成功發言稿
在現在的社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編整理的成功發言稿，歡迎大家分享。
成功發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！今天，我很榮幸能代表“優秀班干部”在此發言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優秀班集體。我更知道優秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：
一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。
二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。
三、培養和提高綜合素質。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在小常學校生活的每一天更加豐富多彩！謝謝大家！競選班干部成功發言稿敬愛的老師、親愛的同學，大家好！下面，我想簡單說一說我如何來當好這班干部！我們大家在一起學習已進五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（二）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！新的學期開始了，為了能讓我們xx班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的班干部。
因為，當一名班干部就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們xx班名聲遠揚，所以，當班干部是我一直以來最大的心愿！第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把xx班“經營”成我們共同的“家”。第三，我覺得作為一名班干部一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部！謝謝大家！
成功發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
下面，我想簡單說一說我如何來當好這班干部！
我們大家在一起學習已進五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（二）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們xx班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的班干部。因為，當一名班干部就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們xx班名聲遠揚，所以，當班干部是我一直以來最大的心愿！
第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把xx班“經營”成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名班干部一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部！
謝謝大家！
成功發言稿3
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們；
大家好﹗
我叫楊亞洲，楊是楊樹的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報的題目是：成功的道路。
我從小有一個愛好：喜歡畫畫和書法。書法在全國少兒第十九屆雙龍杯中獲得了銀獎。
通過學口才，我學會了介紹熟悉人物作文的特點，說明情況作文對我來說也是小菜一喋。就連播音訓練和采訪訓練也都會正確的運用了。
通過中級班的訓練，我的作文水平有了很大的提高。以前，我一寫作文就發悶；而現在，寫作文對我來說，已經是一種享受了。
我經常想讓自己在這條成功的道路上堅持下去，去完成自己的遠大志向一名新聞記者，為廣大人民服務。所以，我要好好學習口才，成為自己覺得最滿意的新聞記者。
口才，幫助人們完成自己的遠大理想，學習口才，就是踏上了成功的道路。
成功發言稿4
各位家長：
上午好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx小學，走進了六3班的教室，歡迎你的到來，首先，請允許我代表學校及六3班全體任課教師，對各位家長能來參加小學期間最后一個家長會，表示真誠地感謝！
隨著時間的流逝，一轉眼我帶這群孩子已經三年了，在這三年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，學習進步了，能力提高了，看到他們那一張張笑臉，我真得非常欣慰。一轉眼，他們已經是六年級的學生了。即將告別母校，步入中學，每每想到這些，說實話我心里總有一種酸酸的感覺，也許這就是師生情，這就是依依惜別情吧。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，同時也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環境中受到新的挑戰。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
一、本學期班級整體情況介紹：
