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教師生態文明建設發言稿（通用17篇）
在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教師生態文明建設發言稿，希望對大家有所幫助。
教師生態文明建設發言稿 1
各位領導老師：
大家好！我今天演講的題目是《保護環境，從我做起》。大家都知道，人類要生存，需要有一個良好的生態環境。
這些年，環境污染成了一個人所共知的難題，也成了與我們每個人都息息相關的主題。大家都知道，綠色是和平和生命的象征，但現在，我們看到的卻是環境污染，綠色銳減。世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”我們無節制地對自然資源的掠奪、破壞，對綠色的無盡索取，威脅著生態平衡，破壞著生態結構。大氣、水、土地被嚴重污染；酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。毫不夸張的說，愛護環境，保持生態的平衡，珍惜寶貴的`自然資源，已經成了我們生存下去的基本條件。
值得我們高興的是，隨著國家節能減排政策的出臺，隨著大家保護環境、構建生態文明意識的不斷增強，我相信，我們的環境會越來越好，我們的天空將會更藍，我們眼前的世界，將會變得五彩繽紛！當然，創建綠色家園不是一朝一夕的事情，但是，只要堅持不懈地努力，就一定能夠取得良好的效果。也許你會說，低碳生活離我們的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。有些同學家里電燈徹夜不熄、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。
你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏天空調調高一度，就可節省10%的能耗；用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來保護環境，創建綠色家園是如此簡單：如果你能彎腰揀起地上的紙屑，生活就會多一份清潔；如果你能給小樹澆一次水，這個世界就會多一分綠意！老師，同學們，創建美麗的河間，打造幸福的家園。有你的一份責任，也有我的一份責任。在此我向全體老師同學們發出以下倡議：
1、讓我們節約用電，養成隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天盡量少開空調；
2、讓我們樹立健康生活理念，多跑步、多騎自行車。
3、節約用水，愛惜糧食，珍惜每一個人的勞動成果。我相信，低碳環保的生活一定會讓你感到充實而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
同學們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現在做起，人人爭做綠色的使者，構建屬于我們的綠色家園吧！付出必有匯報，當綠色成為四季的主題時，環境回饋給我們的，必然是身心的愉悅和無限的樂趣。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師生態文明建設發言稿 2
老師們，同學們：
大家好！
今天演講的題目是《面朝小廟春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉———小廟：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園——天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，可是保護生態環境，倡導文明新風已刻不容緩。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。
保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的`一份力量吧！到那時山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；讓我們共建綠色家園，1—51免從小廟的生態環境的實際出發，以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要我們行動起來，我們的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁，倡導生態文明，建設綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加美好。
教師生態文明建設發言稿 3
老師們、同學們：
早上好！今天我講的題目是《弘揚生態文明，共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環境建設是我們必須面對的問題，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我倡議：保護校園環境，共建綠色校園，爭創綠色班級。
1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的.學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
教師生態文明建設發言稿 4
親愛的老師，同學們：
大家好！我演講的題目是——《生態文明，從我做起》。
我熱愛我的地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的山清水秀，愛她的碧草藍天......
