畢業典禮教師代表的發言稿（通用11篇）
在生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的畢業典禮教師代表的發言稿（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業典禮教師代表的發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能代表九年級全體教師，在博興七中首屆畢業典禮上發言。
親愛的同學們，在你們揮舞翅膀即將遠翔的今天，回首我們一起走過的日子，我和大家一樣心潮澎湃……此時此刻，我想任何語言都無法表達老師對你們無限的依戀和不舍。說實話，前些天在準備發言稿的時候，我的心情還是平靜的，認為教學這么多年，面對分分合合，情感或許已有些淡漠。但就在我給9.8班的每一個學生寫下臨別贈言時，想到朝夕相處的你們即將離去，我還是禁不住潸然淚下……
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。一年的苦讀，一年的拼搏；一年的跋涉，一年的探索，成長了你們，也成長了我們，更成長了我們年輕的博興七中！在難忘的三百多個日日夜夜里，老師看到了你們的成長和進步。就如我們9.8班的班長高培，她時刻心系班級榮譽，讓流動紅旗常駐我班。學習委員吳燁晨，她處處關注班級學風，使班級成績蒸蒸日上。親愛的同學們，感謝你們給老師的支持和幫助，讓我們收獲了快樂和幸福！
對于我來說，這一年是最特殊的一年。是我從教13年來，說話最多、睡眠最少、嗓子最痛、減肥最成功的一年。我和所有老師一樣，累，但無怨無悔！網上曾流行這樣一句話“ 愛上一個人，就會變傻，愿意為他做一切，不管他是否喜歡。”親愛的同學們，除了你們的父母，我們也是對你們有些癡癡傻傻的人，我們總是渴望能幫你們一把，能多為你們做些什么。也許你們的老師沒有你想象中的美麗溫柔；也許他們的知識不如你期待中的淵博深厚；也許他們還經常像偵探一樣關注你的行蹤，甚至言辭犀利的批評你，絲毫情面不留。但是有一點你們無需置疑：為了自己的學生，他們付出了太多、太多……在自己的孩子生病時，他們選擇的是繼續上課。在自己生病需要休息時，他們依然堅守在課堂。我感動于老師們無私忘我的工作精神和不計得失的崇高境界！無論今年的中考成績是否優秀，我們都已經盡心竭力，我們對得起學生，對得起家長，對得起全社會！
還有些感動來自于那些甘為人梯、潛心扶持我們的領導。今天，我代表所有畢業班老師，真誠的感謝以孫校長為代表的各級各位領導，感謝你們對九年級教學工作的鼎力支持。特別是盛慶港、韓濤、王延德三位級部主任，他們除了和我們一樣勤奮工作外，還經歷了更多的辛苦，承擔了更多的責任。從秩序井然的餐廳到悄無聲息的宿舍，從激情四射的操場到斗志昂揚的教室，到處都有他們奔波的身影，在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲表達對領導們最誠摯的謝意！
英語中有句諺語，譯成中文的意思是：“樹是由其果子而得名的”。我們七中這棵大樹結出的果實是否名副其實，就要看我們在座的每一位畢業生的表現，看你們能否實現自身的社會價值，能否為母校增光添彩。我們的母校現在正處于發展時期，希望同學們畢業后能繼續關注母校，支持母校的發展。深信你們能把初中畢業看成一個嶄新的開始，讓理想飛揚，讓信念閃光，將來你們可以大聲地對母校說：“我們是博興七中最值得驕傲和自豪的首屆畢業生！”
泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，無論你走到哪里，我們的心總是緊緊相連的！無論你們身在何方，都不要忘了常回家看看，看看你們的老師，看看你們的教室，看看你們曾經居住過的宿舍，看看我們美麗的操場。博興七中雖然只是你們人生的一個驛站，但我們堅信，未來一定屬于昨天精彩，今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們共舞，希望與你們同行，成功與你們相伴！
該說再見了，再見了，我們的朋友！再見了，我們為之驕傲，為之欣慰的學生們！無論你們身在何方，請相信，我們都會在這里守護著和你們在一起的回憶，期待著你們載譽而歸！最后預祝同學們金榜題名，一帆風順！祝福老師們合家歡樂，幸福安康！謝謝大家！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇2
尊敬的各位畢業生、各位家長、各位老師：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發言。不過，我只是一名青年教師，并無太多的社會閱歷，不能像一位長者一樣，給諸位帶來諄諄教導。好在我的專長是思想史研究，平素也算做過些為往圣繼絕學的工作，既然沒有多少值得分享的個人經驗，不妨就轉述一些先賢的話語，作為離別的贈言。
