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宣傳工作經驗交流發言稿（精選12篇）
在生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的宣傳工作經驗交流發言稿，希望對大家有所幫助。
宣傳工作經驗交流發言稿 1
各位領導、老師們：
大家好！
今天我很高興能在這里跟大家交流我發言的題目是《抓重點挖特點揚亮點》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學校領導的高度重視下，取得了一定的成績，自20xx年以來，我校已經連續四年被評為教育宣傳工作先進集體，宣傳成績也是一年上一個臺階，實現了穩中有升。取得這樣的成績，我們總結出以下經驗和體會跟大家探討。
一、領導重視，建章立制。
學校領導一直高度重視宣傳工作，經常聽取宣傳工作匯報，提出加強和改進宣傳工作的指導意見，只要有活動、有素材，領導們做到活動前通知，活動后交流并指導。每學期結束根據投稿質量，給宣傳組一定的物質和精神獎勵，使他們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協調，避免報道的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導師生發帖、查閱，并由教師將學生的優秀作品上傳到學校版塊，由宣傳組負責收集整理，出版《學生優秀作文選》。
二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源。
學校工作總給人一種范圍窄，多是常規工作，值得寫的東西不多的感覺，其實，當我們掘地三尺，潛心思索，又會發現原來別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點工作中挖掘信息。學校的工作重點如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點工作，將重要措施和先進做法及時向外推廣。如《古潭中心校開展“聯片”數學教研活動》。
二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會議中都蘊含著信息，比如，在有關安全、學生補助等這些文件中，我們就可以把學校的體制創新工作的`辦法等相關工作的落實情況整理成信息，再上報，其采用的可能性就會很大。如《惠民政策暖人心古潭小學351名學生喜領生活補助費》《古潭中心小學開展“安全教育周”系列活動》。
三是從學校材料中提煉信息。學校工作會帶有一定的探索性與嘗試性，一項工作的開展與發展直至取得成效往往要經歷一個較長的過程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態的信息，常會顯得“質樸有余深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點，我們加強了對工作經驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價值。如《古潭鄉中心小學“五加強”推進學校常規管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學開學工作呈現“六好”》是從開學工作匯報中提煉的。
四是從會議、活動中尋找題材。學校或者班級召開的會議和舉辦的活動中，有的是有特色的，選其作為報道題材。如《班會課“實巧活”提高德育實效》。
三、把握重點，選準切入點。
寫好通訊稿，提高采用率，選準切入點是一個十分關鍵的因素。有時我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個材料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇其中一個最新穎的角度，又可以給別校提供參考價值的信息。
一是內容體現信息新要求。如貫徹“科學發展觀”精神方面，有要求要注重“科學發展觀”精神的貫徹執行情況和帶來的新變化，對于這方面的內容我們就有意識地多著筆墨。因此我們那時采寫的《古潭鄉中心小學科學發展重實效》就能采用。
二是內容體現時代特征。將信息與時代大背景、中心任務、會議精神等聯系起來，如在學習科學發展觀活動中，我們將活動內容整理成信息《古潭鄉中心小學學習實踐活動呈現四大亮點》。
三是選擇具有開創性的做法。如《加強德育研究開創德育工作新局面》《古潭中心小學嚴抓內宿生管理》。
四是在對比中選準切入點。學校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時會換個通訊員寫，是同一個通訊員的就換個思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學生去敬老院、去掃墓等活動，其實做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學生自制方案、自制花圈去寫，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報道年年能采用。
四、構思新聞信息好點子，多采寫深度報道。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個秘訣，那就是多采寫深度報道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問，如上學期的家長會活動，通訊員親臨現場，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會后跟家長、學生、教師等交流采訪，還到相關處室查閱各班所交來的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實性、準確性和全面性，寫出的《“變臉”家長會備受歡迎》就比較有深度和說服力。
