青年座談會發(fā)言稿

時間：2022-10-29 12:35:08 發(fā)言稿我要投稿

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青年座談會發(fā)言稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的青年座談會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年座談會發(fā)言稿

　　青年座談會發(fā)言稿篇1

老師們：

　　大家好！

　　首先我代表學校祝大家節(jié)日快樂。聽了老師們的發(fā)言，我感受到了同志們對教育的熱愛，更感受到了大家對船山的熱愛。在座的都是九零后，也是船山未來發(fā)展的中堅力量。梁啟超說“少年強則國強”，我們也可以說，日后“諸位興則船山興”。借五四青年節(jié)，我想將三句話送給在座的青年教師們。

　　第一句話是——幸福是奮斗出來的。

　　“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗過的人生才稱得上幸福的人生。”幸福是什么？幸福是指一個人的需求得到滿足而產生長久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，并不與快樂、快感、方便劃等號。我也嘗試問了幾位教齡不同的教師“教師的幸福是什么。”有人說，教師的幸福很簡單，就是你所有教過的學生都能記住你是愛他們的。有人說教師的幸福就是走在大街上，有個洪亮的聲音叫你一聲老師。有人說，教師的幸福就是讓每一個學生找到最適合自己的人生出路。我聽得出來，這些老師眼中的幸福都來源于學生的成長，來源于教育的成果，來源于作為教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。

　　一位優(yōu)秀教師說過的一句話讓我深有同感，教師成長成為什么樣的教師，不僅僅看他工作內的時間做了什么，在很大程度上要看他工作之外的時間做了什么。當一名幸福的教師，要有自己的成長規(guī)劃，這是教師奮斗的重要組成部分，奮斗要找對方向，找準方法，這樣的奮斗才有價值。

　　第二句話是——一生只做一件事。

　　人活著，得有自己喜歡的事情做，并且要有一直將這件事做到底的態(tài)度。在古代，手藝人一輩子只做一件事，一件事努力做好一輩子。隨著歲月漸長，不斷打磨自己的手藝，從生疏到純熟，從青澀到老練，漫長的一輩子，將光陰都奉獻在一件事上。我們將這樣的人稱為匠人。我們做老師的，何嘗不是一位匠人？但同是匠人，手藝有高低，格局有高下。匠，分匠氣與匠心，前者意味著機械和重復，后者意味著專注和情懷。取法匠氣，只能成為一個/亦步亦趨的“教書匠”，取法匠心，才有可能成為“人師”。

　　世界再吵雜，匠人的內心絕對必須是安靜安定的。音樂才子李宗盛說過，很多事情急不得，你得等它自己熟。在“效益就是生命，時間就是金錢”的今天，我們要讓教育遠離功利。傾注了時間和心血，積累出的必然是超凡價值。身為教師，只為教育這一事，且讓我們就專注的做好這一件事。

　　最后一句話——走研究之路，做智慧教師。

　　半個世紀之前，蘇霍姆林斯基就說過：“如果你想從教育工作獲得歡樂，使每天的上課不致變成單調乏味的苦差，那就請你走上進行研究的幸福之路吧。在這里，有收獲和發(fā)現(xiàn)，也有快樂和苦惱。誰能感到自己/是在進行研究，誰就會更快地成為教育工作的能手。”

　　據(jù)我觀察，大凡青年教師的專業(yè)發(fā)展，不外乎以下三種情形：一是課堂型。教師的課堂教學精彩紛呈，給聽課者以美的享受。這樣的教師大都情感充沛，有著語言表達的天賦/和靈活駕馭課堂的能力。二是科研型。這類教師的課堂教學雖然扎實，但是“看點”不多，他們的強項在于善于反思和及時總結，所以常常有教學論文、教育隨筆見諸報刊，每年立項的各級課題目錄中也常常找得到他們的名字。三是輔導型。這類教師的特點就在于“輔導”，作文輔導、奧數(shù)輔導、科技輔導等等。以語文為例，這類教師發(fā)動學生開展廣泛閱讀，開卷有益，然后花精力輔導學生寫作文、寫周記，面批精改，最后投稿。“一分耕耘，一分收獲。”一兩年下來，輔導發(fā)表的學生作文往往蔚為大觀。每次收到樣刊，教師和學生都會體驗到巨大的成功感。上述三種類型的教師，只要影響稍大，在本校或本市就可躋身“專家教師”行列，在他們專長的領域/都具有一定的發(fā)言權。我認為，在座的老師/都要/勇走這樣的“特色之路”。

　　老師們，古人云：“閉門即是深山，讀書隨處凈土。”只有心中留存一份凈土，才不至于在物欲橫流的現(xiàn)代社會中迷失了自我，而我們老師/只有保持著教育的這份純真，才能真正做到/學高為師，身正為范。

　　謝謝大家！

　　青年座談會發(fā)言稿篇2

尊敬的xx：

　　今天召開xx老師、xx老師退休座談會，我做為一位普通老師，本來沒有受到邀請參加，但我還是不請自來。因為xx老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領導，在我人生的不同階段，兩位老師曾經給我不誨的教育，給我極大的關懷、愛護、扶持，是對我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永遠的恩師，我非常感謝兩位老師。

