元旦親子活動的發言稿
篇一：元旦親子活動的發言稿
尊敬的老師們、叔叔阿姨們，親愛的同學們：
你們好！
今天，是我們一年級八班全體同學最快樂的日子。我們馬上就要參加親子聯歡活動啦，心里非常高興。我代表全班同學感謝你們為我們付出的辛勤勞動！
健康、快樂、精彩，是老師和爸爸媽媽們對我們最大的期望。我們相信，從今天的活動開始，有老師和爸爸媽媽的教育、幫助，我們一定能成為巴蜀小學最健康、最快樂、最精彩的小學生！
請相信我們！為我們加油吧！
謝謝！
家長朋友們，新年好！
篇二：元旦親子活動的發言稿
各位家長朋友及xx班的各位小朋友：
我是xx老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對xx小朋友的精心培養和照顧！謝謝你們，辛苦了！
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對**班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了！
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習慣，播種什么樣的習慣，就收獲什么樣的個性，播種什么樣的個性，就收獲什么樣的命運�！�
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧！
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
篇三：元旦親子活動的發言稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！首先，請允許我代表xx班的全體師生，對各位家長的到來表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎！
伴隨著圣誕老人快樂的鈴聲，不知不覺中新的一年就要來到了，今天讓我們代表可愛的孩子們，邀請一直以來關心和支持我們教育工作的家長們，來到幼兒園一起參加我們xx班舉行的“迎元旦親子聯歡”活動，愿您在這里度過2010年的最后一個溫馨、快樂的下午。在這里我們**班的三位老師先向大家拜個早年，（合）祝大家新年快樂，合家安康！
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2009年元旦將如約而至；在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們柳新實幼的春天，這是我們**班這個大家庭的春天，這更是我們每一個人心里的春天；今天請敞開你們的心扉，釋放你們的激情，讓我們盡情享受這段幸福、美好的時光。
xx班“20xx元旦親子聯歡會”現在開始！
一、首先由我們xx班的全體師生為大家送上歌曲：《讓愛住我家》。
這里是我們的七彩樂園，這里有孩子們七彩的童年、七彩的夢想，在這個充滿溫馨、充滿愛的大家庭里，老師和孩子們一起快樂的游戲著、生活著，讓快樂永存！讓愛住我家！
二、親子節目：第一組：xx......
今天的活動，我們老師和孩子們先開了個頭。我知道，咱們的家長，為了這次親子聯歡活動，也準備了有半個月的時間，接下來，就是我們的第一組親子節目。有請XXX家庭，為大家送上她們精心準備的節目。
三、兒歌：《新年到》。
想想孩子們剛入園時的任性、哭鬧，家長們的擔心和著急，一切仿佛還歷歷在目，轉眼間一個學期就要結束了，再看看我們今天的寶貝們，長大就在這不經意之間，現在的他們，天真可愛之中還多了許多的懂事和乖巧。新年就要到了，孩子們要為大家先來拜個早年，請欣賞……
四、親子節目：第二組：......
孩子們的快樂，是我們老師和家長的最大快樂，新的一年就要來到了，讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的成長慶祝吧！希望今天來到現場的家長用童真和童言，來和孩子一起創造快樂。
五、歌曲：《新年好》。
新年的鐘聲就要敲響，新年的歌聲將更加的嘹亮，請欣賞孩子們用中、英文演唱的歌曲《新年好》，把所有的祝福送給大家！
六、親子節目：第三組：......
七、串串燒：《小老鼠上燈臺》《小紅帽》《講故事》。
孩子的潛力是無限的，他們每天都會帶給我們不同的驚喜，經過一學期的培養很鍛煉，每一位孩子都有了較大的進步。我們希望通過今天的活動讓家長零距離的來了解孩子們的學習生活，讓家長們看到我們真實的活動場景。接下來請大家欣賞一組……
八、親子節目：第四組：......
