高三動員發言稿
在現在社會，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高三動員發言稿，希望能夠幫助到大家。
高三動員發言稿1
老師們、同學們，
早上好！
離高考僅有二十多天了，我們也進入了沖刺階段，此時我們要做的就是盡自己的最大努力去拼搏，去奮斗，以期考出自己的最佳水平，以最好的狀態迎接高考，這樣，當你多年以后回首往事的時候，可以問心無愧地說：“我已經盡了自己的最大努力，我不后悔�！�
為了不留遺憾，我們要充分利用好時間，夯實基礎知識，彌補薄弱環節，要不斷回顧已復習過的知識，與遺忘作斗爭，因為我們對幾個月以前所復習的知識可能又有些生疏了，要重視以前做錯的或者存在問題，這些可能是你的盲點，需要重點復習，我們同樣不可忽視低級錯誤的問題，如果仔細分析一份做過的試卷，你會發現有不少失分的地方并不是因為不會做，而是在審題、運算、答題規范方面上出了問題，這種可以拿到的分數丟了是最可惜的，我們要盡量避免。
我們要正確對待學習中的成功與失敗，某一次考得好，不可飄飄然，因為成績只能代表過去，也只能說明這張卷子你掌握了，并不能說明這門學科你就沒有問題了，考試的成績固然有其必然性，但也有其偶然性，我們不必因為某一次成績不理想過分在意，失敗并不可怕，要學會從失敗中吸取教訓，在倒下的地方站起來，而不是灰心喪氣，有時失敗反而是好事，它能讓你找到自己的不足，暴露出自己的存在問題，從而更加完善自己。
我們要以良好的心態對待高考，不要有畏懼的想法，高考并不可怕，這也是我們人生旅途中的必經之路，我們應當滿懷自信地勇敢面對。
最后我想說，今天，我們以母校而驕傲，明天，我們一定要讓母校感到自豪，為了母校，為了明天，我努力、我勤奮、我拼搏。成功一定屬于我們。
高三動員發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉行中考動員大會。從這一刻起，意味著中考決戰的沖鋒號已經吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和禮中的輝煌！
同學們，請相信：七個月的汗水可以換來一輩子的幸福，七個月的安逸也許會留下終生的遺憾。在人生的道路上，關鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關鍵幾步中的第一步。大學是創建精彩人生的重要一步，而高中是創建發展平臺的關鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關鍵的幾個月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量！其實你不是不能，只是你肯不肯！給自己幾個月的努力，為自己打開一扇未來的門！
現實的成功，依賴著我們的夢想而前行。因此，永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。接下來的幾個月里面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟梁之才！因為，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
我們的校領導在為你們能夠金榜題名而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負重望，用遠大的理想戰勝惰性，用堅強的意志對抗挫折，在升學競爭中取勝，那么明年的六月對你來說將是燦爛無比的六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就不為碌碌無為而羞愧。同學們！人生能有幾回搏？用刻苦學習改變命運，用頑強拼搏成就未來！
俱往矣，數風流人物，還看你們！還看禮中學子！讓我們師生并肩作戰，以精銳之師
的強大實力，以銳不可當的偉大氣魄，把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。用優異的成績，續寫禮明莊中學新的輝煌！
謝謝大家！
高三動員發言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自高三x班的xxx，很榮幸能在此發言。
在這里，我想問大家一個問題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會以前一天兩倍的速度開放。假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半的荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實并非如此。因為在第29天時，池塘里的荷花僅僅開了一半，只有到最后一天，荷花才會開滿整個荷花池，才會有滿塘風荷搖曳，一派生機昂然的景色。
這個現象被稱為“30天荷花定律”，最后一天開花的數量等于前29天的總和，即使是差一天，它也會與成功失之交臂。它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語，如果我們的目標是走完一百里，那么走到九十里時，也只能算是走了一半，假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對于我們在座的各位，從20xx年8月1日開始，我們面臨的高三戰役就已經正式打響了。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。戰勝高考，就是我們磨劍１２年的目標，從小學一年級到這之前的１１年，我們也僅僅是走到距離我們目標的一半路程，而高三才是“30天荷花定律”中的第30天，之前的量變就是為了這最后一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，事情越到后面越關鍵，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
高三，我們更要嚴格要求自己，讓嚴格的紀律成為我們學習強有力的后盾，學會自我管理，努力提高成績，考上理想的大學。同時，要珍惜時間，分秒必爭，認真落實每一天，將一天24小時作為一道填空題，將其填滿。要學會建立錯題本和歸納知識點，掌握題目中滲透的知識，并進行歸納總結。同時，我們要通過自己的實踐總結出適合自己的快速掌握知識的方法，有了好的學習方法，才會事半功倍。
總之，高三是一場肉體與靈魂的挑戰，是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！我們應以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
謝謝大家！
高三動員發言稿4
尊敬的各位老師，同學們：
很榮幸能在這里作為代表發言，這是一個不同尋常的動員大會，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現代社會，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。
