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親子共讀交流發言稿（通用11篇）
在生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編幫大家整理的親子共讀交流發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子共讀交流發言稿 1
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
今天非常榮幸能站在這里與各位家長一起分享親子共讀的感受與體會，同時也非常感謝老師們給我這個學習的機會，前面家長們的精彩發言讓我深受啟發。“親子共讀”確實是一個非常有價值，有意義的活動，因為從孩子的角度來看，它能積累豐富的詞匯量，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。從家長而言，親子共讀是父母和孩子溝通的橋梁，通過和孩子一起讀書，可以增進家長和孩子的感情。讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結一下，與大家共勉！
一、要循序漸進地培養孩子的閱讀興趣。
讓孩子自己選擇她最愛看的一類書籍，她愛看什么，就讓她看什么，即便你認為那本書毫無價值，毫無意義，也不要以自己的選擇強加于孩子，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時間長了，孩子就會有叛逆心里，那還談何培養孩子的閱讀興趣。所以我每次給孩子買書，都問問她買什么樣的，或喜歡什么樣的，讓她通過電腦看看，自己進行選擇。這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。
二、要持之以恒的堅持親子共讀
我一直堅持與孩子一起讀繪本，每天晚上總是和孩子捧著各類繪本書一起暢游在書香中，有時還會陪她演一演讀過的繪本。在陪女兒讀書的日子里，我們不僅感受到孩子成長的快樂，更感受到讀書給孩子帶來的豐厚知識。她對于一些詞語的運用會讓你感嘆半天，她的語言敘述能力讓我對她在幼兒園的一天了如指掌，這都歸功于讀繪本，日積月累所得。女兒在一天天的長大，知識在一天天的積累，這正是每個做父母的`所期待的。現在女兒已養成了每晚睡前必讀書的習慣。有時時間太晚了就催她說："我們快點洗刷睡覺。"她會更正道"還要讀書呢！"你如果不陪她讀會兒，她會嘀咕半天，既耽誤睡覺，還惹她不高興，所以，現在晚上即使時間再晚，也要陪她讀會兒書，每每看到女兒聽完故事那個滿足勁兒，我就想讀書能讓孩子高高興興的睡覺，何樂不為？
現在女兒識字不多，讀繪本只能是做家長的事，我讀，她看圖，我覺得這也不錯，能從分發揮她的想象力，說不定能給上小學以后的看圖說話打一個基礎呢？所以也沒有強迫她認字，能認多少算多少。但小孩的記憶力好，讀過的繪本，她能很快的看著圖復述下來，所以，當我累了不想講故事的時候，就會讓女兒講給我聽，這也是一種很好的親子共讀的方法。
當然我們的閱讀的時間不僅僅限于家里，新華書店也是我們常去的地方，書店里有各種各樣的書，孩子可以隨意找自己喜歡的書，沒看過的書，這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。現在星期天，只要不出去玩，女兒就會自己要求去書店看會書，臨走還得買上兩本才行，可惜咱日照的書店條件太簡陋，蹲著給女兒讀繪本，一小會兒腿就麻了，即使這樣，也得堅持一兩個小時。
三、要積極參與各種親子游戲
除了陪女兒讀繪本，還同女兒做各種親子游戲，通過同女兒下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女兒交流，通過玩棋來營造其樂融融的家庭氛圍。在家里她會把她的所有玩具擺一圈開超市、開醫院、開飯店，而我們必須充當各種角色配合她的游戲，以此來滿足她的角色愿望，既讓孩子體會到創造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。親子閱讀、親子活動能為父母創造和孩子溝通交流的機會，不僅孩子受益，家長也受惠。讓孩子在閱讀中快樂中成長，使孩子感受到成長的快樂。
借此機會祝愿老師、家長：工作順利，心想事成，笑口常開！
謝謝大家！
親子共讀交流發言稿 2
尊敬的各位老師，家長：
你們好！
我是三年級五班xx同學的家長。對于學校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學校老師給我這樣的機會能和大家交流學習。
我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學校推薦的《愛的'教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。
當她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學習道路上一段真實故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。
女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個-----讓孩子愛上閱讀，養成讀書的好習慣，并能終生受益。
謝謝大家！
親子共讀交流發言稿 3
家長朋友們：
您們好！
有一句話說的好：“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。”在現代要做一個文明的人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優秀孩子共同途徑。
因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的.空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養的人！家長在孩子學習上最發愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。
最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!
