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速度與毅力發(fā)言稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的速度與毅力發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
速度與毅力發(fā)言稿 1
各位老師，同學們：
周一早上好！我是費老師，今天我講話的兩個關(guān)鍵詞是“速度”和“毅力”。
轉(zhuǎn)眼我們跨入了20xx年，如果我告訴高一的同學們，你們明年就要讀高三了，你可能還不相信。高二的同學們明年你將讀大學了。高三的同學們，今天是1月7日，還有剛巧5個月，148天，你就要參加高考了。什么叫速度，真正的速度是看不見的，就像風起云涌，日升月落，就像你不知道嬰兒什么時候長出第一顆牙，不知道樹葉什么時候變黃，不知道高考已經(jīng)悄然臨近。記得剛剛搬入四進教學樓，我指著窗外的樹，對我的學生們講，這一年我們將見證這棵樹是枝繁葉茂，孤葉飄零，郁郁蔥蔥。現(xiàn)在請你們抬頭看看，剛剛還枝繁葉茂的她已經(jīng)孤葉飄零，在寒冷中默默堅守，積蓄力量，等待來年的爆發(fā)，下次當你做累了試卷猛然抬頭就會發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)郁郁蔥蔥，那時候就是你成功之時。
再看看我們同學們的速度，昨天我檢查數(shù)學會考導引，一周過去了，有的'同學居然還是一片空白，這速度我也是看不見的，因為他根本沒有動過。有的同學做了一點點，我們客氣地說是“龜速”。同學們聽過新版“龜兔”賽跑嗎？好，我講給你聽聽。第一年比賽兔子睡著了輸了很不服氣，決定第二年再比一次，結(jié)果兔子贏了，第三年再比兔子又贏了，第四年兔子又贏了……。后來兔子老了跑不動了，烏龜還在跑，第五百年烏龜還在跑，兔子死到哪里去了不曉得。可是孩子，數(shù)學會考導引你還真想做上500年嗎？那時候誰來檢查。你有烏龜?shù)膲勖鸵懔幔克晕覀冃枰米拥乃俣群蜑觚數(shù)囊懔Α?/p>
我相信大多數(shù)同學初中階段在班級甚至學校名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學關(guān)注的焦點。但進入杭高后，由于強手云集，你會突然間發(fā)現(xiàn)少了許多的鮮花和掌聲，自己不再是眾人關(guān)注的焦點。你可能發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容居然會有些聽不懂，考試開始出現(xiàn)紅燈了。曾經(jīng)一位高三學生在周記中寫道：“面對一次次月考，面對一次次挫敗，有時這種挫敗感會使我?guī)缀蹩床坏角懊娴年柟狻５牵抑挥信Γ惨恢痹谂Γ驗槲沂冀K相信：失敗是成功之母”。對那位學生說道：“月考月考，你會越考越好。”同學們不論高一高二還是高三，你都會面對不同的困難，這時候，你必須學會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，必須要有毅力，學會堅持。成功往往就在再堅持一下的努力之中。我曾經(jīng)對我的學生們講了12個字，高中你只要做到這12個字你一定很棒：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開”。吃得下，睡得著表示要有好的身體，坐得牢要有毅力要有堅守，頂?shù)米‰娔X，游戲，連續(xù)劇等誘惑。想得開，指要能經(jīng)受挫折，自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。有位杭高校友的一句話我印象很深刻：“我們需要怎樣的毅力？臺風刮過，大樹被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故―――小草。一種有韌性的毅力。”
合抱之樹，發(fā)于毫木，九尺之臺起于壘土，千里之行，始于足下。在學習中，缺少的只是堅持與毅力罷了，有了它們就會不斷提高。
幽而發(fā)奮，太史公憑著堅持與毅力，才能在入獄后，挺五尺身軀而不倒，借半根斷筆照史。臥薪嘗膽，勾踐憑著堅持與毅力，才能在國破家亡后發(fā)奮圖強，練三千越甲雄兵，滅一世強吳夫差。因為堅持與毅力，才有錢學森的五年歸國路，十年兩彈成。因為堅持與毅力，才會有霍金的身坐輪椅卻走過黑洞。
然而，怎樣才是真正的堅持與毅力呢？有句話說的好：溫潤如玉，執(zhí)著如金，抱定赤子之心靜，能寒窗苦讀，必能點石成金。
同學們xxxx年的第一場雪已飄落，寒冷使人清醒，寒冷使人堅強，因為堅持和毅力，我們有速度與激情。最后我衷心祝福所有同學新年新氣象，百尺竿頭更上一層！謝謝！
速度與毅力發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《毅力，是通向成功的鑰匙》。