我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己�！澳袃毫⒅境鲟l關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。
此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿了艱辛和挑戰，要實現理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。在此，我有幾點想法和大家分享：
一、我們要對自己充滿信心
信心，是決戰高三的前提。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能有勇氣，有干勁。
我們要有明確的目標。目標是我們奮斗的方向與動力。每一位同學都要根據自己的實際情況與實力，正確認識和把握自己，準確定位，明確目標。人的發展潛能是無限的，設置了稍微高一些的目標，我們的努力奮斗就有了一個校準的標桿。
二、要做好長期拼搏的準備
高三復習不是閃電戰，而是持久戰，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高三的支柱。任何輝煌的成績都是辛苦努力的結果�！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關鍵是怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！是把它作為煩惱、包袱，還是想把壓力變為動力？惟有破釜沉舟、背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。競爭，才能展示出你的聰明才智。
三、要有科學的復習方法。
科學的方法是決戰高考的法寶。與我們以前上新課相比，復習更注重方法，更強調訓練，更關注良好學習習慣的養成。我們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。復習中，我們要重視基礎、重視歸納總結。要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前!我們要有足夠的勇氣對學校領導、老師、家人說：我們會努力；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。
同學們：人生能有幾回搏，高三不搏更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強不息！”學海無涯，書山有路；艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！
九個月很快就會過去，狹路相逢勇者為勝！高手過招，只差毫厘，我們期待著，奮斗著，看看九個月以后，誰，會成為真正的贏家！誰，會笑著走出母校的大門！
謝謝大家！
高三動員發言稿5
同學們：
下午好。
你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味著人生的失敗。我們知道，馬云曾經三次高考，兩次落榜。第一年高考的時候，數學只考了一分，復讀一年，數學考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復讀的時候，馬云的數學老師余老師對馬云說;“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”老師的這句話惹惱了馬云，于是用自己的獨特的方法學數學，結果高考考了79分，當時的數學總分是120分，馬云的數學考及格了。經過高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬云是人生的強者，原因就在于他不甘于失敗。
失敗并不可怕，可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態。同學們今天到潛山中學彭嶺校區來復讀，就表明同學們不甘于失敗，這種不服輸的精神是值得肯定的。人們常說，失敗是成功之母，但是，失敗并不會自然而然地轉化為成功，要想把失敗轉化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學們提幾點建議；
首先給自己定一個小目標。這不是我說的，這是中國首富王健林說的。最近，王健林在接受采訪時說：想做首富這是對的，但是最好，先定一個能達到的小目標，比方說我先掙它一個億。首富的小目標，對于我們是大目標。針對我們的復讀而言，我覺得切實可行的小目標就是在明年的高考中達到一本線。目標定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔任復讀班班主任的時候，發現一些學生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在于這些學生高考沒有目標，人生沒有方向。由于沒有追求，他們不知道為什么來學習，學習缺乏動力，因而生活懶散、學習松懈。這樣的學生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學們不要小看目標的確定。我建議近期同學們靜下心來好好思考一下，經過一年的學習，明年你要成為什么什么樣的人？進入什么樣的大學？同學們剛剛來復讀，可能很有激情，但是，如果目標沒有確定，激情是不會持久的。
心動不如行動。也許有些同學說，你要我們定一個明年考一本的目標，這個目標低了一點，我的目標是明年爭取考985、211的學校。志存高遠，有這樣的目標很好。但是，我要問你，你怎么保證實現這個目標呢？目標只是一個方向，而實現目標的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標之后，需要我們采取切實的行動。學習的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂的，那我勸你不要來復讀，因為這樣的學習是不存在的。怕吃苦，就不要來復讀。同時，一年的復讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復讀體驗來說，它又是那么的漫長。因此，復讀生活又考驗著我們的毅力與意志。剛才又很多同學在第一次月考考出了優秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學表示祝賀。但是，我要提醒這些同學以及在座的其他同學，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最后，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄。在座的同學們，作為復讀生，我還有一點需要提醒各位。大部分復讀生經過了一次失敗后，非�？释晒Α５�，現狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學生心灰意冷，斗志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內心足夠強大，不要被失敗和沮喪輕易地擊倒。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯送給這些學生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
