【精】競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。在今天，我站在講臺(tái)上，競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，但是我鼓起勇氣，向大家表達(dá)我愿為同學(xué)們服務(wù)的決心和意愿。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)用清醒的頭腦做好“班長(zhǎng)”應(yīng)該做的每一件事情，盡心盡力地管理好班級(jí)的記錄，做好老師的小助手，維持好班級(jí)的紀(jì)律和秩序，讓我們四（七）班在方方面面都走到年級(jí)的前列。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度服務(wù)、幫助同學(xué)。不管什么時(shí)候，我都會(huì)在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，在第一時(shí)間內(nèi)站出來(lái)，力所能及地幫助任何一位需要幫助的同學(xué)。
即使這一次，我沒有被選為班長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈牛灰覉?jiān)持為班級(jí)奉獻(xiàn)熱情、為同學(xué)服務(wù)，親愛的同學(xué)們，尊敬的梁老師，你們會(huì)看到我的努力和真心的。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受大家的建議并改正缺點(diǎn)和不足。所以，如果我當(dāng)選的話，請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果。最后，我真誠(chéng)地希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，支持我。同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最寶貴的一票。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的學(xué)生蘇梓欣，我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。
我知道班長(zhǎng)是一份責(zé)任，在我心里這種責(zé)任很大，如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，不會(huì)讓班長(zhǎng)只是一個(gè)“名號(hào)”，我會(huì)成為老師的得力小助手，讓老師不再辛苦；其次我會(huì)與同學(xué)們架起一座心靈之橋，幫助同學(xué)們解除矛盾和誤會(huì)，讓我們關(guān)系更融洽。
當(dāng)班長(zhǎng)有我的優(yōu)勢(shì)：一是我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)；二是我愿意“多管閑事”，當(dāng)然，管閑事是加引號(hào)的。班級(jí)里的物品哪兒壞了，哪兒被損傷了，我都知道；三是我會(huì)開電腦，可以在課堂上為老師再節(jié)省幾分鐘的時(shí)間；四是如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為大家樹立好榜樣。
我也有小缺點(diǎn)：我是急性子，有些事情我可能會(huì)處理得有些心急，有得罪大家得地方，請(qǐng)大家多多包涵，在這，我先向大家深深地表示歉意，假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我一定努力改掉這個(gè)壞毛病。
希望大家投我一票，我會(huì)對(duì)咱們班負(fù)起責(zé)任，讓這個(gè)班級(jí)越來(lái)越好，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我覺得太對(duì)了。所以我站在這里來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)職位。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅；我性格比較活潑，和每個(gè)同學(xué)相處融洽；我樂于助人，如果大家有不懂的問題，我可以耐心地給大家解答。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，在每一方面都起到模范帶頭作用。班長(zhǎng)是架設(shè)在老師和同學(xué)之間的橋梁，是班主任做好班級(jí)工作的得力助手，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好這份工作。我無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，喜同學(xué)們之所喜，積極反映同學(xué)們的呼聲。我知道人無(wú)完人，如果大家對(duì)我有不滿意之處，請(qǐng)及時(shí)告訴我，我一定聽取并積極完善自己。
如果我落選了，也沒什么。因?yàn)閺?qiáng)中更有強(qiáng)中手。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
奮斗是我不停追求的腳步，努力是我不斷進(jìn)取的音符。同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧，我會(huì)以最真誠(chéng)的內(nèi)心為大家服務(wù)，為班級(jí)出力。
我的演講完畢，謝謝大家。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！我今日走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當(dāng)班長(zhǎng)，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。那里的三心二意可不是做事不認(rèn)真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：進(jìn)取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創(chuàng)意和詩(shī)意。