我向往和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，與鳥兒一起追逐、歌唱；清晨，邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔的白霧漂浮在空中。吮吸著花草的芬香，欣賞著陽光的沐浴，陶醉在這如癡如醉的夢幻里。
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛家園，大自然的`報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有了自然，便沒有了人類，這是世界一大樸素的真理。一味的搶奪自然，征服自然只會破壞生態系統咎由自取額，使人類頻于困境。98年的洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是自然對人類發出的警告。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生傷熊事件到與愚人們瘋狂捕獵，人類是否也將要把窗口對準自己，切記，保護動物就等于保護自己。
曾幾何時，戰爭的爆發，是我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去半個世紀了，可那里依然是不毛之地。由此可見，和平是全人類環保的重要前提。真不敢想象，如果我們再繼續下去，這個世界將會是怎樣一副慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類在魔鬼般的尖叫中化為白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將不會再屬于人類了。
現在，我們都要樹立起保護環境的責任心，大力倡導文明新風。將綠色文明當成人與自然相和諧與共、經濟社會與壞境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴呀！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
教師生態文明建設發言稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。請問：你們看過《2012》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。
當今隨著世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。也許你會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。
比如：有些學生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10%的能耗；用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。
比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其余時間只開5w的節能燈，并養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天盡量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的`奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年！
教師生態文明建設發言稿 6
各位領導、同志們：
很高興能代表全縣綠色生態xxx建設工作先進單位上臺表態發言。
近年來，縣教育局認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全縣綠色生態xxx建設工作會議精神和生態縣建設目標任務，堅持把綠色生態建設作為單位精神文明建設、美化校園面貌、推進學校文化建設的一項重要內容予以推進。全面制訂了“生態校園”建設和“綠色學校”創建規劃，切實加大綠色學校創建工作力度，全縣教育系統綠色生態建設工作不斷取得新的成效。目前，全縣共有省級綠色學校8所，市級綠色學校9所，縣級綠色學校8所。同時，堅持以綠色生態教育為主線，扎實開展“給家鄉增一份綠”、“我與小樹同成長”等各種綠化活動，大力實施校校發動，人人參與，以校園為點、社區為面的點面結合，家校聯系的綠化行動方案。xxx中學的“菁華林”，各初中小學的房前屋后人人植樹行動，得到了社會的關注和好評。20xx年，我局被評為舟山市義務綠化先進單位。
在今后的工作中，我們將重點做好以下幾方面工作：
一是要廣泛宣傳，提高認識
全縣教育系統各單位、各級各類學校要進一步充分認識綠色生態建設工作的重要意義，并將之與建設校園文化、優化育人環境結合起來，努力營造自然環境與人文環境協調發展的氛圍。要通過多種途徑、多種形式、多種渠道，深入宣傳綠色生態建設的重要性、必要性和緊迫性，增強廣大師生關注生態的憂患意識、改善生態的責任意識、保護生態的法律意識。要深入宣傳全民義務植樹的公益性、義務性和法定性，使全體師生都能真正認識到義務植樹是自己應盡的法定義務。要廣泛宣傳造林綠化的巨大成就、政策措施、典型人物的先進事跡，增強廣大師生搞好校園綠化工作的信心和動力。要充分發揮廣播、板報、宣傳欄、教育信息網等宣傳渠道的作用，廣泛采用師生喜聞樂見的.形式，不斷豐富宣傳內容，提高宣傳效果。
二是加強領導，健全制度