戰勝自己才能戰勝別人。著名的網球運動員李娜曾經說過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時間，李娜的成績不是很好，李娜說：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那么強了。所有的事情，都是自己的問題�！崩钅鹊慕洑v告訴我們，戰勝了自己才能戰勝別人。一些同學喜歡與別人比較，結果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬云第一次高考，數學考1分，第二次考19分，這就是進步，第三次考79分，這是巨大的進步。79分，對于數學成績優異的學生來說是微不足道的，但是對于馬云來說，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學們首先找出自己知識上的薄弱點，一點一點地去攻克，即使我們現在落后于別人，但是隨著我們知識上盲點越來越少，最終，我們就會超越別人。對于復讀生而言，戰勝自己不僅僅表現在知識上，更表現在意志與習慣上。如果我們不能在意志與習慣上戰勝自己，就不能在知識上戰勝自己。有些學生不是不聰明，但是得意于自己的小聰明，喜歡投機取巧，不愿意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習慣，有些學生抽煙、上網、玩手機，沉溺其中，不能自拔。惡習傷身，玩物喪志。我呼吁各位，戰勝自己，從改變不良習慣開始。
在優秀的集體中造就優秀的自己。根據我的經驗，優異的學生必然出自優秀的班級。如果在一個班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個班級中，你的名次比較差，但是在大環境中，你仍然是優秀者之一，因為你的班級整體上是優秀的。但是，如果相反，一個班級，班風較差，大部分學生無心向學，作業抄襲，考試作弊，即使在這個班級上你處于領先地位，由于你的班級整體水平較差，在大環境中，你仍然逃脫不了被淘汰的命運。因此，我建議各位班主任、各位學生，上下一心，首先要凈化班風，做到大家價值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對于少數不思進取的學生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍�，F在我們的復讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個班級，學習上要互相幫助，生活要上互相關心，心理上要互相撫慰。
同學們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區，有優越的環境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創輝煌人生的平臺。我相信，彭嶺會給你們帶來好運，潛中會給你們帶來好運。我真誠地祝福你們，愿你們學習快樂、高考成功、人生幸福。
謝謝同學們。
高三動員發言稿6
昨天，學校舉行了高三年級距離高考四十天的沖刺大會。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目，轉眼已是高考在即了。作為學生代表發言的是我班上的沈昱成，現將他的發言稿記錄如下：
大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。
假如，時間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢開始的地方。那時的我們帶著未脫的稚氣，帶著對未知的陌生與小心，帶著對青春的期待與憧憬，站在了一中的門口。從那時起，我們就有了一個共同的名字“一中人”。
那時的我們還小，那時的一中很大。而現在，我們長大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場記錄著我們的汗水，教室凝聚著我們的智慧，后山令我們沉思，湖畔令我們悠然。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”，沒想到，三年后的今天，我們離時間的出口只有一步之遙，我們長大了，我們成熟了，我們一定要飛翔了，我們要通過高考，赴一場盛大的告別之宴。
現在的我們，又有了一個共同的名字：高三黨，或者說，追夢人。夢是什么？每個人都有自己的理解。而我的理解是：夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言。美國詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實現，還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天，便是我們最后的一百里。而十八歲，我們處于人生跑道的第一個彎道，即將破繭成蝶，忍受著疼痛和疲倦。跑于彎道，我們當問自己，能不能，給自己一個理由繼續狂奔？
給自己一個理由，這個理由，便是給過去一個見證。我們的身后，是一片已被征服的領土。我們曾為此灑下血與汗，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶。當我們在奔行著最后的一百里時，又怎么能讓長期以來的辛苦付之東流？請為了青春，問一問自己。十年寒窗，憑什么沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏？十八年蛻變，憑什么沒有自信去蛻變得優秀而耀眼？經歷過那么多敗績或輝煌，憑什么沒有勇氣去相信自己不敗無敵，去放手一搏，把最后一場硬仗打得漂亮？
給自己一個理由，這個理由，便是對未來的責任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野�！蔽覀兗热挥幸粋�詩意的未來，又怎么能容許自己在這樣一個綻放的盛夏過得茍且而平庸？又怎么會甘心在這樣一個黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命，也為了我們的遠方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月！
給自己一個理由，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，看見我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包容著的人；看見我們哪怕再小的一點榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說一句謝謝，謝謝老師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠的觀眾，永遠的守護神。