第二是深在信息化上，所寫的通訊稿能容納與新聞主題相關的多個信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長會變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長會形式、內容的變化等相關信息提煉成《家長會“變臉”備受家長青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點”上收集，多從“面”上報道。學校開展的每一項活動與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著“見一報一”地去進行表面信息的傳遞，而樹立宏觀意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫，如各種比賽、會議、活動等等，不是簡單地寫今天誰參加，誰發言，就完了，可以從活動有何意義、措施、亮點去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學校開展教研活動，本是一項常規工作，如果就寫哪一天由誰執教教研課，誰又發言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們在寫《古潭中心校開展“聯片”數學教研活動》就在最后一段通過一些背景材料的交代，提高信息層次，同時讓讀者更深刻了解開展此活動的意義。
好了，我的發言就到這，與其說是經驗介紹，不如說是工作匯報，至于我們學校信息宣傳報道的點滴做法，如果能給大家一點幫助和啟發，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。
謝謝大家！
宣傳工作經驗交流發言稿 2
尊敬的各位領導：
大家上午好！
20xx年3月份，我擔任了xxx公司黨委工作部宣傳干事。在企業宣傳思想工作上我是一名新兵，領導的信任和公司“大膽啟用年輕人，培養后備力量”的用人宗旨共同搭起了寬廣的舞臺供我施展，為企業做貢獻。
一時間信心與壓力端坐兩邊，構成了心理上相互對峙的天平。我清楚要馬上拿起并且適應這項工作需要一個過程，但我非常熱愛宣傳報道工作，我為能成為宣傳戰線的一員而感到驕傲和自豪。每當我看到前輩們留下的宣傳報道材料，我都會情不自禁的熱血沸騰，那是步履清晰的記載，記載著光榮而厚重的使命，如今責任和使命賦予在了我的身上，前路任重且遠，而在這個過程里我要做的就是不斷地學習，不斷地進步，迅速的進入狀態。
萬事開頭難，剛一接觸宣傳工作我便感受到了前所未有的“艱辛”。忙不完的工作，爬不完的“格子”，一切顯得那么枯燥單調，有時也會文路擁堵，思維閉塞。這種情況下我最先想到的永遠是周圍那些從事過宣傳工作的老員工們，因為她們一直在背后支持我，給予我鼓勵，隨時在我需要幫助的時候不吝賜教。正是公司領導的支持，前輩同事們的指點教誨，讓我少走了很多的彎路。
經過半年多來的積累與探索，通過不懈的努力，憑借著對宣傳工作極大的熱情，我逐漸掌握了做好企業宣傳工作的要領，并且在對內對外的宣傳稿件質量和數量上都能夠排到附企公司的前列，這讓我十分欣慰，同時，在這個過程里，我也對宣傳工作有了自己的領悟和見解。下面我就如何做好企業的宣傳工作談談自己的體會。
一、定位角色是做好宣傳工作的基礎。
未曾做事先做人。要做好宣傳工作，先要學會做一名合格的宣傳工作者。首先需要對這項工作有濃厚的熱情，有了熱情才會有源源不斷的動力，枯燥才會變成靈感，壓力當前才會舉重若輕。要知道從接手企業宣傳工作的那天起，便不再是自由撰稿人，而是企業的擂鼓人、吶喊人，是企業文化的宣揚者、傳播者，我們的觀點反映的是企業的輿論導向而非個人。因此，可以說我在宣傳工作中學到的第一件事就是演好自己的角色，徹底摒棄“激情有余，理性不足；篇幅有余，觀點不足；文筆有余，深度不足”的文人筆鋒，向一名真正的企業宣傳工作者靠攏，從企業的角度出發，鏗鏘嘹亮的喊出企業的聲音，旗幟鮮明的`代言企業的風貌。
二、務實穩健是做好宣傳工作的前提。
宣傳工作對從業人員的敏感度及把握尺度方面有著相當的要求，這就需要宣傳工作者一方面保持自身的創作靈感和激情不減，另一方面又要足夠的穩健，我們的工作不是即興發揮，宣傳材料也不是信手拈來，我們必須首先了解企業，熟知企業的戰略方針，深諳企業經營者的管理理念和發展思路，提出相應的宣傳方案及策略，并且對方案的可行性要有充分的論證。
三、把握方向是做好宣傳工作的關鍵。
宣傳工作的方向把握就好比烹飪中調料的把握，直接關系到宣傳工作這碗湯的鮮美與否。要緊跟公司發展主題，圍繞黨政中心工作，服務主戰場，占領主陣地。側重于黨的路線方針政策的宣傳；側重于黨建工作和經濟工作的宣傳；側重于企業典型群體和閃光事跡的宣傳。概言之，搞宣傳要明“風向”、知“晴雨”、曉“冷暖”，這樣才不致使宣傳導向和企業發展方向產生偏頗。
以上是我對企業宣傳工作的幾點體會。未來的宣傳工作道路依然漫長，我會努力做到更好，筆耕不輟，讓宣傳工作融入企業中心工作，為促進企業發展推波助瀾。
宣傳工作經驗交流發言稿 3
各位來來賓：
大家好，旅游宣傳在以歷史文化資源、旅游開發為重點的市域經濟發展中具有至關重要的作用。如何發揮宣傳部門、新聞媒體職能作用，提升韓城旅游對外宣傳水平，進一步推動我市旅游產業的轉型發展，我個人談一點粗淺的思想。
如果把旅游市場比喻成一把弓，那么旅游宣傳就是弓上的箭，箭在弦上不得不發。旅游宣傳的重要性不言而喻。旅游宣傳具有把固定旅游產品和無形旅游產品推銷運送出去的特征，正因為這一特性，決定了旅游宣傳工作的重要性超過了其他各種旅游促銷手段。
做好旅游宣傳，提升對外影響力，要樹立“好酒也怕巷子深”的觀念。韓城的旅游文化資源豐富，自然景色如畫，處處都是“青山不語花常笑，綠水無音鳥作歌”。韓城旅游資源的核心是人文風光，有世界歷史文化名人——司馬遷祠，有民居瑰寶黨家村，有正在開發的梁帶村遺址公園，有令人流連忘返的黃河龍門峽谷。西禹高速公路與108國道縱貫秦晉境內。旅游資源主要是沿這兩條線路平行分布，形成南北兩條平行的資源帶。以城市為中心的韓城古城文廟建筑群等景區相互連接，最終形成了一個特有的資源分布圖。韓城的'美要得到世人的了解、認可并吸引大量中外游人來觀光旅游，離不開媒介的宣傳作用。宣傳不力，就會讓韓城旅游資源“養在深閨人未識”。
旅游產品與經貿商品不同，它是一座城市的人文景觀、自然景觀、風土人情和能夠為旅游者提供的各種服務項目。由于多數旅游產品不具有移動性，旅游者事先看不見、摸不著，因此旅游推介很大程度上取決于各種宣傳手段的社會效果。通過宣傳，使中外游人對韓城有一個全方位的了解，從而誘發人們到韓城旅游觀光的興趣和欲望。
對此，我認為，能否以有力的旅游宣傳招徠更多的中外游客，培植韓城更多的客源市場，是影響韓城旅游產業轉型的發展、進而影響“文化旅游經濟名市”建設目標實現的重要因素。正如意大利國家旅游局局長莫雷蒂先生的經典名言：“宣傳工作是帶動旅游業前進的火車頭”。實踐證明，提升旅游宣傳工作水平必須依托各種活動載體、運用現代新聞宣傳媒體，籌劃熱點，包裝亮點，創造轟動效應，刺激旅游消費熱點，培育品牌，吸收游客，不斷拓展周邊客源市場。只有這樣，才能實現韓城的旅游大發展，經濟大提速，從而為實現韓城國內“旅游目的地”的宏偉目標營造良好社會輿論氛圍。
謝謝大家!