建立健全xxx縣中小學生綠化和生態文化建設科普教育活動領導小組，切實加強對全縣各中小學綠色生態建設工作的領導，有效推進造林綠化和生態文化建設科普教育活動的開展。制訂完善“生態校園”建設和“綠色學校”創建規劃，并將生態教育和綠色學校創建列入學校辦學水平評估標準之一，加大監督考核力度，使生態教育和綠化工作各項措施得到有效落實。
三是要注重實效，穩步推進
1、積極開展中小學生校園綠化和生態校園建設的科普教育活動。要以綜合實踐活動課和地方課程為載體，有目的、有計劃地進行生態文明教育專題講座，組織開展演講、征文、書畫影展等形式多樣的全校性的生態文明教育活動和以各課外小組為主體的生態文明專題活動，并積極參與xxx縣綠化委員會和xxx縣環保局組織的各項比賽或活動，確保對廣大青少年學生的生態觀念和環保意識培育取得實效。
2、積極開展“綠色學校”和“生態校園”創建活動。要通過各種有效的教育形式，積極開展“綠色班級”、“綠化先進”、“綠色學校”和“生態校園”等創評活動；開展“我與小樹同成長、長大以后同成才”活動。認真制定校園綠化工作規劃，從規劃編制、布局設計、綠化養護、師生護綠意識提高等方面加強組織落實，確保在校園綠化率提升方面取得實效。
3、積極開展綠化工程建設教育活動。各中小學校要依托社區現有教育資源，積極開展各種形式的社區教育活動，引導學生地走出校園，走進社區，積極宣傳綠色生態建設的重要意義，宣傳生態環保常識，宣傳森林防火知識，使廣大學生成為綠化小主人，護化小使者、消防小衛士。組織實施以“播種希望、孕育夢想”為主題的“生態與人類”教育，努力在促進全社會生態和環保行為養成方面取得實效。
各位領導，同志們，植樹造林，綠化家園，是歷史賦予我們的神圣職責，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。我們一定會認真貫徹落實全縣綠色生態xxx建設工作會議精神，緊緊圍繞生態縣建設總體目標和創建“綠色校園、生態校園、和諧校園”具體要求，積極參與校園綠化和家園綠化活動，不斷改善校園和家居環境，努力增強師生生態文明意識，通過學生影響家長，通過學校影響社區，通過社區推動全縣生態文明建設的良性發展，為“富強xxx、宜居xxx、開放xxx、和諧xxx”建設作出新的貢獻。
教師生態文明建設發言稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不
復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。最近我內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，占可利用草原的.60%。素以水草豐美著稱的全國重點牧區呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴重，面積達68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔憂的生態警報：美麗的錫林郭勒草原也已嚴重沙化。內蒙古乃至世界上最為典型的草甸草
原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴峻。與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個旗草地的96.9%。
我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環境危機。環境危機包括環境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態環境的惡化。現在，保護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱巨的任務。一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，那么上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀為了
讓家園綠樹藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列保護綠色家園
今天播下一份綠色種子明天收獲一片藍天綠地！
行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！謝謝！
教師生態文明建設發言稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
謝謝。昨天這個時候我還在秦巴山區的一個山村，今天就走上了中國軟科學獎的大雅之堂，非常感謝，也說明我們這個獎接著地氣。我曾經是四川大學哲學系教78級的哲學系老師，中國社會科學院馬列所的研究員，西方哲學包括馬克思主義哲學史的研究人員，也是美國北卡羅來納州立大學的國際環境政治的訪問學者。為什么我會在20年前開始了“地球村”的生涯，并且在2008年回到了鄉村，我和很多志同道合者的同伴們是想實現一個理想，是想實實在在地解決一個矛盾，這個矛盾是我們所有人都面臨著、關系著我們生還是死的矛盾，這就是現代化的基本矛盾。這個現代化的基本矛盾、根本矛盾、內在矛盾、尖銳矛盾就是人類無限的發展欲望和有限的自然資源之間的矛盾。這個矛盾怎么解決？讓我們從一個實實在在的鄉村開始，從樂和家園開始。