要問成功有什么秘訣：“成功秘訣有三個：第一是，絕不放棄；第二是，絕不，絕不放棄；第三是，絕不，絕不，絕不放棄。”絕不放棄，就是堅持到底，它來自于人的毅力。聰明也代替不了毅力，因為世上失敗的聰明人太多了。人有了毅力，就容易成功，沒有了毅力，就容易前功盡棄。
古文《傷仲永》中的仲永就是一個失敗的聰明人。他自小才華過人，卻因缺少毅力，后天不夠努力，最后淪為一個凡夫俗子，人人皆嘆息。
而《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，他獨自生活在荒島上，不僅沒有被惡劣的生存環(huán)境打倒，反而還擁有了自己的農(nóng)田、果園、羊群，在孤島上過著有滋有味的生活，最后，成功的回到家鄉(xiāng)。是什么促使他成功呢？———是他那驚人的毅力。在荒島時，他生過重病，曾為饑餓所困。他悲觀過，絕望過。可是他并沒有因此屈服，放棄。靠著他那驚人的毅力，完成了一個又一個在我看來十分困難的事。
毅力給人帶來許多東西。魯濱遜用毅力救了他自己的命，陳景潤則用它攻克了一道又一道難題，曹雪芹用它譜寫了《紅樓夢》不朽的傳奇。所以，毅力可以幫你打開成功的'大門！
每個人，不論是在生活上還是學習上總會遇到些大大小小的挫折。面對這些挫折有的人向它低頭屈服，有的人勇敢地抬起頭向它挑戰(zhàn)。如果你向它低頭，它就會變成阻擋你走向的大山，你永遠也無法翻越它；如果你勇敢地向它挑戰(zhàn)，它就會變成你的鋪路石，讓你一步步走向成功。
想想我們做過的事，你就會發(fā)現(xiàn)，無論做什么事，都要經(jīng)歷一個過程，越是重大的事，經(jīng)歷的過程就越長。從事情的開始，到事情的終了，然后又是一個開始，又是一個終了。在這一個個過程中，會有開始時的期望和喜悅，接著會有很多困難和挫折，然后更多的時候是你一再努力，但卻無法看到成功的曙光，這時候正是“勝利女神”考驗你的時候，就看你有沒有毅力。
在學習上也應該持有這種不放棄，相信自己一定會成功的精神。在平常的復習中，可以根據(jù)自己的情況制定一些目標，還有完成的時間，然后努力地去完成它。有了目標，有了方向再加上你的毅力，一定會能取得好成績。
毅力，成就生命的堅韌與不屈；毅力，譜寫生命的華麗與壯美！
期末考即將來臨，希望同學們都能帶著“毅力”這把鑰匙，打開成功的大門，取得好成績。
謝謝大家！
速度與毅力發(fā)言稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《毅力決定成敗》。
高中三年是我們?nèi)松匾睦锍瘫谶@段歷程中，我們將會遇到許多的困難和挫折。如果你能勇敢的面對這些困難，并能盡力掃除這些障礙，就會順利地到達理想的彼岸，迎來我們?nèi)松鸂N爛的曙光！同學們！面對這些困難的重重考驗，我們憑什么去擊敗它們，那就是“毅力”。
因為毅力是攀登高峰的手杖。我相信同學們都跟我一樣懷揣著美好的理想踏入xx一中，但我們中許多人往往在學習過程中缺乏毅力，做事三分鐘熱度，僅憑一時興趣，時間長了就厭倦了，懶惰了，放棄了；或者是碰到挫折怯于面對，因此半途而廢，失去了很多成功的機會。看看我們身邊取得優(yōu)異成績的同學們，他們哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗、拼搏？我們想收獲，卻不能持之以恒的耕耘，我們想一蹴而就，卻忘了成功的道路自古就崎嶇而漫長。我們常常只看到成功者的榮耀和幸福，卻忘了他們身上最閃亮的精神——毅力。如果說立志是人們在學習、工作、生活中取得成功的前提，那么堅強的意志和堅忍不拔的毅力則是人們在事業(yè)上取得成功的根本保證。沒有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。
毅力也是飛度苦海，到達幸福彼岸的舟楫。大家可能聽過帕爾曼演奏的動人旋律，然而你們可曾知道，他并不是一帆風順的幸運兒，而是自幼癱瘓的殘疾人，他沒有像許多殘疾人那樣在福利院里荒蕪自己的青春，而是走上了鋪滿荊棘也載滿鮮花的堅韌之路，成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂圣貝多芬，年輕時患有耳疾，32歲時加重，49歲時完全失去聽覺，這對于音樂家來說，無疑是致命的'打擊。他曾想過自殺，然而發(fā)自內(nèi)心的藝術(shù)家責任感的呼喚使他醒悟，他決心向厄運挑戰(zhàn)，于是，他用滴水穿石的毅力，攀登上音樂的頂峰。他們的成功正驗證了一句話：“不幸，是強者的晉升之階，是弱者的無底之淵。”而強者之所以區(qū)別于弱者，正是他們面對挫折的態(tài)度——那就是堅持不懈的毅力。這正如車爾尼雪夫斯基所言：只有毅力才能使我們成功。而毅力是來源于毫不動搖，堅決采取為達到成功而需要的手段。
同學們，我們的青春除了晴朗的陽光，還有不時的閃電和雷鳴，強者將毅力和信念化為羽翼，沖向云霄直面困難，而空有一腔熱情的弱者，只能搖頭嘆息。
英國小說家狄更斯有句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾說：人要有毅力，否則將一事無成。所以，讓我們握緊手中的武器——毅力！將生活中的困難和挫折看作是青春給我們的最高洗禮，永往直前，永不言棄！
