初中期末動員發言稿（精選15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的初中期末動員發言稿（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中期末動員發言稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光飛逝，轉眼間一學期的學習生活又過去了，我們又即將迎來一學期學習的總結：期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時刻，所以在上星期，班主任與我們全班同學開了堂班級的期末小結。
回首過去的一學期，班級的同學在八有八無中踐行了：。希望同學們能夠一直的`保持下去，但是美中還有不足，比如在：。我們班的同學還是有些欠缺。但是相信我們班的同學一定會加以改正，相信我們一定會做得更好的。
對于期末考試，班級的同學下定決心在這次的期末考試中考個好成績。同學們下定決心：英語和數學考進全段前三。語文，科學，社會爭取考到全段前五名。進入全段前十名的有10人次，全段前200名有20人次。
行動是成功的開始。相信同學們一定會在這一次的期末考試中大顯身手。請初一十二班的全體同學起立：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；即使太行雪崩，蜀道峰連，我們也會直掛云帆；辛酸，痛苦，我們不怕，因為我們有夢；單條，乏味，我們不畏，因為我們志存高遠。請坐。
謝謝大家。
初中期末動員發言稿 2
老師們、同學們：
動員令：光陰易逝，豈容我待。馬上就要進行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生發出期末考前復習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復習中去！
我們如何做好期末復習呢？希望同學們做到以下幾點：
1、態度決定高度
目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念！我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名！作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母匯報，為自己正名！
比拼就是態度。我們要比一比，拼一拼。和誰比？和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比；要和自己比，和過去比。比什么？比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦；比誰早，比誰快，比誰硬；比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進；比誰現在能扎扎實實復習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕松松休假。怎么比？要不比闊氣比志氣，要不比基礎比進步，要不比聰明比勤奮。一句話：一定要比，和自己比，和別人比，和過去比。
2、過程決定成敗
這個過程需要堅持。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決于膠著狀態的毅力、斗志、鍥而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻復習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個過程需要珍惜。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了（在校學習時間五天時間，28日、28日考試）那么怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：
一要珍惜時間。工人說：時間就是財富；農民說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命；對于同學來說，時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時間都用上的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的.多時間。比誰早（進），比誰晚（出），比誰少（說），比誰多（練）。學校決定：x月x日開始，早鍛煉復習思品、社會（由政社任課教師安排內容）；課間操復習科學（由科學任課教師安排內容）。
二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭發或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間殺手，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以復習迎考為中心。
3、方法決定成效
古人說：凡事預則立，不預則廢。意思是不論做什么事，事先有準備，就能得到成功。制定好復習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，在復習過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識；要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清會什么、還有什么不懂？，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。
宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言！
初中期末動員發言稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家，上午好！
今天，我國旗下演講的題目是：激發潛能，迎戰期末。
