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小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。回到久違的校園，新的學(xué)年已悄然向我們走來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程！
同學(xué)們，在新學(xué)期的開(kāi)始，我們應(yīng)該反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我們的心是否還在飛揚(yáng)？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心！同學(xué)們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會(huì)有希望與收獲；如果選擇了紀(jì)律與約束，你就會(huì)收獲理智與自由；選擇了痛苦與艱難，你將會(huì)變得練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你！
人們常說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
同學(xué)們，請(qǐng)相信：作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，那才可以改變你的命運(yùn)！人生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。要知道，你們每一個(gè)人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩，不能辜負(fù)他們對(duì)你們的深深期望。只要能有一步可走，就請(qǐng)你堅(jiān)決地邁出你的步伐，要記住這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”這最后一年，就是你們新的開(kāi)始，如果你們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問(wèn)的習(xí)慣、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自己。所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”！
列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你們有思考投入的耕耘，請(qǐng)你們與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲！
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì)是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感覺(jué)很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記住：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”著名藝術(shù)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實(shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚(yáng)帆，把握今天，在將來(lái)駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨！為此，我們想向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。
其次，我們要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材的家長(zhǎng)和老師。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給你的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步、越優(yōu)秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者，我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難，取得新的進(jìn)步。
最后，希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。同學(xué)們要把暑假里以玩樂(lè)為主的生活方式，盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。希望同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，高效認(rèn)真地完成每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)，只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成就。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中，行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)。在這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了使大家能夠出類(lèi)拔萃，為了使大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真諦！
各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為一年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)全力以赴！我是最好的！
真誠(chéng)地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先祝賀大家成為榮炳中心小學(xué)09級(jí)畢業(yè)生，作為榮炳小學(xué)的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責(zé)任。榮耀是哥哥姐姐們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來(lái)的。同時(shí)，我們也肩負(fù)著今年六月份再創(chuàng)榮炳小學(xué)輝煌的重大責(zé)任，我希望在坐的各位能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)超越上一屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng)造榮炳小學(xué)的奇跡。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們深深明白這個(gè)道理。我們?cè)谒妥呱蠈卯厴I(yè)班的時(shí)候，馬上把工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開(kāi)始為你們謀劃藍(lán)圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開(kāi)了教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，下個(gè)星期，我們還將召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。可以說(shuō)作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好了充分的準(zhǔn)備。在這里，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)班老師都會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們，在今后的一個(gè)半月的時(shí)間里，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望、你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得畢業(yè)會(huì)考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。
我們這一支畢業(yè)班教師隊(duì)伍是經(jīng)過(guò)精心配制的，絕對(duì)是一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)、從事了多年畢業(yè)班教學(xué)和管理的教師隊(duì)伍，這些老師工作敬業(yè)、任勞任怨，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)效果好。同學(xué)們，有著我們這樣一支精良的教師隊(duì)伍作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們可以放心去拼搏了。
我們有著一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，近幾年，我們榮炳小學(xué)在不斷地落實(shí)同學(xué)們的思想建設(shè)，規(guī)范養(yǎng)成教育，重視同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們學(xué)校內(nèi)部環(huán)境也越來(lái)越好，學(xué)校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個(gè)新的.臺(tái)階，良好的校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)健康的環(huán)境。現(xiàn)在各班、整個(gè)校園已經(jīng)形成了好學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，影響著我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，使每一名同學(xué)都要學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。