宣傳工作經驗交流發言稿 4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
很榮幸地受二中校長的委托，代表二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報，與兄弟單位交流、學習。借此機會，我首先要向所有關心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領導、同事和朋友致以衷心的感謝！
我叫xxx，是二中的一名物理老師，分管學校工會工作，xx年初，根據學校工作分工，經市教育局考核同意，正式兼任二中信息報道員。一年來，在局宣傳辦的直接領導和關心下，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育、教學新聞，先后被中國教師網、江蘇教育新聞網、鹽城新聞網、鹽城教育網、東方生活報、教育網等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《二中：扶貧政策暖人心肺發揚民主師生說話》（江蘇教育新聞網）、《二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》（鹽城新聞網）等稿件的采用，引起了社會的廣泛關注，產生了一定的社會影響，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。
下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會，與大家分享：
一、堅持原則、公開選才
去年年初，二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選，學校根據局黨委、局宣傳辦的文件精神，成立了以校長為組長的競聘小組，堅持崗位競聘原則，校內公開選聘人才。我的應聘演講詞是：“我不是大家要找的才，但我是最適合這個崗位的人，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校、我愛我的職業、我更愛我的學生”。
今年4月4日《教育網》采用的“二中：緬懷革命先烈感恩美好生活”一稿，學校舉行掃墓活動的當天，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服，而且學校規定五十歲以上的老同志可以不參加活動，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學們一起步行三公里，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍、重溫誓言、領導講話等珍貴照片。
我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎。
二、制度約束、領導重視
領導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。二中將信息報道工作列入學校年度工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據，對于報送不實信息，引起不良后果的，按相關紀律條款處分。
于亞鵬校長不僅時刻關注網站、報刊采用二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。xx年8月27日，正值暑假，無償獻血車開進二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日（江蘇教育新聞網）采用了我的稿件《二中：傳遞正能量迎接新學年——開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。
三、責職明確、嚴格管理
信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。二中實現信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。
二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下，一批優秀文藝作品應運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創作，自編、自導、自演的優秀劇目《擁有一顆感恩的心》，xx年12月9日代表二中參加第二共同體學校“行知互動劇場”文藝匯演榮獲一等獎，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉下學校來說是大拇指掏耳朵————有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件“二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日（中國教師網）采用，在二中校園內引起不小的轟動。
信息報道員平時還應多個心眼，關注可能的好事者，現實中多長耳朵聽，網絡上多長眼睛看，萬一出現歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規定西詞胡同網、之聲網、熱線網每天早晚必須瀏覽，學校q群、校訊通等校內通聯工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。
四、喉小嗓粗、互促共進
二中是所農村初中，更是一所團結、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質教育，校內社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的.人，是我們義不容辭的職任。
“二中：書法傳情雅興共賞”（江蘇教育新聞網xx年9月25日），“二中：培養感恩心弘揚紅十字傳遞正能量”（教育網xx年1月9日），“二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績”（教育網xx年11月20日）等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學校”起到了極大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。xx年二中被鹽城市表彰為“和諧學校”，大市級的榮譽對農村學校來說如同去百幕大看海，稿件“二中：獲評鹽城市和諧學校”發表于xx年1月16日的，在三渣地區傳為佳話。
