小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿

時間：2023-12-14 20:15:16 海潔發(fā)言稿我要投稿

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小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿范文

　　現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿范文

　　小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　今天是工作室啟動之日，也是我工作室與小語驛站聯(lián)袂開展首次活動之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。并在工作室成立之前就帶領(lǐng)我們走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，回來后悉心指導(dǎo)，為工作室的成立奠定基礎(chǔ)。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵，為工作室配備了各項(xiàng)硬件設(shè)施。我還有幸邀請到了市小語教研員李主任擔(dān)任工作室的導(dǎo)師，對工作室今后的運(yùn)行作理論上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)。

　　名師工作室旨在創(chuàng)造一個人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合本市優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的.專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。

　　教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條自己的語文教研之路，這是我們每一個成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：

　　第一“帶好一支團(tuán)隊”

　　通過三年為一個周期的工作計劃的實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。

　　第二“抓好一項(xiàng)研究”

　　以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解開學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。目前，工作室已有三個滁州級課題已經(jīng)立項(xiàng)并在研究中。

　　第三“做好兩次展示”

　　每學(xué)年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。

　　第四“建好一個網(wǎng)頁”

　　依托天長市及學(xué)校網(wǎng)站建立名師工作室專欄，開設(shè)小學(xué)語文教研動態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。

　　第五“出好一批成果”

　　工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報告等形式呈現(xiàn)。

　　這項(xiàng)工作剛剛開始，前面會充滿挑戰(zhàn)，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們歡聚在這里，隆重舉行小學(xué)語文工作室啟動儀式，共同見證這一重要時刻。

　　小學(xué)語文是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。在這里，我們成立小學(xué)語文工作室，旨在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的語文興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，使學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。

　　作為小學(xué)語文工作室的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，我代表全體工作人員，向大家表示衷心的感謝和熱烈的'歡迎。同時，我也向全體教師和家長提出以下幾點(diǎn)希望：

　　第一，我們要高度重視小學(xué)語文教育。語文教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生。

　　第二，我們要注重小學(xué)語文教育的創(chuàng)新和發(fā)展。小學(xué)語文教育應(yīng)該緊跟時代的步伐，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。

　　第三，我們要注重小學(xué)語文教育的實(shí)踐和應(yīng)用。小學(xué)語文教育應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)的語文知識。

　　最后，我相信，在全體教師和家長的共同努力下，小學(xué)語文工作室一定會取得豐碩的成果，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的導(dǎo)師，親愛的學(xué)員們：

　　大家上午好！

　　書房里，私下填寫璧山區(qū)語文名師工作室學(xué)員申請表，心里很是惴惴；正憂思間，被錄取的幸運(yùn)天使驀然從天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明導(dǎo)師讓我作為學(xué)員代表發(fā)言的通知，心里惟是茫茫；被點(diǎn)名信任的鼓舞很快轉(zhuǎn)化山聳岳峙般的責(zé)任，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在這里，捧持話筒的分分秒秒，內(nèi)心很是穆穆；不知為何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并與心纏綿悱惻起來，呈現(xiàn)出不離不棄之態(tài)。

　　不離不棄即是緣份，我把它修改了一下，作為今天發(fā)言的主題：近名師之道，唯明“明德”。

　　我們深知，近名師之道，一是皆以明德為本。大學(xué)者，非大樓也，有大師之謂也；名師者，非名利也，有高名望之謂也。名望高雅的教師，非獨(dú)有高超純熟的傳道、授業(yè)、解惑的技藝而已；仁愛之心，博愛之懷，寬恕之道，淡泊之志才是名師拔萃出群的根，才是這座巍巍山岳足以穩(wěn)穩(wěn)屹立于滾滾歷史長河中的基石。《周易》云：“地勢坤，君子以厚德載物。”我想說：“名師之道，教師以明德傳教。”

　　我們深知，近名師之道，一是皆以感謝為是。和氏璧初在楚山中，玉被石包，雖“側(cè)而視之則碧，正而視之色白”，然未得和氏之慧眼識玉，未得文王睿智英武之決定，未得玉人之精心琢磨，哪得華夏千古國玉璽美名獨(dú)享？名師初在茫茫人海，光澤未顯，聲名未赫，將來雖可如“東方之日出”，霞光萬道，色彩斑斕，然未得校長鼎力推薦，未得教委正確決斷，未得導(dǎo)師之辛勞雕琢，哪得璧山區(qū)名師們的英姿勃發(fā)，激揚(yáng)講臺。

