2021幼兒園教師發言稿
在我們平凡的日常里，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的2021幼兒園教師發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師發言稿1
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發言，感到無比的激動與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經驗，這些都要感謝上級領導為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創設了優美的環境，設計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現在幼兒園的班額人數較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發展服務。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通
的幼兒教師，我深知自己身上所背負的責任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進取，把自己的愛心奉獻給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園教師發言稿2
親愛的小朋友們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們所有的老師都舍不得你們啊。我記得剛進幼兒園的時候，你們還是個依賴大人的娃娃。因為不能自己吃飯向老師求助，所以不能畫畫�，F在，你們成長為棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫畫，講故事，學習很多能力，周圍有很多好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。
親愛的小朋友，老師愛你們！老師總是記得每天早上進幼兒園時甜蜜的問候，每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上成功的表情，記得每次活動中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發展中成功的喜悅。你們在父母、老師的辛勤培養下，優秀地完成幼兒園期間的學習，成為光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長而驕傲！
親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，茁壯成長；明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們今后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和好習慣帶到小學，成為最好的小學生，優秀的少先選手，無論去哪里，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長和老師總是關注你們的一切進步，總是回到幼兒園我們期待著你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！
親愛的小朋友們，小明星幼兒園園長老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！親愛的孩子們:在這樣特殊的時候，有機會和你們的父親一起見證你們的成長嗎？我幾乎記得你們每個人剛來幼兒園的樣子。很多孩子從4年前開始入園。那時，我們還在后院的班級里。你們很小，吃飯的時候等老師喂，睡覺的時候老師需要一個接一個地搖晃。但是，時間過去了，你們長大了，你們不僅長高了，體重變重了，知識也變多了，更重要的是你們學會了愛。你知道孩子們嗎？很多人每天都愛你，有你的父母，爺爺奶奶，老師和孩子，在他們的關心下，你們過著三四年的幼兒園生活，明天，你們有新的身份和新的名字，你們叫“小學生”，然后叫“中學生”，“大學生”，但是不管你們的名字叫什么，不管你們在哪里上學，工作，很多人都很關心你們，幫助你們
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的4年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！
捐款的時候，你們長大了，你們不僅長高了，體重變重了，知識也變多了，更重要的是你們學會了愛。你知道孩子們嗎？很多人每天都愛你，有你的父母，爺爺奶奶，老師和孩子，在他們的關心下，你們過著三四年的幼兒園生活，明天，你們有新的身份和新的名字，你們叫“小學生”，然后叫“中學生”，“大學生”，但是不管你們的名字叫什么，不管你們在哪里上學，工作，很多人都很關心你們，幫助你們。
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啟蒙的3年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學，不管你的年齡怎么增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心里話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！
幼兒園教師發言稿3
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的.小鳥，從這里起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
開學啦!開學啦!
快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。
中大班的朋友們，你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?
小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!
同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!
幼兒園教師發言稿4
孩子的成長、進步要靠我們老師和家長共同配合、共同努力來實現。尤其是處在大班升小學這一階段的孩子們，他們更需要我們的引導、幫助。孩子上小學后很多會不適應小學生活，比如：身體方面，可能會因為學習內容增多而早起晚睡，出現睡眠不足、身體疲勞等問題；心理上，會有精神負擔變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等問題；在和老師、同學之間的關系上可能會因為不知道怎樣去交往，而感覺周圍環境陌生，甚者感覺自己不受歡迎。如果出現這些問題很有可能會讓孩子產生怕學厭學的情緒。
那作為家長，怎樣才能讓自己的孩子不出現或者少出現這樣的問題呢？給您好提以下幾點建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學的愿望，要讓孩子對小學生活充滿熱愛和向往，不能讓孩子一聽見要上小學了就緊張。我覺得家長可以在生活中，多提一提上小學的好處。比如：多說些類似于“這個問題你現在不明白，等你上了小學以后，會學到很多知識，那時你就明白了�！边@樣的話，而不是“你看，你畫的亂糟糟的，上了小學你要這樣做作業，老師不罰你寫十遍才怪呢！”在孩子的心中小學應是一個美好的，能學到本領的地方，而不是一個讓他們產生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進入小學后，適應新生活，對他們的身體和心理健康影響很大。培養孩子的主動性、獨立性、人際交往能力，不僅關系著孩子入學后的生活質量，也關系著學習質量，應是家長和老師重點做的工作。
�。�1）怎樣讓孩子主動做事情，主動去和老師溝通、主動和同學交往呢？我覺得作為家長要注意培養孩子的自信心、尊重孩子讓他有自信，多鼓勵他們積極和身邊的人交往。評價孩子要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價要事實求是、切合實際，然后最好每次評價后都提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。研究證明，做事有自信心，能主動與人交往的孩子思維活躍，進入小學以后會較快的適應小學新環境，學習成績也較好。
（2）怎樣讓孩子有獨立性呢？很簡單。從現在開始讓孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿襪、吃飯、整理文具、書包。有的孩子不會系鞋帶，家長嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機會就這么沒了。家長朋友們，現在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書包、幫著記作業，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進步而是阻礙他進步。
最后，家長要幫助孩子做好入學前的學習準備。如培養良好的學習習慣這里面包括愛看圖書的習慣，做事認真的習慣，注意力集中聽老師講課的習慣，保持文具書本整潔的習慣還有正確的書寫姿勢，特別是握筆姿勢。不要小看這些習慣，習慣培養好了，將對孩子小學、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點幼兒園沒有書面作業，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準備材料，如讓幼兒回家畫張畫，講講今天所教的內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務是自己的事，應該自己完成。家長不要認為這樣的作業，孩子做不做無關緊要，這恰恰是在培養孩子良好的學習習慣。如果現在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學后作業多了，孩子就會因為貪玩而忘做甚至不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去認真獨立完成，這樣他在聽老師講課方面就會認真得多。作業要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促不能包辦代替。
學習能否取得成功還取決孩子有沒有學習積極性、有沒有意志力。家長平時要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開闊眼界。重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼等等，從中培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的品質。讓孩子形成自信、主動的態度，產生愉快的學習體驗。
我們堅決反對“小學化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養的是對其一生有益的良好習慣而不是讓幼兒過早學習小學知識。我們可以通過兒歌、繞口令等方式為幼兒學習拼音與數學打下良好的基礎。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什么20以內甚至于100以內的加減法。那些讓幼兒過早學習小學知識的行為是一種誤區，過度教育只會拔苗助長、得不償失。
家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們在環境的熏陶下順利地過渡，在游戲中快樂的成長。
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