　　今天坐在這里，感慨萬千，不只從何說起，說些什么，做為老師，經常給學生寫評語，那么，我反了一下，今天讓我以學生，下屬的身份給自己的老師、領導寫兩條簡單的評語吧。

　　做為學生對老師的評語：

　　一生獻身農村教育事業(yè)，以校為家，熱愛關心愛護學生，對學生無私奉獻，不求索取，以身作則，教書育人。

　　做為下屬對領導的評語：

　　平易近人，關心愛護教師，公平公正對待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。

　　您是我永遠的恩師，祝我的老師退休生活開心幸福！您是我的精神支柱，愿老師繼續(xù)給我鼓勵支持，給我前進的勇氣！

　　青年座談會發(fā)言稿篇3

　　我作為一名年輕教師，今天在這里談自己的三點感想。

　　一、發(fā)揮年輕的優(yōu)勢，勇挑重擔，樂于奉獻

　　年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，掌握的知識最新穎、最前沿，是學校教育教學的“潛力股”。學校需要我們出力，我們當然義不容辭。不管是增加教學任務，還是擔任班主任工作，抑或是承擔學校的管理工作，我們應愉快地勇于承擔。或許，有教師想當今這個社會，我才不做傻瓜呢？這里就存在著人生觀和價值觀取向的問題。人總是應該有所追求的，尤其是年輕時！作為教育工作者，其追求就是要成為一名優(yōu)秀的教師，將教書育人當作一項長期的事關教育發(fā)展的事業(yè)來對待，而不是將其看作是養(yǎng)家糊口的謀生職業(yè)。只有這樣，年輕的教師才會贏得組織的賞識，同事的肯定和學生的喜愛，才會不斷地探索、實踐，才會在教育教學中有所作為，甚至為了這個事業(yè)去傾心盡力。可以說每個人都經歷過年輕，都曾有過拼搏的日子和輝煌的成績，現(xiàn)在他們精力有限了，“退居二線”有些事情讓年輕人來做，如果我們沒過兩天學他們也“擺老資格”，恐怕還沒有到那個份上，提高教學質量的關鍵還是教師的責任心即對教育工作的熱愛和奉獻，一個拈輕怕重、害怕吃苦的年輕人是不能成就自己的理想的。因此，對于我們在工作和生活上見到的種種現(xiàn)象，我們用這八個字“取其精華，棄其糟粕”，相信一定能擦亮我們智慧的眼睛，做到最棒的自己。

　　二、注重勵志教育，爭取讓學生保持昂揚的斗志。

　　俗話說：“志不強者智不達。”也就是說意志上不堅強的人智慧也不通達。對于高三的學子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認識到這一點，通過一系列的活動促使學生保持高昂的斗志。

　　1、利用班會課開展主題班會教育。每周的班會課是我們進行德育的主陣地，每次班會我們根據(jù)教學的實際情況制定主題，從開學到現(xiàn)在我們已經對學生進行了一系列的勵志教育，比如《高三，我來了！》、《花開不敗》、《我與大學有個約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸福》等。通過勵志教育，學生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精神。

　　2、布置班級的文化氛圍，讓墻壁也會說話，起到潛移默化的教育作用。從開學以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩勵志奮進”的主題板報，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個別班級學生寫上自己的奮斗目標張貼到宣傳欄鼓勵自己，個別班級貼上國內重點大學的照片來激勵學生，有的班級貼上名牌大學的校徽圖片，讓學生在他們所向往的大學寫上自己的名字。我們通過這些做法來激發(fā)學生的斗志，努力拼搏，實現(xiàn)他們的夢想！

　　三、克服年輕的不足，了解學情，善于交流

　　年輕亦有不足之處，如易暴躁，情緒不穩(wěn)定，易受外界事物影響等。對工作熱情高，但未達到預期的目標時，或未得到肯定時易灰心喪氣等。在教育教學中，我認為，作為年輕教師在教育學生時，應研究學生，掌握每一個學生的第一手材料，批評，表揚，教育學生要注意學生的年齡特征和認知規(guī)律。在嚴格要求學生的同時，還要多親近學生，與學生交流要深入其內心世界，知道他需要什么，渴望什么，他在想什么。總之，學生的閃光點要及時表揚，學生未考好時應時談心。教學時間長一些的老師要注意師道尊嚴，不可一世的格格不入的現(xiàn)象出現(xiàn)。正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆，學生親其師，才會信其道。在教學方面，一防專業(yè)知識與教學實際的脫節(jié)，站在學生的角度，要把學生看差些，講授時才會深入淺出，通俗易懂；二防重自身的滔滔不絕而輕學生的主體地位；三防重知識傳授，能力培養(yǎng)輕組織教學；四防重尖子生輕差生。學生是很敏感的，教師的一句話、一個動作、一個表情、甚至一個眼神，都是一個信息，都會被學生接收、編譯、儲存、反饋、都會給學生以信心或傷害。

　　在沒有進入學校前，我曾有過一些在小學的實踐經歷，也抱著一堆社會工作哦的專業(yè)理論知識。但是真正融入其中作為一名教師的感受，又會不同，實際的問題都是在遇到中不斷學習的。進入學校，努力向前輩們請教，學習前輩的經驗，學習如何融入基層，如何能夠得到學生和家長的信任和支持。學會真正融入進去，學會做學生工作。還要向老教師學習，交流經驗和體會，但在基層的工作過程中，也希望淡化新老同志概念，以共識聚全力，共同提高，共同進步。

　　創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀。國家的教育大船需要水手，更需要的是一名名優(yōu)秀的水手，是鋼是鐵，而不是一堆渣。俗話說機器越用越好用，相信教師的路也會越走越寬，我們的工作也會越做越好！

　　青年座談會發(fā)言稿篇4

　　大家好，我是來自縣局辦稅服務廳的xx，是今年剛剛考入上栗國稅的一名新人，很高興能有機會參加縣局主辦的“正能量與國稅夢”這個座談會，在這里我想談談自己的一些體會和想法，不到之處，請各位多多指教。

