關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)，各位家長(zhǎng)朋友們：
早上好！
作為初三家長(zhǎng)的一員，今天，我有幸與大家一起分享此刻的心情：略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿！
有人說(shuō)過(guò)河是艱難的。但還是有人下河，只不過(guò)，下河有三種情況：一種是下了河，走到了對(duì)岸；一種是下河后，受不了河水沖擊退了回來(lái)；還有一種是一直待在河里。在我們的人生當(dāng)中，會(huì)趟無(wú)數(shù)條河，或大或小，或深或淺。而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)的初三，就是其中的一條。怎么走？走多遠(yuǎn)？是擺在我們面前共同的話題。
首先，我們要樹(shù)立一定能過(guò)“河”的信心與決心。
其實(shí)，初三只是我們?nèi)松斜仨毭鎸?duì)的一條小河，中考也只是人生征程的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。要相信自己：我們有一個(gè)中考曾榮獲“十八”連冠的學(xué)校；有一批優(yōu)秀且敬業(yè)的教師隊(duì)伍；有一群永遠(yuǎn)陽(yáng)光、健康、聰慧的學(xué)生。我們還有什么理由趟不過(guò)這條河？越不過(guò)這個(gè)點(diǎn)？！
其次，我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。
既然明確了我們的目標(biāo)是過(guò)初三這條“河”，那么我們就要為之努力奮斗。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時(shí)候，就像在河中會(huì)遇到暗礁與險(xiǎn)灘，而這正是最不能放棄的時(shí)候！此時(shí)，就需要我們家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心，陪伴他們走完這艱難的一程。同學(xué)們所能做的，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！因?yàn)橹挥袌?jiān)持之后，才是柳暗花明，才會(huì)海闊天空，才能順利到達(dá)“河”的彼岸。
最后，我們要有為過(guò)“河”所做的充分努力。
機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。要順利過(guò)完初三這條“河”，我們既要有知識(shí)的儲(chǔ)備，也要有身體的保障。而這些，需要學(xué)校老師的傳授，也要同學(xué)們自身的努力，還要我們家長(zhǎng)的配合和督促。
距離中考看似還有一年，但實(shí)際在校時(shí)間卻相當(dāng)有限。在這一年中，孩子們的課業(yè)會(huì)很重，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張。我想，我們家長(zhǎng)能做的：
一方面可以指導(dǎo)孩子們制定一個(gè)沖刺中考的計(jì)劃。包括：一是要保質(zhì)保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學(xué)的全部課程；二是要有計(jì)劃地自主復(fù)習(xí)、主動(dòng)預(yù)習(xí)，可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一、初二的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)初三的知識(shí)，既要查漏補(bǔ)缺，也要注意知識(shí)的提升；三是要持之以恒地加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，為緊張的初三學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的身體保障。
另一方面也要提醒孩子：越緊張的學(xué)習(xí)越要注意勞逸結(jié)合�！耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅�，更是要做的。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，我們都不希望自己的孩子是書(shū)呆子、夜貓子。孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，才是我們共同的心愿！
同學(xué)們，未來(lái)的一年，是緊張的一年，也將會(huì)是充滿收獲的一年。作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，抽出更多的時(shí)間陪伴你們，和你們一起完成中考的最后沖刺！
在此，祝愿：同學(xué)們有一個(gè)無(wú)悔的初三生活！
學(xué)校再獲一個(gè)驕人的輝煌戰(zhàn)績(jī)！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、孩子們：
大家好！我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。金華小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，得到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸！
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵(lì)孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)、渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們�！皶�(shū)香浸潤(rùn)靈魂，品行奠基人生�！币虼耍鹑A小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長(zhǎng)自豪、令社會(huì)認(rèn)可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇。
這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓她們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝！
作為家長(zhǎng)，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)架好“家�！边@座友誼橋，為孩子的成長(zhǎng)而共同努力！
最后，我代表家長(zhǎng)們祝老師身體健康，工作順利！祝金華學(xué)子們健康、快樂(lè)、成才！祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
各位老師：
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的`看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“媽媽，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了！媽媽，今天老師給我大紅花了！”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“喬喬，讓媽媽抱抱你�！碑�(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)你。”她也會(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎自行車帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈！媽媽你不是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎�！蔽亿s緊剎車，并向她道歉：“媽媽錯(cuò)了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯(cuò)也要改，知道嗎？”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了�！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)的。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
三、多多陪伴孩子。
五十美元的愛(ài)
有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn)煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門(mén)旁等著他：“爸爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題？”父親回答。
“你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)著。
“我只是想要知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求著。
“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺50元�！�
“喔。”小孩低著頭這樣回答。
沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：“爸爸，可以借我30元嗎？”
父親發(fā)怒了。
小孩安靜地回到房間并關(guān)上門(mén)。
父親平靜下來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著錢(qián)，然后看著他的爸爸。
“爸爸，我現(xiàn)在有50元了。我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我們稍微有些管不住自己時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝盐覀円幌�！但……�?qǐng)不要訓(xùn)我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進(jìn)步，就是成功！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，_老師讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)個(gè)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