普羅米修斯為人類盜取火種，而被囚于高加索山，只為黎明能將人類照亮，日月星光將人類喚醒，故其被稱為造物者般的存在。當火神問他是否認錯屈服，他說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會歸還火種。”我領悟到，人類之所以能在漫長的時間長河里始終保持追逐的姿態，向往星火崇光，正是擁有了與生俱來的決心與氣魄。期末考試將近，而我們卻不能熄滅自己心中的火種，讓它在風水日曬中消亡。
相信很多同學一定認為這不過只是一次期末聯考，十年寒窗道阻且長，一次考試又何關緊要？甚至會覺得關于期末考試的國旗下講話發言乏善可陳。冰山運動之所以宏偉壯闊，是因為它只有九分之一浮在水面上。凡人極目眺遠也只能一窺其大概，或為之傾倒，或望洋興嘆。然而，這恰恰因為他們忽視了那冰山之下的九分之八的重要性。這也正是凡人與圣賢的差異。正如一部分同學不明所以地選擇忽視平時的每一次考試。自己的成績徘徊低谷、止步不前，也只會一味地說是別人辜負了自己，是命運辜負了自己。殊不知，辜負自己的只有狂妄無知的自己，而能拯救自己的也只有自己。
那么，怎樣在有限的時間內高效復習、準備迎考呢？我的答案是：刪繁就簡、去葉存根。無論是初涉世事的`初一，還是如日中天的初二，亦是箭在弦上的初三，其功課之繁重，內容之繁難，一定不言而喻。每個章節、每門學科都有其抽離出來的骨架與結構，我們孜孜以求的便是學會合理地把握關鍵。比如，我身邊很多人都有及時糾錯和整理筆記的習慣，起初，我還有些懷疑是否有些形式主義，但是時間是最好的檢驗者。能夠不屑于他人嘲笑所謂的耗時，堅持把這個習慣融入生命的同學，他們的心中已經勾勒出學科知識的藍圖。
我想起了我們的班主任，他總是告誡我們，真正會學習的同學做的是效率，而實際上很多人實為一種自欺欺人的“消耗”。環視身邊一張張面目憔悴而黯淡的臉，或許很多人都想選擇安逸與閑適，可偏偏又不能安逸得心安理得。當他們真正背起行囊時，卻又振臂高呼：“蜀道之難，難于上青天。”所以，難免都陷入一種自我矛盾的怪圈中，形存神亡。
那么，該如何沖破這一作繭自縛的囚籠？我想——我們需要一種豐富的寧靜。梅貽琦曾言：“人生——不能離群，而自修不能無獨。”最后的一周內，我們需要時刻保持獨立的思想，將自己沉下去。課堂上，懷著滿腔的熱和保持思考的頭腦。課堂外，盡可能的排除不必要的干擾。然而可笑的是，正像梁文道先生所言，多數人只是擁有思考的姿態，充其量不過一具皮囊。他們對一切喧囂的事和一切太張揚的感情過度的關注，總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”
可是，守心不等于離群，安靜非同于沉默。在我們獨立學習的過程中，也不能忘記和同學相互合作，各取所長。閉戶自專，充其量不過何晏，開牖同喧，與人論道，才能成就王陽明。
生如逆旅，一葦以航。面對期末考試，不求盡善盡美，但求無怨無悔。追求靜水流深的初中生活，盡力迎接每一次考驗。或不能全致，然心向往之。
我的發言就到這里，謝謝大家！
初中期末動員發言稿 4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好，我是初三五班的xx。很榮幸能夠代表我們班站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎》
同學們，我們剛剛揮手告別20xx年，迎來了新的一年——20xx年，不少同學還沒有從輕松愉快的節日氣氛中回過神來。可當我們靜下心來聆聽時間，猛然發現，期末考試已經悄然而至，學習生活也似乎變得緊張忙碌起來，對于考試，樂觀的.同學把它看成是一次挑戰，在挑戰中肯定自己，超越自己。悲觀的同學則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，丟失自己。
面對日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。期末考試不僅是對我們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，同時是對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不是每個人都能成為優勝者，但我相信大家都是追求進步、超越自我的勇敢者。我們要把學習看作一種生活，我們就不會茍延殘喘，把考試當成一種習慣，我們就不會緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態，有助于提高復習效率。
俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，樹立信心，珍惜時間，勤奮學習，以從容、自信的態度面對期末考試，并根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對這兩天的學習、考試作出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲："期末考試，我準備好了！"
最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績！
謝謝大家，我的演講完畢。
初中期末動員發言稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是期末復習總動員今天是xx年的最后一個周一，我們很快就要邁進20xx年。
在即將過去的一年里，總有一些人讓我們永遠銘記。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠的祝福送給老師、同學，……這都是關懷的傳遞，都是感恩的表現。
如今，一個學期就要結束了，終于到了檢驗我們的時候了。我們在這個學期里究竟學到了哪些知識，有了哪些進步？期末考試就是一次最好的檢驗，我們應該把這個當成向家長、老師回報的大好機會，認真勤奮地進行復習，努力以最好的成績來向家長、老師匯報。
今天算起，離期末考試只有兩個星期的時間了。在這兩個星期里，我們應該怎樣復習來保證良好的學習效果呢？同學們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發，許多同學都知道愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話。要想達到高效的復習效果，我們要做到以下兩點：
一、刻苦努力不松懈。
我們這一學期的學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。