本學期，咱們班學生有39人，男生17人，女生22人，班級總體上看是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。絕大部分孩子比較懂事好學，待人接物也比以前從容有禮貌了，課間，路隊、眼操、衛生基本能按要求有秩序地進行。課堂上都能夠認真聽講，潛心讀書、用心思考，并精心的組織自己的語言期待每一次發言的機會，也能留心傾聽他人講話，課下各種作業能比較認真及時地完成，而且孩子們的書寫能力和作文能力有了很大的提高。
每次不論是課堂還是家庭作業能認真完成，書寫工整且正確率高的孩子有：……等，課上能跟上老師的思路并能積極動腦踴躍發言的有：……等。朗讀能力強的有：王……等。作文能力強的有：……等。從一次次的測試來看，成績優秀的有：……等。這學期學習有進步的學生是：……等。
看著孩子一年年長大，我覺得特別幸福，班里的39個孩子個個聰明活潑，樂觀向上。每個孩子都有自己的優點特長。有聰明懂事，組織能力超強的班長韓xx，有品學兼優、認真負責的小組長王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精靈丁xx、李xx。有畫畫能手崔xx、李xx、王xx、王xx等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和籃球健將李xx，有為班級衛生默默無聞付出的徐xx、湯xx、王xx。有學習勤奮的張xx、李xx、蘇xx、王xx。有誠實善良的馬xx、楊xx、雷xx。
就是這些優秀的孩子們時時刻刻感動著我，班級文化建設被評為優勝集體，紅領巾義賣被評為優勝集體等，由于家長、學生、老師的共同努力，本學期咱們班經常在周工作總結會上受到校領導的表揚，當然，這也是各位家長朋友悉心配合的結果，在這里我也一并表示感謝！感謝您一直以來對班級工作的支持和幫助。
每當回憶起這些成績我都會為孩子們伸大拇指，他們的確特別的了不起，我為孩子的成長感到喜悅，為孩子們所取得的成績感到驕傲。當然在這些過程中孩子們也會有一些這樣那樣的小插曲，但在我看來那些都無關緊要，犯錯并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子們一定還會有更精彩的表現。
二、期中測試卷面分析；
本次考試試卷分為基礎知識和閱讀、寫作三部分。試卷所反映出來的情況是：大部分孩子們的書寫進步很大，基礎知識掌握的特別扎實，而閱讀中卻缺乏用心讀，仔細想，導致短文丟分較多，尤其第二篇短文丟分較多。作文丟分原因主要是事例部分不夠詳細，而且首尾點題語言不優美，點題不夠突出。導致作文有失分現象。此次考試均分91。79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人，70分以上有2人。本次考試中進步較大的孩子有：賈宇星、段錦波、劉玉軒等。
三、關注孩子到了六年級的變化。
1、生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
2、思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
對于這兩點，作為家長與老師的我們都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。
四、后一段時間我們需要面對與解決的問題：
開學到現在，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進步。大部分同學變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業，努力提高自己的學習成績。但是，同樣也有部分同學身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現在：
1、學生學習方法不科學：
部分學生表現在出力不少但效果不佳。沒有養成預習和復習的良好習慣。我要求每位學生上課前要進行預習，可是有個別孩子偷懶，沒有去預習，連最起碼的讀熟課文都做不到。這樣學習的效果就不大好，上課時理解起來就有一定的困難，也影響了班級語文成績的提高。
2、學生學習目的不明確
玩是孩子的天性。但是有的家長沒有雙休，只顧工作，不正確引導孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業花幾分鐘就給解決了。有一些學生為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業�！被蛘哒f：“在校已經做好了�！边@就要我們家長檢查一下是否已經完成。我們家長應該多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去，尤其是成績下降和成績差、喜歡出去的同學。
3、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現比如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。
五、重點強調學校有關規定與要求，并要求家長積極配合，全力支持：
1、接送孩子車輛必須在減速帶500米以外。
2、嚴禁帶零食進校園。
3、讓孩子養成良好的衛生習慣，不買三無食品，不亂扔垃圾。
4、督促孩子中午午休，做到按時上下學，時間：早晨7：50，下午：2：40。千萬不要早到校。
5、加強安全意識，讓孩子們高高興興上學，平平安安回家。
6、教育孩子在臨近離校這一段時間里要遵守學校的規章制度，愛護學校的財產。
俗話說：有付出就有收獲。經過全體師生一學年的努力班級學習成績、學生日常規范都居年級前列。我也一直在以更高的要求去要求學生，讓他們不斷進步、不斷提高。當然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。讓我們攜手同行，共同創造成功。謝謝各位！下面請數學段老師和大家交流。大家歡迎。