樂和是什么？樂道尚和，差異、互補、共生、尊重、溝通、包容，樂和是一種理念，樂和又是一個家園，一個樂和生氣，樂和養生、樂和治理和樂和人居的家園，樂和是一條道路，是一條不是毀滅鄉村，而是城鄉共生的道路，是一個既保存我們的村落、農場、醫館、書院、集市，同時又能夠發展生態農業、養老產業、養生產業、創意手工業等等這些新興產業、朝陽產業的鄉土型的城市化道路。樂和也是一場實驗，是一場從鄉村開始的朝向生態文明的試驗，這是一場與現代化進入中國過程相伴的實驗，是從梁漱溟、盧作孚等之前許多知名和不知名的先生到當代的城市化大潮中間關注鄉村建設的后輩在一起進行的實驗，其中的志士仁人，情之所系，心之所向還不僅僅是鄉村的建設，而是由此為再造傳統與現代相融的社會找到一種方案，為解決現代化的。內在矛盾和危機找到一種方法，為萬事的太平和萬物的福祉找到一個方向。
美國一個著名的生態學家斷言，生態文明的希望在中國，因為中國還有著沒有被泯滅的以差異互補共生特質的哲學，因為中國還有著沒有消亡的鄉村，在許多發達國家有農村但沒有農村社會，有農業工人但沒有農業文化，有農村但沒有農村技能，中國還有鄉村，生態文明的希望在中國，因為中國還有鄉村，因而還有著未被鋼筋水泥全覆蓋的生態系統，還沒有被最后被凋敝的鄉土文化，還有著建立從民居到養生鄉土文化產業到鄉村社會自洽的生態系統的'可能。
樂和家園不是一個烏托邦，在滕州已經是看得見摸得著的家園，在我的家鄉重慶巫溪也是一個黨政主導，社會協同的操作流程。樂和家園不烏托邦，而是摸得到的產品，看得見的社會管理機制，聽得見的百姓話語，讀得到調研報告，走得進的生活方式，但它仍然是一場正在進行的試驗，我非常感謝基因會，我非常感謝這個獎，社會實驗獎。既然是實驗，就需要需要、耐力、寬容，支持、需要更多的人參與其中身體力行。不管文明走了多遠，鄉村都是人類的母體。每一個心系鄉土的人，都有可能為自己的家鄉建一個樂和家園，每一個不愿切斷祖先血脈和自然期待的人都有可能選擇自覺和自信的樂和人生，每個人都能夠擁有樂和的力量，我們需要的不是迷茫、不是焦慮，更不是絕望，樂和伴你飛翔，我們期待著更多的行動者的社會實踐的成果，為中國的未來、為中國的鄉村帶來新的希望！謝謝大家。
教師生態文明建設發言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
為全面貫徹落實黨的“建設美麗中國、實現中華民族永續發展”的總體部署，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態環境的良好風氣，引導人們選擇低碳環保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。
讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的'良好風尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。
自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。積極倡導梳理生態文明觀念，把個人的環保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭當愛綠護綠的帶頭人。
通過開展少開一天車、清理環境衛生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭當愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量！
教師生態文明建設發言稿 10
老師、同學們：
你們好！
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境愛護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安家立業，就要愛惜地球，愛惜大自然。地球是茫茫宇宙間一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說挽救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水圍著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回來自然，我們共同在努力！摯友，新世紀凝視地球：空氣污染嚴峻、土地遭到破壞、溫室效應威逼著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益削減、淡水資源受到威逼、化學污染日益嚴峻、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美妙：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清爽的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和澄澈的河水培育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌頌，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應當深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不行取。我們應該走可持續發展道路；愛護生態環境，提倡文明新風。我們應當主動地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。愛護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
