大家都是有目共睹的，學生紀律，無論是下課上課還是就餐這些方面，這些班級做得很好，在上學期疫情防控階段，學校要求上廁所排隊，有班干部管理，或老師跟隊。低年級的老師大部分做得很好，能跟班，高年級的會找班干部帶領，管理很到位，賈劉偉老師我見過許多次自己帶隊上廁所，管理有序，低年級張芳，劉冠中，朱秋萍老師，這些都是我們班主任隊伍中做得比較突出的，還有很多干的好的老師我沒有說到，并不代表大家做得不好，那么新學期即將開始，我們想要開好頭，抓好班主任工作，想要新學期干的不辛苦，有頭緒，那么今天我們一起來學習一下班主任一天的工作職責都包含哪些，幫助班主任老師新學期更輕松的開展工作。
一，班主任的職責：
班主任工作包括什么呢三個字，人，事，物。
（一）人的管理（學生）
1、品德教育——也是養成教育，新學期，好習慣的養成很重要，想要一學期干的不累，這個頭要開好，根據學生年齡和心理特點，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。早上到校在規定時間，不提前，不在校園周邊買東西，進校門見到老師問好，下課文明游戲，無聲就餐，放學做到快靜齊，關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，六五班楊萌竹做得很不錯，跟學生處的像朋友，遇到學生有犯錯的時候不要一味的指責，要了解事情背后的原因，上學期周明雅老師班級有幾個孩子去社區做壞事，老師做得很好，家長也會很配合，即解決了問題也讓孩子在錯誤中吸取教訓，得到了一次教育。
2、家校合作——認真作好家，校聯絡工作。可以適當的進行家訪，關心和指導學生的.校外生活。我校每學期可會進行一到兩次家長會，但是目前疫情現狀不利于我們開集體的家長會，那么班主任老師要不定時的和家長們進行溝通，讓家長做好配合工作，尤其是問題學生，后進學生。
（二）事的管理——日常工作與活動
1、制定計劃——根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班級工作計劃，確立班級工作目標（遠期，中期，近期）。跟我們上好一節優質課是一樣的，大家要用心制定新學期計劃，通過本學期的日常管理和活動我們要讓班級發展最后呈現一個什么樣的結果是我們每一位班主任老師需要認真思考的，有的班級可能就是干到哪說到哪，到學期末還是一盤散沙，或是管理沒有方法和針對性，這樣的管理是無效管理。
2、建設班級文化——培養學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發揮集體教育的作用，逐步形成勤學，守紀，崇美，向上的班風。
3、重視班干部選拔和培養，班干部和值日生都是需要認真負責的學生，對于一些拉幫結派，或是沒有管理能力的學生我們要棄用，尤其是學習小紅帽值日生的選拔，必須要有責任心，有正能量，不能無故不到崗，或者是老師換人沒有通知到政教處，這樣的事情如果發現不再培養使用，學期內我們要有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次班干部會議，明確職責，總結好的，分析不好的，使班級工作順利開展。開好每周一次的班隊會，做好班隊會記錄，按時上交政教處，學校講話后的時間一定要充分利用，在教育，不要直接寫作業，講課，就如家長車輛不讓停學校兩側這個事情來說，就要多說，才能有效果。而且要落實，任何事情講完之后要落實，就如早上未帶紅領巾和家長送門口來說，要問為什么，今后該怎么做，一次兩次超過三次該怎樣等。
（三）物的管理——班級財產
1、課桌椅，等木質用品——定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品——了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，如班班通的使用，紫外線燈的使用，不要讓學生去惡意使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環境布置——班級文化是營造學生學習良好氛圍的重要一點，班級文化創設的好，學生學習的氣氛就到位了，比如讀書角，好文章分享角，綠色植物等，其實班級就像家一樣，布置的溫馨人在里面也舒服。
5、學生物品——教育學生養成良好習慣，各伺其位，并經常清點。尤其是書包的擺放，低年級許多都在地上扔著，找書就去地上拋，這樣不像課堂了，有些班級讓學生買了掛鉤，可以掛在桌子側邊，或者是直接放在桌兜里面。
二，好習慣培養
新學期政教處希望班主任老師重點放在好習慣的培養上，政教處提出幾點好習慣培養要求；
（一）一聲問好：
1、走進校園后主動向老師，同學問好。
2、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。
3、在家庭，社區也要學會問候他人。
（二）兩個輕聲：走路輕，說話輕
在上學期的工作中，我們發現這是最難培養的好習慣。
1、在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧，靠右行。
2、上下午的廣播操，聽到音樂，各班由小干部統一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好隊伍，整齊下樓。做完操后整齊無聲的回班或者上廁所。
3、課間休息說話要輕。不要大喊大叫，文明游戲。尤其是低年級
4、午間就餐，下樓整齊排隊，不說話，到餐廳前先整隊，再按照值班老師要求分批進餐廳，進餐廳不跑不說話，打完飯后回到座位無聲就餐，吃多少打多少，不浪費糧食。
雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養小干部的能力，要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，尤其是新班主任，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。希望今天的培訓可以給大家帶來收獲，幫助到大家。
培訓發言稿12
各位領導、同志：
大家好！中央、省對這次扶貧對象建檔立卡工作高度重視，中央已明確提出口號，把這次建檔立卡工作作為20xx年扶貧“一號工程”來抓，我們建檔立卡只是一個手段，其最終目的是開展精準扶貧，為扶貧對象建立“一戶一策”的幫扶措施，最終使扶貧對象實現脫貧致富。在建檔立卡的過程中，我還有幾點需要強調的內容：
一是提高思想認識。農村扶貧對象識別工作是今后扶貧開發的基礎性工作。這項工作時間緊、任務重、難度大，各鄉（鎮、街辦）一定要高度重視、精心組織、周密部署、扎實推進，以對貧困人口、貧困村高度負責的態度，充分認識貧困人口識別和建檔立卡工作的重要性，抓緊時間，盡快組織開展，高質量做好農村扶貧對象識別工作，確保按期完成任務。
二是強化人員培訓。農村扶貧對象識別工作涉及面廣，工作量大、專業性強。各鄉（鎮、街辦）要根據工作需要，組織一批具有一定專業水平、敬業精神強的'人員從事這項工作，確保工作正常開展。要按分級負責的原則加強對工作人員的培訓，要通過培訓，切實讓工作人員全面、準確掌握相關政策原則、指標要求、操作程序和具體方法，不斷提高業務水平和服務質量。
三是規范操作程序。貧困戶識別工作要嚴格執行工作流程，做到“兩公示一公告”，嚴禁優親厚友，嚴禁提供虛假信息，嚴禁拆戶、分戶和空掛戶，杜絕平均分配。貧困村調查登記要深入細致，全面摸清搞準貧困狀況，調查核實情況和幫扶政策措施要做到“一公示一公告”。建檔立卡工作要有相關記錄和檔案資料，全程公開，接受監督，確保結果公正。
四是強化工作紀律。農村扶貧對象識別和建檔立卡工作涉及千家萬戶，事關貧困群眾切身利益，敏感度高、政策性強，各鄉（鎮、街辦）一定要強化政治意識、大局意識，嚴明工作紀律，確保農村扶貧對象識別和建檔立卡工作落實到位無偏差，政策執行到位不走樣，杜絕違規操作和發生“富人戴帽，窮人落榜”現象。對在開展工作中，如因工作人員不負責任造成重大失誤或信訪案件較多且影響較壞的，要嚴肅問責。
培訓發言稿13
各位領導、各位教師：
上午好！今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學校對來給我們傳經送寶的各位專家講師表示感謝！對各位來參加培訓的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到"轉變工作作風，提高教學質量"這一目標。
為轉變工作作風、加強效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校要在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型"五型"教師。如何轉變工作作風，提高教學質量，我談幾點認識和體會。
一、擺正教學為中心的位置關系
學校的根本任務是教學工作，教學是學校生存發展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學是學校的中心任務，學校的一切一切（人力、財力、物力）都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學中心說。學校的機構設置、規章制度的制定、輔助設施的建設以及學校每一位教職員工的言行都要服務于這個中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈
有的教師長期任職產生了惰性，工作態度與工作作風上出現了松勁、懈怠問題，主要體現在三個方面：一是"嚴"不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有"甘拜下風"的想法。二是"細"不夠。經驗主義作祟，認為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是"鉆"不夠。學習上鉆不進去，整天忙忙活活，細枝末節，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想"得過且過"。
三、增強三種意識
一是責任意識。走上領導崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上履職、對下負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上混同于一般群眾。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
二是創新意識。怎么把教學質量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創新呢？因為不創新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應日新月異的新變化，就難以保持健康、持續的發展和提高。一些先進地區、先進單位、先進個人、先進技術之所以先進，