期末考試的復習任務是對全學期所學的知識進行一個完整的回顧、梳理、總結和提升，復習內容多、任務重、壓力大。這需要我們每個同學比平時更自覺、更認真、更努力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的！古人云：“行百里者半九十”，最后一段的`復習時間，正是“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將影響期末考試的成績，在此特別提醒同學們要以高昂的學習熱情，忘我的學習態度，持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。
二、方法科學求高效。
要保證復習課的聽課效率。學會舉一反三，要重落實，強化記憶與動手訓練，當堂的任務要當堂解決，不懂的要及時發問。多讀、多思、多問、多練；不要放棄弱門科目，要通過多花時間來彌補自己的不足。
三、要不斷復習。
我國大教育家孔子說過，“溫故而知新，可以為師矣。”意思是說，必須時常及時復習，牢固地記住所學會的東西，比貪學新知識而又很快忘掉好得多。復習階段應時時提問自己，加強學習反思，常常問自己：“我掌握了哪些知識？”、“我還有哪些知識還沒有掌握？”，從而發現疑難薄弱，再對癥下藥，掌握知識。
同學們！備戰期末考試，靠的是平時的努力與關鍵階段的沖刺。昨天的你也許躊躇滿志，也許渾渾噩噩，但這都已成為過去，在新的一年里，讓我們將這次期末考試當作新的起點，努力學習，勤奮向上，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！
初中期末動員發言稿 6
敬愛的老師們、親愛的同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各年極、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談兩點看法：
一、復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），加大復習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的`學習境界。機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范
二、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關系，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末考試都能取得好成績。
初中期末動員發言稿 7
敬愛的老師們、親愛的同學們：
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》！
有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨后》。生活就是如此，不經歷風雨，怎么能見到彩虹？那么我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果？怎能知道我們的成績是什么？
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎？在這里，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑。
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的.長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚
臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。
第四，不投機取巧
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸獲取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。
初中期末動員發言稿 8
老師們、同學們：
早上好！
時間如梭，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都能成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者，為了讓同學們更好地利用這幾天的寶貴時間，正確地對待這一次期末考試。今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過公緊張的情緒，以從容自信的態度面對這次考試。古人說：“壁立千仞，無欲則剛”，考試只是學習過程的一個組成部分，只是人生中必要經過的一個路標，一場必然到來的階段性總結，同學們應正確理解考試的目的與意義，以平常心來看待，以從容自信的態度來面對，發揮出自己應有的水平。
其次，科學全速安排復習計劃，以勤奮踏實的態度贏得令人滿意的成績，俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障，期末考試科目多，內容龐雜，很多同學息起來感到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學合理的安排，以便心中有數，有的放矢。
當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。我們似乎是被時間老人催促著前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不處在，原因何在？恐怕是我們的.心思，我們的時間被懶惰、空想、偷閑占去太多，而我們卻毫無知覺，只有當考查邁在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感時間緊迫而手足無措，而此時才發誓乃至捶胸頓足都無濟于事了，什么時候我們才能醒悟過來，將時間據為已有，成為時間的主人，游刃有余地學習和生活呢？
我以為我們必須統籌計劃，惜時如金，見縫插針、持之以恒，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成襲，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的時間變成有用的財富，把有限的時間變無限的力量，那時，你一定會發現你生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松。
