工會助理在新分配大學生座談會上的發言稿
大家好，我是xx，現在是部里的工會助理。5年前和大家一樣懷著激動的心情走出大學的校門，來到南航。今天非常興奮能有這樣的機會和大家坐在這里相互交流，相互學習。
當秦主任把我們今天要討論的問題——“理想崗位能力”告訴我的時候，我頭腦里面迅速對這三個名詞進行了快速的搜索，這三個詞對我們來說一點都不生疏，但是要把它們放在一起相提并論，三者之間應該會是怎樣一個關系呢？怎樣才能在三者間找準平衡點呢？
我相信大家在大學校園里面聽過不少名師的講課，我在這里不敢給大家灌輸什么大道理，我只是希望和大家一起分享一下我工作以來的一些體會，希望這些體會能給大家今后的工作帶來一點點的幫助。
“不想當將軍的兵不是好兵”大家都聽過，但不是所有想當將軍的兵都是好兵。樹立正確的理想才是開啟成功之門的金鑰匙，隨著四周環境的改變不斷調整理想也是非常有必要的。不管大家是抱著怎樣的心態來到南航貨運的，既然來了，我希望大家應該結合大工作崗位樹立正確的理想,而不是一味的好高騖遠。當然，我想在坐的大多數都是想當將軍的好兵，我舉個簡單的例子：假如說你的理想是當一名籃球運動員，那么，請加入我們的籃球隊吧，南航每年都會舉辦各類體育競賽，你的球技絕對有發揮的機會；假如你的理想是當一名報社記者，南航有自己的報紙、刊物，貨運部宣傳報導這一工作崗位將會給你提供一個寫作采訪的空間；假如你的理想是當一名優秀的銷售人員，你可以去竟聘貨運航線經理，靈活運用你的銷售戰術為貨運帶來收益。這些理想，在你走上工作崗位之后只要稍稍調整一下期望值，你就會得到滿足，并能夠從中獲得到快樂。反之，假如你堅持你的理想是要當一名專業籃球隊員，并且矢志不渝的堅持著，上班的時候也想著怎么偷走去練球、打球，那么，你的球肯定不會打的太好，理想就無法實現，工作也肯定做不好，結果是兩方面都得不到滿足，兩方面都不會獲得成功。因此，我認為，只有樹立正確的理想，在崗位上充分施展才能，成功才會離我們越來越近。-
關于能力，人們常說“尺有所短，寸有所長�！泵總�人都有自己的優點和優點，也都有自己的缺點和短處。每個人都應對自己的能力有個正確、客觀的熟悉，只有這樣，才能夠踏踏實實地立足崗位，做好自己的本職工作。
記得我當時實習完分配到國內進港倉儲室工作，進港70多人里面只有我1人是正牌大學畢業的本科生，所以當時我是有一些優越感的，我認為自己一定會比其他人做得更好。但是工作一段時間后我漸漸發現事實并非如此，在航班情況的把握、不正常貨物處理、與貨主溝通方面，身邊的同事們做得比我好得多了，就連很簡單的發貨，我也常出錯，好在跟著一個很有經驗的師傅幫我解決問題，師傅雖然只是高中畢業，但是他處理問題、解決問題的能力讓我非常佩服。
作為剛走出校門的大學畢業生，雖然有了一定的知識積累，但并不等于有了工作崗位所需要的能力。知識不能和能力完全劃等號，所在大家在今后的工作中應爭取更多地培養一些適應工作需要、社會需要的實際應用能力。從某種意義上講，這些能力比知識更重要，只有將合理的知識結構和適應社會需要的各種能力統一起來，才能真正的使自己不斷成熟、不斷完善，適應不同工作崗位的需要。
我認為，培養好以下四種能力，將對今后的工作有較大的幫助。
1、社交溝通能力。這并不是單單指和人說話的'能力，所謂社交溝通能力就是指與他人傳遞思想感情與信息的能力。在現代社會中，培養良好的社交溝通能力是一個人事業成功的
重要條件。在學校的時候溝通對象主要是同齡人、受教育程度相仿的同學、朋友；走上工作崗位之后，溝通對象的范圍更廣了：你需要和領導、同事；叔叔、阿姨；不同部門、不同崗位；受教育程度不同、生活經歷不同的人溝通，面對不同的人要采取不同的溝通方式和溝通技巧。通過交往溝通，可以使自己的設想和創造得到實踐的檢驗和認可。積極參加單位組織的活動，例如工會組織的各類文體活動、團委組織的團員活動等等，是提高大家社交能力的基本途徑之一。
2、實際操作能力。操作能力是工作者必須具備的一種實踐能力。在每一個崗位上，沒有熟練的操作能力都是難勝任的。大家馬上就要深入基層進行輪崗實習，在希望大家能珍惜這個機會，利用這次實習，到各個崗位上多看、多想、多練�？吹亩�，接觸的多，才能提高自己動手操作的技巧和能力，為將來從事貨運工作打下一個良好的基礎。
3、創造能力。創造力是指人們改造自然和改造社會中所應具有的能力。只有那些思維敏銳、能在自然和社會發展中的新問題面前充分地發揮其創造才能，以新奇的、創造性的去解決問題的人，才稱得上創造性人才。創造能力是現代企業需要員工具備的基本素質之一。加入wto后，南航貨運也將面臨重大的發展機遇，如何在激烈的競爭中立于不敗之地，除了要有不斷完善的網絡服務之外，還要有不斷更新的產品，這些，需要在對貨運全面了解的基礎上發揮創造性的思維來面對和解決問題。
4、組織治理能力。組織治理能力是指成功地運用治理者的知識和能力影響機構的活動，并達到最佳的工作目標。從組織一次會議、安排一次活動、舉辦一次比賽，到將來大家走上治理工作崗位，行使治理職權，組織治理能力都在起著一個很重要的作用。這種能力不是從書本一下子就能學會的，需要大家在平時不斷積累。
“理想、崗位、能力”是大家走出校園大門后所要面對和思考的一個很實在的問題，希望大家能夠盡快地找準三者的平衡點，給自己找準定位，使自己不至于在人生的轉折點上迷失方向。
希望有機會和大家在以后做進一步的討論，謝謝！
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