同學(xué)們，我們自身具有相當(dāng)大的潛力，有著這樣優(yōu)秀的教師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，要打好這場(chǎng)畢業(yè)會(huì)考之仗。要打好這場(chǎng)硬仗，必須要有明確的奮斗目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)畢業(yè)會(huì)考形勢(shì)的正確分析，而我們老師則會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出以下五個(gè)方面的要求：
第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。
目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。我們要在老師的指引下，確定出每個(gè)單元、每次月考、及兩次摸底考試的目標(biāo)。即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來(lái)的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。這也是我們每一位老師，你們的家長(zhǎng)，最喜歡看到的結(jié)果。為此我希望在接下來(lái)的每一個(gè)課余時(shí)間多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問(wèn)題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象！
第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)今年的會(huì)考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入十二冊(cè)后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？
你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄予很高的期望，你們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級(jí)的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。
但我看還有很多同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有，無(wú)精打采的有，想入非非者的也有，作風(fēng)散漫。有上課打講，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，有自己不學(xué)而影響他人學(xué)習(xí)者。有不尊重老師，故意搗蛋者。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
第三，要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的一個(gè)半月，我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)、數(shù)、英、品社、科學(xué)，都是要參加畢業(yè)會(huì)考的，任何一科的失利，都有可能導(dǎo)致畢業(yè)會(huì)考功虧一簣，要努力學(xué)好這五門(mén)學(xué)科，要全面發(fā)展。各科均衡是你們最大的資本，優(yōu)勢(shì)科目是你脫穎而出的法寶。
第四，注重基礎(chǔ)，提高能力。
扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)會(huì)考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)楫厴I(yè)會(huì)考不存在那種定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目。因此，我們更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第五，要用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)畢業(yè)會(huì)考和同學(xué)們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。
其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間安排表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。
再次，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
最后還要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)議后全體同學(xué)保持一周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
下面給大家講個(gè)故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請(qǐng)你彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后你將會(huì)得到快樂(lè)。”商人覺(jué)得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)呢？于是他繼續(xù)趕路。
第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人楞住了：原來(lái)那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
一下子得到好幾顆金子，商人當(dāng)然很高興，同時(shí)也很后悔，怎么當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持，不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學(xué)們想想看，我們學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些又何止是揀石子，實(shí)在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識(shí)好比石子，而學(xué)習(xí)，就是我們?nèi)@一顆顆石子，并且使它變成金子。誰(shuí)揀得越多，誰(shuí)就會(huì)終身享用不盡。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”成功需要我們共同的努力，我們不能辜負(fù)家中父母和學(xué)校老師的厚望，認(rèn)清形勢(shì)，奮發(fā)有為，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校譜寫(xiě)更加絢麗多姿的詩(shī)篇。
最后，希望我們都通過(guò)努力，在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得理想優(yōu)異的成績(jī)！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)熱切的講話，看到同學(xué)們神情凝重，我的心情也非常激動(dòng)。
時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識(shí)的似在昨天。在這里，記錄著你們年少的足跡，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)下你們得以健康的成長(zhǎng)。二中“博學(xué)、篤志、切問(wèn)、近思”的學(xué)風(fēng)激勵(lì)著你們的進(jìn)步；“學(xué)、思、誠(chéng)、禮”的校訓(xùn)健全著你們的人格。中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我且收起我滿懷的依戀代表初三的老師和同學(xué)們交流兩個(gè)方面的問(wèn)題：信念（思想）與合作（方法）。
首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，相信聰明的.你們用心體會(huì)后，定能有所收獲。
有一個(gè)探險(xiǎn)者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒(méi)救了。誰(shuí)知，這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，他便立刻像散了架一般，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪，漂浮。此時(shí)的探險(xiǎn)者可謂是萬(wàn)念俱灰呀！突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過(guò)來(lái)。剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來(lái)漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游見(jiàn)到一顆粗壯的老樹(shù)，老樹(shù)有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹(shù)杈，就能保住自己的生命。
一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險(xiǎn)者心里默念著那棵救命的老樹(shù)。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹(shù)跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險(xiǎn)者只好抱著斷樹(shù)杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險(xiǎn)隊(duì)員救上來(lái)。
大家想想看，是什么使這名探險(xiǎn)者死里逃生呢？這就是信念的力量！事后，那位探險(xiǎn)者說(shuō)，如果他早知道那棵樹(shù)是枯朽的，他興許根本不可能堅(jiān)持到那兒。信念讓死神望而卻步！只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，你就會(huì)獲得一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝！