同時，我還要提醒同學們，期末考試也是對我們誠信品格的一次考驗，做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，誠信考試，誠信答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香來苦寒來，剩下的時間由你們把握，相信你們一定能抓住它，駕馭它。
最后，祝同學們在期末考試中能夠取得好的成績。
謝謝大家，我的講話完了。
初中期末動員發言稿 9
各位老師，各位同學：
大家早上好！
根據教育局統一安排，下周一至周四我校將舉行期末考試。為了保證考試的順利進行，為了使同學們能夠取得好成績，針對這次考試，我代表學校向大家提出六點要求：
第一、離期末考試還有一周的時間，要科學安排時間，做好有計劃的'復習。
第二、要記清考試時間，按時參加考試（這次期末考試上午7：40或8：00開考，下午2：30開考），同學們應提前10分鐘到校。
第三、每半天考試的第一場，任何同學不準提前交卷，第二場考試交卷后，不要在外逗留，尤其是不要在考場外逗留，要迅速、及時回家，做好下一學科的復習備考
第四、不準攜帶手機等通訊工具進入考場（考試期間一旦發現，屬夾帶做零分處理）
第五、答題時，要沉著冷靜。一次考試不能決定你的未來，更不能決定你的命運，所以考試時不要過于緊張，不要過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心。
第六、做到誠信考試。
一次考試不能決定個人命運一次作弊卻可改變一生。考試中的各種作弊行為都是不講誠信的行為，都是有損人格的行為。希望每一位同學都能夠以嚴肅、認真、誠實的態度對待這次考試。
最后預祝全體同學在這次考試中取得優異的成績。
初中期末動員發言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自初一x班的，今天我國旗下的題目是《認真復習、積極迎考》
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，我們就迎來了緊張的期末復習時間，迎接期末檢測，以優異的成績回報自己和師長，是大家共同的心愿。那么怎樣在這短短的一個星期里進行復習迎考呢？下面我幾點建議：
一、要有積極的心態。
期末考試是我們一學期所學知識的檢查，是對我們自信心、自覺性、意志力的一次考驗。不論你平時基礎怎樣，學得如何，每個人都希望這個期末考試考出一個好成績，可是好成績不會憑空從天而降，需要我們正確面對自己，踏踏實實努力和奮斗，需要我們老老實實靜下心來，以積極進取的心態來復習迎考。
二、全面復習，查漏補缺。
一個學期所學的知識很多，同學們要在老師的指導下，扎扎實實地進行全面和系統的復習，抓住每個單元每一課的重點和難點，有目的地進行歸納、訓練。同時還要找到自己每門學科的薄弱點，查漏補缺，有針對性地做題，也要注意不要盲目去刷很多題，應該選擇性地做題，對各類典型題進行分析，歸納特征，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應變能力，而不要陷入勞神傷身的題海戰術。特別要重視平時的錯題本，因為錯題就意味著自己有知識環節和解題技巧中的不足，這個時候就應該把它們補起來。
三、合理安排時間，避免疲勞過度。
只有一個星期的.復習時間，同學們要抓緊時間，暫時把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。要結合自身實際合理安排學習時間，比如早上可以早點起床，早上是頭腦最清醒是時候，有助于記憶。中午一定要休息好，這樣才能保證下午上課充沛。
此外，在緊張的復習中同學們還要注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。“身體是革命的本錢”，若沒有良好的身體，其他都是面談。同時復習時要做到有張有弛、勞逸結合，不能投入過分，要學一段時間要休息調節一下，這是讓頭腦得以放松，避免心理煩躁、頭昏腦漲，提高復習效率的方法。
同學們，“九層之臺，起于累土。”任何成功都是從點滴開始的，讓我們從認認真真上好每一節課開始，從仔仔細細解每一道題開始，從工工整整寫好每一個字開始，用踏踏實實的行動，去贏得期末的好成績。
最后祝同學都能在期末考試中取得優異的成績。謝謝大家！
初中期末動員發言稿 11
同學們：
時光飛逝，一個學期的學習即將結束，本周五就要進行七、八年級期末考試了。在此我想問，同學們，你們準備好了嗎？當然，在這個時候，大家是否也該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？
課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？
考試將至，至于怎樣復習，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學習方法。
今天主要給大家講講心態。因為心態決定一切！該用怎樣的心態
對待學習和考試呢？我覺得要做到三個“超越”。
1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信；如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤國旗下講話、三個超越，迎接期末考試。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
2、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書。”書籍是人類進步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學活用，要超越書本。如何超越書本呢？
①對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經常問“這樣說對嗎？”“好嗎？”
②要學會聯想和比較，這個知識我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。
③如果能發現書中的'錯誤就更了不起了。