成功發言稿5
老師們、同學們：
早上好！我發言的題目是《正視挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失��；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經過九次沉重的打擊，最后才當上總統的嗎？
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！謝謝！
成功發言稿6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好：
我是8班的學生劉玉，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無數的努力堆積起來的，努力并不的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。
大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的�？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦努力分不開的。
現在，我們都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可為什么有的同學學習好，而有的同學就學習不好呢?根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。
誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功發言稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
我是初三（10）班的xxx，我曾在20xx年NOIP普及組聯賽中獲國家一等獎，本學期期中考試也取得全區第一名的好成績。很榮幸今天能在國旗下講話，我國旗下講話的的題目是《細節決定成敗，嚴謹贏得成功》。
美國宇航局和洛克希德馬丁公司，曾共同建立過一個衛星，但不久就迷失在太空中，為此造成了約1。25億美元的巨大損失。而這一災難的根源，僅僅是因為二者使用的測量系統的單位不同。不難看出，無論何時，細節都是決定成敗的關鍵。有位同學曾在考試后對我說過，試卷并不難，只不過過程扣了不少分而已。在我們平常的測驗中，不也常常因粗心大意或是答題不規范而失去本應得到的分數嗎？顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。粗心不是一個借口，而是一種不好的習慣，如果不及時改正，它將會成為一塊絆腳石，阻礙前進的步伐。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
清朝的玄燁說過：“一事不謹，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患�！庇纱丝梢�，早在古代，人們就已十分重視嚴謹認真的態度。所謂嚴謹，就是嚴格謹慎，也就是對待每一件事都要嚴格執行，謹慎對待。19世紀末的英國科學家瑞利測定了氮的密度，他發現從液態空氣中分餾出來的氮，跟從亞硝酸銨中分離出來的氮，密度有微小的偏差。兩者數值相差千分之幾，在小數點后第三位不相同。他認為，這一差異遠遠超出了實驗誤差范圍，一定有尚未查清的因素在起作用。為此他先后提出過幾種假說來解釋造成這種不一致的原因，并不斷試驗，最終發現了一種新元素——氬。如果沒有當時瑞利嚴謹認真的科學態度，或許人類在惰性氣體方面就不會有今天的成就。這正印證了瑞利的一句話：“一切科學上的最偉大的發現，幾乎都來自精確的量度�！�
科學研究如此，我們在學習和生活中也要追求嚴謹的態度。把每一件小事都做好，就是一種成功。同學們，不要讓粗心成為一種習慣，選擇嚴謹的態度，拒絕懶惰的借口，不要讓隨意散漫成為了處事態度，要讓嚴謹細心成為奮斗道路上的墊腳之石！
我的講話完了，謝謝！
成功發言稿8
各位領導、老師、專家：
下午好！
在我發言之前，先讓大家看一輛摩托車。它曾經是我的愛車，我們倆經歷過一件事情。那是一個早晨，我騎著車飛馳在馬路上享受那種速度帶來的快感�？删驮诖藭r，前面路口突然一輛裝滿石頭的黃河車一個大拐彎拐入路口，車上的石頭紛紛落下，我連忙踩住剎車但已無濟于事，“砰”的一聲，我和車迎面撞在了石頭上，連打了三個滾。當時疼痛讓我的腦袋一片空白，而那大車已經飛一般的馳去了。事情太突然了，現在回想起來仍然膽戰心驚。所以，后來我在想我們生活在這個世界上，你永遠都不知道，自己會在何時、何地，因何原因、以何姿勢跌倒摔跤。
我的教育生涯，也曾經摔過跤。1994年，我從師范畢業，我的選擇，不是做老師，而是做商人。那時，身邊的許多朋友、同學跟隨著父母長輩一起走上了經商之路。每逢過年過節大家走到一起時，那種財大氣粗和精明老練深深的打動著我心底的那根神經。這種誘惑力，主要產生自年青人的虛榮心。當然，最終，商人沒有做成。而且由于我的不安心，我被發配到一所農村小學任教。那時的我走進了最低谷。而隨之而來的公開課更讓我難堪沮喪。那是一堂數學課，教室里聽課的是全鎮的數學教師�？吹脚_下那么多陌生而成熟的眼睛，我有些慌張，課一開始就亂了陣腳，好幾個環節都漏掉了。投影片放出去是倒著的，小黑板總是掛不住，如此顛三倒四，片刻功夫我便汗流浹背。課上完了，聽課的老師漸漸離去，我一屁股癱坐在椅子上，這時，幾雙小手向我伸來——遞來了手絹和紙扇，“老師，你的課我們喜歡聽”，“老師，你辛苦了”。學生們圍了上來，為我擦汗，替我打扇……。我第一次真切觸摸到“老師”二字的實在意義。面對天真善良的孩子，我自然窘迫異常，我能對得起他們嗎？我這個“先生”能有他們的'那種愛心嗎？學問上，我或許比他們多那么一星半點，而精神上，他們比我峻拔，偉岸，他們才是我永遠的“先生”。