一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的教育為目的，用更多、更好的優秀作品，為教育事業鼓勁、加油。
最后我用鄧小平同志的一句名言來結束我今天的發言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
謝謝大家！
宣傳工作經驗交流發言稿 5
各位領導、老師們：
很高興能在此論壇上與大家分享一些我在宣傳工作中積累的經驗和心得，希望對各位有所幫助。
第一、用心制定宣傳策略
在宣傳工作中，制定科學合理的宣傳策略是至關重要的。首先，我們需要對宣傳對象、宣傳目的、宣傳方式及宣傳效果等方面進行全面的思考和分析；然后，根據具體情況，制定出符合實際的宣傳方案，確保宣傳的'針對性、實用性和可操作性。
第二、創新宣傳方式
在現代社會，人們對信息的獲取渠道和方式有了越來越高的要求，因此，創新宣傳方式已經成為一個重要的趨勢。我們應該抓住時代的特點，采用多種方式進行宣傳，如利用手機APP、微信、微博等社交媒體平臺，制作宣傳視頻、短片等，運用現代科技手段進行宣傳，以更加生動形象地展現宣傳內容，提高宣傳效果。
第三、注重宣傳效果的反饋
宣傳工作不能只是一味地宣傳，還需要對宣傳效果進行反饋，了解受眾的反應和意見，并及時進行調整和改進。可以通過問卷調查、電話回訪、重點單位考核等方式，收集宣傳效果的反饋信息，以進一步完善宣傳策略和方案，提高宣傳工作的實效性。
最后，讓我們一起努力
作為優秀宣傳員，我們肩負著傳達信息、推廣理念、提高意識的重要使命，只有不斷學習、創新和提高，才能不斷提升宣傳工作的影響力和知名度，為社會發展作出更大的貢獻。讓我們一起努力，為宣傳工作的發展貢獻自己的力量。
宣傳工作經驗交流發言稿 6
尊敬的主持人和各位領導、各位同事們:
大家好！我很榮幸今天能夠在這里和大家交流我的優秀宣傳員經驗。我是某公司宣傳部門的一名普通員工，在近幾年的工作中，我不斷學習，努力成長，通過不斷實踐和總結，我對做好宣傳工作有了更深刻的理解和認識。
建立宣傳策略
宣傳是企業傳播自身形象以及推廣產品的有效方式。但是，要想取得好的宣傳效果，建立宣傳策略顯得尤為重要。在我的工作中，我與同事們一起建立了宣傳工作的策略，明確地定位和規劃了宣傳對象、宣傳信息、宣傳時間和宣傳方式。同時，我們還注重與社會熱點、市場需求緊密結合，積極尋找優質的媒體資源與社區資源，特別是在網絡傳播方面探索新的宣傳方式。
強化品牌形象
品牌在企業發展中扮演著重要的角色，優秀的宣傳員需要有一種強烈的愿望為品牌進行傳播，并且在傳播時給品牌注入更多的活力和創新。在推廣公司品牌形象上，我們不斷創新，借助多種宣傳手段，使品牌傳播不斷擴大。同時，不斷對品牌的定義和定位進行深入的思考和研究，構建有差異化的宣傳理念。在宣傳過程中，注重塑造企業形象，提高品牌知名度和美譽度，讓品牌的形象真正深入人心。
加強互動交流
宣傳工作不可能停留在單純的宣傳，它還需要更多的`交流和互動。我們注重建立企業與客戶之間的互動平臺，拓展各類宣傳活動。通過舉辦會議、展覽等開放性場合，加深了客戶對企業的了解，讓客戶在逐漸認識企業后變得越來越信任我們。同時，我們也非常注重對客戶的反饋和建議，不斷改進我們的宣傳方法和策略，提高宣傳工作的效果和轉化率。
結語
宣傳工作的內容很豐富，絕非一篇發言稿所能恰當描述。我的經驗分享只是滄海一粟，還需要不斷學習和總結，努力成為更優秀的宣傳員。最后，感謝各位的聆聽，希望我的分享能為廣大宣傳從業者帶來一點啟示和幫助。
宣傳工作經驗交流發言稿 7
尊敬的領導、各位嘉賓：
大家好！
我是一名優秀的宣傳員，今天非常榮幸能與大家分享我的宣傳經驗。我認為，作為一名宣傳員，我們要做到以下幾點：
一、了解產品和目標受眾
在進行宣傳前，我們要對產品和目標受眾有深入的了解。只有了解了產品特點和優勢，才能更好地宣傳產品；只有了解了目標受眾的`需求和痛點，才能更好地針對性宣傳。
二、制定宣傳計劃
針對不同產品和目標受眾，我們需要制定不同的宣傳計劃。宣傳計劃要有明確的宣傳目標、宣傳內容和宣傳渠道。同時，還要合理安排宣傳時間和宣傳費用。
三、提高宣傳效果
為了提高宣傳效果，我們要多渠道、多形式地宣傳產品。比如，我們可以通過電視、廣播、報紙、網絡等多種渠道宣傳產品；同時，還可以借助媒體、微博、微信等平臺開展互動活動，拉近與目標受眾的距離。
四、守護品牌形象
作為宣傳員，我們要時刻注意自己的形象和言行。我們代表的不僅僅是公司和產品，更是品牌形象。因此，我們要注意形象搭配、言談舉止，并遵守法律法規。
總結
通過以上幾點，我相信大家已經對如何做好宣傳工作有了更深入的了解。當然，還有很多細節和技巧需要我們在實踐中不斷摸索和提高。希望我們宣傳員能更好地為公司和產品做出貢獻！
謝謝大家！
宣傳工作經驗交流發言稿 8
尊敬的領導、各位嘉賓：
團的信息宣傳工作是共青團事業的重要組成部分，是共青團工作的眼睛和喉舌，也是團組織擴大工作影響、展示形象作為、教育凝聚青年的主渠道。企業改制三年來，公司團委始終把團的信息宣傳工作作為團組織建設的基礎工程來抓，堅持一手抓活動，一手抓宣傳，不斷推進團的信息宣傳工作創新發展，確保了各項工作穩中有進。我們的主要做法是：
一、主動想干，始終有一股強烈的宣傳欲望
實踐證明：無論什么工作，只要想干，就能干好。團的信息宣傳工作更是如此，有沒有主動想干的強烈欲望是前提和基礎。我們公司是20xx年改制后組建成立的，企業改制三年來，我們團委一班人始終堅定了一點認識，那就是無論企業性質怎么變、怎么轉，無論團組織怎么設、崗位怎么變，團的信息宣傳工作只能加強，不能削弱，只能前進，不能倒退。
一是始終有一種自我加壓、不干不行、必須得干的危機意識。在企業改革過程中，我們深深體會到：有作為才會有地位。作為群眾性組織，共青團組織要想確保地位、有所作為，僅僅依靠組織手段、行政命令是行不通的，還必須牢牢把握話語權，發出自己的聲音，積極主動地宣傳自我，樹立團組織的良好形象。
正是有了這種意識，在日常工作中，我們始終把搞好信息宣傳工作作為一項重要的工作任務來對待，牢固樹立工作做了，沒有宣傳就等于完成了一半的理念，堅持一手抓活動，一手抓寫稿，一手抓對內宣傳，一手抓對外投稿，做到團的重要信息及時報道、重要講話及時發表、重要文件及時刊登、重要經驗及時宣傳、重要典型及時選樹，基本實現了讓企業了解團委，讓青工熟悉團委，讓群眾認知團委的宣傳工作目標。