3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學習，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。
①在學習進度上要超越老師，要養成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數，而不是被老師牽著鼻子走。
②尤其是在思維上要學會超越老師。在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。
③當然，你如果能發現老師的失誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個后進生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎？當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態度，要有禮貌。
下面我想對少數不愛學習的同學說幾點。
1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和后進生是完全不一樣的，作業質量不一樣，聽課狀態不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。
2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。
3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以后，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以后，你就會變得很壞。
希望每個同學努力拼搏、超越自己，在新的一年里有新面貌，新成績，新進步！并預祝同學們期末考試取得理想的成績，種下誠實、收獲碩果！
謝謝大家！
初中期末動員發言稿 12
各位老師、同學們：
大家好！
今日，我演講的題目是《知道，更要做到！》
正如這個題目一樣！我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衛生，我們知道要（愛崗敬業），我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡潔，難的是把一件簡潔的事始終做好！
在此，我想和大家共享一句話，叫做“目標，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”，是由于做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很簡單會失去！之所以是點起腳尖“就能摘到”，是由于目標不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。
老師舉一個例子，假如滿分100分的考試，你現在只能考60分，于是你就制定了一個目標，努力用功學習，下次考試考100分！我可以確定的告知你，你肯定完成不了，由于40分的提升幅度不切實際！但是，假如你把目標定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的'目標，可行多了！
想想現在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎？假如有，你又做到了多少呢？
老師們，同學們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到！用一個個“小目標”，成就自己的“大幻想”吧！
初中期末動員發言稿 13
各位叔叔、阿姨：
大家好！我叫xxx，今天很高興能認識大家。
今天，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達我的想法。
其實讓我談學習的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學習，坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許業速度不快，但在有限時間內完成的有限作業，一定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經典，說明還是可取的。
至于具體學習方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家，也許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因為人多是不同，不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對學習方法的實施不夠充分，其實學習的過程就是學習方法不斷改進的過程。學習方法不斷改進，也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。
就事實而言，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活，譬如心理，再如上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當的放松也是不可或缺的.。大家也都知道，高中的學習生活遠比初中緊張，我們身心上的壓力很重；如果可以，請陪我們出去散散步；如果可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時；如果可以，請讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當然，諸如此類，前提是不影響學習，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適當的放松。貪得無厭當然不可取，但是對壓力的一定程度的緩解，對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很的。
也許，偶爾我們會因學習生活上的不順心而發些小脾氣，也許我們會因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因連續緊張的學習而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責；我們需要的更多是安慰和鼓勵，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲：“謝謝！”