回到那次事故，摔到后，我一時無法爬起來，周圍的人們迅速圍攏來，嘴里說著，手指點著，但沒有一個人上來幫我一下，扶我一把。我忍著痛自己坐起身來，扶起摩托車。為了馬上離開這些人的視野，我一瘸一拐地推著車回到了學校。坐在辦公室里，我一下子釋然了，我們永遠得記住，自己跌倒時，不要指望有人來扶你，你只有靠自己爬起來。
在工作第三年我決心靠自己爬起來。此后，我每天像一頭踏實的耕牛，不倦勞作，如一架充足了電的機器，不敢休閑。我踏踏實實，心無旁騖，幾乎把所有心思都耗在學習上和學生身上。那是放完暑假后的第二個星期三的傍晚，天氣炎熱，蟬聲鼎沸。老師和學生都回家了，我批改完當天的作業，來到鎮口農村的絡麻地里，明天要上關于鳥的知識自然課，儀器室有鳥標本，可給學生觀察總覺得缺點什么，于是我來這里“伏擊”幾只麻雀，給學生觀察用后，再與他們一起放飛，多么美麗！我趴在泥地上，等著麻雀來覓食物，然后就像魯迅先生小說里那樣活捉它們。由于整天備課、上課、批改，再加上熬夜學習，過分疲勞、困乏，天又太熱，我趴著趴著就在泥地上睡著了。醒來時，居然是深夜12點多了……。
就這樣，由于我的埋頭苦干，我贏得了全校老師的肯定。連續多次在全�？荚u中獲得第一，連續三年為系統基層先進，并被推為教壇新秀候選人，參加了全區教壇新秀考核，在考核中我以首輪理論筆試分數位居高榜，之后一路領先，以學科組第一名的成績被評為“區教壇新秀”。并推選至市級參評，同樣獲得成功。接著區優秀教師，區教科研先進個人，市教科研先進個人等等榮譽接踵而至。我輔導的學生，有上百人在區、市、省以及全國科技比賽中獲獎。自己先后被授予小發明優秀指導老師，小論文優秀指導老師，全國優秀輔導員等稱號。制作課件也在全省出版發行。
我永遠記住，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。車禍已經過去，可手臂卻一直還很痛，在家人的一再勸說下，才去醫院看了，骨折了。原來這痛是有原因的，內傷了。其實，我的第一次公開課很糟糕，也是有“內傷”的，不然不會那么“痛”。怎么治愈這內傷呢？學習，我開始沉浸在書的海洋。身為理科教師，我的閱讀觸角伸展到文學、哲學類的書籍上。《讀者》《新華文摘》《現代哲學》《中國思想史》《學習論》等書籍，都是我鐘愛的。正是這些閱讀，開闊了我的視野，影響了我的思維。96年，我提出了“自然課‘一體兩翼’”的主張。課堂不是線段，也不是射線，而是一條直線。課前先學先做，課中共享深化，課后再做再學。使學習與生活雙向滲透，融入。論文獲得浙江省一等獎。此后我又連續三屆獲區學科專題論文一等獎，連續三屆獲杭州市專題論文一等獎。20xx年我被調入江寺小學擔任學校教科室主任，我負責的學校非學科大課題每年均獲區一等獎。20xx年“三元德育”研究獲得杭州市優秀教科研成果一等獎，并被中央文明辦授予“全國德育精品案例”；20xx年學�！鞍贅I教育”課題獲杭州市年度優秀科研成果二等獎。同年學校德育課題被確認為省重點課題。
在這些論點的指引下，我先后十多次進行蕭山區公開示范教學，數次被評為蕭山區優質課、杭州市優質課一等獎。幾次在建德、淳安等地承擔杭州市教學研討活動公開課。認真完成杭州市教研室“送教”活動講座任務。20xx年，學校決定讓我參加杭州市“教改之星”評比，得知初賽通過的消息時我正因犯痢疾住院。3、4天后就要現場賽課決賽。怎么辦？于是教案是一手掛著鹽水，一手寫成的，再于是，妻子、父親成了我的材料員，病房成了我的實驗室，其中的一個實驗我一共做了94次才保證100%成功。然后我用我還沒有痊愈的身體去上了課，在初賽時總分成績中下的情況下，以現場上課得分計入后躍至第一。獲得杭州市“教改之星”金獎和主委會為我設置的唯一獎項“教改之星”特別獎。
車禍過去了，骨折也好了，但在我的手臂上卻留下了一個永遠的疤痕。一天和妻子出去逛街，她牽著我的手，無意中碰到了那個疤，便問“這里怎么那么硬？”我不由喃喃自語：“因為它受過傷！”妻子不明白我的意思，我接著說：“受過傷的部位，結疤后往往變的更硬�！笔茄�！車禍讓我很痛苦，但也讓我獲得了很多：當你不知道自己什么時候會跌倒，你要有一種自我危機感，那是自危；當人們在一旁看你笑話時，你要自己爬起來，那是自尊；當沒有人來扶你，你要靠自己努力，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，那是自強……，（或許還有很多），我想這應該算是漫向成功的一個公式：自危+自尊+自強+……=走向成功
當然車禍也改變了我的生活，我丟棄了摩托車，咬咬牙買了汽車，開始享受生活。生活要享受，反省卻一刻也沒停過：我總在想，是不是自己浮躁之氣多了，沉靜之氣少了？是不是虛與應付多了，讀書鉆研少了？當今是一個浮躁的社會，人心也難免浮躁，愿我莫染此氣。
我將依然是我，伴隨著這個公式，編織著我科學課絢麗的夢！
成功發言稿9
親愛的老師同學們：
大家上午好！我是來自一六初七班的唐羅心語，今天，我在國旗下的題目是《樹立自信，成功》
每個人來到，都希望演繹出輝煌的人生和創造有個性的。但作為一個平凡的個體，大多數人只能在燈光背后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是，有人開始忽略自己的閃光點，感嘆自己是如此的渺小平庸，別人的優秀與成功。其實又何必呢？也許你只是構成群山峻嶺千千萬萬石塊中的一塊，殘缺不全而又平凡無奇，但你同樣可以為自己自豪：天長地久，屹立不倒，便是你的驕傲：也許你只是一朵的小花，一張簡單的紙，一塊無奇的布，但那又怎樣，若是真金子，沒有誰能夠你發光！樹立自信，成功，拋掉所有的矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己喝彩！