提倡生態文明，建設綠色家園。就要大力提倡和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的'文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴啊！它是生命、是希望、是歡樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創建綠色獻出自己的一份力氣吧！
隨著安康經濟社會的發展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參加生態建設；架起便利人民群眾監督生態環境建設的橋梁；想方設法激勵社會力氣投入生態環境建設，走可持續發展之路。安康山多水多，山青水秀，山多植物種類多，水多工業利用價值大，山青水秀又處南北過渡帶，孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯結北京等五省市構建“同飲一江水，共建新生活”的新相識、新資源，立足資源優勢，運作生態資本，把綠色價值轉化為較高的經濟附加值，以而給予整個經濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現經濟跨越勢發展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情，以水為靈，以水表情，游者有所依，情有所寄，使生態旅游成為主體。感謝大家！
教師生態文明建設發言稿 11
各位領導、同志們：
上午好！
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所憧憬的嗎？可隨著社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴峻的破壞，全球都非常注意生態環境的文明。對于我的家鄉黔江，創建綠色家園的美妙愿望看上去好像離我們越來越近，事實上是離我們越來越遠。一個個工廠的建立使空氣污染嚴峻、土地遭到破壞、生物多樣性銳減、森林面積日益削減、淡水資源受到威逼、化學污染日益嚴峻、混亂的城市都威逼著人們。
近幾年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴峻，出現了空前的環境危機。環境危機包括環境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態環境的惡化。再來就是人們對衛生越來越不留意，使得我們的家園也變得骯臟，不干凈。
就在最近，在我的.家鄉，警方幾次查獲了幾處制造地溝油的基地和運用地溝油的餐館。地溝油是一種在生活中存在的各類劣質油，長期食用可能會引發癌癥，對人體的危害極大。地溝油的出現，也是對人們“弘揚生態文明、創建綠色家園、提倡綠色生活”有了極大的威逼。不僅如此，在現在蔬菜種植基地，到多蔬菜都打了農藥、色素和對人體有害的種種添加劑等等。提倡生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。
我們只有一個地球，為了維護生態平衡，愛護平安的、多樣的生態系統，營造平安健康舒適的生存空間，我們主動呼吁愛護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，主動探究人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際動身，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止奢侈，珍惜資源，植綠護綠，削減污染，愛護生態環境。我們要愛護我們的湛藍的天空，防治大氣污染，假如大氣受到污染，臭氧層會到破壞，全球氣溫變暖。為防止大氣污染，應當削減汽車排放的尾氣，焚燒垃圾的煙氣和工廠排出的廢氣等。最主要的是人們隨處亂扔垃圾的現象使我們的家園受到了極大的污染，因此，我們要對此以身作則，愛護環境，講究衛生。現在，愛護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱難的任務。
為了愛護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，愛護綠色家園今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
教師生態文明建設發言稿 12
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
目前，我們日益面臨著資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等困擾；當國人的錢包日益鼓起來以后，也越來越深切地體會到，物質豐富并不是生活質量的全部，清新空氣、干凈的水、宜居環境、放心食品也是幸福的必備元素。生態文明是中國。
轉型發展大勢所趨，也是人民過上更美好生活的民心所向，因此，建設生態文明，是實現人類文明永續發展的必然選擇特色社會主義事業總體布局，從優化國土空間開發格局到全面促進資源節約，從加大自然生態系統和環境保護力度，到加強生態文明制度建設，展望未來的生態文明建設，我國將更加尊重自然規律，更加依靠發展方式轉變，更加突出制度保障，更加重視全民參與。一個有著“天人合一”、“道法自然”等文化傳統，又對現代工業文明有著深刻省思的民族，將在現代化之路上激發出強大的生態文明力量。