二是始終有一種不找借口、主動想干、干就干好的責任意識。記得20xx年集團公司團委組織學習《關鍵在于態度》一書時，有這樣一段話給我們留下了深刻的印象，書中這樣寫到：工作中沒有任何借口，很多人遇到困難不知道努力解決，而只是想到找借口推卸自己責任。做好團的信息宣傳工作也是如此。改制之初，我們也曾遇到這樣的情況：不少基層團支部對信息宣傳工作不重視，不但干不好工作，反而找出種種借口和理由，或怨天由人、悲觀消極，認為改制了大環境變了，宣傳工作做不做意義不大，或抱怨人少工作多沒空，漠然置之，愛寫不寫，愛用不用，等等。不可否認，在企業改制過程中一些消極因素確實存在。但歸根到底是我們在為自己找借口，沒有把團的信息宣傳工作作為一項義不容辭的責任去對待。通過冷靜分析，我們認為解決問題的根源還是在于認識和態度，只有認識上去了，行動跟上了，該想的辦法都想了，該盡的責任都盡到了，宣傳工作的效果也就出來了。為此，改制以來，我們始終堅持把宣傳工作一種責任、一種使命來對待，堅持自我加壓、壓擔子、定任務，從團委書記帶頭，堅持每天寫一篇信息報道，有時白天沒時間，就利用晚上時間在家里寫。雖然有時對外投十篇稿，也不一定能采用一篇，但多年來，我們一直堅持天天寫，堅持天天投，從不放棄。
三是始終有一種不甘落后、勇于對標、敢于爭先的進取意識。孟子云：知恥而后勇。指的是一種在困境面前，毫不氣餒、決不后退、決不自暴自棄，而是奮發進取、迎難而上的精神狀態。這句話對搞好團的信息宣傳工作很有教育意義。現在集團公司團委專門在網站開辟了信息宣傳競賽臺，每月都會對各單位信息用稿情況進行通報，排出名次。這個競賽臺就是一個榮辱榜，時刻提醒我們要知恥而后勇。特別是當前，專門宣傳共青團工作的媒體和平臺并不多，這些有限的陣地我們不去占領，總有人去占領，我們不去投稿總有人去投稿，我們不宣傳團的工作，總有人去宣傳。記得自己剛從事團委工作時，在一次月度信息考核通報中，我們在集團公司三家媒體考核中都掛了零，被通報批評，當時臉上真的感到火辣辣的。特別是看到兄弟單位對外用稿數量節節攀升時，真的有一種如坐針氈、寢食難安的感覺。為此，多年來，我們始終心懷一種不甘落后、勇于對標、敢于爭先的進取意識，在對內宣傳上堅持與本單位工會等群眾部門對標，盯上靠上、拼上豁上，搞活動、抓宣傳，做到了團的活動廣播里有聲、電視上有影，報紙上有字，使團的工作無論是活動數量，還是用稿量都遠遠超過本單位其它部門。在對外宣傳上，堅持與兄弟單位對
標，堅持每期《礦山新聞》必看，每期《礦工報》必讀，及時了解兄弟單位用稿情況、清楚自己在競賽臺上的排名。有時一些自己覺得內容比較好的團的稿件，為了能夠被采用，就主動打電話、或者親自上門，積極與上級宣傳部門、與報社編輯溝通協調，不怕磨破嘴、不怕跑斷腿，不怕諷刺挖苦，反反復復，推敲修改，被采用了，心里也會感到一種成就感。正是有了這種進取意識，改制三年來，我們對內對外宣傳工作保持了穩中有進的勢頭，在改制單位中始終名列前茅。
二、有人能干，注重培養一支高素質的團的宣傳隊伍
工作中，我們深刻體會到：做好團的信息宣傳工作，光有想干的愿望還遠遠不夠，還必須培養一支能干會干的專兼職骨干隊伍。在工作中，我們主要做到了三個堅持。
一是堅持優中選優，健全隊伍。我們每年都對團的信息宣傳工作隊伍進行整頓，對完不成任務的通訊員進行末位淘汰，并及時把各層單位中熱愛宣傳工作、愛好文學寫作的團員青年充實進來。定期組織舉辦團的信息宣傳骨干人員培訓班，邀請宣傳系統優秀撰稿人進行授課，講解各個時期宣傳工作的重點內容，特別是通過稿件點評、好新聞評選、稿件觀摩交流等形式，營造活潑的學習氣氛，激發基層通訊員的寫作興趣，達到提高素質的目的。
二是堅持突出重點，選樹骨干。堅持把基層團干部作為培養的`重點，通過以會代訓等形式，組織廣大團干部帶頭學習宣傳
報道相關業務知識，并不斷給團干部定任務、壓擔子，要求每名團干部每人每月至少上報2篇宣傳稿件或工作信息，對每篇稿件信息團委書記親自把關，指導其進行修改后再對內對外報送。對部分文字功底較好、采寫經驗豐富、撰稿熱情較高的團干部，我們還及時聘為團委特約宣傳員，制定專門的激勵措施，讓他們主動承擔起一些團的對外信息宣傳工作任務。
三是堅持群策群力，打造“精品”。過去我們雖說也建有團的宣傳隊伍，但一些重要稿件往往都是由團委負責人或干事親自采寫，一人之力不僅身單力薄，也往往缺乏創意、難出精品。為此，在工作中我們積極轉換思路，對于重大活動、新穎性新聞題材，組織宣傳骨干現場感受，集思廣益，精心策劃，以提高信息稿件的質量和采用率。近年來成功推出了安全‘面對面’、情人節的特殊禮物、三送安全到一線、青春鑄就安全崗等一系列精品報道，先后有20多篇信息及宣傳稿件在中國共青團網站、中國煤炭報、中國礦業報、山東青年報等上級新聞媒體采用。
三、保證常干，建立一種持續高效的工作機制
團的信息宣傳工作是一項長期性的工作，要確保各項工作高效運行，保持活力，常盛不衰，就必須建立好的工作機制。
一是建立了責任明確的管理機制。成立了以團委書記為組長，以團委干事、基層團支部書記為主要成員的團的信息宣傳工作領導小組，制定了《團的宣傳報道工作實施意見》，建立月度
通訊員例會、季度好新聞評選、半年優秀通訊員表彰等制度。實施目標化管理，對各團支部信息稿件撰寫數和采用數，提出明確要求，將目標任務層層分解到各團支部，落實到具體人，納入各團支部月度考核，每月一公布一考核，將軟指標細化成硬任務。
二是建立了下上貫通的信息機制。實踐證明：搞好團的信息宣傳工作，不是坐在辦公室里閉門造車，而是要建立一個橫向到邊、縱向到底、上下貫通的龐大信息網絡。工作中我們堅持以基層團支部為信息采集點，以團的網站、共青團qq群、微博、飛信等新興媒體為信息渠道，逐步建立起了由下至上收集信息、經團委匯總整理后呈放射狀向上向外發布的信息網絡體系。強大信息量，為擴大團的信息宣傳工作奠定了堅實基礎。據統計，僅2011，網站投稿一項我們就達到408篇，在集團公司各單位中位居榜首。
三是建立獎懲并重的激勵機制。制定了《團的新聞宣傳工作考核辦法》，實行了對外宣傳用稿獎勵制度，對應該撰寫多少稿件，以及哪一級新聞媒體采用應該給予什么樣的獎勵都作了明確規定，鼓勵通訊員多寫稿、寫好稿。在制定激勵制度的同時，我們還注重一些硬性的指標考核，如規定團支部書記必須參加通訊員例會，每月撰寫團的信息、新聞、匯報新聞線索的篇數以及對外用稿數量等，并把這些工作完成的情況納入月度考核之中，對凡未完成宣傳報道目標任務的團支部和個人，年終實行一票否決，取消評選樹優資格。通過軟、硬兼施，有效地激發了基層團支部抓好信息宣傳工作的積極性和主動性。
宣傳工作經驗交流發言稿 9
各位領導、老師們：
教育宣傳工作是黨的新聞宣傳工作的重要構成部分，是教育事業的重要構成部分;教育宣傳能力也是教育軟實力的重要指標。鼎力增強教育軟實力是宜賓縣教育系統此后一個階段的主要任務，為此，我局在市教育局和縣委宣傳部的領導下，以宣傳工作作為增強教育軟實力的抓手之一，確實增強領導，全面建設體制，努力打造一流的教育宣傳隊伍，在平面媒體、廣播電視和網絡媒體等各方面都獲得了顯然收效，連續7年被省教育廳評為教育宣傳先進單位。