　　我想說的第一點是轉變角色、應對全新的挑戰(zhàn)。從走出大學校門的學生到一名走向崗位的“社會人”，從一名90后的年輕人到一名身負重責的人民稅官，我的角色正在發(fā)生轉變，是一個從個體到團隊的量轉變，更是一個從為己學習到為民奉獻的質的轉變。記得我第一次穿上制服，很多前輩和同事們就對我說，一旦穿上制服，就代表著國稅的形象，特別是窗口崗位的人員，即是國稅的名片，更是納稅人眼中的國稅印象。因此，我深深的明白，我的一言一行、我的每一次工作操作都將不再僅僅關乎我個人，而是直接影響到整個稅務團隊。我將做好充分的準備，快速進入角色，接收全新的挑戰(zhàn)，以飽滿的精神和嶄新的面貌繼承和維護好我們國稅隊伍的良好形象。

　　第二，樹立理念、追逐年輕的夢想。我現(xiàn)在的崗位是辦稅大廳的申報征收崗，通過之前的實習過程，我對大廳的工作以及本崗位的流程有了一個初步的了解。大廳工作比較繁雜、業(yè)務量大，所以在工作中既要細心又要有耐心，既要做好本職工作更要注重團隊配合。大廳直接面對的是納稅人，做好納稅服務是我們工作的重中之重，因此不僅要求我們要有超強的業(yè)務能力，更要對納稅人保持著誠心和熱心。通過短短的幾個月崗前工作實踐，我明白了，要想做好本職工作，首先是要樹立起正確的服務理念，那就是服務大局、服務納稅人。在過去，我們有很多關于未來的夢想，或是學習成材、或是富足安康。但是從今天，我的夢想里多了一個關于國稅的夢，那就是愛崗敬業(yè)、履職盡責，用我的實際行動來實現(xiàn)個人奉獻的價值。

　　第三，學習榜樣、傳遞積極的能量。我們省局內網中一個“我身邊的好稅官”的專欄非常吸引我，里面記錄了我們國稅系統(tǒng)很多優(yōu)秀稅官的先進事跡。當然，還有在我加入到上栗國稅隊伍以來所聞所見的就在我身邊的這些好人好事，比如：孜孜不倦工作認真負責的辦稅大廳主任蓓蓓姐；業(yè)務精通的稅源管理科副科長鄔祖根、稅征法規(guī)股股長李伶姐；還有我們大廳熱心盡職的張阿姨，他們的事跡都深深的感染了我。在這樣的團隊里，我身感有一股積極向上的熱流正在推動著我們以他們?yōu)槟繕耍粩嘞蚯白分穑r刻謹記年輕人的職責和使命，在工作中吃苦耐勞、甘于奉獻，主動挑起責任重擔，承接和發(fā)揚上栗國稅團隊的優(yōu)良作風，在年輕人之中繼續(xù)傳遞積極的正能量。

　　第四、堅持不懈、腳踏實地的前行。“空談誤國，實干興邦”。實現(xiàn)夢想，關鍵是堅持不懈、是腳踏實地。現(xiàn)在大廳人員比較緊缺，我不僅要掌握好自己的本職工作，更要站在大局的角度上，努力學習其他崗位的業(yè)務，不斷提升業(yè)務能力，從而為納稅人提供更好的服務。其次是對于再熟悉的業(yè)務，再繁瑣的小事，我都會認真仔細的做好，將嚴謹滲透在工作的每個細節(jié)。最后我希望通過自己的努力，在平凡的崗位發(fā)出不平凡的色彩，用自己的努力讓夢想照進現(xiàn)實！實現(xiàn)自己的國稅夢，實現(xiàn)自我的價值！

　　青年座談會發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家上午好！

　　在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機會參加這次青年員工座談會，我是來自*****公司的******。同時也非常感謝公司領導對我們青年員工的關心和重視。

　　自從****年9月進入******公司至今已將近一年多的時間，現(xiàn)在回想起來，讓我收獲頗豐，獲益良多。*****年10月，我和我的同事一起到*****住站學習，那時我們僅有6人，包括2位老師傅和我們4位新人，我們不僅要隨時關注兩個輸氣站的建設情況，而且還不定期開展巡線工作，以便及時向公司反饋最新的建設信息。到*****輸氣站的時候，站場剛剛場平完，那時我們就一個念頭，作為*****支線首批護衛(wèi)隊人員，我們要*******的精神，不怕苦不怕累，緊盯施工方施工，不讓其在施工過程中留下任何隱患，確保施工質量和設備完好安裝。我們每天用相機拍下站場及支線的變化過程，至今為止也有一萬多張的照片，詳細記錄了********支線建設的全部過程。

　　****年5月8日*****支線正式投產，經歷了將近一年的艱苦創(chuàng)業(yè)，終于迎來了初步見成果的日子。盡管在這過程中我們遇到過很多困難，如人員缺乏、吃住、飲水等問題，但是大家一想到肩負“*****”的責任，公司對我們寄予的厚望，公司領導對我們的關愛，我們立刻精神飽滿、動力十足。

　　目前，********支線運行已逐步進入正軌，在綜合運行上我們一

　　直謹記以下三點：一是時刻謹記安全第一的原則。管道運行是一個高風險行業(yè)，我們作為護衛(wèi)隊，自己要時刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能獲得更好的安全平穩(wěn)發(fā)展。二是集約降本求增效。我們站隊全員集思廣益，貼標簽和互提醒，大家一起做好節(jié)約用水、用電、用氣，爭取在為公司節(jié)能降耗上作出應有的貢獻。三是規(guī)范操作保平穩(wěn)安全。操作設備前我們“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，并且事前我們認真填寫、審核操作票，杜絕盲目操作。