請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣。用書籍為孩子的未來奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。讓濃濃書香溢滿家庭、校園，讓好書伴隨孩子永遠快樂成長。
謝謝各位家長！
親子共讀交流發言稿 4
尊敬的評委、老師、親愛的家長們：
大家好，我非常高興能夠站在這里，向大家發表一篇關于“親子共讀”的演講稿。
眾所周知，親子共讀是一項十分有意義的事情。它不僅能夠增強親子之間的感情，也能夠促進孩子們的學習和成長。隨著社會的發展以及家庭生活方式的改變，越來越多的家長開始重視親子共讀的重要性，追求著更好的教育方式。
首先，親子共讀能夠促進孩子們的智力發展。在閱讀過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的知識，并且慢慢地形成自己的思維方式。同時，親子共讀也可以提高孩子們的閱讀能力，幫助他們更好地理解和理解所讀物的內容。
其次，親子共讀也有助于孩子們的性格塑造。家長在共讀時可以教育孩子們如何有耐心地去看待生活中的大小事情，同時也可以傳遞正能量，使孩子們變得更加自信、積極向上。
此外，親子共讀也可以成為家庭生活中美好的經歷，增強親子之間的感情。在共讀的過程中，孩子們可以找到值得依賴和信賴的人，而家長也可以發現孩子的`優點和不足，并及時給予幫助和指導。
最后，我想說，親子共讀不僅是一種教育方式，更是一種家庭文化的傳承。從小培養孩子的閱讀興趣和能力，讓他們習慣性地去閱讀和思考，這不僅有利于孩子們的成長，更是為今后的工作和生活奠定了良好的基礎。
總之，親子共讀是一項十分重要的教育方式，它不僅有助于孩子們的智力和性格發展，也有助于家庭和諧，傳承家庭文化。希望各位家長能夠重視親子共讀，從小培養孩子的閱讀興趣和閱讀能力，為孩子們的未來做好充分準備。
謝謝大家！
親子共讀交流發言稿 5
尊敬的各位領導、親愛的家長們：
大家好！今天我來談一下親子共讀這個話題。
在當今社會，不少家庭都存在親子關系緊張、溝通不暢、孩子學習成績不理想等問題。而親子共讀正是一種有效的解決之道。
首先，親子共讀能夠促進親子關系的和諧。親子共讀的過程中，父母和孩子都能夠共同享受閱讀的樂趣，相互傾聽、分享心得。這種互動的方式能夠增強家庭成員的交流和親情，幫助家庭成員更好地相互理解和支持，減少親子之間的矛盾和沖突。
其次，親子共讀能夠提高孩子的閱讀興趣和能力。親子共讀的過程中，孩子能夠看到父母閱讀的興趣和態度，從而受到鼓勵和啟發。同時，父母可以選擇合適的書籍，根據孩子的興趣和年齡階段，選擇生動、有趣、容易理解的書籍。這樣的閱讀體驗能夠激發孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和識字能力。
此外，親子共讀也是一種有效的教育方式。通過閱讀，孩子們可以獲得豐富的知識和閱歷，了解人生道理和道德規范。對于父母來說，通過與孩子共讀，還能夠引導他們分辨是非、培養正確的價值觀，健康的人生觀和世界觀。
最后，親子共讀還是一種和諧、健康、積極的家庭文化。家庭是孩子成長的重要場所，家庭文化的塑造也會對孩子產生深遠的影響。通過親子共讀，家庭成員可以形成共同的閱讀興趣和習慣，這樣的'家庭文化也能夠讓孩子從小就獲得良好的成長環境和積極的家庭氛圍。
總之，在當今社會中，越來越多的家庭意識到親子共讀的重要性，這種育人方式已經成為越來越受歡迎的教育方式。在這里，我們也希望家長們能夠重視親子共讀，用心陪伴孩子，為親子關系和孩子的成長創造更加和諧、美好和有意義的家庭文化。謝謝！
親子共讀交流發言稿 6
尊敬的評委、各位嘉賓、親愛的家長和孩子們：
大家好，我是今天的演講嘉賓，我想和大家分享一個話題，那就是“親子共讀”。
親子共讀是指家長和孩子在一起閱讀，而且需要注意的是，親子共讀不只是一種活動，更是一種對于孩子成長的優良方式。我相信，很多家長都知道讀書的好處，我們從小學到大學都要讀書，但是我們最終讀懂了多少？有多少是因為別人的解釋而不是自己的體悟？現在，當我們將讀書的任務轉移到了我們的孩子身上，難道我們就應該允許他們也只是背誦而不是理解嗎？所以，我們需要給孩子創造條件，讓孩子能夠學會自己思考，成為有思想、有見解的人。而親子共讀，就是為了達到這種目的。
首先，親子共讀可以幫助孩子養成閱讀習慣。越早讓孩子養成閱讀習慣，越能讓他們從小開始受益，同時也能讓他們成為一名優秀的讀者。當我們看到孩子在拼命地看書時，我們會為他們感到驕傲，因為我們了解到，沒有什么比自己的努力更加可貴。
其次，親子共讀可以培養孩子的想象力和創造力，因為讀書是一種心靈的旅行。當我們讀到有關顏色和事物的'描寫時，我們會想象它們是什么樣子，并且會去聯想更多的事情。這種想象和聯想能夠讓我們的孩子更加靈活地思考問題，培養自己的創造力，成為一個獨立思考的人。
再次，親子共讀可以加強家庭的親情。當我們與孩子一起讀書時，我們會對他們的成長有更深刻的了解。我們可以了解到孩子的興趣愛好，了解他們是否有什么不開心的事情，這同時也可以讓孩子更加信任和尊重我們家長。
最后，我想說親子共讀不是只有父母和孩子之間的活動，其他親屬也可以參與。比如叔叔、阿姨、奶奶和爺爺可以和孩子們一起讀書。這樣的話，孩子們會覺得很開心，并且他們也會更加尊重其他親屬和親人。
總之，親子共讀是非常好的一種方式，我們需要在孩子小的時候就谷早引導他們，讓他們從小就養成良好的讀書習慣。這樣的話，他們才能成為自己國家的棟梁之材。所以，我們每一個父母都應該擔起起耳當的責任，與孩子共同成長。謝謝大家！
親子共讀交流發言稿 7
親愛的家長朋友們：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加我們這次“親子共讀交流會”。
法國教育家福祿貝爾說：“母親搖動搖籃的手是推動地球的手。父母的文化素質、價值觀念、情感態度、親子關系、教養方式甚至一言一行對兒童的成長都會產生深遠的影響�！比鸬浣逃夜吞卣f：“一個父親勝過一百個校長。”這足以說明父母在孩子成長中的意義和地位。在現代社會要做一個文明的人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優秀孩子共同途徑。
