家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
讓我們介紹一下家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)的班主任所做的演講的典型文本，希望能對(duì)大家有所幫助！家長(zhǎng)會(huì)教師演講示范文本精選親愛(ài)的父母?jìng)?大家好！感謝您對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，并從繁忙的日程中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這表明每個(gè)人都非常關(guān)心自己的孩子。是的，哪個(gè)父母不希望他的兒子成功？哪個(gè)父母不想讓女人變成鳳凰？哪個(gè)老師不希望他的學(xué)生成功？既然父母、老師和學(xué)校都希望把他們教育好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把你們的孩子和學(xué)生教育好。讓我簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)班的班級(jí)情況。自從我上這門(mén)課以來(lái)，課堂紀(jì)律一直在提高。大多數(shù)學(xué)生可以坐直并認(rèn)真聽(tīng):積極使用他們的大腦。做作業(yè)也比以前更加自覺(jué)，效率更高，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。那么，作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為這個(gè)年齡的孩子做些什么呢？首先，應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待孩子。
上學(xué)期期末考試后，一個(gè)學(xué)生的父母就他們孩子的學(xué)習(xí)交換了信息。他不停地告訴孩子們的缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不耐煩，太粗心，在解決問(wèn)題時(shí)粗心大意，總是無(wú)法取得成績(jī)，不愿意聽(tīng)父母的話.簡(jiǎn)而言之，在他看來(lái)，孩子是無(wú)用的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子就像一杯水，沒(méi)有滿。我們不能總是看到“半空”。重要的是要看到已經(jīng)有一半的水了。我們不能僅僅因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚥患案窬屯耆穸ㄋＣ總�(gè)人都希望得到鼓掌和表?yè)P(yáng)，尤其是孩子們。事實(shí)上，我們應(yīng)該更加寬容和欣賞有缺點(diǎn)的孩子，從發(fā)展的角度來(lái)看待他們，幫助孩子分析落后的原因并提出應(yīng)對(duì)策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然，僅僅看到孩子的“另一半”是不夠的，這不會(huì)促進(jìn)孩子的進(jìn)步，但會(huì)滋生孩子的一些壞習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的有效手段，但它不是在任何場(chǎng)合和任何時(shí)間都有效的.“靈丹妙藥”。在看到孩子“另一半”的基礎(chǔ)上及時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。只有當(dāng)你真正看到孩子的另一半時(shí)，你才能從教育孩子的角度真正愛(ài)你的孩子，并為與孩子溝通打下良好的心理基礎(chǔ)。第二，孩子的教育應(yīng)該從細(xì)節(jié)開(kāi)始。
他說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始。學(xué)校的老師敦促家長(zhǎng)在家照顧孩子，因?yàn)橐坏┘彝ズ蛯W(xué)校有所不同，這種習(xí)慣就會(huì)被拋棄。例如，他一放學(xué)回家，就必須督促他的孩子先完成一天的作業(yè)，然后在完成作業(yè)后再玩耍。這是為了樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，使他能夠有意識(shí)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)，預(yù)習(xí)新知識(shí)。專(zhuān)心做作業(yè)。你不能一邊做作業(yè)一邊看電視，也不能邊寫(xiě)邊玩，這很容易分散你的注意力。關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐姿。寫(xiě)作也是如此。孩子們既嚴(yán)肅又淘氣。有些人用手寫(xiě)字，有些人斜著腳寫(xiě)字，有些人跪著寫(xiě)字.在學(xué)校，如果老師不經(jīng)常提到他們，他就是這樣。如果他在家，他可能會(huì)更隨意！當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該清楚地看到主題，并在完成后檢查它。單詞必須仔細(xì)地寫(xiě)在每一行和每一行。它們必須被漂亮地寫(xiě)在格子里，而不是馬虎。完成作業(yè)后，讓孩子們收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是削鉛筆、準(zhǔn)備橡皮、課本和筆記本，檢查時(shí)間表中是否有體育課，注意第二天的衣服，帶好工具上技能課等。以上是我與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育方法交換的意見(jiàn)，供他們參考。如果有什么問(wèn)題，我敦促父母批評(píng)和糾正我。我將非常感謝你，因?yàn)檫@是你的愿望，教育好你的孩子，也是我們學(xué)校和老師的愿望。我希望學(xué)生能平等地與父母和老師交流，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)度過(guò)小學(xué)時(shí)光。謝謝大家。
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