xx年年，全縣教育系統向縣級以上網站報送信息1000余條，在平面媒體發布新聞600余條，在廣播電視發布新聞160多條，宜賓縣教育系統的重鼎力措和主要成績獲取寬泛宣傳，特點亮點得以充分展現，建立了宜賓縣教育的優異形象。
一、增強領導
宜賓縣教育系統從教育局到學校都成立了教育宣傳工作領導小組，有分管領導，有詳細抓工作的部門，有數目許多的專兼職通信員。
局辦公室兩位專職人員分工合作，各有重視，一人負責外宣，一人負責內宣和網站建設。平常工作由辦公室兼顧。各鄉鎮中心學校、直屬學校均成立了宣傳工作小組，由校長或分管副校長任組長，下有多名兼職通信員。宣傳小組和通信員利用縣教育局的公函件換系統平臺，實現了信息的高速、高效傳遞，并由此構成了教育系統的宣傳網絡。
二、成立體制
宜賓縣著重經過建設長效體制推動教育宣傳工作。自1998年起就擬訂有規范的有關教育宣傳工作文件，以后依據局勢變化和工作需要，多次訂正了有關文件。為增強教育宣傳的力度，還把宣傳工作歸入各單位目標綜合查核中。這些文件的訂正完美，都集中表現了以下一些特點。
1、明確目標。教育宣傳工作一直以建設中國特色社會主義、黨的.十七大精神及全教會精神為指導，牢牢環繞“致力教育創新，打造教育品牌，壯大教育事業，促使經濟發展”的教育發展思路和教育強縣的總目標，服務全局，聽從中心，弘揚正氣，展現形象，爭創一流。
2、堅持原則。教育宣傳工作一直按照“以科學的理論武裝人、以正確的輿論指引人，以崇高的精神塑造人、以優異的作品激勵人”的原則，以正面宣傳為主，宣傳先進典型，發掘教育深度內涵，為教育發展創建優異氣氛。
3、規范有序。信息稿件堅持逐級上報制，新聞、信息稿件堅持從嚴審批制，外宣稿件一律要經本單位領導署名并加蓋單位公章方能向外發稿。充散發揮教育局辦公室的組織、兼顧作用，每個月都準時印發宣傳工作重點，對本月工作規劃安排。招待外來記者一律歸口到教育局辦公室，并視狀況上報縣委宣傳部。各校接受記者采訪要上報教育局辦公室。
三、增強實效
1、創建了點面聯合、多種媒體相聯合的立體宣傳模式。縣教育局不按期展開宣傳工作的重點策劃，突出特點，做出深度。今年共策劃了安全校園建設、德育創新與主題班會課、怎樣調換鄉鎮辦學踴躍性、推動義務教育均衡發展和教師節宣傳主題，主題稿件大多以系列稿件形式發布，表現了必定的專業深度，獲得了較好的宣傳成效。此中怎樣調換鄉鎮辦學踴躍性的稿件《“雖沒辦學義務，但有惠民責任”》在《四川日報》發布，并將在國家級專業刊物《教育》和《中小學管理》雜志上發布。這些都表現了我縣教育宣傳工作的面的廣度和深度。
在搞好主題策劃的同時，宜賓縣教育系統也高度重視網站信息和報刊簡訊的報送，使主流媒體上常常能看到宜賓縣教育的動向，以此表現了我縣教育宣傳工作的點的密度。
2、獎先誡后，進一步形成教育宣傳的競爭氣氛。xx年年下半年展開了全縣教育宣傳工作現狀問卷檢查，認識各校增強領導、落實人員、保障經費、兌現待遇等狀況和下一步宣傳工作的打算，從問卷的有關信息來看，宜賓縣宣傳工作發展還不均衡，當前正在策劃怎樣改良和增強。宜賓縣教育系統每年都要表彰教育宣傳工作的先進單位和先進個人。在xx年年的年關宣傳單項目標考評中，全縣表彰了先進單位13個，先進個人12名，優異通信員17名。這些措施極大的激勵了各校搞好宣傳工作的踴躍性。
3、報刊征訂確實為教育教課服務。我縣的教育報刊刊行工作力爭教育報刊品種多樣化、信息根源多元化、宣傳平臺層次化。各校充分用好、用活教育專業報刊，確實為教育教課服務。
宣傳工作經驗交流發言稿 10
各位領導、老師們：
3月10日，20xx年xx高校宣傳教育工作會議在中國地質大學國際會議中心召開，會議總結了20xx年xx高校宣傳教育工作，部署了xx年工作。我校黨委副書記全在大會上作交流發言。
我校在xx高校宣傳教育工作會上作交流發言
全以“堅持立德樹人尚德愛生，不斷加強教師思想政治工作”為題，從四個方面介紹了我校在教師思想政治工作中的成效和經驗。
一是既要講傳承，還要講創新。學校組織編撰《北林學者》，將“知山知水，樹木樹人”的理念化為全體教師的精神航向。編撰《北林青年學者》，廣泛宣傳學校中流砥柱的教師事跡。大力開展新教工崗前培訓、中青年骨干教師培訓，幫助教師提高綜合素質。以“最美北京人”宣講為契機，創新性地開展“最美北林人”、“立德樹人”主題宣講活動，組建校院兩級宣講團，15個學院的60多名教師在不同范圍講述了自己、同事、老師的故事，身殘志堅的李健教授、扎根教育的翁強教授、自立自強的王忠君副教授等，成為師生心中的榜樣。
二是既要注重傳統理論學習，還要注重發揮培育和踐行社會主義核心價值觀的輻射作用。學校堅持每兩周召開一次教師黨支部生活會，幫助教師提升思想政治素質。在培育和踐行社會主義核心價值觀的熱潮中，十分注重發揮教師的輻射作用。思政部教師結合課程教學內容要求和實踐教學安排，開展了以社會主義核心價值觀為主題的教學微視頻創編評比活動，吸引了眾多學生參與。藝術設計學院專業教師將社會主義核心價值觀的內容引入各級公益短片、廣告設計、平面設計的.競賽單元，獲得了多項榮譽，等等。
三是既要融入學校辦學發展，還要走出校門開展社會實踐。鼓勵和歡迎教師參與學校辦學發展，比如在學校綜合改革年、學校章程制定中，充分聽取教師意見；在學研中心、公寓等重大基礎建設工程中，讓教師們自己投票決定入圍方案；在新一輪教學辦公用房調整中，壓縮行政用房，改善教學、科研用房，基本實現了每位教授一個單間等，在這個過程中，有力增強了教師的主人翁意識。同時，還鼓勵教師走出校門開展社會實踐。近年來，先后組織教師赴寧夏鹽池、山西吉縣、福建三明、內蒙古林區等我校科研基地開展暑期綜合實踐活動，由于具有服務社會、服務行業、服務地方的鮮明特色，受到教師歡迎。
四是既給“壓擔子”，還給“搭梯子”。在教學科研工作中，學校給中青年教師“壓重擔”，充分發揮其主體作用。不僅如此，學校堅持使用與培養相結合，注重給他們“搭梯子”，助力成長成才。比如，大力實施新進教師導師制培養計劃、青年骨干教師出國研修計劃、青年教師校外實踐計劃和杰出青年人才支持計劃；開展教學督導“一對一”指導、教學交流午餐沙龍等活動，提高青年教師教學整體水平；實施公派出國留學、新教師科研啟動基金等人才資助特色項目，共資助近800人次，經費近x萬元；在xx年職稱評審工作中，有5名青年教師破格晉升教授。
近年來，我校高度重視教師思想政治工作，不斷完善機制，健全了黨委統一領導、黨政齊抓共管、相關部門分工負責的工作體制；工作中不斷創新思路、確保實效。xx年，學校抓住培育和踐行社會主義核心價值觀和“最美北京人”宣講活動的契機，以“立德樹人，尚德愛生”為主線，不斷加強教師思想政治工作，為學校改革發展穩定提供了強有力的保障。
會上，聯合大學、xx大學、第二外國語大學也進行了大會交流。
宣傳工作經驗交流發言稿 11
各位領導、老師們：
大家好!