速度與毅力發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
歡迎各位家長參加這次家長會，今天我也很榮幸能夠在這里代表同學發(fā)言，我是高二六班xx。
首先，介紹以下我自己，我是從小不在父母身邊，一直以來都是靠自己來學習，但是在初中和高一的時候，我并沒有認為學習是多么重要的，只是認為學的差不多就行了，但是到了高二之后，通過俄老師以及各科老師的辛勤培育和教導，讓我深刻的意識到了學習在人生中的意義，所以現(xiàn)在，我也在努力的學習，奮起直追。
其次，關(guān)于學習我談三點。
第一，一個學生如果想在學習上能夠成功需要四個條件：毅力；志向；力氣；外物。毅力就是學習要有恒心，不能三分鐘熱度的學習。志向就是學習要有目標，樹立自己的.偉大理想。力氣就是要有好的身體，不能一周七天有四天是在醫(yī)院中度過的，平時要多鍛煉身體，多補充營養(yǎng)，來強壯自己的身體。外物就是要有老師的協(xié)助，多和老師交流學習上的經(jīng)驗與方法，畢竟老師是有豐富經(jīng)驗的人，多和老師交流是很必要的。
第二，要聽老師的話，老師是不會害你的，她是時時刻刻都為你的學習和成功著想的人，我們還小，很多時候我們辨別是非的能力沒有老師強，所以要多聽老師的教導。
第三，學習什么時候開始都不會晚，我這么說是因為我也是從高二才開始努力學習的，我相信自己只要努力一定能成功的，所以希望大家也能有這份自信，想學習不要害怕已經(jīng)晚了。
在這里我就說這么多了，謝謝！
速度與毅力發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都渴望成功，但成功離不開毅力，毅力又是靠才能擁有。
人生就像去圣地遠征，道路是崎嶇而漫長的，沿途隱藏著無數(shù)的惡魔和怪獸，在虎視眈眈的盯著你，隨時都會向你撲來。你該用什么法寶去對付呢？就用你隨身帶的或是路上采到的法寶！其中有一件很重要，那便是你經(jīng)過長期磨練獲得的毅力。
毅力是攀登智慧高峰的云梯。許多人有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但是缺乏毅力，天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)也拋進垃圾箱，面對海底的奇珍異寶只能是望“寶”興嘆。某公司有位職工，每天上級都會派給他很多工作，他原先以為這是上級在故意為難他，所以他每天都很勤快，因為他想讓上級知道他是不可能被那些工作而難倒的`。日復一日，他的工作水平越來越高，職位也有所提高。有一天，有人問他，你的工作怎么做的這樣好，他說：“這全是在上級的領(lǐng)導下磨練出了我的毅力，所以工作才會有很大的進展的。”
毅力是社會前進的動力。如果人類沒有毅力，我們至今還住在山洞里。然而，我們的社會畢竟在飛速發(fā)展，人們用毅力和汗水，筑起了時代的豐碑。
如果說，成功的秘訣像念珠，那么毅力便是其中不可缺少的一顆燦爛奪目的珠子。你應該記住它，保護它，創(chuàng)造它，因為，你向往成功。
速度與毅力發(fā)言稿 6
親愛的老師，同學們：
大家上午好！
我是xx第一中學高一（14）班的王xx，今天我演講的題目是《錘煉意志，增強毅力》。
每個人心中都渴望著成功。對中學生而言，更是如此。然而前進的道路不可能是一帆風順的，我們學習生活中總會遇到種種困難。這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？
有的同學面對繁重的作業(yè)，選擇了逃避；有的同學面對枯燥的記憶，選擇了厭煩；有的同學面對困難的習題，選擇了退縮。但是仍然有很多同學沒有選擇逃避，而是勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢？那就是堅強的意志和頑強的毅力！堅強的意志和頑強的毅力可以讓你直面挫折毫無畏懼；堅強的意志和頑強的毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫(yī)治。然而他沒有退縮，憑著堅強的意志和頑強的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂觀主義作品，包括震驚世界的《英雄交響曲》。貝多芬在對我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有堅強的意志和頑強的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園；只要你有堅強的意志和頑強的毅力，你就能集中思想，在課堂上認真聽講積極思考；只要你有堅強的'意志和頑強的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