因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養的人！家長在孩子學習上最發愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。
童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。童書和其他的書不一樣，它沒有誨淫誨盜，沒有暴力，真善美都藏在其中。未來的世界是由今天的兒童建設起來的，因此可以說世界在一定意義上是由童書建立起來的。所以，迫切希望童書，能夠走進校園，走進孩子的心靈，在城市和鄉村的孩子們心中播下美麗的種子，為他們的精神世界打上美麗的底色。我相信，這些美麗的種子，經過無數歲月，終將在他們的漫長人生中開出美麗的花兒來。
童書正是促進兒童精神發育的最好營養品。沒有童書的童年是悲哀的。對于一個兒童來說，一本書的力量究竟有多大？一個不了解兒童的人是無法想象的。很多孩子就是在閱讀中尋找著自己的影子，在別人的故事里完成對自己的超越。因為成人是生活在故事之外的，兒童是生活在故事之中的，他會在書中自覺不自覺地尋找自己生命成長的影子。兒童閱讀的過程就是用生命吻醒童書的過程，也是把美好事物嵌入兒童生命的過程。讀書是一次旅行，漫步中尋求心靈的芬芳。對于老師和家長來說，經典童書的閱讀，讓我們學會傾聽孩子的話，讀懂孩子的心，這些或許與分數無關，但卻深刻影響著一個孩子的未來。
詩人惠特曼說“一個孩子向前走去，他看到最初的東西，那東西就變成孩子的一部分”。對于兒童來說，父母拿起書的動作本身比從書中讀到什么要重要得多。一個不喜歡讀書的家庭是很難培養熱愛閱讀的兒童的。如果你的`家庭里不乏觥籌交錯，另有麻將之聲不絕于耳，那么，你的孩子就注定難以養成閱讀的習慣。因為在他的世界里，閱讀并不被視為他生活的一部分。因此構筑一個適宜閱讀的環境也顯得尤為重要。通過親子共讀、家庭讀書會等，讓孩子將閱讀與愉悅的情緒聯系在一起。在共讀、共寫、共同生活中，師生之間、親子之間會因為擁有共同的語言和密碼而真正生活在一起。
著名的童書大師梅子涵教授曾說過：“安排好童年閱讀，就是安排好一生。”在每一個看似懵懂的兒童身上，都有一個正在生長的靈魂，閱讀捏塑著靈魂生長的方向。沒有人可以承諾給孩子未來，但我們卻可以給孩子現在，把最美好的東西給最美麗的童年，讓童書中的勇氣、堅持、感恩、寬容編織成一張網，呵護孩子在漫長的歲月中成長。朋友們，我們都是點燈人，點燃一盞讓人長大的燈，讓人優秀，優雅和完美，也讓我們的人生充滿詩意。最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣。
熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗；一個家庭因共讀會更溫馨！
親子共讀交流發言稿 8
親愛的老師、同學們：
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
古人云：腹有詩書，氣自華。寓指讀書可豐富個人內在修養，增加學問閱歷。
我喜愛在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽火辣辣地照著，仿佛要把萬物烤糊，天上的白云早嚇得了沒了影兒，間或而來的風到樹蔭下早已沒有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意伸展開來。輕輕的抿上一口，立刻沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特殊關注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹，樹上，知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個轉身，無影無蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真味道。就這樣全身心融入書中，直到夕陽西下。讀書使我的生活顯得充實無比。
我喜愛在心情郁悶的時候，在陽臺上搬張睡椅躺著讀書。天空不時地飄來幾滴雨點，清爽的空氣使人沉醉。翻閱著已讀過數遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《半夜》……樸實無華的文字，真實動人的故事，觸動著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風，教人處世之道，糾正一下或許跑偏了的人生航向，在心里悄悄確立一個抱負，并為之奮斗。讀書使我明白了做人應當光明磊落。
我喜愛在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書。享受著網絡歌曲的美麗旋律，手上拿著一杯新沖的`濃茶，聞著那散發著濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創文學》、《好心情》、《黃金書屋》等網站的各類新作，雖然都是些名不見經傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺到了自己的不足，同時也學會了進取;它猶如一座雄偉高山，使我明白了自己的渺小，同時也學會了虛心。經它們點化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書使我享受著無窮的樂趣。
我喜愛在工作不順心時，趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜，把全部認為可以找到解決難題的書籍一一讀來，讀著讀著，把一時覺得無用的書散落得滿地都是，還不時地發出聲聲嘆息：書太少了!假如在悲嘆不已時突然發覺一些可以解燃眉之急的資料時，我會驚喜地拍案高呼萬歲，然后很有耐心地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動，堅信這些書在某年某月的某一天，會再次地給我驚喜。讀書使我懂得了成功的艱辛。
