實驗中學畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿范文
還記得三年前的那個秋季，我和在座的各位家長一樣從四面八方趕來，帶著自家的寶貝選擇了實驗中學。三年來，我們伴隨著孩子一道學習、進步、快樂地成長。我們是幸福的，因為我們的孩子選對了好學校，找對了好老師。此時此刻，在我的腦際里，回想起熊運軍校長“實施生態(tài)教育”擲地有聲的動員號角；回想起各科老師親密地溝通交流和他們窗臺那盞不滅的明燈；回想起校園里孩子們燦爛的笑臉，仿佛聽到了朗朗讀書聲；回想起家長們期盼的眼神和在風雨中接送孩子的情景……今天，我既是家長也是學生。在這里，我要代表所有的家長和同學對老師們的辛勤付出表示真誠的謝意。敬愛的老師們，你們辛苦啦！
中學時期，是一個青春多夢的季節(jié)，我輕輕地走了，正如你輕輕地來。九年級的同學畢業(yè)啦，八年級七年級的同學們會一茬接著一茬跟上來。去的去，留的留，可以說再見，不要說分手。不管我們飛向何方，心有多高，實中永遠是值得我們驕傲的精神家園。生命是一條河，是一條流動的河。在我們漫漫的學海生涯中，初中三年要數最寶貴、最難忘、最值得珍惜和珍藏的三年。
過了三年又三年，我們今天的畢業(yè)生又將迎來人生的.大考——高考。這幾天，或許不少老師、同學和家長都在關注一個話題，xxxx年湖北省的高考作文《泉水與噴泉》。我也跟著考生們寫了屬于我的《《泉水與噴泉》。截取一段念一下：“一股股清澈的泉水在我心底里流淌，我的心速在加快。夢回那個偏僻寂靜的小山村，泉水似乎少了許多，森林被無情地砍伐，植被減少，環(huán)境被破壞。我想起：吃水不忘挖井人。城市里的噴泉如注，浪費水資源很嚴重，水是生命之源，你浪費的正是貧困地區(qū)所需的，別讓最后一滴水成為人類的眼淚……”我以為：培養(yǎng)孩子健全的人格和高尚的道德情操很重要，關注生態(tài)和自然應該成為一個時代的最強音。
我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，它會使我們總往高處攀登，它會使我們總有個奮斗的方向，它會使我們在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望……我們可以一輩子不游大海，但我們心中一定要有大海，它使我們胸納百川、包容萬物，它使我們可以和別人和諧相處、友好發(fā)展，它更會讓我們學習進步、事業(yè)騰飛、幸福美滿……我們有理由相信，三年后的今天，實驗中學的畢業(yè)生中必定有考入清華北大的學子，必定有全市全省的高考狀元。同學們，加油！鼓勁！
此時此刻，熊校長的一席話又在我的耳邊響起。他說：實施“生態(tài)教育”就是尊重教育規(guī)律，讓教育回歸本源，就是以人為本，關愛生命個體，尊重師生身心發(fā)展，共度生命歷程，提升生命價值。多么精辟的論述啊，這是智者的宣言。我思索著：學生就好比“含苞待放”的“花骨朵”，有的花兒花開四季，有的花兒花開春秋，也有的花兒花開寒冬。孩子的發(fā)展進步應該有時間差，不能追求一致性。對待孩子，正如熊校長說的那樣，絕不可“死擂硬拼”、“急功近利”、“殺雞取卵”。今后，但愿我們會帶著我們的孩子乘著實驗中學“生態(tài)教育”的航船，奔向未來，奔向遠方……
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