如果你正邁步在成功的道路上，請記住，堅強的意志和頑強的毅力是成功道路上一個不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標、遠大的理想，更需要我們堅定信心、鼓足勇氣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
速度與毅力發(fā)言稿 7
同學們：
大家早上好。
學校邀請我，利用周一晨會的時間，和同學們講一講。說到講，我想到了捐資設立"景忠講堂"的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的"鐵飯碗"，從"體制內(nèi)"走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。20xx年，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。
冰心曾經(jīng)說過："成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"任何白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時候，問到他成功的秘訣，他認為，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細一想，深表贊同。
英國作家狄更斯有句話說："頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。"古往今來，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵精圖治，就不會有"三千越甲可吞吳"的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有"批閱十載，增刪五次"的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世；司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。
當然，對于我們野中學子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個當中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當中出現(xiàn)的概率應該是的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像"佛"一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學習的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才，無論是商業(yè)翹楚，學術(shù)精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結(jié)果。
非常遺憾的是，我們的同學們毅力表現(xiàn)不盡于人意。或許是獨生子女的原因，或許是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，我們的同學們?nèi)鄙倏朔щy的勇氣和不達目的不罷休的毅力。有的同學有目標，但是對目標的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學完全是憑心情學習，心情不好的時候什么事情不想做，心情好的時候又想干的別的好玩的事情。形成的結(jié)果是，學習成績越來越差，人生進步越來越小。
其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎？別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀壳靶┠辏藗兌颊f農(nóng)村學校出清華、北大的學生難，我們學校有將近十年沒有學生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設立特長班、集訓班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎？今年，我們又有三名同學被北京大學錄取。事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達目的誓不休的決心，只要有為目標執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能！
同學們，歲月總是從不因為人的怠惰而停步，時光也不會因為你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。"一萬年太久，只爭朝夕。"每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收獲所蘊含的深層內(nèi)涵，留待我們同學們?nèi)ゼ毤毱肺丁Ｗ鳛橐幻爸袑W子，我們應該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。
