家長會發(fā)言稿優(yōu)秀范文
家長會發(fā)言稿
作為本班的數(shù)學(xué)教師，很高興能和各位家長做面對面的交流。
能和大家相聚在這里，目的是相同的，都希望能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，將來能夠更好的應(yīng)對高考。
一、針對本次期中考試，我希望各位家長能夠正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子前一段時間學(xué)習(xí)的檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的雖已無法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是與平時好的學(xué)習(xí)習(xí)慣劃上等號的，也是與平時的努力分不開的，在平時的學(xué)習(xí)過程中同樣需要家長們的大力配合，才能使孩子們扎實(shí)地學(xué)好數(shù)學(xué)，考試中取得好的成績。
二、從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好的習(xí)慣說起。
說到需要家長們的配合，怎么配合？數(shù)學(xué)是一種由量變到質(zhì)變的學(xué)科，家長可以檢查孩子數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況，督促孩子多做些數(shù)學(xué)習(xí)題，另外可以查看課上發(fā)給每個孩子的學(xué)案，看看孩子學(xué)案有沒有進(jìn)行細(xì)致整理和補(bǔ)充，就能了解到您的'孩子在課堂上的聽課狀態(tài)。我們都知道溫故而知新，而很多孩子的學(xué)案，用完就不見了，這就說明缺少好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是十分不利的。課堂的實(shí)效性很重要，希望各位家長也能提醒孩子們，要認(rèn)真聽課，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)一步建議。也希望家長們能在這些方面提醒孩子們。
一定要刻苦。刻苦不一定能取得好成績，但好成績的取得一定有刻苦的份、勤能補(bǔ)拙。
學(xué)數(shù)學(xué)不外乎：做、想、問三個字。
我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不做題，那是肯定學(xué)不會的。做與不做大不一樣，多做少做大不一樣，用心做還是不用心做也大不一樣。限時做與邊做邊玩大不一樣。本來應(yīng)該5分鐘做好的事，你花一個小時做那是沒有多少價值的。
如何能提高孩子的學(xué)習(xí)能力與水平，總結(jié)一下，主要是做到以下幾點(diǎn)：
1． 把握好四個環(huán)節(jié)：參與——獲取知識的途徑；梳理——理解知識是關(guān)鍵；實(shí)踐——掌握知識的手段；小結(jié)——提升知識的方法。
2． 落實(shí)好三點(diǎn)要求：按時做作業(yè)，要獨(dú)立規(guī)
范；同步訓(xùn)練，時間同步，內(nèi)容同步；勤于思考，發(fā)掘問題，探索結(jié)論。
3． 處理好兩個關(guān)系：課堂筆記與聽課活動的關(guān)系；課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的關(guān)系。
4． 制定好一個計(jì)劃：協(xié)調(diào)好時間與各科要求的矛盾。
當(dāng)然，我的工作中一定還會有很多的缺點(diǎn)，所謂當(dāng)局者迷，我可能自己不是很清楚。請家長回家后和您的孩子多做這方面的交流，不吝指教，以利于我更好地改進(jìn)工作，使我們的教學(xué)更有效的進(jìn)行。
最后，我想借幾句話和家長、同學(xué)一起共勉。
君子有三惜：此生不學(xué)一可惜；此日閑過二可惜；此生一敗三可惜。
即使只有0.1%的希望，也要付出100％的努力。
世界上沒有天才，只有不斷努力攀登的人。
讓我們一起說：希望這個世界因我的存在而更美好一些，與我有關(guān)的人因我的存在而更幸福快樂一些，為此，我每天都在努力，也很充實(shí)，也很快樂。
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