高二開學典禮學生代表的發言稿（精選8篇）
在現實社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的高二開學典禮學生代表的發言稿，希望能夠幫助到大家。
高二開學典禮學生代表的發言稿 1
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。
首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的“債務”，高三的.復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20XX年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的學習呢？我認為應該做到如下四點：
第一，要勤于學。勤于學，首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。
第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二開學典禮學生代表的發言稿 2
老師們、同學們：
大家上午好。
時維九月，序屬三秋，正值暑氣淡而未消，蟬聲散而未寂之際。我們重聚于宗文樓中，開始了新一學期的學習。在此，我很榮幸能夠代表高二年級段各位同學，發表新學期的開學致辭。
經過一個星期磕磕絆絆的適應，相信各位也已重新習慣開學以后緊張而又忙碌的生活。其實，不管是為了休息調整，在假期中放松身心，還是為了學習反思，在空閑的時間里實現彎道超車，暑假時間總是永遠不夠的。
每一段生活里都有我們熟悉，且不得不接受的“日常”。消極的人通過不斷更換環境來逃避“日常”，積極的人通過充實生活來消化“日常”。
那么，當我們背上書包，重新返校，你是否已經準備好擁抱學習的壓力，投入這再一次將你包裹的“日常”，化平凡為非凡呢？
那么怎樣化平凡為非凡呢？
首先要確立目標，樹立信心。
十年寒窗，我們已習慣在秋風乍起時開啟一個新的學年，又在盛夏六月歡送它的離去。開學、散學，年年如是。
我們一次次相聚集會，將特殊的儀式感賦予這一個個平凡的日子，不僅是一種對未來的希冀，也不只是標志一段新征程的開始，更是一種在平淡日常中興起波瀾的決心，一種溯流而上的勇氣。
我們需要不斷地給學習生活加上儀式，給我們自己加上目標，來勉勵自己不斷前行。正如紀伯倫所言：“走得越遠越容易忘記當初為何出發。”
所以，在每一段時間過后，你是否還記得你的目標，是否已經達成你的目標？你是否信心十足，是否能繼續挺立不倒？
我在想，當我們完成每一個學習上的小段落以后，是否都能夠像今天這樣，停下來，反思總結，把明天當作一段新道路的開始。
例如幾天前的名校協作體考試，正是對我們高中一年學習的總結。或許有差距，或許有失落，或許有更多的不足，但明天總是要重新起步。
而更多時候，我們的學習生活中或許恰恰就是缺少了這對自己的小小期許，因為這些儀式感，因為這一個又一個看起來志氣滿懷的目標，我們的“日常”才會變得熠熠生輝，我們的學習才能在一定程度上獲得源源不斷的信心。
目標與信心，不是一鼓作氣噴發出的產物，而是經過不斷的.時間沉積、認真總結、反思自我、最后凝結下來的力量。
因此，我們不僅要在今天開學典禮上定下自己的奮斗目標，而且應該在7選3固定班級后，不斷制定出更實際、更明確、更符合當下的目標，來驅動我們走向自我教育意義上的新一個“開學”。
其次，要珍惜時間，積極進取。
有人曾說過這么一句話：“那些你日后覺得最珍貴的日子，往往在經歷時都是最煎熬的。”
驀地，我們就從小高一一躍成為了新高二，現在回首，過去的一年是否也特別珍貴呢？
說學習是快樂的，或許我們在座的大多數都很難達到這么一個境界，但我們能切實擁有的是苦中作樂的能力。畢竟，如果你積極地對待學習，學習也會積極地對待你。
再這么一下子，我們就要成為高三的應屆生；再往后，高中或許也便成了過去式。屆時，你將如何看待這三年的學習生活呢？
高二，讓我們承前啟后，不懈追求，以積極的姿態開啟新的歷程吧。
最后，我在此謹代表高二年級段所有同學，立志在新學期中再接再厲，不斷前行！
謝謝大家！
高二開學典禮學生代表的發言稿 3
各位老師、同學：
大家好，我是高二五班的XX。
星沉日落，秋水長天，這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，正以它厚重的底蘊和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了學子應有的霸氣！
高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！xx中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開來的一代！
脫去了初入時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為xx人，應該具有的品質是“內外兼修”，這不僅是氣質，更應該是我們的氣質！
一年的.時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！
我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個xx人心中所蘊藏的那樣：達材成德明訓在，滄海云帆有來人！
高二開學典禮學生代表的發言稿 4
尊敬的校領導、嘉賓，各位老師、同學們：
大家上午好！
我是來自高二3班的xx，很榮幸能獲得唐君遠獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此發言。
首先，很感謝學校和社會為品學兼優的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學路上，正是因為他們的辛勤付出，才有了我們的成長。
在過去的一學年中，我能做到明確目標、腳踏實地、心無旁騖、奮勇向前。學校中的各項活動我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創新實踐站項目。在社會中，我熱心于志愿者活動，參與了視頻教室和funclass的暑期活動。我在學習方面也取得了一定進步，獲得了一些榮譽，但是比起成績，讓我收獲更多的是學習方法。總的來說，我的高一是“體驗”的一年。
總結了上一學年的成長和收獲，我有幾點想法要和大家分享：
首先是良好的學習心態。
學習就如逆水行舟，不進則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對待學習。更重要的是，看淡得失。學習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的過程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態度對待每一節課、每一場考試。
心態之余，就要談正確的學習方法了。