我想，每個孩子都是一個純潔無暇的創造，而非一個產品，需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造，教育沒有絕對的科學，所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。
今天，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法，希多多考慮。
我的完了，謝謝！
初中期末動員發言稿 14
老師們、同學們：
從今日開頭，各學科將進入緊急的期末復習迎考階段，這次考試是由學校組織的一次統一考試，通過期中考試，我們的老師能更好的了解同學們前一階段把握學問的狀況，發覺同學們學習中的問題，以便關心同學們準時彌補缺漏，我們盼望通過這次考試，檢驗每一位同學在這半學期的學業狀況，關心同學們通過考試這種檢查形式，發覺自己在學習的目的、態度、學問、力量、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改進學習供應重要的依據，我們更盼望通過這次復習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的（學習方法）。所以盼望大家要仔細重視這一次考試，爭取考出真實的成果，發揮出自己的正常水平。
當然，既然是考試，并且又是全校的統考，必定就有競爭，有壓力，想要考出好成果，除了平常一貫的仔細勤奮以外，復習階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。信任每一位同學都有一顆樂觀進取的心，都有十份勇于成功的勁兒。大家確定早就暗暗下定了決心，靜靜制定好了復習方案，預備到考場上去搏一搏！那么就請拿出你們的行動來實踐自己的誓言吧！為使同學們的復習迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學們的復習工作和考試提幾點要求：
1、復習期間要爭分奪秒。獨立鉆研，提高學習效率，大家要自覺地、團結全都地維護課堂紀律，切勿影響他人學習。屈指算來，短短的7天后同學們就要步入考場，接受檢驗。我們說，考前的這7天，是非同尋常的7天，它的“特別性”在于：你若懂得珍惜它，這7天就能具有9天、10天甚至是它的倍數14天或更多天的價值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的士氣，增長吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你肯定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實實走過這7天，扎扎實實度過這7天的分分秒秒，勝利便成為你的可能！在這7天里，復習是我們頭等重要的事，7天后那抱負的成果就是我們這7天拼搏的目標！說到這兒，信任同學們肯定都深刻地明白這7天時間的`珍貴，是的，我盼望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己馬上進入狀態，緊急、有序、仔細、塌實，丟下一切雜念，并臨時犧牲我們一些正值的業余（愛好），心無旁騖，全力以赴做好期中考試的復習工作。
2、留意歸納和（總結）。孔子有句話，說“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新學問，然后有方案地按時地去復習它，也是一件歡樂的事情。心理學討論表明，遺忘是人的必定，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的學問需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說過：“溫故而知新”，重視復習，復習得扎實，就能逐步加深自己對學問的理解，記憶的效果也會更上一層樓。孔子的這些話都是在強調溫習、復習的重要。事實上，平常同學們的當堂復習、當天復習就是在準時的“溫故”，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”，通過復習，對學過的學問能夠把握得更堅固，對未學的學問有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的奇妙感覺。要記住，有老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，由于這些課都是老師細心預備好，支配好的，復習課上看似都在重復平常學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學們理清復習的思路，提高復習的效果。盼望同學們把握好課堂，聽好每一分鐘的課。
3、學問的積累猶如燕子銜泥作巢，要一點一點地積累。我們有許多同學能踏踏實實地走過平常的每一天，一貫能自覺做好階段性的整理和歸類工作，把學問系統化，這些同學已經有了一半勝利的盼望，但請留意，也只是一半，另一半還需要你們在復習時做最終的拼搏！因此，平常學得再好的同學，也不能過于自信，肯定要重視這7天的考前復習，否則就會功虧一簣。而另外也有一部分同學由于平常忽視了積累和整理工作，缺漏比較多，到現在覺得許多問題存在，復習時沒有了頭緒，甚至不知從何入手。若全面復習，時間太緊，怎么辦呢？他們可能開頭挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都在這幾天時間內補起來的確是很困難的，最終的結果必定是：帶著為完成復習的憂慮，帶著起早貪黑的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂，頭昏腦脹，水平無法正常發揮。所以這些同學更要合理、科學地支配好時間，最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎學問復習好。
4、良好心理素養的培育和熬煉。考試既是學問的檢驗，又是意志的磨練。良好的心理素養也是獲得考試勝利的重要因素，同學們要擺正心態，既不行妄自菲薄，也不行過于自信，信任這兩種心態同學們都能很好的克服。