我們國務學院的英文簡稱是SIRPA，我想就采取常見的套路，將這五個字母拆開，各自對應一個單詞，作為今天的關鍵詞。
第一個字母是s，所以我想談的第一個主題就是以s開頭的古希臘哲學概念：閑暇。大多數同學都將踏上工作的崗位，坦率的說，現在的工作通常是錢少、事多、離家遠，這樣留給我們的空閑時間就變得極少。這里，我想起亞里士多德在《政治學》中的一句話：“個人和城邦都應具備操持閑暇的品德”。然而閑暇有何難？我們喝喝酒、吃吃飯、發發微信朋友圈，打打游戲，再睡一覺，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎？但這種休息和娛樂，若仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閑暇。《政治學》的中譯者吳壽彭先生在這里有一個很精妙的注釋：“操持閑暇應是不被他人他物所役使的由己活動……例如傾聽高尚的音樂和幽雅的詩詞，以及學術研究和哲理玄想”。所以我想，如果工作是為了安身立命、養家糊口，閑暇則是為了培養人格、“陶冶性情、進于善德”。我期望諸位今后工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閑暇，因為只有這樣，我們才可能擁有些許自由的時間，成為自由的人；因為自由并不僅僅意味著沒有外部的約束，也意味著能夠積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。
說到自由和靈魂，各位或許會想起一個很俗的口號：自由而無用的靈魂。所以我的第二個主題，就是以i開頭的英文單詞inutility：無用。有些人標榜自由而無用，總會將無用與有用截然對立，如此便近乎無意義，而非自由。我以為，真正的自由而無用，應當是一種“無用之用”，正如莊子所言：“知無用，而始可與言用矣。”他在這里舉了一個很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶？人之所用容足耳。”世界這么大，對我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地。“然則廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎？”但如果在中國山東找藍翔，請他們的師生開著挖掘機將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎？“無用。”“然則無用之為用也亦明矣。”所以我想，真正的自由而無用，指的是不被當下所束縛，有著無數潛在的有用之處，有著前進、轉向、后退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位能夠不被繁重、重復、機械的日常工作和生活所異化和消磨，而對看似無用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠。
當然，有人聽到莊子的話，也許會想得更遠，比如“世界這么大，我想去看看”，“來一次說走就走的旅行”等等。如果是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來我想要談的主題，就是r開頭的詞語：rêve，即浪漫的法語中的夢想一詞。有一句雞湯味很濃的話：夢想還是要有的，萬一實現了呢？但請容許我很現實地問一下：這萬一沒有實現呢？因為在這里，我想要轉述的，正是現實主義一代宗師、國際政治學科的奠基者摩根索的一段話。他說：現代西方人——其實我覺得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有著無法脫離的本質。人的悲劇就在于始終在無法滿足的渴望和無法擺脫的本性之間徘徊懸置。引用這段話，并非是給諸位的夢想潑上冷水。我只是想說，當我們面對著某種看上去很美的，能夠升華自己、超越自己的誘惑時，能否多一份理性，少一份任性？往小的方面說，當我們想要騎著自行車，沿著國道去西藏凈化靈魂時，可否考慮家人的顧慮？往大的方面說，當我們面對著一種極為崇高的主義或者價值——不論它來自左還是來自右——要我們奮不顧身投入其中的時候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準備？偉大者往往是孤獨的，常常要舍棄周遭的一切，承擔極大的苦難。但我們絕大多數人都是普通人，有著自己無法擺脫的本性，而在這個各種主義和價值乃至于成功學泛濫的時代，我們已經漸漸忘記，謙卑和節制也是一種美德。作為普通人，我們有著太多的牽掛，我們都身在一個又一個的`同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學、同鄉、同胞，等等。我們有著太多平凡、瑣碎而又難以舍棄的責任。