　　******輸氣站在科學管理上還積極響應公司創(chuàng)建科學管理站隊的號召，積極開展貫徹科學管理的各項工作，詳細梳理各類表格和規(guī)定，嚴格按照標準執(zhí)行，并學習示范站隊的方式方法。目前已取得的工作成果有：站內員工統(tǒng)一佩戴胸牌、完成生產區(qū)閥門編號噴漆標識、給各個房間編號并懸掛門牌，在站區(qū)門口********。正在開展的重點工作是對站區(qū)進行綠化工作，爭取把******輸氣站建設成環(huán)境宜人、標準化、規(guī)范化、科學化的站區(qū)而不斷努力，隨時恭候公司領導的檢閱。

　　目前*****公司的優(yōu)勢是新員工較多，作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發(fā)揮主觀能動性，勤思考、勤學習，勤實踐，積極向老員工虛心請教，同時我們要時刻謹記領導會上的講話，努力******，樹立良好的安全生產和生活作風，爭取盡早為公司發(fā)展盡職盡責。

　　這一年多里，讓我看到公司的迅速發(fā)展、壯大，投產站場、人員

　　的逐漸增多，讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰(zhàn)，同事之間團結友愛、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司還經常組織我們聽名師講座，如參加法律知識、財務知識、******等培訓；還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競賽活動，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個又一個很好的平臺，希望這樣的培訓和聯(lián)誼活動能繼續(xù)開展下去，幫助我們青年員工迅速成長。

　　回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，我雖然努力做好自己的工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，針對這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己盡快適應工作要求。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝！有你們的協(xié)助，才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。

　　我的發(fā)言結束。謝謝大家！

　　青年座談會發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領導、各位青年朋友：

　　大家下午好！首先非常感謝鎮(zhèn)黨委領導對我們青年干部的關心和重視，給大家這個難得的機會，讓大家一起來學習、交流。明天是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念日。70年前的今天，中國人民經過艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。每年的這個時候，我國乃至全世界都要舉辦各種紀念活動，開展主題鮮明的宣傳教育以弘揚愛國主義民族精神，激發(fā)民族自尊心和自豪感。聯(lián)系到當前我鎮(zhèn)經濟和社會的發(fā)展，我們紀念抗戰(zhàn)勝利就要弘揚抗戰(zhàn)精神，奮發(fā)有為，就要強勢推進長臨河跨越式發(fā)展，強力打造環(huán)湖首鎮(zhèn)、生態(tài)慢城，強效提升長臨河鎮(zhèn)青年后備干部力量。在這我想用三句廣告詞來與各位青年干部共勉。第一句是中央10套“知而獲智，智達高遠。"用智慧丈量世界”這句著名的公益廣告詞，意思是說，學知可以獲得智慧，不斷學知可使智慧達到高遠的境地。愛國的本質是利國愛民，愛國既要有熱情，又要有本領，還要講方法，如今，我們已進入知識經濟時代，學習是一個人成長進步的前提，更是生存之道。但是學習并不是為了參加和應付各類的選拔考試，而是要把學習與工作相聯(lián)系。通過加強政治理論學習，使我們青年干部的共產主義信念得到進一步的堅定，同時也改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀。要通過加強本職業(yè)務知識的學習，增強我們青年干部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行。要通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年干部學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進一步豐富了我們自身的工作經驗，使所學的知識轉化成一種思路、一種能力、一種辦法。

　　第二句是“舍得方寸之間，品味智慧人生。”“舍”與“得”是既對立又統(tǒng)一的，我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。愛國主義的精髓我覺得在于舍，在于奉獻。但對于意氣風發(fā)、滿懷抱負、涉世尚淺的年輕人而言，基層是問題最復雜、任務最繁重、待遇最差、級別最低的地方。年輕基層干部舍棄了優(yōu)越的工作環(huán)境和優(yōu)厚的工資待遇、舍棄了遠大的理想和政治抱負，但也收獲了群眾工作的寶貴方法、促進了基層發(fā)展、帶給群眾幸福、贏得群眾滿意、工作作風得到了錘煉，這些收獲相對于那些失去的應該更值得我們細細品味。細數(shù)青年基層干部的舍與得，不難看出，我們用時間、青春、奉獻換來了成長和自我價值的實現(xiàn)，這些才是年輕干部最大的財富。

　　愛國主義說到底是一種對國家民族利益和命運的責任感和使命感，要大力弘揚和培育愛國主義精神，就是要把其與每一個人的本職工作緊密聯(lián)系在一起，使崇高的愛國主義精神化為每個人做好本職工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。最后一句廣告詞就是“沒有最好，只有更好”。作為一名基層公務員或大學生村官，就是要扎實基層，就是要深入一線。要找準自己的位臵，要腳踏實地，從小事做起。去了解他們所想、所盼，盡全力為他們排憂解難。

　　歷史無法重來，未來可以開創(chuàng)。望大家團結一致，踏實工作，肩負起發(fā)展重任，以此告慰為抗日戰(zhàn)爭獻出生命的所有先烈，告慰為中國人民解放獻出生命的所有英靈，這是我們對中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利最好的紀念！

　　青年座談會發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領導、各位團干、青年朋友們：

　　大家好。我叫xxx，是XX鎮(zhèn)的一名基層團干。在五四青年節(jié)到來之際，能夠作為基層團干代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　作為一名基層團干部，五四精神一直激勵著我不斷進取、奮發(fā)向上。青春的氣息令我朝氣蓬勃，激情滿懷；我們的工作始終在不斷進步。過去的一年，在團縣委的領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關心和支持下，我們深入基層，貼近青年、聯(lián)系青年、服務青年。扎實開展了青年志愿者工作，引導團員青年投身志愿服務活動；召開寒暑假返鄉(xiāng)大學生青年座談會，及時了解掌握大學生青年動態(tài)；建立了“龍源壩微訊”公眾號和龍源壩青年交流群，實時為青年排憂解難；開展了關愛留守兒童活動，傳遞愛心與正能量；點亮了70余個微心愿，搭建了社會愛心人士與青少年之間的橋梁。

