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小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 1
各位家長朋友：
大家上午好！非常感謝各位在百忙之中來到學(xué)校二（2）班參加這次家長會。
現(xiàn)在我們班的孩子們已經(jīng)進入二年級下學(xué)期了。這是孩子一生的關(guān)鍵時期。為什么這樣說呢？因為二年級，是孩子學(xué)習目的形成的開端期，如果孩子不懂得學(xué)習的真正目的，他就會把學(xué)習視為一種不得不做的“苦役”；只有讓他們明白：學(xué)習是他們自己的事情，他們才會更加勤奮的學(xué)習。二年級，是孩子習慣、性格開始形成的關(guān)鍵期這一時期是培養(yǎng)孩子好習慣，避免孩子壞習慣形成的最佳時期；二年級，是孩子自我意識的重要萌發(fā)期在這一時期，家長對孩子的教育，決定著孩子的性格是相信自己還是看不起自己；二年級，是孩子智力開發(fā)的“黃金期”在這一時期，家長可以使孩子成為天才，也可以讓孩子變成笨蛋。所以，我把今天發(fā)言的主題定為“2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵。”
雖然孩子們經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習,在各方面已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習習慣。但是，有一些習慣還比較欠缺,需要我們繼續(xù)去培養(yǎng)他們。例如：按時到校上自習，保質(zhì)保量完成早自習作業(yè)；上課要專心聽講，認真思考問題,積極舉手發(fā)言;自覺認真完成作業(yè)，按時交作業(yè)、做完題后仔細檢查;放學(xué)回家先復(fù)習，再寫作業(yè)，最后預(yù)習的學(xué)習習慣，熱愛讀書等等，這都離不開各位家長的耐心教導(dǎo)和關(guān)心。
我知道，作為老師，同時也作為家長，我們都想找到教育孩子的捷徑。每位家長都希望孩子將來能夠接受高等教育，都希望孩子具備很強的學(xué)習能力，并且能夠在學(xué)習上取得一定的成就。
但是，我們還要知道，安全、健康、快樂、道德，這幾樣和學(xué)習同等重要。而且，只有在這幾樣都保證的情況下，孩子才能認真學(xué)習、并用所學(xué)知識去創(chuàng)造價值和財富。事實也證明，沒有了安全和健康，就會讓親人、讓老師感到擔憂，孩子也不能專心學(xué)習；沒有了快樂和興趣，一聽到“學(xué)習”兩字就皺眉頭，這樣的孩子也不會在學(xué)習上取得成就；沒有良好的品德，這樣的孩子將來也一樣會成為社會的垃圾和累贅。所以，在孩子成長的關(guān)鍵期、人生的開端期，對孩子采取正確的方法，施行最科學(xué)的教育，才能引導(dǎo)并促使孩子邁好人生的`第一步。我也知道，大道理家長們都懂，你們想要的就是具體方法的指導(dǎo)，也就是想知道怎么做，今天我就要告訴大家。
為了在這塑造孩子一生的關(guān)鍵期給孩子們更好的教育，為了讓孩子們在新的一年里都有新氣象，成為身體好、品質(zhì)高、愛學(xué)習的好學(xué)生。我特意把本學(xué)期的學(xué)校和班級的工作重點概括為以下12句話：
1、接送孩子要按時，安全第一要記牢。
（不遲到、不進校、不坐三無車和超員車）
2、用火用電講安全，教育孩子要做到。
3、孩子上網(wǎng)有節(jié)制，不良網(wǎng)頁要避免。
4、一日三餐要吃好，安全飲食最重要。
（早飯很重要、零食沒營養(yǎng)）
5、不給孩子零花錢，點心牛奶自帶好。
（不亂花錢、人不亂跑）
6、陪同孩子勤鍛煉，能力協(xié)調(diào)個子高。
(踢球、跳繩、踢毽子)
7、增強孩子免疫力，疾病預(yù)防能做到。
（防病教育）
8、引導(dǎo)孩子多看書，教育孩子成財富。
（每天給孩子讀或者聽孩子讀，開闊孩子的視野）
9、培養(yǎng)孩子有特長，勤學(xué)上進本領(lǐng)強。
（發(fā)現(xiàn)孩子的專長加以培養(yǎng)（比如計算、表達、記憶、美術(shù)、音樂等等、讓孩子有成功感）
10、樹立孩子自信心，健康快樂心態(tài)好。
（表揚孩子做的好的地方，幫孩子減壓、總結(jié)失敗原因，保護學(xué)習興趣）
11、復(fù)習作業(yè)和預(yù)習，家庭教育三部曲。
（告知作業(yè)內(nèi)容及步驟：看書復(fù)習、聽寫、看圖說話、做題卡、寫字詞句、預(yù)習）
12、檢查作業(yè)勤督促，完成作業(yè)成績好。
（是否完成、是否工整，不公整重寫）
13、不打撲克和麻將，做好孩子好榜樣。
（創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造和諧的家庭氛圍）
14、教育孩子有方法，交流鼓勵加引導(dǎo)。
(鼓勵家長多學(xué)習變“武力教育”為科學(xué)教育)
15、培養(yǎng)孩子好習慣，家校聯(lián)手育新苗。
家庭與學(xué)校，是孩子最重要的兩個成長空間。在小學(xué)階段的開端期，孩子身上存在的很多問題，如厭學(xué)、自卑、注意力不集中，等等，都不是家長或?qū)W校單方面教育所能改變的。
要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經(jīng)常溝通、家長與孩子之間經(jīng)常溝通，更需要家長和教師之間常做一些交流。
最后希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象，學(xué)習取得更大進步！
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二（1）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，經(jīng)過差不多六年的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，還有一些孩子自主學(xué)習能力很強，也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習突出的同學(xué)有：王志豪、李曉茜、朱明佳、黃國順等
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：陳浩樺、王澤宇、王凱毅