　　我們深知，近名師之道，一是皆以正心為止。《詩》云：“為人君，止於仁；為人臣，止於敬；為人子，止於孝；為人父，止於慈；與國人交，止於信。”那么，為名師，應(yīng)當(dāng)止于正心。我們要心有學(xué)生，要心有教育，心在則身在，心至則神至。看到了不正之事，不忿怒，要扶正；聽到不雅之聲，不動氣，要糾正；感到不良之氣，不漠視，要規(guī)正。我們要秉承葉圣陶先生“學(xué)是為了終身受用，教是為了不教”的教育理念，讓孩子在“自我教育”的過程中，不斷提高“會學(xué)”的能力。我們醉心名師成長。對于學(xué)習(xí)，“山不厭高，海不厭深”是我們的'心態(tài)；對于教書，“知無不言，言無不盡”是我們的誠心；對于同行，“越陌度阡，契闊談讌”是我們的真心。

　　我們深知，近名師之道，一是皆以紀(jì)律為準(zhǔn)。我們在此表態(tài)，一定做好以下幾個方面：及時報到，準(zhǔn)時上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不早退，嚴(yán)謹(jǐn)鉆研，高質(zhì)量完成導(dǎo)師布置的作業(yè)，解決好教學(xué)與學(xué)習(xí)的矛盾。

　　我們深知，近名師之道，道在與名師“同行”，路在與名師“牽手”。我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，爭取三年后成為一名能獨(dú)當(dāng)一面的璧山區(qū)名師，在今后的崗位上真正發(fā)揮“名師”的示范、引領(lǐng)作用，為綠色璧山，儒雅璧山的美好未來盡一份綿薄之力。

　　小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！今天“天長市小學(xué)語文周麗娟名師工作室”的啟動儀式，在天長一小這個書香校園里舉行。作為工作室的一名普通成員，我能站在這里發(fā)言，感到無比榮幸。在此，請允許我代表工作室全體成員對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位導(dǎo)師表示衷心的感謝。感謝市教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ㄆ脚_，建立這種合作互助、培養(yǎng)人才的新機(jī)制，為每一位教師提供學(xué)習(xí)鍛煉、提升自我的機(jī)會。

　　作為一線教師，我們在刻苦鉆研、勤奮實(shí)踐中成長。今天，我們又一起叩響了名師工作室的大門，在這里我們將會有更廣闊的工作交流平臺，將得到導(dǎo)師們的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo),加快我們的專業(yè)發(fā)展進(jìn)程。我們將有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會、更貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)平臺，從而使教育教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提升，教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高，形成自己鮮明個性的教學(xué)風(fēng)格。

　　作為工作室的一員，我們必定將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，主動成長。在今后的工作室活動中，我代表所有成員決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1．積極學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

　　我們一定會嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。在工作室活動中遵守紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)年至少研讀3本教育教學(xué)專著，并完成相應(yīng)的讀書筆記，積極參與研修，做到每年有個人研修課題，有論文，有發(fā)表。

　　2．博采眾長，提高自身品位

　　我們將在周麗娟老師的指導(dǎo)下，在圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的情況下，積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動，與工作室其他成員合作交流，共同成長。利用觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗(yàn)交流會、案例學(xué)習(xí)研討會、外出學(xué)習(xí)等活動提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　3．扎根課堂，提高教學(xué)能力

　　我們要把樹立師德師風(fēng)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、形成教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為終身的目標(biāo)，深入思考、努力鉆研，做到邊學(xué)、邊思、邊用，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。在“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”中不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效率。每學(xué)年至少進(jìn)行一次公開教學(xué)展示，并將教學(xué)案例整理提交。

　　4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足

　　我想，工作室會像一個大家庭，我們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的教研活動，可以使我們在教學(xué)中遇到的困惑得到及時的`解答。我們將學(xué)會如何有效的去聽課、評課，反思自己，做到取長補(bǔ)短，站在更高的層次去理解教學(xué)。我們會不斷明晰個人成長的方向和思路。堅持反思自己的教育、教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證地看待問題，把反思的成果落實(shí)在日常的工作中，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法。及時總結(jié)教育教學(xué)得失，把有創(chuàng)意的教研成果寫下來與他人交流分享。

　　作為成長期的年輕教師，我們擁有名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越學(xué)習(xí)條件，我們會認(rèn)真地學(xué)習(xí)，充分利用研修平臺，向“立足教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建高效課堂，發(fā)揮名師效應(yīng)，引領(lǐng)專業(yè)成長”的方向穩(wěn)步發(fā)展。我們相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，有主持人周麗娟老師的指導(dǎo)，有各位成員的不懈努力，我們工作室的每位成員都會在教育教學(xué)中取得可喜的成績，為我市教育事業(yè)錦上添花！

　　謝謝大家！

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