　　“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動”作為一名團的干部，如何在共青團的工作道路上唱響屬于自己的青春之歌呢？

　　首先，要堅持服務大局，服務發(fā)展，作好黨的助手和后備軍。共青團組織作為黨的助手和后備軍，應時刻關注黨委、政府的戰(zhàn)略部署和重點工作，并自覺的將團的工作置于大局之中去思考、去把握，去推進。“打好六大攻堅戰(zhàn)”和“建設五個全南”是我縣縣委、縣政府立足實際、著眼長遠做出的重大決策部署，我們基層團組織應積極配合這一重點工作，服務這一大局。通過積極穩(wěn)妥的推進“兩紅兩優(yōu)”、最美青年評選、“青年文明號”創(chuàng)建等工作，掀起團員青年比貢獻、比業(yè)績、比學習的新高潮，為黨和政府培養(yǎng)優(yōu)秀人才和后備力量。廣泛深入開展微心愿、雨露計劃、愛心助學、關愛留守兒童、志愿者服務等活動，幫助貧困家庭解決實際困難。

　　其次，要堅持服務青年，服務團員，作好聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。服務青年，維護廣大青年的根本利益，切實解決青年的困難苦惱是我們共青團工作的出發(fā)點和落腳點。首先是要服務青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。在當前大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大背景下，幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)就成為了我們服務青年的重中之重。我們可以通過積極爭取青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項目，為有創(chuàng)業(yè)意愿的青年提供必要的資金扶持；開展青年創(chuàng)業(yè)分享會和青年創(chuàng)業(yè)技能培訓會，為創(chuàng)業(yè)青年提供交流和學習的平臺。其次是要服務青年交流交友。針對青年，尤其是農村青年交友難、戀愛難的問題，我們可以通過開展形式多樣的交流聯(lián)誼活動，為他們創(chuàng)造更多的交友機會，引導他們樹立正確的交友觀、婚戀觀，在社會交往中展現(xiàn)自我。最后是要服務青年身心健康。通過加強與學校的溝通交流，經常性的開展法制宣傳、青少年心理輔導以及形式多樣的文體活動活動，讓青年在活動中學會做人、學會做事、學會生活。

　　最后，要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好新媒體在團工作中的作用。新形勢下，基層團的工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大量農村青年外出務工經商，使得農村青年分散、不集中、難以聚集，活動參與率不高。因此團的工作和活動開展就要結合實際、采用適合青年的方式來開展，而諸如微信、QQ、微博等新媒體，正是當前青年人喜歡的溝通交流方式。我們可以通過開通微信、微博公眾號、建立微信、QQ交流群等方式，加強與青年的日常交流溝通。同時開展形式多樣的網絡活動，讓廣大外出的青年也能參與其中。

　　青春是美好的，但是沒有歷史責任感和時代使命感的青春，只能是貧瘠的、庸碌的。我們青年一代，是祖國的未來，是民族的希望。讓我們在五四精神的感召下，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的責任感，在我縣“六大攻堅戰(zhàn)”和“建設五個全南”的火熱實踐中，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！

　　青年座談會發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領導、各位青年朋友們：

　　下午好！

　　在“五四”青年節(jié)即將到來之際，我院在這里召開“五四”青年法官座談會。我作為法院的青年中的一員，有機會同各位領導、各位青年朋友在一起座談感到非常榮幸。特別是看到院黨組各位領導在百忙的工作中抽出時間蒞臨會議，與我們共同喜迎佳節(jié)，使我深受感動，倍受鼓舞。

　　我來院參加工作將近一年半的時間了，院黨組對我們青年人不論是在工作還是在生活上都給予了無微不至的關懷，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，這不僅是對我們青年人的關心與呵護，更是一種激勵和推動，我現(xiàn)在最明顯的感受就是工作的時候考慮問題比以前更加周全了、處事方法更加得當了、自信心更強了，工作干勁更足了，這種進步與院黨組的信任與厚愛是分不開的。

　　五四運動距離今天已經91個年頭了，但“愛國、進步、民主、科學”的五四精神卻一直激勵著一代代青年人不斷前進，作為法院的一名青年工作者要大力弘揚“五四”精神，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，立志干好本職工作，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為我院今年各項工作實現(xiàn)爭先進位目標增光添彩。

　　從我自身的角度思考，我認為要從以下幾個方面努力：

　　一是要勤奮好學。學習是人生永恒的主題，要把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，不斷進取。要不斷拓展知識面，博學兼收，既要向書本學習，也要向領導和同志們學習，向先進經驗學習，取長補短，努力提高綜合素質，爭做“學習型法官”的表率。

　　二是要愛崗敬業(yè)。從大的方面講，就是忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于社會主義事業(yè)。具體到日常工作中來說，就是要忠于職守。做到“在崗一日，敬業(yè)一天”，在其位，謀其政，履其職，擔其責。要默默無聞、任勞任怨、無私奉獻，甘當一顆永不生繡的螺絲釘，擰在哪里就在哪里發(fā)光。努力踐行“人民法官為人民”的宗旨。

　　三是要開拓創(chuàng)新。要著眼實際，放眼未來，要在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。面對日新月異的挑戰(zhàn)，必須敢于以開闊的視野、寬廣的眼界、開放的胸懷，認識問題、分析問題、研究問題、解決問題，要緊跟時代的步伐，開辟新途徑、探索新方法、總結新經驗，創(chuàng)造性開展各項工作。

　　四是要廉潔自律。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，實實在在做事，干干凈凈做人，嚴于律己，遵紀守法，要時刻保持清醒的頭腦，做到自重、自省、自警、自勵，抵制各種誘惑，筑牢反腐倡廉的防線。