在這樣的時刻，我們應當問問自己，“既然有一個人會贏，那為什么不是我呢？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復的青春。最后我想說，我們都會圓夢的，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神，作為我們最強大的動力，乘長風破千里浪，直掛云帆濟滄海！
高三動員發言稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
二輪結束了，成績早就下發，可我卻遲遲沒有公布。今天早晨我還勸導徒弟XX老師：要用一顆平常心去看待學生的成績�？尚Φ氖�，我并沒有意識到原來自己焦慮了。焦慮？因為學生的成績焦慮？對于一個從教17年，當了11年班主任的教育工作者來說，這似乎有些可笑，因為沒有看淡，因為沒有走出這個桎梏。
拿著打印的成績單，我猶豫再三。二輪的題，難度增大，可是XX班的成績比一輪明顯有了提升，這是值得欣喜的事情，但你們中還是有人發揮失誤、名次下滑或成績不理想，你們面對成績會如何？我并不怕你們來找我傾訴，從我這里尋求動力，而是不想你們出現情緒低落的狀態，可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著讓自己靜了下來，今天中午放學后是一個很好的獨處靜思的時間段，我對照著情緒ABC，進行“面對、接納、解決和放下”的分析，午休沒進行，你們下午到校，上樓的腳步聲驚醒我之后，我才發現自己趴在辦公桌上瞇了一下，身下的草稿紙上寫了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過程并不完整，但是我找到了自己焦慮的根源：并非因為你們的成績，而是你們可能產生情緒這個問題影響了我。這個“可能”其實就是我的臆想，是我根據以往經驗假設出來的“未知恐懼”，所以我做了情緒處理。
面對你們不可能掌握所有知識、不可能所有人在考試中都進步的現狀；允許你們在成績不理想時候的低迷狀態出現，接納你們當中沒有考好的同學出現不良情緒的現實；與你們交流溝通，做好不良情況的疏導，并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時間走出不良影響，解決情緒問題；引導你們看淡二輪，不管是喜是悲，這都是一次反饋，你們該做的是按部就班地進行三輪，用適合自己的彎道超車點備戰高考。至此，我也就放下了自己在二輪統考后的焦慮狀態。相信你們也能放下！
原來所謂的修身養性和自我調控，在我身上能做好的，僅僅是那些事不關己的事情而已；原來我還遠遠達不到恬靜淡然的境界，因為對你們太過在乎關注，因為對你們的“關心則亂”，所以總能因為你們亂了陣腳。
我怎能不亂？不知何時出現在桌面的早餐、餅干和蛋糕；去宿舍時候搜刮到的水果、點心；不時出現的小紙條，寫滿關心和安慰；雖然被訓了一頓，卻還是放在我桌面的向日葵（悄悄地去網上查了查，找了一個我最喜歡的答案：向日葵，因花序隨太陽轉動而得名。父親就像陽光一直照耀著我這株小小的花。我帶著愛慕、信念的花語，向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛，它想表達的是———你永遠是我的陽光。），此時我又想起了你們送我的外號“老太陽”、“老地瓜”。
一個本想隱藏起來的生日，都被你們挖掘出來，所以有了全班那句“生日快樂”，更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書簽，顏色剛剛好，式樣剛剛好，內容剛剛好。那份多年老友才會有的情誼，竟然神奇的出現在我與孩子之間，這是一生值得的回味與珍藏。
發覺我嚴肅了起來，笑容少了許多嗎？臨近高考，穩定是最重要的，這個穩定是指你們的狀態，所以我需要先控制好自己，讓自己安靜，進而讓你們安定。因此，你們在英語課的放聲大笑，雖然得到了英語老師的許可，我還是狠狠地批評了你們，我也又開始嘮叨你們的物品擺放和地面衛生，因為“Jing”是穩定的重要衡量標準，這個Jing包括安靜的靜，也包括干凈的凈，更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個原因是“時日無多”，張帆的夢想有提到“相擁而泣”，所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過淚，瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結相忘、佳慧的無助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責、俊玉的滿腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人，可這些怎抵得了分離。雖然天下沒有不散的筵席，雖然分別是為了更好的相聚，可是我的金柯還沒回來，我的茗月將要離開，還有另外那時時陪在我身邊的四十二小只，馬上要散了，著實不舍。
說實話，我并不怕你們因成績情緒波動，也不懼你們狀態起伏，斗志的消泯才是最讓我手足無措的。與你們交流時，我最怕的情景是你們低著頭，平靜得可怕，間或送我一句“我就這樣了”，真的會讓我無所適從。哪怕你們說出的是“我真的不知道該怎么辦”，我也有辦法應對。
中午沒午休我到教室轉了一圈，看看空空的教室，想想可愛的你們，不經意地瞥到了你們桌子上的字條，實話實講，我大概猜到那是你們寫的勵志語，卻從未認真拜讀一番，所以我俯下身子，看了個遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡”、“不要讓夢想只停留在夢里，為了我的高考，我必須放下手機，用生命去學習”、“一定要站在你熱愛的世界里閃閃發光”、“重慶永遠有夏天、南濱路永遠有少年、長江國際寫字樓、飛奔向你，這一次，我拼盡全力”、“在高三，沒有假期，沒有娛樂，連一絲絲想玩的念頭，都是罪惡的”、“造就完了，搞什么虛的，就是干，愿你的努力配得上你的野心”、“未來一切都好美好，美好到不敢再想象，所以請努力當下”、“不能等待別人來安排自己的人生，自己想要的自己爭取”、“信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉此生”、“不拖延，做了再說，用生命去學習，學不死就往死里學”、“不能放棄我們的信仰，不能放棄我們的夢想，用生命去學習，熱愛可贏萬難，就像向日葵永遠向著太陽”、“做一個優秀的女孩子，不管是成績還是品德”……你們知道嗎？這些話聽得我熱血澎湃！不知道你們是不是每日與它們相見，已然麻木，已然視而不見。
親愛的孩子們，此時我不再擔憂你們看到成績之后的情緒起伏，因為那本屬正常，那就讓該來的來，我們一起面對，一起改變。杜笑飛在自己的夢想中提到“中國人很含蓄，總羞于脫口而出的愛”，雖然我鼓勵她大膽表達出來，可是我也屬于相對含蓄人群中的一員，但是今天我要用實際行動挑戰自己，也算給笑飛、給你們所有人做個表率：28班的孩子們，我愛你們，愛你們每一個，深愛。