3、書寫工整的有：王思倩、蔣春蘭、梁宗晨
4、需加倍努力的有：王寬茹、林尤森
以上取得的成績跟我們每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝。
存在問題：
1、在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是28個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
2、再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個班里有幾十個人就有幾十種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
孩子的教育單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
二、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的.明天！
（一）家長要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
1、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。
2、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習，想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習、工作。因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復(fù)習環(huán)境。
3、用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷生上進的動力。
教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
4、絕不放棄
故事： 絕不輕言放棄。 還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進步，壞習慣也徹底改了。
（二） 當然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子學(xué)習：
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵；
第三是仔細檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習好的功課。
孩子畢竟是孩子，對學(xué)習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
（ 三）家長要有全面的關(guān)心，尤其是加強對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。 人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。”
我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
謝謝！
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
晚上好！今天，我們能聚在一起，實在是時機難得。首先，感謝各位家長在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這次家長會主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。
2、考試時不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認真檢查。
3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。請各位家長可以從以上3個方面催促孩子。
當然，這次考試還是能看出一些問題的：
1、有的孩子根底不扎實，該背的課文不會背。
2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。
作為語文老師，我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習情況跟各位家長交流一下。
1、生字：二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后，我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復(fù)習，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固，也有利于平時考試的發(fā)揮。
2、閱讀：二年級在一年級學(xué)習生字組詞的的根底上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并催促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。
3、朗讀背誦：家長在家可以檢查孩子背誦課文的情況，也可以教孩子背一些古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行背誦小比賽，激發(fā)孩子背課文或古詩的興趣。在這里我想說的'是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習情況，又提高了孩子讀書的興趣。
4、作業(yè)：請各位家長要嚴格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子標準認真地書寫，不可亂寫亂畫，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字。
最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母〞。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家！
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 4
大家好！