但自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據地自以為是的盲目樂觀，而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光，要記住，你，才是你人生中最好的欣賞者。
漫漫人生，翻開歷史的長卷，有哪篇詩不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有那一首不是自信的音符的躍動？倘若沒有自信，就沒有從數千次失敗中站起來的生，就沒有堅強的海倫凱勒，也就沒有你今天所所追求的人。
是的，我們都是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質。開始我們卻有滿腔的熱血，無止境的熱情。我們是普通的，可是我們并不平庸，人生價值不會因為我們的平凡和普通而無法實現，我們應該用我們熱忱去擁抱我們的青春，我們的未來！
我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般。我們也會經歷失敗，承受，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過；”挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是絆腳石，讓你止步不前，但對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高！”
天生我材必有用，讓我們勇往直前，越挫越勇，在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生。樹立自信，就能成功！
我的完畢，謝謝大家
成功發言稿10
成功，在于堅持不懈
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名數學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律。門捷列夫在各方面人士都反對他的研究的情況下，仍堅持研究，終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應定律的提出，孟德爾遺傳規律的發現，那一樣不是長期堅持不懈的結果?由此可見，凡在科學上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。
科學研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅持不懈，最終創作出了宏篇巨作《浮士德》;貝多芬失聰后依然堅持不懈，最終創作出了偉大的《命運交響曲》;由此可見，無論是在科學、文學、藝術或是其它任何方面，要取得成功，堅持不懈的毅力都是必不可少的。
一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。八年抗戰，中國人民始終堅持不懈，即使在最困難的時刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。
綜上所述，無論什么人，無論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大路可走”，因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神就是必不可少的。可以這么說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求;一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
成功在于堅持
堅持是一種守望，是靈魂深處執著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。
堅持是一種信念，是對人生最高層次的追求，堅持意味著面對很多風險與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因為有了冒險精神，所以面對困難，便仰天長笑，以豪邁灑脫的姿態，毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅持是一種思想，是對懈怠的對抗，是對瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵堅持者奮起。唯有堅持，所以放眼世界，一切美好。有了堅持，回首走過路，更多是幸福的結晶，當然也有著過程中那種讓人懈怠時的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當須發飄白之時，坐在夕陽里，欣然自樂，不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅持是一種美德，這種美德在生活的長河中，不斷地凈化，不斷升華，堅持成為一種.種習慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅持，才會贏得別人的贊嘆，唯有堅持，自己的生活才覺得充實。
堅持是行動與思想的有機結合。知行合一的堅持，將更加完美，盲目的行動，即便堅持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無成。靜坐空想，不付諸于行動，最終是“黃粱美夢”一場。