并且，我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高才成績(jī)。如：聽寫生字，讀英語(yǔ)等等。
如果有困難，我也會(huì)幫忙你們，擦玻璃？玻璃太高，我會(huì)主動(dòng)幫忙你們擦；桌子壞了，我會(huì)主動(dòng)幫忙你們修理；我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子，里面裝滿了書，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。哦！我們的圖書柜還有一個(gè)好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學(xué)們把書放錯(cuò)位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。并且，這必須不夠！我在想了一條諺語(yǔ)：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來(lái)競(jìng)選。
我十分期望大家投我一票，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠(chéng)懇地多謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿5
親愛的同學(xué)，尊敬的老師：
大家好！我叫陳施施，這次我來(lái)競(jìng)選的是我們班的元首――班長(zhǎng)職位。我有勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得我有這個(gè)能力來(lái)勝任這個(gè)職位。從一年級(jí)開始，我當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員。當(dāng)了四年的小干部，我還是積累了不少經(jīng)驗(yàn)的。這次我努力來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是希望能為大家做更多的貢獻(xiàn)，也可以更好地鍛煉自己。
我的成績(jī)進(jìn)步，大家是有目共睹的，每次考試我都在班上前五名。我也一直是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。你們有什么學(xué)習(xí)上的問題，我一定會(huì)鼎力相助的。今年我沒有當(dāng)班長(zhǎng)也是這樣幫助同學(xué)的，相信我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)更加賣力。
我不僅在學(xué)校表現(xiàn)突出，平時(shí)在社區(qū)，我也在參加一些公益活動(dòng)。經(jīng)常去敬老院，幫助爺爺奶奶洗衣服做飯。我還去一些公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生。我平時(shí)在家里還不斷提高自己的藝術(shù)特長(zhǎng)。一有空我就練習(xí)毛筆字或者畫漫畫，我還去學(xué)習(xí)了鋼琴、古箏、拉丁舞、象棋，琴棋書畫，一樣不少。當(dāng)班長(zhǎng)在各方面都要可以做同學(xué)們的表率，我不僅僅要有特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，考試成績(jī)不是第一就是第二。老師不在，我會(huì)把班級(jí)管理得井然有序。幫助能力差的同學(xué)追上大家，讓班級(jí)變成一個(gè)不可分割的團(tuán)結(jié)體。我會(huì)全心全意為班級(jí)服務(wù)，做好完美的領(lǐng)頭雁。
當(dāng)然，如果我競(jìng)選失敗了，我會(huì)傷感，但我不會(huì)氣餒，說(shuō)明我離班長(zhǎng)的要求還有距離，我一定會(huì)繼續(xù)努力，只要同學(xué)們提出來(lái)，我一定盡力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
我想說(shuō)的還有，不管是誰(shuí)當(dāng)了班長(zhǎng)都是在為班級(jí)效勞，為同學(xué)服務(wù)，但我更希望這個(gè)人是我，所以大家一定要把你手中珍貴的一票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓大家后悔失望的！。謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李思晴，我是五年級(jí)一班的學(xué)生。今天，我要競(jìng)選的職位也是班長(zhǎng)。在五年前，我是一位無(wú)知的幼兒，帶著好奇走進(jìn)了校園。在各位老師的輔導(dǎo)下，我從一個(gè)無(wú)知小孩變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
班長(zhǎng)，是一個(gè)眾人向往的職位，是需要一個(gè)十分有責(zé)任心、愛、有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任的職位，而我正適合這個(gè)職位，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)許多職位，深受老師的喜愛。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，語(yǔ)文課代表。這些經(jīng)驗(yàn)讓我足以管理好這個(gè)班級(jí)。請(qǐng)你們給我當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦學(xué)習(xí)，取得過(guò)許多優(yōu)異的成績(jī)，幾乎每次考試我都能考到第一名。我還在學(xué)校里積極參加各種活動(dòng)。如：閱讀、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文，都獲過(guò)獎(jiǎng)。我還有許多興趣愛好：舞蹈、鋼琴、口才、繪畫……舞蹈最值得我一提。我跳舞跳得非常好，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！我在幼兒園就參加了舞蹈比賽。還不錯(cuò)吧。