很快樂，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間孩子二年級的學(xué)習生活即將結(jié)束，在這近一年的時。
1、敬重孩子——與孩子公平對話。
以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上學(xué)后，隨著年齡的增長和四周人際關(guān)系的發(fā)展，必定會出現(xiàn)一系列的變化，他們會遇到許多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對孩子的行為指手畫腳，否則只會換來孩子的躲避和哄騙。
對孩子說每個人每一段時期都有很多事情要去做，但必有一件是最重要的，你現(xiàn)在是學(xué)習，只有在確保學(xué)習好的前提下，再去做其他你認為重要的事，游玩、看課外書、看電視……
2、了解孩子——走進孩子的心靈。
家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情，再處理事情；態(tài)度要熱忱，立場要堅決。 孩子也可能失去學(xué)習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實，孩子辨別是非的能力、自我推斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
每天對孩子一問——問一下今日班上有什么事，你做的怎么樣？
每一個月問班主任老師在學(xué)校狀況。
一起看書、讀報；與她談天、散步、外出吃飯……嘗試讓他（她）寫日記，有什么事與日記說……
3、信任孩子——多賞識孩子。
人人都會犯錯誤，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態(tài)度打算一切。有錯誤確定有原因。給孩子以信念。 多與孩子溝通，多與孩子一起想方法，不要把分數(shù)看得太重要，分數(shù)當然重要，因為現(xiàn)在全部的都以分數(shù)來劃分，不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理，因為我們老師比你們更關(guān)注分數(shù)，其實我們的孩子比我們更關(guān)注分數(shù)，但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學(xué)會處理問題的方法。真正意義上的學(xué)習。我們的目的是培育一流的考生，還是培育一流的學(xué)生？家長要把子女培育成什么？
4、引導(dǎo)孩子——身教強于言教。
老人說，這是孩子的性格，是天生的，但我堅信，后天的.教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可以轉(zhuǎn)變?nèi)恕：⒆拥莫毩⑷烁窈妥灾髂芰κ窃诟改笌椭拢谌粘Ｉ钪袧u漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學(xué)校已漸成習慣，做事的獨立性也慢慢增加事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們賜予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康；讓孩子自己做主，是對孩子真正的負責、真正的愛。
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家一直以來對我們學(xué)校工作及班級工作的支持與幫助。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，面對面的交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們對孩子的了解更加全面，也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時更加真誠地期待家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、班級整體情況
經(jīng)過兩年多的相處，我和孩子們相處越來越融洽與默契，我能感覺到孩子們一天天長大，一點點的進步。整體來看，班級學(xué)生學(xué)習氣氛越來越濃，正如我們上學(xué)期班級共同的學(xué)習目標：惜時、勤學(xué)、善悟。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問題，孩子們上課發(fā)言也表現(xiàn)越來越積極。學(xué)校多次聽課后老師們反饋的情況就是感覺我們班孩子很有自己的思想，有主見，敢于提出自己的意見及建議。學(xué)習氣氛濃郁，班級風氣也很正氣。有人說班里孩子很單純，我認為是因為他們是非觀念清楚，沒有過多束縛，在他們心中黑白分明，所以對待問題有了強烈的求知欲，喜歡問為什么。而這種執(zhí)著的精神也是一個人進步不可缺少動力。上學(xué)期班級語文成績位于年級前列，英語成績也在改善和提高之中。數(shù)學(xué)上面對新老師很多學(xué)生不適應(yīng)，家長及時和我溝通，使我能夠及時與任課老師聯(lián)系，調(diào)整了教學(xué)方法，孩子也能在家長和老師的教育下轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度。這些工作都是家長和老師共同完成了，我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多。借這個機會也向家長們表示感謝，有了大家的理解與支持，相信我們班級的工作會越來越好。
二、學(xué)習上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。對錯是理解問題，書寫工整與否是態(tài)度問題。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習不太自覺、學(xué)習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預(yù)習，或復(fù)習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。
家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
