家長會教務主任發言稿（通用11篇）
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的家長會教務主任發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會教務主任發言稿 1
各位家長：
下午好！首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。
感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。
在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。
使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是xxxx。
與上學期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。
可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。
比如班上有的學生發言比較積極，如xx等，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，比如xx等。
作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如xx等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。
還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。
比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。
成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。
小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。
剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。
他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。
另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”
這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。
課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟�！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。
因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的`語文學習特別是作文就不用擔心了。
以上各個方面的表現，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規則是……每周的評比結果我都將通過家校通發個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚或教育。
剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學校的事情，把孩子送到學校就不關自己的事了。
還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。
我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發明大王愛迪生就是由母親培養的。在發達國家，包括在我國的城區，家長都是非常注重家教的，比如。
家長會教務主任發言稿 2
尊敬的領導、各位家長、老師們：
上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。
今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
一、基本情況
我�，F有14個班級，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規模較大的一所民辦學校。
近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯系網等為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學期我校除了開設教育局所規定的所有課程外，還開設許多特色課程，并由專人授課。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。
在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。
本學期學生作業質量有了整體提高。在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯系
在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。
同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，學校要求教師利用校訊通把當天的作業及時發給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業。
五、不足之處
由于我校是民辦學校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的'自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。
一些同學經常轉來轉去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。
還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。
是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。
到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。
5、給孩子一個恰當的目標定位。
孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養孩子認真的態度和踏實的作風�！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大—法寶。
綜觀整個社會現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。
一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。
家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務。
家長會教務主任發言稿 3
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天你們放棄休息，一大早就往我們學校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現，二是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點，以便我們老師采取適當的方法提高學生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設性建議，我們好進一步改進自己的工作方法。其實大多數父母都較關心孩子在校學習情況，愿和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質（教學理念、教學方法、管理狀況等），把孩子托付給自己眼里的“好”老師。看到自己的孩子能高高興興地在學校學習、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學校的教育教學活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學校的教育教學活動以“以人為本”辦學特色為宗旨，以學生的習慣養成為主線，提高學生的綜合素質為目標。每位教師在教育教學過程中始終貫徹“一切為了學生的個性化發展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學生的綜合素質。主要通過以下幾個方面的工作來實現我們的工作目標：