我的性格非常好，十分溫柔，懂禮貌。每當(dāng)有老師走在我面前，我都會(huì)很有禮貌的向老師問好或道別。我也十分熱心，黨我有什么好吃的或好玩的，我都會(huì)與大家分享。當(dāng)同學(xué)需要幫助，我會(huì)去幫他。不過(guò)我也有缺點(diǎn)，我十分膽小，怕黑，有時(shí)候非常猶豫，做不出決定，但是我一定會(huì)改正的。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力執(zhí)行職責(zé)的，把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的地方，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣履行責(zé)任，不懈努力。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！新一輪的改革選班干部工作已經(jīng)開始了，我將競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。在班級(jí)中，班長(zhǎng)是一個(gè)不可或缺的職位。要管理好班級(jí)就要做到勤快、負(fù)責(zé)、認(rèn)真這幾點(diǎn)。
第一，我很勤快。我每天幫同學(xué)打水，擦黑板，并能夠在課后把整個(gè)班的桌子擺好。
第二，我很負(fù)責(zé)。在查同學(xué)的作業(yè)時(shí)，我會(huì)鐵面無(wú)私，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不可能出現(xiàn)包庇的現(xiàn)象。
第三，我很認(rèn)真。對(duì)老師安排的任務(wù)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好并督促同學(xué)們也認(rèn)真完成。
班長(zhǎng)必須做到這三點(diǎn)才稱職，而這些我都能做到。
此外，我從上小學(xué)時(shí)就一直當(dāng)數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，在這期間我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而這也為我贏得了較好的人緣，這些將會(huì)幫助我更好地管理班級(jí)。
因此，我敢說(shuō)我有實(shí)力當(dāng)班長(zhǎng)，如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力讓班級(jí)變得越來(lái)越好；如果我沒有競(jìng)選上，就說(shuō)明我的實(shí)力還不夠，我會(huì)更加努力的！
謝謝大家給我登臺(tái)的機(jī)會(huì)，期待同學(xué)們的支持！
競(jìng)選人：靳運(yùn)吉
20xx年3月31日
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫**，這是我第一次站在講臺(tái)上演講，新學(xué)期的班干部競(jìng)選又開始了，我今天競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，一至四年級(jí)我都是在當(dāng)班長(zhǎng)，我不想錯(cuò)過(guò)競(jìng)選班干部這個(gè)機(jī)會(huì)，所以我今天才站在這里。
我知道我身上有很多的缺點(diǎn)，不那么受同學(xué)們歡迎，我看不起那些差生們，同時(shí)也不愛聽別人的勸告，凡是有人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)很生氣。但是，我在將來(lái)的日子里會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉，同學(xué)們也希望我把這些壞毛病改掉吧。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己一直中等的分?jǐn)?shù)有所提高；雖然我知道我不是最好的那個(gè)人，但是我會(huì)努力的讓自己變得優(yōu)秀；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，要樹立一個(gè)同學(xué)們的榜樣，我的目的就是要我們這個(gè)班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的集體。
假如大家對(duì)我有什么意見，可以大膽的向我提出來(lái)，我會(huì)靜下心來(lái)聽你們提出的意見，同時(shí)我也希望別的同學(xué)能夠改正自己的缺點(diǎn)。假如我落選了，那就證明我自身還有缺陷，我會(huì)繼續(xù)自我完善。請(qǐng)大家投我一票。
謝謝大家，我的演講完畢。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿9
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
今日，我懷著激動(dòng)的心境，無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理本事較強(qiáng)，性格活潑開朗，成績(jī)也較好。我有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職。
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與教師一齊開展各種豐富多彩的活動(dòng);我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí);我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫忙成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小團(tuán)體!
我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)是教師的得力助手，我也會(huì)幫教師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向教師報(bào)告班上的情景，替教師分憂。
總而言之，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地期望大家能夠投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)!
多謝大家!