　　最后懇請院黨組一如既往地為我們青年人成長進步提供更加廣闊的平臺，讓我們有更多的學習、實踐、深造的機會，使我們早日成為我院的棟梁之才。

　　謝謝大家！

　　青年座談會發(fā)言稿篇9

尊敬的各位領導、專家和同仁：

　　我來自XXXX，主要從事XXXX的工作。前面聽了各位專家關于科技創(chuàng)新工作的講解，深受啟發(fā)和鼓舞。我感覺我們這些公司的青年人，各方面都處在學習和吸收新事物的黃金階段，更有責任和義務為公司的科技創(chuàng)新工作去努力和貢獻力量。

　　下面我結合自身工作實際匯報和分享一些切身感受。首先一點是做到處處勤于思考，事事善于總結。我日常所從事的調度自動化系統(tǒng)運維工作具有專業(yè)涉及面廣，技術更新?lián)Q代快，處理問題必須及時的特點，我日常做每一件事情都需要做到積極主動，力爭前期工作做好，中間計劃做細，緊急預案做足。我感覺一次問題處理其實也是一次學習提高，只有我們始終勤學好問，時刻注意積累和總結，不斷提高業(yè)務水平和綜合素質，才能使我們將創(chuàng)新理念融入日常工作的底氣越來越足。

　　其次一點是珍惜每一次鍛煉自己的機會，積極參加工程建設、科技項目實施、QC編寫和群眾性創(chuàng)新活動。去年我全程參加了XXX工程建設和XXXX科技項目實施的工作，在此過程中我感覺自身得到了極大的鍛煉和提高。我覺得這些飽含科技創(chuàng)新的工作，往往內容復雜且無先例可循，更具挑戰(zhàn)性，正是我們參與科技創(chuàng)新工作的優(yōu)質土壤，我們必須珍惜每一次參與的機會。

　　最后一點是在工作中要嚴格要求自己，學會提煉成果。我覺得我們平時在做好各項工作同時，并不能僅僅滿足于此，還要學會挖掘提煉，慧眼識出工作中的創(chuàng)新點，并嘗試將其講出來寫出來，只有這樣對我們的提高和發(fā)展幫助才會更大。

　　以上就是我要匯報的一點個人感受和認識，很榮幸能與大家在這里交流分享，謝謝大家。

　　青年座談會發(fā)言稿篇10

各位領導、各位年輕的朋友們：

　　下午好！首先祝各位節(jié)日快樂，青春永駐！

　　其實叫我發(fā)言，還真不知道該說些什么好，講生活閱歷吧，沒有借鑒之處；講教書育人吧，沒有獨到之言；講人生奮斗吧，也沒有成功之處。思前想后，我想我還是談談自己的一點個人感受課程吧，只是跟大家作一個交流，如有不當之處，敬請大家批評指正。

　　今天，我想跟大家聊四個話題：

　　第一個話題：年輕

　　“五四”青年節(jié)，離不開“年輕”這個主題。今天，我們在座的大都是青年教師，我覺得青年教師有兩大優(yōu)勢，最大的優(yōu)勢是年輕，這是我們值得驕傲的資本，年輕人充滿激情，精力旺盛，敢想敢干；但也有人說年輕人沒經驗，但我認為這正是第二大優(yōu)勢，在我看來，沒有經驗也可理解為沒有限制，不因循守舊，正因為沒有經驗，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。而作為我校的青年教師更是有第三大優(yōu)勢，那就是學校領導班子對青年教師發(fā)展的重視，學校不斷給我們提供發(fā)展的平臺，展示的舞臺，如提拔青年教師為中層干部，安排青年教師到市局、機關單位學習、鍛煉，到兄弟學校跟崗學習等，機會擺在眼前，就看我們如何把握。我覺得，首先，我們年輕教師在學校發(fā)展的關鍵時期要充當先鋒，勇于挑重擔。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學校需要我們的時候，我們應當義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強學習。現(xiàn)在是知識經濟時代，知識的更新日新月異。因此，作為現(xiàn)代教師有“一桶水”還遠遠不夠，還應該不斷的在這桶水中注入流動的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強學習，以適應新時代的需求，適應學校發(fā)展的需求。在這一點上，我們學校的青年教師也很有優(yōu)勢，從去年開始學校就不斷的給我們創(chuàng)造學習的機會，如業(yè)務學習、培訓，赴上海、江蘇、山東等地考察學習，等等，我們只需要好好的把握學習機會，取他山之石，不斷提升自己。

　　第二個話題：主人翁

　　我們每一位青年教師都要有主人翁精神，有歸屬感，把我們的實驗學校當成我們的家，用經營小家的心來經營我們實驗學校這個大家。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當回事，但要把自己做的事當回事”。眾人拾柴火焰高，只要我們都以主人翁的姿態(tài)，認真做好自己手中的事，那么，我們實驗學校這個大家就一定能有一個輝煌燦爛的明天。

　　第三個話題：感恩

　　讓我們常懷感恩回報之心。感恩于我們的父母給予我們生命，感恩于我們擁有“太陽底下最光輝的事業(yè)”，感恩于我們能相聚于實驗學校這個溫暖的大家；感恩于我們能擁有如此關懷我們的領導，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報所有給予我們關懷、幫助、溫暖的人。

　　第四個話題：享受

　　我這里所說的享受，不是貪圖享樂，而是享受生活。生活中、工作中有太多的問題需要我們去面對，有太多的壓力需要我們去承受，當然，還有很多的責任需要我們去履行，但如果我們用一顆享受的心去面對，我們就會很快樂。理想不一定能成為事業(yè)，事業(yè)也不一定全為了生活，但是理想成為事業(yè)，就是最有希望的事業(yè)；生活加上理想，就是最令人滿足的生活。我們要學會保持原本屬于自己的那份活力，在繁忙的工作中拿出一點時間來修飾自己、滋潤自己、滿足自己。一個精神充實、身心健康、和諧幸福的人，必定會是會享受生活的人。