就是因為他們都"新"，并且能夠常"新"。只有"新"的東西才能有特色，只有"新"的舉措才能有突破。首先要打破思維上的"框框"。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤于并善于學習。不學習，創新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產生懶得思維、懶得下勁"松口氣、歇歇腳"的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態、干事創業的銳氣。有的領導一看無精打采，動不動就是"我早就不想干了"。有這種思想的人，我看，也就不配當一個老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛生，你經常去看看、問問，學校環境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說："鋸響就有末"說的`就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開始嚴，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀律你視而不見，他當然還會再犯。
四、強化"五位"思想，促進目標化管理
按照要求，學校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學生都要制定工作或學習目標，使學校從上到下都實行目標化管理。制定嚴格的
考核評比制度和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行工作優異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學校領導要有"五位"思想，"五位"是指：
1、定位：領導干部要有"四定"（定職、定崗、定權、定責），要做到責權利相統一。切不可有權無責或以權謀利，做到"權為民所用，情為民所系，利為民所謀"。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到"在其位，謀其政"。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規規定的范圍內，盡最大可能地發揮權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協管又因工作性質、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯系。這就要求領導之間要講團結協作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個領導應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領導同志要正確對待，認真遵守，互相監督。做到"有則改之，無則加勉"。目的就是要改變我們的工作作風，端正我們的工作態度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工
作效率，使我鎮的教育教學成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收獲，預祝本次校本培訓圓滿成功！
培訓發言稿14
各位同學：
大家好！
作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓！在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對于一個好的學生會來講，擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件。所以說學生干部的素質直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的學生干部。下面，我從學生干部應具備的素質和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談。
學生干部應具備的素質
思想道德素質
具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養“忠誠，求真，正直，奉公，開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生干部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生干部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責，敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。
知識素質
學生，最重要的是學習，學生干部更不例外。學習是學生干部的一個重要方面，一個好的.學生干部，你必須要學習成績優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由于工作需要，學生干部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。
能力素質
1，分析能力
這對學生干部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累。比如，工作成功時，應思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避免出現類似錯誤，易于今后工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。
策劃組織能力