孩子們，知道嗎？你們已經堅持12年了！還有25天你們就要開花結果了，最后的25天，你們忍心用情緒這一原本可控的因素，來打擾這最后屬于自己的拼搏時光嗎？回望一下你的學習生涯，是一直處于巔峰嗎？從未在低谷徘徊？是一直保持穩定嗎？從未曾跌宕起伏？是一直付出就有收獲嗎？從沒有覺得不公，因為努力之后的結局是倒退？還有一個問題，面對那些自己不想要的結果，你選擇了怎樣面對才有了今日？
三輪能改變嗎？絕對！25天夠嗎？必然！給自己25天時間，在這段時間里做從未曾如此努力的自己，哪怕僅是給自己留一個不存遺憾的青春回憶，也是值得的。戰勝疲勞、戰勝恐懼、戰勝分神、戰勝懶惰、戰勝瞌睡，戰勝自己所有的弱點，用25天打磨一個至強的自己，笑著面對高考，相信我，XX年的夏天會因為你們的拼搏而更加燦爛，也會因為你們的成功而更加精彩！
高三動員發言稿8
我們20xx年高考還有190天，190天一切皆有可能，190天可以創造一個奇跡，190天可以鳳凰涅槃，190天可以實現你人生的第一個目標。
針對同學們在高三初期存在的疑問我想談談自己的一些看法：
1、高三苦不苦？
這是一位大學生寫下的一段話：大家總以為大學生活很自由，殊不知大學生是多么懷念高中單純的生活，那時的目標只有一個——高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會有老師學校在規定你什么時候干什么。可是大學不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時期雖然緊張但是充實的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時光，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。很多人上了大學感嘆自己高中時基礎沒有打好，以至現在成績不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。
有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，沒完沒了的試卷，無窮無盡的考試，我想說這些話的人肯定不是我們正定中學的學生，他只想把你嚇到，來顯示他的厲害。
我們渴望大學的`自由生活，卻又感懷于高中三年那孤獨的夜晚。或許，這就是人生，獲得總是意味著失去，追逐而又逃不脫懷念的人生；在獲得中失去，在懷念里追逐。將來的充滿著變數，已經逝去的的永不可追回。我們就永遠在這得與失，來與去之間徘徊、生存、痛并快樂著。人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。
回想我自己的高三，身在普通高中，教學質量一般無法與正中相比，每天晚上12點甚至一點睡覺，早上不到5點起床，中午趴在桌子上睡半個小時。經歷無數次失敗，但是從未被擊倒，我清楚的記得當時對自己說的一句話：能順利走過高三，我今后什么也不怕。大家覺得我苦不苦，我不苦，我把這段生活當做我一生的財富，我憑借自己的努力考上了大學成為全家乃至全村的驕傲！
高中的生活并不苦，只是環境簡單專一純凈，讓你在這一方求學的圣地實現理想。高三生活也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，所以是快樂的高三，充實的高三！此刻你難道沒有感到心中熱血在沸騰嗎？此刻你難道不期待這樣的生活嗎？熱愛可以創造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡單而和諧！
2、高一高二學習不好，高三還能趕上嗎？
能不能決定不在我，在你自己，你說能就能。
需要你比別人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有機會。但是實事求是的說：一輪復習是我們20年高考前最好的的一次機會！現在就像決戰前的等待，我們積蓄力量，準備彈藥，一輪復習開始就是沖鋒號響，我們就要奮不顧身，奮勇向前，不怕苦累、不怕犧牲，向著67號高地發起3輪攻勢，第一輪就是要大掃蕩，摧毀敵人的有生力量，形成毀滅性打擊；第二輪攻勢就是要重點打擊，消滅負隅頑抗之敵；第三輪就是要一鼓作氣，爭取全殲敵人，占領67號高地！取得高考的成功！在整個戰役結束后獲得勛章的是那些充滿智慧、毅力、不怕困難險阻、敢于挑戰自己的勇士們！一切皆有可能！
3、高三是什么樣子的？
高三是一部傳奇的小說，敘述著主人公的悲歡離合；
高三是一篇抒情散文，抒寫著考生們激情燃燒的歲月；高三是一冊悲壯的史書，記載著創業者的艱難坎坷；
高三是一道充滿未知數的數學題，答案取決于解題過程的對錯；高三是一場體育比賽，優勝劣汰競爭殘酷而激烈；
高三是一個生死存亡的戰場，勝利靠的是頑強的拼搏！迎考是一個快樂的過程，須經歷破繭是劇烈的陣痛，只要你耐心的堅持，終能自由飛舞天空。
迎考是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折磨，只要你經得住考驗，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個登山的過程，須經理曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受美景。這里不是戰場，沒有炮火硝煙，卻似乎看到一場場激戰；沒有戰鼓錚鳴，卻仿佛聽見一陣陣吶喊！這里就是戰場，迎考就是作戰，老師在前線指揮，家長后方來支援。堅定必勝信念，何懼重重難關。
4、有同學問：我能考上大學嗎？
當然能！今年河南省高考錄取率78.2%，我們學校能到100%，你肯定能上。這個錄取率包括一本，二本，三、�？啤�
5、有的同學問：我不喜歡學習，不喜歡高考。缺乏動力，怎么辦？
高考是現階段最公平的方式，所有的學生不分貧富出身，站在同一的平臺上進行比拼，對每個人都是公平的。完全決定于我們自身的努力，與其他無關。
一天，一位老師聽到一位高三學生母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時這位老師對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？愛或者不愛，高三就在前方；想或不想，高考總會來臨。
既然這樣，就不用再想喜不喜歡學習，喜不喜歡高考的事了。也不要再把不想學習當做成績不好的借口了！
有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦（HUI）澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗！
所以，經歷高三，也是一種幸福。
如果有一天你回憶高三生活，想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。
如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。
可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。同學們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。想像坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，同學們，你是不是已經熱血沸騰？到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭？