5、考試時不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的干凈。
6、考試中，不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答卷、答題卡。一經發覺，將賜予記過處分，如受了處分，操行評定只能是D等，即不及格，對升學有很大的影響。
7、考試期間，語文、數學考完后要留下復習。請班主任老師留意做好支配工作，下課聽鐘聲。
8、考試還是一次做人品德的檢測。考試是嚴厲的，來不得半點弄虛作假，作為一個中同學應當學會對自己的行為負責。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠信做人，而誠懇考試是同學起碼的做人道德。包括平常的默寫、月考、小練習、做復習卷等等，同學們都要經得起道德的考驗！盼望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
我們說，嚴格的紀律是勝利的保證，這里我還想就這個問題談點看法。
復習是緊急的，放松也是必要的，但張弛必需有道。每天中午的那段時間和自習課的時候往往最能反映一個班級的班風和學風，最能看出一個同學的（學習態度）、學習習慣，近階段，值班的老師，特別是教育處會加強巡查，以保證復習期間同學們有個良好的學習環境，以保證學校有良好的教學秩序，所以，趁復習迎考的契機，各班要好好整頓一下學習紀律，進一步加強同學們的紀律觀念。
當然，我還要特別警告極少部分平常不思學習，還常惹是生非的同學，盼望你們能甚至破壞學校聲譽的事情，以此為開端，學會學習，學自控，學會珍惜，學會做人，漸漸成為一個懂事明理受歡迎的同學。
同學們，信任你們都盼望在這次的期中考試中能考出各自抱負的成果，以告慰辛苦撫育我們成長的父母，以報答辛勤培育我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪里？我想，它可能來自父母、老師和同學吧，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有，只有更好”永久是我們每個人的座右銘，由于它有著豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅有士氣超越同學，更有士氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！最終祝同學們學業進步，考試勝利！
初中期末動員發言稿 15
各位老師、同學們：
早上好！
我講話的題目是優秀從心態開頭。
同學們，明天xx班級也將進行期末考試，迎接一學期來學習狀況的檢閱，同學們確定是既緊急又期盼。在此，我想送大家三句話：誠信是做人之本，平和是應對之策，（方法）是決勝之關鍵。
先說第一句：誠信是做人之本。（教育）家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的同學反復強調一句話：寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如掩耳盜鈴（故事）中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必需堅決加以擯棄。我們必需樹立這樣的觀念：真實才是真本領，真本領才是真英雄，我們應當嚴守考紀，誠信考試，誠懇做人，亮出真實的成果，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識力量上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：考試，六分考實力，四分考心理。就是說一個人心理調整勝利與否，將會極大的影響到他的考試成果。所以我們要在考前把自己的心理調整在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。假如把目標定位過高，就會犯難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮；但假如定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成果。其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與以前的自己比，今日比昨天好，明天比今日好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是勝利。我們要做到十六個字：強化信念、優化心情、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關鍵。許多同學都有過這樣的經受：考前會做，考試出錯，考后難受。這實際上是關乎考試方法的`問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，把握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下后，先掃瞄一遍題目，做到心中有數，以區分對待各檔題目；做簡單題時，要爭取一次做完做全，不要由于得意而消失了中間拉空的狀況；做中等題時，要靜下心來，盡量少失分；應付難題時，可反復閱讀，認真推敲；假如遇到認為應當能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒死纏爛打，要學會繞道，等（其它）題目做完后再回過頭來集中攻關。最終要把握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否精確、有無筆誤，計算結果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青于你。最終祝同學們在期末考中取得抱負的成果！我今日的講話到此結束。
感謝大家！
【初中期末動員發言稿】相關文章：
期末動員主題班會通用05-04
期末總動員手抄報內容08-30
期末總動員手抄報素材01-09
期末復習動員口號標語230句06-12
初中期末評語08-17
初中優秀期末評語08-20
期末沖刺動員發言稿03-26
初中生期末考試動員講話稿03-29
期末動員大會活動方案（通用7篇）01-06
期末考試動員大會總結通用04-05