三、從“思想、行為習慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學(xué)習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習的習慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。（校會上已經(jīng)聽吳強同學(xué)介紹了他在家庭中，父親是如何幫助他改變不良習慣，逐漸形成了良好的習慣）
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的'作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
（請家長們看一看孩子們想對家長說的話。從他們的話語中您感受到了什么？是否從沒有聽您的孩子說過，很多時候話在他們的心里，只是我們沒有給他們機會表達。當我看這一位位孩子的日記中的話語，邊往電腦里錄入，我邊從心中發(fā)出一陣陣感慨）
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習認真負責？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
（之前與有些同學(xué)家長聊過，家長有些認為孩子好是全是老師的功勞，我不否認在學(xué)校老師盡心盡力把每個孩子都當自己的孩子來看，來關(guān)心教育，但是家庭的教育才是使您的孩子與眾不同的直接原因。家長的教育觀念會選擇不同的教育行為，也會使孩子有不同的生活習慣。請辛強強、李迎春家長來和大家分享一下他們教育思想，相信很多家長也都是這樣做的）
六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。學(xué)校也開放了閱覽室，圖書借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書。課間、午休時間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀，我覺得那是非常美的畫面。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 6
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。孩子進入二年級以來,一切的一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行有效引導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下四個方面內(nèi)容:
第一方面：總結(jié)本學(xué)期活動
這學(xué)期重點舉行了以下三個活動：
1校長杯足球賽
足球小將：
楊子騫 孫琳哲 王宇軒 燕浩洋 蔡明昊 李忻燦 劉蕓希 馬玉鑫 崔寧致遠 谷金雯 熱心的拉拉隊
賽場上他們雄姿英發(fā)，奮力奔跑。
2戲曲進校園
孩子們積極投入，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3愛閱show
靳浠鈺 李忻燦 布詡 殷夢博 魏晗鈺 胡鑫宇 胡茉涵 胡茉嫣 吳欣濛 陳子瑞
孩子們在每個活動中都展現(xiàn)了最好的自己。在比賽中，他們自信從容。
欣賞完孩子表現(xiàn)，要對每一個人說聲感謝，謝謝大家對孩子的付出與對學(xué)校工作的支持。還有一些人的付出是默默無聞的，在這里對你們說聲謝謝。我們的
愛心媽媽：張珊若媽媽
巧手家長：張珊若媽媽 楊子騫爸爸 趙麒淞媽媽
樂譜、語文書： 楊子騫爸爸 夏鋆璐爸爸、媽媽、爺爺
王一伊媽媽
在這里想跟大家說一說為什么要印語文書。
第二方面：學(xué)習下學(xué)期內(nèi)容的原因
本學(xué)期期末考試的時間是1月30日——1月31日，2月8日開始放寒假，3月3日開學(xué)上課，到下學(xué)期放假時間6月24日，除去節(jié)假日僅僅七十多天的時間，要學(xué)完二十幾篇課文、四次口語交際、八個園地不是一件易事，再加上日常的課堂作業(yè)、聽寫、練習等等，這時間真是緊張，所以提出一個單元的學(xué)習放在這一學(xué)期，也是為了降低下一學(xué)期學(xué)習的難度。因為我們是新教材，買不來借不到，于是我們找到了一個版本讓大家復(fù)印，另外本學(xué)期時間比較長，因為陰歷閏月的原因，整整多出一個月的時間，如果時間全部用來復(fù)習。
第一：學(xué)生的情緒會越來越浮躁，對于同樣的內(nèi)容對成人來說反反復(fù)復(fù)進行也是一件煩心事，更何況孩子，他們?nèi)绻榫w浮躁就會直接影響考試的成績。
第二：孩子如果浮躁起來，各種想不到的事情都會發(fā)生。如果遇到了安全事件，我們大家也都不想看到孩子受到傷害。所以鑒于以上的原因，提前學(xué)習下學(xué)期一個單元的內(nèi)容，也請大家和我一起在課余時間與孩子一起多進行親子閱讀，對孩子加以正確的引導(dǎo)，讓孩子正確對待成績，穩(wěn)定孩子情緒，讓孩子們保有十分熱情投入到最后的期末復(fù)習中去。說完接下來的安排，我們來回顧一下期中考試的情況。
第三方面：說說期中考試
當家長看到孩子的.成績的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，孩子的兩極分化越來越明顯，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒有考好?不能一味地看分數(shù)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面進展，這也是老師的目標。不過從期中考試卷上可以看出一些問題：
1少數(shù)孩子基礎(chǔ)知識差。看拼音寫詞語有些孩子沒能將音節(jié)看清楚就急于下筆，結(jié)果寫錯了等檢查時也很難檢查出錯誤。
2做題時漏題現(xiàn)象存在，盡管每次考完試老師都強調(diào)，但仍有少數(shù)孩子丟題，希望家長平時在孩子做作業(yè)時也應(yīng)注意孩子有沒有這一現(xiàn)象。
3閱讀理解題和寫話題丟分多的孩子希望家長平時帶著孩子閱讀課外書，增強理解能力，鍛煉表達能力。
4審題能力不強。培養(yǎng)孩子自己讀題的能力。
5學(xué)習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，不工整，馬虎，不仔細，錯誤較多。主要是指家庭作業(yè)。