堅持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產生厭惡之情，即便是陽光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟;在勤奮中堅持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對勇者堅持的挑戰。生與死搏斗的過程，對勤奮者是最好的磨練。
堅持是一種精神的支撐，一句輕聲細語：“堅持”，讓慘遭天災人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時間，為挽救生命贏得了寶貴的時間，正因為有了精神的支撐，多少癌癥，多少突發其來的受傷者，在堅持中得到了生還的奇跡。
堅持是走向成功的動力，堅持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會給予你意外的收獲，生命沒有完結，生命只有前進，只有耐心地堅持，才會有風雨后的美麗彩虹。
馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”，是啊!人生，唯有堅持，生活處處充滿陽光。
弱者，在堅持中駐足，半途而廢。強者，在堅持中奮進，最終到達勝利的彼岸。
成功發言稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
去年暑假，我回到我的老家體驗了一種鄉村生活，農民們的悠閑和開朗仍然讓我陶醉。
早晨，公雞“喔喔喔”地叫了一遍又一遍，催促人們早起。農夫一聽到公雞叫，就趕緊穿好衣服，帶上工具，開始在地里干活。
孩子們擦著睡著的眼睛，從床上爬起來，晚飯后在外面玩。有的孩子在秋千上抓樹干，有的孩子跑到田里抓泥鰍……
中午，大人們和孩子們總是喜歡把食物拿到樹蔭下，一邊享受涼爽的一邊津津有味地吃午飯。孩子們吃飽了，就到樹蔭下玩耍。
大人們邊吃邊聊天，晚飯后，把桌椅上的飯菜都收好，就各自回到自己的房間，小睡一會兒。這種有規律的生活習慣給他們下午的勞動增添了許多精神。
下午，每個人都從床上起來，穿上雨靴，走進田野。有的開著移栽機移栽秧苗，有的拉著牛犁地，有的提著水桶給小麥秧苗澆水，有的在田里給莊稼施肥、除草……整個田野充滿了生機。
農民們正忙著移植秧苗，秧苗扭動著虛弱的身軀蹣跚而行，這是春姑娘對它的愛撫。放眼望去，田野一片翠綠。沿著田埂的野花正盛開著。
紅色，白色，粉紅色，真像一個大花壇�；ㄏ阄饲趧诘拿鄯浜兔利惖暮�。蜜蜂正忙著采集花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，形成一道獨特的風景線。
下午，稻苗種好了，牛累了。農民們讓牛吃多余的草。小麥苗也喝足了水，小草也被拔了出來，全都等著牛吃。這時，農民伯伯的工作已經完成了。
他們拎著臟兮兮的鞋子，唱著小調兒，高興地回到了家。他們的妻子已經為他們準備好了晚餐，全家人圍坐在桌旁，臉上掛著幸福的微笑，享受著他們勞動的果實。
晚上，紡織女工明靜在每戶人家的屋頂上唱了一首歌：“織，織，織，織！織，織，織，織！”這首歌聽起來甜美，勝過搖籃曲，厭倦了一天辛苦的明叔叔，聽著美妙的歌聲，甜蜜地進入夢鄉。
房子后面的小河靜靜地流著。不知什么時候，“呱——”一聲巨響，打破了世界的寧靜。立刻，田野變得嘈雜起來，“呱，呱”的聲音不絕于耳。
一會兒他們獨自歌唱，一會兒他們齊聲歌唱，一會兒他們演奏交響曲，小蛙們齊聲一個接一個地叫著。
鄉村空氣清新，風景如畫，處處洋溢著生機勃勃的氣息，處處彰顯著一種自然美。這就是鄉村生活，你向往嗎？
成功發言稿12
老師們、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《成功離我們并不遙遠》。
如果說生活是一望無際的大海，那么人猶如海上的一葉扁舟。當你在波濤中飄曳搏擊的時候，誰不渴望能夠到達成功的彼岸。作為一名學生，學習是我們義不容辭的責任，取得學業上的成功是我們最大的愿望，那么如何承擔起這一份責任并且走向成功呢？
首先，要有明確的目標。哈佛大學一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。該項調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏行業領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。他們成為各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。
世界潛能大師博恩〃崔西曾經說過這樣的話：‘成功等于目標，其他都是這句話的注解�！艺J為這句話說得非常有道理。一個人要想成功，最關鍵的一步就是首先要為自己樹立一個明確的奮斗目標。機遇只垂青有準備的人，沒有目標的人是永遠也不會成功的。
其次，要有切實的行動。從前有一位滿腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識水平和能力有天壤之別，可是兩人都有一個共同的目標：成為一個富有的人。每天，教授翹著二郎腿大談特談他的致富經，文盲則在一旁虔誠地聽著，他非常欽佩教授的學識與智慧，并且按照教授的致富設想去做。若干年后，文盲成了百萬富翁，而教授依然還在空談他的致富理論。