這諸多同心圓之中，最大、最外圍的，就是我們學院各專業最為關注的兩個共同體：國家和世界。所以接下來，我的主題就是關于共同體的，也就是p開頭的拉丁語詞匯publicus。這里我想引用的話可能有些挑戰諸位的三觀，它來自古羅馬哲學家塞涅卡：“存在著兩個共同體（res publicas），其一宏偉至大，真正可謂‘共同’，神與人皆在其中，這個共同體無法以邊界限之，凡陽光照耀之處均為其領土；而另一個共同體，我們之所以歸屬此處，卻是因為碰巧降生于斯。”塞涅卡所說的第一個至大宏偉的共同體，是世界或者人類，第二個較小的、次要的共同體，則是民族或者國家。當然，我并沒有極端到要大家熱愛人類更甚于熱愛祖國，對祖國的熱愛和對家庭的熱愛，對家鄉的熱愛一樣，都是自然而且應當的。我只是覺得，諸位既然是來自于世界各地的精英，也即將散布在世界各地成為未來的中堅力量，那么，是否可以在做好各自國家公民的同時，也具有一些世界公民的觀念？就像中國古人所說的那樣，有著以天下觀天下的視野，而不僅僅停留在以國觀國的層次，更不是以國來觀天下。我們固然應當捍衛各自的國家利益，但在考慮“何以利吾國”的同時，又能否避免成為極端的精致的國家利己主義者，至少對他國對他者始終保有一份同情之理解？普林斯頓大學有一句著名的口號，叫做“in the nation’s service and in the service ofall nations”，“服務國家，服務萬邦”。我想，這是任何一個真正的大國和它的國民所應當具有的情懷。
最后，我還是想回到當下，回到這個畢業的季節，這也就是最后一個字母a開頭的一個詞語：addio，熟悉意大利歌曲的同學知道，它的意思是告別。告別不僅僅是藝術作品之中的永恒主題，也是人生之中的永恒主題。我們學院曾經有一位著名學者說過：這個社會總是讓陌生的人相識，讓相識的人熟悉，讓熟悉的人知己，讓知己的人分離。我無意為這個畢業的季節染上更多憂傷的色彩。我只是在想，既然告別不可避免，那我們又能否更為平靜地面對它？通過更加平靜地面對告別，我們又能否學會更好地相守？這里我所要分享的，是馬可·奧略留在《沉思錄》中的最后一段話：“人啊，你已是這至大的世界城邦中的公民，于斯五年或三載，對你而言又有何分別？”馬可·奧略留將人生比作一場戲劇，何時開場，何時終場，都不是由演員自己所決定的，在必須結束的時候，我們就應該欣然退場。同樣，諸位何時進入復旦，何時離開復旦，也不是由自己所全然決定的，既如此，在必須告別的時候，我們又能否欣然離去，也讓老師在各位的生活中優雅退場。之所以能這樣，是因為我們國務學院、我們這個師生的共同體，絕非以某個具體的物質空間為前提的——不論這個物質空間是文科樓還是復旦校園；在幾年的共同生活中，我們學會了分享理性，分享對世界的認知和對社會的反思，正是在這個意義上，我們同屬一個至高的共同體，也正因此，我相信，我們盡管要在此告別，但在理性和精神上卻永遠不會分離。
畢業典禮教師代表的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！請允許我代表初三年級所有任課教師在這里向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家以優異的成績從京源初中部畢業，并送上我們誠摯的祝福和期盼。
當畢業的《驪歌》唱起的時候，就意味著你們真的要從京源學校初中部畢業了，你們夢想的航船就要從京源初中部起航駛向遠方，無論你們停泊的下一港口是京源學校的高中部還是四中、八中、實驗、十一學校、十二中等，我們都祝福你。祝你能夠極快地適應高中的生活，并在年級、班級中找到自己的位置。而且我們相信你們無論走到哪里，你們都是極其優秀的，因為你們在京源已經成為了“有理想、有尊嚴、有修養、會學習、會工作、會生活”的“三有”“三會”式的學生，而這恰是大家成長中最需要的修養和能力。
同學們，三年的跋涉，三年的辛勞，三年的探索，你們早已告別了天真，脫去了稚氣，走向了沉穩，獲得了自信。從一個懵懂的兒童成長為風華正茂、指點江山的少年。很榮幸在這你們成長變化最大的三年是我們伴著你們走過“痛苦過你們的痛苦，高興過你們的高興”。
有人說“上帝想要懲罰你的時候，就會讓你的夢想成真”，可見，畢業不是終點而是一個更高的起點，在這一起點之后還有更多的挑戰在等待著你們去接受，也還許多成長的煩惱在等待著你們去經受，也還有更多的新事物等待著你們去發現，也還有更多的榮耀等待著你去取得……老師相信在思想上已經烙上了京源印記的你們會以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣魄接受挑戰，會以“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的曠達胸懷化解煩惱，會以“江山代有才人出，各領風騷數百年”舍我其誰的勇氣贏取……鮮花和掌聲永遠都屬于有準備的人，天助自助者。愿你們是實現夢想道路上有準備的人，是上天眷顧的人。