磨練堅強毅力，我認為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來做事情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。
我們首先要學會克制，理性地看待、處理學習生活中遇到的種種事物。必須要承認在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時難以轉(zhuǎn)變觀念去坦然接受。老師變了，沒有初中老師那樣與我們近距離的交流；同學變了，沒有以前同學那樣友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了；學習內(nèi)容變了，沒有初中那樣簡單了；更重要的'是學校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中學原來只是好學生的天下……面對這些新情況，我們該怎么辦呢？是逃避、是忍讓、還是怨天尤人？不同的想法產(chǎn)生不同的行為，于是自習有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。
我們面對學生生活中的種種改變，不應該是退縮，而應該是積極主動的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應該是逃避和忍讓，而應該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學習和生活為目標，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標。擇其善者而從之，其不善者而改之。
我們還應該認識到人生是在挑戰(zhàn)中成長的，要把挑戰(zhàn)當成加速人生成長的重要方式。必須承認我們在成長的同時伴隨著改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進成長、催生成熟。人，其實是在挑戰(zhàn)中得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過著日出而作、日落而息的生活，結(jié)果勢必是一種按部就班的可以預見的結(jié)果。拿學習來說，每天都是相同的上課下課，不斷的重復昨天的行為，就會不斷的重復昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。
人生事不如意者常十有*。沒有幾個人的人生是一帆風順的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒獙Γ诶щy面前敢于迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰(zhàn)，是對人性的一種磨礪。不管是否結(jié)果是否成功，至少我們曾經(jīng)努力，擁有一個美麗的過程，可以無愧我心。其實只要過程是美好的，又何必在乎結(jié)果的好壞呢？勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰(zhàn)自我，這樣才能夠快速的成長。
我們還應該認清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面臨人生的一場大考——高考。面對高考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，舍得苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈爾說過："只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能到達天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。
在學習中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅持不懈的努力，我們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時間，只有流汗的執(zhí)著。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補缺；考好了，我們要再接再厲，學習無止境。科學分析，積極面對考試，以良好的心態(tài)投入高考復習中。我們要有時不我待的緊迫感，告訴自己明天就是高考，告訴自己今天就是生命的最后一天，爭分奪秒的投入到學習中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當作高考路上一道美麗的風景。我們是學習的主人，學習是為了提高自己的境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學習。高考是一場華麗的盛宴，12年的風風雨雨，將在這場盛宴上展現(xiàn)。