今日我很快樂能在這里跟大家溝通我發言的題目是《抓重點挖特點揚亮點》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學校領導的高度重視下，獲得了必定的成績，自20xx年以來，我校已經連續四年被評為教育宣傳工作先進集體，宣傳成績也是一年上一個臺階，實現了穩中有升。獲得這樣的成績，我們總結出以下經驗和領會跟大家商討。
一、領導重視，建章立制。
學校領導向來高度重視宣傳工作，常常聽取宣傳工作報告，提出增強和改良宣傳工作的指導建議，只需有活動、有素材，領導們做到活動前通知，活動后溝通并指導。每學期結束依據投稿質量，給宣傳組必定的物質和精神獎賞，使他們在被認同的工作氣氛中更為努力。當前，我校僅有三位通信員，但分工詳細，相互協調，防止報導的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，指引師生發帖、查閱，并由教師將學生的優異作品上傳到學校版塊，由宣傳組負責采集整理，第一版《學生優異作文選》。
二、放寬視線，廣辟渠道，豐富信息源。
學校工作總給人一種范圍窄，多是慣例工作，值得寫的東西不多的感覺，其實，當我們掘地三尺，專注考慮，又會發現本來別有洞天。在發掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點工作中發掘信息。學校的.工作重點如德育工作、校本教研、科研工作等，通信員牢牢環繞這些重點工作，將重要措施和先進做法實時向外推行。如《古潭中心校展開“聯片”數學教研活動》。
二從上司文件中發掘信息。各級文件、會議中都包含著信息，比方，在有關安全、學生補貼等這些文件中，我們就能夠把學校的體系創新工作的方法等有關工作的落真相況整理成信息，再上報，其采納的可能性就會很大。如《惠民政策暖人心古潭小學351名學生喜領生活補貼費》《古潭中心小學展開“安全教育周”系列活動》。
三是從學校資猜中提煉信息。學校工作會帶有必定的探究性與試試性，一項工作的展開與發展直至獲得收效常常要經歷一個較長的過程，因此平常的工作信息是一種處于原始狀態的信息，常會顯得“樸素有余深度不夠”，但這些資猜中又不乏亮點，我們增強了對工作經驗的總結與提高，做到“去粗取精”，將資料化淺為深，變缺為全，形成專題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價值。如《古潭鄉中心小學“五增強”推動學校慣例管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學開學工作表現“六好”》是從開學工作報告中提煉的。
四是從會議、活動中找尋題材。學校或許班級召開的會講和舉辦的活動中，有的是有特點的，選其作為報導題材。如《班會課“實巧活”提高德育實效》。
三、掌握重點，選準切入點。
寫好通信稿，提高采納率，選準切入點是一個十分重點的要素。有時我們面對的資料好多，但其實不是全部的都要一一報導，同一個資料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇此中一個最新奇的角度，又能夠給別校供應參照價值的信息。
一是內容表現信息新要求。如貫徹“科學發展觀”精神方面，有要求要著重“科學發展觀”精神的貫徹履行狀況和帶來的新變化，關于這方面的內容我們就存心識地多著筆墨。所以我們那時采寫的《古潭鄉中心小學科學發展重實效》就能采納。
二是內容表現時代特點。將信息與時代大背景、中心任務、會議精神等聯系起來，如在學習科學發展觀活動中，我們將活動內容整理成信息《古潭鄉中心小學學習實踐活動表現四大亮點》。
三是選擇擁有創始性的做法。如《增強德育研究創始德育工作新場面》《古潭中心小學嚴抓內宿生管理》。
四是在對照中選準切入點。學校工作好多是循環往復，反應這些工作的報導也常帶有必定的重復性。而“年年紀歲花相像，歲歲年年人不同”，我們有時會換個通信員寫，是同一個通信員的就換個思想，仔細對照，找出今年不同早年的新東西。如，組織學生去敬老院、去掃墓等活動，其實做法是迥然不同的，不過我們選用的角度不同樣，從學生自制方案、自制花圈去寫，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報導年年能采納。
四、構想新聞信息好點子，多采寫深度報導。
報導。我們通信員是這么做的：
第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問，如上學期的家長會活動，通信員親臨現場，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量防止遺漏，會后跟家長、學生、教師等溝通采訪，還到有關處室查閱各班所交來的資料。采集了大批資料，保證了信息的真切性、正確性和全面性，寫出的《“變臉”家長會備受歡迎》就比較有深度和說服力。
第二是深在信息化上，所寫的通信稿能容納與新聞主題有關的多個信息，追求含金量，能供應給人家值得借鑒的做法，如我校的家長會變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長會形式、內容的變化等有關信息提煉成《家長會“變臉”備受家長喜愛》，就能在《新隆安》上登載。
第三是深在從“點”上采集，多從“面”上報導。學校展開的每一項活動與方方面面牢牢相連，作為通信員就不可以隨著“見一報一”地去進行表面信息的傳達，而建立宏觀意識，從全局考慮，多向思想，以更廣更高的角度去寫，如各樣競賽、會議、活動等等，不是簡單地寫今日誰參加，誰發言，就完了，能夠從活動有何意義、措施、亮點去撰稿。
第四是深在用好背景資料上，如學校展開教研活動，本是一項慣例工作，假如就寫哪一天由誰執教教研課，誰又發言，提出什么，多是迥然不同，采納率就不高，我們在寫《古潭中心校展開“聯片”數學教研活動》就在最后一段經過一些背景資料的交代，提高信息層次，同時讓讀者更深刻認識展開此活動的意義。
好了，我的發言就到這，與其說是經驗介紹，不如說是工作報告，至于我們學校信息宣傳報導的點滴做法，假如能給大家一點幫助和啟迪，真是我們的有幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍很多不足之處，敬請各位領導、老師責備指正。
感謝大家!