學生干部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密，細致，具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持。之后，便是組織活動的能力，并能迅速處理活動進程中出現的各種問題，使活動收獲良好的效果。（舉例：很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是“她們不聽我們的，都不做”等。）
良好的溝通能力
學生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉達給雙方。
4，合作能力
團隊精神是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現一些矛盾，有時是來自別的同學于自己之間，有時是來自其他學生干部與自己之間，這就要求我們有較好的協調能力，能夠正確的協調好這些矛盾，“化干戈于玉帛”。
5，控制能力
學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，善于迫使自己采取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定;另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。后一種表現通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，因為這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態度。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生干部尤其要有一定的自制能力。由于學生的個體差異性，學生干部與普通同學處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能出現嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。
（四）良好的心理素質
心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注重培養自己各方面的心理承受能力，學生干部更是需要較強的心理承受能力。學生干部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生干部的。在我們的生活中，難免會出現一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那么，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質，良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長，輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發事件。注重個人修養，塑造出一個完美的學生干部形象。才有完美的人格魅力
那么，我們學生干部具備了應該有的基本素質后，當好班主任的助手就不難了。
培訓發言稿15
對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現象”這種快速崛起的學校發展軌跡，和切實符合素質教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經歷了這樣一個厚積薄發的'過程，實現了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領邗中領導團隊，不僅搶抓歷次發展機遇，20xx年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規劃，出思路，立理念，在素質教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發展之魂”。二、執著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的品質，勇于改革創新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關，特別能勝利”的優良傳統和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉化。不斷提升自身的專業知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。
培訓發言稿16
親愛的同學們：
大家好！
“晨興跑拉拍，帶月坐臥曲”大家已經煉就了烈火金剛。XX年體育中考的號角已經吹響，明天我們就要背上行囊，去鎮雄角逐我們的考場。城里的風光無限，那里的世界精彩，但請大家記住：革命尚未成功，同學們仍須努力，切忌功虧一簣。“進京趕考”是幸福的，可城里的一切只是個傳說，千萬千萬不要迷戀，牢記此行的目的，聽從老師的指揮，是此次成功的秘笈。
“兵馬未到，糧草先行”在這出征之際，我講以下幾點:
一、按照你們家長代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車安全協議書》的相關要求安全乘車。
二、按照你們及其家長和班主任老師簽訂的《未統一食宿學生安全協議》、《統一食宿學生安全協議》的相關要求去應考。
三、一切行動聽指揮，堅決、無條件服從帶隊老師的管束，絕對禁止私自離開集體、教師，單獨行動，否則后果自負。