九、歌表演：《我愛你》。
在這個充滿溫馨與快樂的大家庭里，愛是我們永恒的主題，請欣賞歌表演《我愛你》！
十、親子游戲。
十一、全體《幸福拍手歌》。
今天的活動最美麗和最動人的就是愛，在這里，孩子們感受到了爸爸媽媽對他們的愛，和老師們對孩子深深的愛。相信只要我們彼此信任，讓我們手拉手，心連心，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴，那么幸福和快樂將會是我們給孩子童年最好的禮物。
讓我們一起互動起來，用一曲《幸福拍手歌》結束我們今天的活動！
結束：今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為孩子們快樂的童年描上了快樂的一筆！歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！“快樂迎元旦讓愛住我家”親子聯歡會到此結束。最后，再次祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意！祝小朋友們健康、平安、幸福、快樂！
謝謝大家！
篇四：元旦親子活動的發言稿
各位家長：
您們好！我們幼兒園的服務對象是幼兒也是家長，為家長服務是幼兒園的雙重任務之一。今天為了響應幼兒園工作規程和幼兒園教育大綱，做好幼兒園的家長工作，指導家庭教育，加強家園聯系，實現家園同步教育，發揮我們幼兒園的社會功能，更好的服務家長，我們特在這一學期就要結束，新的一年就要來臨之際舉辦迎新年親子活動會。
今天，我們聚在一起，只有一個話題，那就是我們的孩子。今天請各位來園的目的，就是讓家長們更好的了解你的孩子在幼兒園一日學習生活的內容。
今天我從以下二個方面和家長朋友交流。
一、關于我園的整體概況：
1、環境：
家長朋友，孩子天天來幼兒園，但您對孩子接受啟蒙教育的這個環境，并不一定非常了解Www。besoo。com。我想各位家長介紹一下師資：我園現有大專畢業的學前教育教師9人，每班配備二位老師，每一個老師都是領導經過精挑細選安排到這所幼兒園任教，每一個老師都是很有責任心的。他們都具有豐富的教學經驗。老師對小學的知識，情況也很了解。談到幼兒園的環境，我園位于校本部內，對孩子來說也能較快適應小學的學習生活，真是有很大的幫助。特別是老師在傳授知識上銜接較完善，能有目的開展教學，為孩子入讀一年級打下較好的基礎。更是一所學前教育與小學教育銜接的實驗園。
2、教學設備：
幼兒園配有琴、錄音機、空調，還有多媒體教室。老師們都能熟練運用多媒體教學，自制課件。這樣，以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，使孩子在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。
�。ǘ┱n程。
幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學習活動。每種活動兩位教師共同進行教學，一起引導孩子完成教學的內容。
課程分為健康〈身體健康、心理健康〉、藝術《〈美術：手工、繪畫、欣賞、〉音樂》、語言《母語，英語》科學《數學、其他科學》社會、體育游戲。
通過課程中的活動，培養孩子良好習慣、態度和情感、能力。
1、良好習慣。
2、態度和情感。
a、愛。
b、快樂積極上進的情感和態度。
c、感恩。
d、善良。
e、自強。
f、寬容。
j、責任感。
h、集體榮譽感。
g、好奇好問好探究。
3、能力：觀察記憶思維邏輯推理，想象。
二、讓家長體會家園共育重要性：
我國教育專家陳鶴琴曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，因為孩子是一個有思想的`，一個不斷發展活體。老師的工作不同于一般單位工作，每天都可以重復做一件同一程序的事。老師必須面對每個性格不同的孩子發生的事，而要采取不同的教育方法。所以說教育孩子不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的發揮，那就是“家園共育”。
1、家庭教育的重要性。
家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。父母應以身作則，配合老師做好教育教學工作。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，都要樹立一個好形象。不是說你不叫老師老師就不開心，說你不尊重我，最重要的是在孩子面前有些家長在孩子面前指責老師、學校出言辱罵。那你想想你的孩子會聽老師的話嗎？尊從老師嗎？我們只有多溝通、多聯系、多想出問題解決，才是最好的解決方法。所以家長應有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。主動聯系老師，那我們也應相信老師是歡迎的，我們家長也應知道老師提出的問題，家長也應引起重視。發現問題及時與老師聯系。有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。因此，我們要多交流多聯系。
2、兒園教育與家庭教育互相配合。
家庭教育最重要，但它是零碎的，不系統的，而幼兒園則是有目的、有計劃的，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
教育不僅是學校老師的事，還是家長的事，單靠學校是不夠的，很多家長也都明白，只有家庭與學校緊密聯合才能發揮出他的作用。有些家長只知道孩子吃飽了去上學，但不知孩子在幼兒園在學校學了甚么，更談不上對孩子學習的輔導和關注，對老師工作的支持。有些家長來到幼兒園就強調孩子沒學到甚么其實我們的孩子每天都在進步只是你還沒發現，我們也應該知道知識不是一朝一夕就能體現出來的。您們看那些藝術家哪個不是花上時間有的幾年十幾年甚至幾十年的時間才有成就。雙方相互配合，讓小問題處于消滅于萌芽狀態。班里教師對孩子非常了解，老師會針對個別孩子的教育問題與家長交流。我相信教師有能力幫助家長走出家教誤區。希望家長多主動聯系、配合老師。在這方面，劉文錚家長做的非常好，孩子進步快，特別是琪琪家長與教師共同找到孩子的缺點或差距以后，找準適合孩子的方法，孩子會進步更快。
我知道在這里很多家長是教育方面也有很多經驗，以上所說在家長面前我就有些班門弄斧的意思有說的不對的地方請家長多體諒，你覺得說的對的地方可參考，不對的地方就當我個人的意見。
如果沒有家長的努力與堅持就沒有孩子們今天的光榮成績，讓我們（再次）為這些孩子和他們的家長伸出支持與鼓勵的雙手，給予熱烈的掌聲。