在課上，需要參與進課堂中，和老師積極互動；在課后整理筆記、歸納錯題。就我個人來說，對于文科學習，我認為應以理性思維辯證地、多維度地考慮問題；而對于理科學科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會貫通的學習方法能帶給我們不一樣的思考。
同時，學校提供給我們很好的學習平臺，比如思維廣場和創新實驗室。每周幾個課時的思維廣場課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創新實驗室中配備了優良的實驗設備和資源，給了我們用實驗驗證假說的機會，也給了我們成就科研夢想的可能。
如果說良好的學習習慣和態度能讓我們學有所成，那么做好時間管理就是一生的必修課了。
培根曾說過，時間是衡量事業的標準。學習又何嘗不是這樣呢？科學地做好時間規劃，往往可以有效提升時間的利用率。我認為可以用好個性化指導手冊中的`學習時間版塊，合理地做好時間管理。
最后，我建議大家要重視個性化發展。
我們是幸運的，能在市西中學學習和發展。學校提供給我們廣闊的平臺來進行優勢學習，比如獨特的免修制度、導師制、學長制。同時也給予我們足夠的關注進行個性化發展。
比如，入學之初我們就寫下了高中三年的初步規劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進而結合學習優勢作出日常學習規劃和選科規劃，堅實地踏出生涯之路的第一步。
在個性化發展方面，我建議大家能用好個性化成長手冊，在每一次個性化輔導之后作好記錄，更為合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。
飲水思源，我要再次向社會各界對學校的支持和對我們成長的關懷表示衷心的感謝。榮譽既是終點，又是起點。我們將把獎學金化作今后不竭的動力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽帶給我們收獲，之后的我們會用成績和理想回饋社會。我們會繼續踐行好學力行的校訓，用青春續寫希望，用汗水成就夢想！
尋夢的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學能在這個校園里明確人生目標，為之風雨兼程！讓我們共同從優秀走向卓越！
謝謝大家。
高二開學典禮學生代表的發言稿 5
親愛的老師、同學們:
新年好！
我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。
第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的'角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。
第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學周三收語文周四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務
第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！
高二開學典禮學生代表的發言稿 6
各位老師、同學：
大家好，我是高二五班的xx。
星沉日落，秋水長天，xx中學這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，xx中學正以它厚重的底蘊和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了xx中學精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了xx中學學子應有的霸氣！
高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！xx中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開來的一代！
脫去了初入xx中學時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為xx中學人，應該具有的'品質是“內外兼修”，這不僅是xx中學的氣質，更應該是我們的氣質！
一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！
我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個xx中學人心中所蘊藏的那樣：
達材成德明訓在，滄海云帆有來人！
高二開學典禮學生代表的發言稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在2012年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么；當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的.困惑；來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會；不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。
既然不愿做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二開學典禮學生代表的發言稿 8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！在這個陽光明媚的日子里，我們歡聚在這里，迎接新的學年。首先，我代表高二學生向大家表示熱烈的歡迎，并祝愿大家在新的一年里取得更大的進步和成功。
作為高二的學生，我們已經度過了高中生活的三分之一，這是我們人生旅程中的一個重要階段。我們在這個階段不僅需要學習知識，更需要培養自己的學習習慣、思考方式以及人際交往能力。在新的學年里，我們應該繼續發揚拼搏精神，努力學習，爭取取得更好的成績。
同時，我們也應該關注自己的身心健康。學習之余，我們應該積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。此外，我們還應該關注自己的心理健康，學會調節自己的情緒，保持積極向上的心態。
在這個新的學年里，我們也應該注意班級的和諧與團結。我們應該尊重彼此，互相幫助，共同進步。班級是我們共同的家，我們應該用心去維護它，讓它成為一個充滿溫暖和關愛的地方。
最后，我想向老師們表達我們深深的感激之情。感謝老師們對我們的`關心和指導，幫助我們克服困難，解決問題。在新的學年里，我們也會更加努力地學習，爭取不讓老師們失望。
在新的學年里，讓我們一起努力，共同進步，爭取取得更好的成績。祝愿我們的班級越來越好，祝愿我們的學校越來越好，祝愿我們的未來越來越美好！
謝謝大家！
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