宣傳工作經驗交流發言稿 12
各位領導、老師們：
教育宣傳工作是黨的新聞宣傳工作的重要組成部分，是教育事業的重要組成部分;教育宣傳能力也是教育軟實力的重要指標。大力增強教育軟實力是宜賓縣教育系統今后一個階段的主要任務，為此，我局在市教育局和縣委宣傳部的領導下，以宣傳工作作為增強教育軟實力的抓手之一，切實加強領導，全面建設機制，努力打造一流的教育宣傳隊伍，在平面媒體、廣播電視和網絡媒體等各方面都取得了明顯成效，連續7年被省教育廳評為教育宣傳先進單位。
xx年年，全縣教育系統向縣級以上網站報送信息1000余條，在平面媒體發表新聞600余條，在廣播電視發表新聞160多條，宜賓縣教育系統的重大舉措和主要成績得到廣泛宣傳，特點亮點得以充分展示，樹立了宜賓縣教育的良好形象。
一、加強領導
宜賓縣教育系統從教育局到學校都成立了教育宣傳工作領導小組，有分管領導，有具體抓工作的部門，有數量較多的專兼職通訊員。局辦公室兩位專職人員分工合作，各有側重，一人負責外宣，一人負責內宣和網站建設。日常工作由辦公室統籌。各鄉鎮中心學校、直屬學校均成立了宣傳工作小組，由校長或分管副校長任組長，下有多名兼職通訊員。宣傳小組和通訊員利用縣教育局的公文件換系統平臺，實現了信息的高速、高效傳送，并由此構成了教育系統的宣傳網絡。
二、建立機制
宜賓縣注重通過建設長效機制推動教育宣傳工作。自1998年起就制定有規范的有關教育宣傳工作文件，后來根據形勢變化和工作需要，多次修訂了有關文件。為加強教育宣傳的力度，還把宣傳工作納入各單位目標綜合考核中。這些文件的修訂完善，都集中體現了以下一些特點。
1、明確目標。教育宣傳工作始終以建設有中國特色的社會主義理論、黨的十七大精神及全教會精神為指導，緊緊圍繞“致力教育創新，打造教育品牌，壯大教育事業，促進經濟發展”的教育發展思路和教育強縣的總目標，服務大局，服從中心，弘揚正氣，展示形象，爭創一流。
2、堅持原則。教育宣傳工作始終遵循“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”的原則，以正面宣傳為主，宣傳先進典型，挖掘教育深度內涵，為教育發展營造良好氛圍。
3、規范有序。信息稿件堅持逐級上報制，新聞、信息稿件堅持從嚴審批制，外宣稿件一律要經本單位領導簽字并加蓋單位公章方能向外發稿。充分發揮教育局辦公室的組織、統籌作用，每月都按時印發宣傳工作要點，對本月工作規劃安排。接待外來記者一律歸口到教育局辦公室，并視情況上報縣委宣傳部。各校接受記者采訪要上報教育局辦公室。
三、增強實效
1、創造了點面結合、多種媒體相結合的立體宣傳模式。縣教育局不定期開展宣傳工作的重點策劃，突出特色，做出深度。今年共策劃了平安校園建設、德育創新與主題班會課、如何調動鄉鎮辦學積極性、推進義務教育均衡發展和教師節宣傳主題，主題稿件大多以系列稿件形式發表，體現了一定的專業深度，取得了較好的.宣傳效果。其中如何調動鄉鎮辦學積極性的稿件《“雖沒辦學義務，但有惠民責任”》在《四川日報》發表，并將在國家級專業刊物《教育》和《中小學管理》雜志上發表。這些都體現了我縣教育宣傳工作的面的廣度和深度。
在搞好主題策劃的同時，宜賓縣教育系統也高度重視網站信息和報刊簡訊的報送，使主流媒體上經常能看到宜賓縣教育的動態，以此體現了我縣教育宣傳工作的點的密度。
2、獎先誡后，進一步形成教育宣傳的競爭氛圍。xx年年下半年開展了全縣教育宣傳工作現狀問卷調查，了解各校加強領導、落實人員、保障經費、兌現待遇等情況和下一步宣傳工作的打算，從問卷的相關信息來看，宜賓縣宣傳工作發展還不平衡，目前正在策劃如何改進和加強。宜賓縣教育系統每年都要表彰教育宣傳工作的先進單位和先進個人。在xx年年的年終宣傳單項目標考評中，全縣表彰了先進單位13個，先進個人12名，優秀通訊員17名。這些措施極大的激勵了各校搞好宣傳工作的積極性。
3、新聞宣傳與理論成果宣傳相結合，拓展了宣傳的領域。我縣在做好純新聞宣傳的同時，做好教育理論成果的推薦，積極擴大宜賓縣教育的美譽度和影響力。今年共推薦了教育局局長黃宗華的理論文章《提高生命價值是增強教育軟實力的本質要求》、羅尤強校長的《為教育交上一份滿意的答卷》等20多篇理論調研文章在報刊發表。
4、報刊征訂切實為教育教學服務。我縣的教育報刊發行工作力求教育報刊品種多樣化、信息來源多元化、宣傳平臺層次化。各校充分用好、用活教育專業報刊，切實為教育教學服務。
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