思想固然重要，但行動更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永遠不可能成功。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動的實質就是付出。付出你的時間、精力、汗水……教育學家研究證明，教師在課堂上所講的知識學生只能記住10%，而學生自己親自去做的卻能記住70%，因此要想真正學會一件事，最有效的方法就是去實踐，去行動。毋庸諱言，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發攻關，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。其結果可以想見，有的人畢生充實，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無為。
第三，要有良好的心態。有一位老太太，她有兩個兒子：大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。她整天為兩個兒子發愁：天一下雨，她就會為大兒子發愁，因為不能曬布了；天一放晴她又為二兒子發愁，因為二兒子的傘就賣不出去了。老太太總是愁眉苦臉，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如材。一位哲學家告訴她：為什么不反過來想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，因為他可以賣傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，因為可以曬布了。在哲學家的開導下，老太太以后天天樂呵呵的，身體很快健康起來了。
這就是心態決定命運的道理！心態不好直接會影響到學習、工作、生活乃至生命的質量。我們不可能改變天氣，但可以改變心情；不可能改變相貌，但可以展示笑容；不可能改變環境，但可以選擇心態。積極的心態創造人生，消極的心態耗盡人生。
同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路？，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！我們應當抓住這人生的黃金時間，從一個單詞、一道題、一節課開始吧，相信，成功離我們并不遙遠。
成功發言稿13
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報的題目是：走向成功人生。
由于我對這個班很好奇，就來到這個班學習口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學們也非常樂觀、熱情。
通過學口才，我知道了怎樣介紹自己，學會了概述、復述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發音不準確，吐字不流暢就會影響交際。
在學口才之前我說話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心里也有委屈，而現在我說話自然流暢了，說話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個能說會道的男孩。
我常常帶著對未來的憧憬和希望去想我的遠大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但愿我的遠大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺！
這里，培育積極心態，掌握成功的方法！
這里，激發心靈潛能，走向成功的人生!
成功發言稿14
高考其實并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時做題沒什么根本不同。
升入高三，無論是老師還是同學，對于學習的態度相對于高一高二都更加嚴肅和認真。在這里，我想說的是，雖然同學們都在爭分奪秒地學習，但是對于你自己，千萬不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復習的節奏，這時，保持平和的心態顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經驗；另一方面，要有自己的復習計劃，要合理安排晚自習的時間，做到“保強扶弱”，強科的優勢要繼續保持，對于弱科，不要灰心，時刻保持昂揚的斗志，多多請教老師和同學，迎頭趕上。這樣一來，你的總成績才能像坐直升飛機一樣，直線上升。
就我本人而言，英語和語文是我的強科。
對于英語，首先要上課認真聽講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時間，背單詞、短語和重點句型，不斷重復，加強記憶。時刻要記住一句話：“天才是重復次數最多的人�！敝貜偷拇螖刀嗔�，就能形成語感，脫口而出，題目很自然地就能做對。另外，要分類積累動詞短語，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的模式，像數學和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對于語文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復記憶的，還要多查字典，因為有的字我們很熟悉，但是卻都弄錯了讀音，這是特別容易出錯也是特別容易出題的地方。對于字音字形，要緊抓常用字，避開生僻字。對于熟語，要準備一個本子，整理下來，按照詞語的適用對象和感情色彩等分類記憶。