生態文明建設是長久之計，所以要建設好生態文明，關鍵是必須從大學生抓起，在我們大學生的腦中潛移默化，形成生態文明觀。我們可以指定相關的措施，并加大宣傳力度，提高人們的認識，形成一種生態文明觀。并且要明白保護環境、人人有責、從我做起、從小事做起的思想。
所以，在生活中，我們應做到以下幾點：
一、節約：節約紙張、廢紙再利用、不隨手亂扔廢電池、節約水電、少用或不用一次性物品。
二、保護：愛護花草樹木、不踐踏草坪、積極植樹造林；在室內、院內養花種草，在房前屋后栽樹；垃圾分類回收，回收廢電池，金屬，廢塑料，盡量避免產生有毒垃圾，使用無氟冰箱，少用室內殺蟲劑，不濫燒可能產生有毒氣體的物品，及時舉報破壞環境和生態的行為。
三、宣傳：提高自身的環保意識，關注新聞媒體有關環保的'報道，利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識，閱讀和傳閱環保書籍、報刊，支持環保募捐，反對奢侈，簡樸生活，參與環保宣傳，做環保志愿者。
一棵樹好栽，而一片森林則不易培育。生態文明重在建設，難在堅持。讓我們攜起手來，匯聚每一個人的努力，把生態意識體現在日常生活到發展建設的每一個環節，更加自覺地珍愛自然、保護環境，走向生態文明新時代，托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗。
建設生態文明，建設綠色家園，從身邊的點滴小事做起，從現在做起，從我們做起，讓我們一起攜手共創美好。
期待更好明天。
教師生態文明建設發言稿 13
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
這學期，我班圍繞"垃圾"主題展開了一系列環保行動。我們將環保目標融入日常活動，采用豐富多元的教學方式，培養孩子愛護環境的情感，提升環保意識，并逐漸形成良好的環保行為習慣。
1、透過多樣教學模式，我們協助孩子理解何謂"垃圾"，并明白其對土壤、空氣、水源及人們健康的嚴重危害，知道它是現今必須處理的一大社會問題。
2、我們鼓勵孩子使用廢棄物創作各種物品，從中體會循環利用的價值和樂趣。
3、我們借助孩子的力量，向社區居民及家人傳達環保減廢的理念。日常生活里，我們更是堅持培養孩子的衛生習慣。
4、在"垃圾"系列活動中，我們以生動的情景和實踐項目激發孩子的`參與熱情，使他們在游戲中接受環保教育。
5、整個"垃圾"專題教育期間，我們始終保持與家長的緊密溝通和協作。透過家長會、家園聯絡窗口等方式，讓家長了解到這次教育的目標、內容和需求。
總結來說，這次"垃圾"主題活動讓孩子孕育出關愛環境的情感，加強了他們的環保意識。讓我們攜手共進，繼續致力于環保事業，為我們的美好家園貢獻力量！
教師生態文明建設發言稿 14
各位領導、同志們：
大家好！
首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發表演講。在這個充滿生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時代，沉浸在上海世博會隆重舉行的濃厚氛圍中，作為污水處理廠的一名年輕員工，就是要把一泓清水奉獻給人民。為此，今天我演講的內謝這個獎，社會實驗獎。既然是實驗，就需要需要、耐力、寬容，支持、需要更多的人參與其中身體力行。不管文明走了多遠，鄉村都是人類的母體。
每一個心系鄉土的人，都有可能為自己的家鄉建一個樂和家園，每一個不愿切斷祖先血脈和自然期待的人都有可能選擇自覺和自信的樂和人生，每個人都能夠擁有樂和的力量，我們需要的不是迷茫、不是焦慮，更不是絕望，樂和伴你飛翔，我們期待著更多的行動者的'社會實踐的成果，為中國的未來、為中國的鄉村帶來新的希望！謝謝大家。
教師生態文明建設發言稿 15
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家好！
我們明白，隨著社會的提高，科技的發展，今日，我們人類已經成功征服了自然，成為了這個美麗星球上生物界的絕對霸主。然而，在我們無比驕傲和引以為豪地生存在地球的同時，我們不應當忘記尊重自然、順應自然、保護自然的生態禮貌理念，否則，我們必將面臨可想而知的災難！
本來，認識到生態禮貌建設的重要性，從而為建立一個可持續發展的綠色集約性人居環境服務，這是一個極其容易明白的道理，可是，由于方方面面的原因，直到此刻，還有許多讓人不得容忍的現象和行為在發生。比如，森林被稱之為地球之肺，起著凈化空氣、保護土壤等等作用，然而，在我們的身邊，亂砍濫伐、破壞森林的行為并不鮮見；工廠里的污水、煙霧隨意排放，甚至有些黑心的工廠，為了躲避檢查，獨辟蹊蹺用高壓水泵把污水硬性壓入地下，造成嚴重的地下污染；沒有節制地亂開采地下礦石，造成必須的污染、混亂和安全隱患；水作為萬物之源，也同樣受到了不一樣程度的污染和浪費，我們看到，許多以前清澈長流的江河溪流，不是嚴重污染就是干涸不見了，等等。
同學們、教師們，您們想過沒有，其實，像我們所看到或擁有的一條條寬闊的公路，一棟棟美麗的'高樓大廈，一輛輛精美豪華的小車一樣，現代化社會里的一切，都能夠說是以毀掉資源、破壞環境和打破生態平衡作為代價的。像這些為了滿足我們人類欲望而過度開發、隨意破壞的現象，能夠說，每一天都在發生著，這讓我們賴以生存的地球不堪重負，痛苦呻吟！我們所面臨的生態危機，從來沒有像此刻這樣嚴重過！
同學們，教師們，是為了滿足我們自身的愜意舒服，繼續讓自我為所欲為、不加約束，還是來個緊急剎車，轉變觀念，學會過上綠色、低碳、環保、可持續發展的生活，我們人類正走到了生死抉擇的十字路口。對于這個問題，需要引起我們每個人的深思、重視和嚴肅對待！需要我們刻不容緩地去堅決應對和及時處理！對于這個問題，我們真的再以不能逃避和裝作視而不見了！因為我們退無可退！同學們，對于這個問題所帶來的不良后果，我們傷不起啊！