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一百天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^(guò)這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹(shù)杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠(chéng)的希望二中的學(xué)子能譜寫(xiě)出屬于自己的精彩故事！
堅(jiān)定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力；但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。
我綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1、首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦擔(dān)要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。
2、與自己合作。
3、與同學(xué)合作。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”也希望你們?cè)谧詈蟮囊话偬毂M情地展翅高飛，因?yàn)槔蠋熅褪悄銈冏顖?jiān)強(qiáng)的后盾！在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業(yè)樂(lè)業(yè)的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。在這里我代表全體初三的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這100天。三年的磨練，我們每位同學(xué)都煉成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起手中的劍，咬緊牙關(guān)，打磨一百天，我們就可以無(wú)怨無(wú)悔、滿懷信心地亮—?jiǎng)Γ ?/p>
三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，我堅(jiān)信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅(jiān)信今年六月的你將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人生的高峰！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這春光明媚的日子里，我們惆悵地向母校告別。 美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去，鳥(niǎo)兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫(huà)片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書(shū)，認(rèn)真的寫(xiě)著字，心中默默地凝望著六年前播下的種子，回想著2190個(gè)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。噢！我們的心情，正如夏天的天氣，晴朗的激情中包含了陰郁的憂傷，甜甜的得意中夾雜著酸酸的不舍，讓我們最后一次向母校道別吧！
看著校園中一切的一切，感覺(jué)無(wú)比親切。瞧那寬闊的操場(chǎng)，我記得那次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)：同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，充滿了校園；我們的運(yùn)動(dòng)員在跑道上英姿颯爽，如一匹匹駿馬。“加油，加油！二班最棒！”的助威聲，又在耳邊響起。我還記得，階梯教室中，幼小的我們，右手握拳宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”那宣誓聲是世界上最洪亮的聲音！我們喜悅地系上了紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。如今，我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別童年，去迎接團(tuán)會(huì)的召喚。我還記得，教室里，班隊(duì)會(huì)上，主持人落落大方地講著，老師富有激情地倡議著，同學(xué)們積極地演說(shuō)著·······
六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從動(dòng)不動(dòng)就爭(zhēng)吵的“小霸王”，成為互相謙讓的大哥哥、大姐姐。老師教會(huì)了我們感恩，用愛(ài)的清風(fēng)吹拂著我們，感染著我們的思想，讓我們從把父母的關(guān)心看做“理所當(dāng)然”的小王子，成為體貼家長(zhǎng)的好孩子。老師，請(qǐng)?jiān)试S我們大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”
2190個(gè)日子里，在無(wú)數(shù)的課堂上，實(shí)踐中，勞動(dòng)中，活動(dòng)里，同學(xué)們間的友誼日漸深厚。時(shí)常想起，憨厚的男同學(xué)為班級(jí)擦地的情景，滿臉通紅，大汗淋漓，這何嘗不是友愛(ài)的汗水呢？多才多藝的女生表演的場(chǎng)景，每一個(gè)笑容，每一個(gè)動(dòng)作，都是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)啊！常常回憶起，那節(jié)體育課：我跌倒了，好友不惜體育成績(jī)，安慰我，陪伴我一同跑完全程。讓我看到了最美麗的友情。也會(huì)記得，自己為同學(xué)清理弄臟的衣服，幫同學(xué)修改作文。因?yàn)椋瑦?ài)是互相的.。哦，我的朋友們，我已種下一棵萬(wàn)年青，讓她見(jiàn)證我們純真的友誼，記錄這永恒的美。
仔細(xì)傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的聲音，我知道了，六歲的種子發(fā)芽了，開(kāi)花了，結(jié)出了名為“成長(zhǎng)”的果實(shí)。他是豐碩的，是甜蜜的，也是苦澀的，無(wú)論他是否美味，我都無(wú)悔！因?yàn)椋柡?190個(gè)日子的精華，融入了小學(xué)生活的酸甜苦辣，更充滿了老師的心血！蝴蝶又帶來(lái)了少年時(shí)代，我們朝他步步前進(jìn)。
噢！再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們的友誼永不退色！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！請(qǐng)等待我們的佳音吧！再見(jiàn)了，同學(xué)們
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)，也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一、班級(jí)情況
全班有30其中男生12人，女生18人，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年的時(shí)光，兩年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。在一年的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在我把上學(xué)期成績(jī)公布給大家。
二、成績(jī)情況：
期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)
三、存在的一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ摹?/p>
2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成。
4、不會(huì)虛心聽(tīng)教，缺乏自我管理能力，在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口再三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門(mén)全忘得一干二凈。
5、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。
6、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
7、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，該拔尖的成績(jī)也總是不能拔尖。
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng)，再過(guò)2個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的。
四、下面談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
（2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
（3）培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
（4）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
（5）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
五、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的2個(gè)月的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課已經(jīng)上完了，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的.收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。
平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班家里有電腦的，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來(lái)適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，如巖喊路家家長(zhǎng)做的較好