6個別學(xué)生家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里，或書本沒帶回去，沒法寫。需要家長檢查孩子作業(yè)。
說到作業(yè)，我們看一看優(yōu)秀作業(yè)。
書寫美觀：
胡茉涵 胡茉嫣 王宇軒 李田雨 閆美惠 吳欣濛 劉蕓希 柴邵涵
字體工整：李一諾 郭擇霖 布詡 馬玉鑫 陳紹凡 陳子瑞 谷金雯 賈靖杰 蘆可馨 孫夢晗 王一伊 夏鋆璐 楊子騫 姚雨涵 殷夢博
張珊若 張藝鑫 趙麒淞 李梓萱
期中考試已經(jīng)過去，接下來我們將以平靜的心態(tài)來迎接期末考試。
第四方面：期末評價方案內(nèi)容
二年級期末考試沒有游園測試，只有一張試卷。下面我們來看看試卷的考察內(nèi)容。
復(fù)習計劃
根據(jù)考試內(nèi)容和學(xué)生自身情況，將采用單元復(fù)習與專題復(fù)習相結(jié)合形式，對本學(xué)期所學(xué)知識加以鞏固。具體內(nèi)容及方法如下：
（1）用音序和部首查字法查字典。主要參考語文園地二方法和語文園地七的練習方式。
（2）字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇正確字音，以第二種居多)，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞；換偏旁變新字，再組詞)，總結(jié)易錯的字。參考語文園地七的展示臺和平常聽寫錯的字。
（3）詞語：填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語、AABB式，ABAC式，ABB式)。參考課后的讀一讀，記一記。
（4）句子：加標點、仿寫句子、比喻句、擬人句。參考課后習題和語文園地。
（5）古詩背誦：要求背誦的課文，要求必須會默寫。要求學(xué)過的字必須會寫，不能加拼音。
（6）閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(從短文當中找出相關(guān)句子，填寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標點符號。拓展(如：你想對文中的##說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。
要求孩子審清題意，多讀書，擴展孩子的知識面。
（7）看圖寫話：重點指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開想象。)
孩子的成長僅僅靠學(xué)校是不夠的，還需要大家的力量，希望大家配合以下方面：
1.關(guān)注孩子的聽寫本，反復(fù)聽寫孩子容易寫錯的字。
2.檢查孩子會背的篇目，在家默寫，學(xué)過的字不可以用拼音代替。
3.讓孩子養(yǎng)成獨立檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。
總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進一步，讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長!
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 7
各位家長：
下午好！
感謝您在百忙之中抽時間來開這次家長會，很開心再一次和各位家長碰面，同時也非常感謝你們對我前段工作的大力支持，使得學(xué)校、班里的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們！本學(xué)期希望我們在今后的日子里合作得更好！這次家長會有三個議題：
1、孩子學(xué)習情況分析。
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2、明確今后學(xué)習要求（重點去培養(yǎng)孩子的自信心）。
3、班主任工作建議。
首先，我想和大家先交流一下你們比較關(guān)心的孩子的學(xué)習成績：現(xiàn)在重點談一談這次期中考試的成績問題。
當家長聽到到成績的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
在一年級時，考試時是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？另一方面一些孩子平時學(xué)到的語文基礎(chǔ)知識不牢固，再加上平時寫作業(yè)的目的不明確，做題不用心，馬馬虎虎，只求快，做完作業(yè)從來不知道檢查，沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習習慣，所以丟分現(xiàn)象嚴重。這種現(xiàn)象不僅在落后學(xué)生中存在再優(yōu)秀學(xué)生中也有發(fā)生。一些學(xué)生竟然在做題的時候出現(xiàn)丟題和漏題的現(xiàn)象，例如……
成績已經(jīng)過去了，新的學(xué)習已經(jīng)開始，現(xiàn)在我要向各位家長說一說這個學(xué)期關(guān)于學(xué)習和班務(wù)的要求，希望各位家長配合，一個好班不單單要有好學(xué)生，好老師，最主要的就是要有負責的家長，所以請各精品文檔
位家長和我一起合作，把我們班建設(shè)成為一個德行，成績都是最好的班級！
本學(xué)期的學(xué)習要求：
一、請認真地預(yù)習：
預(yù)習對于二年級的孩子來說是非常重要的，如果孩子做好課前預(yù)習，那么上課就事半功倍了，如果沒有預(yù)習的孩子，很可能就會跟不上，學(xué)不好，如果連基礎(chǔ)都不能打好的話，那恐怕將來也很難學(xué)下去，說真的這樣很容易惡性循環(huán)。所以一定要好好預(yù)習。
那么怎么預(yù)習呢？
1、讀熟二會字，并在課文中找出詞語。
2、在四會字旁邊標上拼音，并寫出它們的`筆畫與結(jié)構(gòu)。
3、讀3次課文，給每個自然段標上段落符號。
二、上課：
1、做好課前準備，準備好學(xué)習用具。