所以，經歷高三，也是一種幸福。
雖然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但是無論做何事，態度決定一切！
在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界同學你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，努力準備人生的第一個大考，圓滿完成人生的第一個大考。
高三帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。所以請同學們享受高三吧！我們一起用心吶喊：決戰高三決不言��！決戰高三，志在必得！決戰高三，青春無悔！無悔青春�。�！
高三動員發言稿9
各位老師、各位家長、同學們：
下午好！
在這個距離高考XX天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這里，參加備考勵志晚會，能夠作為教師代表發言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。
同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。無論你現在成績如何，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
高三這一年，就是撿起原來遺忘知識的一年，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學習哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很辛苦，也肯定很單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，什么奇跡都可能發生。所以，成績稍差一些的同學，只要你在這段時間里把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績稍好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
兩年前，我們播種了希望，每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。作為你們的老師，兩年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在接下來的時間里，我們將精誠團結，通力合作；我們將統一部署，協調步驟；我們將刻苦鉆
研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的你們！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得；我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風霜雨雪，我們師生同舟共濟。
大家有沒有信心？（有）
最后，親愛的同學們，讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最堅強的毅力，奮力拼搏，超越夢想，用激情、汗水與豪邁抒寫人生輝煌的篇章；讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，靠實力獨占鰲頭!衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學們金榜題名，鳳凰騰飛！
教師代表：XX
XX年XX月XX日
高三動員發言稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好！
今天我很榮幸能代表全體高三同學在此發言。當兩年不長不短的時光退去我們臉上的稚嫩，排去我們內心的浮躁，當兩年前在心里埋下的夢想種子開始生根發芽，曾經以為遙不可及的高三就這樣橫亙在我們眼前，無論此刻的我們是嚴陣以待，抑或是措手不及，不得不說，高三時殘酷的，殘酷到再也沒有猶豫或重來的可能，以前總是看別人在高三拼死拼活，而今也終究輪到我們在眾人的期待下全力以赴，就像高老頭里男主人公說的那樣，是該拼一拼的時候了。
過去的兩年里，或許你曾在十二點的鐘聲黎熬紅雙眼，曾在無數次考試后愁眉不展，或許你曾在不盡人意的成績中質疑甚至否定自己，或許你正在某個無助的時刻感到迷茫甚至看不到希望，但請聽我說：人都是在否定自己的那一刻后開始懈怠，無論高考前還有多少道題目不會做，無論高考前有多少場考試不盡如人意，你都不能否定自己，都不能看輕甚至否定自己，甚至是房企自己。一旦否定自己，那你將談不上夢想，談不及輝煌，談不起未來。當受到不好的情緒挑撥而心煩意亂是，當紛至沓來的試卷壓得你喘不過氣時，當一次又一次的努力換來的依舊是起起落落的成績時，請你依舊依舊要相信自己，不要懈怠，不要墮落，不要放棄。再堅持一下，下一秒你總會看到希望。徐悲鴻：人生有兩種悲劇。一種是躊躇滿志，一種是萬念俱灰。任何人都不能因為昨日的輝煌而躊躇滿志，更不能因為昨日不起眼而萬念俱灰，任何一場比賽，總是會有人跑在最前面，也總會有人跑在最后面，但成為前者還是后者完全取決于我們自己，取決于我們是否足夠努力，是否有絕對良好的心態，是否能在跌倒后爬起繼續。高三是場八個月的戰役，無論這場戰爭將會打的如何艱辛如何坎坷，我們都不能退縮，不能畏懼，不能在戰役開始前卸下盔甲，放下武器，低頭認輸。我們要馬不停蹄，我們要全力以赴，因為我們每個人都有潛能，每個人都是奇跡，不拼一拼，不賭一賭，怎么知道不行。
258天很短，段到轉瞬即逝；258天也很長，長到可以改變改變一個人的命運。因此，不要慌，不要急，珍惜并把握住這生命里尤為重要的258天里。我提議：
一、腳踏實地地把知識點一一吃透，重難點一一突破。
二、查缺補漏，不懂的問題。及時請教老師或同學，不容堆砌。
三、制定每天的學習機會與每個時段的目標，并朝其前進。
四、保證一定的睡眠時間，并多加鍛煉！
最后，不要遷就縱容懶惰的自己，不要對不起曾經付出的努力，不要辜負自己對未來的憧憬，正努力對未來的憧憬，努力在258天里成為一個奇跡，一個屬于你也屬于五中的奇跡！
謝謝大家！
高三動員發言稿11
今天會議議程：一是召開高20xx級學業水平考務會；二是召開高20xx級教師會。我將與大家交流以下幾個方面，不妥之處，請與會教師提出寶貴意見和建議。
一、 會議目的
我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數學教學，在20xx年有幸被提拔為學校中層領導，剛開始擔任學校政教處副主任，大概是20xx年擔任教務處副主任。學校每年都在抓高考，但在這個季節，這個時間召開高三教師會，還是第一次。這說明學校鄭校長對教學工作的重視，對我們高20xx級高考的關注。我想會議目的就是給我們高20xx級全體教師，包括學生在內提個醒，那就是我們已經進入高三了。