同學們，楊瀾曾經(jīng)說過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個成熟的、理性的、善于克制的、有毅力的野中人。
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言。"高中三年，不是鮮花鋪成的，不是輕松造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到樹的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高溫高壓，所以你必須選準目標，積極行動，頑強堅持。"
謝謝大家！
速度與毅力發(fā)言稿 8
尊敬的同事：
在我27歲的時候，我辭去了一份非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)企業(yè)管理咨詢，轉(zhuǎn)而投入了一份更加具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)：教育。
我來到紐約的一些公立學校教7年級的學生的數(shù)學。和別的老師一樣，我會給學生們做小測驗和考試，我會給他們布置家庭作業(yè)。當這些試卷和作業(yè)收上來之后，我計算了他們的成績。
讓我震驚的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的學生之間唯一的差別。一些在課業(yè)上表現(xiàn)很好的學生并不具有非常高的IQ分數(shù)。一些非常聰明的孩子反而在課業(yè)上表現(xiàn)的不那么盡如人意。
這引起了我的思考。當然，學生們在7年級需要學習的東西是有難度的，像比率，小數(shù)，平行四邊形的面積計算。但是這些概念是完全可以被掌握的，我堅信我的每一位學生都可以學會教材內(nèi)容，只要他們肯花時間和精力的話。
經(jīng)過幾年教學之后，我得出一個結(jié)論，我們在教育方面所需要的是從學習動力的角度和心理學的角度，對學生和學習行為進行一次更為深刻的理解。在教育體系中，我們都知道評價優(yōu)秀學生的標準就是IQ，但如果在學校和生活中的優(yōu)秀表現(xiàn)遠不僅僅依賴于你輕松高效學習的能力呢？
所以我離開了講臺，回到學校繼續(xù)攻讀心理學碩士學位。我開始研究孩子和大人，在各種非常具有挑戰(zhàn)性的情況下，以及在各項研究中，我的問題是誰才是成功者，為什么他們會成功？
我和我的研究團隊前往西點軍校展開調(diào)研，我們試圖預測哪些學員能夠耐得住軍隊的訓練，哪些會被淘汰出局。我們前去觀摩全國拼字比賽，同時也試著預測哪些孩子會晉級到最后的比賽。我們研究在惡劣的工作環(huán)境下工作的，剛?cè)胄械睦蠋煟儐査麄兡男├蠋煕Q定會在學年結(jié)束后繼續(xù)留下來任教，以及他們之中誰能最快地提高學生的學習成績。
我們與私企合作，向他們詢問哪些銷售人員可以保住工作，哪些可以賺錢最多？在所有那些不同的'情境下，一種性格特征凸顯了出來，這種特征在很大程度上預示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，強健的體魄，也不是很高的IQ，它是堅毅。
堅毅是對長遠目標的激情和堅持，堅毅是擁有持久的恒勁，堅毅是你對未來的堅持，日復一日不是僅僅持續(xù)一個星期或者一個月，而是幾年甚至幾十年努力奮斗著讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。堅毅是把生活當成一場馬拉松而不是一次短跑。
幾年前，在芝加哥的公立學校里，我開始研究堅毅。我對上千名初中生進行了關(guān)于堅毅的問卷調(diào)查，然后等候了一年多，來看最終哪些學生能畢業(yè)。
結(jié)果證明那些更具堅毅的學生在畢業(yè)的概率上占絕對優(yōu)勢，即使是在同樣可以量化的外在因素下像家庭收入，標準化成績測驗的分數(shù)，甚至是孩子們在學校能獲得多少安全感之類，仍是有堅毅的學生更容易畢業(yè)所有不僅僅是在西點軍校里或者全國拼字比賽上才需要堅毅。在學校亦是如此，尤其是對于那些徘徊在輟學邊緣的孩子們。
對于我自己來說，關(guān)于堅毅最讓我震驚的事情莫過于對于堅毅，我們知之甚少，在培養(yǎng)堅毅上，科學對理解的認識又是何等貧乏。每天都有家長和老師來問我，我怎樣做才能培養(yǎng)孩子的堅毅呢？該做些什么才能教授給孩子們真正的職業(yè)道德？又該怎樣調(diào)動他們長期的積極性呢？老實說，我不知道。（笑聲）我所知道的是，才華并不能使你堅韌不拔。
我們的數(shù)據(jù)十分清楚地表明，有許多才華橫溢的人，他們都無法堅持兌現(xiàn)自己的承諾。事實上，根據(jù)我們的數(shù)據(jù)來看，堅毅通常與其他因素無關(guān)，甚至與才華的衡量標準背道而馳。到目前為止，我所聽說過的在孩子身上培養(yǎng)堅韌品質(zhì)最有效的方法叫成長型思維模式。斯坦福大學卡洛杜威克提出過一個觀點，他相信人的學習能力是可變的，它隨著你的努力程度而變化。