　　今天，就讓我們在此盡情的享受生活吧。

　　謝謝！

　　青年座談會發(fā)言稿篇11

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好，我是來自蕪湖線路管道維護分公司電信線路項目部的一名員工，我叫單可。今天非常榮幸被推薦來參加這次青年員工座談會。

　　下面我從自身兩年的工作經歷出發(fā)，發(fā)表我的一些觀點，如有不妥之處請指正。

　　我來到公司工作即將滿2年了。剛進入公司我是在資料室工作，后來崗位變動至電信項目部。在個人崗位的變動中也見證了公司運營模式、組織方式的改變。從總公司運營管理部的成立到分公司內部部門的拆分和合并，都表明了公司在進行企業(yè)轉型方面所下的決心和所做的大動作。這些改革都是為了更好的整合現(xiàn)有資源，適應市場格局的變動。在分公司最近的調整中，將原有的資料室、管道和外部市場項目部拆分重組為電信和非電信兩大項目部，是為了集中力量承接業(yè)務。部門的簡化也縮短了許多流程，使得工程的工期或者問題的周期縮短，提升了工作效率與業(yè)務承接的水平。

　　因為我本人是在電信線路項目部工作，我個人認為對于電信主業(yè)的業(yè)務承接我們以往是處于一種被動的狀態(tài)，以致于現(xiàn)今企業(yè)的發(fā)展遇到了阻力。這需要通過改變我們項目經理的觀念，變被動為主動，在業(yè)務承接和對接工作中爭取更大的主動權。舉個例子來說，前段時間我親身經歷了與政企客戶的一次業(yè)務接觸，雖然這次業(yè)務因客觀原因終止了，但是對于我們青年人來說是一次拓展人脈，提高自身業(yè)務水平的機會。正是這種主動出擊才能發(fā)現(xiàn)新的盈利途徑，比如我分公司外部市場，特別是集客市場業(yè)績的突出表現(xiàn)正是這種青年人的勇于

　　爭先的特點帶來的新的轉機，使得我們的業(yè)務收入由電信主業(yè)一家獨大變成現(xiàn)在各分春秋之色。

　　關于青年員工與企業(yè)共同成長和發(fā)展。我認為企業(yè)成長決定了個人成長，一個企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的根源，只有員工素質提高了企業(yè)才能有市場競爭力。因此我們青年員工應該努力學習實踐經驗，充實自己，并且要有責任感。公司要有深厚的企業(yè)文化和和諧的企業(yè)氛圍來吸引青年員工，產生凝聚力。正是通過像這樣的青年員工座談會等活動，說明了公司對我們青年人發(fā)展的重視程度，使我深刻感受到公司領導對我們青年人的的支持、鼓勵和栽培。因此我會在以后的工作中繼續(xù)努力爭取做到更好。

　　謝謝!

　　青年座談會發(fā)言稿篇12

　　作為單位團委委員，雖然一直以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實說，就我目前了解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優(yōu)秀，表現(xiàn)出了青年人應有的積極向上、踏實上進的學習激情和工作態(tài)度，在此也向大家學習。

　　這里，我想簡單談談以下三個方面的內容，以求與在座的各位青年團員們交流并共勉。

　　一是關于學習。

　　學習是我們青年團員不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，這里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我知道在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網非常熱鬧、非常主流、也非常廣博的論壇，其中就有關于學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發(fā)言，畢竟對于我所知道的關于學習方面的事情，我希望能和青年團員們分享，我所不知道的關于學習方面的事情，我愿意向青年團員們請教。特別是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人咨詢學習方面的事情，比如有人考MBA，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之后還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今后的發(fā)展方向。其次是關于學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過高考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發(fā)言權，但這里我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節(jié)讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經常看到有同事在飛機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書認認真真的看一陣。也許領導的要求確實高，對工作之外的.細節(jié)觀察也細致入微，但這里我想說的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地！最后我想說的是關于學習的對象，對于我們青年來說，進單位時間都不長，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來說，都還相當短，都還需要向單位其他很多優(yōu)秀的老師們學習，子曰“三人行，必有我?guī)熝伞保晕覀兪紫葘W習的對象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經常看到的可能會是我們一些同事的缺點，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態(tài)，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們可以學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在現(xiàn)在多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。

　　二是關于工作。

　　現(xiàn)在，我們在座的青年團員們，有的已經成為了我們的業(yè)務骨干，有的在經過一些時間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業(yè)務骨干。在工作方面，我想最重要的還是工作態(tài)度問題，雖然現(xiàn)在許多人深有感觸，覺得基層單位事情越做越多，工資越領越少，但我想這個不能成為消極工作、敷衍塞責的理由，我們需要的干一行、愛一行，只要今天我們還領著單位的工資，我們就應當踏踏實實的干好今天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自己一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少現(xiàn)在的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續(xù)發(fā)揚，但同時也需要我們端正心態(tài)，相信風雨過后總會見彩虹的！

　　三是關于生活。

　　現(xiàn)在我覺得單位的青年同志們有一個很好的現(xiàn)象，就是工作之外的交流非常多，活動的內容和形式也比較多，當然這和現(xiàn)在單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關系。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試非常好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很向往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，希望今后各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的情況下，建議我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。

　　以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺意見，由于時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。