1、學�；厩闆r：我校現有20xx年教學班級，760名在校學生，有教師53名，本科學歷教師有39人，�？茖W歷教師有14人。教師年齡結構合理，他們經驗豐富，教學有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎。
2、在教學上嚴把質量關，努力打造高效課堂。學校定期通過開展示范課、公開課、業務研討、業務學習、聯片教研等一系列的教學、教研活動來提高教師的教學水平。
傳統的教學模式，教師一言堂，學生被動的接受，只是一個儲存知識的容器，學生沒有創新意思，沒有自己的思想，大部分的學生潛能得不到開發，只有一少部分學生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學模式嚴重阻礙學生的身心發展和智力發展。培養出來的學生大多數社會交往能力很差，沒有團結合作精神，心理素質薄弱，抗挫折能力差，這樣的學生很難適應當今社會人才的競爭的`需要。為了每一名學生的健康全面發展、為了每一位教師業務有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學模式”。
第一階段學習提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學，江蘇的東廬中學，河南的永威中學等全國知名高效課堂先進學校。我們歷經兩學期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學，山東杜郎口中學，河南永威中學，由校長、分管教學的副校長、教研組長等帶隊，通過這幾個批次的學習，讓我們的教師開了眼界，提高了認識。
現在，我們已進入第二個階段是實踐創新。經過考察和借鑒，我們的老師通過學習，并結合我校的實際情況，由教務處牽頭，由教研組長具體組織實施，發揮教師的主導作用、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生，充分發揮學生的聰明才智，讓每一個學生都動起來，真正讓學生體驗到“我學習，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學模式。分為學生預習、課堂學生展示、當堂反饋幾個主要環節。高效課堂教學模式的改革，最終的目的為了讓全體學生對學習產生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高。
通過短短的幾個月的課改，我們看到了學生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內部的團結協作，小組之間的相互競爭，學生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學由原來的內向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個學生學習好壞。好學生的學習成績在原來的基礎上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進生對學習也產生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養出有很強的自主學習能力、團結合作精神的創新型人才、領袖式人物，培養出更加適應日趨競爭的優秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學多提寶貴意見。
3、是注重行為習慣的養成。學校作為教書育人的陣地，我們對學生行為習慣和養成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養學生各種好習慣的養成中，老師們以身作則、積極鼓勵學生，并充分發揮學生的主動性。我們欣喜地看到，學生們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續從日常工作的點點滴滴做起，培養學生良好的習慣。
4、是充分搭建展示平臺。本學期，我校將繼續組織學生開展學雷鋒實踐活動、大手拉小手、手抄報、演講、歌詠、文化藝術節活動等各類教育教學活動，讓孩子在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。這些是我向家長匯報的學校在教育教學方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學校教育和家庭教育的關系。我們部分家長現在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布置的家庭作業也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。家長要經常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
咱們學校為這次家長會，每個班都發《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認真填寫，特別是聯系電話要填寫好，以便你的孩子在學校有什么事情發生，班主任好及時與家長取得聯系。同時也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時常給班主任、老師打個電話了解情況。
3、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養而養成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結友愛，關心他人，學會團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
4、請各位家長一定要配合學校的工作，沒收你孩子的手機。學生拿手機有害無益。家長朋友們，你只想著給孩子買手機，你想過孩子都用手機干些啥嗎？
你能控制的住孩子怎么用手機嗎？請家長們看看你孩子手機中電子文檔中看的是什么文章？看看你孩子手機圖庫中都是些什么圖片？看看你孩子手機視頻中都是些什么樣的畫面？如果我們家長和學校不加以控制學生使用手機，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協助學校一起做工作，不給孩子使用手機，需要打電話，學校幾個辦公室都有，而且是免費給學生使用，完全沒有必要給孩子帶手機。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學生！
家長會教務主任發言稿 4
尊敬的各位家長、全體老師，同學們：
大家下午好！
我代表固城鄉中心小學全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。對大家對我校的傾注的關心和支持表示衷心的感謝！更對大家對孩子的這份真誠的愛心表示謝意！
今天，即使家長會，也是中考后的獎勵總結大會，兩個多月來，扎實做好學校德育工作，努力培養學生良好行為習慣，認真落實教學常規基本要求，狠抓教學工作過程管理和質量提高，取得了良好的效果。本次中考成績較以往有了很大的提高，部分科目提高幅度特別大，許多學生的成績優異，大部分學生進步明顯，其中一年級郭旭語文，佟易成數學，三年級英語鄭偉偉等21名同學，四年級英語李芳等13名同學考的單科滿分100分。我校學生學習積極性和興趣漸濃，學風日趨好轉，這離不開面對巨大壓力和困難，依然無怨無悔辛勤耕耘的全體教師的，離不開全體學生的共同努力，也離不開各位在坐家長的大力支持。進步是明顯的，但不足依然不能忽視，從中也暴露出部分科目的成績有待進一步提高，相當一部分學生的成績和在校表現依然令人擔憂。