可喜的是，生態禮貌建設已經引起了全世界范圍的重視。今年的黨更是把生態禮貌建設上升到國家意志的戰略高度和突出地位，納入中國特色社會主義事業建設中的總體布局。這些都是我們的福音！我們又有什么理由不緊緊跟上，為生態禮貌建設貢獻力量呢！
我們生活的涼山，原本就是個山清水秀、風景如畫，空氣清新、綠色宜居的地方。那里的一山一水、一草一木，構成了我們美麗、舒適、環保的天然生命樂園。服務于家鄉的生態禮貌建設，是我們小學生義不容辭的義務！我們應當從此刻、從此刻行動起來，貢獻自我的力量！我們明白，我們的家園是我們美麗可愛的祖國版圖的一部分，建設好它，做好了它的生態禮貌建設，就是為祖國建設和祖國的生態禮貌建設貢獻了力量！
我們小學生，是民族的未來、國家的期望，我們沒有理由逃避現實、拒絕承擔！同學們，教師們，讓我們記住：生態禮貌建設，我們在進行！也請我們記住：生態禮貌建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身邊做起，從點滴做起！
我的演講完了，多謝大家！
教師生態文明建設發言稿 16
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！
今天我要談的主題是：“生態文明建設”。
在當今世界，隨著人們的生活水平和經濟發展的不斷提升，我們也面臨越來越嚴峻的環境問題。如何建設一個和諧的生態環境，成為了我們面臨的一個巨大挑戰。因此，建設生態文明，已成為我們發展的必經之路。
生態文明是人與自然和諧共生的理念。生態文明建設要充分考慮到經濟、社會、文化、環境等多方面的因素，在不斷發展經濟的同時，兼顧生態保護和環境建設。我們需要摒棄舊有的發展模式，轉向可持續發展的道路上來，這是一個長期的過程。我們需要從自身的'生活做起，改善環境、減少污染、節約資源等，踐行節約、環保和科技創新的理念。
那么如何具體實施呢？
首先，政府應該加大力度，制定更嚴格更有針對性的環保政策，堅持經濟發展和環境安全相平衡的理念，加強環境管理和監督力度，從而實現環境的可持續發展。
其次，企業應該對環境保護負起企業社會責任，通過推行清潔生產、減少污染、節約能源等措施，為建設綠色低碳的生產方式，貢獻力量。
最后，我們每個人也要從自身做起，積極參與環保活動，養成節約用水、用電、用紙的好習慣，減少廢棄物的排放，實現從小事做起，實現環保和生態文明建設。
總之，生態文明建設是一項長期、困難的任務。但是，它是人類未來社會和諧發展所必須走的道路。希望我們每個人，從自身做起，積極參與其中，為共建美麗中國、實現綠色發展、建設富裕、和諧、美麗的家園做出我們的貢獻。
謝謝大家！
教師生態文明建設發言稿 17
各位領導、同志們：
大家好，今天我演講的內容是“倡導綠色生活、共建生態文明”。
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語花香，是我們人類固有的家園。那不是夢，那是我們祖先曾經生活過的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們人類的無知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛的家園，空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的'城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負。
人類是聰明智慧的，在前進的歧途中驚醒了，現代化并不是破壞環境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續發展道路，保護生態環境，倡導綠色生活，做到人與自然環境的和諧。環境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導綠色生活、共建生態文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標。我們山東，齊魯大地是中華文明的發祥地，誕生了偉大的人物—孔子，為中國歷史的發展作出了獨特的貢獻。今天，我們“倡導綠色生活、共建生態文明”，山東也一樣地走在全國的前例，制訂了嚴格的生態環境保護措施，做到污染減排，正確處理經濟發展與環境保護的關系。可以預見，我們向往我們祖先過得那種優良環境、生態文明的生活，在我們這一代，一定會重現，藍天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導綠色生活、共建生態文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現在做起。我們要從山東的生態環境的實際出發，要以人為本，立足自身，點滴做起，厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。我們大家行動起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們山東的天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的綠色環境就會呈現在我們面前，讓我們快樂幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
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