四、加強時間觀念，按時休息、按時就餐、按時集合、按時應考。
五、考試之前和當天需要注意的事項。
1、考試當天要輕裝上陣，不要有心理包袱。身上不要戴任何與考試無關的東西，衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機等硬質物品要取出。
2、準備好合適的鞋子與服裝。（鞋子應兼顧籃球防滑與跑步時的舒適，最好選用薄底寬紋運動鞋、一定要系好鞋帶）
3、帶好充足的水，飲食上注意衛生，注意簡單，切忌空腹和飽腹。考試當天早上起來不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主。
4、早睡早起，每天晚上10：30必須上床睡覺，早上6：30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時間。保持良好的體力。
5、現場做好充分的準備活動，每一項前要保持身體的興奮度。不同體育測試項目進行前，都應做相應準備活動。這樣既可以放松身體各個關節，也可以配合深呼吸，放松心情，穩定情緒。
6、對考試的各項內容和順序做到心中有底，在有多次機會的項目中要先求穩再求臨場發揮好成績。
7、體育中考的最后一項測試都是“女生800米”或“男生1000米”測試項目，不同的學生根據自己長跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的`排位順序，調整呼吸與步伐，緊盯前一名學生。在最后一圈沖刺時，則應用盡全身氣力，沖過終點兩米以上，以防未到終點就放慢速度，導致影響最終成績。
同學們，無限風光在險峰，我們考過一項放下一項，全身心投入下一項，不要太在意某項的得失，笑到最后的才笑得最美！本次考試，在戰略上我們要藐視它，在戰術上我們要重視它。
同學們，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。敢問分在何處，分就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，曲長我們的坐臥，起坐我們的仰臥，考出我們的風格，考出我的成績！
同學們，英雄彎刀，號角吹響，背上行囊，帶上強健的體魄，沖啊！前面的碩果正在飄香！
培訓發言稿17
尊敬的老師、師兄師姐，親愛的同學們：
大家下午好，當今社會是一個機遇與挑戰并存的社會，要想在機遇與挑戰的雙重壓力下立足于社會，就得不斷的提升自己各方面的素養，不斷的去擴展自己的內涵和外延。尤其是在學生干部光環照耀下的我們。更應該加強各方面的學習以適應新形勢下各項工作的需要和挑戰。團學干部在學生管理工作中起著重要的橋梁紐帶作用。為進一步提高我系團學干部工作水平，提高團學干部綜合素質，加強團隊合作精神，充分發揮團學干部在自我管理、自我教育、自我服務中的先鋒模范作用，深化“志存高遠、刻苦求知”學風建設主題教育，經研究，決定于今天下午在此開始舉辦我系20xx年下半年團學干部培訓班。
其實人的一生不過是從光陰中借來的這么一段時光，當歲月流淌過去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時代是用加法去學習，還是用減法去浪費光陰，渾然度日。
修身、齊家、治國、平天下，這是中國人傳統的道德理想，一個人的志向決定了他一生的發展和努力，但是，在今天看起來，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們缺乏到達那個志愿之前一步一步的積累和學習。我相信，每一個人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會化進程開始，從一個自然人轉化為一個有社會規則制約的人，就注定了要經歷學習這個起點。在市場經濟飛速發展的
今天，在千軍萬馬過獨木橋的當今社會，必定一個學習型的社會，那么，什么樣的學習才是好、有益的學習，答案是：能夠促使我們行為習慣有所改變的學習，尤其是那些不良的行為習慣，比如說：懶惰，不負責任等等。因此，在新形勢的考量之下，本期培訓我們將著重圍繞禮儀，人生之道、處世之道、責任意識、大局意識等一系列的理論講解、小組討論，課外拓展等方式對在座的有志青年干部進行培訓。目的就在于“志存高遠，刻苦求知”。
古人云“三人行必有我師焉”，也就是說，誰都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標，而這個"我"可以是在座的`每一個人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應該欣然學習、接受和吸納。
所以下面我將隆重的為大家介紹出席本次培訓班的嘉賓即培訓老師：??老師，大家掌聲歡迎。學員：團委學生會全體學生干部、各中隊副、各班班長和團支書。下面有請陳海航書記為我們講第一節課。希望在座的、蓄勢待發的有志青年能夠懷著一顆感恩的心，謙虛的去學習、交流并共同進步。
拼搏無窮期，我們還需努力。記住，滿招損謙受益。
最后，祝大家在本期培訓中學有所成，學有所悟。謝謝大家。今天的培訓班開營儀式到此結束，歡送嘉賓退場。
培訓發言稿18
同志們：