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的大班長(zhǎng)盧文西，她已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任四班5年的班長(zhǎng)了，而我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，可在以前的學(xué)校，我也是擔(dān)任四年的班長(zhǎng)了，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。今天站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，是我的榮幸，也是再次證明我的機(jī)會(huì)。
班長(zhǎng)是大家都想當(dāng)?shù)穆毼唬粋�(gè)班長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)、有愛心……我如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)拼盡全力來(lái)勝任這個(gè)職位。
首先，我的成績(jī)不差。在以后的早讀時(shí)，我不會(huì)偷懶，還會(huì)把那些不愛讀書的同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)；其次，我上課不會(huì)做小動(dòng)作，注意聽講，而且我會(huì)多動(dòng)腦，所以，我覺得我可以勝任這個(gè)班長(zhǎng)職位。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，在同學(xué)有矛盾的時(shí)候，我會(huì)先弄明白為什么鬧矛盾，之后幫他們化解，握手言和。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我一定會(huì)趕過(guò)去問他什么不會(huì)，然后幫助他。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，若有人欺負(fù)同學(xué)，我會(huì)站在被欺負(fù)的人的立場(chǎng)，為他討回公道。雖然我個(gè)子矮小，但我內(nèi)心很強(qiáng)大。
假如我沒當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定不會(huì)放棄，努力加強(qiáng)，幫助班長(zhǎng)，讓這個(gè)班級(jí)成為學(xué)校的佼佼者。
我一定努力干，請(qǐng)大家把那神圣的一票投給我。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我首先要感謝能出席家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)工作的關(guān)注、支持。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于——我們都要給孩子們加油鼓勁。
在孩子們的心中他們并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)----會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)能來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是重視、就是幸福，當(dāng)然也就會(huì)有壓力。害怕老師會(huì)說(shuō)他們什么壞話？會(huì)告他們什么狀？當(dāng)然這一切也就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，也讓我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子、一切為了學(xué)生”。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下五個(gè)方面內(nèi)容。
第一方面：作業(yè)
1、作業(yè)存在的問題：學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量有待提高，謹(jǐn)請(qǐng)家長(zhǎng)們繼續(xù)做好孩子的家庭教師。俗話講，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，更是他們的終生教師。前面的家長(zhǎng)會(huì)，我多次講到了家庭作業(yè)的問題。我們的很多家長(zhǎng)也很積極配合我們老師的工作，做到了認(rèn)真檢查子女作業(yè)。張新兆、趙夕海、周昌武、王雪萍、陳瑞潔、孫佳怡、林怡奇、孫沼懿、任浩哲等一直做得很好。在此也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持不懈，保持信心進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)我還想請(qǐng)經(jīng)常各項(xiàng)不寫完的詹露、李曉增、周世豪、韓煜琨、房鑫宇、侯家豪、楊錦濤、張浩杰、屈銘樂這幾位家長(zhǎng)還得幫助老師加強(qiáng)一下對(duì)孩子家庭作業(yè)的監(jiān)督，如果我們的家長(zhǎng)都能
夠抽出時(shí)間來(lái)，經(jīng)常監(jiān)管一下，我相信孩子的進(jìn)步指日可待。
2、關(guān)于學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步，我想講講李佳譯和劉全興同學(xué)，特別是李嘉譯很聰明但很毛躁，這主要反映在作業(yè)書寫上。但他的媽媽也從未放松過(guò)對(duì)她的要求，在上期的作業(yè)中，我是多次發(fā)現(xiàn)她媽媽留下的筆跡，上期盡管張誠(chéng)毅的態(tài)度不是很積極，但本期作業(yè)在書寫上就有了明顯的好轉(zhuǎn)，而且也能做到按時(shí)上交，這就是家長(zhǎng)的堅(jiān)持換來(lái)的成果。如果我們家長(zhǎng)堅(jiān)持督促，孩子的作業(yè)質(zhì)量還有一個(gè)更大的上升空間。