在數學方面，我算是感觸頗深了。小學起，數學就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語和語文的知識點，老師講過后，我的印象會特別深，但是對于數學，老師重復多次的知識點，有的我還是不能熟練無誤的掌握。高中期間，我的數學成績經常不及格，于是我的總成績也是起起落落，數學考好的時候，成績名列前茅，數學考的不好的時候，總成績就很不理想。為此，班主任李國利老師也多次找過我，幫我分析原因，鼓勵我多問老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開始，晚自習時我就到辦公室問老師數學題，有時一問就是2節課；在課堂上，我也會抓住老師講題的空閑時間問老師。這樣我的成績有了很大的提升，雖然有時候沒有在分數上體現出來，但是，一些知識點掌握了，考試的時候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎。記得一模的時候，我的數學考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒有灰心，因為我知道，越是到了關鍵時候越是不能放松，因為我知道，我的努力不會白費，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來，繼續馬不停蹄的復習，不斷地攻克一道道數學題，當然，到了最后關頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒有問題的。高考那天，我一點也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒有放松警惕，而是更加細心；遇到難題沒有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費寶貴的時間，要知道，考場上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時間做對自己會的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅持到最后一秒，相信一定會有你意外的驚喜。
最后我想說的是，進高考考場前，放松面部肌肉，微笑著進考場，這樣你就不會緊張。做題的時候要按部就班，認真分析，一定會整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態，別緊張，你就很有可能超常發揮，不要害怕平時成績很好的同學，因為成績好只是過去，高考才是準繩，另外，平時學習好的同學，因為高考時過于緊張，往往發揮失常，只要你保持平和的心態，一定會戰勝高考。
最后，我想說的是無論什么時候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進取的動力和源泉，使我能夠面對一切困難，最終克服各種艱難險阻到達了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對我的幫助！感謝班主任李老師對我的鼓勵！感謝劉老師對我數學的指導！
成功發言稿15
尊敬的領導，親愛的同事們，大家好！
我叫王龍，現任汽油加氫車間三班班長，很榮幸能夠站在這里代表先進班組發言。在此，我謹代表所有先進班組成員，向各位領導及同事們表示感謝！ 20xx年已悄然結束，對全公司和我們天宏人來說，它是難忘的一年、值得懷念的一年。這一年，對我們公司來說，是成立以來最困難的一年，但是我們并沒有退縮，在董事長的四處奔走、不懈堅持下，公司領導帶領各車間、各部門同事，共同度過了最困難的時期；這一年，對我們班組來說，也是收獲最多的一年，在新裝置建設的大平臺上，車間主任帶領班組全員，齊心協力、共同奮進，我們全體同事，從一點一滴開始，與裝置共成長。我相信，這必將成為我們這群8090后的天宏人一筆寶貴的人生財富。
20xx年，我們汽油加氫裝置開始全面建設，三月底我們去昌邑石化進行了為期兩月的培訓，在這段時間里，我們對平生的生活、學習都是高標準、嚴要求，因為我們出來，代表的就是我們天宏人，因為我們出來，身上肩負著裝置順利開車的神圣使命，所以學習計劃都安排的滿滿當當，說實話，過的確實挺緊張。令我們沒有想到的是，五一節后，公司幾位高層領導百忙之中，驅車百里趕到了昌邑去看望我們，帶來了公司給我們的節日禮物和祝福，這讓我們更加鼓足了干勁，更加努力的學習別人的長處，把昌邑石化優秀的操作經驗帶到我們天宏來！。
在汽油加氫建設前期，我們的大多數精力都花在了學習和培訓上，車間學習上新老搭配、積極討論，班組學習上互幫互助、相互鼓勵，這些，都為我們日后的工作打下了堅實的理論基礎。
在汽油加氫全面建設時期，車間領導帶領我們班組，全面參與了現場設備的水試壓、塔盤通道板的安裝、工藝管線的吹掃、單機試車等一系列工作。在這些工作中，我們班組10位成員都表現出了極高的工作熱情和勞動積極性。都說90后嬌氣，怕苦怕累，面對繁重的開工任務，我們加班加點的工作，我們沒有喊苦喊累，我們沒有抱怨，我們每天保質保量地完成既定工作任務。令我印象最深的是有一天我們安裝塔盤通道板，因為時間緊張、通道板安裝要求又非�？量�，這就要求我們必須按時按質完成，那天天很冷，風很大，車間主任也穿上了檢修服，同我們班組一起，在又黑又臟的塔里加班，沒有人退縮，沒有人埋怨，就是凍得手腳冰涼，也是帶著頭燈，如期完成了工作。
通過這一年來理論與實踐相結合的歷練，我們自身的業務水平得到了全面的提高，我們班組也越來越團結，凝聚力越來越強，同時培養出了班組全員艱苦樸素的優良品質和工作作風! 展望20xx年，對于公司和我們自身來說，都將是一個新的起點、新的挑戰！在新的一年里，我們班組全體人員，同車間一起、同公司一起，必將再接再厲，為順利開工做好全面準備！我爭取以更高的標準要求自己，要求全班組，力爭取得更好的成績！最后，希望汽油加氫裝置能夠早日開車成功，希望咱們公司能夠越來越好，謝謝大家！
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