五天前，我們滿懷著希望相聚在_山下，來到“世界最美麗的大學”——_大學學習。幾天來，全體學員自覺克服了工學矛盾，頂著盛夏的炎炎烈日，真正靜下心來，認真學習，深入研討，交流工作，經過大家的共同努力，完成了全部課程，培訓班取得了圓滿成功。剛才，4位學員代表各個小組從不同側面就學習情況進行了交流發言，特別是班長王_同志代表班委和全體學員作了一個非常精彩的總結發言，講了_特點、五個收獲、五條建議，聽后非常受教育、受啟發。今天，毛院長還在百忙之中出席我們培訓班的結業典禮，體現了_大學對我們這個班的高度重視。剛才聽了大家的發言，總的感覺：這次培訓雖然時間很短，只有五天，課程也很有限，但是內容豐富，堂堂精彩。大家都反映這次培訓班風和紀律都特別好，我想主要有兩個原因：第一是管理比較嚴，要求比較高。第二是老師講得精彩，大家都喜歡聽，也都非常自覺。各位老師課都講得非常好，解渴釋疑，以前的很多問題特別是一些大是大非、似是而非的問題，聽課之后都豁然開朗了。這次培訓班的主要收獲我感到主要可以用四句話八個來概括。
一是明理。這次培訓共安排了七次課，兩次交流討論，一次經驗介紹，都讓我們明白了很多道理，而且都是大道理。一是人生意義的大道理。_教授，從國學、中華傳統文化，給了我們營養：宇宙無限，人生有限。生命有限，精神永存。這就是一種價值和意義。它告訴我們做事要先做人，讓我們明白了怎么做人的大道理。二是治國理政的大道理。我們這次培訓的主題是從嚴治黨新常態下如何創新務實黨建的問題。首先要理解我們黨的執政綱領，中央提出四大布局和“四個全面”。他們四者之間是什么關系，黨建在這中間又起什么作用，這是治國理政的大道理，我們把它搞清楚了。圍繞中心，服務大局，什么是中心，什么是大局，什么是經濟新常態，在經濟新常態下，我們怎么調結構、優結構，實施創新驅動，促進轉型發展，怎么推進生態文明建設、長江經濟帶建設，推行服務業新政等等，這些老師都給我們講清楚了。而這些都與黨建工作息息相關，如果不懂的話，我們就無法圍繞中心、服務大局。三是科學管理的大道理。科學管理這一課，老師教學方法優，互動性很好，事例也很多，很生動，讓我們知道沒有無用的人，只有不會用人的人。反思自己，如果我們不能調動別人的積極性是我們自己不會用人，而不是人家沒用。每個人身上都有優點，要善于發現他人的.閃光點，所以我覺得這也是收獲。四是從嚴治黨的大道理。現在中央強調要從嚴治黨，那么怎么實現從嚴治黨，我覺得主講這個內容的兩位教授都講得特別好，包括今天的周葉中教授。周教授今天雖然不是以這個為題，但是他講的始終都是堅持黨的領導，始終把黨的領導放在最高位置。道理搞明白了，人心里就敞亮，就豁然開朗了。
二是明責。通過這次培訓，我們更清晰地明白了自己肩上的責任。黨建工作是第一責任，我們一定要把這個責任扛起來。7月28日，_秘書長在工委調研時強調指出：機關黨建的主體責任、機關工委的主體責任、機關黨委的主體責任就是領導指導之責，教育管理之責，監督檢查之責，考核問責之責。這次培訓班，我們就是要搞清楚我們自己肩負的責任是主責、是第一責任，而且必須把這個責任擔起來。
三是提能。通過這次培訓，至少提高了_方面的能力。首先是政治辨別之能。在大是大非問題面前不糊涂，是黨務工作者第一位的責任。如果我們不能辨別政治是非，不能跟中央和省委保持一致，我們就不是一個合格的黨務工作者。當然這個問題不是一堂課兩堂課就能解決的，但是至少這一次，強化了我們這方面的意識。很多大是大非的問題，我們都搞清楚了，工作起來就理直氣壯了。二是把握大局之能。只有懂大局，才能把握大局。不懂大局，就無法把握、無法融入。三是創新方法之能。無論是老師授課，還是我們的交流，我覺得方法的創新，思維方式、工作方法的創新，火花很多，方法很多。
四是鼓勁。通過這次學習，達到了鼓勁的目的，普遍增強了我們做好黨務工作的信心。“_自信”是管總的，如果我們都不自信，怎么能讓人家自信這是不可能的。我們懂了，心里有底氣了，所以就更加自信。二是當前這個形勢讓我們自信。現在全黨都重視黨建工作，把黨建工作放在很高的位置，第一責任的位置，最大政績的位置。很多同志說“我們迎來了黨建工作新的春天”，也可以說是迎來了重大的機遇期，這為我們開展黨建工作營造了良好的環境。三是這些年來我們創造了很多好的經驗，打下了很雄厚的基礎。我們知道怎么干了，讓我們更有自信。四是黨建工作有很多好的制度做保障，有章可循了，讓我們自信。這次培訓，不管是小組討論，還是大會發言，很多同志都是信心滿滿，大家的信心、決心、恒心都增強了。
培訓發言稿19
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們:
大家晚上好
今天我很高興能在為這次精英培訓作總結發言。大學是我們人生中的重要組成部分，經歷過大學生活我們的人生才更加精彩。而學生社團又是大學中與我們關系密切的組織，加入學生社團為我們的大學生活寫下濃墨重彩的一筆。多年來云大社團蓬勃發展，這離不開在座各位同學的努力。為了更好地發展我們的社團，我們進行了社團精英培訓，通過多途徑，多方式培養各層次社團成員，提高社團整體的綜合素質，為社團的發展提供強大的智力支持，為社團的長遠發展提供強大的后備力量。作為云大的社團人，要充分了解我校學生社團自身的發展狀況，緊跟時代的步伐，解放思想，大膽創新，做好，做活社團。走出去與引進來相結合，汲取各方面的先進經驗，充分運用先進的經驗和科學理論，進行規范化，科學化和可持續發展。
從某種意義上說，一個集體的文化底蘊和文化氛圍決定著這個集體的發展方向和發展前途。社團文化是一種精神力量，是社團發展的.不竭動力。重視社團文化建設工作，打造特色文化，注重文化功效，培養優秀的社團文化，增強社團可持續發展力。
我們的社團都有一種“家文化”，關于家，柏拉圖說:家是心與心的交流，讓我們發泄；家是停憩的地方，讓我們留念。家是我們唯一的安慰，他在我們最無助的時候，常常給我們一縷驚奇；家是我們動力的源泉，我是一棵樹，家就是一片林；我是一只鳥，家就是一片天空。“家文化”其實就是一種團結精神，眾人拾柴火焰高，團結就是力量，社團的發展離不開每一個社團成員的貢獻。進行精英培訓就是要培養一種團結精神，一種家文化。時刻銘記著社團是我們的家，是我們前進的動力源泉，是時刻給我們驚喜的地方。愛家，愛社團，明天將會更美好。