有句詩說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”我要說：“無論你們走得多遠，我們的心永遠和你們連在一起。” 常回母校看看，別讓老師們的腦海中留下的只是你初中是的容貌；有進步了給老師發個短信call老師一下，別讓老師們談起你的時候只有你初中的故事；有煩惱了，來找老師傾訴一下，也許在不經意中老師們又會讓你豁然開朗。
最后，我要對你們說：走出京源初中部的大門，京源還是你們的家！愿你們能夠讓京源學生的風采展示于京城著名高中，歡迎你們常回家看看。
謝謝！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇4
尊敬的家長、領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
七月如火，在這隆重的畢業盛典上，我謹代表全體高三級教師表達我們的感激、祝賀與希望之情。
我們感激，感激學校領導對高三教學工作的指導與支持;感謝家長對學校工作的配合與包容;更要感激同學們，因為有你們的勤奮與拼搏才有我們今天的成績;我們還感激你們用青春與活力，為我們留下永遠的美好的回憶。
我們祝賀，祝賀同學們經過三年苦讀，在高考中取得驕人的成績;祝賀同學們從稚嫩走向成熟，豐富了知識，提高了能力，陶冶了情操，收獲了友誼，成熟了思想;祝賀同學們即將踏入人生的另一階段，去揮寫青春、追求夢想。
我們希望，希望同學們帶著同學的友誼，老師的祝福，家長的期望，背上智慧的行囊，勇敢前行，克服一切險阻，創造更精彩的人生。
你們的成績，將是我們最大的驕傲和自豪!希望大家常回母校看看，體味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學校永遠惦記著你們!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”祝福同學們的明天將更加美好，學校必將以你為榮。
畢業典禮教師代表的發言稿 篇5
親愛的孩子們：
在今天，在這樣一個特殊的場合，請允許我這樣稱呼你們；在今天，在這樣一個特殊的場合，我代表的是綏化學院幾百名深愛你們、對你們滿懷期待的老師。過去的四年里，我們努力地為你們服務，給你們知識，教你們做人，希望我們真的做到了。
20xx年的秋天，你們應該是懷著各種各樣的心情走進這個校園的，有的欣喜，有的沮喪，有的情緒低落，有的壯志滿懷。可無論以怎樣的狀態走來，在未來的日子里，當你們說起這所學校的時候，它都有一個共同的名字——母校。母校對你們有著和母親一樣的心情，卻又在身份上小有不同，也就是說，你沒有權力選擇母親，但母校卻是你自己的選擇，我們從高考志愿表上讀到的是你的期許和訴求。
四年的時光里，這個校園留下了你無數個成長的腳印。匯文樓、外語樓、理綜樓、特教樓，圖書館、實驗室、大禮堂、音樂廳，還有飄著飲食香氣的丁香苑、揮灑過你汗水的運動場，當然，還有時常歡笑迭起但也會偶爾鬧些小別扭的那間盛滿了青春滋味的小小的宿舍。還記得操場上號令震天的軍訓嗎？還記得生病時老師把打好的飯菜送到你的床頭嗎？還記得寒冷的冬夜里從開水房出來，腳下一滑時，陌生同學那及時而有力的攙挽嗎？
好吧，我承認，身為老師的我們有時并不能讓你們滿意，可是有些事也許你并不知道——那個儀容略顯不夠整潔的女老師，可能剛剛連聲喊著媽媽的孩子的撕扯；那個踩著鈴聲走進教室的男老師，可能剛剛安頓好病床上老邁的父親；那個神情明顯疲憊比你們大不了多少的年輕人，可能一直備課到凌晨——也許他的知識儲備真的不夠多、不夠好，可他也是真的真的想把最好的交給你們……孩子們，多一點理解和包容會讓自己的世界更加寬廣。
20xx年是你們走進綏化學院的一年，也是我重新坐進教室再做學生的一年。去年的這個時候，我拿到了我的博士學位，也再一次明白了畢業對一個人的重大意義——畢業是我們積蓄起力量再次出發的新起點，而從那一刻起，我們所肩負的不再僅僅是自己的榮譽，我們與母校的關系是無可選擇的榮辱與共。
親愛的孩子們，明天，走出這個校園，除了父母，就不會再有人當你們是孩子了。職場就是沒有硝煙的戰場，是一群成年人在進行著永遠不再停止的攻防戰，沒有人再因為你是一個孩子而無條件、無原則地寵愛你、原諒你。同學們，你準備好一個成熟的、可以迎接風雨和挑戰的自己了嗎？