　　謝謝！

　　青年座談會發(fā)言稿篇13

　　各位青年教師，大家好！

　　今天學校黨支部召集各位青年教師來座談，很高興與大家面對面交流。一是聽取大家在工作、生活上存在什么困難和問題，二是想聆聽青年教師對學校發(fā)展的建議和意見。我校在編的，35周歲以下的青年教師有40名。其中有8位是中共黨員，其中有教學能手10名，中學高級職稱的有1人，中學一級職稱的有38人。在座各位已成為我們二中發(fā)展的生力軍，是學校進一步發(fā)展的重要財富。我們學校要把青年教師當作寶貝，采取措施，促進青年教師成長、發(fā)展，讓青年教師成名創(chuàng)業(yè)。一個學校不僅僅是培養(yǎng)學生，還具有培養(yǎng)教師的責任，青年教師是學校的未來和希望。

　　借此機會我代表學校向大家提四點建議：

　　一、學高為師，建議老師們做一名有目標感、成就感的教師。

　　登山者攀登的不只是高峰，還有他心中的理想。老師們都知道，一個學生的教育是有最佳機遇期的，一個老師的發(fā)展也是如此。古人說“人因垂老漸知秋”，不要到秋天才做春天的事。

　　青年教師要有責任感，有責任感的人才是值得依賴的人。人，也只有有了責任感，才會感受到自我存在的價值和意義，才會發(fā)覺前方有那么多需要自己擔當?shù)氖隆Ｒ粋€人對工作沒有了責任感，他的人生就注定不會取得應有的成就，即便再聰明，也沒有用，因為這個世界已經證明，最有成就的人往往不是最聰明的人，而往往是那些有股傻勁的人。從教師的職業(yè)道德來講，一個教師不管你想不想做出點成績來，都必須有強烈的責任感，每個教師要教幾十個乃至上百個學生，學習是學生整個生活的重頭，遇到一個沒有責任感的教師，那是莫大的不幸。

　　談到責任感，首先必然要說到對學生負責。聯(lián)合國教科文組織說“教師的職責現(xiàn)在越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考”。我認為發(fā)展自己是對學生最好的負責。一個老師如果自己的專業(yè)教學沒有能力，那么即便有愛心，那“愛”也只能是“愛莫能助”之“愛”。教師對學生有責任感，對學生最大最好的責任感，就是盡快地發(fā)展自己，使自己成長為一名成熟、具有專業(yè)本領的教師。

　　俗話說“君子務本，本立而道生”。對在座的年輕老師而言，發(fā)展可能會經歷三個層次：首先通過有效教學的研究在二中“站穩(wěn)講臺”，這是教學中“見山是山，見水是水”的初級階段；然后通過創(chuàng)新教學的研究創(chuàng)造自己的“魅力講臺”，這是“山不是山,水不是水”的中級階段；最后經過教育教學的積淀，開展教學風格的研究再打造自己的“品牌講臺”，這已是“山依然是山,水依然是水”高級階段了。

　　“居高聲自遠，不須藉秋風”。而這些都需要你從細節(jié)著手：

　　1、建議你在上課鈴聲未落之前到達教室門口。

　　2、一旦進入課堂，就要精氣神十足，講課的激情比技巧更重要。

　　3、要盡快地記住每個學生的名字，

　　4、要細心觀察學生，全面了解學生，傾聽學生的談話。

　　5、要經常讀——注意，我說的是經常讀——關于教育學、心理學以及教學論等方面的著作，要養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣。讀書要跟自己的實際聯(lián)系起來，要把讀書所得運用到工作中去。建議你做讀書筆記，把名言名句記下來。

　　6、最好當班主任。當班主任，才能真正感受到當老師的甘苦，才能鍛煉自己。6、京劇藝術大師梅蘭芳說過這樣的一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此。看優(yōu)秀老師的課，就像讀活的教育學，活的教學法，這與讀書的感受是大不相同的，你走向講臺前以及走向講臺后務必抽時間聽聽別人的課。

　　二、身正為范，建議老師們做一名有責任感的、發(fā)展性的教師。

　　除了學生談到責任感，教師還要對自己有責任感，要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規(guī)劃。而不是做一天“教師”撞一天鐘。一個有教育責任感的教師，首先是一個對自己有責任感的人。我們不能期望一個對自己不負責的老師，會對學生和學校負責，目前教育上有各種專業(yè)上的榮譽稱號，比如“教壇新秀”、“教學骨干”、“學科帶頭人”、“名教師”、“特級教師”等等，這些階梯式的榮譽的設計，為在座的青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生，奮斗和實現(xiàn)教育人生的價值，做了有益的引導工作。盡管這也許逃不出名與利的圈子，但是，合理、適度的名利對人的成長是有好處的，在正常追逐這些榮譽的過程中，你也一定能走出一個越來越精彩的教育人生來。當你給自己設定了一個目標，給自己一個達成目標的時間，對自己的責任感由此開始。做一個對自己有責任感的老師，會促進你的迅速成長。

　　三、成名創(chuàng)業(yè)，建議老師們做一個有勇氣、有激情、有品位的教師。

　　教師用什么征服課堂？有人說多讀書，有人說多琢磨，有人說多觀摩，有人說多反思，有人說用智慧征服課堂，有人說用專業(yè)預設征服課堂，說的都在理，都對。但如果問我。我會說，用你的勇氣和激情去征服課堂。學校中心工作是教學，教學工作中心在課堂。多年的一線教學經驗告訴我，眾多青年教師工作多年，最懼怕的依然是上課，遇上教研課、公開課總推三拖四。課堂之于老師猶如舞臺之于演員，一個教師，對課堂應該有著一種展示的沖動和欲望，有此情結，教學才會給人以美感和幸福感。一個對課堂畏畏縮縮的教師，即便他逃避了一次又一次的研討課、公開課，每日都有的家常課，他也必定體驗不到那種教學飛揚的樂趣和幸福，從這個意義上，教師的生命意義和價值已經流失大半。所以，請用你的勇氣征服課堂。