3作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)郭錦陽(yáng)、孫沼懿、王浩強(qiáng)等就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。不寫周記的有李曉增、詹露、韓煜琨、張浩杰、周世豪、任思成、屈銘樂、侯家豪。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫周記的習(xí)慣，每篇周記都能認(rèn)真對(duì)待，日積月累，慢慢地就能寫好作文。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
第二方面：我再談?wù)労⒆觽兊那鞍肫趯W(xué)習(xí)與思想表現(xiàn)情況！
其實(shí)我們這份期中考試成績(jī)，就是對(duì)各位家長(zhǎng)最真實(shí)的匯報(bào)。每期我們的期中考試都嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行，采取的是單人單座，各年級(jí)是交叉閱卷。可以說(shuō)這份成績(jī)是真實(shí)有效的。下面，我公布一下其中成績(jī)。---——通過(guò)期中檢測(cè)，學(xué)生們成績(jī)不太近人意。語(yǔ)文上80分的只有2人，其中最高分為平均分65.5分，最高分林怡奇86分，前五名的分別是林怡奇、郭錦陽(yáng)、周昌武、孫沼懿、王晨陽(yáng)、
王浩強(qiáng)。進(jìn)步最大的是王晨陽(yáng)、王浩強(qiáng)、李佳譯、劉全興、薛思怡、任浩哲、于洋濤。這次像閔浩東、李圣煜、劉怡涵、周昌武、孫沼懿、高梓滔等幾位同學(xué)平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是很扎實(shí)的，但這次確實(shí)沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，出乎我的意料。可能是由于在學(xué)習(xí)上有所松懈吧。也希望家長(zhǎng)把試卷拿回家，與自己孩子一起分析一下錯(cuò)誤的原因。
但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的、對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎的同學(xué)本次肯定考得不好。三是作為教師的我也應(yīng)積極調(diào)整教學(xué)方法。通過(guò)查閱試卷，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生丟分都出現(xiàn)在閱讀題，這當(dāng)中有學(xué)生的粗心有關(guān)，可能也與我平時(shí)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練少了有關(guān)。
當(dāng)然我還想說(shuō)的是：評(píng)價(jià)與肯定自己孩子，我們的眼睛不能直盯著這一次測(cè)試，本次期中考試只是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一次小小的測(cè)試，是讓我們老師與學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)與不足，從而調(diào)整方法、對(duì)癥下藥。我們家長(zhǎng)應(yīng)看到的是孩子多方面健康成長(zhǎng)，給予孩子更多的'鼓勵(lì)與幫助。
第三個(gè)方面，我就想和家長(zhǎng)們談?wù)労⒆觽內(nèi)姘l(fā)展的問題。以前很多家長(zhǎng)一聽到自己孩子考試考得差，就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)孩子又打又罵。這種做法是不可取的。（但不聞不問也個(gè)不可取），沒有考好，一定的批評(píng)與教育必不可少。但更需要的是與孩子心靈的溝通與鼓勵(lì)。人無(wú)完人，孩子這方面不行，可能其他方面他就與眾不同。比如：我班的崔雨博、他做作業(yè)馬虎。可他們?cè)谧龊檬拢捏w方面就比很多同學(xué)強(qiáng)。還有李嘉怡、王莉娜、張毓婷很勤快，不需老師監(jiān)督都會(huì)把事做的好好的，更難能可貴的是，每天他們都主動(dòng)留下來(lái)幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。還有就是，除了在學(xué)習(xí)方面，在其他方面我們班涌現(xiàn)出來(lái)的小人才也很多。
第四各方面，我還想利用家長(zhǎng)會(huì)期間和家長(zhǎng)們?cè)僬務(wù)労⒆由戏艑W(xué)路上的安全問題。
首先是職責(zé)劃分：進(jìn)入校園，孩子們的監(jiān)護(hù)人是學(xué)校、老師。但出了學(xué)校大門，孩子的安全責(zé)任監(jiān)護(hù)人，就是我們各位家長(zhǎng)。我們的孩子雖已進(jìn)入五年級(jí)，但許多孩子的自我防護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)不是很強(qiáng)。我們家長(zhǎng)還不能完全放手讓孩子自己回家。有時(shí)間接送的，還是盡量接送。今天我想和大家一起學(xué)習(xí)學(xué)校的《致學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書》。各位家長(zhǎng)我們學(xué)校夏季早上7:15開大門，11:30放學(xué)；下午2:10開大門，5:10放學(xué)，5:20清校。即使你的孩子犯錯(cuò)誤或者是被老師留下來(lái)我一定會(huì)在5:10之前讓他回家。現(xiàn)在是夏季，學(xué)校加了午睡，家長(zhǎng)們一定要讓孩子中午休息，有些孩子來(lái)的太早，12：40就來(lái)到校門口，這樣很不安全。另外，如果你的孩子有在路上逗留的壞習(xí)慣，第一你要教育，第二你要接送。說(shuō)實(shí)在的，為了孩子的安全，我們學(xué)校、老師已經(jīng)做到了苦口婆心。比如：為了孩子懂得交通安全，我們教給他們交通安全知識(shí)，現(xiàn)在孩子們基本上都能夠遵守交通規(guī)則了。我希望家長(zhǎng)們?cè)谶@些方面繼續(xù)鞏固我們的教育成果，更做孩子們遵守交通規(guī)則的榜樣。希望我們的家長(zhǎng)教育自己的孩子不要乘坐那種無(wú)牌照、無(wú)保險(xiǎn)、無(wú)客運(yùn)資質(zhì)“三無(wú)車輛”。