幾年前我曾為即將畢業學生寫過一篇文章，題目叫《六月的手勢》，而六月的手勢就是所有忍心和不忍心的揮別。我說：眼前又是六月，我們精心蒔弄的莊稼又要被別人收割了，再看他們的憨態與稚拙，再看他們的聰慧與靈巧，都已經不可能了。我們的麥子、我們的油菜、我們的豆莢、我們的谷穗啊，離開這片土地意味著你們將在這里留下生命永恒的茬口，但它應該是甜，不是痛。帶上大學這道虛掩的門時，我不知道有多少人會默默念起徐志摩的那句詩。可是，天光云影已在心底，‘我輕輕地招手/不帶走一片云彩’，你真的相信有人會做得到嗎？
今天，老師們再一次用溫暖的目光注視你們，看你們打點行囊、揚帆啟航，希望你們能夠牢記厚德載物，經世致用的校訓早日成為社會的棟梁。母校感謝同學們四年的陪伴，并祝愿你們能夠滿懷希望，開創明天！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？
學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
畢業考試的號角已經吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好！非常榮幸能作為教師代表和同學們有這樣一番交流。歲月如梭，時光荏苒，在6月這個畢業季，即將和各位同學說“再見”，內心真是感慨萬千！
看著臺下日漸成熟的你們，眼前還浮現著同學們剛入校時的模樣。青澀稚嫩、青春飛揚的你們懷揣著夢想，步入了影視與傳媒學院這個大家庭，我們成了不是親人的“親人”。大部分同學稱我為“張老師”，也有一些研究生和本科生同學叫我“張媽媽”、“萍孃”，我又何嘗不把同學們看成自己的孩子，我想學院其他老師也和我一樣。這種特殊的感情讓我們這個大家庭溫暖、溫馨，也使得每次畢業季說“再見”的時候滿是感懷與不舍。
在這四年里，難忘同學們的認真與努力，難忘大家上課時專注的表情與求知的眼神，難忘我們一起經歷的電視化舞臺演播、播音主持大賽、寫生等種種實踐教學活動。在共同的經歷中我們日漸熟悉，也共同成長。你們的出現讓我感慨青春的活力，你們的成長讓我領悟歲月的痕跡！
畢業意味著分別，也意味著成熟與成長。從此，你們走出了象牙塔，步入了全然不同的新生活。畢業以后，同學們或工作，或深造，不管你從事什么職業、進入什么領域，無論你是一帆風順還是歷經坎坷，不忘初心、竭盡全力、永不放棄，都是我們直面生活的重要武器。真正的勇者總是越挫越勇，從不輕言放棄。請同學們堅信“堅持就是勝利”，在人生的旅途中它可以幫助大家挺過一個又一個難關。我們要堅持的不僅是做事的目標，也有做人的原則，希望大家追求成功，但又不急功近利，始終能堅守自己的底線。不斷體驗、感悟、反思、總結，人生的美酒就是在這樣的沉淀中愈來愈醇厚，我們也因此而成長。
畢業是結束，也是開始。大學只是你們人生旅程中的一段風景，后面還有許許多多個驛站在等待著你們。并非每段旅途都鳥語花香、滿園春色，你們也可能遭遇崎嶇坎坷、凄風苦雨，但請相信，真正的人生正是這樣，因不完美而顯真實，因復雜多變而顯豐富。“一個對人生沒有深層體驗的人，是無法獲得人生的真諦的。”理想是完美的，而現實是骨感的。所以當你畢業后發現生活和工作并不像最初你所想象的那樣，請不要沮喪與失望，你們所經歷的，我也曾經面對過，不同之處在于我們處于人生不同的階段，我已經適應了這一切，而你們才剛開始面對。所以，請把每一次挫折都當作你人生寶貴的財富，重要的是直面挫折的心態。
畢業季是說“再見”的季節，再見意味著離別，但再見也意味著相逢。相信不久的將來我們能再相逢。相逢的時候，無論同學們從事著什么工作，無論你是處于人生的巔峰還是低谷，我都會為你們感到驕傲！希望相逢的我們能快樂地回憶大學過往，幸福地回想今天的畢業典禮，笑談人生，笑對未來。衷心地祝愿同學們前程似錦、大展鴻圖、美夢成真！也祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇8
尊敬的校領導、老師，各位選學生們：
大家早上好！
今天是我初三的學生的畢業典禮，我很高興自己能作為學校教師代表在這次的典禮上發言，感謝大家的支持，讓我有機會站在這里，和大家一起為這屆的初三畢業生送上祝福，為他們即將初中升入高中而高興和驕傲。
我們教的這一屆學生就要畢業了，我相信教過這些學生的老師們，心中定然對學生的畢業是不舍的，一步步的看著他們成長，也是不容易的，雖然不是父母，雖然只教了一年或者零三年，但各位老師對學生的情感一定是沒有減少的，只多不少。看著這群青少年長大，其實是從心中對他們有著滿滿的自信和祝福，是希望他們未來的路能夠走得更加長遠的。親愛的學生們，老師在這里就只希望你們取得好成績走向一條更寬廣的道路。我相信你們肯定能做到的，考取到自己喜歡的高中學校，未來還會有更高的學府。