20xx年的精英培訓已經圓滿結束。在這次培訓中20xx級的同學讓我看到了社團工作持續向好發展的希望。在各種培訓和高校走訪活動中，你們展現出了你們所擁有的青春活力與無限的熱情。精英培訓只是你們邁出的第一步，在以后的社團工作才是你們展翅飛翔的大舞臺。云南大學歷經八十多年的風雨洗禮，文化內涵震撼人心，“會澤百家，至公天下”的云大精神激勵著無數的云大人從東路園走向社會，譜寫出壯麗的篇章。云感慨萬千，大一路走來，面對未來，我們充滿自信和期盼。
學生社團云南大學校文化最活躍的一份子，在東路園里掀起一輪又一輪的校文化熱潮。云南大學的明天是屬于你們的，我希望在座的各位同學繼續秉承“會澤百家，至公天下”的云大精神和東陸社團“小天地，大舞臺”的社團精神，在理論研究和實踐活動中，不斷完善自我，解放思想，大膽創新，在呈貢新校區的沃土上繼續發展我們的社團，讓我們的社團一起攜手，共同進步，更好地為同學服務，更快地促進云大的發展。謝謝大家。
培訓發言稿20
各位領導、同志們：
大家好！
今天，年豐縣少先隊輔導員培訓班就要開始了，來自全縣的120多名同志將要在這里進行為期兩天的培訓，在此，我代表團縣委向前來參加培訓的各位輔導員老師表示熱烈的歡迎！
近年來，我縣少先隊組織充分發揮貼近少年兒童、廣泛聯系社會的優勢，積極服務素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，創造性的開展了“好習慣推廣”、“中華古詩文經典誦讀”、“小手拉大手共創文明城”、“公民道德實踐服務隊”等系列活動，在社會上引起了很大反響。今年，我縣組隊代表江蘇省參加了全國希望小學運動會，并取得了全國第三的好成績，王溝希望小學的三位小朋友還受到了主席的親切接見；我縣華山鎮范子俠小學的侯賀同學被評為省“十佳少先隊員”，受到省委書記李源朝同志的接見；實驗小學開展的“誠信貴于珠寶”獲得省級課題二等獎；孫樓中心小學開展的“在希望的田野上”少先隊員科技傳播活動獲得市農村少先隊活動三等獎等，這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表團縣委向你們表示衷心的感謝
參加這次培訓班的都是全縣輔導員中的骨干老師，我們對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，邀請了省市少先隊工作的權威學者，其中包括江蘇省少先隊總輔導員華耀國老師，縣委領導對這次培訓班也是高度重視。為圓滿完成培訓任務，我向各位老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義
這次培訓班時間雖短，但內容比較豐富，都是針對新形勢下對少先隊工作的需求，為更好的幫助廣大輔導員解決工作中的實際問題，而精心設計和安排的`，比如：青少年心理教育、少先隊基本理論和活動設計等，學習這些知識，可以使廣大輔導員的素質得到很大提高。所以大家一定要提高認識，端正態度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，要把“要我學”轉化為“我要學”，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
二、要把理論和實踐相結合，創造性的開展工作
在全面開展素質教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導員隊伍，高就是高素質、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們全縣的輔導員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。加強學習，是為了更好的工作，學習要堅持與工作相結合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，所學習的東西不能作較深層次的探索，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉化為適應本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發展和創新。
三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務
這次培訓我們安排兩天學習時間，時間很短，但學習內容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，嚴格遵守培訓班的各項制度，遵守作息時間，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記，不準遲到、早退，更不允許無故曠課。這次培訓同時也是一次相互交流的的機會，大家要按照統一安排，按時就餐，積極參加集體活動，晚上盡量不要外出，如果有特殊情況，要及時向會務組請假。
同志們，這次培訓班能否圓滿結束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業務知識、綜合素質一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我縣的少先隊事業將會更加燦爛輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
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