首先，我在這里向全體學生分析一個優秀學生應該具備什么樣的學習品質和學習精神呢。
一個優秀學生應該具備什么樣的學習品質和學習精神呢？我認為應該是這樣的：他總是以學習為先，完成作業然后才是娛樂；他總是隨時隨處地學習，任何情況下都能夠見縫插針擠出時間；他總是充滿自信，富有激情，渾身總有一股使不完的勁；他的學習理念并不先進，把吃苦放在首位，用精神武裝自己，以行動證明自己，以汗水感動自己；他的時間觀念特別強烈，把時間和計劃結合的幾乎完美；他總是講究條理，把與學習有關的東西都放在伸手可及的地方；他總是善于閱讀，同樣的書籍他總是能比別人獲得更多的信息；他善于安排，先干什么后干什么總是那么合理自然；他善記筆記，他的筆記任何人看了都會覺得有價值；他講究書寫，整潔規范的作業總是給人賞心悅目、耳目一新；他還善于發問，喜歡挑戰，敢于質疑，敢于創新，任何困難都不逃避；他與人互助，特別懂得給別人講題并不吃虧；他尤其自知，總是善于不斷的對自己進行自查自測，進一步了解自己。
一個學生要想在學習上成績優秀還應該具備哪些精神呢？我認為要有一種勤奮刻苦的進取精神；不恥下問的求教精神；虛心聆聽的接受精神；獨立思考的求真精神；高度負責的律己精神；嚴格自覺的守時精神；不怕失敗的抗挫精神；持之以恒的拼搏精神；嚴謹務實的實干精神；不到長城非好漢的追求精神。
精神是很重要的，習慣也是很重要的。美國的潛能成功學專家說：“人與人之間的差異其實很小，但這很小的差異卻造成了很大的差異�！焙苄〉牟町愂橇晳T，很大的差異是人生結果。請同學們培養一個良好的學習習慣，具備一種可貴的學習精神，用精神武裝自己，用行動證明自己，用汗水感動自己，期末考試爭取取得優秀成績。
第一條：學習無計劃
反過來，沒有具備良好的學習品質，那就有可能形成不良壞習慣，影響學生成績有壞習慣，我給同學們歸納了十條，希望能給大家帶來啟發和幫助。
第一條：學習無計劃
學習上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面督促。凡事預則立、不預則廢，成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務。
第二條：學習不定時
學習時間不固定，每天必要的學習時間無法保證，學習時完全憑情緒，情緒好的時候可以學到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網，只能是事倍功半。
第三條：學習不定量
每天該完成的學習任務沒有完成，喜歡搞集中復習、臨考突擊，每天該記憶的內容他欠帳，該做完的作業他欠帳，該復習的東西他還欠帳。要想較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。靠集中復習、臨考突擊學到的知識，不但數量少，而且質量差，經不起嚴格的檢驗。第四條：學習馬馬虎虎上課時不是找不到這就是找不到那，抄寫中明明是“b”可他抄下來就變成了“d”，作業經常能以最快的速度完成但字跡潦草錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記謄寫到試卷中。馬虎是成績差學生的一種通病，如果長期不注意改正、不予重視，學習成績必將會受到嚴重的影響。
第四條：學習時一心二用
上課時經常精神溜號，甚至做一些與學習毫不相干的事；自習課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業或復習時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。專心致志是學生必須養成的起碼的學習習慣，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。
第五條：不懂的東西也不問
過于害羞，雖然學習上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；學習心里沒數，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點，但又沒有完全掌握。學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程，圣人都說“三人行，則必有我師”，況且還在求學中的學生。
第六條：有錯也不改
作業本發到手里，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去；測驗題和考試卷基本都是只看看分數便扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。學習是一個積累知識的過程，同時也是一個補漏洞的過程。一門課程，你的知識漏洞越少，說明你學得越好，考試時的成績也會越高，那些考試時出錯的地方往往是你的知識漏洞最大的地方。同學們可以整理一個“錯題集”，每次作業、測驗和考試之后，要將其中做錯的'題目都記錄下來，這些很可能就是同學們的知識漏洞，課后要經常看看這些題目，時間長了漏洞就會補上。
第七條：課前不預習
即使老師有要求，也很少預習第二天要學的內容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求，同學們在上課前沒有預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握會大打折扣。
第九條：上課注意力不集中
課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就聽更不進去了，心思早已在課后的娛樂之中。課堂45分鐘對同學們的學習至關重要，老師是同學們學習的指路人，如果課堂學習的重點、難點同學們搞不明白，課下即使花幾倍的時間都不一定能補上。
第九條：不復習就做作業
做作業前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學的內容，作業拿過來就做，做完了萬事大吉。作業是每個學生必須要獨立完成的任務，它的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。如果同學們不求甚解地完成了作業，根本就起不到這些作用。
同學們，你們具備一個優秀學生的學習品質和精神嗎？如果不具備，讓我們從現在起拋開過去的不良學習習慣，培養自己的良好學習品質，爭取以優異的學習成績，實現自己的理想和目標。只要我們從今后做到了或正在做，我們每一人都是一個好學生，同學們大聲告訴所有老師和家長，能做到嗎？（說話可要算數）
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。
但就目前而言，家庭教育存在諸多問題，現在向各位家長提幾點要求和建議。
一、明確家長的責任。不要認為把孩子送到學校就盡到了家長的義務，不要認為考上考不上就是學校的責任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經濟上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責任更有不可推卸的責任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學生留下了適量的作業，你如果是負責的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業做了多少，是否督促他做作業。
二、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況。
希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作，如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學校領導溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持。