今天在典禮上，老師就想告訴你們，我們老師會一直在這看著你翱翔，飛向更高的地方，希望你們能夠堅持，走上你們的人生高度，現在的你們有多努力，未來的你們就一定距離成功更加近，我想你們自己肯定也是有感覺的，初中的你們為了有好的成績，也在也在不斷的努力著，那我相信熬過這個初中遇到的挫折，在以后的道路上就算好會遇見挫折，你們也會去做好自己的。未來的路還有很長，希望現在是學生的你們，能夠找準個人的前進的方向，并為之奮斗，不要輕易的說放棄，亦不要輕易喪氣，你們現在那么年青，怎么可以被一點小困難就難倒了呢，不能夠啊。所以我們老師在這里對你們予以祝愿，只希望大家在將來的生活你，有堅定的理想，堅定的一直走下去，朝著你們的目標更近，當你們看到更好的自己時，也是會很驕傲的，會想要不停的去努力。
相信自己，同學們，尤其是將要畢業的你們，面臨著各樣的選擇時，不要太過猶豫，有時候過多的猶豫反而還會造成自己的不確定性增加，那不如早點決定下來。當然，未來的路是自己的，那無論你們遇到什么，都要往前走，不可以往后看，向前看，才是明智的。最后祝愿各位初三畢業生人生路越走越順利，盡情的翱翔在天際。
畢業典禮教師代表的發言稿 篇9
親愛的同學們：
大家好！你們小學生涯在20xx年7月8日這一天就要畫上圓滿的句號。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我們心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現在我的腦海。你們即將畢業，步入中學的校園。在這里我代表畢業班全體任課老師向你們表示祝賀！“小學畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
六年前，父母把你們送進了學校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長高了身體，掌握了知識，學會了關愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結下了我們師生深厚的情誼。還記得，老師們為了扎實知識，不厭其煩講題而累得沙啞的聲音嗎？還記得，老師們面對你的病痛而焦急的神情嗎？還記得，老師們因為你的頑劣流下的傷心而無助的眼淚嗎？聲聲責備里帶著我們師者殷殷的愛，句句批評中透著師者那恨鐵不成鋼的心呀！
同學們，作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母！作為你們的班主任老師，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，
關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統美德！作為你們的班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學校求學，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接人生的挑戰。你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！同學們，身處順境時，要乘長風破萬里浪；而面臨困境，也決沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。理想必須建構在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來時代，誰擁有知識，誰才能擁抱世界。
“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：只是希望每一位同學，在今后的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”親愛的孩子們，乘著理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍遼闊的天空！我們在這里，目注你們啟航；我們在這里，期待著你們千帆競秀，萬里鵬程；我們在這里，等待著，等待著你們一個個成功的消息！
成功屬于你們！成功一定屬于你們！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這陽光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國際商學院全體教師向經過四年寒窗苦讀，圓滿完成學業的同學們致以最誠摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學業畢業了！
同學們，從入學到畢業這大學四年僅僅是你們人生花季最美好而又短暫的人生驛站。四年前的初秋，你們滿懷無限的希望和憧憬，走進了這所如今優美而又清新的美麗校園；四年間，你們在這里相識相知，大學為你們提供了“會學習、會做事、會做人、會與人共處”的大舞臺。你們在這里除了掌握了一定的專業基礎知識，也鍛煉了自己的情商、培養了思維能力，建立了一定的人脈關系，為今后的順利揚帆起航奠定了堅實的基礎。