孩子在這學(xué)期的期中考試成績(jī)還可以，對(duì)比七年級(jí)有了比較大的進(jìn)步，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)孩子的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ 請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)！今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心，感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。
這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？想得很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，把我們送到長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣，去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校，對(duì)這門(mén)專業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇，回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了很多，很合理的補(bǔ)充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里，我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過(guò)，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途，從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過(guò)去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里，來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動(dòng)，對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多�，F(xiàn)在！我終于開(kāi)始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來(lái)的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了，不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一條直路來(lái)，踏出一條美好人生的直路，讓我們過(guò)好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào)，就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
各位家長(zhǎng)，在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
最后，我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！
學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的荊老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是（咱們班）吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家�；�(dòng)平臺(tái)，向各位老師家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望大家多提一些寶貴的意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開(kāi)三個(gè)方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹(shù)是否能夠成為參天大樹(shù)。有著一個(gè)盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是讓我們的孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的土壤。相信今后的實(shí)踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時(shí)間在家里，所以，第三個(gè)方面（良好的家庭教育）也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長(zhǎng)交流一下：
一、掌握自己孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展
孩子本身是幼稚、愛(ài)玩的，又是獨(dú)生子女，平時(shí)總是喜歡得到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，不愿接受批評(píng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵(lì)，少責(zé)備；平時(shí)多對(duì)孩子豎起大拇指，說(shuō)“你真棒”。我們每一次的表?yè)P(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個(gè)不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫(huà)的時(shí)候特別認(rèn)真。就給他買了一些找不同的圖畫(huà)書(shū)，讓他在兩個(gè)相近的圖畫(huà)中找不同。通過(guò)鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時(shí)候，就讓他自己一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)。針對(duì)他在外人面前膽小且口語(yǔ)能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場(chǎng)晚會(huì)（包括畢業(yè)典禮），就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛(ài)好，有選擇的引導(dǎo)向哪個(gè)方面發(fā)展。明軒喜歡畫(huà)畫(huà)，我們一直堅(jiān)持讓他在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
二、積極配合老師的教育
通過(guò)電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過(guò)交流可以知道老師教的知識(shí)是否掌握，有沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題是否積極等。好拿出有針對(duì)的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實(shí)掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
三、家長(zhǎng)的言傳身教
孩子在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里；我們?cè)跐撘颇杏绊懼⒆�。所以，�?dāng)家長(zhǎng)的就要以身作則，言行一致，做到文明用語(yǔ)，守紀(jì)律。孩子睡覺(jué)前盡量不開(kāi)電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常�？匆恍⿲I(yè)的書(shū)籍；明軒受我們的影響也看一些課外書(shū)，睡前讀一會(huì)書(shū)。久而久之，明軒識(shí)字量上來(lái)了，估計(jì)至少1000字以上吧；并且自己會(huì)查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開(kāi)始，我們就有意識(shí)地鍛煉他。通過(guò)開(kāi)商店買賣東西等游戲，經(jīng)�？妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會(huì)錯(cuò)。20以外的不過(guò)他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒(méi)有阻止他；因?yàn)橹辽馘憻捔怂氖帜X并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時(shí)候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺(jué)。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長(zhǎng)朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無(wú)可替代。因此，無(wú)論如何家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，學(xué)了一句話：“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長(zhǎng)共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
以上是我們教育孩子的一點(diǎn)做法和體會(huì)。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家。
【關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選6篇）】相關(guān)文章：
老生代表發(fā)言稿01-14
關(guān)于體育課代表競(jìng)選發(fā)言稿12-24
年會(huì)銷售代表發(fā)言稿01-16
助學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿03-18
散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿（精選6篇）12-18
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選11篇）03-23
初中優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇）12-28