二、 交流以下幾方面
1、要有強的敬業精神和高度的責任感以及愛心
作為一名高三教師，要更加關注我們的每位學生，特別是班上的苗子生和有可能上線的學生，還包括班上的藝體生，只有現在就著手抓保苗，補差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學生，一定要像對待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實與課后的跟蹤工作。最近聽說，在明年高考指標下達后，若目標怎樣，我們就怎么對待。我認為我也相信我們老師不會走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業道德。
2、要精心備課，認真上課，耐心輔導
我覺得我們高三的每位教師不能完全按復習資料復習，復習資料要有，但不能多。要切和我們學生的實際，復習資料上該刪的要大膽刪去，該補充的一定得補充，一句話，必須要有用，要針對我們學生的實際。如果你在高三復習時一直拿著教師用書在照本復習，我可以說你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長、胡雪莉老師做得很不錯，據我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問符合我們的學生嗎，當然我們高20xx級還有許多做得不錯的老師，但也還有部分不夠負責的教師，傳言一天備幾十個教案就出自我們這個年級。你的備課、上課、你的教學，你的育人工作、你的工作態度、包括你每天到校的時間、離校的時間、甚至你的為人，你的風格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學生建立錯題集、建立傳統經典題集（所謂的好題）。一定要切實落實好課堂和個別輔導的效率。
3、要有大局意識、各學科要團結、協調
高三動員發言稿12
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十
一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任！
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！
只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！剩下的這段時間，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給自己一張滿意的答卷。
下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺交流探討問題，特別是成績差的學生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的知識點必須要牢牢掌握，靈活運用這些知識去解決實際問題。
4、要主動勤奮，苦中有樂�！皶接新非跒閺�，學海無崖苦做舟�！睂W習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進取。
相信自己我能行，侯王小學六年級的學生沒有不行的。請同學們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌伲蜁斋@多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人�！�
同學們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向家長、學校、老師更是向自己交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的！。
高三動員發言稿13
尊敬的老師同學們：
早上好!我是來自高三（1）班的張婉琪。今天我很榮幸代表20xx屆全體文科生在此莊重宣誓：面對即將到來的20xx年，我們定會全力以赴，迎接高考。
高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，人不能兩次踏入同一條河流，一切都處在變化中，此時不改變，更待何時。然而改變需要條件。
那么我們要如何為高考而改變？
第一，態度。態度決定高度。水要沸騰少不得一度，學習亦是如此。作為高三的我們要想擺正態度，必須做到全力以赴，不遺余力。如果各位同學繼續以過去的態度，精神狀態，只會取得和過去一樣的結果。各位認為自己過去的結果好不好？好的要保持，不好要不要改變?因此我們的晚自習要杜絕“四閑”，即閑話、閑事、閑情、閑思。而要做到“五快”：讀得快、寫得快、思維快、計算快、記憶快。這樣才能效率最大化。
第二，行動。世界上分為三種人，說成功，想成功，要成功。你們認為哪一種人可以成功?回過頭來審視自我，你是說的多，想得多，還是做的多？同學們，千里之行始于足下。
第三，堅持。正如我們班主任王老師所言:修學如修道。只有靜得下心，沉得住氣，吃得了苦，耐得住寂寞，才能取得真經，結出正果。所謂自在不成人，成人不自在，一分耕耘一分收獲。堅持還要以信念為支撐。曾經有個學生，高二時去浙大轉了一圈，拍了許多照片，每當他讀書累了的時候，從口袋掏出照片看幾眼，學習頓時充滿動力了。因為他有信念才能堅持，最終他考上了浙大，這是堅持與信念共同作用的結果。
在堅持的過程難免會遇到問題？那么我們應該如何面對高三所遇到的問題？
請記住存在即合理。失敗是一個問題，但是失敗是存在的，所以它是合理的。有同學考試考砸了，心情糟糕。考試沒考好，這只是一種表象，關注表象只能讓你變得消極。應該注重事實，事實的本質是你的知識體系存在漏洞，查缺補漏從錯題開始。立刻回歸教材重新整理知識點。壓力是一個問題，壓力就像拿著一瓶礦泉水一樣，拿到手很輕，但拿的時間越久越累，所以要學會放下。奇瑞QQ的創始人顯然學過心理學，動員大會是這樣開的：朋友們，為了創造我們的民族品牌，我們必須奮斗五十天。大家很努力的跟他干了五十天，他說：“我們繼續奮斗五十天，結果奮斗了五百天。如果一開始他宣布，我們必須奮斗五百天，估計一百多人都逃掉了，因為五百天太難了。所以面對壓力，分步解決，將大目標化小，處理好眼前事務。正如現在距高考還有344天，我們應從每一分每一秒，把握好每一節課：積極配合老師，同時自主學習，制定力所能及的目標，一步一個腳印，腳踏實地，方為成功之道。
但高考是孤獨的，請記住每一個優秀的人都有一段沉默的時光，那一段時光是付出了很多努力，忍受孤獨寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時連自己都能被感動的日子。其實世界上無所謂苦，也就無所謂不苦，只要心中有目標，苦也不苦。請享受無法回避的痛苦。
同學們，沖刺的號角已經吹響，生命不打草稿，高三不再重來。不去拼搏，夢想只能是幻想。在此我代表20xx屆全體學生，我們決心做到：目標明確，積極向上;勤學苦練，講究方法;遵守紀律，自信自強;爭分奪秒，自我調整，身心健康;全力以赴，明年定給學校老師一個份滿意的答卷。
高三動員發言稿14
各位老師、同學們：