4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)常看看老師的博客。
5、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？
6、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
7、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。
首先，交通安全。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那么作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：
一、家長(zhǎng)要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。
（一）真愛(ài)孩子。
指的是你要真正關(guān)愛(ài)孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛(ài)的熱情還不夠，還要要有愛(ài)的藝術(shù)，放松了不好，過(guò)嚴(yán)也不好，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重，在全國(guó)范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過(guò)。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。
（二）家長(zhǎng)垂范。
你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要以自己的良好人格 ，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒(méi)有對(duì)自己所做的事認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。有人說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì)相信自己周?chē)娜藗儭Ｒ虼讼Ｍ议L(zhǎng)能時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。這段時(shí)間盡量多陪陪孩子，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
（三）用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。
教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。就拿考試來(lái)說(shuō)：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長(zhǎng)狠狠批評(píng)孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒(méi)達(dá)到要求，面對(duì)的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來(lái)越糟，家長(zhǎng)的心情也變得越來(lái)越差。相反，另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望，看到光明。
（四）絕不放棄。
家長(zhǎng)們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄，不要說(shuō)他就那樣，我也沒(méi)辦法，也許你的孩子成績(jī)?cè)诎嘀衅狡剑苍S你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開(kāi)始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了。
當(dāng)然，更希望你們家長(zhǎng)能配合老師，在家督促自己的孩子：
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，跟孩子約定安排合理的時(shí)間。督促孩子多看課外書(shū)，多積累課外知識(shí)；多讀、多背、多聽(tīng)，這是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵；
第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時(shí)間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
孩子畢竟是孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的'重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的那樣自覺(jué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué)、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長(zhǎng)的督促提醒，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái)，做好孩子的引路人和鞭策者。
二、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心，尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。
不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。
我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。
一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”
我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起， 去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。
三、家長(zhǎng)要如何為孩子選擇合適的中學(xué)。
我個(gè)人認(rèn)為相對(duì)適合孩子進(jìn)入的高中階段的學(xué)校應(yīng)該是以孩子自己的真實(shí)成績(jī)能排在你想讓孩子進(jìn)入的這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線至少靠中游的位置（能靠前一些當(dāng)然更好），比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的中上水平，而不必在意這所學(xué)校是不是重點(diǎn)！ 如果你確實(shí)覺(jué)得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類(lèi)孩子，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校。
所以說(shuō)，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達(dá)到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校，否則很可能不但連你想要達(dá)到的目標(biāo)都達(dá)不到反而還會(huì)適得其反。
請(qǐng)記住：只有最適合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校！ 各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：
大家好！
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝大家的支持和喜愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，隱隱約約，我們已經(jīng)差不多結(jié)束了我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。曾經(jīng)戲謔的段子，曾經(jīng)年少的躁動(dòng)，曾經(jīng)不知愁，曾經(jīng)年少輕狂，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。有一種平靜而穩(wěn)定的感覺(jué)經(jīng)常籠罩著我們的孩子。似乎在一個(gè)孕育收獲的季節(jié)里，我們成熟了很多。
在這里，為了讓每一個(gè)學(xué)生緊張、高效、和諧、有序、自信，但是迎接中考，取得好成績(jī)，今天是一個(gè)特殊的日子。我站在這個(gè)舞臺(tái)上，代表全班同學(xué)發(fā)言，不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)好，而是想借此機(jī)會(huì)對(duì)叔叔阿姨爸爸媽媽說(shuō)一句心里話。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對(duì)孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)您的細(xì)心呵護(hù)與配合。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們會(huì)走很多彎路。因此，我真誠(chéng)地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。因此，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向我的父母提出一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、晚上抽出時(shí)間看電視打牌，耐心幫我們完成作業(yè)。
5、不要讓我們離電腦和手機(jī)太近
6、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
7、經(jīng)常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。