書，我就喜愛這樣讀你。因為讀書，我學到了許多學問;因為讀書，我得到了歡樂;因為讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜愛讀書，我就喜愛這樣讀書。
親子共讀交流發言稿 9
親愛的老師、同學們：
最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實說，我以前對那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績總是不太理想，特別是寫作文的時候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢！因為我總是放不下我手中拿的`書。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心里就有一股悲傷的感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書籍以后，給我的為人生活帶來了一些啟發。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動，要靠盡自己的義務做出對人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績才會那么好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
親子共讀交流發言稿 10
親愛的老師、同學們：
閱讀，從小便是我的一大愛好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會有一種無法言語的愜意，看著書中一波三折的情節，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會兒為主人公的遭遇而痛惜，一會兒又為他的美好生活而開心不已······這時的我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里翱翔······往往在合上書后好久，還惦念著書中接下來發生的事情，思緒也會隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技歷史等名著······它們如同一顆顆璀璨的`明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作，都為我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發了，與此同時，我也不禁認識到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道：有夢，才會有遠方。我苦苦思索，我的夢究竟在何方？這個答案只有我自己能解答。每當我創作的靈感迸發時，心中總有種莫名的激動與自豪。
這，大概就是我夢的所在吧······我并非輕易找到夢想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發了我創作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
親子共讀交流發言稿 11
親愛的老師、同學們：
我喜愛讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。
比如《哆啦A夢》、《楊家將》、《格列佛游記》等書。我最喜愛的童話是《哆啦A夢》。講的是22世紀的機器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有很多好朋友，比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺侮大雄，而哆啦A夢總在這時幫助大雄。哆啦A夢是貓型機器人，卻特別可怕老鼠。因為以前老鼠把哆啦A夢的耳朵咬爛了，但是耳朵只是裝飾品，不會影響聽力，所以沒有生命危急。我看了這個故事，常常哈哈大笑。哆啦A夢還有很多好朋友，觀察圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強百戰百勝的哆啦王，他們都在不同國家工作，其中哆啦王在中國學習武術，他們都喜愛吃銅鑼燒。哆啦A夢和大雄經常開著時間機，穿過時間隧道，回到很久以前的`白堊紀和恐龍玩耍，還可以趕往遙遠的將來去旅游。我還很喜愛哆啦A夢的隨便門和竹蜻蜓。我做夢都想擁有一個時間機、隨便門和竹蜻蜓。我最喜愛的歷史故事是《楊家將》，最喜愛的的幾個故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代，男女老少，叱詫疆場，精忠報國，讓人感動。
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》�！遏敒I遜漂流記》主要敘述了魯濱遜漂流到一個無人島上，在島上同困難作斗爭生活了26年的故事;《格列佛游記》主要敘述格列佛去小人國、巨人國、巫人國、慧駰國旅行，學會了這些國家的語言，了解了各個國家的風俗習慣的故事;《木偶奇遇記》主要敘述了皮諾曹由一個頑皮的木偶變成一個真正的男子漢的經歷;《彼得潘》主要敘述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無島上冒險的故事。
讀了這些書，我熟悉了很多偉大的作家，明白了很多道理。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯;莎士比亞說過，書是全世界的養分品。以后，我決心多讀書，長大了成為有用的人。
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