三、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，德智體美勞全面發展，可千萬不能放任自流，任其發展。
四、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創造一個健康，文明的家庭環境，父母在家要尊老敬老，關心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。
五、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
六、幫助孩子認真進行階段總結。通過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程。比如：學習的目標是否明確、動力是否充足？學習態度是否端正、習慣是否優化？學習內容是否扎實、是否到位？學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經驗，影響進步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學會做人方面也會成很大問題。
七、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。
八、認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。即使是口頭作業、復習、預習作業也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
九、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發現有的學生有不良行為或欠作業現象電話告訴家長情況；有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養成和學習成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學生，刁難學生。你說老師有必要這樣去做嗎？另外現在就需要各位家長大力支持和配合的工作就是做好甘肅省義務教育階段兒童摸底工作（相關要求），牽扯到每個家庭，每個孩子今后就讀切身利害問題，如家長不配合，造成學生不能上學或有困難，責任自負。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作。但學校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結合起來，構建家庭教育與學校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發展齊努力。我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合，對學校多理解、多支持。
我堅信，有了您的配合和支持，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長合家歡樂，萬事如意，祝各位同學日日有進步，天天都進步！謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 5
尊敬的各位家長朋友們：
上午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!今天我發言的題目是《為了孩子一切》。家長朋友們，學校、班級的良好發展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強我們與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。
作為老師，我深知良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。所以我們經常對學生說：“每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級�！眱蓚�半月以來，在全體老師和各位同學的共同努力下，我們的班級正在走向班風正，學風濃。
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重在強化紀律觀念，強化時間觀念。同時我還注重學生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我常告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一段時間的努力，同學們逐漸養成了良好的生活習慣。
一個班級就每一個學生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個孩子的健康成長。既重視優秀學生的培養，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課堂上多耐心輔導，鼓勵學生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學習上一有進步就提出表揚，現在這些學生已明確了學習目標，學習上有了動力，學習成績有了明顯的進步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息�？捎行┘议L只恨自己幫不上忙，有時我們還會碰到家長滿臉歉意地對我們說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了�！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，一位農婦把她的五個孩子都培養成了大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了：培養孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的`第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
(1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;
(2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;
(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;
(4)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，每天家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養成良好的學習習慣。到現在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業能完成，可星期六和星期天的作業卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導，并且能堅持。我們老師的電話各位家長也都知道，必要的時候可以詢問老師，這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。
4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。作為班主任，我們每天有許多班務工作和教學工作要做，和各位家長的聯系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。平時我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發現問題可以及時解決，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。在這里我們還要說，要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，能學不好嗎?事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝!