自從我們進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，我們感到幸運(yùn)的是，我們班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師在學(xué)習(xí)上給了我們無(wú)私的鼓勵(lì)和關(guān)懷。但是，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�年輕，難免會(huì)貪玩懶惰。
我們有很多缺點(diǎn)，但也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性、才華。我們有負(fù)責(zé)任的老師，有家長(zhǎng)的.配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以，我們也會(huì)有好的結(jié)果。現(xiàn)在，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該“更進(jìn)一步”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的努力培養(yǎng)下，在家長(zhǎng)的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我的班主任，一位老師，以及所有關(guān)心和幫助我的老師。我更感謝我的父母，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。在這里，我代表所有的小學(xué)生，對(duì)在這里的父母說(shuō)：“你們辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆，收獲更多。爸爸媽媽，請(qǐng)放心，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師。
你對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為小學(xué)生活的最后兩個(gè)月畫(huà)上圓滿的句號(hào)！
最后，祝我們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中取得理想的成績(jī)，在進(jìn)入理想的初中時(shí)獲得更多的收獲。愿我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲！
謝謝你！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!今天，我非常高興，因?yàn)槟銈兘裉炷軄?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)孩子很關(guān)愛(ài)，我代表學(xué)校和畢業(yè)班的各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。
一、通報(bào)上一屆畢業(yè)班畢業(yè)考的情況、語(yǔ)文成績(jī)中上，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第五名。英語(yǔ)成績(jī)不理想，倒數(shù)。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。成功的教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭三方努力。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視。語(yǔ)文老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)巫彥琳擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任，數(shù)學(xué)老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雞賢彬擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)由多年擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)的黃家良老師擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
三、建議。
1、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題)，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流。
2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的`學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng))。
3、多關(guān)心子女的生活。
對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。
5、多與老師交流溝通(來(lái)校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，如果孩子做作業(yè)時(shí)，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)房，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
總之，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注今年的畢業(yè)會(huì)考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力。
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班教師代表站在這里發(fā)言。回顧過(guò)去，我校在歷屆的小升初綜合評(píng)估中，都取得了可喜的成績(jī)，可謂振奮人心，鼓舞斗志；展望未來(lái)，這些成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力。現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感捧著一顆良心教書(shū)的教師；更來(lái)自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先，為六年級(jí)師生營(yíng)造了一個(gè)舒適安靜地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力。其次，每周一次的教研活動(dòng)王主任都親力親為，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。好的開(kāi)始是成功的`一半，目前，六年級(jí)全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進(jìn)。每一位教師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一位同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢麗多姿的畫(huà)卷。
今后，我們也一定會(huì)一如既往、扎實(shí)工作。在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班全體教師鄭重表態(tài)：一、樹(shù)立信心，明確目標(biāo)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒，我們深知前進(jìn)道路上的曲折坎坷，但是我們一定會(huì)樹(shù)立信心，努力成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不放棄是我們的精神。我們一定會(huì)堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，以崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。二、立足課堂，嚴(yán)格把關(guān)。
“咬定青山不放松，立根原在課堂中”。課堂是教學(xué)的主陣地，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，核心在課堂。我們會(huì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。課改靠教師，教師靠理念，理念靠理論，理論靠學(xué)習(xí)。我們一定會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極閱讀教育教學(xué)書(shū)報(bào)刊物，積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法并學(xué)以致用，從而提高業(yè)務(wù)水平。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。
“眾人拾柴火焰高，群心薈萃定輝煌”。今年的六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，有的帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏。
總之，我堅(jiān)信，我們畢業(yè)班全體教師一定會(huì)齊心協(xié)力，眾志成城，竭盡所能，奮力耕耘。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力，一定為我校再創(chuàng)新的輝煌！
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
我的表態(tài)完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，不知不覺(jué)中，我們?cè)谘悠烘?zhèn)中心學(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)一個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的'努力取得了一些微不足道的成績(jī)，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨相差甚遠(yuǎn)。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！謝謝大家！
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