一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會過孤單、快樂、茫然、痛苦？？這種種滋味匯集，大學四年如白駒過隙，今天，你們畢業了，又將勇敢地邁向新的征程！
作為教師，從教學過程中，在秉承“傳道授業解惑”的神圣使命的同時，從你們身上，我時時感受著你們敢想敢干的熱情和不時透露出的睿智，看著你們一天天能力強大起來，我為你們所取得的成績而深感欣慰的同時，也享受著教學相長的快樂。
路漫漫其修遠兮！理想只有通過鍥而不舍的努力方能實現。隨著科技的進步，知識更新的速度越來越快，走出校園，你們會面臨更大的挑戰。但是不要氣餒，挑戰與機會總是并存的。面對挑戰，重在信心，而信心又源于實力。機會又總是為有準備的人準備的。同學們，你們需要樹立終生學習的意識，不斷培養和夯實自己的實力。
人生道路不是一帆風順的，你們會為許多世俗的紛爭所困擾，也會經歷坎坷，但希望你們能夠“老老實實做人，踏踏實實做事”，堅守“恭、謙、勤、敏、惠”，善待身邊的每一個人，做一個誠實守信，心存感恩的人。記住：只有做好人，方能干大事！人的價值不能單純以金錢來衡量的，更重要的是你能否成為一個對其他人有幫助的人！
母校會與你們同體一心！當你們事業有成的時候，不要忘了向母校報喜，你們是母校的驕傲！當你們遇到困難和挫折時，也不要忘了母校是你們的堅實后盾，母校和老師們愿意攜助你們一起度過難關！
再次衷心祝福你們，親愛的同學們！前面更加美好的人生樂章等待你們譜寫，愿你們的明天更加絢爛而精彩！
畢業典禮教師代表的發言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
又是一年春草綠。今天，對于學校，對于老師，對于同學們而言，都是個激動人心的日子。此刻我很榮幸站在這里，代表教師發言!首先我要向一直以來給予我親切關懷、無私幫忙、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激!感恩一路有你!
回首來時的路，我們xx校區可謂一路坎坷，滿身泥濘，卻從未放棄過對真善美的渴求。xx校區的建設永遠在路上，晴天塵土飛揚，雨天道路泥濘，但是從未見哪個教師因為條件艱苦而心生抱怨，也未見哪個學生因為環境惡劣而放棄求學。這就是二小精神，愛崗敬業，吃苦耐勞的精神;正是因為有這樣的精神，二小在過去的一年里取得了不俗的成績，贏得了社會的贊譽，家長的肯定，譜寫了二小發展史中輝煌的一頁。這些成績來之不易，它是我們全校師生共同努力的結晶，但是成績只能屬于昨天，明天要靠我們大家一起繼續努力、奮斗拼搏。
“笑迎春風，重踏征程”，回首來時，滿身泥濘，卻不改初心;展望未來，同舟共濟，我們終將砥礪前行。在新的一學期里，我希望同學們堅持夢想，踏浪進擊。
首先，調整自己的心態，輕裝上陣。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗。新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出成功的第一步。
其次，同學們要有理想，志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。我想給大家分享一個小故事：有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人很自信地說“我們正在建設一座新城市。”十年后，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
這個故事告訴我們，理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長空才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創造屬于我們自己的精彩。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”作為二小的教師，我和我的同仁們都已做好準備，我們愿傾其所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子一切!因為，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創造二小美好的明天!
最后真心祝福全體師生在新的學期里身體健康，工作順利，學有所獲!
謝謝大家!
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