家長會教務主任發言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學校全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學校工作的支持和配合！
今天，我們聚集在這里，是為了一個共同的目標 —— 讓我們的孩子健康成長，學有所成。學校教育是孩子成長的重要組成部分，但家庭教育同樣不可或缺。我們希望通過家長會這個平臺，加強家校溝通，共同探討如何更好地教育孩子。
作為教務主任，我想向各位家長介紹一下學校的教學工作。我們始終堅持以教學為中心，以質量為生命，不斷提高教學水平。我們注重培養學生的創新精神和實踐能力，讓他們在學習中體驗到成功的喜悅。同時，我們也非常注重學生的品德教育，培養他們的社會責任感和良好的行為習慣。
為了提高教學質量，我們采取了一系列措施。首先，我們加強了教師隊伍建設，提高教師的.業務水平和教學能力。其次，我們優化了教學過程，采用了先進的教學方法和手段，提高課堂教學效率。此外，我們還加強了教學管理，建立了科學的教學評價體系，對教學工作進行全面、客觀、公正的評價。
當然，我們也知道，教育孩子不僅僅是學校的事情，更是家庭的責任。我們希望家長們能夠積極參與到孩子的教育中來，與學校密切配合，形成教育合力。在這里，我想向家長們提出幾點建議：
關注孩子的學習情況，與孩子一起制定學習計劃，幫助他們養成良好的學習習慣。
鼓勵孩子多讀書，讀好書，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。
注重培養孩子的綜合素質，讓他們在德、智、體、美等方面全面發展。
積極與學校溝通，了解孩子的學習情況，及時發現問題并與學校共同解決。
給孩子創造一個良好的學習環境，讓他們能夠安心學習。
最后，我想說的是，教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們家校共同努力。讓我們攜手共進，為孩子的未來奠定堅實的基礎！
謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎各位家長在百忙之中來參加我們的家長會。我是學校的教務主任，非常感謝大家對學校工作的支持和配合。
首先，我想向大家介紹一下學校的基本情況。我們學校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校，擁有一支高素質的教師隊伍和完善的教學設施。我們的辦學理念是 “以人為本，全面發展”，我們的培養目標是 “培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人”。
為了實現這個目標，我們在教學方面采取了一系列措施。我們注重課堂教學的有效性，提高課堂教學質量。我們加強了教學常規管理，規范了教師的教學行為。我們還開展了豐富多彩的課外活動，培養學生的興趣愛好和特長。
同時，我們也非常注重學生的德育工作。我們通過各種形式的'活動，培養學生的愛國主義情感、集體主義觀念和社會責任感。我們還加強了心理健康教育，關注學生的心理健康問題，幫助他們解決成長過程中遇到的問題。
當然，我們的工作也離不開家長的支持和配合。在這里，我想向家長們提出幾點建議：
關注孩子的學習情況，定期與孩子交流學習情況，幫助他們解決學習中遇到的問題。
鼓勵孩子多參加課外活動，培養他們的興趣愛好和特長。
加強與學校的溝通，及時了解孩子在學校的表現和學習情況。
配合學校做好家庭教育工作，培養孩子良好的品德和行為習慣。
最后，我想再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子的未來創造更加美好的明天！
謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學校工作的關心和支持！
今天，我們召開家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，共同探討如何更好地教育孩子。作為教務主任，我想向各位家長介紹一下學校的教學工作。
一、教學工作
教學理念
我們的教學理念是 “以學生為中心，以教師為主導，以教學為核心”。我們注重培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生在學習中體驗到成功的喜悅。
教學管理
我們加強了教學常規管理，規范了教師的教學行為。我們建立了科學的教學評價體系，對教師的教學工作進行全面、客觀、公正的評價。
教學改革
我們積極推進教學改革，探索新的教學方法和手段。我們開展了 “小組合作學習”、“探究式學習” 等教學改革實驗，取得了良好的教學效果。
二、學生發展
學生素質
我們注重培養學生的綜合素質，包括思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質等。我們通過開展各種活動，如主題班會、社團活動、社會實踐等，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
學生成績