2、請各位家長在家里面要多了解孩子上課的情況，例如老師有沒有表揚你啊？有沒有批評你啊？有沒有舉手回答問題啊？當然有時候小孩子舉手我未必能叫到，畢竟一堂課時間有限，但是我會盡量讓每位小朋友都有發(fā)言的機會。這點非常重要，請你讓你的孩子復(fù)述一下老師上課講了什么？你可以這樣引導(dǎo)他：今天講了哪一課？課文里面講了哪些人，發(fā)生了什么事情？這一課學(xué)到了什么道理？這也是對學(xué)生進行說的訓(xùn)練。
三、作業(yè)：
在作業(yè)方面只要家長認真抓，我相信以我們班孩子的聰明應(yīng)該學(xué)習是沒有多大問題的。但是上學(xué)期有些孩子真的是聰明的，他在學(xué)校也認真學(xué)習，但是回到家常常不做作業(yè)，或者常常落下一個作業(yè)沒做，家長不負責任，也不督促他們做作業(yè)，久而久之孩子的學(xué)習積極性就精品文檔
會被消磨掉。孩子們很聰明，想著反正爸爸媽媽不管我作業(yè)，我不做剩多點時間玩不好嗎？在學(xué)校我對著他們的時間才兩節(jié)課時間啊！我每天改完作業(yè)就趕快找問題比較大的孩子評講，評講他們的作業(yè)，教他們?nèi)绾谓鉀Q問題。在學(xué)校我盡了我的責任，請各位家長，您就對著你的孩子，也請您好好地負責他們在家的情況。
我能理解你們勞作的辛苦，但是你們的辛苦還不是為了給孩子創(chuàng)造更好的條件，讓他們過得更好，孩子就是你們自己將來的希望，你也不希望你自己的孩子，你自己的希望就這樣輸在起跑線上吧？連基礎(chǔ)都沒有打好，將來怎么辦？若現(xiàn)在沒有打好基礎(chǔ)將來學(xué)不下去，那有沒有想過他們將來會怎樣？我始終覺得你給他再優(yōu)越的生活條件，那都是父母的，不是他的。你應(yīng)該給他的是一種在社會生存的能力，并讓他為自己創(chuàng)造生存條件。
關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在我重新統(tǒng)一要求，請各位家長配合。
我的常規(guī)作業(yè)有：家庭聽寫、課文本抄寫詞句、閱讀與作文、預(yù)習課文。有時候還會有新的作業(yè)，例如用課文本寫日記，發(fā)練習卷等，需要寫字的作業(yè)有一個一樣的要求，寫字，必須認真書寫，一筆一劃寫好，干凈整潔。
另外有幾個作業(yè)有特別要求請家長要注意好：
1、預(yù)習的要求：要孩子劃詞、寫拼音、寫筆畫結(jié)構(gòu)、讀課文，做好這四個步驟后請家長在他預(yù)習的課文那里寫：“已預(yù)習”或者“已讀三次”并寫上日期。
2、讀書的要求：要孩子把書本讀書，要求背誦的課文要能背誦。同時你可以在孩子玩耍或者空閑的時候播放錄音帶，增強孩子的語感。
3、寫字的要求：一定更要注意橫豎中線，文字的間架結(jié)構(gòu)，看看是否和例子的一樣，或者差不多，若寫不好你可以擦掉他的作業(yè)，精品文檔
讓他重新寫。一定更要嚴格他才會更好的。
4、閱讀的要求：請要求你的孩子認真地完成《閱讀與作文》，在家長發(fā)現(xiàn)錯誤的時候你可以提醒孩子要他們再想想。但是如果實在錯得太厲害的請家長要及時向他們指出，同時要教他們方法，而不是直接給他答案。
5、家庭聽寫：這個作業(yè)是非常重要的，只有認真做完這個作業(yè)，你才能知道孩子是否掌握基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)知識都沒有掌握好請問你讓孩子怎么學(xué)好呢？家庭聽寫可以有幾個方法：1、口頭和他們聽寫。2、用另外一張紙，先把詞的拼音寫好了，讓孩子們抄在聽寫本上，再把字拼出來。3、對于四字詞可以用填空的形式做。當孩子說做完聽寫作業(yè)做完了，家長們這個是新要求，請記住，請你用紅筆一個個字看好，一個個詞勾好，他們寫錯的先讓他們在下面改錯（每個詞改兩遍），如果可以，第二天把他們的錯詞再聽寫一次。
四、在家父母的教育工作：
1、多和孩子交談，要及時發(fā)現(xiàn)問題，如果發(fā)現(xiàn)什么不對勁要及時和我說，我們一齊商量，找出對策，共同攜手，解決問題。例如：上個學(xué)期有一位平常非常乖的孩子她媽媽打電話給我說他孩子的書包常常出現(xiàn)一些不屬于他的東西，后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個孩子是因為好奇，就隨手拿了別人的東西。后來我和他媽媽經(jīng)過商量，決定好對策后共同努力，最后那個孩子還是能健康地成長好，所以如果你真的發(fā)現(xiàn)有什么不妥的地方，一定要向我說說。
2、要養(yǎng)成孩子大部分事情經(jīng)家長同意才做的好習慣。例如：他想拿東西吃，你一定要他先問你可不可以給他吃，你批準了才能去拿。再如：他想拿玩具，你要讓他先問你才可以玩。這樣不僅培養(yǎng)孩子尊敬長輩的好習慣，而且還可以減少孩子們以自我為中心的情緒。
3、在家里盡量讓孩子們少看電視少玩電腦。
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4、配合懲罰更要正面激勵，如果那天你孩子沒有好好上課，我有時候會發(fā)校訊通給你，請你在家也懲罰一下他，讓他坐端正，安靜地坐上十分鐘。這一方面讓孩子們知道學(xué)校和家長有密切的聯(lián)系，另外一方面也可以培養(yǎng)他們的集中力。若您孩子表現(xiàn)突出，我也會以短信或者電話形式跟您說一聲，也請你當晚好好兒表揚一下孩子，畢竟，我們本著激勵育人的目的去教學(xué)。也希望家長共同來創(chuàng)造這種正面激勵的環(huán)境。
5、重視孩子的日記。我們從二年級以來，就讓孩子每周寫一篇日記。有的是命題的，有的沒有命題，從孩子們寫日記的情況來看，有一部分學(xué)生的日記寫得很好，內(nèi)容充實、字跡工整、好詞佳句運用得當。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認真寫。到了三年級學(xué)生就要進行寫作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級沒有日記的基礎(chǔ)，到了三年級寫作文就會很吃力。其實，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長重視孩子的每一次日記作業(yè)。
為了提高學(xué)生寫日記能力，我每周都抽出一節(jié)課的時間進行日記的點評。我覺得，對于一些孩子還是很有幫助的。
6、鼓勵多看課外書。
五、安全問題
六、請假的問題
如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，我的電話家長可以下來問一下，千萬不要不聲不響的就不來上學(xué)了，避免發(fā)生不必要的糾紛。閱讀
