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樂教樂學(xué)先進(jìn)典型的發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，大家好：
我叫魏東輝，是吳嶺小學(xué)的一名教師，今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。2017年的12月，汝州市教育體育局舉行了"樂教樂學(xué)人人通"大賽，在這次大賽中，我所教的五年級一班榮獲了二等獎，下面，我把自己的做法給各位領(lǐng)導(dǎo)和校長們進(jìn)行匯報(bào)和分享，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、提高思想認(rèn)識。不論做什么事情，只有思想上重視了才能把它做好。記得去年10月份，自中心校"樂教樂學(xué)人人通"平臺教師培訓(xùn)會回來后，我就給同學(xué)們講了這個平臺的重要意義，它是家庭與學(xué)校，學(xué)校與老師，老師與學(xué)生溝通的`一個平臺。通過這個平臺，可以讓家長比較清楚地了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可以讓老師比較輕松的進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生更加有興趣地學(xué)習(xí)。我還通過班級微信群給學(xué)生家長講"樂教樂學(xué)人人通"平臺的好處及重要意義，讓家長配合好學(xué)校，和自己孩子一起做好這項(xiàng)工作。
二、做好指導(dǎo)，激發(fā)興趣。比如在班級空間的相冊，發(fā)一些學(xué)生上課，做作業(yè)的照片，視頻上傳一些學(xué)生讀書，課外活動的視頻，才藝秀讓學(xué)生發(fā)布自己的才藝，比如唱歌，跳舞，畫畫，書法等，博客讓學(xué)生寫寫自己的心情，樂學(xué)閱讀可以讓學(xué)生輕松閱讀自己喜歡的各種圖書，趣味學(xué)堂讓學(xué)生以游戲的方式掌握各科知識等等，這些都激發(fā)了學(xué)生極大的興趣，同時(shí)也讓家長更清楚的了解孩子在學(xué)校的生活狀況。
三、做好總結(jié)，樹立榜樣。一天一公布，一周一小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。比如對簽到，作業(yè)的閱讀與提交，通告的閱讀，活動的提交，問卷調(diào)查的提交等情況進(jìn)行公布，并發(fā)揮平臺里面的小紅花功能，對做的好的同學(xué)及時(shí)獎勵小紅花，來激發(fā)學(xué)生的積極性。榜樣的力量是巨大的。同學(xué)們以每周班級貢獻(xiàn)值第一名的同學(xué)為榜樣，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相帶動，你超我趕，使我們班形成了比學(xué)趕幫超的良好局面。
四、設(shè)立將項(xiàng)，實(shí)施鼓勵。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生使用"樂教樂學(xué)人人通"平臺積極性，我們班在2017年12月也同步舉行了班級的大賽，經(jīng)過一個月的激烈角逐，對司馬夢婭等幾名貢獻(xiàn)值高的同學(xué)進(jìn)行了物質(zhì)及精神的獎勵。
以上就是我自己在工作中的一些做法。"樂教樂學(xué)人人通",讓老師快樂的教，讓學(xué)生快樂的學(xué)，讓家長，學(xué)校，老師，學(xué)生人與人更便利的學(xué)習(xí)與重中之重溝通。我的發(fā)言完了，謝謝大家！