同時(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)生在校安全教育，我們學(xué)校在上期和本期中還舉行了幾次防火災(zāi)、防地震疏散演練，目的都是為了孩子們更安全、更健康的成長(zhǎng)。我講了這么多，是讓各位家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校、了解我們老師對(duì)孩子安全的重視，也希望家長(zhǎng)與我們老師一起為孩子的安全成長(zhǎng)共同撐起一把保護(hù)傘。
在這里，我還想講講家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假的問題，我們好多家長(zhǎng)都能做到主動(dòng)給老師打電話給孩子請(qǐng)假。當(dāng)然，我們班也出現(xiàn)了，個(gè)別學(xué)生沒來(lái)學(xué)校，倒要老師打電話給家長(zhǎng)才知道孩子不舒服在家休息的情況。在此，我希望各位家長(zhǎng)，孩子在家有什么不舒服需要休息的，能夠第一時(shí)間通知我。
另外，我還要提醒大家兩點(diǎn)：
1、夏季到啦！請(qǐng)給孩子帶水，不帶（買）碳酸飲料，會(huì)導(dǎo)致孩子近視。控制零花錢，在班級(jí)中發(fā)生的幾次同學(xué)之間較大的沖突，都是因?yàn)殄X的事，詳細(xì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)錢的數(shù)目還不小，也許是因?yàn)榧议L(zhǎng)粗心，還不知道孩子又偷拿錢的不良行為。
2、本班學(xué)生衛(wèi)生文明習(xí)慣較差，隨地亂扔垃圾、說(shuō)臟話、欺負(fù)小同學(xué)、攀折花草、不做值日生在學(xué)校都發(fā)生過(guò)，我想這與叫著平日的行為和教育有很大關(guān)系。
每期一次的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間總是很短暫，但我們共同教育孩子的道路還很漫長(zhǎng)，我希望除了家長(zhǎng)會(huì)，平常我們碰到什么問題，都可以隨時(shí)交流，隨時(shí)溝通??今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
鳥兒在天空中自由的飛翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢(mèng)想。
魚兒在水中自由的暢游，不怕激流險(xiǎn)灘，碧水是它的夢(mèng)想。
今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想：競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的左膀右臂，在班上起著頂梁柱的作用，所以班長(zhǎng)這個(gè)崗位，是我夢(mèng)寐以求的。我從三年級(jí)就開始向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。我想為同學(xué)服務(wù)，我覺得我可以當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，我的作文寫得不錯(cuò)，我樂意在星期四下午留下來(lái)，給作文不好的同學(xué)補(bǔ)一補(bǔ)。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)幫助值日生把教室打掃得干干凈凈；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，我會(huì)盡力幫助他們 ；我會(huì)每周激勵(lì)他們寫一篇小練筆來(lái)提高同學(xué)們的作文水平，當(dāng)有同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，讓他們 握手言合；在大掃除時(shí)，常常有人偷跑，我會(huì)讓男生和女生比賽，來(lái)有趣的完成大掃除；在班會(huì)上，我會(huì)出一些問題讓大家 討論，或出幾個(gè)游戲 讓大家玩?zhèn)�痛快！在課間，我還會(huì)組織同學(xué)們玩一些有意義的游戲。我還建議應(yīng)在教室的墻角上建一個(gè)小小圖書室，讓同學(xué)們收獲更多的知識(shí)……
當(dāng)然，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我爭(zhēng)取做班長(zhǎng)的小助手，為班級(jí)增光添彩。
嘻嘻嘻！人沒有十全十美的，我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我有時(shí)也很馬虎，但我會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，努力改正缺點(diǎn)，虛心接受同學(xué)們的批評(píng)與指正。望大家投我一票，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊壹晴，今天要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。剛開學(xué)不久，大家可能還沒有從放松的假期狀態(tài)中調(diào)整出來(lái)，我總是看見一些同學(xué)在下課的時(shí)候打打鬧鬧，上課時(shí)偷偷傳小紙條，上體育課時(shí)跑一圈就趴在地上起不來(lái)了，我想讓大家振作精神，重新找回神采奕奕，朝氣蓬勃的模樣。
假如我能夠得到大家的信任，成為這一屆的班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好班級(jí)的領(lǐng)頭羊，從各方面提高班級(jí)的成績(jī)和凝聚力。下個(gè)月就是萬(wàn)眾矚目的年級(jí)足球賽了，“重奪冠軍”的口號(hào)可不是空喊幾句就能成功的；上學(xué)期我們班的平均成績(jī)?cè)庥龌F盧，我們可是在老師面前立下軍令狀的，沒有切實(shí)可行的方法和行動(dòng)，只能遭到其他班級(jí)同學(xué)的輕視；學(xué)期末模范生指標(biāo)的爭(zhēng)奪已經(jīng)到了白熱化，我們要提前準(zhǔn)備，名額增加才不僅僅是希望。