這次家長會就到這里，誠心的希望為了孩子我們這一學(xué)期合作更加愉快。
謝謝各位家長的來臨！
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長朋友：
大家好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交換。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比自豪、幸福。孩子到校學(xué)習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們各方面都有很多進步。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習情形跟各位家上進行交換。
一、上學(xué)期教學(xué)小結(jié)及期考分析簡報。
教學(xué)管理的亮點和不足：
學(xué)生表現(xiàn)
1。孩子的進步（點出部分有進步的孩子）
（1）課前準備充分。
（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣。
（3）課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。
（4）按時完成家庭作業(yè)。
（5）行動習慣有了很大進步。
2。不足（部分孩子）
（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。（2）仔細讀題，獨立知道題意的能力有待提高。 3、學(xué)習考試情形：
1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。全班的平均分是97.5分，優(yōu)秀率96.7%，及格率100%。2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1人。60到70分的有1人，全班的平均分是95.2分，優(yōu)秀率93.3%，及格率100%
4、對試卷常見的錯題進行展現(xiàn)。
5、分析毛病原因
（1）學(xué)生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。在運用知識解決問題這部分知識中失分比較多。
（2）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯或數(shù)字、運算符號看錯而導(dǎo)致丟分。
（3）學(xué)生思維受定勢影響嚴重。
對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。如動手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時不同。
6、改進措施。（拿試卷來分析）
加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是動手操作能力，認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。
二、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點難點。
本學(xué)期知識結(jié)構(gòu)（ppt展現(xiàn)）
三、本學(xué)期的管理策略
本學(xué)期將展開課前3分鐘展現(xiàn)的教學(xué)策略
1、課前3分鐘給孩子們做什么有什么意義？怎么做？
2、觀看課前3分鐘的視頻。
通過課前3分鐘展現(xiàn)和同學(xué)之間相互評判的方式，培養(yǎng)孩子們在課堂上認真聆聽的好習慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。
作業(yè)方面：通過學(xué)習園地優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展現(xiàn)夸獎），重點抓孩子們的書寫習慣，特別是平時注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習慣。
四、期望得到家長配合的地方
1、加強口算、聽算訓(xùn)練，期望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。
2、連續(xù)加強乘法口訣的背誦。
3、輔助孩子做好課前3分鐘的'準備。
五、班級管理工作（協(xié)管）
成果方面：上學(xué)期我們班展開3次班級活動（包餃子，萬圣節(jié)，花果山親子游），活動在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進行，這些活動進一步增進了家長之間和孩子們的溝通和交換，又增加了班級的凝聚力。
進步方面：通過家長們和老師的配合與努力，2（1）在上學(xué)期的全校班級管理綜合評比中獲得了一等獎的好成績，還屢次的獲得“本周冠軍”的稱號。
六、終止語
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，期望我們能多交換、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、謝謝大家！
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，還有一些孩子自主學(xué)習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的`各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習的情況：……
我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：
(報節(jié)目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…
3、配樂古詩朗誦…
4、英語歌曲小合唱…
各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)
小學(xué)二年級下學(xué)期家長會上班主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動、