杜威克教授表示，當孩子們閱讀和學習有關(guān)大腦的知識以及它在面對挑戰(zhàn)時所發(fā)生的變化和成長情況，他們失敗之后更容易堅持下去，因為他們不相信會一直失敗下去。因此，成長性思維模式對培養(yǎng)堅毅大有裨益。但是我們需要更多。
我決定在此結(jié)束我的評論，因為我們正在經(jīng)歷著這一切。這是眼前所面臨的工作。我們要拿出最好的想法和最強的直覺，我們要對他們進行實踐。我們需要估量這一切是否成功同時還要渴望對失敗和錯誤，要從這些失敗中汲取經(jīng)驗重新再來。換句話說，我們只有自己變得更有堅毅才能讓我們的孩子變得更有堅毅。
謝謝大家！
速度與毅力發(fā)言稿 9
親愛的老師，同學們：
大家好！
人的一生，要么趕緊死，要么精彩地活著。
毅力，是千里之堤一沙一石的凝聚，一點一點地累積，才有亙古綿長的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌。毅力，是遠航的帆，有了它，船才得以到達未來的彼岸。
徐悲鴻是享譽世界的畫家，他畫的馬栩栩如生，但他的成名之路并不是一帆風順的。他在國外留學時，飽受外國人的嘲諷，他沒有因此卑躬屈膝，相反，更激發(fā)了他的'斗志。“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”憑借頑強的毅力，刻苦地磨練，他的作品受到了同行們的肯定和贊賞，也從此名揚天下。毅力，是徐悲鴻走上成功道路的基石，而一些科學家也憑借毅力贏得了生命的精彩。
發(fā)明家諾貝爾最初研制時，實驗工廠被炸為灰燼。當時，有5個人被炸死，一個是他正在上大學的弟弟，另外4個也是他的親密助手。當諾貝爾的母親得知次子慘死的噩耗以后，悲痛欲絕；年老的父親因太受刺激引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。在巨大的失敗和痛苦面前，諾貝爾沒有退縮。他說“生命那是付給人們雕琢的寶石。”憑借頑強的毅力，諾貝爾克服了種種困難，經(jīng)過千百次的實驗，終于獲得了巨大成功。
登上春晚的朱之文是個地地道道的農(nóng)民，雖然他家境貧寒，也沒有上過幾天學，但是他懷揣著音樂的夢想，每天天不亮，就走上田野，放聲高歌，干農(nóng)活的時候，也是邊干邊唱，鄰居們都笑他是傻子，但他毫不理會。幾十年如一日，憑借著頑強的毅力，朱之文最終登上了春晚的舞臺，實現(xiàn)了人生的價值。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這其中，頑強的毅力是必不可少的。不是每個人都能隨隨便便成功，只有朝著夢想堅持不懈，持之以恒，才能贏得精彩的未來。
荊棘鳥刺破胸膛才得以歌聲嘹亮，無數(shù)人勤學苦練，執(zhí)著追求才收獲成功，而毅力就像一串寶石，串起了他們奮斗的過程，使人生更加光彩奪目。其實，我們不需要人人都名揚天下，只要有毅力，有傲骨，生命之花就會精彩綻放。
我的演講完畢。
謝謝大家！
速度與毅力發(fā)言稿 10
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（17）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《錘煉意志，增強毅力》。
我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數(shù)的惡魔，虎視眈眈地盯著你，你要用你的`毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峰的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。意志并非與之俱來，毅力也不會隨便產(chǎn)生。無緣無故呆坐半天，與其說是在錘煉意志，增強毅力，還不如說是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻干是盲目的，要實現(xiàn)理想，就必須錘煉你的意志，增強你的毅力。沒有意志，理想無法實現(xiàn)；沒有理想，毅力無從產(chǎn)生。
或許，你正在向成功努力，那么運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過于我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不后退。
同學們，盡管現(xiàn)在天氣寒冷，但我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恒努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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