“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話每一句話負(fù)責(zé)，端正學(xué)風(fēng)，把成功的種子埋在心底，讓刻苦學(xué)習(xí)的精神成為永恒。正因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的理想，所以我想把學(xué)期初的學(xué)習(xí)活動(dòng)定一個(gè)計(jì)劃，并將這個(gè)計(jì)劃命名為——“擁抱夢(mèng)想”！計(jì)劃書的重要內(nèi)容我先向大家透露一部分，也希望得到大家的補(bǔ)充。
首先，從明天起，我們每個(gè)人都要帶一塊抹布，發(fā)揚(yáng)班級(jí)為家的優(yōu)秀傳統(tǒng)，時(shí)刻保持教室的整潔優(yōu)雅。然后，組織體育不合格的同學(xué)和足球隊(duì)員午后到操場(chǎng)鍛煉，我已經(jīng)和體育老師打過(guò)招呼，他非常愿意協(xié)助我們。最后，我們要培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在放心班盡量完成所有的家庭作業(yè)，回家后按照計(jì)劃閱讀自學(xué)，或幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，或開展自己感興趣的特長(zhǎng)培養(yǎng)。
俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，我相信只要大家堅(jiān)持完成每天的小事，我們就能做出讓自己都感覺了不起的成績(jī)！
謝謝大家認(rèn)真聆聽我的演講，請(qǐng)大家投給我信任的一票，我有信心把班長(zhǎng)這個(gè)職位做好，謝謝！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我很高興能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的助手，是溝通老師和同學(xué)們的橋梁，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”。“班長(zhǎng)”是一個(gè)光榮的稱謂，也是一個(gè)能鍛煉人的職位。
回顧幾年的成長(zhǎng)歷程，我堅(jiān)信自己已經(jīng)具備了擔(dān)任班長(zhǎng)的能力。瞧，我已從一個(gè)上課不敢舉手發(fā)言、默默無(wú)聞的小女孩，變成了一個(gè)開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動(dòng)，有一顆積極向上的心；我性格開朗，和同學(xué)們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時(shí)能把這些建議落實(shí)到實(shí)踐中；我學(xué)習(xí)勤奮，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……所以我想挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力，為大家服務(wù)。我相信擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)將讓我的理想揚(yáng)起風(fēng)帆，為我的學(xué)習(xí)生活添上精彩的一筆！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫宋泓睿，我在xx班，是一小的學(xué)生，我已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，所以我感到不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我的優(yōu)勢(shì)是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團(tuán)體第二名、個(gè)人單打第七的成績(jī)。還有是我喜歡滑滑板。
當(dāng)好班長(zhǎng)，應(yīng)該做好四個(gè)方面。
第一，學(xué)習(xí)方面，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
第二，紀(jì)律方面，要聽老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧，下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。
第三，活動(dòng)方面，每周進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰(shuí)要是贏了，就獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡。
第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣xx年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任半年副班長(zhǎng)，在工作上積累了很多經(jīng)驗(yàn)。最后，我的成績(jī)每學(xué)期在班里都是名列前茅。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將做到以下幾點(diǎn)：
一，團(tuán)結(jié)其他班委成員，當(dāng)好班主任的得力助手，協(xié)助老師管理好班級(jí)。
二，廣泛征求同學(xué)們的意見，制定“班級(jí)公約”。
三，對(duì)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，同時(shí)給那些為班級(jí)獲得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
四，通過(guò)集思廣益開展一些有意義的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家踴躍參加。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我還有不足，我會(huì)努力改正。不管是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，我都會(huì)擁護(hù)和支持他（她），并一如既往地為班級(jí)建設(shè)作貢獻(xiàn)！
希望大家投我寶貴的一票，在這里我先謝謝大家了，（鞠躬）
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