單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助、為什么這么說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福、
◆觀看孩子在校生活照片
◆期中考試情況分析
◆家長會安排：
1、了解孩子的校園生活
2、和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績的影響、
3、孩子的安全問題、
一、了解孩子的校園生活
（一）存在的問題
1、部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，不喜歡主動閱讀、
2、對錯題訂正不積極、應(yīng)付了事，一知半解，問同學(xué)只問答案，不問“為什么”、
3、部分同學(xué)平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導(dǎo)致學(xué)習“事倍功半”、
4、部分同學(xué)書寫不認真，作業(yè)應(yīng)付了事、
5、同學(xué)之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞、
（二）家庭教育的誤區(qū)
1、有的家長總覺得自己幫不上孩子，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，我覺得家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，更多是要孩子樹立學(xué)習興趣，能夠主動學(xué)習，學(xué)會學(xué)習、
2、有的家長總是說，工作太忙、我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗、家長對教育的投資是最明智的投資，所以我認為家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的.學(xué)習中去，把孩子培養(yǎng)好、
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子、而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管、這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績好，而有的學(xué)生學(xué)習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育、
（三）故事：xx家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”、
她還是告訴了兒子、"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了、其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了、"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂、
兒子上小學(xué)了、家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名、我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”、當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心、他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名、”
高中畢業(yè)了、一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子、學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟、兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來、邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭、
——著名教育家蘇霍姆林斯基
（四）給家長的建議：
第一、抓作業(yè)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查、口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率、
第二、抓態(tài)度、要求學(xué)習專心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難、書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”、
第三、抓技能、如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動，口頭背誦務(wù)求熟練、（乘法口訣的背誦）
二、安全教育
由于我校門前各種車輛來來往往、在學(xué)校里，我們每天都會叮囑學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等、相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全、所以需要家長的密切配合、
三、需要家長配合的
1、盡量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時接孩子、
2、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名
3、盡量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復(fù)的要回復(fù)
4、要多跟孩子聊聊，同學(xué)之間要和睦、團結(jié)、寬容大度要堅強
5、學(xué)校或老師要求上交的東西，要及時上交
6、每雙周三為無手寫作業(yè)日，每周五為無校服日
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
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