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復習動員大會，拉開迎戰高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌。同學們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復習號角已經吹響，可以說，復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到復習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態發言。
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這200多天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二．是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。
信心源自團隊精神的充分發揮。高三年級組是一個優秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責任感和無私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學生所急，想學生所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運行機制和模式，推行科學管理，嚴謹治學，悉心施教，犧牲節假日，一心撲在教學和班級管理上，為學生成績的提高盡心盡力。 三．是要繼續發揚開拓創新的進取精神。
我們要有開拓創新進取精神，尤其我要對單招同學說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個人的思想境界、思維方式、意志品格到學習態度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變人生的極好機會。 我們用高三一年賭一生。
有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態，使有志之士猛然醒悟，迸發出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強大動力。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。
四．是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神
我真誠地希望全體高三教師繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創造出新的更大的成績。
同學們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一．是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二．是要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。
三．是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的日子里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
四．要有健康的心態。在奮戰高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂觀的心態。建立良好
的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考時間緊，任務重，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。
如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程！距離高考的時間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富，人生不經歷高三是一個不完整的人生。最后把汪國真的一段話送給同學們�！叭四茏叨噙h，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。
最后，衷心祝愿三全體同學，從現在開始，嚴格要求自己，抓緊時間，積極投入到緊張復習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
高三動員發言稿15
高三的學長學姐們：
今天是6月1號，距離高考還有6天。大家在這里集會，參加高考動員大會。如果把這當做一次餞行，作為高二、高一的學弟學妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。
每個人都有一個夢，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢想已經成為夜空中那顆時而清晰，時而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風雨兼程。而我們，高二、高一的學弟學妹們，和你們一樣有著夢想和愿望。你們的老師、家長們，也一天又一天，一年又一年地見證拉你們的汗水和付出，收獲和成長。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅強的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。
記得教師空過慢過，吊扇轉過歇過，花兒開過又謝過，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場戰役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動雷霆萬鈞，終于戰斗的號角即將吹響，也許你們會有些不安，因為一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰也不能打敗你們。
讓我們帶著指點江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復來的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。
鳳凰涅盤，五百年后浴火重生，而現在前方一米遠的地方就是天堂。繼續努力吧，每多一分鐘的努力都會讓自己多一個自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開啟通往天堂的大門，等著你們在學習學妹們即將走上的道路上留下堅實的足跡，讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經歷高考的磨練，預祝你們的最后一戰打得漂亮!20xx年高考的勝利，必將屬于三中學子!
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