我們注重學生的學習成績，通過加強教學管理、提高教學質量等措施，確保學生的學習成績不斷提高。同時，我們也注重學生的學習過程，關注學生的學習興趣、學習方法和學習態度。
三、家校合作
溝通交流
我們希望家長能夠積極與學校溝通交流，了解孩子的學習情況和身心發展狀況。我們也會及時向家長反饋孩子的學習情況和表現，共同探討如何更好地教育孩子。
參與管理
我們希望家長能夠積極參與學校的`管理工作，為學校的發展提出寶貴的意見和建議。我們也會定期召開家長會，聽取家長的意見和建議，不斷改進學校的工作。
家庭教育
我們希望家長能夠重視家庭教育，為孩子營造一個良好的家庭環境。家長要注重自身的言傳身教，培養孩子良好的品德和行為習慣。
最后，我想再次感謝各位家長對學校工作的關心和支持。讓我們攜手共進，為孩子的未來創造更加美好的明天！
謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 9
尊敬的家長們：
大家好！我是學校的教務主任，非常感謝各位能夠在百忙之中參加這次家長會。首先，我想向各位家長介紹一下我們學校的教學管理情況。
我們學校一直致力于提高教學質量，為此我們采取了一系列措施。我們的教師隊伍都是經過嚴格篩選和專業培訓的，他們教學經驗豐富，責任心強。我們還定期組織教師參加各種培訓和研討活動，以不斷提高他們的教學水平。
在教學管理方面，我們建立了完善的教學質量監控體系，定期對教師的教學進行評估和反饋，以確保教學質量的不斷提高。我們還注重學生的學習過程管理，通過定期的學業測評和個性化輔導，幫助學生及時發現問題，解決問題，提高學習成績。
此外，我們還積極推進課程改革，不斷優化課程設置，以滿足學生的多元化需求。我們開設了豐富多彩的選修課程，為學生提供了更多的'選擇空間。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠積極參與學校的教育教學活動，關注孩子的學習情況，與學校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠為孩子提供良好的學習環境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實踐，培養他們的自主學習能力和創新精神。
謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 10
尊敬的家長們：
大家好！我是學校的教務主任，很高興能夠在這里與各位家長交流。首先，我想向各位家長介紹一下我們學校的教學理念和教學目標。
我們學校的教學理念是 “以人為本，全面發展”，我們致力于培養學生的綜合素質，使他們不僅在學術上取得優異成績，更在品德、體育、藝術等方面得到全面發展。我們的教學目標是培養學生的創新思維和實踐能力，使他們能夠適應社會的發展和需求。
為了實現這一目標，我們采取了一系列措施。我們的課程設置豐富多彩，包括語文、數學、英語、科學、歷史、地理、藝術、體育等多個學科。我們注重培養學生的實踐能力，通過實驗、實習、社會實踐等活動，讓學生在實踐中學習，提高他們的`動手能力和解決問題的能力。
我們還注重學生的個性化發展，為學生提供了多樣化的選修課程和社團活動。學生可以根據自己的興趣和特長選擇適合自己的課程和社團，發展自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠關注孩子的學習情況，與學校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠為孩子提供良好的學習環境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實踐，培養他們的自主學習能力和創新精神。
謝謝大家！
家長會教務主任發言稿 11
尊敬的家長們：
大家好！我是學校的教務主任，非常感謝各位家長能夠參加這次家長會。首先，我想向各位家長介紹一下我們學校的師資力量和教學設施。
我們學校擁有一支高素質的教師隊伍，他們教學經驗豐富，責任心強。我們還定期組織教師參加各種培訓和研討活動，以不斷提高他們的教學水平。
我們學校的教學設施也非常完善，我們擁有現代化的教學樓、實驗室、圖書館、運動場等。我們的教室都配備了多媒體教學設備，為教師的教學提供了更好的條件。
在教學管理方面，我們建立了完善的教學質量監控體系，定期對教師的教學進行評估和反饋，以確保教學質量的不斷提高。我們還注重學生的學習過程管理，通過定期的學業測評和個性化輔導，幫助學生及時發現問題，解決問題，提高學習成績。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠積極參與學校的'教育教學活動，關注孩子的學習情況，與學校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠為孩子提供良好的學習環境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實踐，培養他們的自主學習能力和創新精神。
謝謝大家！
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